最新實(shí)習自我鑒定范文

　　自我鑒定是一個(gè)人對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現的自我總結，自我鑒定可以總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此我們要做好總結，寫(xiě)好自我鑒定。那么你真的懂得怎么寫(xiě)自我鑒定嗎？以下是小編精心整理的最新實(shí)習自我鑒定范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新實(shí)習自我鑒定范文1

　　通過(guò)近四周的生產(chǎn)實(shí)習，我們從感性上學(xué)到了很多東西，也對我們將來(lái)的學(xué)習和研究方向的確定產(chǎn)生了深遠的影響。通過(guò)這次實(shí)習豐富了理論知識，增強了操作能力，開(kāi)闊了視野，并使我對以后的工作有了定性的認識，真是讓我收獲頗多�，F將本次實(shí)習就實(shí)習內容以及未來(lái)自己努力的方向兩方面作畢業(yè)實(shí)習自我鑒定。

　　在實(shí)習的1個(gè)月時(shí)間里，我擔任工程部里面的巡檢工作，學(xué)習最基本的cdma網(wǎng)絡(luò )知識、gsm網(wǎng)絡(luò )知識、室內分布系統知識。nokia手機工程模式和三星常用工程模式的認識跟應用。nokia測試手機使用的bcch、cid、rx、rq跟tx測試g網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )信號，三星手機使用的pn、ec/io、rx和tx測試c網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )信號。巡檢組員關(guān)于測試的方法和要求，室內分布代維服務(wù)內容和要求，用戶(hù)感受要求，網(wǎng)絡(luò )指標要求，工藝要求等。室內分布系統總臺賬中巡檢站點(diǎn)信息查找。分析c/g網(wǎng)絡(luò )信號系統設計方案，繪畫(huà)系統原理圖跟設備安裝圖，從而弄懂網(wǎng)絡(luò )的覆蓋區域，饋線(xiàn)的走向，設備器件的參數等設計方案的要求。學(xué)習常用測量?jì)x器的使用方法應用于室內分布系統整改、優(yōu)化工程：結合更高的網(wǎng)絡(luò )質(zhì)量要求和大網(wǎng)變化、有必要對已建的室內分布系統進(jìn)行全面的測試評估、系統指標調測、整改方案實(shí)施、系統優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化。用戶(hù)投訴分析處理、室內日常通信保障獲得更大的投資效益和社會(huì )效益。實(shí)際巡檢操作要掌握的要領(lǐng)：gsm的通信測試用nokia移動(dòng)電話(huà)的.工程模式名稱(chēng)為“net monitor"分組畫(huà)面為改錐、鐵錘和手機，諾基亞的工程模式啟動(dòng)后可以通過(guò)命令開(kāi)啟或關(guān)閉。工能選擇—net monitor—01進(jìn)入畫(huà)面00退出的程序一樣，只不過(guò)后面的01該成了00。記錄bcch、ci、rxlev、rq、tx—pwr（等級）最強鄰居小區1跟最強鄰小區2的數據，以及切換測試。打通10010電話(huà)，對數據變化進(jìn)行記錄。主要記錄數據為菜單1、3和9。cdma用三星移動(dòng)電話(huà)第三行的pn數值是代表者手機信號接收基站的代碼。在建筑物內&室外大家可以嘗試著(zhù)播打�？纯磒n值的變化。后面的d0xx數值就是下行rx接收電平值。也就是手機信號接收功率的強弱數值。數值越小，代表功率越大，信號也就越強。反之也亦然。正常范圍應該是50～90之間。后面的—0x數值代表者ec/io值，通俗的說(shuō)就是擾頻值。數值越大說(shuō)明手機受到外界干擾越大。超過(guò)+10幾乎無(wú)法正常通話(huà)了。

　　第四行的數值t—xx代表了手機上行也就是手機發(fā)射功率數字。數字越大代表發(fā)射信號的功率越強。關(guān)鍵就是第一頁(yè)的cdma monitor，是工程測試人員必看的一頁(yè)。如果要判斷信號問(wèn)題還是手機故障，依據都來(lái)自與此。完成了這些的數據記錄后，還要對電表位置/讀數以及主機設備的具體位置進(jìn)行記錄。

　　通過(guò)實(shí)習，我才有了機會(huì )去面對著(zhù)專(zhuān)業(yè)性人員，聽(tīng)著(zhù)他們對專(zhuān)業(yè)性的講解以及親自看到了許多的大型通信設備，這些都很有助于我們對知識的理解以及與實(shí)際相聯(lián)系，很益于我在以后的工作。實(shí)習讓我體會(huì )通信在國民經(jīng)濟發(fā)展中所處的地位和所起的作用，加深對通信工程在生產(chǎn)生活中的感性認識，了解這些企業(yè)生產(chǎn)和運營(yíng)的規律，學(xué)習這些企業(yè)組織和管理知識，鞏固了所學(xué)理論，培養了初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。此次實(shí)習通過(guò)各種形式我了解當前通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現狀以及美好的前景。感受到了信息科技給今天帶來(lái)的美好生活，當然以后自己也要立志獻身于通信事業(yè)，重點(diǎn)研究移動(dòng)通信新技術(shù)。

　　忙碌而充實(shí)的實(shí)習工作結束了，我認識到了，作為一個(gè)大學(xué)生，在學(xué)好理論知識的同時(shí)應更重視培養自身的實(shí)踐潛質(zhì)。暑期實(shí)習是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也正貼合我們學(xué)校培養高素質(zhì)的應用型、復合型、外向型創(chuàng )新人才的目標。我認為我在實(shí)習中獲得了很多的知識與技能，充實(shí)了自己，還學(xué)會(huì )了不少為人處事的道理和社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉了自己。

　　我的實(shí)習工作是在學(xué)校維修計算機，我發(fā)現這有時(shí)就是個(gè)熟能生巧的活，只要你操作熟練就能夠很好的完成，有時(shí)又覺(jué)得這個(gè)工作好像總在不斷的使你發(fā)現新的東西，了解新的知識，似乎總能讓你不斷的進(jìn)步。我想這就是工作的快樂(lè )吧。

　　這次的實(shí)習我對于計算機的組裝和維修知識學(xué)習上有了很大的進(jìn)步，也能自己?jiǎn)为毜慕M裝和修理計算機了，這讓我把學(xué)校的理論知識和工作中的實(shí)踐結合起來(lái)。覺(jué)得自己的動(dòng)手潛質(zhì)得到了很大的提高。

　　我在剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候遇到了很多的挫折的，比如不知道怎樣的和別人接觸，工作的時(shí)候因不能很好的明白別人的意思而不能很好的配合，而且專(zhuān)業(yè)工作也不熟練，感覺(jué)自己當時(shí)很笨拙。但是我并沒(méi)有氣餒，我知道只要開(kāi)始了就必須要堅持下去，我每一天都總結自己的工作心得，從中體會(huì )經(jīng)驗和教訓，還會(huì )正因遇到的不一樣問(wèn)題而查閱很多的資料，這樣的不斷加強自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)，使自己能盡快的適應這份工作。于是我發(fā)現我工作的越來(lái)越順利，經(jīng)常能快速簡(jiǎn)單的完成一天的工作，并且我和一齊工作的老師相處越來(lái)越融洽，工作上也越來(lái)越默契，過(guò)了幾天我已經(jīng)基本融入了那個(gè)新的環(huán)境。

　　融入了新環(huán)境我就更能夠安心更快速的學(xué)習與積累，我從周?chē)�老師的身上學(xué)到了很多的知識，但更重要的我覺(jué)得我學(xué)會(huì )了為人處事的方法和工作的經(jīng)驗。透過(guò)那些天的磨合期，我知道了在工作中要勤學(xué)好問(wèn)，不能偷懶，正因也許你的一次“追根究底”就能讓你得到很大的收獲。而且作為年輕人，我們不能急躁，要做事講究條理，不好急功近利，我們要抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)才能得到別人的認同。我覺(jué)得在前輩、老師的工作中有一點(diǎn)很值得我學(xué)習的就是他們懂得按條理一步一步的去解決問(wèn)題，而不是慌亂決策。

　　俗語(yǔ)說(shuō)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，當今大學(xué)教育是以理論為主，能有機會(huì )走入單位去實(shí)習，對我來(lái)說(shuō)是受益不淺的。實(shí)習使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下基礎。我們大學(xué)生建立自身的計劃已迫在眉睫，堅信這次實(shí)習對我們以后參加工作有幫忙。

最新實(shí)習自我鑒定范文2

　　在實(shí)習期間，我對工程的各個(gè)工種進(jìn)行了詳細的實(shí)習，通過(guò)單位的領(lǐng)導和師傅們的殷切關(guān)懷和耐心指導，并結合書(shū)本里的理論知識和規章上的各種制度，使我學(xué)到了不少東西，同時(shí)也產(chǎn)生了諸多感觸。在刻苦學(xué)習中提高，在磨練意志中成長(cháng)，在勤奮工作中完善。

　　一、虛心求教師傅、理論聯(lián)系實(shí)際、鍛煉動(dòng)手實(shí)做

　　通過(guò)現場(chǎng)實(shí)踐和與師傅和領(lǐng)導的談話(huà)，使得我們對于現場(chǎng)的工作有了更加透徹的理解，雖然通過(guò)在學(xué)校的學(xué)習，使我對于專(zhuān)業(yè)的知識有了很深入的了解，但是來(lái)到現場(chǎng)才發(fā)現，原來(lái)現場(chǎng)的實(shí)踐和專(zhuān)業(yè)的知識還是有很多需要融合的地方，也有很多需要更加深入理解的地方，理論是灰色的，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。

　　按照計劃，我首先實(shí)習的是各項目部、班組現場(chǎng)見(jiàn)習，師傅首先帶我去工具房，一一介紹各種工具的用途及使用方法，然后帶我去工地現場(chǎng)，向我介紹工程的概況及其工程常用的結構形式，特別囑咐工地現場(chǎng)最需要注意的是———安全。經(jīng)過(guò)師傅對工地的整個(gè)概況及其現狀的講解，使得我對工程生活現狀及其工程內在形式有了更加深入的認識，同時(shí)在師傅耐心細致的指導下，我也很快的掌握了各工具的正確使用及其保養。

　　然后就是輪流擔任測量員、施工員、安全員、試驗員、質(zhì)檢員、資料員、計量員，最后就是為期兩個(gè)月的技術(shù)員，在師傅們耐心的指導下，整個(gè)流程下來(lái)，我發(fā)現我現在可以單獨從事某一個(gè)職位的工作了，整個(gè)人也從茫然而變的有方向，明白了整個(gè)工程的流程是怎么樣，整個(gè)流程的工作是什么，整個(gè)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì )在哪里。為以后成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的項目經(jīng)理打下堅實(shí)的基礎。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我會(huì )把經(jīng)常忘記或搞錯的`事項存在手機里，發(fā)現這個(gè)挺實(shí)用的，尤其是在剛開(kāi)始學(xué)習期間。在見(jiàn)習中我體會(huì )到，在工程中剛接觸新崗位時(shí)有點(diǎn)畏懼心理很正常，但要勇于去嘗試去摸索，多問(wèn)多看規章，所有的困難都是紙老虎，一點(diǎn)即破。

　　二、調整心態(tài)、轉變身份、適應環(huán)境

　　剛離開(kāi)學(xué)校的我，對未來(lái)有著(zhù)無(wú)限的憧憬。然而投身鐵路行業(yè)，來(lái)到現場(chǎng)實(shí)習，我們首先面臨的是思想上的落差，角色的轉變。在學(xué)校里只需要認真的學(xué)習好功課，以及少量的社交，并且大多數都是和同齡人的交往。在單位里要主動(dòng)去熟悉摸索鐵路各工種的職責，處理各年齡段復雜的人際關(guān)系，承擔肩負的責任，同時(shí)，在鐵路基層比較苦比較累，要有心理準備，懂得寶劍鋒從磨礪出的真諦。到了工地我積極的調整心態(tài)，給自己準確的定位，認清所處的位置，明白自己該做什么，不該做什么，并快速的投入到工作當中。

　　三、安全警鐘長(cháng)鳴于心

　　在實(shí)習的這段時(shí)間里，不論是一開(kāi)始的段里學(xué)習還是到了現場(chǎng)的實(shí)習，安全都是反復強調的主題。首先是在20xx年x月x日，公司人勞部的老師對我們進(jìn)行了安全教育，在教育中我們了解到，安全是鐵路永恒的主題，現場(chǎng)的一切生產(chǎn)都是以安全當做重中之重的，鐵路的各項安全規章制度也是通過(guò)一件件血的教訓總結出來(lái)的。通過(guò)對于規章制度和安全理念的學(xué)習及現場(chǎng)事例的講解，使這堂安全教育課在我的心中留下了深刻的烙印。

　　實(shí)習使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長(cháng)處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學(xué)習和工作將產(chǎn)生積極的影響。古人云：“不待揚鞭自?shī)^蹄”。在今后的工作過(guò)程中，我必將以飽滿(mǎn)的熱情和主動(dòng)的態(tài)度做好我的本職工作，為鐵路跨越式發(fā)展做出自己的貢獻。過(guò)去的這一年對我來(lái)說(shuō)是成長(cháng)進(jìn)步的一年，通過(guò)現場(chǎng)認真刻苦的學(xué)習，使得我對鐵路的工作有了更加深刻的認識；相信通過(guò)師傅們的諄諄教誨，通過(guò)現場(chǎng)實(shí)習的經(jīng)驗積累，我絕對會(huì )將我的工作干的十分出色的！

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