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個(gè)人實(shí)習自我鑒定

時(shí)間:2022-12-11 16:31:23 自我鑒定 我要投稿

個(gè)人實(shí)習自我鑒定(集合15篇)

  一般來(lái)說(shuō),自我鑒定即是自我總結,寫(xiě)自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我,因此我們要做好總結,寫(xiě)好自我鑒定。我們該怎么寫(xiě)自我鑒定呢?下面是小編為大家收集的個(gè)人實(shí)習自我鑒定,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

個(gè)人實(shí)習自我鑒定(集合15篇)

個(gè)人實(shí)習自我鑒定1

  我是xx師范學(xué)院學(xué)生,轉眼大學(xué)即將畢業(yè),我們也都開(kāi)始了不同種形式的實(shí)習,實(shí)習個(gè)人自我鑒定。作為師范專(zhuān)業(yè)的我們,跟隊到高校實(shí)習是普遍,而整個(gè)實(shí)習的經(jīng)歷卻是難忘的。

  200x年x月x日,我按照學(xué)校的要求,抵達xx中學(xué)進(jìn)行為期xx天的教育實(shí)習活動(dòng)。一階段來(lái),在xx中學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)老師的幫助指導下,較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。一下,我就實(shí)習期間自己在教學(xué)實(shí)習和班主任實(shí)習等方面的工作做一個(gè)自我鑒定:

  教學(xué)工作實(shí)習。教學(xué)實(shí)習中,總的來(lái)說(shuō),我能認真備課,所設計的教案及課件規范,內容準確,個(gè)人鑒定《實(shí)習個(gè)人自我鑒定》。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)內容能當堂消化、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達清楚、流暢,課外輔導耐心細致,對不同程度的學(xué)生都能區別情況,因材施教,答疑解惑正確而有啟發(fā)性,批改作業(yè)仔細正確。剛到xx中學(xué)時(shí),第一周,我在學(xué)校領(lǐng)導的安排下,開(kāi)始熟悉實(shí)習學(xué)校、班級的情況,并隨班聽(tīng)課(不少于六節課),作好聽(tīng)課筆記。另外在指導教師的幫助下,熟悉教材、大綱。寫(xiě)出一課詳細完整的教案、課件。經(jīng)指導教師審閱后,先進(jìn)行試講。若試講不合格,經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。

  班主任工作實(shí)習。實(shí)習期間,我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,思想情況、組織情況以及班級特點(diǎn),工作積極主動(dòng),認真負責,善于做思想工作,處理日常事務(wù)靈活而不拖沓,能制定切實(shí)可行的教育工作計劃,獨立工作能力強,教育效果好。

  很快,教育實(shí)習活動(dòng)已經(jīng)結束了,實(shí)習中,我也發(fā)現自己仍存在一些不足,主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現象,授課過(guò)程中,聲音不夠洪亮等情況。

  關(guān)于教育實(shí)習的具體安排,我做了以下總結。第一周:熟悉實(shí)習學(xué)校、班級的情況,隨班聽(tīng)課(不少于六節課),作好聽(tīng)課筆記。另外在指導教師的幫助下,熟悉教材、大綱。寫(xiě)出一課詳細完整的教案。經(jīng)指導教師審閱后,先進(jìn)行試講。若試講不合格,經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。第二、三周:分別為教學(xué)實(shí)習和班主任工作實(shí)習周。課堂教學(xué)每人二——四課時(shí),最好是在四課時(shí)內完整地講授一課。講課應力求講練結合,方法得當,語(yǔ)言要規范。需講授漢語(yǔ)時(shí)必須使用普通話(huà);板書(shū)工整,教態(tài)自然,要參加課外輔導和批改作業(yè)。班主任工作實(shí)習須在了解班級情況的基礎上寫(xiě)出一份班主任工作實(shí)習計劃。在指導教師幫助下,了解如何做好班級的領(lǐng)導者和組織者,如何對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,如何了解學(xué)生課內學(xué)習和課外生活,如何評定學(xué)生操行。

個(gè)人實(shí)習自我鑒定2

  時(shí)光荏苒,轉眼x個(gè)月的實(shí)習時(shí)間就結束。我們擁有的不僅是對時(shí)光飛逝的感嘆,對自己的堅持和努力的肯定,更多的是對學(xué)到我們在學(xué)校中所接觸不到的東西的感慨。

  感謝酒店管理學(xué)院及xx大酒店能夠給我這個(gè)機會(huì ),讓我有機會(huì )認識并了解了酒店行業(yè)的從業(yè)環(huán)境、酒店行業(yè)的職業(yè)性質(zhì)。這x年的實(shí)習讓我掌握了餐飲部的運轉過(guò)程和餐飲服務(wù)技能技巧,提高了分析和解決事情的能力,樹(shù)立了良好的職業(yè)道德和服務(wù)意識,同時(shí)也培養了自己吃苦耐勞的精神;面對挫折,堅強微笑勇敢面對,不逃避,理智尋找解決事情的方法;不斷完善著(zhù)與人溝通適應的能力,擴大了人際關(guān)系網(wǎng)。

  我實(shí)習所在的實(shí)習崗位是酒店的xx餐廳服務(wù)員,在x的x個(gè)月里,我感受到這個(gè)團隊的力量,x的兄弟姐妹教會(huì )了我很多。

個(gè)人實(shí)習自我鑒定3

  會(huì )計頂崗個(gè)人實(shí)習自我鑒定樣本

  實(shí)習真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗才知其中滋味。

  課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上,出現挫折感,但我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊,又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?

  為期三個(gè)月的實(shí)習結束了,我在這段實(shí)習中,學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,以學(xué)習會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)的我們,可以說(shuō)對財務(wù)會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用,那我們也會(huì )是無(wú)從下手,一竅不通。

  以前,我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強,正如所有工作一樣,掌握了規律,照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯,那么,當一名出色的財務(wù)會(huì )計人員,應該沒(méi)問(wèn)題了,F在才發(fā)現,會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐,其它一切都為零!會(huì )計就是做賬,對賬。在這么長(cháng)時(shí)間的實(shí)習中,雖然只學(xué)了基礎的會(huì )計知識,但也能把整個(gè)會(huì )計報表做出來(lái),也算是很大的收獲了。同時(shí)也了解了很多關(guān)于會(huì )計報表以外的知識。

  制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì )做的事,可都是接觸英語(yǔ)。但在這一個(gè)月中所接觸的會(huì )計卻讓自己的知識有所提高,看過(guò)會(huì )計的一些書(shū),里面的很多成本,資金,固定資產(chǎn)等等的會(huì )計科目都不懂,但卻在這實(shí)習中得到了操作,慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應手了。

  所有的帳記好了,接下來(lái)就結賬,每一帳頁(yè)要結一次,每個(gè)月也要結一次,所謂月清月結就是這個(gè)意思,結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了,按計算機都按到手酸,而且一不留神就會(huì )出錯,要復查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話(huà)下了,可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據,好在周前輩教我先用鉛筆寫(xiě)數據,否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。

  在這實(shí)習階段我主要的工作還是負責公司里面的一些小事情,幫忙長(cháng)輩給予布置的工作任務(wù)。對于學(xué)習的我,很多事情不熟悉,需要學(xué)習跟改進(jìn)的我都會(huì )做好筆記,事后對其改進(jìn)和注意。

  這些也是自己所屬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里所沒(méi)學(xué)到的知識。雖然學(xué)到了很多,但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的,在以后的工作中,我會(huì )好好的吸取教訓,做好所有的工作,努力做到更好。正所謂沒(méi)有最好只有更好!

  在這短短的三個(gè)月時(shí)間里,學(xué)到了好多。第一,對自己更加有信心了,在這三個(gè)月中所接觸的會(huì )計卻讓自己的知識有所提高,看過(guò)會(huì )計的一些書(shū),里面的很多成本,資金,固定資產(chǎn)等等的會(huì )計科目都不懂,但卻在這實(shí)習中得到了操作,慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應手了。第二,工作不比在學(xué)校。畢竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松,每天都要按規定的時(shí)間上班下班,有時(shí)候工作需要還得加班,在學(xué)校上課下課都是準時(shí)得很。第三,工作交際。在工作實(shí)習中,覺(jué)得人與人的相處并沒(méi)在學(xué)校的單純,注重的細節很多。如果不加注意,換來(lái)的會(huì )是麻煩,而這些還是要在我們的工作中慢慢的來(lái)吸取經(jīng)驗。

  一個(gè)學(xué)期的實(shí)習給我的感觸太深了,仿佛一下子長(cháng)大成人,懂得了更多的做人與做事的道理,真正懂得學(xué)習的意義,時(shí)間的寶貴,和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向。

個(gè)人實(shí)習自我鑒定4

  在幾個(gè)月的實(shí)習里,我學(xué)會(huì )了適應生存環(huán)境,樂(lè )觀(guān)應對生活,還提高了自己的交流本事,知識技能和動(dòng)手本事,我明白這些給我的僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會(huì )還是遠遠不夠的,所以在學(xué)習生活除外,在假日我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng),以獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐本事,我的未來(lái)不是夢(mèng),只要自己努力過(guò),成功是不會(huì )把你拒之門(mén)外的。

  人總是在失敗中才會(huì )成長(cháng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹啊,所以在應對失敗時(shí)我會(huì )勇往直前,越挫越勇,別人能做到的我一樣也能夠,別人做不到的我會(huì )努力去做到,所以,應對過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,應對此刻,我努力拼搏,應對將來(lái),我期待更多的挑戰,戰勝困難,抓住每一個(gè)機遇,相信自己必須會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里,我會(huì )繼續努力,做好社會(huì )主義的接班人,在生活上自覺(jué)嚴格要求自己,艱苦樸素,遵紀守法,作風(fēng)正派,各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建設,貢獻自己的力量。

  短暫而充滿(mǎn)意義的幾個(gè)月的實(shí)習以來(lái),我的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐操作真正進(jìn)入了一成長(cháng)的時(shí)期。隨著(zhù)同事們和領(lǐng)導耐心的指導與提醒,我的動(dòng)手本事在所具有的專(zhuān)業(yè)知識的基礎上很快的適應與熟練了各個(gè)崗位上的工作資料,步驟及要點(diǎn)。同時(shí)也提高了我對這份工作的認識和了解。激起了我對這份工作的興趣和重大的職責感。我的每一步都必須從小事開(kāi)始,從細節起?炭汤斡洸僮饕幏,時(shí)時(shí)不離的堅守自己的崗位職責。從不敢有過(guò)半點(diǎn)的馬虎和大意。每各項工作的操作中,我都虛心理解和聽(tīng)取領(lǐng)導與同志的指導。不懂就問(wèn),不會(huì )就學(xué)。從不掩飾與含糊。并在每一項操作過(guò)程中不斷的刻苦鉆研,總結經(jīng)驗,不斷的吸取教訓,以致使我在工作中學(xué)到了更多的東西,得到更大的提高。

個(gè)人實(shí)習自我鑒定5

  作為一名實(shí)習學(xué)生,我對自己個(gè)人能力是非常認可的,回想過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習的,我能夠對自己保持好的態(tài)度在,在大三期間的學(xué)習當中,我也總是能夠對自己有客觀(guān)評價(jià),實(shí)習當中,我深深地意識到了這一點(diǎn),這也是接下來(lái)需要去做好的,始終都能夠對此深有體會(huì ),在這方面我也能夠做出更多的成績(jì)來(lái),在這方面確實(shí)是做出了很多選擇,這讓我也是吸取了很多經(jīng)驗,對于這次的實(shí)習我也有對自己有一番評價(jià)。

  在這次的實(shí)習期間,我深刻的體會(huì )到了這一點(diǎn)的,這給我也是有一個(gè)很不錯的提高,現在在這樣的環(huán)境下面,我也是做的比較認真的,我和周?chē)耐绿撔牡膶W(xué)習,這給我很多信心,我深刻的意識到了這一點(diǎn),這次的實(shí)習我對自己的專(zhuān)業(yè)知識也是有著(zhù)非常多的認可,所以我是感覺(jué)很有動(dòng)力的,我明白了自己的專(zhuān)業(yè)能力還是需要有進(jìn)一步的提高的,在這樣的環(huán)境下面確實(shí)讓我深有體會(huì ),這也是這次實(shí)習給我的帶來(lái)的幫助,專(zhuān)業(yè)知識始終都是我比較在乎的,面對日常的工作,我一直都是信心滿(mǎn)滿(mǎn),我也是做的比較認真,這也是我接下來(lái)應該要去維持好的心態(tài),所以這次的實(shí)習當中,所接觸到的東西還是挺多的,我也希望接下來(lái)能夠做出更好的成績(jì)來(lái)。

  未來(lái)在工作當中也能夠有更多的機會(huì ),所以趁著(zhù)這次的實(shí)習機會(huì ),我也是做出了很多選擇,我覺(jué)得這次的實(shí)習當中我收獲很多的就是自己的工作能力得到了很多提高,這也確實(shí)是一件非常有意義的事情的,大學(xué)期間是沒(méi)有這樣的機會(huì )出來(lái)實(shí)踐的,我所掌握的專(zhuān)業(yè)知識,想對而言還是不夠多,所以我心里確實(shí)是比較輕松的,回顧這段時(shí)間以來(lái)所面對的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我也是有著(zhù)真切的感受,我覺(jué)得在工作當中我我需要做出進(jìn)一步的提高,在這些細節方面肯定也是應該要做出調整的,考慮到這些之后我也確實(shí)是需要認真的對待,在這方面我也是感覺(jué)很有成就感的,這是我對這份在應該要有的態(tài)度。

  實(shí)習已經(jīng)結束了,我真感覺(jué)這是深有體會(huì )的,面對這樣的事情,我還是的能夠做出正確的選擇,當然也渴望在未來(lái)的工作當中,讓自己接觸到更多的東西,在這方面我還是感覺(jué)很有必要的,實(shí)習當中,這也確實(shí)應該要做出調整,對于這段時(shí)間以來(lái)的工作,我保持著(zhù)積極的態(tài)度,也希望能夠做出更多的選擇。

個(gè)人實(shí)習自我鑒定6

  為期十個(gè)月的實(shí)習生活轉眼已經(jīng)結束,時(shí)間過(guò)得真快。實(shí)習是我們將理論轉化為能力,邁向臨床的第一步,在實(shí)習期間我受益匪淺并將終生受用,我下面對本次實(shí)習期間的表現進(jìn)行實(shí)習的自我鑒定:

  XX年7月份我到桂林市人民醫院實(shí)習,按醫院和學(xué)校的要求和規定,我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官等7個(gè)科室學(xué)習,在實(shí)習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,遵紀守法,尊敬師長(cháng),團結同事,嚴格律己,做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照顧,和藹可親。努力將理論知識結合實(shí)踐經(jīng)驗,在實(shí)習過(guò)程中我還不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,努力培養自己獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力,實(shí)習生活也培養我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫務(wù)工作者必須具備的職業(yè)素養,經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)習實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等所有醫療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學(xué)習任務(wù),未發(fā)生任何醫療差錯和醫療事故。

  此外,作為一名預備黨員我與實(shí)習醫院的黨支部保持聯(lián)系,在離開(kāi)了學(xué)校繼續接受黨組織的教育,努力向黨組織靠攏,十個(gè)月的實(shí)習我踴躍參加了實(shí)習醫院及各科室組織的政治活動(dòng)努力使自己思想道德更好。

  在實(shí)習醫院學(xué)習將要結束的這個(gè)時(shí)候,我對自己實(shí)習期間的表現還是較為滿(mǎn)意的,并且學(xué)校教授的理論知識和在實(shí)習醫院的實(shí)踐經(jīng)驗讓我對自己未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心,更鑒定了我成為一個(gè)救死扶傷的好醫生志愿。誠摯請求學(xué)校和醫院領(lǐng)導給我提出寶貴的批評建議,糾正存在的錯誤,幫助我成為一個(gè)合格的醫務(wù)工作者和社會(huì )主義建設者和接班人。

個(gè)人實(shí)習自我鑒定7

  白駒過(guò)隙,兩個(gè)多月的試用期即將結束,每天都過(guò)得很充實(shí)。我從剛進(jìn)來(lái)的陌生到現在的熟悉,這個(gè)過(guò)程,xx信社的領(lǐng)導以及各位同事給了我很大的支持與鼓舞,他們的信任與教導使我不斷進(jìn)步。

  對于一個(gè)非銀行業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的求職者來(lái)說(shuō),能夠有這樣一個(gè)機會(huì )進(jìn)入xx工作,對我來(lái)說(shuō)既是機遇又是挑戰。誠然,對于一個(gè)對銀行業(yè)務(wù)不甚了解的門(mén)外漢來(lái)說(shuō),在銀行這樣的單位里,在完全陌生的領(lǐng)域中,我必須從頭學(xué)起。在我剛進(jìn)xx的幾天里,認識這里的同事,以及熟悉這里的工作環(huán)境對我來(lái)說(shuō)是首先需要解決的問(wèn)題。 在很短的時(shí)間里,我就已經(jīng)認識了大家,漸漸開(kāi)始熟悉了這里的一切為了熟悉xx的各種業(yè)務(wù)和基本知識,我看了不少如柜臺、信貸、稽核、會(huì )計準則、財務(wù)等方面的業(yè)務(wù)書(shū)籍,在接觸到一些不太熟悉的術(shù)語(yǔ)以及科目時(shí),我就會(huì )在網(wǎng)上查找相關(guān)的解釋?zhuān)绻麑?shí)在不明白,我就向同事們請教,大家也都不厭其煩地給我講解,并且想方設法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識。

  在上柜臺實(shí)際操作的這段日子里,由開(kāi)始時(shí)的緊張與生澀到現在的淡定與熟練,雖有自己的努力,更多的是與各位同事的鼓舞與支持離不開(kāi)的,在我做的好的時(shí)候,他們給與了我肯定,在我出錯的時(shí)候,沒(méi)有了責罵,而是理解與教導,他們用過(guò)來(lái)人的身份傳授給我切身經(jīng)驗,這樣的好同事,怎能不讓我加倍努力呢

  有了業(yè)務(wù)知識還不夠,還得過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì),通過(guò)學(xué)習職業(yè)道德規范讀本以及信社定期開(kāi)展的案件防控專(zhuān)項整治工作以及會(huì )議精神, 我深知作為農信員工,一定得經(jīng)得起考驗,經(jīng)得起誘惑,做到蓮花般的純潔,微笑服務(wù),舉止文明,切實(shí)做到“手握手的承諾,心貼心的服務(wù)”。

  在同事們需要的情況下,我也會(huì )盡自己所能去給大家提供便利,每天我都準時(shí)上下班,回到營(yíng)業(yè)廳時(shí)做好各種開(kāi)展業(yè)務(wù)前的準備工作,如泡茶、開(kāi)電腦或者是下班前的清潔盡管這都算不上什么大事,只是我的舉手之勞,不過(guò)我覺(jué)得正是這樣一個(gè)良好和諧的辦公室氣氛,使我在一個(gè)祥和的環(huán)境中可以把工作做得最好。

  對于我這樣一個(gè)從大學(xué)走出來(lái)時(shí)間還不算長(cháng)的新人來(lái)講,在工作中還是會(huì )遇到不少這樣那樣的問(wèn)題,包括工作方式以及與人交際方面的,在這段時(shí)間中,我已經(jīng)在這些方面有了長(cháng)足的進(jìn)步,而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從學(xué)生狀態(tài)轉變成一個(gè)社會(huì )人了。

  我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉換,跟我們筠洲信社有著(zhù)的良好的工作環(huán)境氛圍是很分不開(kāi)的,在這樣一種和諧氣氛中,我還有什么理由不在這里取得進(jìn)步和提高嗎?

  總結這兩個(gè)多月來(lái)的日子,我自我認為取得了很大進(jìn)步,學(xué)到了很多,雖然也犯了不少錯。在此真誠感謝信社領(lǐng)導的關(guān)懷與個(gè)同事的教導,試用期的結束,并不是真的結束,而是新的開(kāi)始,是對我更嚴峻的考驗,我將加倍努力,用青春的汗水去灌溉農信社這顆茁壯成長(cháng)的大樹(shù)!

個(gè)人實(shí)習自我鑒定8

  1。這3個(gè)月的實(shí)習就要結束了,感覺(jué)非常有必要總結一下實(shí)習的感受。在領(lǐng)導的悉心培訓下,認真學(xué)習,學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識,也領(lǐng)悟到了社會(huì )的現實(shí),很多事情并沒(méi)有想象中的容易,都是要去經(jīng)歷了才會(huì )知道。工作必須要積極主動(dòng),服從領(lǐng)導的指揮。在這實(shí)習期間,我曾有迷茫,也有煩惱,也曾悲傷。有時(shí)會(huì )很不理智的想要放棄這個(gè)實(shí)習的機會(huì ),但認真思考的時(shí)候會(huì )覺(jué)得,這是上天給我的一個(gè)考驗。反省過(guò)來(lái)之后,就會(huì )清楚自己應該做的是什么,在挫折面前我們應該鼓勵自己不要輕易放棄。在挫折中我們也正在逐漸的變得成熟,穩重,這是我們都必須要經(jīng)歷的一個(gè)階段,坦然面對之后也就不會(huì )覺(jué)得這是很困難的一件事。

  2。大四這學(xué)年的學(xué)習生活是我人生的一大轉折點(diǎn)。不滿(mǎn)足于現狀的我在之前做出的輝煌成績(jì),而是在已打下的初步基礎上不斷的挑戰自我、充實(shí)自己,為實(shí)現人生的價(jià)值打下更加堅實(shí)的基礎而不懈努力。我個(gè)人認為我本人這學(xué)年的校園生活主要由二個(gè)主要部分組成:校園學(xué)習生涯和社會(huì )實(shí)踐生活。一直都認為人應該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍,因而在成績(jì)上一直都得到肯定,每學(xué)年都獲得獎學(xué)金。在不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課的同時(shí)也結合我的專(zhuān)業(yè)性質(zhì)注重于對各種應用軟件和硬件的研究。因此課余的時(shí)候我就在外面做起了兼職,也經(jīng)常就同學(xué)和朋友電腦硬件和軟件的方面的問(wèn)題給予以熱情的幫助和解答。

  3。本人熱心自信上進(jìn)心強,工作認真負責,具有良好的團隊合作精神與較好的個(gè)人親和力;舉止優(yōu)雅,有親和力,精力充沛,做事有條理,職責感強;具有優(yōu)秀的思維溝通和學(xué)習潛力,熱愛(ài)團隊工作。有充滿(mǎn)激情的工作態(tài)度,能夠在沒(méi)有監督的狀況下按質(zhì)按量主動(dòng)完成工作任務(wù)團隊協(xié)同作戰潛力強必須的組織潛力和協(xié)調潛力擅于發(fā)現問(wèn)題執行力強思維縝密保密性好承擔職責,能夠理解加班和出差。

個(gè)人實(shí)習自我鑒定9

  作為當代大學(xué)生,畢業(yè)前的實(shí)習是很有道理的,并且是必不可少的。實(shí)習,一方面讓我們有機會(huì )對專(zhuān)業(yè)課知識進(jìn)行總結,便于查缺補漏,體驗理論和實(shí)踐的區別;另一方面實(shí)習也是我們走上工作崗位前的培訓,體驗作為一個(gè)職工承擔的職責,幫忙我們將來(lái)能盡快適應工作崗位。個(gè)人之見(jiàn),實(shí)習就是學(xué)習后的總結,走上工作崗位前的培訓。

  一、學(xué)后的總結

  第一階段的醫學(xué)實(shí)習地點(diǎn)是長(cháng)清區人民醫院,我在內科三病房區實(shí)習。這個(gè)階段的實(shí)習讓我們有機會(huì )接觸到西醫內科,了解了常見(jiàn)內科疾病的病因、發(fā)病機制、癥狀以及簡(jiǎn)單的臨床用藥,這也讓我們意識到自己所掌握的西醫內科學(xué)知識是遠遠不夠的,并且書(shū)本上的記載與臨床是有出入的。

  第二階段,在濟南精神衛生中心進(jìn)行心理學(xué)實(shí)習。我在精神科三病房、心理科及門(mén)診都進(jìn)行了實(shí)習,感觸頗深。尤其是在精神科三病房區實(shí)習期,病房里有九十幾個(gè)病人,病種多樣。有時(shí)候主任查房時(shí)會(huì )給我介紹病人的典型癥狀。若當時(shí)我感覺(jué)沒(méi)有把握,查完房我趕快翻看那位病人的病歷,再看看課本,結合起來(lái),使自己對這個(gè)疾病有更深刻的認識。雖然我們沒(méi)有學(xué)習過(guò)精神病學(xué),但我們學(xué)過(guò)變態(tài)心理學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習,我感覺(jué)自己對課本里講的癥狀部分掌握的不好,容易混淆。但在結合了典型的病例之后,加深了對疾病的認識。我還認識到以后無(wú)論學(xué)習什么知識,都要踏踏實(shí)實(shí),結合實(shí)際,一步一個(gè)腳印的打牢基礎,不至于走上工作崗位后束手無(wú)策。

  二、崗前的培訓

  雖然實(shí)習崗位和工作崗位可能不一致,可是我認為很多地方都是相通的。主要體此刻以下幾點(diǎn):

 。ㄒ唬┳袷匾幎

  “沒(méi)有規矩不成方圓”。任何單位都有自己的規章制度,僅有每個(gè)職工都自覺(jué)遵守規章制度,工作才能順利進(jìn)行。首先作息時(shí)間方面,兩個(gè)階段的實(shí)習都是在醫院進(jìn)行的。醫院里每一天早晨都要交班,一般在八點(diǎn),這就要求醫生和護士八點(diǎn)前到醫院,并且不能無(wú)故提前下班,擅自離崗。當然作為實(shí)習生,我也不例外。其次服裝要求,在醫院里當然穿隔離衣。我們專(zhuān)業(yè)沒(méi)有發(fā),我借了一件很厚的長(cháng)袖。五月份,天氣很熱,但還是堅持穿,并且帶實(shí)習卡,因為這是我們的標志。這也告訴別人,我們是新來(lái)實(shí)習的,請多包涵。

 。ǘ┳袷芈殬I(yè)道德

  人有社會(huì )性,是講道德的。我們作為社會(huì )的一員,即將從事自己的職業(yè),職業(yè)道德也是我們每個(gè)職工都應當遵守的。在醫院里,我們要對病人負責,關(guān)心病人,不歧視病人,真誠地為病人答疑解惑。

 。ㄈ⿲W(xué)會(huì )保護自己

  我們做好工作的前提是先保護好自己。不論是在精神科還是內科,醫生都很重視病歷的書(shū)寫(xiě),因為這是解決醫患糾紛的證據,是保護醫生的法寶。二者不一樣的一點(diǎn)是在精神科,更要注意自己的人身安全。因為精神病人傷人是不負法律職責的。我在精神科病房實(shí)習的第一天,盧主任就提醒我,當病人走向你時(shí),注意他的眼神不對就趕緊跑。以往就有一個(gè)實(shí)習生被精神病人打得頭破血流。其實(shí),不只是醫生,其他職業(yè)也如此。僅有在保護好自己的前提下,才能搞好工作。

 。ㄋ模└愫萌穗H關(guān)系

  當今社會(huì ),人際交往越來(lái)越重要。一個(gè)人的力量是渺小的,要完成一項工作,往往需要各個(gè)部門(mén)的共同努力。在醫院,醫生和護士需要配合,醫生下醫囑,護士負責執行,當有問(wèn)題時(shí)趕緊向醫生詢(xún)問(wèn),共同為病人治療疾病。醫生和醫生之間也是需要溝通的。對一種疾病沒(méi)有把握時(shí)就要和其他醫生探討,或是請其他科室醫生會(huì )診,當然這也是本著(zhù)為病人負責的態(tài)度。除此之外,還有上下級關(guān)系,和其他單位的關(guān)系等。有一個(gè)廣泛的交際圈和良好的人際關(guān)系,不僅僅是工作所需,并且是生存所需。

  僅有經(jīng)過(guò)實(shí)習,我們才明白前段時(shí)間的學(xué)習還有什么不足,那些地方還需要更加努力。僅有經(jīng)過(guò)實(shí)習,我們才能從各個(gè)方面鍛煉自己,提高自己,為將來(lái)能順利走上工作崗位打下基礎。所以,我認為,實(shí)習就是學(xué)習后的總結,崗位前的培訓。

個(gè)人實(shí)習自我鑒定10

  實(shí)習很快就結束了,頗有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。雖然時(shí)間很短,但還是覺(jué)得學(xué)到了很多東西。

  一、看到了一些以前從未看到過(guò)的,聽(tīng)到了一些以前從未聽(tīng)到過(guò)的,學(xué)到了一些以前從未學(xué)到過(guò)的,開(kāi)闊了眼界,增長(cháng)了知識。所謂“多聽(tīng)多看多感受”,我現在的理解,對于新聞而言,就是了解事件的現象,挖掘事件的背景,探究事件的本質(zhì)。首先,新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。這可以分為四個(gè)方面:

  第一,必須符合新聞的定義,即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞,是一條怎么樣的新聞。

  第二,必須從大局出發(fā)寫(xiě)稿件。即這條新聞寫(xiě)出來(lái)會(huì )有什么樣的影響,其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫(xiě)。

  第三,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說(shuō)話(huà),辦事,這是老百姓最喜聞樂(lè )見(jiàn)的新聞。同時(shí),也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。

  第四,必須要有新的突破,F在的新聞無(wú)論從題材上還是內容上都有了很大的拓展,似乎再有創(chuàng )新突破很難,其實(shí)不然。很多好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。

  很多記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)這種事情,或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題,但是都沒(méi)有引起他們的關(guān)注。其次,自己也學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西,那就是交流、溝通。這兩個(gè)詞看似簡(jiǎn)單,而且人人都會(huì ),但是會(huì )和會(huì )不一樣,重要的是如何交流如何溝通!作為記者,要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái),要讓被采訪(fǎng)對象能夠信任你,把積壓在心里的話(huà)向你傾訴,這樣才能使一條新聞能夠豐滿(mǎn)起來(lái),而不至于只是個(gè)骨架沒(méi)有內容。除了要善于交流溝通外,善于思考也是必不可少的,對于新聞來(lái)說(shuō),如何通過(guò)自己的思考豐富新聞的內容,增加新聞的深度是記者顯現功力的地方。另外,還要善于分析材料。

  二、知道了自己的若干優(yōu)勢,也察覺(jué)了自己的一些缺點(diǎn),對自己有了更清晰和更深刻的了解,有利于今后調整努力方向,更好的適應以后的工作崗位。首先,任何類(lèi)型的新聞工作者都不能丟掉最基本的文字寫(xiě)作訓練,在這方面我做的比較好;其次,不應該忽視人際交往能力的鍛煉。這個(gè)方面我做的不好。如果說(shuō)校園里面就是一個(gè)小小的社會(huì )的話(huà),那么現實(shí)生活更是殘忍和無(wú)情。人際關(guān)系始終在其中扮演著(zhù)無(wú)可厚非的重要角色。外出實(shí)習,把自己真正的扔進(jìn)社會(huì )中,可以提前面對復雜的人際關(guān)系。從整個(gè)實(shí)習過(guò)程中,我學(xué)到了很多的專(zhuān)業(yè)知識。但是光有專(zhuān)業(yè)知識是不能在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )里立足的,還必須學(xué)會(huì )以下幾點(diǎn):

  1、要有自信。你必須表現的有自信,自信是邁出成功的第一步!當然,需要聲明的是,自信的'表現并不是猖狂。

  2、寫(xiě)作能力仍然要重視——文字能力在任何媒體都是基礎。雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫(xiě),但編輯能力必須要很強。電臺播音認識只是有聲藝術(shù),沒(méi)有任何的畫(huà)面,稿件要求口語(yǔ)化,使聽(tīng)眾容易聽(tīng)得懂。所以對于一個(gè)事件,怎樣抓住事件的關(guān)鍵,簡(jiǎn)明扼要地表達出自己的觀(guān)點(diǎn),良好的文字能力是首要的。

  3、不卑不亢——學(xué)會(huì )與人打交道。其實(shí)這和第一點(diǎn)有點(diǎn)重合。說(shuō)記者敏感或許并不為過(guò),有些事情處理不好在他們看來(lái)可能就是一件很?chē)乐氐氖虑。所以,在外面?shí)習,我們要時(shí)刻注意自己的言行,因為這不僅僅關(guān)乎我們自己,更因為我們代表著(zhù)我們學(xué)院。

  三、實(shí)習是綜合能力的一次全面考驗,除了考察我們的專(zhuān)業(yè)水平和理論知識以外,還考察了我們的處世態(tài)度,做人原則以及處事方法,簡(jiǎn)而言之,就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的,到得最早走得最晚,通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本,因為我們是實(shí)習生,是來(lái)學(xué)習的;主動(dòng)與老師的交流同樣重要。此外,創(chuàng )造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專(zhuān)業(yè)實(shí)習過(guò)程中所應具備的素質(zhì)。

  四、與此同時(shí),我也深刻地體會(huì )到了新聞工作者的辛酸苦辣。臺里主持人沒(méi)天都有人負責要外出采訪(fǎng)的,采訪(fǎng)的人物,地方,單位都形形色色,這就以為著(zhù)要面對形形色色的問(wèn)題。有些主持人跑了好多地方,訪(fǎng)了很多的部門(mén)領(lǐng)導,而有一些大領(lǐng)導由很不愿意接受采訪(fǎng),經(jīng)過(guò)多方懇求后,終于肯接受訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候又給會(huì )出許多難題。一邊又接到臺領(lǐng)導的電話(huà)說(shuō)要把這個(gè)做好且明天就要播;所以他們有的時(shí)候得通宵聽(tīng)同期聲和寫(xiě)稿子。寫(xiě)稿子的時(shí)候,問(wèn)題也比較多,比如說(shuō),你要確認每件事情,哪怕是被訪(fǎng)者的姓名、職務(wù)和頭銜。稍有不慎,后果不堪設想。

  五、我明白了團隊合作的重要性,我們的節目不是一個(gè)人的功勞,有編導的幕后策劃,有攝像師的辛勤工作,是我們電臺每一個(gè)工作人員的工作結晶。我明白了團隊合作的重要性,我們的節目不是一個(gè)人的功勞,有編導的幕后策劃,有攝像師的辛勤工作,是我們電臺每一個(gè)工作人員的工作結晶。

  通過(guò)實(shí)習,我發(fā)現了自己存在的一些問(wèn)題,現歸納如下:一、把許多事情想象的過(guò)于簡(jiǎn)單。在新聞媒體工作,是高度緊張的。因為我們必須及時(shí)應對隨時(shí)發(fā)生的情況。二、對許多知識只是淺嘗輒止,未曾深入。三、對新環(huán)境適應太慢,交流意識不強,溝通能力欠缺!疤煜掠⑿劢晕逸,一入江湖立馬催!睆膶W(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成領(lǐng)導,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定。做不出成績(jì)時(shí),會(huì )有來(lái)自各方面的壓力,領(lǐng)導的眼色同事的嘲諷。不像在學(xué)校,有同學(xué)、老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。

  沒(méi)有經(jīng)歷,就沒(méi)有成長(cháng);不去實(shí)踐,永遠不知道自己學(xué)到了什么!霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。實(shí)習,就像進(jìn)了社會(huì )大熔爐一般,就算在學(xué)校是自我感覺(jué)良好,但是在社會(huì )里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃,也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。這次,取得了收獲很大,我們的成熟就是學(xué)會(huì )寬容與理解;同時(shí),鑄就著(zhù)獨立的精神,激蕩著(zhù)創(chuàng )意的思想,使青春的激情在天空中飛揚!總的來(lái)說(shuō),我對自己的表現還算滿(mǎn)意,雖然仍有許多亟待改進(jìn)的地方,但還是起到了一定的積極作用。

個(gè)人實(shí)習自我鑒定11

  我在國稅局進(jìn)行一個(gè)多月的實(shí)習,感受頗深。在實(shí)習期間,我嚴格實(shí)習單位的各項規章制度,服從指導人員的安排,做到不遲到、不早退,尊敬領(lǐng)導,虛心學(xué)習,注意觀(guān)察,獨立思考,不恥下問(wèn),學(xué)問(wèn)結合。我在稅務(wù)局參與并圓滿(mǎn)完成了納稅評估、普通發(fā)票檢查、資料歸檔等工作任務(wù),在較短的時(shí)間內熟悉了稅務(wù)局的稅收征收管理工作法規,達到了預期實(shí)習目的。

  在短短一月的實(shí)習時(shí)間中,我體會(huì )最深的莫不是稅收的廣泛性和復雜性,面對如此種種形形色色的大中小企業(yè),諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策,對我們的稅務(wù)工作也提出了嚴峻的考驗,企業(yè)——稅務(wù)機關(guān),二者之間如何溝通以致達成默契,并傳遞出準確而有效的信息,我想尋求一種好的制度,把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn),并采用科學(xué)的管理,才能創(chuàng )造出質(zhì)量和效率。稅控收款機的出現我想也是正是這種內在矛盾的產(chǎn)物,利用它稅務(wù)部門(mén)就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷(xiāo)售資料,并記錄在稅務(wù)部門(mén)的電腦中,供稅務(wù)部門(mén)實(shí)施征收,統計,分析,稽查,為稅務(wù)部門(mén)的征管工作提供了更加有效,準確和科學(xué)的第一手資料。

個(gè)人實(shí)習自我鑒定12

  一個(gè)月的實(shí)習期轉眼即逝,通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習,我得到了一次較全面的、系統的鍛煉,也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。學(xué)習期間,我從班主任xx老師和xx老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,學(xué)會(huì )了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì )了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

  實(shí)習讓我增長(cháng)了不少知識,積累了不少經(jīng)驗。記得在開(kāi)始實(shí)習的第一周,帶班生活讓我感覺(jué)到很陌生,心里知道應該先和小朋友一起玩,這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通,才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯,我始終沒(méi)能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部,心里也很怕以后的實(shí)習日子該怎么辦。每次一聽(tīng)見(jiàn)老師叫我去與小朋友一起玩,我就害怕起來(lái),因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙,才能與小朋友一起溝通一起游玩,更不用說(shuō)讓我去試教了。經(jīng)過(guò)xx老師、xx老師的鼓勵和一段時(shí)間的適應后,我漸漸地跨越了自己心理障礙,慢慢地進(jìn)入了教師的角色,能與小朋友一起游玩溝通并開(kāi)始上課了。開(kāi)始,我很有自信,心想:我才不怕上課呢,與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了,當真的到了上課的時(shí)候我又開(kāi)始害怕起來(lái)。指導老師幫我說(shuō)了開(kāi)頭語(yǔ),接下來(lái)的課就由自己上了。

  幼兒園的實(shí)習生活,讓我受益不少。首先學(xué)會(huì )了怎樣與老師和幼兒的溝通,學(xué)會(huì )了給幼兒上課和做游戲,學(xué)會(huì )了怎樣在備課寫(xiě)教案。其次是越來(lái)越覺(jué)得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開(kāi)心的事。但我也深深地體會(huì )到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。在此,我衷心的感謝我的指導老師xxxx老師、xx老師和幼兒園的領(lǐng)導,同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過(guò)我其她老師阿姨們。

  不覺(jué)就要實(shí)習完畢了,這個(gè)實(shí)習將會(huì )是我生命中最難忘的日子。以后不論遇到什么困難,我都不會(huì )再對自己失去信心。

個(gè)人實(shí)習自我鑒定13

  離開(kāi)學(xué)校踏入臨床實(shí)習以來(lái),我在學(xué)習、工作、生活、思想上成熟了很多。在實(shí)習期間,讓我感覺(jué)到有很多學(xué)不完的醫學(xué)知識。雖然在校時(shí)自己認為自己的理論知識學(xué)得很扎實(shí),可是來(lái)到醫院實(shí)習后才發(fā)現自己學(xué)到那點(diǎn)“雞毛蒜皮”的知識遠遠不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。在工作上讓我體會(huì )了醫學(xué)上的緊急性、危險性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會(huì )了五心:關(guān)心、耐心、愛(ài)心、同情心、職責心,也明白了我們醫務(wù)人員的一言一行對病人的重要性。所以我們在技術(shù)上更應當做到精益求精,一絲不茍。

  我第一個(gè)實(shí)習的科室是呼吸消化內分泌科,是一個(gè)內科的綜合科室,也是我們醫院的一個(gè)重點(diǎn)科室了。剛進(jìn)科室時(shí),什么都不明白,什么都不懂,不明白該干些什么,更不明白該怎樣去做,當時(shí)感到很迷茫啊。當時(shí)去的時(shí)候正好是上午醫生剛剛查完房,在處理病例,我就站在那里,手足無(wú)措的,此刻想想還有點(diǎn)好笑,當時(shí)正不明白干什么時(shí)一個(gè)學(xué)妹把我從那種窘境中解脫了出來(lái),她告訴我在科室需要注意什么,什么時(shí)候需要干些什么,該怎樣去做,我很感激啊,當時(shí)心里熱乎乎的。之后帶教我的教師忙完后給我介紹了有關(guān)科室的各項規章制度和情景,并囑咐我以后什么有什么不懂得話(huà)能夠問(wèn)她,或者向那些學(xué)妹請教。最終并嚴肅的告訴我再跟病人作交流時(shí)必須要注意語(yǔ)言和用詞,免得給病人和醫院帶來(lái)一些不必要的麻煩。還好在學(xué)校時(shí)教師有講過(guò)關(guān)于和病人交流的技巧等方面的知識,要不當時(shí)肯定要被我的帶教教師的那種嚴肅態(tài)度嚇掉三魂六魄了。

  到病房實(shí)習,接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎技能操作。實(shí)習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教教師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們進(jìn)取努力的爭取每一次的鍛煉機會(huì ),同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識,積極主動(dòng)地思考各類(lèi)問(wèn)題,對于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教教師或其它教師請教,做好知識筆記。遇到教師沒(méi)空解答時(shí),我們會(huì )在工作之余查找書(shū)籍,或向教師及更多的人請教,以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學(xué)校和醫院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě),教學(xué)查房,病例討論,這些培養了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達等各方面的本事。

  在實(shí)習期間,我先后在呼吸消化內分泌科,急診科,泌尿外科,心內科,神經(jīng)內科實(shí)習工作,在這些科室里,我見(jiàn)到了很多病人,見(jiàn)識到了很多疾病,學(xué)到了很多東西。

  在呼吸消化內分泌科,帶教我的教師是一名糖尿病專(zhuān)家,跟著(zhù)她,我了解了有關(guān)糖尿病的概念,癥狀,診斷,治療措施,預后以及糖尿病的預防等。經(jīng)過(guò)其他教師,我還學(xué)到了肺結核,肺氣腫,肺癌,慢性支氣管炎,支氣管哮喘,肝炎,肝硬化,

  在醫院實(shí)習期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉歸為目的,我們嚴格遵守醫院的各項規章制度,所有操作都嚴格遵循無(wú)菌原則。我們在內、外、婦、兒各個(gè)科室里,都是認真細心的做好各項工作,在帶教教師的指導下,對各種常見(jiàn)病,多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著(zhù)三基、三嚴的精神,培養和提高了我們獨立思考和獨立工作的本事。

  在這段短暫的實(shí)習時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。因為我們明白實(shí)習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現,所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面,用特殊代表個(gè)別?傊诟屑ひ桓皆号囵B我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護理工作本事,對護理事業(yè)盡心盡責!

個(gè)人實(shí)習自我鑒定14

  這天我們第一次來(lái)到了工地,師傅并沒(méi)有立刻讓我們下工地,而是對我們進(jìn)行了安全衛生教育。安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的聲譽(yù)和效益,同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的生活。所以在施工生產(chǎn)中務(wù)必貫徹“安全第一、預防為主”的安全方針,堅持“管生產(chǎn)務(wù)必管安全”的安全生產(chǎn)原則。

  我明白了教師講的“三保、四口、五鄰邊”

  “三!狈雷o(安全帽、安全帶、安)

  凡進(jìn)入施工現場(chǎng)人員,務(wù)必正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查,不貼合要求的堅決報廢。

  凡在2m及2m以上高處作業(yè),務(wù)必系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。

  安的規格、材質(zhì)務(wù)必貼合國家標準,使用前要認真檢驗。該工程外側及龍門(mén)架外側均使用密目式安全封閉,安支設完畢,經(jīng)過(guò)檢查驗收后方可使用。

  “四口”防護

  a)該工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護。

  b)樓梯踏步拆模后,沿樓梯設1、2m高雙層護身欄桿。

  c)予留洞口要用蓋板蓋嚴,固定牢固。

  d)在該工程的東西兩側各設一個(gè)通道口,并搭設防護棚。棚的寬度大于出入口,長(cháng)度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿(mǎn),其余暫不通行的單元入口臨時(shí)封閉,封閉要牢固嚴密。

  e)通道口、樓梯口要有醒目的示警標志,夜間掛紅燈示警。

  “五臨邊”防護

  a)基坑四周設置防護欄桿,夜間掛紅燈示警。

  b)通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側邊、卸料平臺兩側邊都務(wù)必設置1、2m高的雙層護欄,并掛安。

  c)上料平臺除兩側設防護欄桿外,平臺口還應設置安全門(mén)或活動(dòng)防護欄桿。

  d)電梯口和樓梯側邊務(wù)必安裝臨時(shí)防護欄桿,在安裝正式欄桿前,不得拆除。

  e)各種臨近防護務(wù)必安裝牢固,經(jīng)檢查驗收后方可使用,任何人都無(wú)權私自隨意挪動(dòng)和拆除施工現場(chǎng)的各種防護裝置,防護設施和安全標志。

  施工雖然重要,但沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境,也是不是一個(gè)好的工程,所以還要做到“三清六好”保護作業(yè)場(chǎng)地清潔衛生。

  三清:下工活底清;料具底數清;工完場(chǎng)地清。

  六好:施工準備好;設備管理好;工程質(zhì)量好;安全生產(chǎn)好;完成進(jìn)度好;生活管理好。

  這天我們看到了本工程的工程圖紙,并總體閱讀了一遍,作到心中有數,明白什么地方對應什么圖,還對工程概況作了詳細了解

  1、本工程為張家口方正房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限職責公司委托設計的張家口容辰莊園商業(yè)街。工程地點(diǎn)位于張家口市河東區勝利南路。場(chǎng)地地貌屬于七里山山前坡洪積裙和清水河二級階地交互地帶,場(chǎng)地不平坦,由北向南呈坡度走勢。

  2、張家口市屬于干旱-半干旱氣候,其氣候特征為多風(fēng)少雨,降雨不均,晝夜溫差大。年均降水量為400毫米,無(wú)霜期為140天,雨季主要集中在7-9月份,約占全年降雨量的70%以上,本地區地下水埋深約為35米,水位年度變幅為1、5米,本地區標準凍結深度為1、4米。

  3、本工程為多層商業(yè)建筑,耐火等級為二級,抗震設防烈度為7度,建筑耐久年限為50年。

  4、結構類(lèi)型分為兩種:框架剪力墻結構及框架結構。

  下工地認識實(shí)習與圖紙聯(lián)系

  這天師父帶我們下了工地,下工地時(shí)一再強調安全和三保、四口、五鄰邊,我深深的認識到了安全第一和安全衛生教育的必要性。我下工地看到了正在綁扎的基礎梁鋼筋和基礎梁模板,及已綁扎完畢并對好線(xiàn)的基礎梁鋼筋和基礎梁模板,并把我前幾天學(xué)到了的鋼筋標注的有關(guān)知識與實(shí)際狀況聯(lián)系了起來(lái),把師父講的與生產(chǎn)相結合,把教師講的運用到實(shí)際生產(chǎn)中來(lái),形象的學(xué)到了有關(guān)鋼筋下料、綁扎、連接的相關(guān)知識,并把教師講的知識升華了一步,使知識掌握的更加牢固了

  與師父檢驗基礎地梁鋼筋

  這天我與師父把昨日的基礎地梁鋼筋檢驗了一下,檢驗原則和項目如下:

  1)保證項目:

  a。鋼筋的品種和質(zhì)量、焊條的牌號、性能務(wù)必貼合設計要求和有關(guān)標準的規定。進(jìn)口鋼筋焊接前務(wù)必進(jìn)行化學(xué)成分檢驗和焊接試驗,貼合有關(guān)規定后方可焊接。

  b。鋼筋表面務(wù)必清潔。如有顆粒狀或片狀老銹、經(jīng)除銹后仍留有麻點(diǎn)的鋼筋嚴禁按原規格使用。

  c。鋼筋的規格、形狀、尺寸、數量、間距、錨固長(cháng)度、接頭設置務(wù)必貼合設計要求和施工規范的規定。

  d。焊接接頭機械性能試驗結果務(wù)必貼合鋼筋焊接及驗收的專(zhuān)門(mén)規定。

  2)基本項目

  a。綁扎鋼筋的缺扣、松扣數量不超過(guò)綁扣數的10%,且不應集中。

  b。用i級鋼筋制作的箍筋,其數量貼合設計要求,彎鉤的角度和平直長(cháng)度應貼合施工規范的規定。

  c。彎鉤的朝向應正確。綁扎接頭應貼合施工規范的規定,搭接長(cháng)度均不小于規定值。

  d。對焊接頭無(wú)橫向裂紋和燒傷,焊接均勻。接頭處彎折不大于4度,接頭處鋼筋軸線(xiàn)位移不得大于0、1d,且不大于2mm。

  支設基礎地梁模板

  昨日我和師父檢驗完的基礎地梁鋼筋這天支上模板了,與課本上說(shuō)的基本相同,但也略有不一樣,增加了一些實(shí)際性和隨意性:

  1)安裝鋼模板:安裝組合鋼模板由平面模板、陰、陽(yáng)角模板拼成。其縱橫肋拼接用的u型卡、插銷(xiāo)等零配件,要求齊全牢固,不松動(dòng)不遺漏。

  2)使用組裝鋼模板:確定對拉螺栓的直徑、長(cháng)度、位置和縱橫龍骨、邊桿點(diǎn)的間距及尺寸位置。遇有鋼模板不合模數時(shí),可另加木模板補縫。

  3)模板預檢:模板安裝完成后,應對其斷面尺寸與標高、對拉螺栓、連桿支撐等進(jìn)行預檢。均應貼合設計圖紙和質(zhì)量標準的要求。

  基坑(槽)土方開(kāi)挖

  這天我在來(lái)工地的路上,看到了有的工地在開(kāi)挖基坑,就向師父詢(xún)問(wèn)了有關(guān)基坑開(kāi)挖的知識。

  一、工藝流程:

  確定開(kāi)挖順序和坡度→分段分層平均下挖→修邊和清底

  二、操作工藝

  該工程為不加支撐的基坑(槽),須放坡。邊坡最陡坡度應為33%。

  1、開(kāi)挖基坑(槽),合理確定開(kāi)挖順序、路線(xiàn)及開(kāi)挖深度,分段分層平均下挖。

  2、在開(kāi)挖過(guò)程中,應隨時(shí)檢查槽壁和邊坡的狀態(tài)。應作好防護準備,以防坍塌。

  3、開(kāi)挖基坑(槽)不得挖至設計標高以下。

  4、挖掘機沿挖方邊緣移動(dòng)時(shí),機械距離邊坡上緣的寬度不得小于基坑(槽)和管溝深度的12、

  5、在機械施工挖不到的土方,應配合人工隨時(shí)進(jìn)行挖掘,并用手推車(chē)把土方運到機械挖到的地方,以便及時(shí)挖走。

  6、修幫和清底。在距槽底設計標高50cm槽幫處,找出水平線(xiàn),釘上小木橛,人工將暫留土層挖走。同時(shí)由兩端軸線(xiàn)(中心線(xiàn))引樁拉通線(xiàn)(用小線(xiàn)或鉛絲),檢查距槽邊尺寸,確定槽寬標準。以此修整槽邊,最終清除槽底土方。槽底修理鏟平后進(jìn)行質(zhì)量檢查驗收。

  7、由于還要進(jìn)行混凝土灌注樁挖樁的要求,特對現場(chǎng)存放的土方應合理堆放。在場(chǎng)地有條件堆放時(shí),留足回填需用的好土;剩余的土方,應一次運走,避免二次搬運。

  三、質(zhì)量標準

  基坑(基槽)和場(chǎng)地的基土土質(zhì)務(wù)必貼合設計要求,并嚴禁擾動(dòng)。

  應注意的質(zhì)量問(wèn)題

  (1)基底超挖:開(kāi)挖基坑(槽)不得超過(guò)基底標高。

  (2)基底未保護:基坑(槽)開(kāi)挖后應盡量減少對基土的擾動(dòng)。

  (3)開(kāi)挖尺寸不足,邊坡過(guò)陡:基坑(槽)底部的開(kāi)挖寬度和坡度,除應思考結構尺寸要求外,應根據施工需要增加工作面寬度。

  (4)施工順序不合理:應嚴格按施工方案規定的施工順序進(jìn)行開(kāi)挖土方,應注意宜先從低處開(kāi)挖,分層、分段依次進(jìn)行,構成必須坡度,以利排水。

  砌磚墻

  師父繼續用以前的工程進(jìn)行講解。

  (3)砌磚墻:

  1)組砌方法:砌體一般采用一順一丁(滿(mǎn)丁滿(mǎn)條)。磚柱不得采用先砌四周后填心的包心砌法。

  2)排磚撂底(干擺磚):一般外墻第一層磚撂底時(shí),兩山墻排丁磚,前后縱墻排條磚。根據彈好門(mén)窗洞口位置線(xiàn)。認真核對窗間墻、垛尺寸長(cháng)度是否貼合排磚模數。如不貼合模數時(shí),可將門(mén)窗口的位置左右移動(dòng)。若有破活,七分頭或丁磚應排在窗口中間,附墻垛或其它不明顯部位。移動(dòng)門(mén)窗口位置時(shí),應注意暖衛主管及門(mén)窗口開(kāi)啟時(shí)不受影響。另外在排磚時(shí)還要思考在門(mén)窗口上邊的磚墻合攏時(shí)也不出現破活。所以排磚時(shí)務(wù)必有個(gè)全盤(pán)思考。即前后檐墻排每一皮磚時(shí),要思考甩窗口后砌條磚,窗角上務(wù)必是七分頭才是好活。

  3)盤(pán)角:砌磚前應先盤(pán)角,每次盤(pán)角不要超過(guò)五層,新盤(pán)的大角,及時(shí)進(jìn)行吊靠,如有偏差要及時(shí)修整。盤(pán)角時(shí)要仔細對照皮數桿的磚層和標高,控制好灰縫大小使水平灰縫均勻一致。大角盤(pán)好后再復查一次,平整和垂直完全貼合要求后才能夠掛線(xiàn)砌墻。

  4)選磚:應選取棱角整齊,無(wú)彎曲、裂紋、顏色均勻、規格基本一致的磚。敲擊時(shí)聲音響亮,焙燒過(guò)火變色、變形的磚可用在基礎及不影響外觀(guān)的內墻上。

  5)掛線(xiàn):雙面掛線(xiàn),如果長(cháng)墻幾個(gè)人使用一根通線(xiàn),中間應設幾個(gè)支線(xiàn)點(diǎn),小線(xiàn)要拉緊,每層磚都要穿線(xiàn)看平,使水平縫均勻一致,平直通順。

  6)砌磚:砌磚宜采用一鏟灰、一塊磚、一擠揉的“三一”砌磚法,即滿(mǎn)鋪滿(mǎn)擠操作法。砌磚時(shí)磚要放平,里手高,墻面就要張;里手低,墻面就要背。砌磚必須要跟線(xiàn),“上跟線(xiàn)、下跟棱,左右相鄰要對平”。水平灰縫厚度和豎向灰縫寬度一般為10mm,但不應小于8mm也不應大于12mm。在操作過(guò)程中,要認真進(jìn)行自檢,如出現有偏差,應隨時(shí)糾正,嚴禁事后砸墻。清水墻不允許有三分頭,不得在上部任意變活、亂縫。砌筑砂漿應隨攪拌隨使用,水泥砂漿務(wù)必在3h內用完,水泥混合砂漿務(wù)必在4h內用完,不得使用過(guò)夜砂漿,砌清水墻應隨砌隨劃縫,劃縫深度為8~10mm,深淺一致,清掃干凈,混水墻應隨砌隨將舌頭灰刮盡。

  7)留槎:外墻轉角處應同時(shí)砌筑。內外墻交接處務(wù)必留斜槎,槎子長(cháng)度不應小于墻體高度的23,槎子務(wù)必平直,通順。分段位置應在變形縫或門(mén)窗口角處。隔墻與墻或柱子同時(shí)砌筑時(shí)可留陽(yáng)槎加預埋拉結筋。沉墻每50cm預留φ6鋼筋2根,其埋入長(cháng)度從墻的留槎處算起每邊均不小于50cm,末端應加90度彎鉤。隔墻頂應用立磚斜砌擠緊。

個(gè)人實(shí)習自我鑒定15

  我們小組順利地完成到XX中學(xué)的實(shí)習。三個(gè)多月的實(shí)習已經(jīng)結束,從國慶前的準備階段,到正式講課,這一過(guò)程的收獲體會(huì )是很多的。通過(guò)這次實(shí)習,我認為,不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能,更重要的是提高了與他人交際的能力,以及在生活中應盡的責任,為以后步入社會(huì )積累了一定的經(jīng)驗和教訓。

  首先通過(guò)本次實(shí)習,我感覺(jué)到不僅僅是在教育教學(xué)中,在社會(huì )生活中的各個(gè)方面,大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的:既要準備自己,又要準備他人;既要準備事件提前,又要準備事件滯后;既要備突發(fā)事件,又要備平平淡淡。只有做好充分的準備,才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。

  其次,通過(guò)本次實(shí)習,與人交際的能力,我自認為上升了一個(gè)臺階。第一堂課前,我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺,恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后順利地講課。還有,就是當講錯時(shí),我會(huì )拿“太緊張”當借口,這樣會(huì )緩和尷尬的氣氛。另外,我發(fā)現與我的指導教師交流的也很順利,這除了認真、坦誠的態(tài)度外,也與實(shí)習一個(gè)月練出的“膽量”密不可分。

  再次,實(shí)習期間,我積極參與了高一籃球聯(lián)賽。這無(wú)疑在拉近師生關(guān)系上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結束后,我們負責球員的后勤工作,雖然花錢(qián)不多,卻讓我們感到很快樂(lè )。最后,學(xué)生離開(kāi)時(shí),一句“注意安全”出自我的口中,我確實(shí)感到肩上的擔子不只是這一句話(huà),而是語(yǔ)言無(wú)法表達得發(fā)自?xún)刃牡貙ψ约簩W(xué)生的呵護和關(guān)愛(ài)。

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