小學(xué)校長(cháng)自我鑒定合集7篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段的自我總結，自我鑒定可以提升對發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么自我鑒定應該包括什么內容呢？下面是小編精心整理的小學(xué)校長(cháng)自我鑒定7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)校長(cháng)自我鑒定 篇1
1、在思想上努力完善自我：
任現職以來(lái)，我以更高標準重塑自我，不負領(lǐng)導重托，發(fā)憤圖強，勵精圖治，再接再厲，再創(chuàng )輝煌。堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，弘揚社會(huì )主義精神禮貌，構成以愛(ài)國主義、團體主義、社會(huì )主義教育為核心的德育管理體系。堅持聽(tīng)新聞，讀書(shū)看報、調查研究，培植政治辨別本事和敏銳觀(guān)察力。密切配合學(xué)校工作，從大局出發(fā)，不斤斤計較個(gè)人得失，大事講原則，小事講風(fēng)格，同心同德，互諒互讓?zhuān)笸娈�，舉賢薦能。以身作則，為人師表。
2、全面貫徹黨的教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：
為了使學(xué)生全面發(fā)展，我一向堅持面向全體學(xué)生，使學(xué)生成績(jì)穩定提高，我班及格率一向在98%以上，“三率”均達100%，為普及九年義務(wù)教育奠定了堅定的基礎。在教學(xué)中，堅持課內外相結合，組織了五類(lèi)11個(gè)興趣活動(dòng)小組，每一天活動(dòng)課開(kāi)展活動(dòng)。各班建立了小小圖書(shū)室，使學(xué)生眼界更為開(kāi)闊，知識更為豐富。。
3、加強對學(xué)生的政治思想教育：
我始終把德育工作放在教育教學(xué)的首位，定期召開(kāi)班會(huì )、演講會(huì )、故事會(huì )等，并請老干部到班進(jìn)行革命傳統教育，引導學(xué)生做賴(lài)寧式的好少年，由于措施得力，班風(fēng)正，好人好事層出不窮，助人為樂(lè )蔚然成風(fēng)。
4、科學(xué)地管理學(xué)校：
我首先擺正自我的位置，為教師、家長(cháng)、學(xué)生服務(wù)。建立互助的師生關(guān)系，發(fā)揮他們的小小主人翁作用，又制訂了一系列規章制度進(jìn)行制約，如建立“監督站”“小小舉報箱”等。
充分發(fā)揮教研組長(cháng)的作用。采取自薦、民主選舉等方法，選出教研組長(cháng)，為他們每人制訂出各自的職責，堅持寫(xiě)日志，定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，既鑒定得失，又布置任務(wù)。
利用活動(dòng)課對學(xué)生進(jìn)行教育。為了推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，端正辦學(xué)思想，實(shí)現由“應試教育”向素質(zhì)教育的轉軌，開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)。書(shū)畫(huà)比賽，發(fā)掘了一批人才，把他們的作品選送到市里參加比賽。語(yǔ)、數知識競賽，選擇了一批有潛力的學(xué)生，我四處購書(shū)找資料，利用公休日義務(wù)為參賽生輔導。體育活動(dòng)更是應接不暇，諸如拔河、冬季長(cháng)跑比賽等，提高了競技水平，增強了體質(zhì)。結合公民基本道德綱要的實(shí)施，開(kāi)展德育知識競賽。注重學(xué)生勞動(dòng)技能的培養，組織學(xué)生野游，采集標本，畫(huà)風(fēng)景畫(huà)，培養他們愛(ài)祖國愛(ài)大自然的思想感情。創(chuàng )辦班刊，刊登習作，鼓勵學(xué)生辦手抄報，辦采蜜集，使許多優(yōu)秀人才脫穎而出。
用愛(ài)感化后進(jìn)生。學(xué)生隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，大都有了自我的主見(jiàn)，多數人認為有的差生簡(jiǎn)直無(wú)可救藥，而我用最美的師德去感化他們，用愛(ài)的暖流融化一座座“冰川”。我因人而異，發(fā)揮團體作用，在活動(dòng)中使他們受到教育，和后進(jìn)生建立最親密的朋友關(guān)系，找他們談心，在生活上給物質(zhì)和精神的幫忙，邀請司法人員開(kāi)法制教育會(huì )，又借了《少年犯》等多盤(pán)錄象帶給他們看，觀(guān)看普法電影，讓他們建立法制觀(guān)念。召開(kāi)任課教師聯(lián)席會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，進(jìn)行無(wú)數次家訪(fǎng)，結合學(xué)校、家庭、社會(huì )共同對他們教育。我校學(xué)生無(wú)一例違法犯罪的，都爭當遵紀守法模范�；貞浧鹉且荒荒粍�(dòng)人的場(chǎng)面，那一封封學(xué)生成功的信，那一張張卡片，那一份份小小的禮物，真正讓我感到幸福，自豪。
發(fā)揚大我，把學(xué)校的事當作自我的事。廣種花木，美化學(xué)校。布置素質(zhì)教育展室，桌面上擺放活動(dòng)課優(yōu)秀作品，用料考究，構思巧妙，做工精細。建立衛生評比制度，班級管理制度，設立禮貌監督員，加強禮貌監督。為配合雙基復查，號召學(xué)生捐書(shū)，充實(shí)圖書(shū)室。完善安全防范措施，加強安全教育，消除事故隱患。
5、深化教育科研，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；
深入鉆研教育教學(xué)理論，進(jìn)取參加教研教改，不斷改善教法，探究學(xué)法，提高教學(xué)藝術(shù)。深化教育科研，制定規劃、實(shí)施方案，及時(shí)進(jìn)行階段性鑒定，共同探討，互相促進(jìn)，在我的參與下申報的教育科研課題的“輕負擔，高質(zhì)量的探討”定為市重點(diǎn)課題。
為了使學(xué)生打好堅定的知識基礎，我注重課堂教育，重常規訓練，重學(xué)生本事的培養，重學(xué)生素質(zhì)的提高。我要求每節課質(zhì)量必須第一，學(xué)生學(xué)習興趣必須第一，學(xué)習效果必須第一。以現代教育教學(xué)理論為指導，滲透素質(zhì)教育，目標教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)，反饋教學(xué)，自主學(xué)習自主發(fā)展等原理，重視學(xué)生學(xué)法的指導，教學(xué)生養成獨立獵取知識，并適用知識創(chuàng )造發(fā)明，改造世界的本事。
我并不固步自封，深入課堂聽(tīng)課，記好聽(tīng)課筆記，改革自我的教法，以期改善教學(xué)。認真閱讀《三河教研》、《廊坊教育通訊》、《教育實(shí)踐與研究》等教學(xué)報刊書(shū)籍，用理論指導實(shí)踐。
我也不自私，與教師共同制訂復習計劃，刻印復習資料，由于工作長(cháng)抓不懈切細致入微，在寒假三年級統考中，我校成績(jì)成績(jì)名列前茅。
需要做的工作還很多，我決心在今后的工作中銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，俯首甘為孺子牛，為了祖國的教育事業(yè)，為了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，勇創(chuàng )佳績(jì)，再造輝煌。
小學(xué)校長(cháng)自我鑒定 篇2
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領(lǐng)導班子，團結協(xié)作。一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導團體，關(guān)鍵要思想一致，認識一致，行動(dòng)一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺(jué)開(kāi)展學(xué)習，從學(xué)習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強自我管理，履行工作職責，以身作則。強化職責意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間，毫無(wú)怨言；在榮譽(yù)面前我們心懷同志，謙讓大家，多次將優(yōu)秀黨員、先進(jìn)教師的名額讓給同志；尤其是今年的績(jì)效工資和教師聘任中盡顯共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節、高尚品質(zhì)。
2、加強政治學(xué)習。
今年我們根據學(xué)校的安排，由我負責帶領(lǐng)大家搞好政治學(xué)習，我們學(xué)習先進(jìn)人物的事跡《背著(zhù)孩子上學(xué)的教師》；學(xué)習兩會(huì )精神和《政府工作報告》；學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)管理規程》等法律法規；學(xué)習《實(shí)驗小學(xué)》等全國違規收費的事例。本學(xué)期，是第三批深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的時(shí)間。學(xué)按照上級的安排，我們組織教師系統學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要論述，做好學(xué)習筆記，寫(xiě)好學(xué)習心得。深入調查撰寫(xiě)調研報告、認真查擺自我工作中存在的問(wèn)題，書(shū)寫(xiě)自查分析報告。并要求教師將學(xué)習和實(shí)踐結合起來(lái)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)武裝自我，引領(lǐng)自我，提高工作效率。認真學(xué)習教師樹(shù)立“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、奉獻、求實(shí)、創(chuàng )新”的工作理念。樹(shù)立“職責心勝于本事”的理念，強化工作職責心，相信僅有職責心強的教師，才會(huì )在教學(xué)和班級管理上下工夫、想辦法，才會(huì )主動(dòng)地更新自我的教育理念，才會(huì )教出優(yōu)秀的學(xué)生。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。人常說(shuō)：“樹(shù)人者必先強己”。在社會(huì )日益發(fā)展的今日，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習提高自身綜合素質(zhì)。上學(xué)期開(kāi)學(xué)按照學(xué)校的安排和自身的實(shí)際情景我制定了本年度《個(gè)人發(fā)展規劃》，召開(kāi)了教師個(gè)人發(fā)展規劃座談會(huì )，并在全體教師會(huì )上宣讀了自我制定的發(fā)展規劃，讓大家監督執行。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的認真學(xué)習，我基本完成了計劃，系統研讀了朱永新《新教育叢書(shū)》十二本，《校長(cháng)最需要什么》、《教師最需要什么》等書(shū)籍。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我明確了校長(cháng)職責，提高了管理理念。而《中小學(xué)教學(xué)管理》、《人民教育》成為書(shū)桌上的常備雜志，更成為“正餐”之外的“加餐”，也為學(xué)校管理注入了新的血液。同時(shí)我還學(xué)習身邊優(yōu)秀校長(cháng)的先進(jìn)事跡，戶(hù)縣電廠(chǎng)中學(xué)的魏源地校長(cháng)給了我工作的動(dòng)力，我時(shí)刻提醒自我要以他為榜樣，在處理煩瑣事務(wù)的同時(shí)靜下心來(lái)搞教學(xué)研究，力爭做學(xué)習型、研究型校長(cháng)。
二、以人為本，營(yíng)造和諧氛圍。
多年一線(xiàn)教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個(gè)感受：工作哪怕累點(diǎn)，待遇哪怕差點(diǎn)，必須要圖個(gè)心境愉快。所以我盡心努力為教師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在教師面前擺架子，閑暇時(shí)間走進(jìn)辦公室和教師聊天，了解他們生活工作中存在的問(wèn)題，盡力去幫忙他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì )找他們談心，讓他們在關(guān)鍵時(shí)刻感受到來(lái)自團體的溫暖�！皻g樂(lè )地生活，努力地工作”是我所倡導的，經(jīng)常引導教師學(xué)會(huì )知足，學(xué)會(huì )感恩，淡看人生的起伏與哀樂(lè )，挫折與喜悅，從而幸福歡樂(lè )地生活著(zhù)，堅持一顆良好的心態(tài)。提醒教師“有緣才能相聚，用心才會(huì )珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著(zhù)想，都能進(jìn)行換位思考，此刻我們的教師能在一個(gè)相對寬松的環(huán)境中工作著(zhù)。正因為這樣，在績(jì)效工資，崗位設置及教師聘任這些與教師切身利益相關(guān)的事情中，我們的領(lǐng)導、教師都顯示了較高的覺(jué)悟，沒(méi)有出現吵鬧現象，使學(xué)校的工作得以順利進(jìn)行。
三、常規管理，規范科學(xué)。
1、常規教學(xué)，扎實(shí)細致。__年底，我們明確了教案的書(shū)寫(xiě)要求，要求教師們以《細則》為準繩，嚴格規范自我的教學(xué)，使教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化、制度化。本年度，學(xué)校對每位教師的教案、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋。上學(xué)期末我們按照學(xué)校工作計劃，教導處組織教師進(jìn)行了教案、作業(yè)展覽，教導主任精心設計各種賦分表，教師們本著(zhù)公平、公正的原則，認真查看打分，最終王教師、段教師、李教師獲綜合教案優(yōu)勝獎，六年級語(yǔ)文作業(yè)、三年級數學(xué)作業(yè)獲優(yōu)勝獎。但其中我們也發(fā)現許多教師沒(méi)有把教學(xué)反思當成一項常規工作來(lái)進(jìn)行，在教學(xué)反思的書(shū)寫(xiě)上存在追記現象，存在應付檢查現象。本學(xué)期，針對這一情景，我們明確提出“寫(xiě)十年的教案，沒(méi)有寫(xiě)一年教學(xué)反思”提高的快，提醒教師課后及時(shí)書(shū)寫(xiě)反思，在這學(xué)期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)現許多教師都能認真的書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思，楊建紅、王利彥教師的教學(xué)反思書(shū)寫(xiě)認真，反思到位，具有示范作用，我們做為范例在全校教師中交流。同時(shí)期望同事之間相互學(xué)習，提高工作本事。
2、教研活動(dòng)，扎實(shí)有效。
加強教研組建設，是提高教學(xué)管理的一項有效措施。我們進(jìn)取開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷創(chuàng )新教研活動(dòng)的新模式。校領(lǐng)導堅持帶課，堅持聽(tīng)課，堅持參加教研活動(dòng)，本年度每人聽(tīng)課70多節次。我們每學(xué)期開(kāi)展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動(dòng)。組內進(jìn)行說(shuō)課，然后上課、個(gè)人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問(wèn)題共同商討、解決。上學(xué)期為了增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校管理、教師教育教學(xué)水平以及孩子在校學(xué)習情景的了解，我們在個(gè)教研組每人一節研討課之后又開(kāi)展了青年教師對家長(cháng)的公開(kāi)課活動(dòng)。教師們提前備課、進(jìn)行試講，學(xué)校提前懸掛標語(yǔ)，布置教室，印發(fā)家長(cháng)反饋表，做了很多的準備工作。5月21日、22日早晨，受邀的家長(cháng)準時(shí)來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)了課堂，他們和自我的孩子一齊感受了課堂的精彩紛呈、教師的親切完美。這次講課的青年教師有七位，科目涉及語(yǔ)、數、英、體各個(gè)方面，他們既善于繼承又勇于創(chuàng )新�！敖處煹恼n上得很好，我們很滿(mǎn)意，期望學(xué)校多舉辦這樣的活動(dòng)！”，“學(xué)校的管理很規范，你們的服務(wù)很到位，孩子在你們__小學(xué)讀書(shū)，我們很放心！”看到家長(cháng)們在聽(tīng)課反饋表里對教師教學(xué)和學(xué)校工作的肯定和贊許的的話(huà)語(yǔ)，我們感到無(wú)比的欣慰。教師的工作還有什么比得到家長(cháng)、同事的認可更重要的事呢？為了給教師搭建
展示的平臺供給鍛煉的機會(huì )，使更多的教師經(jīng)過(guò)一次次的評優(yōu)課、研討課快速成長(cháng)起來(lái)。本學(xué)期，10月份我們進(jìn)行了每人一節研討課活動(dòng)，12月份，我們進(jìn)行了校內評優(yōu)課活動(dòng)，經(jīng)過(guò)評優(yōu)課，我們看到了教師的提高，同時(shí)對他們提出了更高的要求。相信，只要我們每學(xué)期扎扎實(shí)實(shí)的搞好研討課、評優(yōu)課，我們教師教學(xué)水平將會(huì )提高的更快。
3、家校攜手，共擔職責。本年度，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開(kāi)了三次全校性的家長(cháng)會(huì )，每次家長(cháng)會(huì )，教師精心準備發(fā)言稿，注意與家長(cháng)談話(huà)的語(yǔ)氣、話(huà)語(yǔ)，從學(xué)生的實(shí)際、家長(cháng)的感受出發(fā)，真誠地與家長(cháng)商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭取家長(cháng)的認同、配合和支持。每次家長(cháng)會(huì )，當看到教師與家長(cháng)和諧溝通時(shí)，當我們的工作得到家長(cháng)的認可時(shí)，當聽(tīng)到家長(cháng)對我們工作由衷贊揚時(shí)，我們看到了教師臉上洋溢的燦爛笑容，也深深地體會(huì )到了教師價(jià)值體現后的愉悅心境。我們異常要求家長(cháng)要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對家長(cháng)進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長(cháng)必須要將聯(lián)系方式告知教師，以便及時(shí)地與教師取得聯(lián)系。時(shí)常能夠聽(tīng)到我們的教師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子未到校的原因，提醒家長(cháng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話(huà)語(yǔ)。我們這些真誠的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(cháng)的大力支持與配合。
我的發(fā)言完畢，多謝大家！
小學(xué)校長(cháng)自我鑒定 篇3
本人自xx年8月任xx小學(xué)校長(cháng)以來(lái)，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無(wú)私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jì)�，F將本年度本人的思想和工作鑒定如下：
一、加強理論學(xué)習，注重自我修養
政治理論學(xué)習是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一向將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀(guān)念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅持良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我進(jìn)取參加上級各部門(mén)舉辦的各類(lèi)培訓。
在工作和事業(yè)面前，我歷來(lái)顧全大局，從不爭名奪利，不計較個(gè)人得失，認真執行上級有關(guān)部門(mén)的規定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng )設優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，始終以一個(gè)優(yōu)秀員的標準嚴格要求自我，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自我，更新自我，使自我真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)、正確的政績(jì)觀(guān)和牢固的群眾觀(guān)，為打造有特色的袖珍型xx小學(xué)盡職盡責。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作本事
本人在自我的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理本事、綜合分析本事、協(xié)調辦事本事和文言語(yǔ)表達本事等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過(guò)程中，沒(méi)出現過(guò)錯。平時(shí)我能進(jìn)取主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓，建立了科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓，使自我勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔任四年級的《品德與生活》的教學(xué);進(jìn)取開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作，本人撰寫(xiě)的科研論文《比值有無(wú)單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表，《如何讓環(huán)保教育在小學(xué)數學(xué)課堂教育中得到有效滲透》在期刊《新課程學(xué)習》上發(fā)表。及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾，指導他們如何處理家長(cháng)對子女教育的方法，深受教師和家長(cháng)的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學(xué)校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象，除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來(lái)，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校學(xué)校內思考工作和問(wèn)題。對學(xué)校的發(fā)展做長(cháng)遠的規劃。
四、盡職盡責，扎實(shí)工作，碩果累累
我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹(shù)一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作均取得必須成績(jì)。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學(xué)科結合的領(lǐng)導班子。做到職責分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì )會(huì )，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。本年度，學(xué)校支部把年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學(xué)校支部副書(shū)記。學(xué)校和教職工把王紹強同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊大隊輔導員、雷祥富同志為總務(wù)主任助理，加以培養，為后繼有人做人才儲備。
(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當作一種文化來(lái)抓。為此，我校xx年度安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎。平安學(xué)校已經(jīng)經(jīng)過(guò)驗收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導的高度認同。學(xué)校的路隊放學(xué)得到了長(cháng)期堅持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時(shí)，近年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生安全職責事故，沒(méi)有在校學(xué)生違法犯罪現象。
(三)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )立學(xué)習型學(xué)校。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書(shū)柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書(shū)。還經(jīng)過(guò)每年一度的讀書(shū)節活動(dòng)定時(shí)定期開(kāi)展，經(jīng)過(guò)教室的，班級圖書(shū)的分發(fā)，學(xué)生圖書(shū)管理員的選拔;開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報、黑板報、學(xué)校征文、講故事等評比活動(dòng)。激勵學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習中不斷探索研究、茁壯成長(cháng)為國家有用的人。在那里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自我，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習借鑒的園地，大興學(xué)習型學(xué)校。
(四)重視青年教師培養工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校受到規模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計劃，落實(shí)指導教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上進(jìn)取好學(xué)，發(fā)展提高很快。學(xué)校把青年教師落實(shí)在課改的行業(yè)，目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望。我校教師撰寫(xiě)的教育故事《情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。
(五)重禮貌禮儀和學(xué)校文化建設，創(chuàng )特色學(xué)校和綠色學(xué)校。在我的高度重視下，學(xué)校狠抓學(xué)生的禮貌禮儀，并把它創(chuàng )立為我校的特色。如今，我校的學(xué)校文化長(cháng)廊建成了，打通學(xué)區的德育工作和學(xué)校文化建設建設現場(chǎng)會(huì )xx年11月9日在我校成功召開(kāi)了，創(chuàng )立縣綠色學(xué)校成功了。申請禮貌禮儀特色師范學(xué)校得到了縣教委的口頭批準。
(六)重學(xué)校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的本事得以提高。學(xué)校堅持大課間操制度，在xx年秋期綦江縣大課間評比中，我校榮獲打通學(xué)區16所學(xué)校中的第一名，榮獲縣一等獎�？萍冀M派到縣參加科技節比賽的同學(xué)有獲二等獎的。美術(shù)組的同學(xué)參加少兒版畫(huà)比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學(xué)。
(七)抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。學(xué)校繼續推進(jìn)強化教學(xué)常規管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調會(huì )，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強化對監控學(xué)科的重視力度，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的提高。xx年，我校教育目標質(zhì)量考核獲縣良好學(xué)校獎。
(八)學(xué)校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門(mén)的規定收費，沒(méi)有存在亂收費的現象。學(xué)校硬件建設也有了長(cháng)足的發(fā)展。如：學(xué)校大門(mén)、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門(mén)窗、教學(xué)設備、科普基地基地、廁所及教學(xué)樓門(mén)窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改善作風(fēng)，無(wú)私奉獻，廉潔自律
時(shí)時(shí)處處從嚴要求自我。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從思想政治上時(shí)刻與黨中央及各級黨組織堅持高度一致。在廉政建設中始終對自我高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺(jué)加強黨性修養。經(jīng)過(guò)加強自身的建設，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。
總之，本人在發(fā)揚我們學(xué)校的“踏實(shí)做事、歡樂(lè )生活”的校風(fēng)精神。經(jīng)過(guò)我帶領(lǐng)的教職工的共同努力，我校xx年督導評估考核獲綦江縣一等獎，黨支部被縣委組織部命名為“五好基層黨組織”，被打通鎮黨委表彰為先進(jìn)基層黨組織。本人也獲得了縣績(jì)效考核一等獎。應對這些成績(jì)，我將思考如何進(jìn)一步踐行“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言!在未來(lái)的路上，我將帶領(lǐng)xx小學(xué)的全體師生，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng )新，為打造有特色的袖珍型xx小學(xué)繼續奮斗……
小學(xué)校長(cháng)自我鑒定 篇4
我本人任職以來(lái)，分管教師的年度考核職稱(chēng)評聘、勤工儉學(xué)、生態(tài)禮貌建設、教學(xué)管理等具體工作，并兼任xx小學(xué)校長(cháng)工作。
一年來(lái)，在各級黨政及教育主管部門(mén)的領(lǐng)導和各校校長(cháng)的支持下。按照學(xué)區許主任的部署，以主動(dòng)、進(jìn)取、認真、踏實(shí)開(kāi)展學(xué)習和工作，取得了必須的好成績(jì)�，F將工作鑒定如下：
一、加強學(xué)習，提高認識。
我認為要使自我能更好地為黨，為人民做好工作和做出應有的貢獻，必須有良好的道德行為，愛(ài)崗敬業(yè)的精神，正確的指導思想，妥善的工作方法。所以，
1、我本人堅持學(xué)習不斷提高自我的政治思想素質(zhì)。
2、利用空余時(shí)間學(xué)習黨的教育方針政策，學(xué)習全國教育會(huì )議、省教育會(huì )議精神，學(xué)習中小學(xué)教師道德行為規范。以黨的路線(xiàn)方針政策法規以及各級黨政、主管部門(mén)頒發(fā)的文件為主要資料，認真組織教師學(xué)習和鉆研，深刻領(lǐng)會(huì )其精神，進(jìn)取貫徹實(shí)施方法。
3、進(jìn)取參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習，從而提高自我的文化業(yè)務(wù)水平，增強工作本事，提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng )新的過(guò)程中，要堅持清醒的頭腦，適應當代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。以良好的道德修養，規范自我的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機動(dòng)的藝術(shù)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調好方方面面的關(guān)系，而銳意進(jìn)取。
二、工作業(yè)績(jì)。
1、我認真履行自我的職責，認真組織教師學(xué)習“三法一綱”學(xué)習教材教法，熟悉教材，了解教材，進(jìn)取組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)專(zhuān)題講座學(xué)習和課改活動(dòng)，注意教育教學(xué)方向，推行創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育。深入學(xué)校了解情景，參加聽(tīng)課、評課的教研活動(dòng)。并與教師一齊共同研究教學(xué)工作，適應當前教育教學(xué)工作的需要，提出改革創(chuàng )新教育的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、關(guān)心教師是自我的本職工作。不斷進(jìn)取是自我工作的出發(fā)點(diǎn)。以堅持公正、公開(kāi)、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴格按照上級有關(guān)文件，標準切實(shí)及時(shí)妥善地做好教師的年度考核和職稱(chēng)評聘工作。認真審核校對教師的評審材料，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知被評審人補充或修改材料，按時(shí)按質(zhì)按量完成教師的上報材料，各級教師都很滿(mǎn)意。
3、進(jìn)取協(xié)助許主任工作。服從工作安排，抓好生態(tài)禮貌校建設。一年來(lái)，深入各小學(xué)檢查危房工作和禮貌校建設工作。每到一所學(xué)校我都以進(jìn)取的態(tài)度協(xié)助校長(cháng)，檢查學(xué)校危房和提出改危意見(jiàn)。并如何規劃學(xué)校建設提出了自我的看法和意見(jiàn)，都得到學(xué)校領(lǐng)導的贊同。有些學(xué)校正在規劃實(shí)施，搞好禮貌校建設。
4、按學(xué)區工作安排，分三片管理。我的工作范圍是譚小、友誼、晨光、谷橋、文來(lái)、文多、繼虞、琉球、蓮塘九所學(xué)校的教育教學(xué)、安全等工作。在一年來(lái)，我進(jìn)取帶領(lǐng)組員深入各小學(xué)，經(jīng)常檢查各校的教育教學(xué)等工作。進(jìn)取配合學(xué)校組織教師學(xué)習有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提高教師對新課改的認識，適應當前新課改的需要。按學(xué)區的工作計劃對教師進(jìn)行師德、法制教育，開(kāi)展教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動(dòng)。抓好“三德”教育，不斷增強教師職責感與事業(yè)心。進(jìn)取組織教師學(xué)習政治和業(yè)務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常跟學(xué)校領(lǐng)導、教師和所屬的村委會(huì )干部聯(lián)系。認真研究學(xué)校的“減負”推行素質(zhì)教育和禮貌校建設工作。如文多小學(xué)在填平的場(chǎng)地和校道種上椰子樹(shù)等，綠化了學(xué)校。繼虞小學(xué)教師宿舍建成交付使用。文來(lái)小學(xué)的教師宿舍。晨光小學(xué)教學(xué)樓也同時(shí)交付使用。譚小的電腦室和圖書(shū)閱覽室正在啟動(dòng)使用�？偣餐度�70萬(wàn)元，解決了教師宿舍和學(xué)生教室，為學(xué)校辦實(shí)事辦好事。
5、根據市教育局勤儉辦的工作計劃。按照下達的各項任務(wù)指標，結合我學(xué)區各校的實(shí)際。制了五年的工作原創(chuàng )網(wǎng)站計劃和工作任務(wù)。進(jìn)取完成市局布置的任務(wù)。在鞏固去年的成績(jì)上繼續發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，擴大營(yíng)業(yè)范圍，加強中心、譚小的小賣(mài)部和北岸小學(xué)食堂的管理。認真做到為學(xué)生教師服務(wù)，為學(xué)校后勤服務(wù)進(jìn)取工作，進(jìn)取發(fā)展學(xué)校經(jīng)濟，鞏固校辦產(chǎn)業(yè)。進(jìn)取推行高樹(shù)中果低草坪的做法和經(jīng)驗。綠化學(xué)校，提高學(xué)校經(jīng)濟收入，解善辦學(xué)條件和教師福利。如中心、譚小、美城、龍馬、新德、晨光等大規模的學(xué)校，在原有的基礎上，種植檳榔等高科技的果樹(shù)。去年全學(xué)區在開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)中，純收入21萬(wàn)多元，均生收入64元�？傊覍W(xué)區的勤工儉學(xué)活動(dòng)又邁出了新的一步。
6、進(jìn)取協(xié)助學(xué)區其他領(lǐng)導，抓好其他活動(dòng)工作。以促進(jìn)學(xué)校其他工作正常開(kāi)展7、教研工作。
�。�1）進(jìn)取組織教師學(xué)習瓊山區中小學(xué)教學(xué)常規管理若干的規定，與中小學(xué)教研工作管理暫行條例。使教師認識到教學(xué)常規管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，按照新課改和素質(zhì)教育的要求，教師要更創(chuàng )新、完善教學(xué)常規管理。充分發(fā)揮創(chuàng )新教育和常規管理，保障創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育運行和管理育人工作，提高教學(xué)質(zhì)量。（2）認真組織和參與教學(xué)常規管理的檢查，如深入學(xué)校隨堂聽(tīng)課32節，并進(jìn)行合理的鑒定，再是檢查教師“三冊”完成情景，在檢查中，逐校進(jìn)行反饋，好的進(jìn)行表?yè)P，差的進(jìn)行批評和提出整改意見(jiàn)，并講解填寫(xiě)“三冊”的要求，幫忙教師做好“三冊”填寫(xiě)工作，得到了教師的好評。
8、進(jìn)取開(kāi)展安全教育和防“非典”工作的教育。組織教師、學(xué)生學(xué)習安全知識和如何預防“非典”健康知識。提高師生安全、健康意識。經(jīng)常深入學(xué)校檢查過(guò)問(wèn)，要求學(xué)校發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報，并提議學(xué)校采取有效措施，防止事故發(fā)生。
9、隨著(zhù)鄉鎮合并學(xué)區合并，進(jìn)取配合鎮委抓好黨支部工作。
收繳黨費和發(fā)展新黨員工作，xx至xx年度本人被評為鎮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。
三、存在問(wèn)題。
1、我鎮的普九教育工作已達標，但鞏固和發(fā)展工作因經(jīng)費有限，素質(zhì)教育尚缺乏經(jīng)驗，故仍需要出大力氣才能鞏固。
2、生態(tài)禮貌校建設發(fā)展不平衡，由于資金缺乏，有些學(xué)校危房尚未解決，教師學(xué)生就宿難。
3、勤工儉學(xué)活動(dòng)存在資金不足，項目難于發(fā)展。
四、今后設想。
1、加大溝通信息力度，異常是新課改的信息和推進(jìn)素質(zhì)教育的信息，認真吸取各地的先進(jìn)經(jīng)驗。盡快發(fā)展自我。其次抓好勤工儉學(xué)活動(dòng)，加大投入，擴大經(jīng)營(yíng)項目，發(fā)展自我，服務(wù)于教師和學(xué)生。
2、不斷改善和完善各項管理制，做到更科學(xué)，更有效地管理好各項工作。
3、堅持努力學(xué)習，加強自身的形象建設，促使各班班主任做好班主任工作計劃，以更好的形象取信于群眾和支持，繼續做好本職工作。
4、進(jìn)一步協(xié)調好各方面的關(guān)系，動(dòng)員更大的社會(huì )力量支持教育，組織更多的資金投入教育，不斷發(fā)展我鎮的教育事業(yè)，做好教育工作計劃，向新的一個(gè)臺階邁進(jìn)。
以上是我的工作鑒定，請審議。
小學(xué)校長(cháng)自我鑒定 篇5
很榮幸參加了這次晉中市組織的農村中小學(xué)校長(cháng)掛職鍛煉學(xué)習!
在市教育局的統一部署下，開(kāi)始了在三晉教育名縣——太谷縣的掛職培訓學(xué)習生活。首先，我要感激市教育局、榆次區教育局、區進(jìn)修校為我搭建了學(xué)習、鍛煉的平臺，同時(shí)也感激修文中心校對我的委派!這次掛職學(xué)習目的是學(xué)習掛職校先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理方法，學(xué)習如何提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師專(zhuān)業(yè)本事的有效途徑，如何開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強學(xué)生的管理以及深度了解的“二十四字教學(xué)模式”“導學(xué)案”的實(shí)施等等。
我十分珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，端正學(xué)習態(tài)度，自我加壓，不斷吸納新思想、新理念來(lái)充實(shí)自我，。學(xué)習期間，得到了北洸小學(xué)陳建利校長(cháng)的熱情接待和真誠地指導，學(xué)校全方位向我開(kāi)放，讓我有機會(huì )真正觸及到學(xué)校管理的'各個(gè)層面，我能夠在“做”中學(xué)、在看中思，零距離接觸深厚的學(xué)校文化積淀、學(xué)校領(lǐng)導獨特的智慧和高超的管理藝術(shù)。在陳校長(cháng)的指導下，把自我所學(xué)理論知識和學(xué)校管理實(shí)際有機結合，與陳校長(cháng)的深度交談中使更深地領(lǐng)悟到了學(xué)校管理的，使自我感觸很深，收獲頗豐。經(jīng)過(guò)掛職鍛煉，開(kāi)闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了本事。下頭對我在掛職期間的學(xué)習情景和感悟做以下鑒定：
一、掛職學(xué)習情景：
(一)根據市局和學(xué)校安排，全面參與學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研、教育管理活動(dòng)，重點(diǎn)吸收了陳校長(cháng)的辦學(xué)思想、科研意識、學(xué)習精神和管理方法，進(jìn)取參與每周一的例會(huì )在鑒定中提升自我。
(二)深入課堂調研：課堂才是了解教學(xué)的主陣地，所以我抓緊一切時(shí)間體驗課堂，聽(tīng)課10節，對二十四字教學(xué)模式在課堂的運用情景有了深度的了解。
(三)虛心請教：就自我辦學(xué)中的困惑同校長(cháng)和副校長(cháng)深度交流，跟隨校長(cháng)參與學(xué)校管理，我有機會(huì )了解校長(cháng)的處事方式和方法，結合自我工作實(shí)際進(jìn)行反思，學(xué)到了書(shū)本上難以學(xué)到的知識。
(四)參與各種活動(dòng)：掛職期間正值學(xué)校盟區活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節等大型活動(dòng)、成果的展示、家長(cháng)學(xué)校啟動(dòng)等活動(dòng)，我有機會(huì )全面觀(guān)摩整個(gè)北洸鄉的教育成果，并學(xué)習他們的活動(dòng)模式，收獲頗豐。
(五)在認真研讀教育專(zhuān)著(zhù)和期刊的基礎上，記培訓日志，撰寫(xiě)心得，把每一天的學(xué)習情景加以記錄。收集、為今后的工作供給參考。同時(shí)將上述資料上傳至自我的博客，讓同行鑒定指導，再反思、再成長(cháng)。
二、感悟北洸教育
文化北洸——歷史悠久、立足本土、文化營(yíng)造、積淀深厚。
科技北洸——教育發(fā)展、科技先行。依托名校，共同成長(cháng)。
運動(dòng)北洸——體育節;組織嚴密、活動(dòng)豐富、成果顯著(zhù)。
創(chuàng )意北洸——科學(xué)指導、特色文化、遠規劃、長(cháng)計劃、短安排，扎實(shí)走好教育每一步。
課改北洸——模式引領(lǐng)，生本教育、小組管理、學(xué)生全面參與學(xué)習過(guò)程，課堂效率最優(yōu)化。
共進(jìn)北洸——學(xué)校重視、教師引領(lǐng)、家長(cháng)進(jìn)取參與，家校共管，孩子成長(cháng)。
質(zhì)量北洸——營(yíng)造氛圍、嚴肅考風(fēng)考績(jì)、及時(shí)做好質(zhì)量分析，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
藝術(shù)北洸——現場(chǎng)書(shū)畫(huà)、文藝匯演、師生同臺、作品展覽，讓成果見(jiàn)證努力。
三、學(xué)習體會(huì )
1、校長(cháng)必須要有自我的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想。
辦學(xué)理念是學(xué)�？偟膬r(jià)值觀(guān)，是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神之源。校長(cháng)對學(xué)校的辦學(xué)理念要能正確定位，切合社會(huì )和學(xué)校實(shí)際，讓教師、學(xué)生、家長(cháng)認可。校長(cháng)要善于闡述、發(fā)表、宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，讓全體教職工理解，讓每一位學(xué)生和家長(cháng)知曉。并滲透、指導、落實(shí)于學(xué)校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X(jué)行為和努力目標。
2、校長(cháng)要重視學(xué)校文化建設，營(yíng)造精神、文化樂(lè )園。
學(xué)校文化建設應根基于學(xué)校，立足于學(xué)校，來(lái)自于學(xué)校，營(yíng)造一種氛圍，切合實(shí)際，能調節師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意并且歡樂(lè )地在學(xué)校工作、學(xué)習和生活。
3、校長(cháng)要樹(shù)立高尚的人格，憑借人格魅力來(lái)提升管理的有效性。
每個(gè)校長(cháng)都有自我的管理策略，雖不盡相同，但有一點(diǎn)是相通的，那就是承認校長(cháng)的人格在學(xué)校管理中的巨大作用，不斷修身養德，加強情感管理。
4、校長(cháng)要立足校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。校本研修工作是課程實(shí)施的關(guān)鍵。與城市相比，我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據我們的自身實(shí)際，挖掘教師內在潛力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展我想，為教師供給研修時(shí)間和空間很重要。學(xué)校組織校本研修可采用開(kāi)放式的研修策略：包括資料、學(xué)習方式、目標、個(gè)人提高和研修成果。有序學(xué)習、自主研修、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、走出校門(mén)提升品位將是很好的途徑。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習的過(guò)程，也是我回顧反思與整理的契機，他們在教育教學(xué)管理及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗和方法，將為我今后的工作起到必須的指導和借鑒作用。我必須將所學(xué)內化，結合我校實(shí)際，開(kāi)創(chuàng )屬于我們的特色，提高整體辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意教育!
小學(xué)校長(cháng)自我鑒定 篇6
為提高我縣中小學(xué)校長(cháng)政治思想素質(zhì)和現代學(xué)校管理本事，培養和造就一支具有高度職責感、掌握現代學(xué)校管理知識、懂教育、善管理的中小學(xué)校長(cháng)隊伍。3月16日至4月11日，我縣舉行由各鄉（鎮）中小學(xué)（含幼兒園）正、副校長(cháng)（園長(cháng)）參加的景東縣中小學(xué)校長(cháng)培訓，培訓分四期進(jìn)行，現將培訓情景鑒定如下：
一、領(lǐng)導高度重視
我縣教育局對該項工作十分重視，成立了以教育局局長(cháng)為組長(cháng)的“景東彝族自治縣中小學(xué)校長(cháng)培訓領(lǐng)導小組”，制定了“景東彝族自治縣中小學(xué)校長(cháng)培訓實(shí)施方案”。同時(shí)出臺許多有利培訓開(kāi)展的政策，有兩位局領(lǐng)導親自參與授課，主管教師培訓的副局長(cháng)全程參與培訓和管理，領(lǐng)導的高度重視為培訓的順利開(kāi)展供給了有力的支持。
二、充分準備
1、在教育局制定“景東彝族自治縣中小學(xué)校長(cháng)培訓實(shí)施方案”的基礎上，教師進(jìn)修學(xué)校制定了詳盡的“中小學(xué)校長(cháng)培訓實(shí)施計劃”，計劃對培訓目標、培訓時(shí)間、培訓資料、教學(xué)要求、培訓方式、培訓管理、培訓考核作出明確規定。
2、培訓資源方面。結合校長(cháng)工作中的需要，參考了眾多的培訓方案，我縣選擇了11個(gè)專(zhuān)題作為主要培訓資源，資料涉及教育政策與法規、行政管理、教學(xué)管理、教師隊伍建設、學(xué)生管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、安全管理、學(xué)校文化管理、學(xué)校規劃和校長(cháng)自我管理、農村小學(xué)寄宿制管理探究及思考等。
3、師資方面。校長(cháng)培訓對師資要求較高，僅依靠我校教師很難較好地完成教學(xué)任務(wù)，取得教好的教學(xué)效果。為此，在我校選出三位教師的基礎上，校外聘請了縣教育局楊海、李卓君兩位副局長(cháng)、職中羅中華校長(cháng)、縣小周家榮校長(cháng)、民小馬麗校長(cháng)、幼兒園黃顯芬園長(cháng)、這些教師有較高的理論水平，有較豐富的管理經(jīng)驗，教學(xué)得心應手。
其他方面，諸如后勤學(xué)員吃、住等的準備也有條不紊地開(kāi)展，確保了培訓的順利開(kāi)展。
三、精心組織實(shí)施
參加此次培訓的學(xué)員有中心校校長(cháng)（副校長(cháng)）、中學(xué)校長(cháng)（副校長(cháng)）、中心完小校長(cháng)（副校長(cháng)）、幼兒園園長(cháng)（副園長(cháng)）、中心校支部書(shū)記為主。培訓采用理論學(xué)習、案例分析、分組討論、互動(dòng)交流、實(shí)地考察等方式進(jìn)行。為能增強培訓的針對性、實(shí)效性。教學(xué)堅持理論聯(lián)系實(shí)際原則，針對不一樣類(lèi)型學(xué)校校長(cháng)的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，做到因材施教。培訓中充分研究到校長(cháng)需求和成人在職學(xué)習的特點(diǎn)，進(jìn)取發(fā)揮學(xué)員的主體作用，鼓勵和引導學(xué)員邊學(xué)邊用、學(xué)用結合、促進(jìn)改革。每門(mén)課程均保證必須的時(shí)間用于問(wèn)題討論、經(jīng)驗交流、案例分析等活動(dòng)。由于授課教師有較高的理論水平，較豐富的管理經(jīng)驗，教學(xué)緊貼實(shí)際，針對性、實(shí)效性很強，教學(xué)得到學(xué)員廣泛好評。教學(xué)開(kāi)設校長(cháng)論壇，論壇上各位校長(cháng)各抒己見(jiàn)，結合學(xué)校教育和管理案例相互交流，實(shí)地考察到了四所學(xué)校，每所學(xué)校各有側重，四中側重學(xué)習學(xué)校管理，縣小側學(xué)習重學(xué)校文化建設，民小側重學(xué)習師資隊伍建設，幼兒園側重學(xué)習校本教研的開(kāi)展�？疾熳⒅貙�(shí)效，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。
四、嚴格管理
縣中小學(xué)校長(cháng)培訓領(lǐng)導小組負責對此次培訓工作進(jìn)行組織、管理、協(xié)調、檢查、考核和鑒定，我校派專(zhuān)門(mén)負責人擔任班主任，對各期培訓班進(jìn)行管理，成立班委會(huì )，制定、明確班委職責，處理班級日常管理事務(wù)，執行嚴格考勤制度，由于管理到位，培訓開(kāi)展井然有序。
五、認真考核
學(xué)完課程，按規定進(jìn)行了考核�？己税▽W(xué)員出勤、結合工作實(shí)際撰寫(xiě)的專(zhuān)題論文、研究報告或教改方案的評判，以及學(xué)員自學(xué)、研討情景的考查。成績(jì)考核合格者發(fā)給《景東彝族自治縣中小學(xué)校長(cháng)培訓合格證》，經(jīng)我�？己顺煽�(jì)合格者上報省繼教中心批準并給予登記5個(gè)學(xué)分。本期275名參訓校長(cháng)經(jīng)考核，均到達學(xué)校合格要求，取得了合格證書(shū)。
六、培訓取得的成績(jì)
經(jīng)過(guò)培訓，幫忙校長(cháng)樹(shù)立正確的辦學(xué)思想，熟悉國家的教育法規和政策，具有依法治校的意識和本事。經(jīng)過(guò)了解當代社會(huì )發(fā)展形勢和國內外教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解教育科學(xué)新知識，掌握素質(zhì)教育基本理論，提高組織實(shí)施素質(zhì)教育的本事和水平。經(jīng)過(guò)了解現代管理科學(xué)知識，掌握現代學(xué)校管理理論和方法，了解現代教育技術(shù)發(fā)展情景，提高科學(xué)管理學(xué)校的水平。樹(shù)立開(kāi)放性的終身學(xué)習觀(guān)，增強自我學(xué)習本事和自我發(fā)展本事�？傊�(jīng)過(guò)培訓，使參訓校長(cháng)具有履行職責必備的思想政治素質(zhì)、品德修養、知識結構和管理本事。
小學(xué)校長(cháng)自我鑒定 篇7
一、始終堅持了以“德育為首”
德育工作是學(xué)校整體工作的一項重要組成部分，它直接關(guān)系到培養什么樣的人才的大問(wèn)題，一個(gè)人的文化科學(xué)知識水準再高，身體素質(zhì)再強，如果沒(méi)有良好的社會(huì )道德，終將成為“廢材”。為此，我們展開(kāi)以下工作：
1、加強了教職工的政治學(xué)習：
我們充分利用例會(huì )及課外業(yè)余時(shí)間，團體學(xué)習和業(yè)余自學(xué)方式相結合，發(fā)揮教師所訂的黨報黨刊作用，系統學(xué)習黨的“十六大”等一系列路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習了教育法律法規，時(shí)常溫習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《商洛市教師十不準》，進(jìn)取配合上級黨組織開(kāi)展的各項政治學(xué)習運動(dòng)，提高了教師的政治理論素質(zhì)和職業(yè)道德水平，從而進(jìn)取地掌握了學(xué)校的育人方向。
2、組建了以少先隊為主體的德育組織隊伍
我們根據班級和學(xué)生的特點(diǎn)，建立健全少先隊組織，根據學(xué)生在校表現選舉產(chǎn)生少先隊干部，及時(shí)吸收少先隊新隊員，用紅領(lǐng)巾是國旗的一角，來(lái)激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的提高，充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織的主導地位和作用。
3、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
每次活動(dòng)的開(kāi)展，均以“弘揚民族傳統”為主題，以愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家鄉、愛(ài)人民為主線(xiàn)，貫穿活動(dòng)的始終。
�。�1）充分利用重大節日開(kāi)展教育活動(dòng)
利用“清明節”，學(xué)校組織學(xué)生到川東埡烈士陵園祭掃烈士墓，請老紅軍儲德貴同志講照川的革命史，在陵園前莊嚴宣誓，組織學(xué)生有獎?wù)魑��！拔逡弧眹H勞動(dòng)節進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)及珍惜勞動(dòng)成果教育�！傲弧眱和澪丈傧汝爢T，舉辦書(shū)畫(huà)展和歌詠比賽。在平時(shí)，我們加強了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規》等行為規范養成教育，并緊密結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，使學(xué)生能夠知榮明恥，堅持“周一升國旗制度”，收到了良好效果。
�。�2）適時(shí)組織各類(lèi)報告會(huì )
今年，我們聘請了照川司法所所長(cháng)曹可有，派出所干警、交警、鎮關(guān)工委等職能部門(mén)的領(lǐng)導來(lái)校作專(zhuān)題報告，用發(fā)生在身邊的現實(shí)而生動(dòng)的事件，對學(xué)生進(jìn)行法律法規的教育，使學(xué)生獲益匪淺，感觸頗深。學(xué)校從未發(fā)生一齊較大的違法違紀案件。
4、明確了思品課的教學(xué)任務(wù)目標
思品課教材編寫(xiě)的資料，十分適合小學(xué)生各年齡段的心理和生理發(fā)展特點(diǎn)，所以，思品課堂教學(xué)已成為我們對小學(xué)生進(jìn)行思想教育，良好行為養成的主陣地。
二、堅定不移的“質(zhì)量立�！�
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“安生立命”的條件。沒(méi)有質(zhì)量的學(xué)校，就沒(méi)要生命力，就沒(méi)有感召力，就沒(méi)有了吸引力。所以，我們認真貫徹落實(shí)山陽(yáng)縣教育局關(guān)于兩個(gè)常規管理30條，從常規管理入手，狠抓教研教改，狠抓教師基本業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升工作。具體是：
1、狠抓“兩個(gè)常規”管理
�。�1）健全了各類(lèi)教學(xué)人員的工作職責和管理制度。
近幾年來(lái)，我們經(jīng)過(guò)工作實(shí)踐摸索、分析、鑒定，進(jìn)一步充實(shí)、完善了貼合校情的各種職責、制度，制訂了校長(cháng)職責、教研組職責、班主任職責等20余種職責和教師聽(tīng)評課制度、教研組活動(dòng)制度、作業(yè)批改制度等30余種管理制度，學(xué)校各類(lèi)人員各工作環(huán)節，均有明確的工作任務(wù)、職責和具體要求，做大了各項工作有章可循，有據可依。
�。�2）計劃健全，資料具體，措施得力，保證了教學(xué)各環(huán)節落實(shí)到位，鑒定實(shí)際。
學(xué)期初，學(xué)校，各處室，教研組、任課教師等均有切實(shí)可行的工作計劃，工作中按計劃逐項落實(shí)，做到了工作有安排，實(shí)施有資料，鑒定有效果。
�。�3）堅持教師超前一周備課，教研組審簽登記，做到教師無(wú)教案不進(jìn)課堂，作業(yè)做到面批面改和全批全改，每學(xué)期進(jìn)行兩次教案作業(yè)檢查登記并通報，作為年度考核依據之一。
�。�4）規定了輔導課的具體要求，各科教師能夠采取團體、分組、個(gè)別等靈活多樣的形式進(jìn)行有目的、有計劃的輔導，避免了輔導課上成自習課或者重復啰嗦走過(guò)場(chǎng)，到達學(xué)生鞏固提高、靈活運用知識的輔導效果。
�。�5）一貫堅持期中、期末學(xué)校統檢工作。經(jīng)過(guò)測評，全面分析，綜合評比，分類(lèi)指導，樹(shù)優(yōu)評差，及時(shí)矯正教學(xué)工作思路，調整方法，幫差促優(yōu)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。�6）借教育局對口支教之機，全面學(xué)習城關(guān)二小先進(jìn)的管理理念�？茖W(xué)是管理方法，只爭朝夕的工作態(tài)度，力爭上游的進(jìn)取精神，對我校的教育教育工作起到大力促進(jìn)作用，有效的縮小了城鄉教育教學(xué)的差距。
2、教研教改工作常抓不懈
�。�1）組建了的教研機構。學(xué)校成立了教研教改領(lǐng)導小組，設立語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三大教研組，確立了主管校長(cháng)和教導主任抓教研。領(lǐng)導包年級，教研組包課題，教師包學(xué)科的包抓職責制。
�。�2）編制了教研教改工作計劃和“校本教研”實(shí)施方案，確立了教研課題并且切實(shí)付諸實(shí)施。
�。�3）堅持了聽(tīng)課、說(shuō)課、評課研究。做到了每個(gè)教師每學(xué)期至少要上一節有價(jià)值的優(yōu)質(zhì)課，人人能說(shuō)課，個(gè)個(gè)能評課，到達了相互學(xué)習，共同提高的目的。
�。�4）重視了新課改工作。我校新課改實(shí)施工作與全縣同步發(fā)展。從二00五年秋起，從一年級開(kāi)始，目前一是一至四年級均使用新教材，實(shí)施幾年來(lái)，我校既重視了人力的配備，又重視了階段性的教學(xué)工作的測評與鑒定，從而保證了實(shí)施新課改，年級教學(xué)工作的平穩過(guò)渡和教師適應新教材本事水平的提高，保證了教育質(zhì)量的穩步提高。
�。�5）加大了教師的培訓力度。近三年來(lái)，我校進(jìn)取鼓勵和大力支持中青年骨干教師參加省市縣的各項新課改技能專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓工作，我校已有一半的教師參加了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓，他們已經(jīng)成為我校教育教研工作的中堅力量。
3、堅持了工作量化，實(shí)行了教育質(zhì)量“一票否決”
我校在實(shí)施教育教學(xué)各項工作中，堅持了對每一位教師經(jīng)過(guò)平時(shí)記載，如日上崗簽到制、各種會(huì )議簽名制度、班務(wù)工作、任課效果、質(zhì)量測評諸方面實(shí)施一一考評登記，量化賦分、分等排序，獎優(yōu)罰差，把各項工作引入一個(gè)競爭機制，同時(shí)實(shí)行教育質(zhì)量“一票否決”，年度考核評優(yōu)樹(shù)模。使各項工資的道理健康有序地發(fā)展。
三、鞏固“普九”成果，普及實(shí)驗教學(xué)。
1、盡管“普九”省驗后，但我校的土木結構房屋比列仍很大，學(xué)校班子把學(xué)校的基本建設，“排�！惫ぷ鞣旁谥匾淖h事日程上，當做大事來(lái)抓，也得到了教育局的大力支持，先后立了明德項目和新農村衛生新學(xué)校工作于明春動(dòng)工。
2、“普實(shí)”工作在主管部門(mén)的統一領(lǐng)導和周密安排部署下，本著(zhù)“高標準、嚴要求、重實(shí)效”的原則，從硬件和檔案建設兩個(gè)方面入手，經(jīng)全體教職工的不懈努力，順利達標受到了縣驗收組一行的高度鑒定。
四、切實(shí)加強了安全工作
以人為本，實(shí)現和諧，學(xué)校安全工作重于泰山，實(shí)現安全事故零發(fā)生是學(xué)校安全工作的底線(xiàn)，是一盞常亮的“紅燈”，是一根通電的高壓線(xiàn)。在落實(shí)學(xué)校安全衛生工作方面，我們首先是成立了安全衛生領(lǐng)導小組，一名副校長(cháng)轉抓安全衛生管理措施，堅持“一票否決”，堅持逢會(huì )必講，堅持天天有人抓，堅持放學(xué)路隊制，堅持上好安全課，堅持季節性安全衛士防范，杜絕安全隱患，消滅安全萌芽。衛生工作，堅持了校區、教室衛生天天打掃；堅持了定期檢查評比；堅持了對學(xué)生個(gè)人衛生習慣的養成教育；堅持了寄宿生生活環(huán)境的管理。經(jīng)過(guò)努力，本年度學(xué)校未發(fā)生一齊不安全事故，學(xué)校環(huán)境始終堅持清潔衛生。
五、學(xué)校財務(wù)，民主公開(kāi)
建立健全財務(wù)財產(chǎn)的管理制度，使財管人員有章可循，有規可依，按章操作，不違規違紀。
嚴格收費政策，公開(kāi)收費項目和標準，不濫收費，不搭車(chē)收費，不濫訂教輔用書(shū)和資料。
嚴格財務(wù)管理，實(shí)行學(xué)校公用經(jīng)費預決算，公布預決算結果；實(shí)行財務(wù)公開(kāi)，民主理財。校長(cháng)有500元以下的開(kāi)支權，500元以上的開(kāi)支經(jīng)費經(jīng)校務(wù)會(huì )研究經(jīng)過(guò)，實(shí)行經(jīng)費收支財務(wù)統管，開(kāi)支校長(cháng)審簽，行管處復審，財務(wù)終審三關(guān)申報制；做到合理分配，節儉開(kāi)支，不浪費有限資金，不設小金庫，真正發(fā)揮了資金的使用效益。
財務(wù)管理。實(shí)行了所有財產(chǎn)登記管理，教師借物登記，如期歸還，學(xué)生課桌凳編號登記管理，職責到人，損壞者照價(jià)賠償。
回首一年來(lái)的工作，和班子成員緊密配合，發(fā)揮團體的智慧，認真履行校長(cháng)負責制。忙碌而不庸碌，艱辛而不艱苦，平凡而不平庸，欣慰而不忘乎所以，普通尋常但不簡(jiǎn)單隨意。堅持發(fā)揚“增強服務(wù)，淡化權力，用人之長(cháng)，容人之短，公正廉潔，以身作則，團結民主，務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的工作作風(fēng)。我深深地體會(huì )到學(xué)校就是一個(gè)大家庭，所有工作要相信大家，依靠大家，僅有我們齊心協(xié)力，學(xué)校才會(huì )不斷取得更多更好的成績(jì)。
一年來(lái)，感到自我與一名優(yōu)秀校長(cháng)的標準還有必須的差距，回首看來(lái)，還有很多工作做的不夠細致，不夠扎實(shí)，不夠深入。為做得不能夠令大家滿(mǎn)意而反思和自責，在工作中仍有缺點(diǎn)和不足，領(lǐng)導工作藝術(shù)和水平還需進(jìn)一步提高，在今后的工作中，我將努力克服和改正。
以上述職，必須有不妥之處，敬請各位領(lǐng)導和教師給予批評、指正，最終忠心的祝愿在座的各位領(lǐng)導和教師在新的一年里工作順利，心境愉快，家庭幸福。
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