關(guān)于培訓自我鑒定模板錦集

　　自我鑒定是對一個(gè)階段的學(xué)習或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評價(jià)，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們一起認真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的關(guān)于培訓自我鑒定模板錦集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于培訓自我鑒定模板錦集1

　　xx-x年10月，我有幸參加了市委組織部在黨校舉辦的第22期黨政干部中青班。在組織部領(lǐng)導的親切關(guān)懷、黨校的周密安排、任課教師的專(zhuān)題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領(lǐng)下，我能擺正位置、虛心好學(xué)，端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué)，聯(lián)系實(shí)際、活學(xué)善學(xué)。在此期間，我們通過(guò)聽(tīng)取黨校教師們的專(zhuān)題課、煙臺市委領(lǐng)導的報告，通過(guò)課外拓展訓練、學(xué)員論壇、社會(huì )調研等豐富全面的教研活動(dòng)，同學(xué)們靜心讀書(shū)、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收獲很大、體會(huì )很多、感受很深。我主要做到：

　　1、始終堅持學(xué)以修德這個(gè)核心，領(lǐng)導干部的`良好形象在中青班學(xué)習中得到了進(jìn)一步樹(shù)立。我十分珍惜在黨校這個(gè)大熔爐中學(xué)習、鍛煉的機會(huì )，把立德、修德作為學(xué)習的第一前提。雖然已經(jīng)就職于副處級領(lǐng)導崗位，日常工作比較繁重，仍基本上一天不落地參加集中授課，自覺(jué)主動(dòng)地抓好個(gè)人自學(xué)，做到了工作、學(xué)習兩不誤。特別是在學(xué)習期間，我還被安排參加了全省計生局長(cháng)培訓班、市統-戰部組織的黨外干部讀書(shū)會(huì )和市年終計劃生育考核工作，雖然各項工作安排密、要求高、壓力大，但我仍能擠時(shí)間學(xué)習，不但沒(méi)有掉隊，還取得了比較好的成績(jì)。作為中青班的一員，在學(xué)習期間，我十分尊師重教，言行文明，舉止得體;與其他學(xué)員團結活潑、和諧相處，學(xué)習、生活和工作有序開(kāi)展。

　　2、始終緊扣學(xué)以增智這個(gè)關(guān)鍵，知識結構在中青班學(xué)習中得到了進(jìn)一步優(yōu)化。我能正確看待黨校的學(xué)習，學(xué)習的定位不僅僅局限于取得一張結業(yè)證，而在于求得真知，力爭做一個(gè)眼界寬、知識寬、思路寬的全面發(fā)展的學(xué)習型干部。圍繞這樣的定位，我在學(xué)習中注重學(xué)習的計劃性、系統性和實(shí)效性。每次集中授課前，我都堅持先預習再聽(tīng)課，遇有疑問(wèn)堅持向老師們請教、到網(wǎng)絡(luò )中求解，學(xué)習效率很高，學(xué)習成效也有目共睹。對政治、經(jīng)濟、法律等綜合知識的掌握，實(shí)現了由不懂到一知半解、到理解、到運用的轉變。

　　3、始終抓住學(xué)以致用這個(gè)根本，服務(wù)本職工作大局的本領(lǐng)得到了進(jìn)一步提高。在學(xué)習的過(guò)程中，我能堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，注重慎視和思考黨校所學(xué)的知識與所從事的本職工作之間的聯(lián)系，注重從理論角度研究工作中遇到的一些問(wèn)題，如如何提高領(lǐng)導方法和藝術(shù)、統籌解決人口問(wèn)題等。我在班級論壇上做的《中青年領(lǐng)導干部如何提高決策能力和執行能力》發(fā)言和在經(jīng)充分調研的基礎上形成的《關(guān)于縣域經(jīng)濟發(fā)展的思考》論文，都得到了教師和學(xué)員們的高度評價(jià)，較好地實(shí)現了學(xué)習成果的轉化運用。

　　通過(guò)三個(gè)月中青班學(xué)習，我的黨性修養得到了新的增強，知識素養得到了新的提高。我會(huì )以這次學(xué)習作為新的起點(diǎn)，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙臺發(fā)展做出自己應有的貢獻。

關(guān)于培訓自我鑒定模板錦集2

　　一轉眼生活就過(guò)去了，從踏入鐵路機械學(xué)校就讀以來(lái)，一直以嚴謹的態(tài)度和積極的熱情投入到學(xué)習和工作中，有過(guò)成功的淚水，也有過(guò)失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì )竟爭，也使我充分地認識到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的優(yōu)秀中專(zhuān)生的重要性。

　　得到路局的高層領(lǐng)導給予細致，耐心，全面，詳實(shí)的授課和釋疑，領(lǐng)導們的講解，徹底打消了同學(xué)們對未來(lái)的疑惑與迷茫，掃除了個(gè)人思想上的顧慮與不安。特別是通過(guò)與參加路局‘xx級百佳青年大學(xué)生表彰大會(huì )’的'優(yōu)秀師兄、師姐交流后，每位同學(xué)都實(shí)實(shí)在在，清清楚楚地看到了自己的未來(lái)和希望。一個(gè)信念萌生在大家心中，那就是南寧鐵路局會(huì )給每一位，愿意為路局發(fā)展貢獻力量的有志志士，提供施展才華的廣闊舞臺。所以大家都飽含熱情，信心百倍地迎接未來(lái)的挑戰。

　　為期兩周的培訓班很快結束了，大家都要走上各自的工作崗位�；厥走@兩周，領(lǐng)導，老師們的教誨，給我們青春注入了希望，夢(mèng)想；一百多位來(lái)自五湖四海的同學(xué)一起學(xué)習、協(xié)作、交流，給青春留下了一份濃厚的同窗友情。

　　非常感謝鐵路局領(lǐng)導對我們畢業(yè)生的關(guān)愛(ài)和重視，崗前培訓班的學(xué)習，使我們對自己有了清晰的認識，對未來(lái)有了明確的定位，大家都希望早日投入到路局的建設中，為南寧鐵路局明天的大崛起貢獻自己的才智與力量。選擇這個(gè)職業(yè)我無(wú)怨無(wú)悔，今后還有很長(cháng)的路要走，我會(huì )不斷完善自己，勇往直前。

　　在人生的征程中，我選擇南寧鐵路局作為自己事業(yè)啟航的始點(diǎn)，揚帆遠航，無(wú)論前面的道路多么艱難困苦，生活多么平淡無(wú)奇，我都將勇敢面對，為南寧鐵路局的歷史大跨越奉獻自己的青春和汗水。

關(guān)于培訓自我鑒定模板錦集3

　　光陰似箭，一晃一年的骨干教師培訓已悄然而過(guò)�；厥走@一年來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè )、是成熟。作為一名縣骨干教師學(xué)員，這是學(xué)校領(lǐng)導、老師對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽(yù)、更是一種壓力與責任。

　　我熱愛(ài)教育事業(yè)，工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦專(zhuān)研、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自己的言行去感染和熏陶他們，用自己的真誠感化每一位學(xué)生；用自己的專(zhuān)研、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。做到教師無(wú)小節、處處是教育。與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。

　　我深知“讀書(shū)是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來(lái)閱讀。教師節的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學(xué)會(huì )了如何做一名學(xué)生愛(ài)戴的老師。我還經(jīng)常瀏覽與數學(xué)相關(guān)的內容，從同行的博客中學(xué)習經(jīng)驗、探討不足，及時(shí)把握當前數學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應用到具體的教學(xué)中去，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭取達到教學(xué)的'最優(yōu)化。

　　在數學(xué)教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總是要細心研究教參和教材，向其他老師虛心請教，并正對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化，在去年十二月的賽課活動(dòng)中，我的公開(kāi)課獲得了領(lǐng)導和老師的一致好評，并獲得二等獎，在今年十一月的教研月賽課活動(dòng)中，我的公開(kāi)課《函數的概念》獲得二等獎。學(xué)生成績(jì)一直都是年級最好的，學(xué)習習慣、學(xué)習興趣都有很大的提高。正因如此，09年我被評為校優(yōu)秀教師，10年教師節被評為鎮優(yōu)秀教師。

　　作為學(xué)校數學(xué)組的教研組長(cháng)，在工作中，各方面都起到模范帶頭作用，與同事和諧相處，營(yíng)造了良好的團隊合作精神，從而提高了共同學(xué)習的有效性。同時(shí)我還密切保持和德陽(yáng)、西街中學(xué)的合作關(guān)系，從他們那里吸取精髓，用來(lái)武裝我校教師，特別是這兩所中學(xué)的月考題，我們總會(huì )哪來(lái)在教研活動(dòng)上認真的分析、解讀，起到了很好的風(fēng)向標的作用。

　　在班主任工作中，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過(guò)程是創(chuàng )造性很強，又富有挑戰性的過(guò)程，只懂教書(shū)不會(huì )育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話(huà)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去�！比�身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱，信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象，使學(xué)生“敬而親之”�！扒趭^努力，奉獻愛(ài)心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，不歧視學(xué)生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，進(jìn)行細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊重的師長(cháng)，有時(shí)一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書(shū)籍給他們看，教會(huì )他們如何交友和處理好人際關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。向他們分析知識素養與成才的關(guān)系，引導他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進(jìn)步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成績(jì)。我所帶的班級班風(fēng)良好，學(xué)生團結和睦，在學(xué)校先后被評為“優(yōu)秀班集體”，“優(yōu)秀團支部”，籃球比賽第一名，運動(dòng)會(huì )幾次破校記錄。

　　教師是一個(gè)研究者，一個(gè)思想者，一個(gè)探索者，所以本人積極參加各級組織的教科研活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。在這期間，我參加了“中小學(xué)專(zhuān)業(yè)品質(zhì)與能力提升研討會(huì )”，有幸聆聽(tīng)了謝怡范、李正西、席居哲、馬玉霞、鐘志農幾位專(zhuān)家的教誨。多次在進(jìn)修校聆聽(tīng)了幾位領(lǐng)導的講座，受益匪淺。同時(shí)我積極撰寫(xiě)論文，有些論文得到了好評。

　　作為縣骨干教師學(xué)員，我知道自己的工作還不完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。

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