小學(xué)教育自我鑒定15篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以讓我們對自己有個(gè)正確的認知，我想我們需要寫(xiě)一份自我鑒定了吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教育自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)教育自我鑒定1
**年**月，我在**小學(xué)實(shí)習兩個(gè)星期的時(shí)間。在這兩個(gè)星期里的實(shí)習令我感受頗多。我很榮幸的擔任了其中一個(gè)班的實(shí)習班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動(dòng)會(huì )，讀報、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細致的思想工作。以下就是實(shí)習的自我鑒定。
一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問(wèn)學(xué)生:"你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么"學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。
要做到在快樂(lè )中學(xué)習，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學(xué)內容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準備一定要充分。有課時(shí)，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫(xiě)教案，直到上課前還在考慮各種細節問(wèn)題。盡管如此，我還是覺(jué)得如果準備時(shí)間充裕的話(huà)，講課時(shí)會(huì )發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問(wèn)后應給學(xué)生充分的思考時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問(wèn)題一說(shuō)，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應根據教學(xué)內容的性質(zhì)、重要性和大多數學(xué)生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。
在班主任實(shí)習工作中，我在班上開(kāi)展了"學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)"主題班會(huì )活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)，有人建議我使用強制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會(huì )，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，提供展現自我的平臺，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè )趣。結果，在準備班會(huì )的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì )的節目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌--《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》將班會(huì )推向了高潮。
在這些天的實(shí)習中,我受益匪淺,讓我有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)。站在教育的最前線(xiàn),面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學(xué)習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。
小學(xué)教育自我鑒定2
如行云流水般，時(shí)間說(shuō)過(guò)了就過(guò)了。我叫xxx，是xx師范學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)20xx年本科畢業(yè)的一名大學(xué)生，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對事業(yè)的執著(zhù)追求。
在學(xué)習上，嚴格要求自己，憑著(zhù)對成為一名優(yōu)秀教師使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，積極參加學(xué)習，理解和掌握有利于兒童教育的方法與經(jīng)驗，虛心接受老教師的幫助，在兒童教育這一塊領(lǐng)悟了許多，做到了理論聯(lián)系實(shí)際還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。
大學(xué)豐富多彩的社會(huì )生活和井然有序而又緊張的學(xué)習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著(zhù)和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使我倍感富有。我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
用有限的生命投入到無(wú)限的工作中。我會(huì )在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習，以不斷提高自身能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個(gè)臺階，爭取做一名既有思想修養、有科學(xué)文化知識的的教師，以無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號！
小學(xué)教育自我鑒定3
教育實(shí)習是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識應用與實(shí)際，同時(shí)也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。實(shí)習的成功與否，直接關(guān)系著(zhù)今后能否勝任教學(xué)工作。因此我十分重視這次的教育實(shí)習機會(huì )。
教育實(shí)習主要包括兩方面的內容：一是教學(xué)工作;二是班主任工作。教學(xué)工作是整個(gè)教育實(shí)習的核心部分。我深知它的重要性。為了確保實(shí)習萬(wàn)無(wú)一失，在實(shí)習之前，我就在老師的指導下，認真通讀相關(guān)的教育理論材料，認真撰寫(xiě)教案，多次進(jìn)行試講。使得自己對教育教學(xué)過(guò)程有了一定的了解。
實(shí)習期間，從頭到尾我都認真對待每一個(gè)環(huán)節。因為我明白：實(shí)習學(xué)校放心地把學(xué)生交給我們，這是對我們的信任。如果我教不好，我就會(huì )誤人子弟。俗話(huà)說(shuō)：臺上三分鐘，臺下十年功。為了保證上好每一堂課，備課是關(guān)鍵。我從備課的三個(gè)環(huán)節入手，反復遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內容了如指掌。為了使每一堂課內容充實(shí)、豐富、生動(dòng)、活潑，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛小學(xué)習，我閱讀了大量的書(shū)籍，收集相關(guān)的信息;為了使老師的講解易于學(xué)生的理解，我進(jìn)行了反復地模擬試講，虛心聽(tīng)取指導老師和同隊同學(xué)的意見(jiàn)，并重新對教案進(jìn)行修改，使教案更完善，操作起來(lái)更科學(xué)。
好動(dòng)是小學(xué)生的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)。為了使他們專(zhuān)心聽(tīng)講，完成教學(xué)任務(wù)。我注意觀(guān)察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，及時(shí)調整教學(xué)節奏，改變教學(xué)方法，盡量把學(xué)生吸引到課堂。我明白老師上完課，但是教學(xué)活動(dòng)還沒(méi)有真正結束。為了把課堂延伸到課外，及時(shí)鞏固教學(xué)成果，和了解學(xué)生掌握知識的程度。我經(jīng)常下班輔導和同學(xué)交流，了解學(xué)生學(xué)習情況發(fā)現學(xué)習難點(diǎn)，并在下節課幫助學(xué)生解決�？傊�，在學(xué)生地配合下，本人圓滿(mǎn)出色地完成了教學(xué)任務(wù)。
小學(xué)教育自我鑒定4
安全教育十分重要，以下是我對本學(xué)期對小學(xué)生的交通安全教育工作所做的一個(gè)自我鑒定。
開(kāi)學(xué)初，我們依據上級指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不能松懈，做好學(xué)校安全工作是確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會(huì )穩定的頭等大事，是做好教育、教學(xué)工作的前提，進(jìn)一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導、檢查、指導很必要。
在安全教育工作中，我們認真實(shí)施“一把手”工程，校長(cháng)對學(xué)校安全負總責任，校長(cháng)是學(xué)校安全工作的第一責任人，分管安全工作的副校長(cháng)、具體負責安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責任人，我們成立安全工作領(lǐng)導機構，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。我們的具體做法：
1、開(kāi)學(xué)的第一節課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等。有教案、有記錄，每?jì)芍苌弦淮伟踩逃n。
2、板報、墻刊高安全知識專(zhuān)欄，增強學(xué)生安全意識。
3、利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全。
4、時(shí)刻注意火災隱患，每周檢查一次明火和電源線(xiàn)路。更換了老化線(xiàn)路。
5、學(xué)生放學(xué)要站好隊靠右側通行。教師把學(xué)生送出50米。
6、學(xué)校后勤設專(zhuān)人對體育設施定期檢查。
7、學(xué)校設有安全工作檢查記錄，檢查內容、存在問(wèn)題及整改措施填寫(xiě)齊全。
8、集體活動(dòng)和課余活動(dòng)一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。
11、各班在9月份都相繼召開(kāi)了安全教育主題隊會(huì )。使學(xué)生增強安全責任感，認識到安全的重要。
12、加強了值班工作，銜接到位。節假履行了領(lǐng)導帶班制度，認真填寫(xiě)值班值宿記錄，領(lǐng)導經(jīng)常檢查值班值宿工作，沒(méi)有發(fā)現什么問(wèn)題。
我們將不遺余力地對學(xué)校安全工作定期詳細檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學(xué)校安全檔案，把安全工作落實(shí)到實(shí)處，讓學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習和生活，把各項活動(dòng)搞得更好，讓家長(cháng)放心，在創(chuàng )特色�；顒�(dòng)中。
今后我們將更積極進(jìn)取，牢固樹(shù)立安全意識，真抓實(shí)干，將安全教育當作首要的重中之重的工作來(lái)執行，為把好安全關(guān)作出應有的努力，開(kāi)創(chuàng )李腰小學(xué)安全工作新局面。
小學(xué)教育自我鑒定5
一、該課題一新課程改革的基本理念為指導，以目前課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題為突破口，探索以課堂教學(xué)為主渠道體現素質(zhì)教育精神的教學(xué)模式。課堂提問(wèn)是一種最直接的師生雙邊活動(dòng)，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段，更是教學(xué)成功的基礎。準確、恰當的課堂提問(wèn)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中，提問(wèn)作用發(fā)揮的遠遠不夠。有些教師的提問(wèn)得不到學(xué)生的配合，學(xué)生要么答非所問(wèn)，要么答者寥寥，造成課堂教學(xué)的冷場(chǎng)，達不到預期的效果。如提問(wèn)數量過(guò)多使學(xué)生忙于應付，根本就無(wú)暇深思;重論輕過(guò)程，提問(wèn)流于形式，用優(yōu)生的思維代替全班學(xué)生的思維；忽視對問(wèn)題的精心設計和組織，教師的提問(wèn)具有較大的隨意性，導致課堂上"啟而難發(fā)"的局面；不重視創(chuàng )設問(wèn)題情境，缺少置疑和認知沖突的激發(fā)，以簡(jiǎn)單的集體應答取代學(xué)生深入的思維活動(dòng)，形成學(xué)生思維的虛假活潑，削弱了教師的講授作用；提問(wèn)的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，構建符合新課程的教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和學(xué)習質(zhì)量，選題符合當前教育教學(xué)改革的形勢，具有較高的現實(shí)意義和較強的操作性。
二、整個(gè)研究過(guò)程組織嚴密，措施得力，資料齊全，研究規范，研究方法科學(xué)，材料豐富，取得了預期的研究成果。
三、研究成果較為顯著(zhù)。本課題研究如何（1）、從心理學(xué)角度分析當前教師課堂提問(wèn)中存在的錯誤觀(guān)念及其產(chǎn)生原因，澄清教師的教學(xué)觀(guān)念，改變教師的課堂提問(wèn)行為。
�。�2）我們以課堂為載體從教師行為，學(xué)生行為，師生共同行為三方面研究小學(xué)數學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng )設的一般操作模式，了小學(xué)數學(xué)課堂提問(wèn)的類(lèi)型及途徑，構建一套小學(xué)數學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng )設的策略。
�。�3）我們?yōu)閷W(xué)生提供提問(wèn)的平臺，從三大方面來(lái)培養學(xué)生提問(wèn)能力。第一，提供有"生命"的材料激活學(xué)生的數學(xué)問(wèn)題意識。第二，增強學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數學(xué)問(wèn)題意識。第三，培養學(xué)生的數學(xué)元認知，發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題意識。
�。�4）我們從小學(xué)數學(xué)課堂提問(wèn)的類(lèi)型、小學(xué)數學(xué)課堂提問(wèn)的特點(diǎn)、小學(xué)數學(xué)課堂提問(wèn)的過(guò)程、小學(xué)數學(xué)課堂提問(wèn)的要求等方面總小學(xué)數學(xué)教師課堂提問(wèn)的方法技巧以及策略。
本項研究促使我們不斷思考，逐步樹(shù)立新的課堂教學(xué)觀(guān)、師生觀(guān)、活動(dòng)觀(guān)、評價(jià)觀(guān)等觀(guān)念；提高教師隊伍的素質(zhì)，鍛煉教師的教育科研能力；將推進(jìn)本校的課堂改革，使試驗班的課堂成為培養學(xué)生創(chuàng )新精神的樂(lè )園，造就一批課堂教學(xué)改革的先進(jìn)教師。推動(dòng)新一輪課程改革。
小學(xué)教育自我鑒定6
懷著(zhù)一顆赤子之心，還有對這個(gè)世界上最光輝的職業(yè)的追求，我用三年的時(shí)間修完了小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。如今面臨畢業(yè)，要走向工作崗位，我心激動(dòng)萬(wàn)分。并在畢業(yè)之際，寫(xiě)下了我的學(xué)習自我鑒定。
本人自20xx年X月至20xx年X月，在XXX師專(zhuān)就讀。到現在為止，我的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習圓滿(mǎn)結束。轉眼就到了畢業(yè)大學(xué)生自我鑒定的時(shí)候了，三年的大專(zhuān)生活，使我的文學(xué)水平有了很大層次的提高，對于以后進(jìn)行小學(xué)教育行業(yè)有了很好的根基。
在校的X年里，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠信的作風(fēng)及表現贏(yíng)得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。我有較強的管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。從20xx年起我一直擔任年段學(xué)生會(huì )主席，也曾擔任班長(cháng)，副班長(cháng)，校學(xué)生會(huì )委員等職務(wù)，作為學(xué)生干部，我工作認真，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導、老師、同學(xué)的一致認可和好評，先后獲得學(xué)校的“優(yōu)秀共青團員”，“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，及市里的“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平時(shí)堅持勤練書(shū)法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實(shí)，三筆一畫(huà)考核全部過(guò)關(guān)；通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國普通話(huà)等級考試，在中國人才指南網(wǎng)以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得二級甲等證書(shū)；國家計算機水平一級考試成績(jì)優(yōu)異。在大專(zhuān)期間，我表現突出，成績(jì)優(yōu)異，評得一等補貼金，二等獎學(xué)金。作為學(xué)�！禭X》文學(xué)社的社員，我認真寫(xiě)作，積極投稿，20xx年X月獲得省“陶行知征文”比賽第X名。20xx年光榮的成為入黨并成為黨的積極分子。
大學(xué)期間，豐富多彩的社會(huì )生活和井然有序而又緊張的學(xué)習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著(zhù)和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使我倍感富有！我強烈的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，雖然我經(jīng)驗不足，但我相信我的干勁與努力能夠彌補這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。有志者事竟成，我相信明天會(huì )有彩虹出現。
小學(xué)教育自我鑒定7
自20xx年9月至20xx年7月，我的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習圓滿(mǎn)結束。又到了畢業(yè)大學(xué)生自我鑒定的時(shí)候了，三年的大專(zhuān)生活，使我的文學(xué)水平提高了一個(gè)大的層次，這樣對以后進(jìn)行小學(xué)教育行業(yè)有了很好的根基。時(shí)間雖飛快，但我還是為我的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)自我鑒定詳細的制定。
我叫xxx，是xxx學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)20xx屆即將畢業(yè)的一名專(zhuān)科生，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對事業(yè)的執著(zhù)追求，真誠地向您推薦自己。
在校的xx年里，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠信的作風(fēng)及表現贏(yíng)得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。我有較強的管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。從20xx年起我一直擔任年段學(xué)生會(huì )主席，曾擔任班長(cháng)，副班長(cháng)，校學(xué)生會(huì )委員等職務(wù)，作為學(xué)生干部，我工作認真，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導、老師、同學(xué)的一致認可和好評，先后獲得校"優(yōu)秀共青團員"，"三好學(xué)生"，"優(yōu)秀學(xué)生干部"，市"優(yōu)秀學(xué)生干部"等榮譽(yù)稱(chēng)號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平時(shí)堅持勤練書(shū)法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實(shí)，三筆一畫(huà)考核全部過(guò)關(guān)；通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國普通話(huà)等級考試，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得二級甲等證書(shū)；國家計算機水平一級考試成績(jì)優(yōu)異。大專(zhuān)期間，我表現突出，成績(jì)優(yōu)異，評得一等補貼金，二等獎學(xué)金。作為學(xué)�！秞xx》文學(xué)社的社員，我認真寫(xiě)作，積極投稿，20xx年11月獲得拾陶行知征文"比賽第三名。20xx年光榮的成為入黨積極分子。
大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì )生活和井然有序而又緊張的學(xué)習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著(zhù)和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗不足，但我相信我的干勁與努力將彌補這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏(yíng)得精彩！我?jiàn)^斗，所以我不斷成功。五年精彩的師范生活使我成長(cháng)了不少，在各不方面都取得了很大進(jìn)步。在學(xué)習上，我勤奮刻苦，努力學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)獲得了"三好學(xué)生"榮譽(yù)稱(chēng)號。在生活上，我勤儉節約，處事熱情，侍人誠懇，由于從人生活在農村，也培養了我吃苦耐勞的精神。在思想上，受到文學(xué)思想的熏陶，我"不以物喜，不以己悲"始終以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活，我的人生格言是"命運就像掌紋，雖然彎彎曲曲，但都掌握在自己手中"。我相信自己會(huì )走好人生的每一步！
小學(xué)教育自我鑒定8
自20xx年9月至20xx年7月，我的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習圓滿(mǎn)結束。又到了畢業(yè)大學(xué)生自我鑒定的時(shí)候了，三年的大專(zhuān)生活，使我的文學(xué)水平提高了一個(gè)大的層次，這樣對以后進(jìn)行小學(xué)教育行業(yè)有了很好的根基。時(shí)間雖飛快，但我還是為我的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)自我鑒定詳細的制定。
我叫***，是**學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)200*屆即將畢業(yè)的一名專(zhuān)科生，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對事業(yè)的執著(zhù)追求，真誠地向您推薦自己。
在校的*年里，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠信的作風(fēng)及表現贏(yíng)得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。我有較強的管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。從200*年起我一直擔任年段學(xué)生會(huì )主席，曾擔任班長(cháng)，副班長(cháng)，校學(xué)生會(huì )委員等職務(wù)，作為學(xué)生干部，我工作認真，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導、老師、同學(xué)的一致認可和好評，先后獲得校"優(yōu)秀共青團員"，"三好學(xué)生"，"優(yōu)秀學(xué)生干部"，市"優(yōu)秀學(xué)生干部"等榮譽(yù)稱(chēng)號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平時(shí)堅持勤練書(shū)法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實(shí)，三筆一畫(huà)考核全部過(guò)關(guān);通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國普通話(huà)等級考試，中國人才指南網(wǎng)并以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得二級甲等證書(shū);國家計算機水平一級考試成績(jì)優(yōu)異。大專(zhuān)期間，我表現突出，成績(jì)優(yōu)異，評得一等補貼金，二等獎學(xué)金。作為學(xué)�！�**》文學(xué)社的社員，我認真寫(xiě)作，積極，20xx年11月獲得拾陶行知征文"比賽第三名。20xx年光榮的成為入黨積極分子。
大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì )生活和井然有序而又緊張的學(xué)習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著(zhù)和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗不足,但我相信我的干勁與努力將彌補這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信:用心一定能贏(yíng)得精彩!我?jiàn)^斗，所以我不斷成功。五年精彩的師范生活使我成長(cháng)了不少，在各不方面都取得了很大進(jìn)步。在學(xué)習上，我勤奮刻苦，努力學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績(jì)，同時(shí)獲得了"三好學(xué)生"榮譽(yù)稱(chēng)號。在生活上，我勤儉節約，處事熱情，侍人誠懇，由于從人生活在農村，也培養了我吃苦耐勞的精神。在思想上，受到文學(xué)思想的熏陶，我"不以物喜，不以己悲"始終以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活，我的人生格言是"命運就像掌紋，雖然彎彎曲曲，但都掌握在自己手中"。我相信自己會(huì )走好人生的每一步!
小學(xué)教育自我鑒定9
20xx年在彈指一揮間便過(guò)去了，這是忙碌并歡樂(lè )著(zhù)的一年。本年忠良中心校在上級部門(mén)及溫福華校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，全校教職工在“團結合作”的學(xué)校核心文化的統率之下，全面落實(shí)國家的方針政策，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統攬學(xué)校發(fā)展全局，緊緊圍繞辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，上下團結合作，為全力打造學(xué)校品牌，進(jìn)一步提高學(xué)校聲譽(yù)，扎實(shí)地推進(jìn)各項工作而努力拼搏著(zhù)�，F將20xx年的教育教學(xué)工作鑒定如下：
一、抓好黨風(fēng)廉政建設，塑造良好的師德師風(fēng)
1、深入學(xué)習和貫徹黨中央十八大會(huì )議精神，繼續大解放思想。全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，統領(lǐng)全鄉教育改革與發(fā)展全局。
2、繼續推行、全面落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設。推行校務(wù)公開(kāi)建立規章制度，明確工作職責制，確保職能到位。加強勤政廉政建設、學(xué)校收費、項目建設、行政處罰、職稱(chēng)評聘、先進(jìn)推薦等熱點(diǎn)事務(wù)實(shí)行公開(kāi)程序、公布結果，并在工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、辦事時(shí)效上，向群眾作出承諾，不斷增加工作透明度和滿(mǎn)意度。
3、加強職業(yè)道德教育，建設一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊伍。在學(xué)校工作中凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績(jì)，在自我的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導教師教育學(xué)生要循循善誘，異常是對待后進(jìn)學(xué)生倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作態(tài)度教育和引導學(xué)生。
4、明確德育目標，做到有的放矢。堅決推行新的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，加強養成教育，培養良好的生活學(xué)習習慣，加強法制教育，聘請縣司法局的領(lǐng)導到中小學(xué)、村校，為師生開(kāi)辦法制知識講座促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、采取形式多樣的德育形式。要求各校充分利用品德課、國旗下講話(huà)、主題隊會(huì )、學(xué)校廣播、少先隊活動(dòng)等各種形式，全方位進(jìn)行品德教育。
二、落實(shí)衛生安全措施，創(chuàng )立平安和諧學(xué)校。
安全工作是學(xué)校的首要工作。在開(kāi)學(xué)初學(xué)校就進(jìn)一步完善安全管理的各種規章制度和安全預案，寄宿制學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，并在學(xué)校安裝了攝像頭，對學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行安全監控。學(xué)校時(shí)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防火、防震等演練；作好傳染病的預防及宣傳工作；放假、回校由家長(cháng)接送；放學(xué)危險地段由教師護送；每逢下大雨，學(xué)校便通知各校注意校舍及師生人身安全。由于我們工作做得細致，學(xué)校一學(xué)年來(lái)無(wú)安全事故發(fā)生，確保了學(xué)校工作安全第一的工作目標。
三、加強學(xué)習，提高校長(cháng)與教師業(yè)務(wù)水平
為了不斷完善校長(cháng)與教師的專(zhuān)業(yè)素養，調整他們的知識結構，我校在這一年里除了完成上級下達的培訓指標外，還多次自籌經(jīng)費有計劃、有目的地選派教師們到南寧、桂林、來(lái)賓、金秀等地進(jìn)行理論培訓、跟班學(xué)習、觀(guān)摩學(xué)習等，這一學(xué)期里我校教師外出參加學(xué)習率到達90%。在本校內我們還開(kāi)展了沙龍式的教研活動(dòng)，在活動(dòng)中要求教師們圍繞上周所布置的主題提出見(jiàn)解。每一位教師必須發(fā)言一條以上，每一條要有理論作為依據，結合自我的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行三分鐘的脫稿演講。從這些活動(dòng)中不斷提升校長(cháng)的管理本事、促進(jìn)教師的教育教學(xué)水平的提高，把理論知識變?yōu)樽晕医虒W(xué)實(shí)踐指導依據。今年我校的教師所撰寫(xiě)的《自主學(xué)習，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人》、《經(jīng)典誦讀書(shū)香幽遠》、《物化學(xué)校文化構建有形德育》、《淺談提高山區小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的策略》等10多篇論文公開(kāi)發(fā)表于《中國語(yǔ)言文字報》、《新課程》和《廣西教育》等刊物。
四、多方籌資構建特色的學(xué)校文化，提升學(xué)校文化品味
�。�1（學(xué)校繼續在不斷的籌集資金，在不斷地改變忠良中心校的學(xué)校建設、學(xué)校的美化、民族化改造。中心小學(xué)精心布置學(xué)校文化。經(jīng)過(guò)多次討論設計、修改，決定以傳統文化為基礎；以瑤族文化為特色；以人生之路為主線(xiàn)；以教書(shū)育人為目的；以團結合作為學(xué)校核心文化進(jìn)行設計學(xué)校文化，制定了《忠良中心校學(xué)校文化建設指導綱要》，學(xué)校學(xué)校文化建設有序進(jìn)行。為了營(yíng)造書(shū)香學(xué)校，我校的溫校長(cháng)經(jīng)過(guò)一年多的籌備，已經(jīng)完成了我校各大門(mén)口對聯(lián)的撰寫(xiě)，全部雕刻好，全部上墻。文化長(cháng)廊和感恩亭正在建設中，中心小學(xué)下一步學(xué)校建設的規劃已經(jīng)規劃好。
�。�2（進(jìn)一步規范學(xué)校及各室布置。20xx年秋季學(xué)期我�；I措了很多的資金購買(mǎi)了名言、規章制度等給各校，并要求各校在20xx年春季學(xué)期對教室、辦公室及其它功能室進(jìn)行規范布置。教室做到桌椅整齊，布置規范、美觀(guān)。宿舍內務(wù)整潔，物品擺放有序。教師辦公室制度健全、上墻，并設計了“教師團隊”和“教研園地”，展現了教研文化和學(xué)科特色。學(xué)校提出學(xué)生課前30秒，教師下班1分鐘的常規要求。實(shí)現“每一處環(huán)境都育人”。
�。�3（增加學(xué)生的活動(dòng)項目。開(kāi)學(xué)初中心校行政辦就給各校配備了體育健身器材，增加學(xué)生課外活動(dòng)的項目。中心小學(xué)有效地組織了大課間活動(dòng)，并組織了跳繩、動(dòng)跳棋、跳校舞等比賽。這些活動(dòng)豐富了學(xué)生的課外生活，使得學(xué)校文化活動(dòng)豐富多彩。
�。�4（項目建設。經(jīng)過(guò)一年的努力中山幼兒園、金段小學(xué)、能段小學(xué)、更范小學(xué)、長(cháng)六小學(xué)、山界小學(xué)已經(jīng)建設好，將逐漸投入使用。林秀小學(xué)四周的圍墻已經(jīng)建好。20xx年我校的基建項目是全縣最多的學(xué)校。
五、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
素質(zhì)教育的`主渠道是課堂教學(xué)，課堂是師生交流和發(fā)展以及獲取知識和本事的主要陣地。教師認識的提高，觀(guān)念的轉變，最終要經(jīng)過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。本學(xué)年中心小學(xué)2—6年級全面鋪開(kāi)高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗，每個(gè)村校開(kāi)設有一個(gè)實(shí)驗班級，在課堂改革中我們倡導的主題是學(xué)生自主性學(xué)習，目的是讓學(xué)生在教師的引導下自主性學(xué)習，讓學(xué)生掌握學(xué)習方法，增強學(xué)習本事，教師真正的從主導者走向組織者與引導者，從而減輕教師工作。在狠抓高效課堂教學(xué)中我們主要做以下工作：
1、開(kāi)展多種形式的培訓，讓教師吃透教學(xué)模式和操作方法。
開(kāi)學(xué)初語(yǔ)、數輔導員就對高效課堂教學(xué)改革的教師分作三批進(jìn)行培訓，首先第一批是已經(jīng)有高效課堂教學(xué)經(jīng)驗的教師。對這類(lèi)教師的培訓是讓他們進(jìn)一步熟悉教學(xué)流程，并深度挖掘每一個(gè)流程細節部分，讓每一個(gè)細節更能突出教學(xué)的重難點(diǎn)，使學(xué)生在自學(xué)上容易弄懂，展示時(shí)更精彩。第二批是中心小學(xué)中低年級的教師，中低年級在教學(xué)要求上我們按照新課標準的要求去實(shí)施，在培訓中我們強調不能用高年級的要求去要求低年級教學(xué)。第三批就是我們村校的教師，村校的教師從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)高效課堂，我們首先向他們講清教學(xué)流程，還讓他們觀(guān)看了我們的高效課堂的教學(xué)錄像，邊看邊再次向他們講解清楚每一個(gè)流程的具體操作方法和要求。培訓中教師們對高效課堂的教學(xué)流程與操作方法理解透徹了，操作起來(lái)才會(huì )得心應手。
2、隨堂聽(tīng)課和走課相結合，端正教師教學(xué)態(tài)度
每一個(gè)學(xué)期中心小學(xué)都進(jìn)行一師一優(yōu)課教學(xué)活動(dòng)。教師們經(jīng)過(guò)認真的準備，這樣的課他們都上得很精彩。但輔導員要想提高教師的教學(xué)本事只限于一課是不夠的，并且是有局限的。于是我們語(yǔ)、數輔導員選擇了不定時(shí)地對各班進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，課后及時(shí)地跟上課教師進(jìn)行交流達成共識，如果上課教師在課中出現的問(wèn)題比較多，或根本沒(méi)有辦法用高效課堂的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，我們還會(huì )針對這樣的個(gè)別教師進(jìn)行個(gè)別培訓，或輔導員在下一節課針對這位教師上一節示范課給他看，然后連續幾天跟蹤聽(tīng)他的課，一向聽(tīng)到他的課有所提高并成型才放手。這一方法培養出了我校新的教學(xué)能手，如：趙智云、溫華芳、翁善友、鐘麗航等。在高效課堂教學(xué)改革的過(guò)程中依然還存在穿新鞋走老路，思想頑固不愿改的教師，我們就運用走課這一做法來(lái)解決。語(yǔ)、數輔導員是不定時(shí)走進(jìn)教師的課堂進(jìn)行聽(tīng)幾分鐘的課，如果教師按高效課堂的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果良好，我們就出來(lái)再進(jìn)入另一個(gè)班級聽(tīng)。經(jīng)過(guò)這樣嚴抓，現我校實(shí)驗班的高效課堂教學(xué)模式全部成型。
六、強抓教學(xué)工作，促使成績(jì)穩步提升
畢業(yè)班工作、畢業(yè)班的教學(xué)成績(jì)代表著(zhù)一個(gè)鄉的教育教學(xué)質(zhì)量的總體水平。所以我們在開(kāi)學(xué)初就制定了畢業(yè)班工作計劃，按計劃有條不紊開(kāi)展畢業(yè)班工作。具體工作如下：
1、配備骨干教師任教畢業(yè)班的科任教師。
本學(xué)年來(lái)四位畢業(yè)班教師是帶畢業(yè)班的老將了，她們教學(xué)得力，管理班級有方，歷年來(lái)所帶的畢業(yè)班在縣里多次獲獎。
2、定時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )議。
3、定出奮斗目標，制定激勵的獎勵方案。
4、做好學(xué)生備考的思想動(dòng)員工作。
5、做好學(xué)生備考的模底工作。
6、及時(shí)補漏補差。要求教師利用課余的時(shí)間給學(xué)生補漏補差，兩位輔導員利用工作之余找學(xué)生談話(huà)，定出時(shí)間給學(xué)生補漏補差。
7、畢業(yè)班工作的成績(jì)
功夫不負有心人，一分耕耘，一分收獲。由于我中心校明確了教學(xué)工作思路，確保工作措施到位，今年語(yǔ)數綜合成績(jì)僅底于金秀縣族小學(xué)和頭排中心校的，全縣排行第四，獲得三等獎，小考已經(jīng)連續xx年獲取縣級優(yōu)秀教學(xué)獎。
非畢業(yè)班課件分析：
七、誦讀經(jīng)典作品、創(chuàng )書(shū)香學(xué)校
誦讀經(jīng)典作品，創(chuàng )書(shū)香學(xué)校。這是我們學(xué)校又一新的亮點(diǎn)，我們主要讓學(xué)生誦讀經(jīng)典作品，弘揚中華文化，讓中國傳統文化從幼年就深植于每個(gè)兒童的內心。所以我校在讀書(shū)活動(dòng)中以中國傳統文化教育為核心，以誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文為主要資料，以“學(xué)生為主體、全員參與、學(xué)校為主、輻射社會(huì )”為思路，具體做如下：
�。ㄒ唬┌褕D書(shū)室“搬”到教室外，建立開(kāi)放式圖書(shū)架。每個(gè)教室外墻都有一個(gè)懸掛式的袖珍圖書(shū)柜，每個(gè)書(shū)柜里都根據年級不一樣整齊擺放著(zhù)各類(lèi)小學(xué)生必讀課外讀物。課余孩子們能隨時(shí)到書(shū)柜旁閱讀，從書(shū)本上獵取知識。開(kāi)放式的圖書(shū)柜讓學(xué)生與經(jīng)典書(shū)籍比鄰而居，以經(jīng)典書(shū)籍為友。這個(gè)做法不僅僅是中心小學(xué)這樣做了，車(chē)田小學(xué)、十八家小學(xué)也做到了。
�。ǘ┒嚅_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使得全鄉師生在活動(dòng)中提高閱讀興趣，使得學(xué)校內處處充滿(mǎn)書(shū)香。每一天學(xué)校進(jìn)行歡樂(lè )三十分鐘訓練，第一個(gè)10分鐘：即每一天早讀前師生共同誦讀經(jīng)典讀物《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規》、唐詩(shī)、宋詞等10分鐘。第二個(gè)十分鐘：練硬筆書(shū)法10分種。第三個(gè)10分鐘：寫(xiě)讀書(shū)心得、體會(huì )、摘錄名人名句10分鐘。除此之外學(xué)生每周要背誦一首古詩(shī)詞、教師每周背誦二條以上教學(xué)名言；師生每月讀一種報紙或刊物；每季度學(xué)生至少讀一本經(jīng)典書(shū)籍、教師研讀1本以上教育名著(zhù)。每期開(kāi)展“我們的節日”主題誦讀活動(dòng)一次。20xx年春季學(xué)期中心小學(xué)又成功舉行了書(shū)香六一、歡樂(lè )童年綜合文藝晚會(huì )各背誦《增廣賢文》比賽。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，此刻不管是在街上還是在村上都能聽(tīng)到有學(xué)生吟經(jīng)典，唱經(jīng)典，學(xué)生在活動(dòng)中得到了傳統文化的熏陶。
八、信息技術(shù)的培訓，使教研駛上前進(jìn)快車(chē)道
在改革大潮中，我校的溫校長(cháng)意識到信息技術(shù)在今后發(fā)展的重要性，在他的引領(lǐng)下我校在1999年自我購買(mǎi)電腦、開(kāi)通寬帶。在20xx年中心小學(xué)就實(shí)行了每人手上一臺電腦、一臺打印機，歷經(jīng)7年之久很多電腦已經(jīng)老化了。在這一年里我校又重新幫中心小學(xué)的每位教師配備一臺手提電臺，村校和點(diǎn)校會(huì )用電腦的教師也每人一臺臺式電腦。每一個(gè)學(xué)期我們都會(huì )有關(guān)于電腦技術(shù)方面的專(zhuān)題培訓1—2次。此刻中心小學(xué)的每一位教師都會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )資源在網(wǎng)上下載資料備課學(xué)習，還會(huì )制作簡(jiǎn)易的課件上課。點(diǎn)校的教師基礎差，自我對教學(xué)的重難點(diǎn)沒(méi)有辦法把握，更不明白教什么，怎樣教，由此導致我校歷年來(lái)中低年級的教學(xué)成績(jì)是全縣倒數的。今年我校舉行多次專(zhuān)題培訓，此刻點(diǎn)校的大部分教師已經(jīng)會(huì )利用教學(xué)點(diǎn)資源全覆蓋項目上的資源進(jìn)行上課。經(jīng)對學(xué)生的調研，學(xué)生比較喜歡這樣的方面上課。我校教師信息技術(shù)應用本事強，信息技術(shù)已充分服務(wù)于我校的教學(xué)。
九、奮力獲拼搏，獲取取豐收
這些年由于我們鄉有部分教師退休，還有部分教師借調到別的單位或學(xué)校工作了，使得我鄉教師嚴重缺編。每個(gè)學(xué)校都出現跨班任教的現象，有部分教師拿雙主科、三主科甚至四主科的，點(diǎn)校便出現二級復式，三級復式。在這樣的情景下我鄉的教師是不畏工作的艱苦，勇挑起教育教學(xué)的工作重擔。這些重擔并不能壓跨教師們的的敬業(yè)精神，在這艱苦的條件下同樣也是碩果累累。在這一年里我校的戴世杰校長(cháng)被評為全國模范教師后，今年繼續被評為廣西特級教師，黃喜潔等七位教師被評為縣級優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。
在高效課堂實(shí)施過(guò)程中，教師們進(jìn)取參與，成效顯著(zhù)。我校的高效自主學(xué)習課堂教學(xué)成為金秀縣20xx、20xx年教育的亮點(diǎn)工程。金秀縣教研室的領(lǐng)導參與我們的活動(dòng)后給予的評價(jià)是："忠良鄉中心校的高效自主學(xué)習課堂教學(xué)是金秀縣教改的一面旗幟，在全縣開(kāi)了一個(gè)好頭！"20xx年金秀縣小學(xué)"高效課堂"教學(xué)經(jīng)驗推介活動(dòng)暨啟動(dòng)會(huì )在我校隆重舉行，金秀縣教育局教研室的領(lǐng)導帶全縣小學(xué)的校長(cháng)、語(yǔ)數輔導員、語(yǔ)數骨干教師到我校來(lái)學(xué)習，聽(tīng)我為他們作經(jīng)驗介紹與專(zhuān)題講座�！督鹦悻幾遄灾慰h開(kāi)展小學(xué)高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗活動(dòng)實(shí)施方案》中明確指出："以忠良中心校，'高效課堂教學(xué)'試點(diǎn)改革為引領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，覆蓋全縣各中心校，帶領(lǐng)全縣小學(xué)進(jìn)行'高效課堂教學(xué)'改革實(shí)驗，從而推動(dòng)全縣初中'高效課堂教學(xué)'改革"。我校所主持的高效自主學(xué)習課堂教學(xué)模式已經(jīng)在全縣全面推廣。這一個(gè)學(xué)期象州縣、忻城縣由副縣長(cháng)和教育局長(cháng)親自帶著(zhù)全縣各校校長(cháng)開(kāi)著(zhù)大巴車(chē)到我校參觀(guān)學(xué)校文化和高效課堂。今年的全級的數學(xué)課教學(xué)比賽，我校的莫隆娟帶代學(xué)校參賽，榮獲了第一名，趙智云獲縣級微課比賽二等獎的好成績(jì)。
十、存在問(wèn)題：
1、學(xué)校人員緊缺，中心校共有98個(gè)編制，借調17人，實(shí)有上班人數65人，寄宿制學(xué)校沒(méi)有配備足夠的工人，有兩所寄宿制學(xué)校的工人只好強制教師擔任。
2、部分教師工作進(jìn)取性還待提高。上班時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò )看電視、電影的現象嚴重，村點(diǎn)校的星期五午時(shí)就偷偷放學(xué)生回去。
3、教師的師德還要進(jìn)一步提高。
4、各校的德育工作有待提高。
總之，我校的各項工作在溫校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在大家的共同配合努力下，已取得了可喜的成績(jì)，同時(shí)也遇到重重的困難，但我們堅信：只要認準目標，真抓實(shí)干，必須會(huì )迎來(lái)收獲的喜悅。
小學(xué)教育自我鑒定10
伴隨著(zhù)實(shí)習的到來(lái)，我們也終于能從校園走向社會(huì )！當然，對于我們這些師范生而言，雖然來(lái)到了社會(huì )，但同樣也是回到了“校園”。
此次實(shí)習，我有幸來(lái)到了xxx小學(xué)xx班，擔任語(yǔ)文實(shí)習教師。小學(xué)語(yǔ)文科目的重要性是不言而喻的，雖然只是一場(chǎng)實(shí)習，但我仍抱著(zhù)十二分的精神去努力做好自己負責的教導。并從負責語(yǔ)文的班主任xx老師身上學(xué)習到了很多教育以及管理的技巧。以下是我對自己這段實(shí)習工作的自我鑒定：
一、思想發(fā)展
這次的實(shí)習，給我帶來(lái)了很大的震撼和改變。我作為一名師范生，一直以為自己處于學(xué)生和教師的模糊區，應該對兩邊都有一些了解才是。但在的走向真正的教育工作后，我卻發(fā)現，作為教師，并不能以這樣的半吊子思想來(lái)面對班級和教育。作為語(yǔ)文老師，同時(shí)也是一名實(shí)習班主任，要負責好這份工作，無(wú)論是作為老師的一半，還是為學(xué)生著(zhù)想的一半，都是完全不夠的！為此，我要做到讓自己全心全意的投入到教育工作中，讓自己能成為“一個(gè)完整的教師”，更要是“一個(gè)為學(xué)生著(zhù)想的人”！
這份體會(huì )，讓我在思想上鍛煉并改進(jìn)了自己，不僅加強了自我的管理，更讓我有了對師風(fēng)師德更明確的認識！
二、教育工作
在實(shí)習開(kāi)始之前，我就已經(jīng)在積極的為自己的和實(shí)習課程準備材料和教案。但畢竟是第一次正式上臺，很快，我就發(fā)現了自己的準備并沒(méi)有很好的抓住所有同學(xué)的注意力。但好在xx老師一直在旁邊協(xié)助我，不時(shí)也會(huì )補充一些相關(guān)的事情，吸引班級的注意力，讓我的課堂順利進(jìn)行。
在進(jìn)行了正式的課堂后，我越發(fā)的認識到自己在教育和課堂管理上的一些不足之處，但也因此，讓我有了對自己的改進(jìn)方向。并且還在后來(lái)通過(guò)對老師的聽(tīng)課，以及請教學(xué)習，吸收了不少的經(jīng)驗，并完善了自我的教案和計劃。
三、自我反思
在教育中，我感受到自己思想上的很多誤區，尤其是課堂上。作為實(shí)習教師，我們的突然加入對學(xué)生們而言是十分特別的感受，但如果在這個(gè)時(shí)候直接講課，卻只會(huì )讓學(xué)生感到學(xué)習節奏的不適應。
為此，面對新學(xué)生和新課堂的時(shí)候，我也許應該更多的花費時(shí)間在接觸和溝通上，讓學(xué)生們認識自己，自己也更多的了解學(xué)生，這樣才能更好，更有效率的展開(kāi)教學(xué)工作。
小學(xué)教育自我鑒定11
安全教育十分重要，以下是我對本學(xué)期對小學(xué)生的交通安全教育工作所做的一個(gè)自我鑒定。
開(kāi)學(xué)初，我們依據市局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不能松懈，做好學(xué)校安全工作是確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會(huì )穩定的頭等大事，是做好教育、教學(xué)工作的前提，進(jìn)一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導、檢查、指導很必要。
在安全教育工作中，我們認真實(shí)施“一把手”工程，校長(cháng)對學(xué)校安全負總責任，校長(cháng)是學(xué)校安全工作的第一責任人，分管安全工作的副校長(cháng)、具體負責安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責任人，我們成立安全工作領(lǐng)導機構，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。我們的具體做法：
1、開(kāi)學(xué)的第一節課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等。有教案、有記錄，每?jì)芍苌弦淮伟踩逃n。
2、板報、墻刊高安全知識專(zhuān)欄，增強學(xué)生安全意識。
3、利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全。
4、時(shí)刻注意火災隱患，每周檢查一次明火和電源線(xiàn)路。更換了53火老化線(xiàn)路。
5、對2。1、4。1、5。2三個(gè)班的天棚脫落進(jìn)行了及時(shí)維修。
6、學(xué)生放學(xué)要站好隊靠右側通行。教師把學(xué)生送出100米。
7、學(xué)校后勤設專(zhuān)人對體育設施定期檢查，包括村小，每個(gè)月下村小檢查一次線(xiàn)路、校舍。
8、學(xué)校設有安全工作檢查記錄，檢查內容、存在問(wèn)題及整改措施填寫(xiě)齊全。
9、集體活動(dòng)（運動(dòng)會(huì )、春游等）和課余活動(dòng)一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬(wàn)無(wú)一失。
10、制定飲食衛生管理制度，師生飲水處有專(zhuān)人負責，經(jīng)常對食品進(jìn)行檢查，堅決杜絕“三無(wú)”食品和過(guò)期食品在學(xué)校出售。
11、各班在5月份都相繼召開(kāi)了安全教育主題隊會(huì )。使學(xué)生增強安全責任感，認識到安全的重要。
12、學(xué)校設有防火用具，滅火器8個(gè)，鐵鍬6把，水桶6個(gè)，備用沙子一車(chē)。
13、加強了值班值宿工作，銜接到位。節假履行了領(lǐng)導帶班制度，認真填寫(xiě)值班值宿記錄，領(lǐng)導經(jīng)常檢查值班值宿工作，沒(méi)有發(fā)現什么問(wèn)題。
我們將不遺余力地對學(xué)校安全工作定期詳細檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學(xué)校安全檔案，把安全工作落實(shí)到實(shí)處，讓學(xué)生有一個(gè)良好的環(huán)境學(xué)習和生活，把各項活動(dòng)搞得更好，讓家長(cháng)放心，在創(chuàng )特色�；顒�(dòng)中。
今后我們將更積極進(jìn)取，牢固樹(shù)立安全意識，真抓實(shí)干，將安全教育當作首要的重中之重的工作來(lái)執行，為把好安全關(guān)作出應有的努力，開(kāi)創(chuàng )朝陽(yáng)小學(xué)安全工作新局面。
小學(xué)教育自我鑒定12
從xx年x月進(jìn)入xx小學(xué)工作至今已一年，回顧這一年來(lái)的工作和學(xué)習，本人受益良多。
身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來(lái)，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現出極好的組織紀律性，于20xx年4月接任學(xué)區少先隊總輔導員一職至今，并在20xx年6月被評為學(xué)區“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏(yíng)得了大家的幫助和認可；在與家長(cháng)的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(cháng)歡迎。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。
在這一年里，我擔任小學(xué)語(yǔ)文一年級的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔任學(xué)校少先隊總輔導員，工作充實(shí)而不乏挑戰。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況，即使反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。我還積極參與區市級教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結出自己的想法。新教師考核中，我所執教的《要下雨了》一課，受到了區進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
未來(lái)路漫漫，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格。
小學(xué)教育自我鑒定13
今年我和其他28位同學(xué)來(lái)到xx中學(xué)進(jìn)行為期40天的教育實(shí)習。40天的實(shí)習生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領(lǐng)導、教師及帶隊教師的支持和指導下，在音體美組教師異常是指導教師的幫忙輔導下。我的實(shí)習工作得了比較圓滿(mǎn)的成功。
實(shí)習學(xué)校給我安排的教學(xué)科目是《初中美術(shù)》。由于每一個(gè)班級一星期僅有一節課，所以我教授了兩個(gè)班級的課。共上了4節課。這是門(mén)操作性較強的課，要注意動(dòng)手本事的培養與訓練。在第一周見(jiàn)習的聽(tīng)課過(guò)程中，我基本上了解了課程進(jìn)度和科組教師的教學(xué)方法。他們都是按課本和資料進(jìn)行講解。學(xué)生自我做的時(shí)間較多。在上課過(guò)程中課堂氣氛比較活耀，與學(xué)生互動(dòng)多。也就是教師先講，講的時(shí)間盡量少，剩的時(shí)間讓學(xué)生自我動(dòng)手做，這樣的方法不但讓學(xué)生能學(xué)到知識，并且能更好的發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)惱本事。
在班主任工作實(shí)習這一塊，我就盡量地把全班同學(xué)的名字記下來(lái)，這樣能給學(xué)生親切感。我的工作勉強做到了這一點(diǎn)。一些學(xué)生感到很驚訝。也拉近了與學(xué)生的距離。接下來(lái)的時(shí)間。我常下到班級、下到宿舍跟同學(xué)進(jìn)行交流。了解學(xué)生情景。午時(shí)放學(xué)后還跟學(xué)生一齊活動(dòng)。接下來(lái)，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規工作方面，每一天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀、搞衛生。晚上下到班里跟班晚自修。進(jìn)行一些答疑輔導。對于在晚自修等違紀現象較為嚴重的學(xué)生。對其進(jìn)行思想、紀律教育。除了常規工作外。我還組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng)。在上班會(huì )課時(shí)，對班上的好人好事進(jìn)行表?yè)P，批評不良現象。
在實(shí)習中，我遇到的難題就是如何教育給染了社會(huì )不良風(fēng)氣、不把教師當回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，體罰現象很?chē)乐�。原班主任也跟我說(shuō)過(guò)。對那些學(xué)生不能仁慈。因為他們根本就不會(huì )聽(tīng)你的話(huà)。凡是不聽(tīng)話(huà)的就狠狠的罰。罰到他們怕為止！但我不一樣意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。因為他們這個(gè)年紀是最叛逆的階段，不能以惡制惡。我們要多去關(guān)心他們的成長(cháng)。所以，在平時(shí)我就異常留意那些學(xué)生。多去找他們談心，了解他們的基本情景。當他們有一點(diǎn)點(diǎn)提高的時(shí)候。我就在班上表?yè)P他們。激發(fā)他們的自信心。一個(gè)半月下了。也取得了必須的成效。
一個(gè)多月的實(shí)習已經(jīng)結束了。其中的酸甜苦辣我會(huì )在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一個(gè)多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次應對學(xué)生說(shuō)了很多話(huà)、第一次有人甜甜地叫我教師……我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。在此，對所有支持和幫忙我的教師、領(lǐng)導表示衷心的感激！多謝你們！
小學(xué)教育自我鑒定14
三年的電大學(xué)習即將結束，在校期間,在老師的教誨、同學(xué)的幫助下,通過(guò)不斷地學(xué)習理論知識和參與社會(huì )實(shí)踐,自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升,將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的新青年。下面是我對大學(xué)三年的表現作一個(gè)總結和自我鑒定。
參加電大學(xué)習后，我在思想上就高度重視，認識到通過(guò)這次電大的學(xué)習，能夠學(xué)到許多理論知識，將對本人知識更新及提高有許多幫助，并且能夠學(xué)到今后工作的理論知識、專(zhuān)業(yè)知識及工作經(jīng)驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創(chuàng )造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習，順利地完成各門(mén)課程，我就提前把要參加學(xué)習期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習。
在學(xué)習方面,我努力認真地學(xué)好每一門(mén)功課,基本掌握了小學(xué)教育方面的理論知識。在校期間,我非常注重教學(xué)理論知識和實(shí)踐知識方面的培養，進(jìn)一步完善與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識體系。通過(guò)三年的努力學(xué)習,成績(jì)良好,這一切卻都是我三年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習態(tài)度、方法,經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的結果。三年的大學(xué)學(xué)習生活雖然即將結束,但這并不意味著(zhù)我的學(xué)習從此終止,在今后的工作中我將更加重視學(xué)習,將學(xué)習到的理論知識與實(shí)際工作相結合,從而達到學(xué)習與實(shí)踐融為一體。
大學(xué)三年，塑造了一個(gè)健康、充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
小學(xué)教育自我鑒定15
如行云流水般，時(shí)間說(shuō)過(guò)了就過(guò)了。我叫xxx，是xx師范學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)200x年畢業(yè)的一名專(zhuān)科生，我懷著(zhù)一顆赤誠的心和對事業(yè)的執著(zhù)追求，真誠地向您推薦自己。僅次以下是我的自我鑒定。
在學(xué)校的x年里，本人不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠信的作風(fēng)及表現贏(yíng)得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。我有較強的組織管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。從200x年起我一直擔任年段學(xué)生會(huì )主席，曾擔任班長(cháng)，副班長(cháng)，校學(xué)生會(huì )委員等職務(wù)，作為學(xué)生干部，我工作認真，學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導、老師、同學(xué)的一致認可和好評，先后獲得�！皟�(yōu)秀共青團員”，“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，市“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平時(shí)堅持勤練書(shū)法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實(shí)，三筆一畫(huà)考核全部過(guò)關(guān)；通過(guò)努力，我順利通過(guò)了全國普通話(huà)等級考試，中國人才指南網(wǎng)并以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得二級甲等證書(shū)；國家計算機水平一級考試成績(jì)優(yōu)異。大專(zhuān)期間，我表現突出，成績(jì)優(yōu)異，評得一等補貼金，二等獎學(xué)金。作為學(xué)�！秞x》文學(xué)社的社員，我認真寫(xiě)作，積極投稿。200x年光榮的成為入黨積極分子。
大學(xué)豐富多彩的社會(huì )生活和井然有序而又緊張的學(xué)習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著(zhù)和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛(ài)好廣泛使我非常充實(shí)；眾多的朋友使我倍感富有。我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，深知自己的經(jīng)驗不足,但我相信我的干勁與努力將彌補這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能活得更精彩。
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