開(kāi)放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定范文（通用16篇）
自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，快快來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的開(kāi)放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定范文（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定 1
本人于20xx年x月參加電大行政管理學(xué)習，在三年的學(xué)習中，我嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，按時(shí)參加面授，保質(zhì)保量完成了各科作業(yè)，期末考試嚴肅認真，獨立完成答卷，論文準備充分，答辯自如，以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利地完成了三年來(lái)的學(xué)業(yè)。
一、嚴格遵守校規校紀，堅持參加面授，按時(shí)完成各科作業(yè)
沒(méi)有嚴明的紀律，就沒(méi)有成功的保證。在三年的電大學(xué)習中，我堅持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，細心地做好學(xué)習筆記，及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì )。在課下，我能及時(shí)復習鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，認真完成課任老師布置的作業(yè)，作業(yè)做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網(wǎng)絡(luò )，參與在線(xiàn)學(xué)習，解決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題。
二、堅持專(zhuān)業(yè)學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合，做到教學(xué)相長(cháng)
我堅持將學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識運用到管理實(shí)踐中，指導管理工作，獲得了顯著(zhù)的.成果。通過(guò)對鄉鎮管理個(gè)體差異性分析、研究和總結，我撰寫(xiě)并成功地發(fā)表了教學(xué)論文《關(guān)于我國新農村建設中鄉鎮行政管理的思考 》。通過(guò)學(xué)習，我徹底地轉變了舊的思想、觀(guān)念，領(lǐng)會(huì )到新課程改革下實(shí)施管理方面的重要性和迫切性。
針對性的專(zhuān)業(yè)課程設置給我們自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩的成長(cháng)平臺。在三年的學(xué)習中，我逐漸成長(cháng)為一名專(zhuān)業(yè)合格、素質(zhì)過(guò)硬的管理人員。
開(kāi)放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定 2
光陰似箭，轉眼間兩年大學(xué)生活即將結束，如今站在臨畢業(yè)的門(mén)檻上，回首在廣寧電大學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。 我在一家國有企業(yè)工作。為了適應知識經(jīng)濟時(shí)代的發(fā)展，做一個(gè)復合型人才，所以我是抱著(zhù)極大的興趣來(lái)上大學(xué)，我從踏入大學(xué)門(mén)檻的那天起，便本著(zhù)“天行鍵，君子以自強不息！”的理念去做好每一件事。
在思想上，嚴格要求自己，尊師守紀，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體并積極向黨組織靠攏。20XX就加入共產(chǎn)黨，成為一名入黨積極分子。20XX年成為預備黨員；20XX年10月，我光榮地加入中國共產(chǎn)黨，并成正式黨員。
通過(guò)兩年大學(xué)學(xué)習使我的知識得到豐富，工作能力得到提高，價(jià)值觀(guān)得到矯正！作為一名即將畢業(yè)的2007春應屆行政管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生。我擁有的是：
1、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，熟悉行政管理、公關(guān)、人力資源管理等相關(guān)知識，能充分并成功地運用于實(shí)際中，有較強團隊管理與協(xié)調能力，并具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。
2、善與人交流，人際關(guān)系良好，待人誠懇，工作認真負責，遇事沉著(zhù)冷靜，理智穩重，適應能力強，具備良好的組織協(xié)調能力，強調誠信友善和團隊合作精神，富有進(jìn)取心和工作激情，接納和學(xué)習能力強。
3、熟悉計算機網(wǎng)絡(luò )、熟練應用辦公自動(dòng)化軟件，對各種硬件安裝及各種軟件的運用有著(zhù)豐富的實(shí)踐操作經(jīng)驗等。系統的`學(xué)習計算機操作，比較熟練的掌握了Windows， Office2003， WPS等軟件；能運用Dreamweaver、frontpage制作網(wǎng)頁(yè)，并利用課余時(shí)間熟悉電腦硬件。
4、利用課余時(shí)間訓練自己的寫(xiě)作能力，論文寫(xiě)作《關(guān)于鄉鎮干部隊伍建設的思考》和《德慶縣社會(huì )新農村建設社會(huì )調查》得到了指導老師的好評。
通過(guò)學(xué)習使我工作上不畏困難，更善于思考，更虛心向學(xué)。并將我學(xué)專(zhuān)業(yè)知識運用到我的管理工作中去。這是對我專(zhuān)業(yè)知識的檢驗，也是對我人生的挑戰。通過(guò)學(xué)習在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需求。使我做起與行政管理相關(guān)的工作，如行政助理、辦公室文秘、人力資源、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等，有了更大的發(fā)展空間，工作得以應手。
畢業(yè)了，并不意味著(zhù)我的學(xué)習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合，從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。用學(xué)到的理論知識提高自己的工作能力，用工作實(shí)踐深化對理論的理解，不斷吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì )。
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光陰似箭日月如梭，三年的電大學(xué)習生活不知不覺(jué)地在指間溜走，本人在學(xué)校老師的教導、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高學(xué)習工作管理能力，邊學(xué)習邊工作，學(xué)好專(zhuān)業(yè)，擴大知識面，汲取知識，從而適應社會(huì )發(fā)展的需要。在老師孜孜不倦的指點(diǎn)下，在知識的'熏陶中，在實(shí)踐的磨練上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
本人熱愛(ài)所選專(zhuān)業(yè)并投入了積極的熱情，通過(guò)扎實(shí)學(xué)習管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、公共人力資源管理等各門(mén)課程，系統的掌握了本專(zhuān)業(yè)所需要的基本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際，增強了公共關(guān)系和人力資源應用能力的鍛煉，能靈活把所學(xué)知識運用到實(shí)際工作中，為提高工作效率和工作質(zhì)量打下了堅實(shí)基礎。
作為新時(shí)代的年輕人要不斷學(xué)習，努力充實(shí)自我，才能適應社會(huì )的發(fā)展要求。當今社會(huì )改革日新月異，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化和發(fā)展的，這一前提要求我們每個(gè)人必須用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。
在今后的學(xué)習、生活、工作中，我會(huì )不斷提高自己的思想認識，不斷完善自己，敢干創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)。
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我就是xx省電大xx級春行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我懷著(zhù)強烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習，現已修完全部課程，就要畢業(yè)。兩年電大學(xué)習，使我獲益良多。
學(xué)校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風(fēng)，為大家營(yíng)造了優(yōu)良的`學(xué)習氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下，我刻苦學(xué)習，積極參加輔導，按時(shí)完成課程作業(yè)，及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與老師交流，獲取知識。順利通過(guò)了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習，使我增長(cháng)了知識，增強了教育教學(xué)工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
由于就是函授學(xué)習，必須自學(xué)為主，由于每門(mén)課都與我的教學(xué)密切相關(guān)，都對我的`教育教學(xué)起到重要的指導作用，所以我學(xué)的非常認真。為了不影響工作，我統籌安排，以工作為主，學(xué)習為工作服務(wù)。
通常就是系統學(xué)習課本，按章節做筆記，按時(shí)完成形成性作業(yè)，考試前再依照提綱復習，并能把各門(mén)課的相關(guān)內容聯(lián)系起來(lái)，結合自己的教學(xué)管理工作，理論聯(lián)系實(shí)際地寫(xiě)一些教育筆記。按照課程安排，完成實(shí)踐環(huán)節的實(shí)驗報告，完成了畢業(yè)論文。
畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識運用于工作實(shí)踐中去，爭取做一名既有科學(xué)文化知識，又有實(shí)踐經(jīng)驗的稱(chēng)職的員工。
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在行政部的兩個(gè)月實(shí)習，我的主要工作內容是協(xié)助辦公室主任做好行政部的`各項人事及日常行政工作。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。
1、熟悉行政工作的各個(gè)流程，主動(dòng)做好領(lǐng)導之間、部門(mén)之間的協(xié)調工作，幫助領(lǐng)導有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地抓好各項工作。
2、做好各種辦公文件的復印、掃描，發(fā)傳真，領(lǐng)辦公表格，在實(shí)習期間，極打掃辦公室的衛生，負責收發(fā)辦公室郵件、傳真，打印復印材料等。
3、文書(shū)、檔案室管理。協(xié)助辦公室主任進(jìn)行各種通知、文件、會(huì )議記錄整理入檔；草擬綜合性文件和報告、通告、通知等文字工作及送文件至各級領(lǐng)導，簽收文件；協(xié)助完成各領(lǐng)導會(huì )議發(fā)言稿。
行政工作是繁瑣的，小到復印、掃描、傳真、訂餐、送水、收發(fā)快件、訂閱報刊雜志、辦理車(chē)證、辦公設備維護，大到申請辦公用品及對其領(lǐng)用情況進(jìn)行備案、文件整理與保管、租房、與外界溝通協(xié)調事務(wù)、裝修潔凈間……但每一項工作的完成都是對責任心和工作能力的考驗，面對繁雜瑣碎的工作，在時(shí)間上，我盡量做到最快，在完成質(zhì)量上，我盡量做到，爭取用最小的成本獲得的效益。
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我是鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理系xx級的一名學(xué)生，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習和鍛煉，我將于明年7月完成大學(xué)學(xué)業(yè)，真正步入社會(huì )，開(kāi)始人生路上的新一段征程。
三年多來(lái)，在老師的引導下，我努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，訓練專(zhuān)業(yè)技能，專(zhuān)業(yè)水平每一年都有明顯提高。面對大學(xué)生就業(yè)壓力越來(lái)越大這個(gè)顯示的問(wèn)題，我在學(xué)習理論的同時(shí)，特別注重實(shí)踐能力的`培養，除了入選我們班級班干部并擔任組織委員將近四年之久外，我也積極參加系、院和校的活動(dòng)，大二時(shí)候我就加入了青年志愿者協(xié)會(huì )并積極參加其中的活動(dòng)；我也在我們院里外聯(lián)部擔任過(guò)干事，自己外聯(lián)部的同學(xué)們一起努力和外界溝通，做好自己的工作，為院系贏(yíng)得了經(jīng)濟援助、為自己贏(yíng)得了社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗。
通過(guò)上述的種種活動(dòng)，我有機會(huì )把理論應用于實(shí)踐，并根據社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗來(lái)補充在學(xué)校學(xué)習中的不足，這一切對我來(lái)說(shuō)就是人生的不可或缺的寶貴的財富，雖然對于應今后的工作、生活和學(xué)習來(lái)說(shuō)還是相當的不足，但是我相信有了前面的各種的學(xué)習經(jīng)驗，我能盡快的接受、學(xué)習新的社會(huì )經(jīng)驗、工作經(jīng)驗和人生經(jīng)驗并盡快適應的。
四年的大學(xué)生活教我學(xué)會(huì )了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生的坐標上找尋適合自己的位置并不斷修整自我，更讓我深刻認識到人要用心地去做每一件事，認真、踏實(shí)地面對人生的每一步。
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時(shí)光荏苒，光陰飛逝，三年的大專(zhuān)彈指一揮，轉眼就要告一段落了。在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自己的全面發(fā)展為奮斗方向。在大學(xué)的學(xué)習和鍛煉中，我學(xué)會(huì )了怎樣用一顆熱情真摯的心，去追尋心中的夢(mèng)想，學(xué)會(huì )了踏實(shí)地走好自己的路。
在思想品德方面，我有著(zhù)良好的道德修養，有著(zhù)堅定的政治方向。在校學(xué)習期間，我自覺(jué)遵守國家的法律法規和校紀校規，積極向黨組織靠攏，并在XX年學(xué)校組織的黨課培訓中，取得了黨課培訓結業(yè)證書(shū)。
學(xué)習方面，我勤奮刻苦，嚴格要求自己，認真學(xué)習了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程，主要有：《民政工作原理》、《社會(huì )工作導論》、《社會(huì )學(xué)導論》、《行政法與行政訴訟法》、《社區管理》、《中國民政文化史》等，并在大二時(shí)獲得學(xué)院獎學(xué)金。
在生活中，我積極參加社團，并成為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )、青年志愿者協(xié)會(huì )的骨干成員。參與班級、系、院組織的各種集體活動(dòng)，作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，協(xié)調同學(xué)與集體的`關(guān)系，使班集體更具凝聚力、向心力。同時(shí)我還積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，運用專(zhuān)業(yè)知識到馬莊苑社區協(xié)助社區人員處理一些日常事務(wù)，參與金昌社區第六次人口普查，接受學(xué)校的安排到石門(mén)峰名人文化公園進(jìn)行實(shí)訓。
在今后，我會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)投入到學(xué)習工作之中。
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我是惠州學(xué)院政法系行政管理專(zhuān)科的一名應屆畢業(yè)生。
大學(xué)三年來(lái)，本人利用空余時(shí)間系統學(xué)習行政管理專(zhuān)科所開(kāi)設全部課程�；菊莆照螌W(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識；初步掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀(guān)點(diǎn)和分析方法；具有從事黨政機關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力；熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規；了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；具有一定的策劃、組織、執行的實(shí)際工作能力。
本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，擴大知識面，增強實(shí)際工作能力的原則，大量汲取專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自己的各種能力，認真學(xué)習基礎課，努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)三年的學(xué)習取得了較好的成績(jì)。
在校學(xué)習期間，本人熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，積極參加各種有意義的'活動(dòng)，平易近人，待人友善，關(guān)心他人，師生融洽。課余，能培養興趣愛(ài)好，堅持體育鍛煉，讓自己德能體得到均衡發(fā)展。
通過(guò)三年學(xué)習，我在各方面都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但本人知道自己只是掌握一些基本的理論知識，而實(shí)踐經(jīng)驗尚淺。今后，本人將再接再厲，不斷學(xué)習，不斷完善自我，把自己打造越來(lái)越優(yōu)秀，做一個(gè)對國家、社會(huì )有用的建設者。
1、實(shí)習期間，工作積極主動(dòng)，熱情肯干。能將所學(xué)運用到實(shí)際工作中去。
2、不懂就問(wèn)，善于請教，肯與學(xué)習�？嫌诤献�，善于溝通交流。
3、團結他人，和諧工作。其工作得到實(shí)習單位領(lǐng)導和老師的一致肯定和好評。
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這四年來(lái)。在校期間，我在學(xué)校的指導、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習理論知識和參與社會(huì )實(shí)踐，我綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提高，我一直努力將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
在思想方面，通過(guò)大學(xué)四年系統全面地學(xué)習，學(xué)會(huì )用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在日常的學(xué)習生活中，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。
在學(xué)習方面，我認真學(xué)習每一門(mén)功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關(guān)工作的能力，在校期間，我非常注重英語(yǔ)和計算機方面能力的培養，通過(guò)了國家計算機專(zhuān)業(yè)二級考試和英語(yǔ)四六級考試；同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習吸收一些國內外現代企事業(yè)的'管理知識理念，以進(jìn)一步完善與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識體系。
通過(guò)四年的努力學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)整體上了一個(gè)臺階，獲得了院三等獎學(xué)金。四年的大學(xué)學(xué)習生活雖然即將結束，但這并不意味著(zhù)我的學(xué)習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習，將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合，從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。
在工作方面，自入校以來(lái)，我一直擔任寢室的寢室長(cháng)，在擔任宿舍舍長(cháng)期間，積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，有意識地協(xié)調好舍友之間的關(guān)系，通過(guò)舍友的協(xié)作，搞好宿舍內務(wù)工作，為同學(xué)營(yíng)造了良好的休息、娛樂(lè )、學(xué)習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學(xué)校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績(jì)，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”和“xxx”的光榮稱(chēng)號做出了有力的后勤保證，我也因此獲得了“xx大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
此外，我還注重自己能力的培養，積極參加了多次社團活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動(dòng)，看望并幫助孤寡老人等。在大學(xué)放暑假期間，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。
開(kāi)放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定 10
20xx年春，經(jīng)過(guò)努力，我成為了一名中國廣播電視大學(xué)的在職學(xué)生。電大雖然是開(kāi)放式教育，但我一向以嚴謹的態(tài)度和用心的熱情投入到學(xué)習、工作中，經(jīng)過(guò)老師的精心指導和自己的'刻苦努力，順利完成了學(xué)業(yè)。
三年來(lái)，我在政治上用心要求進(jìn)步，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵紀守法，廉潔自律，具有良好的社會(huì )公共道德和職業(yè)道德;有較強的工作職責心，尊師愛(ài)教，助人為樂(lè )。
三年來(lái)，我一邊工作一邊學(xué)習，克服工作、學(xué)習之間的矛盾與沖突。工作上教書(shū)育人，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗奉獻，取得了較好的工作成績(jì);學(xué)習上一絲不茍，根據漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，擠出時(shí)間進(jìn)行了超多和廣泛的閱讀，現代的、古代的、中國的、外國的，均有涉獵，極大的豐富了我的視野，提高了我的文學(xué)修養，為今后跟好地工作，奠定了堅實(shí)的基礎。
三年的學(xué)習即將結束，但三年來(lái)樹(shù)立和沉淀的學(xué)習、工作與生活態(tài)度已成為我一筆寶貴的財富，在向今后人生目標的奮進(jìn)中，我將一如既往的堅持學(xué)習，認真工作，健康生活。
開(kāi)放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定 11
時(shí)光穿梭，就快畢業(yè)了，我在廣播電視大學(xué)四年的本科學(xué)習生活也即將結束，自我鑒定在這期間，我學(xué)習到了很多知識，不管是專(zhuān)業(yè)課上的，抑或是社會(huì )實(shí)踐中，校園活動(dòng)組織潛力，我都在不斷成長(cháng)與收獲。
學(xué)習上：我自入學(xué)以來(lái)，能自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度，勤奮好學(xué)，努力向上，認真完成老師布置的各項紙面，網(wǎng)絡(luò )作業(yè)。
思想上：樹(shù)立群眾主義為核心的人生價(jià)值觀(guān)，正確處理國家、群眾、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系，當個(gè)人與群眾、國家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，堅持把國家、群眾的`利益放在第一位，并積極參加黨校系統學(xué)習并取得結業(yè)證書(shū)，積極主動(dòng)地向黨組織靠攏。
愛(ài)好上：大學(xué)期間我積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動(dòng)，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求。
專(zhuān)業(yè)上：作為一名電大學(xué)生，端正個(gè)人學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度，我系統全面地學(xué)習了本專(zhuān)業(yè)的理論基礎知識，同時(shí)把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手潛力、應用潛力和創(chuàng )造潛力。力求理論和實(shí)踐的統一。在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的.潛力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項活動(dòng)。
透過(guò)在電大的學(xué)習，使我更加認識到專(zhuān)業(yè)知識的重要性，社會(huì )上不缺人才，但缺專(zhuān)才，掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，運用所學(xué)的法律知識，首先讓我懂得了要知法守法，進(jìn)而用法律知識捍衛法律的正義，不在電大學(xué)習的這幾年法律知識是體會(huì )不到的。
今后，我將在走出電大，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，作為畢業(yè)在新世紀的大學(xué)生，不斷的在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識，繼續在工作中不斷學(xué)習，掌握新知，用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰!
最后，在要電大畢業(yè)生自我鑒定也能夠結合自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)，突出個(gè)人優(yōu)勢來(lái)為求職找工作提高競爭力。
開(kāi)放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定 12
我是北京順義廣播電視大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。
大學(xué)三年，是我來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。在這大好時(shí)光里，我本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習基礎課，深研專(zhuān)業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，本人在幾年中系統學(xué)習了政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、當代中國政治制度、法學(xué)概論、辦公室管理.公務(wù)員制度講座等課程。
通過(guò)幾年的學(xué)習，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1．掌握政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識；
2．掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀(guān)點(diǎn)和分析方法以及系統分析、統計分析、調查分析、政策分析等科學(xué)方法；
3．具有從事黨政機關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力；
4．熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規；
5．了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和策劃、組織、執行的實(shí)際工作能力。
在校學(xué)習期間，我熱愛(ài)社會(huì )主義，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的`各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿(mǎn)生氣、有活力的班集體。
在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì )交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會(huì )實(shí)踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。
天大地大，世界永無(wú)盡頭，這三年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習之中不斷提高！
開(kāi)放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定 13
從報名開(kāi)放大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)的那天起，我便深知這是一段需要主動(dòng)探索、自我驅動(dòng)的學(xué)習旅程。如今順利畢業(yè)，回望這段時(shí)光，每一次課程學(xué)習、每一次實(shí)踐探索，都讓我對行政管理領(lǐng)域有了更深刻的理解，也讓我在個(gè)人成長(cháng)與職業(yè)發(fā)展的道路上邁出了堅實(shí)的一步。
學(xué)習過(guò)程中，我始終注重 “理論聯(lián)系實(shí)際”。行政管理專(zhuān)業(yè)的知識并非孤立存在，而是與社會(huì )運行、組織管理息息相關(guān)。在學(xué)習《公共政策分析》時(shí)，我以本地 “老舊小區改造政策” 為案例，分析政策制定的背景、實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決措施，形成了詳細的案例分析報告，不僅加深了對課程知識的掌握，還學(xué)會(huì )了用專(zhuān)業(yè)視角看待社會(huì )問(wèn)題。線(xiàn)上學(xué)習時(shí)，我積極參與課程討論區的互動(dòng)，與來(lái)自不同地區、不同行業(yè)的同學(xué)交流工作經(jīng)驗與學(xué)習心得，比如在 “企業(yè)行政管理創(chuàng )新” 主題討論中，我借鑒其他同學(xué)分享的 “扁平化管理模式”，為自己所在的中小企業(yè)提出了優(yōu)化部門(mén)架構的建議，得到了老板的采納。
在能力提升方面，這段學(xué)習經(jīng)歷讓我實(shí)現了多維度成長(cháng)。首先是自主學(xué)習能力，開(kāi)放大學(xué)的學(xué)習模式要求學(xué)員具備較強的自我管理能力，我通過(guò)制定月度學(xué)習目標、每周學(xué)習計劃，逐漸養成了規律學(xué)習的習慣，即便工作繁忙也能高效利用碎片化時(shí)間；其次是文字表達與邏輯思維能力，課程作業(yè)中的`調研報告、論文寫(xiě)作，鍛煉了我梳理思路、提煉觀(guān)點(diǎn)、規范表述的能力，如今撰寫(xiě)工作總結、方案策劃時(shí)，能更清晰、有條理地呈現內容；最后是溝通協(xié)調能力，在小組合作完成 “社區治理調研” 項目時(shí)，我負責協(xié)調組員分工、對接社區工作人員，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)不同意見(jiàn)、化解分歧，確保項目順利推進(jìn)。
當然，我也認識到自身的不足。比如在應對復雜行政事務(wù)時(shí)，應急處理能力還有待提升；對行政管理領(lǐng)域的前沿理論，如 “智慧政務(wù)”“績(jì)效管理數字化” 等，了解還不夠深入。畢業(yè)不是學(xué)習的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。未來(lái)，我將把在開(kāi)放大學(xué)學(xué)到的知識與技能作為基礎，持續關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢，參加相關(guān)培訓課程，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養，在行政管理崗位上發(fā)揮更大的價(jià)值，為組織發(fā)展與社會(huì )服務(wù)貢獻自己的力量。
開(kāi)放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定 14
作為一名在職人員，選擇開(kāi)放大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)深造，是為了彌補工作中知識儲備的不足，提升職業(yè)競爭力。兩年多的學(xué)習時(shí)光，不僅讓我系統掌握了行政管理的專(zhuān)業(yè)知識，更讓我在思想認知、能力素養上實(shí)現了質(zhì)的飛躍，現將畢業(yè)之際的自我鑒定如下。
在學(xué)習態(tài)度上，我始終保持 “謙遜務(wù)實(shí)” 的心態(tài)。開(kāi)放大學(xué)的課程設置兼顧理論性與實(shí)用性，針對《行政倫理學(xué)》《人力資源管理》等課程，我不僅認真學(xué)習教材內容，還主動(dòng)拓展學(xué)習資源，比如觀(guān)看高校公開(kāi)課、閱讀行業(yè)期刊，深入理解 “行政道德規范”“員工激勵機制” 等核心概念。為了確保學(xué)習效果，我堅持做好課前預習、課中記錄、課后復習，遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)通過(guò)線(xiàn)上答疑平臺向老師請教，或與同學(xué)在學(xué)習群里討論，直到徹底弄懂為止。憑借這份堅持，我在學(xué)習過(guò)程中不僅收獲了知識，還養成了嚴謹治學(xué)的態(tài)度，這種態(tài)度也潛移默化地影響了我的工作，讓我在處理行政事務(wù)時(shí)更加細致、負責。
實(shí)踐應用方面，我將專(zhuān)業(yè)知識與工作緊密結合，實(shí)現了 “學(xué)以致用”。我所在的公司是一家大型連鎖企業(yè)，行政部門(mén)需要協(xié)調各門(mén)店的運營(yíng)工作。在學(xué)習《組織行為學(xué)》后，我運用 “團隊凝聚力建設” 的相關(guān)知識，協(xié)助部門(mén)組織了 “門(mén)店員工團建活動(dòng)”，通過(guò)設計互動(dòng)游戲、分享會(huì )等環(huán)節，增強了各門(mén)店員工之間的溝通與協(xié)作，有效提升了團隊的工作積極性；在學(xué)習《公文寫(xiě)作與處理》后，我規范了公司的通知、報告等公文格式，減少了因格式不規范導致的返工問(wèn)題，提高了行政工作的'規范性。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間參與了本地行政管理學(xué)會(huì )組織的學(xué)術(shù)研討會(huì )，聆聽(tīng)行業(yè)專(zhuān)家的分享，拓寬了專(zhuān)業(yè)視野，積累了寶貴的行業(yè)經(jīng)驗。
通過(guò)這段學(xué)習經(jīng)歷，我深刻認識到行政管理工作不僅需要扎實(shí)的理論基礎，還需要靈活的實(shí)踐能力與良好的職業(yè)素養。同時(shí)，我也發(fā)現自己在政策解讀的精準度、跨部門(mén)協(xié)調的效率上還有提升空間。未來(lái)，我將以畢業(yè)為新的起點(diǎn)，繼續加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，不斷總結工作經(jīng)驗，努力提升自身的綜合能力，在行政管理崗位上做到更專(zhuān)業(yè)、更高效，為企業(yè)的發(fā)展與社會(huì )的進(jìn)步貢獻自己的一份力量。
開(kāi)放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定 15
回首在開(kāi)放大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習歲月，從最初對行政管理領(lǐng)域的懵懂認知，到如今能夠運用專(zhuān)業(yè)知識分析、解決實(shí)際問(wèn)題，這段旅程充滿(mǎn)了挑戰與收獲�，F將這段學(xué)習期間的成長(cháng)與感悟進(jìn)行自我鑒定，為這段寶貴的經(jīng)歷畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
學(xué)習上，我始終堅持 “主動(dòng)探索、學(xué)以致用” 的原則。行政管理專(zhuān)業(yè)的課程內容豐富多樣，涉及公共管理、法律法規、經(jīng)濟基礎等多個(gè)方面。在學(xué)習《公共管理學(xué)》時(shí)，我通過(guò)分析 “智慧城市建設”“公共服務(wù)優(yōu)化” 等實(shí)際案例，理解公共管理的核心內涵與運作機制；在學(xué)習《行政法》時(shí)，我結合身邊的行政糾紛案例，深入研究法律條文的適用場(chǎng)景，增強了法律意識與合規思維。為了提高學(xué)習效率，我充分利用開(kāi)放大學(xué)的'線(xiàn)上學(xué)習資源，如直播課程、微課視頻、電子圖書(shū)等，隨時(shí)隨地開(kāi)展學(xué)習；同時(shí)，我還建立了學(xué)習筆記，將重點(diǎn)知識、易錯點(diǎn)進(jìn)行整理歸納，方便復習回顧。通過(guò)不懈努力，我不僅順利完成了所有課程學(xué)習，還在期末考核中取得了優(yōu)異成績(jì)，多次獲得學(xué)校 “優(yōu)秀學(xué)員” 的榮譽(yù)稱(chēng)號。
實(shí)踐能力的提升是這段學(xué)習經(jīng)歷的重要收獲。在學(xué)習過(guò)程中，我積極參與學(xué)校組織的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，如 “模擬政務(wù)大廳” 實(shí)訓，通過(guò)扮演窗口工作人員、群眾等角色，體驗行政服務(wù)的流程，學(xué)會(huì )了如何與服務(wù)對象溝通、如何高效處理業(yè)務(wù)；此外，我還在工作中主動(dòng)承擔行政相關(guān)的重要任務(wù)，比如負責公司的 “制度修訂” 工作，運用《行政管理學(xué)》中 “制度設計與優(yōu)化” 的知識，對公司現有的行政管理制度進(jìn)行梳理與完善，制定了更符合公司發(fā)展需求的《行政辦公管理條例》，得到了領(lǐng)導的高度認可。這些實(shí)踐經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到，行政管理不是紙上談兵，只有將理論與實(shí)踐結合，才能真正發(fā)揮專(zhuān)業(yè)知識的價(jià)值。
當然，我也清醒地認識到自身的不足。比如在面對復雜的行政決策時(shí)，考慮問(wèn)題的全面性還有所欠缺；在運用數字化工具處理行政事務(wù)時(shí)，技能還不夠熟練。畢業(yè)之后，我將繼續保持學(xué)習的熱情，一方面加強對行政決策理論、數字化政務(wù)等知識的學(xué)習，另一方面在工作中不斷積累經(jīng)驗，提升解決復雜問(wèn)題的能力，努力成為一名適應時(shí)代發(fā)展需求的行政管理人才，為社會(huì )發(fā)展貢獻自己的力量。
開(kāi)放大學(xué)行政管理畢業(yè)自我鑒定 16
選擇開(kāi)放大學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)，是我人生中一次重要的選擇。這段學(xué)習經(jīng)歷，不僅讓我彌補了專(zhuān)業(yè)知識的短板，更讓我在個(gè)人成長(cháng)與職業(yè)發(fā)展的道路上找到了清晰的方向。如今即將畢業(yè)，我懷著(zhù)感恩與堅定的心情，對這段學(xué)習時(shí)光進(jìn)行自我鑒定。
在學(xué)習方面，我始終以 “高標準、嚴要求” 約束自己。行政管理專(zhuān)業(yè)的知識體系龐大且嚴謹，從《政治學(xué)原理》到《公共政策學(xué)》，從《行政法學(xué)》到《人力資源開(kāi)發(fā)與管理》，每一門(mén)課程都需要深入理解與思考。為了學(xué)好這些課程，我制定了科學(xué)的學(xué)習計劃，合理分配工作與學(xué)習的時(shí)間，確保每天都有固定的學(xué)習時(shí)長(cháng)。在學(xué)習過(guò)程中，我注重構建知識框架，將不同課程的知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成系統化的知識體系，比如將 “公共政策制定” 與 “行政法規范” 結合，理解政策制定過(guò)程中的法律約束與合規要求。同時(shí)，我積極參與線(xiàn)上課程討論，與老師、同學(xué)交流學(xué)習心得，在思想碰撞中深化對知識的理解，這種主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度讓我在學(xué)習中收獲頗豐，所有課程均順利通過(guò)，且多門(mén)課程成績(jì)名列前茅。
實(shí)踐成長(cháng)方面，我將專(zhuān)業(yè)學(xué)習與工作實(shí)踐緊密融合，實(shí)現了 “雙向提升”。作為一名基層行政工作人員，我每天需要處理大量的事務(wù)性工作，在學(xué)習《行政管理實(shí)務(wù)》后，我運用 “工作流程優(yōu)化” 的方法，對自己的.日常工作進(jìn)行梳理，刪除冗余環(huán)節、明確工作節點(diǎn)，不僅提高了工作效率，還減少了失誤；在學(xué)習《公共關(guān)系學(xué)》后，我學(xué)會(huì )了如何更好地與群眾溝通，在處理群眾咨詢(xún)、投訴時(shí)，能夠耐心傾聽(tīng)需求，用專(zhuān)業(yè)、溫和的態(tài)度解答問(wèn)題，有效提升了群眾滿(mǎn)意度。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間參與了社區組織的 “行政政策宣傳” 活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放宣傳手冊、現場(chǎng)講解等方式，向居民普及垃圾分類(lèi)、社保繳納等政策，在實(shí)踐中提升了自己的溝通表達能力與社會(huì )服務(wù)意識。
通過(guò)這段學(xué)習經(jīng)歷，我深刻認識到自身的優(yōu)點(diǎn)與不足。我的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習態(tài)度端正、善于將理論與實(shí)踐結合，不足則是在應對突發(fā)行政事件時(shí)，應急處理能力還有待加強，對行政管理領(lǐng)域的前沿技術(shù)，如 “大數據在行政管理中的應用” 了解不夠深入。未來(lái)，我將以畢業(yè)為新的起點(diǎn)，繼續加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，積極參加相關(guān)培訓，不斷提升自身的綜合能力，在行政管理崗位上發(fā)光發(fā)熱，為組織發(fā)展與社會(huì )進(jìn)步貢獻自己的力量。
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