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文_實(shí)習自我鑒定

時(shí)間:2023-04-25 13:00:30 自我鑒定 我要投稿

實(shí)用文_實(shí)習自我鑒定錦集

  自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結,自我鑒定可以讓我們對自己有個(gè)正確的認知,不妨讓我們用心總結,認真完成自我鑒定吧。我們該怎么寫(xiě)自我鑒定呢?以下是小編精心整理的實(shí)用文_實(shí)習自我鑒定錦集,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用文_實(shí)習自我鑒定錦集

實(shí)用文_實(shí)習自我鑒定錦集1

  實(shí)習對實(shí)習生而言,每一個(gè)學(xué)生將會(huì )有更多的機會(huì )嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì )角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉化,發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎,也為自我成長(cháng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。

  對我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習的目的性更明確,得到的效果也相應的更好。

  我要對自己在實(shí)習期間做以下鑒定:

  1、自主學(xué)習

  只要我想學(xué)習,學(xué)習的機會(huì )還是很多的',老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導我工作,讓我少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己,我所要作的只是甄別哪些是我需要了解的,哪些是我感興趣的

  2、為人處事

  作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng),而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸,我都要做到妥善處理,多溝通,并要設身處地從對方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。

  3、團隊精神

  工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中,其他同事的交流和溝通也是相當重要的。

  在職的一個(gè)多月里,我深感自己的不足,我會(huì )在以后的工作學(xué)習中更加努力,取長(cháng)補短,需心求教。相信自己會(huì )在以后的工作中更加得心應手,表現更加出色!不管是在什么地方任職,都會(huì )努力!原創(chuàng ),發(fā)展的源動(dòng)力。

實(shí)用文_實(shí)習自我鑒定錦集2

  及時(shí)發(fā)現的優(yōu)缺點(diǎn)很重要,在這個(gè)社會(huì )中很清晰的認識自己,給自己一個(gè)適中的定位是在你工作或者是學(xué)習中都是很有必要的,所以學(xué)會(huì )寫(xiě)自我鑒定是每個(gè)人都應該掌握的.技能,這里收集了一些自我鑒定模板,希望能夠幫到您。

  在實(shí)習單位實(shí)習期間,我能夠做到工作積極主動(dòng),學(xué)習認真,尊敬前輩,待人誠懇,能夠做到服從指揮,遵守勞動(dòng)紀律,團結同事,虛驚向前輩請教學(xué)習,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識,解決工作中遇到的實(shí)際,在學(xué)習期間得到領(lǐng)導和同事的一致好評。

實(shí)用文_實(shí)習自我鑒定錦集3

  同于以往在臨床科室的學(xué)習體驗,每周在門(mén)診的兩個(gè)半小時(shí)都會(huì )有不同的經(jīng)歷和感受,了解醫院流程的同時(shí)感觸亦頗多,謹以此文記下本次導醫過(guò)程的感觸與收獲。

  一、硬冷規矩下的溫情

  曾經(jīng)看過(guò)一幅經(jīng)典油畫(huà),畫(huà)面上一名生病的兒童躺在病床上,醫生坐在床邊以非常關(guān)注的眼光在看著(zhù)這位病兒;而在斜對面,病兒的家長(cháng)用犀利的眼光在看著(zhù)醫生。這幅畫(huà)說(shuō)明醫生在看病人時(shí),同時(shí)病人及其親屬也在看醫生;醫生如何對待病人,病人嘴上不說(shuō),但對醫生的每一項處置都會(huì )在心里掂量。在這樣的背景下,醫務(wù)人員需保證在醫學(xué)上的專(zhuān)業(yè)是一方面,在工作上是否做到了有序嚴謹關(guān)心關(guān)懷,更是病人及家屬的關(guān)注點(diǎn)。

  當我第一次站在護士咨詢(xún)臺,扎堆的人群和嘈雜的人聲立即入目入耳。還沒(méi)怎么反應過(guò)來(lái),老師簡(jiǎn)單交代之后我就開(kāi)始了工作。幾十分鐘下來(lái)就對門(mén)診護士站的工作就有了直觀(guān)的感受:工作本身并不復雜,繁雜的是與病人的溝通交流。人多號少是大醫院最常見(jiàn)的現象,針對此現象自然就會(huì )有相應的規定和規矩,比如掛號排隊、候診排隊、加號限制等等,每個(gè)病人都希望在盡可能短的時(shí)間內解決自己的問(wèn)題和訴求,希望醫院能給自己優(yōu)先權。當然,對于這些規矩之外的不合理訴求,我們一遍一遍的解釋和說(shuō)服,在這種時(shí)候,醫院是理性的,醫生護士難免給人不通情理的感覺(jué)。剛開(kāi)始,我以為工作就是應該這樣嚴格照章辦事,不予特權。但是事實(shí)上,在一次上課過(guò)程中遇到的一個(gè)病人讓我認識到,醫院不僅理性,也講人情。

  事情是這樣的:一個(gè)有1個(gè)月大孩子的母親前來(lái)護士臺請求能優(yōu)先進(jìn)入診室,生病的是孩子,由于身體不適而哭鬧不止。彼時(shí)還不懂變通的我耐心解釋后加以拒絕,不料我們的談話(huà)被旁邊的護士老師聽(tīng)了個(gè)仔細,她叫過(guò)那位母親并給予了優(yōu)先就診。整個(gè)過(guò)程結束后,老師只是溫柔地看了我一眼,什么也沒(méi)再多說(shuō)。就是這一眼,讓我印象極深,醫院是講規矩的地方,但絕對不是冰冷機械。即使其他的病人看到了這一幕,在了解了具體的情況后不僅不會(huì )指責老師的偏頗,反而會(huì )加以認可和支持吧。我想,這也算是一種,正能量。

  二、真誠、熱情、學(xué)會(huì )溝通

  良好的醫患溝通一直為我們強調和倡導。在門(mén)診,尤其是在護士咨詢(xún)臺,醫護與患者的溝通過(guò)程顯得更為突出和重要。在這里,護士老師每天上班,同樣的問(wèn)題可能需要回答上百變,而他們所要面對的問(wèn)題比診室里的醫生更為基礎和繁瑣,且重復單調。以前經(jīng)常參與一些志愿活動(dòng),時(shí)總結出一名合格的志愿者應做到“耐心、愛(ài)心、責任心”。如今直面病人,我想需要做到的還有“細心、熱心、信心”。首先,不論是對待病人還是對待同事,真誠放首位。在門(mén)診遇到的每一位護士老師,她們教會(huì )我怎樣尊敬他人,怎樣多為別人著(zhù)想,怎樣更好地處理交流中的細節。其次,熱情和信心都不能少,是熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情,愿意為共同的目標奮斗。另外,要拿出十足的信心來(lái)對待自己的`工作,盡管我們不是專(zhuān)業(yè)的護士,沒(méi)有接受過(guò)相關(guān)的最專(zhuān)業(yè)的培訓,但是也要拿出作為一名醫學(xué)生的自信,以最好的精神面貌盡最大的努力解決病人的問(wèn)題,分擔老師們的工作。最后,耐心一定要有,前邊已經(jīng)提到,咨詢(xún)臺的工作繁瑣枯燥,每天必須長(cháng)時(shí)間的保持或站或坐的姿勢,有時(shí)還要面對病人的不理解,處理病人不溫和的情緒。但是正如我們清楚的,醫患關(guān)系的好壞往往就在一言一行之間。我們需要耐心,希望病人或家屬理解我們的同時(shí)理解他們的心情。最重要的,我們要在不斷的實(shí)踐中提升自己的溝通能力。善于和病人溝通是醫生基本能力的體現,有助于增進(jìn)醫患關(guān)系的同時(shí)有助于醫生更多更好地了解病人的病情。其實(shí)不僅在治療疾病方面,生活中各方面都要求我們善于和身邊的人溝通,這樣有利于人與人之間的了解,亦使自己更好地融入社會(huì ),融入自己所處的環(huán)境。

  常常我在想,若換了我是病人,每到華西這樣的醫院來(lái)就診,心情必定是惶恐的,一方面擔憂(yōu)自己的身體狀況,另一方面是被復雜甚至困難的就診流程所困擾,也會(huì )為了就診所要付出的時(shí)間和金錢(qián)所擔憂(yōu)。如此換位思考,每與他們溝通時(shí),自然就多帶上一份耐心和微微的笑容以示寬慰。

  我能做的也許不多,只希望我的所為能替病人拂去一些焦慮和憂(yōu)愁。

  三、讓我們傳遞正能量吧!

  對于新到崗或剛開(kāi)始進(jìn)入醫院接觸病人的實(shí)習醫生護士來(lái)說(shuō),他們的一言一行都被年長(cháng)經(jīng)歷豐富的師長(cháng)所影響著(zhù)。第一次上課快接近尾聲時(shí),剛剛與一位病人解釋完吐出一口氣,旁邊的師姐語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你現在才剛來(lái),還能做到每次都耐心地解釋?zhuān)裙ぷ鞯臅r(shí)間長(cháng)了,有時(shí)候病人并不認真聽(tīng)你講而反復詢(xún)問(wèn)相同的問(wèn)題,你會(huì )喪失耐心而不想再與他們更多地交流!睂ι纤燥@疲憊的面容,體味她這番話(huà)中的無(wú)奈,莫名地本平和的心情變得有些低落。不是說(shuō)這位師姐說(shuō)的有什么不對,事實(shí)也不免正如她所講。我只是認為,人與人之間的情緒是相互感染的,消極或快樂(lè )的情緒都會(huì )很快傳遞給周?chē)娜,尤其是對初入工作者的言行和認知產(chǎn)生很大的影響。我想,與其用自己不那么順利和消極的經(jīng)歷和體驗來(lái)告誡

  一名還滿(mǎn)懷著(zhù)熱情的新同學(xué),為什么不選擇鼓勵他的熱情以求讓這份激情持續的時(shí)間更長(cháng)久一些?希望就算最初的新奇過(guò)去,激情不再,也能用平和的心態(tài)來(lái)面對工作中的種種。

  讓我們將正能量傳遞下去,就算生活偶爾會(huì )有不愉快,歡欣愉悅或平和才應該是生活的主題不是嗎?

  四、寫(xiě)在最后

  在醫院接近三個(gè)月的課程已經(jīng)結束,然而每每回想,不論其中的苦與甜都是我今后人生中的寶貴回憶,也對我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生非常大的影響。帶給我作為醫務(wù)工作者最初的對職業(yè)的印象。而且在見(jiàn)習中那些不計辛苦耐心指導和悉心教導過(guò)我的老師們是我最感謝的人,是他們在我遇到難題的時(shí)候及時(shí)解圍,并在時(shí)候耐心指導。他們在工作中一絲不茍的嚴謹和堅持也令我十分敬佩,而他們對待病人的親切關(guān)愛(ài)更是令人動(dòng)容,這些無(wú)時(shí)不刻地提醒著(zhù)我以后應有的作為。見(jiàn)習當中,知識與臨床實(shí)踐的結合與運用只是其中的一部分,處理好醫患關(guān)系、與其他醫生、護士之間的合作關(guān)系也很是鍛煉我。讓我在今后的職業(yè)生涯中提前奠定基礎,了解工作環(huán)境,為更好的服務(wù)患者打下基石。

實(shí)用文_實(shí)習自我鑒定錦集4

  為期一個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束,回顧這一個(gè)月的實(shí)習生活感慨頗多。而讓我感受最深的是教育實(shí)習對每一個(gè)準教師來(lái)說(shuō)都是一步非常重要的棋,是我們師范類(lèi)學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節。我們可以通過(guò)實(shí)習接觸與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,綜合運用所學(xué)的理論知識、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識,把理論與實(shí)踐相統一用理論指導實(shí)踐,提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力,而不僅僅是局限于書(shū)本的知識理論的'思維。這一個(gè)半月的實(shí)習我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識綜合素質(zhì),得到了很大的提高,體會(huì )了作為一名教師的光榮與責任以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。

  在這短暫的日子里,作為實(shí)習班主任兼音樂(lè ),實(shí)習老師不僅積累了初步的班級管理和音樂(lè )教學(xué)經(jīng)驗,還深刻地體會(huì )到強烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育,在具體實(shí)施過(guò)程中的困難性。

  在講臺上,要為人師表以身作則;在講臺下,更要注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習,上班提前十分鐘到達班級把課桌上的椅子拿下來(lái)擺好,讓學(xué)生一進(jìn)教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個(gè)班級保持良好的紀律。在教學(xué)與日常管理中嚴格要求自己,同時(shí)也要求學(xué)生學(xué)會(huì )嚴謹治學(xué)與做人,真正履行了一名實(shí)習教師的職責。

  在學(xué)院領(lǐng)導及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門(mén)的關(guān)心下,在實(shí)習學(xué)校的大力支持和幫助下,在全體實(shí)習師生的共同努力下,本次實(shí)習取得了圓滿(mǎn)成功。這次實(shí)習實(shí)習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了寶貴的經(jīng)驗教訓,為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。

  通過(guò)本次的實(shí)習我學(xué)到了很多,同時(shí)也認識到了自己諸多的缺點(diǎn)與不足,今后我將更加努力為提升自己,為教育事業(yè)時(shí)刻努力準備著(zhù)。

實(shí)用文_實(shí)習自我鑒定錦集5

  一、實(shí)習內容及完成情況

  第一周的工作包括:接受支行副主任對實(shí)習生進(jìn)行的培訓,了解中國農業(yè)銀行的歷史和企業(yè)文化核心理念,并且認知學(xué)習了中國農業(yè)銀行的各項業(yè)務(wù)等。最后由支行副主任分配了實(shí)習生的輪崗職位。

  通過(guò)本周實(shí)習發(fā)現:中國農業(yè)銀行總部設在北京,是四大國有獨資商業(yè)銀行之一,是中國金融體系的重要組成部分。另外在海外,中國農業(yè)銀行同樣通過(guò)自己的.努力贏(yíng)得了良好的信譽(yù),被《財富》評為世界500強企業(yè)之一。銀行的基本業(yè)務(wù)流程,主要包括以下方面:銀行的儲蓄業(yè)務(wù),如活期存款、整存整取、定活兩便等;銀行的對公業(yè)務(wù),如受理現金支票,簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務(wù),如貸記卡的開(kāi)戶(hù)、銷(xiāo)戶(hù)、現金存取等;聯(lián)行業(yè)務(wù);貸款業(yè)務(wù)等。

  這一周主要是通過(guò)培訓和學(xué)習全面的了解農業(yè)銀行的信息,并且對農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)流程,業(yè)務(wù)范圍有了較為細致的了解。

  二、企業(yè)導師指導記錄

  1、講解農業(yè)銀行的相關(guān)信息,包括銀行歷史和企業(yè)文化;

  2、講解農業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)和業(yè)務(wù)流程;

  3、介紹需要企業(yè)提供的基本資料;

  4、分配各實(shí)習生關(guān)于輪崗實(shí)習的任務(wù)。

  三、校內導師指導記錄

  1、了解學(xué)生生活安排是否妥當;

  2、了解學(xué)生實(shí)習單位基本情況;

  3、了解學(xué)生實(shí)習崗位及企業(yè)導師聯(lián)系方法;

  4、回答學(xué)生本周提出的一些關(guān)于農業(yè)銀行業(yè)務(wù)方面問(wèn)題。

實(shí)用文_實(shí)習自我鑒定錦集6

  我是一名五年制本科學(xué)生,按照課程安排第五年是參加實(shí)習工作的,所以在各方努力下我到××事業(yè)單位參加實(shí)習。很快實(shí)習時(shí)間到了,在這一年實(shí)習的時(shí)間里,我從理論到實(shí)踐,圍繞著(zhù)這個(gè)轉變,我始終保持良好的心態(tài),漸漸的成長(cháng),知識也不斷得到豐富,下面就是本人實(shí)習工作自我鑒定。

  在這段時(shí)間里,不管是思想上、學(xué)習上還是工作上都在實(shí)踐中得到了鍛煉和提高,取得了長(cháng)足的發(fā)展和巨大的收獲。有具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì),才可以很好的勝任本職工作。作為一名××工作上的新兵,面對各種不同特點(diǎn)的××,我在局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導、科室領(lǐng)導的悉心指導及同事們的幫助下,刻苦鉆研、認真學(xué)習,虛心向老同志請教,較好的完成了各項工作任務(wù)。6月底至、8月底,學(xué)習了對××的管理及領(lǐng)取分發(fā),在同志們的幫助下,做到了保管妥善,賬目明確,分發(fā)清楚,沒(méi)有出現損壞及丟失現象。在年度文書(shū)立卷歸檔期間,學(xué)習了檔案歸檔整理的原則和方法,學(xué)會(huì )了對文件的歸檔整理及保存,按時(shí)按量的完成了交給自己的任務(wù),并與今年上半年在同志們的幫助下基本完成了交給自己的文檔立卷工作。

  工作中和工作之余我做到堅持學(xué)習,樹(shù)立正確人生觀(guān),我知道一個(gè)優(yōu)秀的機關(guān)員不是天生具備的,而是在不斷地學(xué)習、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中,通過(guò)不斷地總結和提高自己的思想境界,才形成的。在這一過(guò)程中,認真、系統地學(xué)習,特別是學(xué)習政治理論起著(zhù)極其重要的作用。只有通過(guò)努力學(xué)習文化,學(xué)習科學(xué)技術(shù),才能具備建設社會(huì )主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過(guò)學(xué)習政治理論,用馬列主義理論武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),具備卓越的領(lǐng)導能力,防腐拒變的能力。做好創(chuàng )建和諧型機關(guān)要與創(chuàng )建學(xué)習型、創(chuàng )新型、效率型、節約型、服務(wù)型機關(guān)活動(dòng)相結合。學(xué)習是創(chuàng )建和諧型機關(guān)的基礎,創(chuàng )新是創(chuàng )建和諧型機關(guān)內涵的延伸,效率是創(chuàng )建和諧型機關(guān)的主要目的,節約和服務(wù)是創(chuàng )建和諧型機關(guān)的內在要求。

  得到辦公室主任的精心栽培,了解了機關(guān)工作的內容、性質(zhì)及要求,初步接觸了一些機關(guān)公文方面的知識,我順利地完成了從一名大學(xué)畢業(yè)生到機關(guān)工作人員的角色轉變!痢聊阓_月份,參與了整理三樓長(cháng)期檔案庫房及檔案轉架的工作。協(xié)助本科室完成接收檔案進(jìn)庫工作,對編錯號的檔案進(jìn)行了重新編號,對文件目錄錯誤的檔案重新整理抄錄并裝訂,還對接收進(jìn)館的檔案建立了臺帳。參與了現行文件閱覽室的建設,完成了將現行文件目錄錄入微機,為廣大群眾提供了快速便捷的服務(wù),協(xié)同科長(cháng)研究并完成了民國檔案著(zhù)錄工作。

  離開(kāi)實(shí)習單位之時(shí),感慨萬(wàn)千。即感到時(shí)間不饒人,也對相處一年的同事戀戀不舍。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事,認真深刻的總結和思考,我始終保持積極向上的工作態(tài)度,勤于思考,求是拓新。我的工作規劃更加清晰,對自己今后的發(fā)展充滿(mǎn)自信,在見(jiàn)習期獲得的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的。

  期間我能快速的適應公司的環(huán)境,融入企業(yè)的團體,用心跟同事溝通,更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認識,我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì ),能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對自己的能力更加自信。

  在實(shí)習時(shí),我認認真真完成任務(wù),我積極響應單位號召,結合工作實(shí)際,不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識,用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會(huì )知識拓展視野。我抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的`認同,里面員工的朝氣、團結和熱情,以及對工作認真負責的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!

  在思想行為方面,我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務(wù)。

  時(shí)間總是無(wú)情,在臨別時(shí),跟經(jīng)理道別,跟同事道別,茫茫人海,也許以后都不再相見(jiàn),但我會(huì )記住這段時(shí)間他們對我熱心的照顧和無(wú)私的幫助,至此,我的社會(huì )實(shí)習工作圓滿(mǎn)結束。其間還有太多種種是不能用言語(yǔ)表達的,但我會(huì )一直記得這次經(jīng)歷,并會(huì )牢記大家的教誨,在將來(lái)很好的鞭策自己,努力學(xué)習,努力邁向人生的新臺階。

  這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的,就感覺(jué)自己每天都在進(jìn)步,每天都能夠接觸新的事物,一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì )便有了這么深的感受,正應了那句話(huà):社會(huì )是一所最好的大學(xué),果然沒(méi)錯。展現在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續學(xué)習,深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng )造業(yè)績(jì),繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。

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