超聲科出科自我鑒定（通用5篇）

　　自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。你所見(jiàn)過(guò)的自我鑒定應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的超聲科出科自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　超聲科出科自我鑒定 1

　　我于xx年9月經(jīng)過(guò)普通高考考入南方醫科大學(xué)（原第一軍醫大學(xué)），本人性格開(kāi)朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。認真的學(xué)習態(tài)度和對本專(zhuān)業(yè)的濃厚的興趣，讓我在各方面都表現出色。

　　從大一開(kāi)始，我就特別注重在認真學(xué)習好理論課的同時(shí)，努力培養自身的綜合素質(zhì)，為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課打下了良好的基礎從理論轉為專(zhuān)業(yè)，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為之投入了巨大的熱情和精力，充分利用課余時(shí)間，拓寬知識視野，完善知識結構。通過(guò)閱讀大量的課外相關(guān)書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位，高要求的發(fā)展，并熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識的人才，才符合社會(huì )發(fā)展的需要，才符合用人單位的需求，才符合自身發(fā)展的要求。

　　在校期間，我還積極參加學(xué)院。大學(xué)生運動(dòng)會(huì )等多項大型活動(dòng)，培養了我的交際能力，使我懂得了如何與人和睦相處。多年的軍校生活造就了我不怕苦不怕累的'態(tài)度，使我處事更務(wù)實(shí)、更有責任感。實(shí)習期間我嚴格遵守醫院的各項制度，積累了豐富的工作經(jīng)驗，和完善的專(zhuān)業(yè)技能。這一切都是我不懈努力的結果，也是我所具有積極進(jìn)取精神的體現。相信這將是我今后的工作的重要經(jīng)驗和寶貴財富。

　　深厚的專(zhuān)業(yè)知識，完整的知識結構，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，樂(lè )觀(guān)豁達的性格，嚴謹的軍校生活，超強的團體協(xié)作精神和親和力，定會(huì )助我在曲折中順利完成各項工作任務(wù)。

　　愿貴醫院給我一次嘗試施展自己潛能的機會(huì )，我會(huì )盡心盡責，盡我所能，讓貴醫院滿(mǎn)意，讓患者滿(mǎn)意！

　　超聲科出科自我鑒定 2

　　回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但畢竟我為此付出了，雖然收獲不大，但遠遠超過(guò)了預想。如今，要離開(kāi)帶領(lǐng)我們踏入超聲行列的老師們，心中的確有萬(wàn)分的不舍，但天下沒(méi)有不散的筵席，此次分別是為了下次更好的相聚。

　　剛進(jìn)入超聲科時(shí)，有很多的不適應，理論和實(shí)際的結合對我來(lái)說(shuō)還是那么陌生，在學(xué)校學(xué)習的那些東西被一點(diǎn)一點(diǎn)的抽取，這時(shí)才知道，在學(xué)校學(xué)習的東西是那么的稀少。

　　在這不足兩個(gè)月的時(shí)間里，讓我明白超聲并沒(méi)有想象中的那么容易，在學(xué)校學(xué)習的理論知識主要是診斷，然而在臨床上，所見(jiàn)的并非都是標準的聲像圖表現，不同的患者即使是正常的結構，形態(tài)都各有千秋。還記得剛來(lái)的超聲科的那一天，圖像都還不認識，老師也很陌生，那個(gè)時(shí)候的我，幾乎不知道從何入手，但是帶教老師很快帶著(zhù)我融入了里面。一個(gè)星期后，環(huán)境等也熟悉的差不多了，老師開(kāi)始安排著(zhù)我們學(xué)習打報告。不要誤以為打報告――無(wú)非就是在鍵盤(pán)上敲打、記錄著(zhù)老師的描述，其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單的！因為每天科室會(huì )有上百名患者就診，平均每個(gè)患者在五分鐘左右，一百名患者就是500分鐘，而每天的上班時(shí)間其實(shí)只有450分鐘，由而可想，打報告的`準確性與速度的重要性。除了學(xué)習打報告之外，每周四下午，科室老師會(huì )安排時(shí)間給我們講解一些關(guān)于超聲的基礎知識和一些典型病變的聲像圖表現，以此來(lái)鞏固和豐富我們的知識。

　　此外，我還掌握了腹部、泌尿、婦科、以及淺表等的檢查技術(shù)，并且掌握了這些疾病的診斷，進(jìn)一步了解了心臟、外周血管、以及胎兒的二、三維的檢查方法，同時(shí)也進(jìn)一步了解了超聲造影技術(shù)和利用超聲進(jìn)行引導的一系列穿刺活檢技術(shù)。

　　通過(guò)這次的實(shí)習，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實(shí)際操作有了更多的了解，增強了專(zhuān)業(yè)知識的感性面及認識面，對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了新的認識。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書(shū)本上徹底理解的。短短的實(shí)習，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì )了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。這一個(gè)半月的實(shí)習仿佛讓我在思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

　　這次實(shí)習讓我深刻體會(huì )到讀書(shū)固然是增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢享于實(shí)踐當中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì )的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

　　超聲科出科自我鑒定 3

　　通過(guò)6周的超聲科實(shí)習，我對超聲科常見(jiàn)的疾病、工作流程有了初步的了解。超聲檢查的簡(jiǎn)便、快捷是其一個(gè)特點(diǎn)，每天要處理大量的病人，這也是我學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行醫患溝通。第1周是見(jiàn)習階段，我跟著(zhù)帶教老師學(xué)習如何準備病人以及如何描述病變、書(shū)寫(xiě)報告。第2~4周是b超實(shí)習階段，我學(xué)習了超聲掃查方式，掃查順序級各種標準切面的掃查方法，并且對一些常見(jiàn)疾病有了一定的掌握。第56周是彩超實(shí)習階段，我重點(diǎn)實(shí)習了心臟彩超，了解了心臟彩超的檢查順序，心臟彩超測量的徑線(xiàn)值及其意義，初步掌握了部分常見(jiàn)疾病的診斷。整個(gè)實(shí)習階段，我學(xué)會(huì )了超聲的診斷報告書(shū)寫(xiě)，基本切面的解剖結構和一些常見(jiàn)病的超聲診斷。每周由老師進(jìn)行一次系統的實(shí)習進(jìn)修醫生講座，讓我系統、完整的學(xué)習了相關(guān)的知識，收獲頗豐。

　　每天下午帶教老師帶著(zhù)我進(jìn)行床邊超聲的檢查，我熟悉了住院病人常見(jiàn)的疾病診斷和如何在非標準體位下進(jìn)行超聲掃查。通過(guò)對門(mén)診病人的超聲掃查，我初步掌握了一些掃查方法和技巧，對超聲多切面，多角度掃描有了更深一層次的`體會(huì )，同時(shí)也鍛煉了我的空間想象能力。

　　超聲科室的實(shí)習只是一個(gè)開(kāi)始，我一定會(huì )在今后的工作中，將實(shí)習階段穩扎穩打的學(xué)風(fēng)融入到工作中去；將對每一位病患認真負責的態(tài)度融入到工作中去，只有這樣，實(shí)習階段才起到了具有長(cháng)遠影響力的作用。

　　超聲科出科自我鑒定 4

　　短短一個(gè)月的超聲診斷臨床實(shí)習即將結束，在各位帶教老師的認真指導下，我能很快的投入到超聲診斷的臨床工作中。平時(shí)做到不遲到，不早退，不曠工，認真完成各項實(shí)習任務(wù)，并將書(shū)本知識應用到實(shí)踐中去。不懂就問(wèn)，虛心請教。在帶教老師的引導下，已基本能夠獨立上機操作，并且獨立完成報告500余份，完成床邊超聲檢查30余次，輔助老師完成超聲引導下穿刺活檢、抽液術(shù)近40次。

　　這一個(gè)月充實(shí)的'學(xué)習，使我的理論知識在實(shí)踐中得以運用并得以加深和鞏固，然而，期間我也發(fā)現自己還存在一些不足，我會(huì )繼續學(xué)習，努力完善自我。

　　超聲科出科自我鑒定 5

　　在超聲科的實(shí)習生活即將結束，這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我收獲頗豐，也使我對自己有了更清晰的認識。

　　在超聲科實(shí)習期間，我積極參與科室的日常工作，熟悉了各種超聲檢查設備的操作和使用方法，包括腹部超聲、心血管超聲、婦產(chǎn)超聲等。通過(guò)實(shí)際操作和觀(guān)察，我逐漸掌握了不同部位超聲檢查的規范流程和技巧，能夠較為準確地獲取圖像，并對常見(jiàn)疾病的超聲表現有了初步的認識和理解。

　　在專(zhuān)業(yè)知識方面，我認真學(xué)習超聲診斷的基本原理和方法，結合臨床病例，不斷加深對各種疾病超聲特征的理解。同時(shí)，我積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和病例討論，與帶教老師和同事們交流心得，拓寬了自己的診斷思路。

　　在實(shí)踐中，我注重與患者的.溝通和交流，努力緩解他們的緊張情緒，以獲取更好的檢查配合。在遇到復雜病例或疑難問(wèn)題時(shí)，我會(huì )及時(shí)向帶教老師請教，認真聽(tīng)取他們的分析和指導，不斷積累經(jīng)驗。

　　然而，我也意識到自己存在一些不足之處。例如，在面對一些不典型的超聲圖像時(shí)，診斷的準確性還有待提高；在操作過(guò)程中，手法還不夠熟練，有時(shí)會(huì )影響圖像質(zhì)量。此外，在與臨床醫生的溝通協(xié)作方面，還需要進(jìn)一步加強。

　　通過(guò)這次超聲科的實(shí)習，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，更培養了自己嚴謹的工作態(tài)度和團隊合作精神。在今后的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的超聲診斷水平，為患者提供更準確、更優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。

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