升旗儀式旗手自我介紹（精選15篇）

　　當碰到陌生人時(shí)候，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹是認識自我的手段�，F在你是否對自我介紹一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的升旗儀式旗手自我介紹，歡迎大家分享。

　　升旗儀式旗手自我介紹 篇1

老師們，同學(xué)們：

　　大家好。我是405班的翁晗瀟。我很榮幸今天能以一名升旗手的身份站在這里。我曾在詩(shī)歌朗誦比賽中拿了一等獎，我曾獲得“十佳故事大王”的稱(chēng)號，我曾在縣講故事比賽中得到三等獎，我們家曾被評為“書(shū)香家庭。

　　我是一個(gè)愛(ài)想象的女孩，各種奇思妙想時(shí)時(shí)讓我內心充滿(mǎn)了對生活的熱情，促使我不斷地向上攀登，希望自己能“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。

　　我還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，一本本散發(fā)著(zhù)油墨清香的書(shū)是我生活中最好的朋友，一有閑暇，我就和它們促膝長(cháng)談。徜徉在這文字的山山水水中，我不時(shí)能領(lǐng)略到精彩紛呈的別樣美景。到吃飯的時(shí)間了，媽媽連催我好幾次，我才覺(jué)察到我的肚子已經(jīng)在唱“空城計”了。從看第一本書(shū)到現在，我大約已經(jīng)閱讀了一百多本書(shū)了。我從閱讀中悟出了這樣一個(gè)道理：只有閱讀他人，才能發(fā)現自己的無(wú)知。愈是知道自己的無(wú)知，我就愈是要閱讀。在這次學(xué)校舉行的閱讀競賽中，有一道連線(xiàn)題是有關(guān)于《聊齋志異》這本書(shū)的，而我前段時(shí)間恰巧就沉迷在這本書(shū)中，所以我就很輕易地答出了這道題，結果，我獲得了這次閱讀競賽的年級第一名。書(shū)，它是我的良師益友，我會(huì )和它廝守一生。

　　今天，我成為了一名光榮的升旗手，我以后一定會(huì )腳踏實(shí)地，更努力地學(xué)習，更認真的閱讀，百尺竿頭更進(jìn)一步。

　　謝謝大家！

　　升旗儀式旗手自我介紹 篇2

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xx班的，作為本周的升旗手，今天能站在這里，我的心情非常激動(dòng)！我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)學(xué)習的女孩子，課堂上，我積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講；課后我能按時(shí)認真地完成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。在東湖小學(xué)讀書(shū)，我覺(jué)得是一件很快樂(lè )的事情，所以我很喜歡上學(xué)讀書(shū)。

　　我的愛(ài)好廣泛，會(huì )彈鋼琴，尤其熱愛(ài)體育運動(dòng)，我會(huì )游泳、滑輪、跳繩、騎自行車(chē)、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會(huì )到達成功的頂峰。

　　今天我能成為一名光榮的升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學(xué)給我這次機會(huì )，我將迎著(zhù)太陽(yáng)，將鮮艷的五星紅旗升起；我將會(huì )以此為新的起點(diǎn)，揚起自信的風(fēng)帆，前行前行！

　　謝謝大家！

　　升旗儀式旗手自我介紹 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自六（一）班的徐葭露，今天，能作為一名升旗手站在這里，我倍感榮幸。一直以來(lái)，每當看到五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我心中便萌發(fā)起當一名升旗手的愿望，而如今這個(gè)愿望終于實(shí)現了。在這里，我首先要感謝各位老師、同學(xué)們對我的關(guān)心、支持與信任！

　　在班級里，我擔任中隊長(cháng)一職，也是年級的常規督察員。平日的學(xué)習中，我品學(xué)兼優(yōu)，成績(jì)在班上名列前茅，年年被評為“三好學(xué)生”，不僅努力做好老師的得力小助手，也力爭做好同學(xué)們的好榜樣。因為我知道：擔任的職務(wù)越多，責任心就要越強。

　　我的興趣愛(ài)好也十分廣泛：看書(shū)、下圍棋、繪畫(huà)、舞蹈……學(xué)生講壇上曾經(jīng)有我激情洋溢的演講。我的繪畫(huà)曾經(jīng)三次獲得全國金獎，獲得過(guò)學(xué)�！熬C合素質(zhì)競賽”金獎，獲得過(guò)“十佳故事大王”、“十佳主持人”的稱(chēng)號。這些成績(jì)的取得都離不開(kāi)老師的關(guān)心與培養，在這里我要再次感謝他們！

　　在家里我是爸爸媽媽的貼心小棉襖，只要一有空，我就會(huì )幫家里干力所能及的家務(wù)活兒，以減輕他們的負擔。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”六年的小學(xué)生活讓我感悟了許多人生的道理，相信這些道理會(huì )成為我人生道路上的指明燈。今后、我一定會(huì )嚴格要求自己，不斷的提升完善自己，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的海陵學(xué)生。

　　同學(xué)們！沐浴在燦爛的陽(yáng)光下。作為海陵小學(xué)的每一員，讓我們大家共同努力，一起前行。為成為新時(shí)期優(yōu)秀的接班人而一起奮斗吧！謝謝大家！

　　升旗儀式旗手自我介紹 篇4

老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是來(lái)自五（6）中隊的xx。

　　此時(shí)此刻，當上升旗手的我，倍感榮幸升旗手是一種榮耀，它不僅僅代表著(zhù)國旗下莊嚴的這一刻，同時(shí)也是對于我不斷進(jìn)步的嘉獎我是一個(gè)樂(lè )于助人的男孩，當同學(xué)咬著(zhù)筆頭不會(huì )解題時(shí)，我主動(dòng)探過(guò)身去拿著(zhù)我的作業(yè)本教他解題方法；當身邊的人正因種種原因不快樂(lè )時(shí)我笑著(zhù)的一句話(huà)“沒(méi)什么大不了”能讓大家笑容重現我遵守紀律，誠實(shí)、正直、上進(jìn)我興趣愛(ài)好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會(huì )實(shí)踐等都是我的最?lèi)?ài)，在我的發(fā)奮下，我的鋼琴八級考試取得了良好等級這天，我以一個(gè)升旗手的名義，以一個(gè)蓬勃向上的小學(xué)生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗我會(huì )珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓！

　　登高必自卑，自視太高不能到達成功，因而成功者務(wù)必培養泰然心態(tài)，凡事專(zhuān)注，這才是成功的要點(diǎn)。

　　升旗儀式旗手自我介紹 篇5

　　大家好，我叫xx，來(lái)自二年級(1)班。我是一名歡樂(lè )的女生，我做每一件事情總是面帶微笑，因為笑容能夠給我帶來(lái)歡樂(lè )和力量。在學(xué)校我尊敬師長(cháng)，愛(ài)護公共財物，帶頭遵守班級公約。我上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，只要看到誰(shuí)有困難，我總是熱情地幫忙。我還有一個(gè)愛(ài)好——彈琴。每一天放學(xué)回家我都要彈上半個(gè)小時(shí)的琴。我練琴已有兩年多了，每當坐在琴旁，邊彈奏邊聽(tīng)著(zhù)那一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲時(shí)，我就感到十分自豪。

　　雖然我有很多優(yōu)點(diǎn)，可是我也有不少缺點(diǎn)。比如我的體育不怎樣好，但我還是積極參加各項體育活動(dòng)，期望經(jīng)過(guò)自已的努力能為班級爭光。這學(xué)期在教師和同學(xué)的幫忙下，我的硬筆書(shū)法有了必須的提高，我會(huì )更加努力練習，爭取寫(xiě)出一手更漂亮的鉛筆字。

　　升旗儀式旗手自我介紹 篇6

　　大家好!我是來(lái)自四(2)班的xx，非常榮幸能擔任本周的光榮升旗手。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我關(guān)心集體，樂(lè )于幫助同學(xué)。

　　身為一名班長(cháng)，我熱愛(ài)學(xué)習，對待老師布置的作業(yè)都能認真而且高質(zhì)量的完成。我興趣愛(ài)好廣泛，有看書(shū)，打羽毛球，畫(huà)畫(huà)等;并且我學(xué)習認真，是老師的得力助手，在校遵守紀律，友愛(ài)同學(xué)，經(jīng)常解答同學(xué)們不懂的問(wèn)題。我關(guān)心集體，每次我都的會(huì )盡心盡力的把黑板報出好。

　　當然，我也有一些不足之處，我會(huì )改正缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)，不辜負老師和同學(xué)對我的信任，好好完成這個(gè)光榮的任務(wù)。我的講話(huà)完畢，謝謝大家。

　　升旗儀式旗手自我介紹 篇7

　　大家好，我是大一班的xxx，很高興能當上小小升旗手，我是一個(gè)文明禮貌、認真乖巧的小女孩。我最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)里有五彩繽紛的世界，還愛(ài)唱歌、跳舞。今天我想借這個(gè)機會(huì )說(shuō)說(shuō)我心中的感謝：一謝實(shí)驗南園，像個(gè)溫暖的大家庭!

　　二謝親愛(ài)的好老師，教我禮儀和知識！

　　三謝可愛(ài)的好朋友，和我一起做游戲！

　　在實(shí)驗南園，我幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)！

　　大家好，我是來(lái)自xx的xx。我是個(gè)性格開(kāi)朗的女孩。我的愛(ài)好很廣泛：有跳繩，踢毽子，畫(huà)畫(huà)等。在學(xué)校里，我總會(huì )幫老師收作業(yè)，發(fā)本子，是老師的得力小助手。在家里我是媽媽的乖女兒，每天都會(huì )幫媽媽做家務(wù)，媽媽�？湮蚁褚恢磺趧诘男∶鄯�。當上升旗手是我夢(mèng)寐以求的愿望，我要感謝老師和老師和同學(xué)對我的信任和鼓勵，我一定不會(huì )辜負她們對我的期望，謝謝大家。

　　大家好，我是xx的xx，別看我其貌不揚，像個(gè)“乖乖男” ,一旦踏上田徑賽場(chǎng)，我可是令人生畏的對手。和這個(gè)年齡層的男孩一樣，我生性活潑,熱愛(ài)體育，做事一絲不茍。對待自己的學(xué)習，我絲毫不馬虎。課上認真聽(tīng)講，積極思考發(fā)言；課下主動(dòng)學(xué)習，虛心求教。在同學(xué)老師的幫助和自身努力下，我的成績(jì)不斷提高，進(jìn)步很明顯。感謝同學(xué)老師讓我當上光

　　榮升旗手，這是鼓勵也是鞭策，我會(huì )繼續努力，謝謝大家。

　　升旗儀式旗手自我介紹 篇8

敬愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家早上好!

　　我是四（1）中隊的陳逸凡，今日能站在臺上，把鮮艷的五星紅旗升上蔚藍的天空，我感到十分的榮幸，我要感激教師和同學(xué)們給我這次寶貴的機會(huì )。

　　我是一個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的男孩兒，喜歡計算機、下圍棋，每個(gè)周三和周六晚上我都會(huì )利用課余時(shí)間去學(xué)圍棋，在黑白對決中我學(xué)到了許多圍棋的精髓，我此刻是圍棋一級，有興趣的同學(xué)有空能夠跟我下一盤(pán)哦！從二年級開(kāi)始我參加了學(xué)校的計算機logo語(yǔ)言培訓課程，很長(cháng)一段時(shí)間里，我放棄了大活動(dòng)和中午休息時(shí)間在電腦房里苦練，競賽之前，更是每一天堅持練到很晚，最終功夫不負有心人，在去年的全市計算機logo程序設計競賽中我獲得兩個(gè)三等獎；我尤其喜歡體育運動(dòng)，打籃球、打乒乓、游泳、跳繩樣樣精通，實(shí)小的操場(chǎng)就是我的樂(lè )園，同學(xué)們稱(chēng)我為運動(dòng)健將，體育教師叫我跳繩達人。我還是一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)挑戰的男孩兒，課余時(shí)間喜歡閱讀各類(lèi)課外讀物，盡情暢游在書(shū)的海洋里，沐浴知識，感悟生活，收獲歡樂(lè )，歡樂(lè )就是在去年的上海市“讀寫(xiě)新天地杯”閱讀比賽中獲得一等獎。

　　作為一名班干部，我將繼續堅持熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)團體的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)愛(ài)身邊人，做好教師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。我必須不辜負大家的'信任，力爭做到最好！在今后的學(xué)習和生活中，我還將以更高的要求來(lái)鞭策自我，以實(shí)際行動(dòng)為班級和實(shí)小添光彩。多謝大家！

　　升旗儀式旗手自我介紹 篇9

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！我是一個(gè)既文靜又膽小的女孩，名叫何雨夢(mèng)，是四（2）班的一員。今日，感激教師和同學(xué)給我這個(gè)機會(huì )，我會(huì )珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵自我，更上一層樓。雖然我很膽小，可我經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)歷了磨練，使自我改正了膽小的弱點(diǎn)，變成一個(gè)有自信的女孩。

　　記得在一二年級的語(yǔ)文課上，我很少舉手，當教師叫我回答時(shí)，我整個(gè)人會(huì )縮成一團，不敢看著(zhù)教師的眼睛回答。不知怎樣的，在三年級的一堂語(yǔ)文課上，我見(jiàn)同學(xué)們爭先恐后地舉手，我的手也不由自主地舉了起來(lái)�；卮鸷�，教師表?yè)P了我，這使我對自我有了信心。從這以后，我每堂課都積極舉手，得到了教師的一致好評。

　　最終，請教師和同學(xué)相信我，我會(huì )繼續努力！

　　升旗儀式旗手自我介紹 篇10

　　大家好，我是二年三班xxxx。我能夠成為一名升旗手感到十分光榮，感激教師和同學(xué)們的信任和支持。能成為一名升旗手一向是我的心愿，我心里十分高興和激動(dòng)。從今以后我會(huì )更加嚴格要求自我，不斷提高自我，每一天提高多一點(diǎn)。

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我熱愛(ài)班團體，尊敬教師，團結同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在一，二年級的“百靈鳥(niǎo)”歌會(huì )上，我演出了獨唱“站在世界領(lǐng)獎臺上”和“中國我愛(ài)你”。我的信念是把歡樂(lè )帶給身邊的每一個(gè)人。

　　我是一個(gè)善良。充滿(mǎn)愛(ài)心的女孩，汶川大地震時(shí)，我把自我存的零用錢(qián)全部買(mǎi)成了學(xué)習用品，參加了青少年活動(dòng)中心舉辦的義賣(mài)活動(dòng)，并把義賣(mài)款和在現場(chǎng)舉牌競拍得到的棉被等物品捐給災區的小朋友。我校的同學(xué)得了白血病，我再次伸出援助之手，期望她早日康復。我家的小區有四只流浪貓，我每一天放學(xué)后都要給它們喂食。我要盡我的所能幫忙身邊的每一個(gè)人。

　　我是一個(gè)健康充滿(mǎn)活力的女孩。從小我就喜歡運動(dòng)。蛙泳，仰泳，自由泳是我的最?lèi)?ài)。輪滑，騎自行車(chē)，滑板我熟能生巧，此外，我每星期日上午都到體育學(xué)院打兩個(gè)小時(shí)的羽毛球。我明白僅有身體好，才能有旺盛的精力投入到學(xué)習中去。

　　課余時(shí)間，我喜歡去大自然中寫(xiě)生，靜靜地畫(huà)一幅畫(huà)，感受我們祖國的美麗變化。我參加了祖國兒童環(huán)保繪畫(huà)大賽，在全國35.6萬(wàn)參賽選手中我畫(huà)的“我和鳳凰的心愿”獲得了全國優(yōu)勝獎。在祖國母親60歲生日時(shí)，我畫(huà)的“中國我愛(ài)你”獲得了第七屆少兒美術(shù)杯全國一等獎。在首屆亞太地區少兒質(zhì)量繪畫(huà)大賽中，我畫(huà)的“擁抱美麗的家園”被入選參加亞太質(zhì)量組織(APQO)上海展出。

　　我是一個(gè)孝順懂得感恩的女孩。每一天放學(xué)后，我都會(huì )幫忙媽媽干一些力所能及的活。洗菜，切菜，擺碗筷，擦桌子，倒垃圾，收拾自我的小屋。我此刻正跟媽媽學(xué)習炒菜呢!每一天晚上我都要給爺爺奶奶，姥姥姥爺打個(gè)電話(huà)向他們問(wèn)好。我家樓上有個(gè)吳奶奶，自我一個(gè)人生活，兒子在上海工作。我和媽媽一有時(shí)間就幫吳奶奶買(mǎi)菜買(mǎi)藥，和他聊天，使他的生活有人照顧不再寂寞。

　　我喜歡登山，去過(guò)樂(lè )山，峨眉山，黃龍，九寨溝，武夷山，黃山，敦煌莫高窟。我喜歡下海，去過(guò)北戴河，海南島，鼓浪嶼，日本的伊豆半島，印度尼西亞的巴厘島。我喜歡熱帶雨林，去過(guò)昆明的西雙版納。經(jīng)過(guò)旅游，我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國。

　　在今后的學(xué)習中，我要更加認真!努力!徹底改掉“小馬虎”的壞習慣，爭做德智體美全面發(fā)展的三好學(xué)生。同學(xué)們，讓我們一齊來(lái)提高吧!

　　升旗儀式旗手自我介紹 篇11

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家早上好！

　　我是六（一）班的錢(qián)雯。很高興再次成為本學(xué)期的光榮升旗手。我是一名熱愛(ài)學(xué)習、興趣廣泛的學(xué)生。在學(xué)習方面，語(yǔ)文是我的強項。同時(shí)我還能兼顧數學(xué)和英語(yǔ)，做到語(yǔ)數英三門(mén)功課齊頭并進(jìn)。同時(shí)音體美各方面全面發(fā)展。平時(shí)我的其它興趣也十分廣泛，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)等我都樂(lè )此不疲。在學(xué)校，我為人誠懇，待人和氣。當同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我總能挺身而出。對于教師交給我的'任務(wù)，我也能盡心盡職。

　　在家中，我是個(gè)懂事的孩子。父母工作忙，少有時(shí)間陪我、照顧我，但我也能處理好自我的事情，不讓他們太操心。今日我成為一名光榮的升旗手，爸爸媽媽也為我高興、自豪，可是我自我明白：成績(jì)只代表過(guò)去，以后我會(huì )更加刻苦的學(xué)習。今后我將繼續努力，以更高的要求鞭策自我，請教師們教育我，請同學(xué)們幫忙我、鼓勵我。

　　多謝大家。

　　升旗儀式旗手自我介紹 篇12

親愛(ài)的教師們、同學(xué)們:

　　大家好!

　　我是xx班的，作為本周的升旗手，這天能站在那里，我的情緒十分激動(dòng)!我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)學(xué)習的女孩子，課堂上。我用心發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講;課后我能按時(shí)認真地完成作業(yè)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。在東湖小學(xué)讀書(shū)，我覺(jué)得是一件很歡樂(lè )的事情，所以我很喜愛(ài)上學(xué)讀書(shū)。

　　我的愛(ài)好廣泛，會(huì )彈鋼琴，尤其熱愛(ài)體育戶(hù)外，我會(huì )游泳、滑輪、跳繩、騎自開(kāi)車(chē)、打羽毛球等等。在我的心里有很多追求的目標，我想，只要我有一顆積極向上的心，勤奮刻苦，總有一天會(huì )到達成功的頂峰。

　　這天我能成為一名光榮的升旗手，感到個(gè)性高興和自豪，感激教師和同學(xué)給我這次機會(huì )，我將迎著(zhù)太陽(yáng)，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會(huì )以此為新的起點(diǎn)，揚起自信的風(fēng)帆，前行前行!

　　多謝大家!

　　升旗儀式旗手自我介紹 篇13

　　大家好！

　　我是xx，來(lái)自四（4）班這個(gè)溫馨的大家庭。

　　我是一個(gè)善思樂(lè )學(xué)的陽(yáng)光男孩。我喜愛(ài)讀書(shū)，尤其酷愛(ài)閱讀歷史類(lèi)書(shū)，正因讀書(shū)能使我睿智明理，讀書(shū)能滋潤我的心靈，開(kāi)闊我的眼界，我喜愛(ài)徜徉書(shū)海的自在和歡樂(lè )。我的學(xué)習成績(jì)在班中也是名列前茅，升旗手自我說(shuō)范文三篇。每個(gè)學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。

　　我是個(gè)樂(lè )于助人的小班干。我尊敬教師，關(guān)心群眾，跟同學(xué)們相處得十分融洽，樂(lè )于為大家服務(wù)，班中的事我總是爭著(zhù)干搶著(zhù)做有強烈的群眾榮譽(yù)感，正因我覺(jué)得幫忙他人，歡樂(lè )自我。

　　我還是個(gè)愛(ài)好廣泛的小能手。我喜愛(ài)戶(hù)外，自開(kāi)車(chē)、輪滑、游泳、足球、羽毛球、乒乓球樣樣精通；我癡迷音樂(lè )，學(xué)鋼琴已有好幾年了了，每每彈起琴鍵，個(gè)性喜愛(ài)手指在鋼琴上跳躍舞動(dòng)的感覺(jué)，美妙極了！

　　這天我能成為一名光榮的升旗手，感到個(gè)性高興和自豪，感激教師和同學(xué)給我這次機會(huì )，我將迎著(zhù)太陽(yáng)，將鮮艷的五星紅旗升起；我將會(huì )以此為新的起點(diǎn)，揚起自信的風(fēng)帆，前行前行！

　　多謝大家！

　　升旗儀式旗手自我介紹 篇14

　　大家好！

　　我叫xxx，來(lái)自三（3）中隊xx。

　　這天，我能榮幸的成為一名升旗手，是教師和同學(xué)們對我的信任，我必須會(huì )珍惜這次機會(huì )。

　　平時(shí)，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)、看書(shū)。

　　我從五歲開(kāi)始就學(xué)畫(huà)畫(huà)，幾年來(lái)，我風(fēng)雨無(wú)阻，每個(gè)星期堅持去上課，從沒(méi)有缺過(guò)一堂課，學(xué)到了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的知識，也教會(huì )了我用手中的畫(huà)筆，畫(huà)出我眼中的完美事物。

　　我從小就喜愛(ài)看書(shū)，常常與書(shū)為友，以書(shū)為伴。在書(shū)的海洋中遨游。同時(shí)，學(xué)校打造的書(shū)香學(xué)校理念，更是養成了我每日閱讀的好習慣。

　　書(shū)就像一個(gè)循循善誘的教師，教我在童話(huà)中領(lǐng)悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理。

　　我會(huì )記住這天這個(gè)光榮的時(shí)刻，鞭策自我，更加嚴格要求自我，在各方面精益求精，不辜負教師和同學(xué)們對我的期望。

　　多謝大家！

　　升旗儀式旗手自我介紹 篇15

敬愛(ài)的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五（5）中隊的xx，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人的小女孩，是同學(xué)們的好伙伴。

　　我還是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)，有禮貌的好學(xué)生。課堂上，我能積極發(fā)言，從不分心；課后我能按時(shí)認真地完成作業(yè)。

　　我興趣廣泛，在外面學(xué)了許多藝術(shù)課，如跳舞、畫(huà)畫(huà)、古箏等等。獲得了不少獎項，媽媽常說(shuō)我，人小事多。當然，我所取得的成績(jì)離不開(kāi)教師的培育和諄諄教導。成績(jì)只能屬于過(guò)去。

　　路漫漫，在今后的成長(cháng)道路上。我會(huì )牢記：“沒(méi)有最好，僅有更好�！蔽蚁嘈庞兄静辉谀旮�。

　　今日，鮮艷的五星紅旗能在我的手中冉冉升起，我感到無(wú)比地自豪，我要感激教師給了我這次機會(huì )。成為升旗手是一種榮耀，它不僅僅代表著(zhù)站在五星紅旗下莊嚴的那一刻，也代表了對我的嘉獎。

　　教師常說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只要勤奮，什么事都能完成，在今后的學(xué)習中，我不會(huì )辜負教師對我的期望，爭取取得更好的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校和教師。

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