幼師畢業(yè)學(xué)生自我鑒定集錦

　　自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是小編收集整理的幼師畢業(yè)學(xué)生自我鑒定集錦，希望能夠幫助到大家。

幼師畢業(yè)學(xué)生自我鑒定集錦1

　　在xx師范學(xué)校學(xué)習的三年時(shí)間就這樣平淡無(wú)奇的過(guò)去了，我從小到大就不是人群當中最耀眼的那顆星，但是我一直都是默默無(wú)聞，一直不停的努力的人，盡管自己的學(xué)校是專(zhuān)科的學(xué)校，但是我依舊在努力的學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，我的專(zhuān)業(yè)是幼兒教育，也是在以后要成為一名幼師的人，所以很多的時(shí)候，我也懂得自己畢業(yè)之后，所需要承擔的責任是非常的重大的，所以我也在校園的學(xué)習和生活里面，盡力的去完成自己的學(xué)習，學(xué)習更多的知識，提高自己的能力。

　　大學(xué)三年的學(xué)習和校園生活，我全身心都放在學(xué)習上，我知道自己的性格也不算是很開(kāi)朗自信的，但是在學(xué)習過(guò)程當中，我也可以感覺(jué)到自己身上所散發(fā)出來(lái)的自信和獨特的魅力，很多的同學(xué)都說(shuō)，我的性格真的很適合去當幼師，真的是與生俱來(lái)的，我一直都和和氣氣的，安安靜靜的去做自己的事情，不管是發(fā)生什么樣的事情都可以不緊不慢的去解決和完成，所以很多的時(shí)候，我也一直都保持自己的節奏去生活和學(xué)習，盡管我的大學(xué)校園生活可能沒(méi)有其他人那么精彩和豐富。

　　但是我也完成了自己所要做的所有事情，在學(xué)習的過(guò)程當中也在盡可能認真的'學(xué)習，及時(shí)的完成自己的課堂學(xué)習，在課外也會(huì )通過(guò)自己的途徑和努力去拓展自己的知識面，在理論知識的學(xué)習過(guò)程當中，我也會(huì )努力的跟著(zhù)老師的教學(xué)去學(xué)習，做好筆記，自己有任何的不懂也都會(huì )及時(shí)的去請教老師，將自己的知識學(xué)習到足夠的透徹和徹底，在實(shí)踐的過(guò)程當中，我也會(huì )通過(guò)自己的努力去完成，實(shí)踐過(guò)后總結自己的經(jīng)驗，積攢更多的實(shí)踐經(jīng)驗，更是對自己的工作保持著(zhù)絕對的熱情，端正自己的態(tài)度，調整自己的心態(tài)去面對不同的學(xué)生，所以不管是理論還是實(shí)踐，自己都可以很好的完成，我也會(huì )時(shí)常去回憶自己的學(xué)習過(guò)程，對自己的學(xué)習進(jìn)行總結，有任何的問(wèn)題和不足都會(huì )及時(shí)的去改正，盡可能在學(xué)校完善自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，積攢更多的知識和經(jīng)驗，確保自己可以在之后的工作當中閃閃發(fā)光。

　　現在我也畢業(yè)了，從學(xué)校出來(lái)之后，我也將要進(jìn)入到正式的工作崗位上，對我來(lái)說(shuō)是非常的期待和激動(dòng)的，工作也是經(jīng)驗自己三年的學(xué)習和努力的最好機會(huì )，我也會(huì )做好一切的準備去迎接工作的到來(lái)，保持自己的熱情，用心的對待自己的工作和自己的學(xué)生，相信盡我所能一定會(huì )成為一名出色的幼兒教師。

幼師畢業(yè)學(xué)生自我鑒定集錦2

　　本人于某月在幼兒園實(shí)習。在這短占的實(shí)習期間讓我學(xué)到了很多東西，有些是以前在學(xué)校的所學(xué)不到.因為有幼兒園領(lǐng)導的精心的助與指導。在此我對自己幼兒園的實(shí)習工作做一下自我鑒定：

　　一、剛開(kāi)始是見(jiàn)習，是實(shí)習所須的第步，是讓實(shí)習生熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的概情況，接受指導老師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習前期工作的同時(shí)，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒習性特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導教師的助下，熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后，寫(xiě)出自己詳細而完整的礁，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好見(jiàn)習的工作，還自己立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng )設，同時(shí)也得到了園長(cháng)的贊賞。

　　二、見(jiàn)習過(guò)后開(kāi)始實(shí)習。我實(shí)習的園所屬于小鄉鎮，她們的教學(xué)觀(guān)念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養，藝術(shù)課很少上，如：唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)等都很少有課程，導致幼兒得不到一個(gè)全方面的學(xué)習，無(wú)積極性，經(jīng)常不愿來(lái)上課�？紤]到這點(diǎn)，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂(lè )，或講故事，或做游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當然，我的.每次授課前后都會(huì )跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。

　　在這短暫的實(shí)習中，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習。對自己在這實(shí)習期間的表現還算滿(mǎn)意。但滿(mǎn)意不表示最好，還有些方面需要加強的，比如說(shuō)：上課的聲音太小，，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽(tīng)等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做思，對向別人學(xué)習，把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結合在一起，力求最到更好。

幼師畢業(yè)學(xué)生自我鑒定集錦3

　　是機會(huì )來(lái)的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開(kāi)的幼兒園開(kāi)始工作，當然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因為我帶的班級是中班，我欣然接受了這項任務(wù)。以下是我工作一年的自我鑒定：

　　對我來(lái)說(shuō)，一年的教學(xué)工作使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著(zhù)很大的區別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程，教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習，才能取得好的.教學(xué)效果。

　　首先幼師對孩子要充滿(mǎn)愛(ài)心，自己要有耐心，老師自己要有特長(cháng)，要學(xué)會(huì )觀(guān)察孩子的表現，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，培養他們的創(chuàng )新能力。時(shí)間久了，慢慢習慣了，就要開(kāi)始給他們上課，讓他們要學(xué)習東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì )備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習老師的備課經(jīng)驗。這段時(shí)間的工作令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。

　　由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀律就不如有經(jīng)驗的老師上課的好了。

　　過(guò)后我也時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高。

　　總之，想成為幼兒教師，一定要有責任心，要隨時(shí)觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng)，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心。社會(huì )的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學(xué)高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。

幼師畢業(yè)學(xué)生自我鑒定集錦4

　　在xx師范學(xué)校學(xué)習的三年時(shí)間就這樣平淡無(wú)奇的過(guò)去了，我從小到就不是人群當中最耀眼的那顆星，但是我一直都是默默無(wú)聞，一直不停的努力的人，盡管自己的學(xué)校是專(zhuān)科的學(xué)校，但是我依舊在努力的學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，我的專(zhuān)業(yè)是幼兒教育，也是在以后要成為一名幼師的人，所以很多的時(shí)候，我也懂得自己畢業(yè)之后，所需要承擔的責任是非常的重的，所以我也在校園的學(xué)習和生活里面，盡力的去完成自己的學(xué)習，學(xué)習更多的知識，提高自己的能力。

　　學(xué)三年的學(xué)習和校園生活，我全身心都放在學(xué)習上，我知道自己的性格也不算是很開(kāi)朗自信的，但是在學(xué)習過(guò)程當中，我也可以感覺(jué)到自己身上所散發(fā)出來(lái)的自信和特的魅力，很多的同學(xué)都說(shuō)，我的性格真的很適合去當幼師，真的是與生俱來(lái)的，我一直都和和氣氣的，安安靜靜的去做自己的事情，不管是發(fā)生什么樣的事情都可以不緊不慢的去解決和完成，所以很多的時(shí)候，我也一直都保持自己的節奏去生活和學(xué)習，盡管我的學(xué)校園生活可能沒(méi)有其他人那么精彩和豐富，但是我也完成了自己所要做的所有事情，在學(xué)習的過(guò)程當中也在盡可能認真的學(xué)習，及時(shí)的完成自己的課堂學(xué)習，在課外也會(huì )通過(guò)自己的途徑和努力去拓展自己的知識面，在理論知識的學(xué)習過(guò)程當中，我也會(huì )努力的跟著(zhù)老師的教學(xué)去學(xué)習，做好筆記，自己有任何的不懂也都會(huì )及時(shí)的去請教老師，將自己的知識學(xué)習到足夠的透徹和徹底，在實(shí)踐的過(guò)程當中，我也會(huì )通過(guò)自己的`努力去完成，實(shí)踐過(guò)后總結自己的經(jīng)驗，積攢更多的實(shí)踐經(jīng)驗，更是對自己的工作保持著(zhù)絕對的熱情，端正自己的態(tài)度，調整自己的心態(tài)去面對不同的學(xué)生，所以不管是理論還是實(shí)踐，自己都可以很好的完成，我也會(huì )時(shí)常去回憶自己的學(xué)習過(guò)程，對自己的學(xué)習進(jìn)行總結，有任何的問(wèn)題和不足都會(huì )及時(shí)的去改正，盡可能在學(xué)校完善自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，積攢更多的知識和經(jīng)驗，確保自己可以在之后的工作當中閃閃發(fā)光。

　　現在我也畢業(yè)了，從學(xué)校出來(lái)之后，我也將要進(jìn)入到正式的工作崗位上，對我來(lái)說(shuō)是非常的期待和激動(dòng)的，工作也是經(jīng)驗自己三年的學(xué)習和努力的最好機會(huì )，我也會(huì )做好一切的準備去迎接工作的到來(lái)，保持自己的熱情，用心的對待自己的工作和自己的學(xué)生，相信盡我所能一定會(huì )成為一名出色的幼兒教師。

幼師畢業(yè)學(xué)生自我鑒定集錦5

　　幼兒園教師應扮演什么角色、承擔哪些職責，為勝任這些職責，幼兒園教師應具備什么樣的素質(zhì)結構，幼兒園教師在不同的專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段應確立什么樣的發(fā)展目標，對這些問(wèn)題的研究目前還停留在干研究者的理論探討層面，遠未在專(zhuān)業(yè)界形成清晰的共識。這一現狀導致的結果一方面是理論界和研究者批評學(xué)前教育領(lǐng)域對教師角色和形象的設想理念落后，將幼兒園教師的職責重點(diǎn)放在看護照料和帶領(lǐng)孩子唱歌跳舞上，或者組織正式的分科教學(xué)活動(dòng)上，未能跟隨學(xué)前教育領(lǐng)域的改革，構思新的教師角色和形象;另一方面，實(shí)踐界批評從師范院校畢業(yè)的學(xué)生眼高手低，只會(huì )空談理念，不具備幼兒園工作所需要的“基本技能”，不知怎樣帶班、怎樣上課，更談不上適應幼兒園改革和科研的需求。

　　這種矛盾的`觀(guān)點(diǎn)給職前培養和職后培訓的任務(wù)設定、教師聘任、教師確定自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向均帶來(lái)相當大的困難，如課程設置中將“藝體能力”與“專(zhuān)業(yè)能力”對立，提出不同層次的培養機構分別培養“研究型”教師與“應用型”教師，甚至有人在此次高師聯(lián)誼會(huì )上提出“訂單式培養”的主張，把學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)特征拋在一邊，完全跟著(zhù)良莠混雜的就業(yè)市場(chǎng)跑，這些都會(huì )損害學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。在此次聯(lián)誼會(huì )上，已經(jīng)有學(xué)者提出應研究培養目標的共性特征和最低標準�？磥�(lái)在學(xué)前教育界澄清關(guān)于幼兒園教師的基本職責及其標準的“主流價(jià)值”，是當務(wù)之急。這種專(zhuān)業(yè)標準不僅“可以給本專(zhuān)業(yè)的成員建立一套專(zhuān)業(yè)行為準則，作為成員在遇到和處理事情時(shí)的指引，從而維持一定的專(zhuān)業(yè)水準”，同時(shí)，也能給教師教育課程設置提供參照。詳細描述教師應盡的職責及其應有的盡責表現的教師自評體系正是這種專(zhuān)業(yè)標準的最好體現。

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