大學(xué)生寒假自我鑒定

　　自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的大學(xué)生寒假自我鑒定，歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生寒假自我鑒定1

　　為期兩天的“20xx年寒假社會(huì )實(shí)踐總結評選答辯會(huì )”在學(xué)術(shù)交流中心西湖廳圓滿(mǎn)結束。教務(wù)處、學(xué)生工作處、思想政治理論課部及校團委等職能部門(mén)的老師及各院系分團委老師擔任了為期兩天共三場(chǎng)的答辯會(huì )評委。答辯會(huì )共分實(shí)踐標兵、實(shí)踐優(yōu)秀組織獎及實(shí)踐優(yōu)秀項目三場(chǎng)，共有來(lái)自各個(gè)院系的18名學(xué)子，7位院系分團委書(shū)記及來(lái)自各個(gè)院系組織的11支優(yōu)秀項目團隊等50余人參加了此次答辯會(huì )。

　　在24日上午的寒假社會(huì )實(shí)踐標兵答辯中，來(lái)自各系的18名優(yōu)秀學(xué)子通過(guò)PPT展示和演講的方式展示了他們與眾不同的寒假社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷�！皭�(ài)心小胖”駱群曙在寒假陪伴大別山區孩子們一起過(guò)小年，對留守兒童逐個(gè)家訪(fǎng)；外國語(yǔ)學(xué)院13級的易藝虹同學(xué)參與了廣東省吳川市共青團委員會(huì )、交通運輸局和交警大隊聯(lián)合舉辦以“關(guān)愛(ài)生命、維護權益，拒絕乘坐非法運營(yíng)車(chē)輛”為主題的宣傳志愿活動(dòng)；來(lái)自生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的梅凱星同學(xué)通過(guò)調查走訪(fǎng)提出了“寺廟養老”這一新型的養老模式；藝術(shù)系的12級的王同堂現場(chǎng)向各位評委展示了自己的室內設計作品；建筑學(xué)院的游璐同學(xué)分享了她送給同學(xué)的剪紙作品，惟妙惟肖的剪紙藝術(shù)研究引起了一陣又一陣的掌聲。

　　寒假社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀組織獎答辯在25日上午開(kāi)展，七個(gè)參評院（系）分團委分別就各院（系）寒假社會(huì )實(shí)踐的組織實(shí)施情況、成果進(jìn)行了總結展示。

　　25日上午的優(yōu)秀項目團隊答辯中，第一支分享的團隊是校青協(xié)的微愛(ài)服務(wù)隊，PPT上放映著(zhù)一張張流浪兒童純真的笑臉，微愛(ài)服務(wù)隊的代表徐樸說(shuō)：“現在好多小朋友比剛到救助站時(shí)多活潑了，也會(huì )與人交流了，更開(kāi)心的是他們已經(jīng)真正的拿我當哥哥了。我的眼睛酸酸的，這里的孩子與我們小的時(shí)候沒(méi)有什么兩樣，純真可愛(ài)，可是命運有些時(shí)候就是不公平的，在本應享受父愛(ài)母愛(ài)的時(shí)候流浪街頭，不知道自己的父母是誰(shuí)……”原來(lái)，今年3月3日徐樸和他的志愿團隊來(lái)到武漢市流浪兒童救助站，開(kāi)展了為期一周的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，他們給這里的流浪兒童送去溫暖，帶來(lái)希望。還有來(lái)自生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院12級生工、生技的三個(gè)班級，在寒假期間用自己的專(zhuān)業(yè)知識，利用自己所學(xué)的食用菌栽培技術(shù)種出各色食用菌作為禮物送給家長(cháng)，他們別出心裁的禮物博得了一片贊賞。園林系到維爾福實(shí)習的團隊則是展示了實(shí)習的經(jīng)歷，在克服了剛開(kāi)始的不適應后學(xué)習到各種關(guān)于蘭花的專(zhuān)業(yè)知識。

　　答辯會(huì )最后，校團委書(shū)記姚賢民對今年的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給予了高度肯定，她表示，參加此次答辯會(huì )的`同學(xué)都是在寒假實(shí)踐活動(dòng)中涌現出的優(yōu)秀典型，在學(xué)生中發(fā)揮著(zhù)示范引領(lǐng)的作用。在為期不長(cháng)的一個(gè)月里融入社會(huì )深入基層，充實(shí)了寒假生活也鍛煉了自我。各分團委也在這次寒假社會(huì )實(shí)踐中發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。后期校團委將會(huì )統一對獲獎的集體和個(gè)人進(jìn)行統一表彰。

大學(xué)生寒假自我鑒定2

　　回顧半個(gè)學(xué)期，經(jīng)歷了很多，已收獲了很多，對自己今后要走的路也有了更深的認識。入學(xué)到現在的這段時(shí)間，是我經(jīng)歷最豐富的。大一的這半學(xué)期，突然覺(jué)得自己對生活認識很多，也收獲了很多。同時(shí)，也讓我對大學(xué)的生活思考更清晰，對大學(xué)的信念更堅定。

　　在本學(xué)期的學(xué)習中還存在有一些問(wèn)題，成績(jì)較一般。對課程的認識度不夠重。特別像計算機。工程制圖這些課，開(kāi)始沒(méi)當回事，上課有的時(shí)候聽(tīng)有的時(shí)候沒(méi)聽(tīng)，課后沒(méi)時(shí)間也沒(méi)找空閑時(shí)間來(lái)補，，聽(tīng)完了沒(méi)復習，作業(yè)有的做了，有的沒(méi)做，以至于到期末都忘了。雖然這些課臨時(shí)抱佛腳也可能取得很好的成績(jì)，但復習起來(lái)有壓力，比較累，不如平時(shí)多看一些，多聽(tīng)一下。

　　對這些課上課聽(tīng)，下課看，效果會(huì )很好。思修，歷史這些課，雖是開(kāi)卷，但也不容易考好，對我來(lái)說(shuō)，思修是所有課程中成績(jì)最低的，原因就是沒(méi)看書(shū)，找都不知上那找，所以我覺(jué)得讀懂看通很重要。在時(shí)間分配方面，自習的大部分時(shí)間一般都在學(xué)習英語(yǔ)和數學(xué)，而數學(xué)占用的時(shí)間比英語(yǔ)還多，時(shí)間分配出現嚴重失衡。然而英語(yǔ)的學(xué)習不像高中時(shí)那樣，老師把全部課程從頭到尾全部講一遍，單詞全部背下來(lái)，現在不一樣，英語(yǔ)只學(xué)一部分單元，單詞也不是全講，正如老師講的那樣，如果僅靠上課學(xué)的，背的單詞，根本不可能把英語(yǔ)學(xué)好，所以在英語(yǔ)方面還應該下功夫。學(xué)習方法還受高中的影響，我認為高中的學(xué)習習慣是好的，但方法一定要改，就是思考怎樣利用有限的時(shí)間去做更多的是，這也是我一直思考的。

　　在這半個(gè)學(xué)期中，數學(xué)大部分可都是一預習，聽(tīng)課，復習走過(guò)來(lái)的，同時(shí)也認識到了預習的重要性，不僅在上課時(shí)候自己有聽(tīng)的重點(diǎn)，而且對自己預習不懂的問(wèn)題，也就是難題也能長(cháng)久的記憶，其實(shí)大學(xué)的課程在緊，再多，也沒(méi)法和高中的比。所以這就面臨一個(gè)課余時(shí)間問(wèn)題，我發(fā)現身邊有的同學(xué)利用課余時(shí)間去上網(wǎng)吧，我覺(jué)得我沒(méi)有因為學(xué)生會(huì )的工作而影響學(xué)習，不是因為我把時(shí)間分得很清，上課就是上課，自習就是自習，，而是我很重視課余時(shí)間，只不過(guò)是把別人上網(wǎng)，玩兒的時(shí)間用在了對學(xué)生會(huì )的工作上，用在了做作業(yè)上，根據課程表安排好一天時(shí)間，感覺(jué)充實(shí)。

　　如果單從考試來(lái)看，大學(xué)的考試和高中的最不同了。首先他的時(shí)間很充裕，間隔時(shí)間可以復習，其次是老師劃重點(diǎn)。有了范圍后，考試前段時(shí)間的復習要有步驟和計劃也很重要。但是如果僅靠老師畫(huà)的重點(diǎn)，自己平時(shí)不學(xué)，這也不可能及格，也不是所有的都畫(huà)重點(diǎn)。

　　自己感覺(jué)應找一個(gè)自習教室，因為在宿舍和自習教室學(xué)習感覺(jué)是不一樣，效率也不一樣，進(jìn)入自習室給人一種平靜的感覺(jué)，無(wú)論經(jīng)歷過(guò)什么。

　　在今后的日子里，我給自己立了一些目標，因為在每段時(shí)間里完成不同的任務(wù)，這樣也既不感覺(jué)到累，也不感到復雜。大一下學(xué)期，英語(yǔ)四級考試，爭取一次通過(guò)。大二上學(xué)期——通過(guò)江蘇省計算機二級考試（和學(xué)位證掛鉤），大二下學(xué)期學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，因為聽(tīng)學(xué)長(cháng)們說(shuō)，大部分工科專(zhuān)業(yè)在這學(xué)期功課最緊，因此在學(xué)習上不能有半點(diǎn)松懈。大二升大三的暑假—到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的公司里實(shí)習，據說(shuō)有的公司找在讀大學(xué)生作為暑假實(shí)習生，公司的實(shí)習讓我們讓我們有機會(huì )把所學(xué)的理論與實(shí)際工作結合起來(lái)，并學(xué)得各方面的經(jīng)驗，這在以后找工作的時(shí)候會(huì )起到作用，大三上學(xué)期決定考研的學(xué)校，報考研輔導班。大四上學(xué)期考研報名。

　　大學(xué)是自由的天堂，在這里我們每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長(cháng)，因此我們應該抓住每次機會(huì )。目標的實(shí)現需要奮斗，上半學(xué)期就是對大學(xué)生活的認識和調整過(guò)程，在不斷積累經(jīng)驗和對大學(xué)學(xué)習生活充分體驗中，我相信自己有能力，有信心去接受更多的考驗，去迎接一個(gè)又一個(gè)成功。

大學(xué)生寒假自我鑒定3

　　一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們能否不辜負他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷……

　　在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)成才的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì )、回報社會(huì )的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

　　大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)，體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策，堅持社會(huì )實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會(huì )創(chuàng )造了新的財富。

　　這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺幫忙賣(mài)貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì )、深入生活、回味無(wú)窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì )實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì )、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長(cháng)、成才有著(zhù)極為重要的作用。

　　這次假期實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。我認為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

　　一、在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

　　二、在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

　　三、在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�

　　四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì )實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì )立足必不可少的項目。

　　大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。

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