實(shí)用的面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹范文匯總五篇
當到達一個(gè)陌生的環(huán)境后，我們時(shí)常會(huì )需要作自我介紹，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。那么自我介紹要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇1
各位老師：早上好!非常榮幸能參加這次面試，我是×××號考生，報考的職位是×××，希望通過(guò)這次面試能向各位老師學(xué)到更多東西。我來(lái)自美麗的海濱城市××，今年24歲，是××大學(xué)××專(zhuān)業(yè)本科的應屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長(cháng)大，我的血液里流淌著(zhù)閩南人特有活潑開(kāi)朗的性格和愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的打拼精神。帶著(zhù)這種精神，在校期間我刻苦學(xué)習，不負眾望分別獲得××-××年度二等獎學(xué)金，××-××年度和××-××年度三等獎學(xué)金，用實(shí)際努力報答父母和師長(cháng)的養育之恩。
除了學(xué)習之外，我還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學(xué)院的公益活動(dòng)：如青年志愿者助殘活動(dòng)，向孤兒院兒童獻愛(ài)心活動(dòng)等。組織這些活動(dòng)以及和活動(dòng)中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對培養自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會(huì )提供了良好的平臺。
此外，計算機和籃球是我業(yè)余最大的愛(ài)好，我計算機過(guò)了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學(xué)了網(wǎng)站設計等，并自己設計了個(gè)人主頁(yè)。我是班級的籃球隊主力，我覺(jué)的籃球不僅可以強身健體還可以培養一個(gè)人的團隊精神。
回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習生活，感觸很深，但覺(jué)的收獲還是頗豐的。掌握了專(zhuān)業(yè)知識，培養了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應該看到我的一些缺點(diǎn)，如有時(shí)候做事情比較急于求成，在工作中實(shí)際經(jīng)驗不足等等。但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”每個(gè)人都不可避免的存在他的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點(diǎn)，只有正視它的存在，通過(guò)不斷的努力學(xué)習才能改正自己的缺點(diǎn)。今后我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
這次我選擇這個(gè)職位除了專(zhuān)業(yè)對口以外，我覺(jué)的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現我的社會(huì )理想和體現自身的價(jià)值。我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我,給我這個(gè)機會(huì )!以上是我最真誠的求職面試自我介紹，謝謝各位老師!
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇2
我叫路則文，又名路文通。我哥哥叫路暢，我們的名字合起來(lái)的意思就是路路暢通。爸爸媽媽希望我們在人生的道路上路路暢通。
烏黑明亮的大眼睛顯露出我的聰明與智慧，翹翹的嘴巴顯露出我倔強狂躁的性格。哎，什么時(shí)候能改掉我的壞脾氣呀。
我的學(xué)習不算太好，喜愛(ài)下棋、玩撲克牌、打乒乓球等。其中我最喜愛(ài)的是看書(shū)，我在書(shū)的海洋里遨游，獲得了許多知識和優(yōu)美的句子，明白了只要不放棄就能什么時(shí)就能做到。
這就我，一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)發(fā)脾氣的小孩。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇3
教學(xué)內容：三年級語(yǔ)文下冊第三單元《介紹我自己》
教學(xué)目標： 1.在教師引導下，學(xué)生學(xué)會(huì )抓住自己的特點(diǎn)，把自己的特點(diǎn)描寫(xiě)清楚。
2.根據習作要求，調動(dòng)學(xué)生生活積累、范文引路，拓寬思路，選取合適的角度來(lái)表現真實(shí)的自己，使每個(gè)學(xué)生都有的寫(xiě)，樂(lè )于表達。
3.在習作過(guò)程中讓學(xué)生明白介紹自己也是交朋友的一種方法。
教學(xué)重點(diǎn)：在規定時(shí)間內，使大部分學(xué)生都樂(lè )于動(dòng)筆，有的寫(xiě)；指導學(xué)生如何向別人來(lái)介紹自己。
教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生能用用通順的語(yǔ)言，具體的事例來(lái)說(shuō)明自己的特點(diǎn)。
課時(shí)安排：兩課時(shí)
本課時(shí)目標：完成外貌描寫(xiě)片段的訓練。
學(xué)情分析：三年級的學(xué)生初步接觸習作，正處于由二年級段的訓練向篇的訓練過(guò)渡。對于初學(xué)者要掌握的寫(xiě)作技能便是言之有序，所以對三年級的大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，拿到一個(gè)習作主題，最難的是不知如何下筆，該分幾個(gè)自然段寫(xiě)，每個(gè)自然段寫(xiě)什么？針對這一特點(diǎn)和問(wèn)題，我的課堂模式定位為“學(xué)一點(diǎn)、練一點(diǎn)”，以分段的教學(xué)為主，然后由段連成篇。不貪多得，只求一課一得。
設計理念：新課標對第二學(xué)段提出的習作要求中這樣寫(xiě)到: 留心周?chē)挛�，�?lè )于書(shū)面表達，增強習作的自信心。愿意將自己的習作讀給人聽(tīng)，與他人分享習作的快樂(lè )。所以整節課我以“與遠方的朋友比一比、交朋友”為情境創(chuàng )設，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，消除寫(xiě)作恐懼感 。在教學(xué)過(guò)程中，為了突破重難點(diǎn)，適當運用“范文對比來(lái)修改”“詞語(yǔ)超市來(lái)幫忙”“模式引路來(lái)寫(xiě)作”“同桌互評來(lái)完美”等方法，努力使每一個(gè)學(xué)生能寫(xiě)出自己的心里話(huà)。為了與口語(yǔ)交際課有明顯的區別，課堂上的作文味道會(huì )比較濃厚。
課前反思：我們都知道要想讓學(xué)生的習作水平有所提高，功在平時(shí)。接觸三年級的語(yǔ)文教學(xué)時(shí)間不長(cháng)，研究也不夠深刻，尤其是作文教學(xué)是語(yǔ) 文教學(xué)平時(shí)相對比較薄弱的課型，如何讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作，敢與寫(xiě)，有話(huà)寫(xiě)一直是我不斷追求的目標。很多時(shí)候自己也是在嘗試，不斷改進(jìn)。面對三年級的學(xué)生，課前最為糾結的地方便是如何在尊重個(gè)性化發(fā)揮與面向大多數學(xué)生的寫(xiě)法指導上找到平衡點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、兄弟對比，知特點(diǎn)（課前熱身）
1.出示動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》中熊大和熊二的圖片，讓學(xué)生觀(guān)察。
2.說(shuō)出二者的區別——引出特點(diǎn)。（讓學(xué)生知道什么是特點(diǎn)？）
3.教師語(yǔ)言描述尋人啟事介紹自己，引入本課——抓住特點(diǎn)介紹自己。
【設計意圖】“特點(diǎn)”是我們作文教學(xué)中經(jīng)常提到的一個(gè)專(zhuān)有名詞，寫(xiě)景、寫(xiě)人都要求學(xué)生抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，但是什么是“特點(diǎn)”，學(xué)生不一定明白，所以這一環(huán)節就是讓學(xué)生知道特點(diǎn)就是自己特有的，與別人不同的。教師的自我介紹既是下水文也是一種一種范文引導。
二、 情境引入，寫(xiě)自己
1.范文引路，知結構
�。�1）談話(huà)引入與遠方同學(xué)比賽寫(xiě)作和交朋友的情境，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣。
�。�2）出示范文，總體把握作文結構。
【設計意圖】孩子們接觸寫(xiě)作時(shí)間不長(cháng)，很多學(xué)生“談作色變”。我抓住三年級學(xué)生喜歡挑戰和交友的特點(diǎn)，創(chuàng )設了這樣的情境，激發(fā)學(xué)生習作興趣。同時(shí)整體文章的出現既是范文的引導，也讓學(xué)生對一篇完整的習作有一個(gè)整體的感知。
2.多管齊下，抓特點(diǎn)。
�。�1）簡(jiǎn)單引導寫(xiě)開(kāi)頭。（萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以從頭做起）
【設計意圖】這一環(huán)節處理比較自然，難度不大。學(xué)生應該都能動(dòng)筆完成。教師適當的評價(jià)，能讓讓學(xué)生消除寫(xiě)作恐懼感，增強習作自信心。
�。�2）指導觀(guān)察寫(xiě)外貌。
u 指導哪些內容可以寫(xiě)進(jìn)外貌描寫(xiě)？
u 找到自己的特點(diǎn)，同桌做鏡子，說(shuō)說(shuō)彼此外貌的特點(diǎn)是什么？（互相補充）
u 兩人臺前做示范，教師引導學(xué)生要按順序、抓特點(diǎn)來(lái)說(shuō)。
u 例文對比，指導寫(xiě)法。
u 詞語(yǔ)超市來(lái)幫忙，學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)作。
u 展示寫(xiě)作，集體評改。
【設計意圖】這是本節課的教學(xué)重點(diǎn)，也是文章的重點(diǎn)內容。指導時(shí)我遵循由大到小、循序漸進(jìn)的原則，讓學(xué)生著(zhù)眼于大處，著(zhù)筆與細微，一步步引導學(xué)生抓住特點(diǎn)、按照順序，用流暢生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)出自己的外貌。
�。�3）具體事例寫(xiě)特點(diǎn)。（第二課時(shí)）
u 出示范文，引出方法。
u 模式引路，動(dòng)手寫(xiě)作。 1.中心句+具體事例
2、選擇最能表現自己特點(diǎn)的寫(xiě)一寫(xiě)
u 同桌互評，修改習作。
�。�4）添尾加題寫(xiě)完整。
三、首尾呼應，做拓展
1、完成的習作課堂修改，沒(méi)有完成的課后繼續修改。
2、將遠方同學(xué)的自我介紹留下讓學(xué)生課外閱讀，拓寬思路。
【設計意圖】這一環(huán)節與開(kāi)頭首尾呼應，同時(shí)也可拓寬學(xué)生思路，激發(fā)課后閱讀興趣
四、兒歌作尾，結寫(xiě)法。
附上兒歌一首，總結寫(xiě)作方法。
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇4
非常榮幸能參加這次面試，我是xx號考生，報考的職位是，希望通過(guò)這次面試能向各位老師學(xué)到東西。
我來(lái)自美麗的海濱城市，今年24歲，是大學(xué)專(zhuān)業(yè)本科的應屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長(cháng)大，我的`血液里流淌著(zhù)閩南人特有活潑開(kāi)朗的性格和愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的打拼精神。帶著(zhù)這種精神，在校期間我刻苦學(xué)習，不負眾望分別獲得01-xx年度二等獎學(xué)金，xx-xx年度和xx-xx年度三等獎學(xué)金，用實(shí)際努力報答父母和師長(cháng)的養育之恩。
除了學(xué)習之外，我還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學(xué)院的公益活動(dòng)：如青年志愿者助殘活動(dòng)，向孤兒院兒童獻愛(ài)心活動(dòng)等。組織這些活動(dòng)以及和活動(dòng)中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對培養自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會(huì )提供了良好的平臺。
此外，計算機和籃球是我業(yè)余最大的愛(ài)好，我計算機過(guò)了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學(xué)了網(wǎng)站設計等，并自己設計了個(gè)人主頁(yè)。我是班級的籃球隊主力，我覺(jué)的籃球不僅可以強身健體還可以培養一個(gè)人的團隊精神。
回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習生活，感觸很深，但覺(jué)的收獲還是頗豐的。掌握了專(zhuān)業(yè)知識，培養了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應該看到我的一些缺點(diǎn)，如有時(shí)候做事情比較急于求成，在工作中實(shí)際經(jīng)驗不足等等。但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”每個(gè)人都不可避免的存在他的缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點(diǎn)，只有正視它的存在，通過(guò)不斷的努力學(xué)習才能改正自己的缺點(diǎn)。今后我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
這次我選擇這個(gè)職位除了專(zhuān)業(yè)對口以外，我覺(jué)的我也十分喜歡這個(gè)職位，相信它能讓我充分實(shí)現我的社會(huì )理想和體現自身的價(jià)值。我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我,給我這個(gè)機會(huì )!
面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹 篇5
我的名字叫趙婉君， 您可能會(huì )聯(lián)想起瓊瑤小說(shuō)， 字的確就是那兩個(gè)字， 差別就是人沒(méi)有那么漂亮， 呵呵。其實(shí)， 我的同學(xué)更都喜歡稱(chēng)呼我的英文名字， 的名字叫June， 六月的意思， 是君的諧音。(點(diǎn)評： 寥寥數語(yǔ)， 讓面試官輕松地記住了申請人的名字。)
我來(lái)自廣東的恩平市， 可能您沒(méi)有去過(guò)， 是一個(gè)很小的縣級市， 這幾年剛剛開(kāi)發(fā)了溫泉業(yè)， 我想將來(lái)會(huì )有更多的人了解這個(gè)小城市。(點(diǎn)評： 提到溫泉， 面試官對恩平這個(gè)陌生的地方一定會(huì )產(chǎn)生一點(diǎn)親切感。)
在20xx年我以恩平市全市第一名的成績(jì)考上了中山大學(xué)， 學(xué)的是計算機科學(xué)專(zhuān)業(yè)。 不過(guò)， 在中大， 我沒(méi)法再像高中一樣總是名列前茅了， 到目前為止， 我的綜合學(xué)分排名是40%左右。在專(zhuān)業(yè)課程方面， 我C++的編程能力比較強， 一年以前就開(kāi)始自學(xué)Java， 在班級里是最早開(kāi)始學(xué)Java的。(點(diǎn)評： 誠實(shí)可信地闡述了自己的學(xué)習能力。)
我參與過(guò)我們老師領(lǐng)導的一個(gè)項目， 的名字叫做LAN聊天室， 我負責開(kāi)發(fā)了其中的及時(shí)通信系統的編寫(xiě)。在我們班， 老師只挑選了我一個(gè)女生參與這個(gè)項目， 主要是我寫(xiě)程序的效率比較高， 態(tài)度也非常認真。(點(diǎn)評： 如果你的編程能力不如男生強， 至少你要告訴面試官， 我比多數女生要強。如果貴公司考慮選擇一名女生， 那么， 選擇我吧!)
除了學(xué)習和項目實(shí)習以外， 我在學(xué)生會(huì )工作了兩年， 第一年做干事， 第二年被提升為秘書(shū)長(cháng)。大家對我的評價(jià)是考慮問(wèn)題很周全， 令人放心。(點(diǎn)評： 穩重周全， 是做技術(shù)支持工程師的一個(gè)完美形象。)
在我的求職清單上， IBM是我的首選單位， 原因和您面試過(guò)的很多同學(xué)都一樣， 出于對大品牌的信賴(lài)。畢竟， 大品牌公司意味著(zhù)很多我們需要的東西， 比如培訓和薪資， 能和優(yōu)秀的高素質(zhì)的人在一起工作等等。(點(diǎn)評： 對于IBM這種一流的企業(yè)， 沒(méi)有必要過(guò)多地解釋自己為什么想來(lái)應聘， 點(diǎn)到為止。)
技術(shù)支持工程師也剛好是我的首選職位， 因為我有技術(shù)背景， 也有作為女性和和客戶(hù)溝通的天然優(yōu)勢。還有， 我不擔心頻繁出差， 因為我身體素質(zhì)很好， 我已經(jīng)堅持晨跑兩年多了。在IBM專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面， 我信賴(lài)公司的培訓體系和我自己的快速學(xué)習能力!希望能有機會(huì )加入IBM團隊!(點(diǎn)評： 除了強調自己的優(yōu)點(diǎn)， 也告訴面試官， 不必把自己當作一個(gè)弱女子， 而是要當作一個(gè)長(cháng)跑健將!)
【實(shí)用的面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹范文匯總五篇】相關(guān)文章：
面試時(shí)簡(jiǎn)短實(shí)用的自我介紹范文04-19
【實(shí)用】面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹匯總7篇范文04-21
實(shí)用的面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹04-19
面試時(shí)實(shí)用簡(jiǎn)短的自我介紹范文9篇04-20
實(shí)用面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹模板匯總六篇04-19
【必備】面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹實(shí)用范文7篇04-20
實(shí)用面試時(shí)的簡(jiǎn)短自我介紹范文合集10篇04-19
實(shí)用6篇關(guān)于面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹范文04-19