員工自我鑒定匯總八篇
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。我們該怎么寫(xiě)自我鑒定呢？下面是小編收集整理的員工自我鑒定9篇，希望能夠幫助到大家。
員工自我鑒定 篇1
我于X年X月X日進(jìn)入XX，根據X的需要，目前擔任XXX一職，負責XX工作。
本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實(shí)完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作;積極學(xué)習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，平時(shí)利用下班時(shí)間通過(guò)培訓學(xué)習，來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)，目前正自學(xué)XX課程，計劃報考XX，以期將來(lái)能學(xué)以致用，同XX共同發(fā)展、進(jìn)步。
三個(gè)多月來(lái)，我在XX、XX和同事們的熱心幫助及關(guān)愛(ài)下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來(lái)，我覺(jué)得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足：
一、思想上個(gè)人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒(méi)做到謙虛謹慎，尊重服從;
二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒(méi)注重約束自己;
三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預見(jiàn)性和創(chuàng )造性不夠，離領(lǐng)導的要求還有一定的距離;
四、業(yè)務(wù)知識方面特別是相關(guān)法律法規掌握的還不夠扎實(shí)等等。
在今后的工作和學(xué)習中，我會(huì )進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導、同事學(xué)習，我相信憑著(zhù)自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步
員工自我鑒定 篇2
我是xxx小學(xué)的一名教師。從xx年x月進(jìn)入xx小學(xué)工作至今已經(jīng)一年了，回顧這一年來(lái)的工作和學(xué)習，本人受益匪淺。這是一個(gè)可以不斷提高自己的機會(huì )�？偟膩�(lái)說(shuō)，對自己鑒定如下：
本人做為一名黨員教師，在參加工作的這一年，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習黨的各種文獻，將自身修養與黨性提高相結合，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù)，表現出極好的組織紀律性，于xxx年x月接任學(xué)區少先隊總輔導員一職至今，并在xxx年x月被評為學(xué)區“優(yōu)秀輔導員”。在人際關(guān)系中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏(yíng)得了大家的幫助和認可;在與家長(cháng)的溝通中，我注意方法方式，耐心細心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長(cháng)信任。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新教師，在如今信息技術(shù)日新月異，飛速發(fā)展的年代，自身綜合性的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續本科深造，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。在這一年里，我擔任小學(xué)語(yǔ)文一年級的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔任學(xué)校少先隊總輔導員，工作充實(shí)而不乏挑戰。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況，即使反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。我還積極參與區市級教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結出自己的想法。當然學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
路漫漫長(cháng)修遠兮，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，能夠為我國的教育事業(yè)奉獻自己一份實(shí)實(shí)在在的力量。
員工自我鑒定 篇3
能得到領(lǐng)導的認可，以及支持，予以升職，我也是感到很榮幸，而自己的付出，也是得到了回報，我知道自己的努力也是讓領(lǐng)導看到了，在此我也是就此來(lái)對自己做好一個(gè)自我的鑒定。
在工作之中，我認真積極的去處理好自己手頭該做的事情，崗位的要求去達到，也是為了讓自己能不斷的進(jìn)步，同時(shí)這些工作讓我也是看到自己的能力也是有了進(jìn)步，不斷累積的經(jīng)驗是讓我的付出有了一些收獲，同時(shí)和同事們配合的一些工作我也是不會(huì )推脫，反而更是積極的去處理好，避免影響了其他同事的一個(gè)工作，并且在做好自己該做的事情同時(shí)，我也是會(huì )遇到部門(mén)的.一些事情，我也是會(huì )主動(dòng)的去幫助，去處理好，我相信自己的努力會(huì )被看到同時(shí)也是這些付出，是不斷經(jīng)驗累積，讓自己提升的一種方式，做事情其實(shí)并不要去怕多或者覺(jué)得是麻煩的，其實(shí)不是如此，要更多的看到做了這些事情是有什么樣的收獲，又是會(huì )累積到很多的經(jīng)驗，特別是想往上走，那么其實(shí)要處理的事情也是會(huì )更多，而今能做好了，那么以后真的有了機會(huì )，自己也是可以把握住，此次能升職也是平時(shí)自己努力的一個(gè)體現很是感激。
和同事的相處之中，我也是很主動(dòng)，自己的問(wèn)題會(huì )找同事幫忙解決，同時(shí)多去問(wèn)，而同事之間有什么事情，我都是會(huì )主動(dòng)的幫忙，這些雖然耽擱了自己的一些時(shí)間，但同時(shí)也是讓自己能去進(jìn)步，和同事之間的相處也是會(huì )更友好，并且能在自己真的有遇到什么事情的時(shí)候也是有人來(lái)幫助，而且自己也是愿意主動(dòng)的多去問(wèn)同事，多一些交流來(lái)讓自己學(xué)到更多，經(jīng)驗的積累不但是自己做工作，同事之間的交流也是可以學(xué)到很多的，然后再去用，更能讓這個(gè)經(jīng)驗真的有用，能被自己所掌握，此次的升職也是有同事的推薦，也是自己平時(shí)的工作被肯定，得到了信任才會(huì )有的。而自己當然也是有很多還要去進(jìn)步的方面，這些也是自己在做多了工作后發(fā)現的，問(wèn)題并不可怕，去解決就好，不足也是只有去改善了，那么自己才能走的更遠，自己的工作也是能不斷的開(kāi)展更為順利。
感謝此次領(lǐng)導的信任，我也是會(huì )積極的去做好自己崗位的事情，能升職，我也是不會(huì )辜負這份信任，新的崗位，也是新的開(kāi)始，我想，我也是準備好了，會(huì )去做好。
員工自我鑒定 篇4
中班一學(xué)年的學(xué)習游戲生活過(guò)去了，在過(guò)去的一學(xué)年里，我們班級幾位教師以的熱情和干勁投入到各項工作，團結協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。整頓班級常規、按照《綱要》要求，完善幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節，豐富幼兒的活動(dòng)環(huán)境。度過(guò)了愉快的“六一”兒童節。我們中班的孩子們即將進(jìn)入大班年級。在此，我們對學(xué)期工作進(jìn)行鑒定，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。
一.堅持抓班級常規。
加上自中班上學(xué)期以來(lái)，我班不斷有新朋友進(jìn)入，目前總人數24此刻我班有男孩10人，女孩14人，相對來(lái)說(shuō)，大部分孩子活潑好動(dòng)，坐不定，例如，王家妮.王有祥.等。多數家長(cháng)對學(xué)前教育的重視呼聲高，對孩子在園的生活、學(xué)習狀況也越來(lái)越重視，可是有三分之一的孩子長(cháng)期由祖父母養育，過(guò)分寵愛(ài)，要求不嚴，各方面潛力較弱。
要搞好這個(gè)班的班級管理，整頓班級常規十分不容易。我們把班級的常規教育作為這個(gè)學(xué)期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據我們班的實(shí)際狀況，我們幾位教師對孩子統一要求，堅持從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個(gè)孩子平等、一致。
我們從幼兒的進(jìn)園禮貌言行，游戲規則事項，學(xué)習要求做法，生活習慣培養等各個(gè)方面，事無(wú)具細，透過(guò)各種形式、方法，耐心地一一教給幼兒。除了言傳身教，我們還為幼兒創(chuàng )設了一些會(huì )說(shuō)話(huà)的環(huán)境，隱性地暗示幼兒遵守規則。如，我們在各個(gè)區角游戲的入口，設置了進(jìn)入游戲合理人數的名片袋，想進(jìn)入這個(gè)區角，要將自我的名片插入袋中，如名片袋已經(jīng)插滿(mǎn)，說(shuō)明參加這個(gè)區角的小朋友已夠多，不能再進(jìn)人了。以前孩子們會(huì )一窩蜂地進(jìn)入共同喜歡的某個(gè)區角，人多雜亂，游戲效果差，此刻有了名片袋，孩子們也學(xué)會(huì )了控制，認真地執行共同制定的規則，養成良好習慣。
二.按照示范園的要求，創(chuàng )造的游戲環(huán)境。
班級環(huán)境是幼兒生活學(xué)習游戲的主要場(chǎng)所。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。所以，我們多方學(xué)習其他示范園的經(jīng)驗，精讀理論專(zhuān)著(zhù)。為了創(chuàng )設開(kāi)放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個(gè)方面的建設：一是開(kāi)放性的物理環(huán)境，既游戲空間、時(shí)間及玩具材料對幼兒來(lái)說(shuō)是開(kāi)放的。二是開(kāi)放的心理環(huán)境，既游戲中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是平等的、互動(dòng)的、和諧的，人際關(guān)系是開(kāi)放的。
在環(huán)境創(chuàng )設中，我強調班級環(huán)境的兒童化、活動(dòng)性和創(chuàng )造性。注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與環(huán)境創(chuàng )設。
我班幼兒繪畫(huà).做手工的興趣大，并且十分愿意把自我的作品展示給同伴。我把教室墻壁劃分為若干區域，每個(gè)區域每個(gè)階段出現不一樣的主題，根據教學(xué)資料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”、“小醫院”、“小巧手”“我的城堡”等豐富的資料，每一個(gè)主題都是由師生共同布置經(jīng)過(guò)一段時(shí)間來(lái)豐富、完善畫(huà)面。這樣的環(huán)境布置，發(fā)自幼兒、創(chuàng )自幼兒、欣賞自幼兒，幼兒更能全身心投入各項活動(dòng)，從中體驗成功的喜悅。
三.認真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
1.對不一樣幼兒因材施教。
在一日活動(dòng)中，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點(diǎn)，根據幼兒的特點(diǎn)安排學(xué)習和活動(dòng)的資料。其中，我鼓勵幼兒發(fā)表不一樣意見(jiàn)，引導他們主動(dòng)去發(fā)現問(wèn)題自我去尋找答案，啟發(fā)他們多動(dòng)腦筋，充分挖掘他們的創(chuàng )造力，并且開(kāi)始關(guān)注和個(gè)別幼兒的交流。王寬小朋友給我看他在家里畫(huà)的一幅畫(huà)，他告訴我是風(fēng)車(chē)，我當時(shí)沒(méi)看明白，因為其實(shí)一點(diǎn)都不像。我很肯定地鼓勵他：“真棒!你能夠教我畫(huà)嗎”在我們平等地交流中，我理解了這幅畫(huà)，更理解了王寬小朋友。我利用業(yè)余時(shí)間在市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)一個(gè)小風(fēng)車(chē)，有意地放在教室顯著(zhù)的位置，立刻引起了王寬的注意，他當即就照著(zhù)實(shí)物風(fēng)車(chē)畫(huà)了一幅十分逼真的風(fēng)車(chē)畫(huà)，我很驚訝他的模仿潛力，在全班夸獎了他，此后，他的用心性、主動(dòng)性更高了。
2.組織體鍛多動(dòng)腦筋。
由于幼兒的年齡特征和認識水平所限，在體鍛活動(dòng)中如果讓幼兒枯燥地練習基本動(dòng)作，我班幼兒不可能做到自覺(jué)和堅持，我們認識到孩子們參加活動(dòng)就是為了好玩、刺激，所以就盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項目，尤其是游戲和競賽或者是自由的形式。所以每一天的體鍛時(shí)間成為了孩子們最開(kāi)心的時(shí)間。例如他們能夠玩到各種軍體游戲。我們把走、跑、跳、踢、轉、拋、鉆、爬、滾、投擲、平衡等等基本動(dòng)作，擬化成“鉆地道、爬山坡、練瞄準、投降落傘、背_包、挖地雷、過(guò)小橋”等軍事游戲任務(wù)，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角，深入游戲情境。其中不用教師費很多的口舌來(lái)督促幼兒，孩子們各個(gè)都十分投入地完成每一個(gè)規定動(dòng)作，努力做秀的“小軍人”，因為這是我班很多孩子的夢(mèng)想。
球是幼兒喜愛(ài)的一種玩具，它能夠有許多種玩法，而拍球是最基本的一種玩法，也是中班幼兒要求達標的一項體育運動(dòng)。在訓練排球的過(guò)程中，我們先鼓勵幼兒和球交朋友，自我尋找多種玩法，讓幼兒漸漸掌握球性，再采用幼兒自由練習和群眾比賽相結合的形式練習拍球。
3.保育工作仔細到位。
在生活上，我們細心關(guān)照每一個(gè)幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學(xué)習自我保護，培養自我服務(wù)的潛力。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依靠習慣。此刻我們中班幼兒在冬令時(shí)節穿衣、褲都能自我做好，有時(shí)他們會(huì )主動(dòng)地互相幫忙，總之，個(gè)個(gè)都成了小能人。
我們班有幾位小朋友個(gè)性會(huì )出汗，如林佳慧、王家妮、黃勤宇每次體鍛回教室，內衣都濕透了，了解狀況后，我始終記著(zhù)每一天體鍛時(shí)先在他的后背塞一塊毛巾，運動(dòng)完了就取下來(lái)。夏天我們就常給孩子換衣服，提醒孩子擦汗喝水。家長(cháng)明白后，個(gè)性感激地說(shuō)：“這樣我們孩子就不會(huì )著(zhù)涼生病了�！�
四.家長(cháng)工作多種方法。
幼兒在學(xué)校的提高和發(fā)展不光是我們教師的心血，也有家長(cháng)支持配合我們工作的辛苦。我們在工作中盡量減輕家長(cháng)的負擔，不給家長(cháng)添麻煩，多為家長(cháng)思考。平時(shí)我們不僅僅透過(guò)《家園聯(lián)系欄》進(jìn)行交流，早、晚間的簡(jiǎn)短談話(huà)，我們也十分珍惜，有時(shí)會(huì )在前一天就計劃好，第二天要和哪位家長(cháng)聊一聊孩子的什么問(wèn)題。有些家長(cháng)因工作忙，不能與我們見(jiàn)面，我主動(dòng)在晚上給家長(cháng)打電話(huà)做到家園互通;或者寫(xiě)好便簽讓孩子帶給父母的方式進(jìn)行交流;有的家長(cháng)有上網(wǎng)的習慣，于是我們互留了微信，晚上下班回家就跟在線(xiàn)的家長(cháng)溝通交流孩子的問(wèn)題及在園的表現�！都议L(cháng)共育》是我向家長(cháng)宣傳教育思想、公布教育資料的重地，我們一向不懈地堅持每一天都有新資料，家長(cháng)對這項工作也十分滿(mǎn)意。
五.今后努力方向。
1.繼續加強班級常規培養，要經(jīng)常分析學(xué)生個(gè)性是調皮的孩子，潛力弱的孩子，多進(jìn)行個(gè)別輔導。
2.培養孩子良好的學(xué)習習慣，如書(shū)寫(xiě)閱讀，以為小學(xué)有良好的學(xué)習習慣做好準備。
3.繼續加強戶(hù)外體育活動(dòng)鍛煉，發(fā)展幼兒的動(dòng)作，增強幼兒體質(zhì)。
大膽參與課程改革，多研究、多思考，虛心學(xué)習，用心參加教科研活動(dòng)，密切配合園部，與同事共同努力，使我園在下一階段成功達成新的目標。
員工自我鑒定 篇5
轉眼間，為期7天的試崗工作很快就結束了，在這里，我對這幾天的試崗情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我總結。首先，非常感謝各位領(lǐng)導能夠給我這次試崗的機會(huì )。
在學(xué)校領(lǐng)導和科室主任的介紹下，我熟悉了衛校的教學(xué)環(huán)境以及教學(xué)理念，讓我驚訝的是，學(xué)校的教學(xué)方式都是以多媒體進(jìn)行教學(xué)，跟大學(xué)院校一模一樣，可見(jiàn)學(xué)校的硬件措施非常的完善，這樣的教學(xué)方式更加形象生動(dòng)，便于學(xué)生更好地理解學(xué)習。期間，譚主任熱情的給我介紹了學(xué)校的會(huì )議室，播音室，以及學(xué)校的專(zhuān)業(yè)情況，讓我深深的感覺(jué)到學(xué)校的一股積極向上的氛圍，如果能置身于這樣的環(huán)境工作，將是我莫大的榮幸。
試崗期間，我嚴格要求自己，不遲到不早退，遵守紀律，尊敬領(lǐng)導，認真完成領(lǐng)導分配給我的每一項任務(wù)，特別是通過(guò)幫老師批閱試卷，了解學(xué)生對知識的掌握情況，認真負責的審閱每一道題目，讓我覺(jué)得自己已經(jīng)融入其中，是一名真正的教師，同時(shí)也體會(huì )到老師們工作的艱辛和對學(xué)生高度的責任感。
在這期間，我積極主動(dòng)聽(tīng)教齡豐富老師的講課，學(xué)習他們的教學(xué)方法（怎樣和學(xué)生互動(dòng)，以及怎樣提高學(xué)生的思維能力以及學(xué)習效果）不斷努力完善自己的教學(xué)方案。
特別是通過(guò)這次試崗學(xué)習，看到各位領(lǐng)導和老師每天忙碌的身影，來(lái)得早，回去得晚，在學(xué)習上對學(xué)生嚴格要求，在生活上，對學(xué)生細微照顧，噓寒問(wèn)暖，使我深深的明白了，作為一名教師，特別是醫療衛生學(xué)校的教師，不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，而且還要有無(wú)私奉獻的精神，對學(xué)生有足夠的愛(ài)心，耐心和責任心。
我在學(xué)校試崗期間感受到一股積極向上的氛圍，使我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心，我愿意為墊江衛校獻一份微薄的力量，我知道自己還存在一些不足，"學(xué)高為師，身正為范"，這個(gè)道理古今皆然，在今后的工作中我會(huì )更加嚴格要求自己，所謂活到老，學(xué)到老，只有不斷努力地學(xué)習上進(jìn)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和操作水平，才能使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)臺階，更好的對學(xué)生負責，爭做一名優(yōu)秀的教師，無(wú)愧于領(lǐng)導，無(wú)愧于學(xué)生！
員工自我鑒定 篇6
保安部涉及到的工作范圍大到整個(gè)賓館的安全消防，小至本部門(mén)的各項資料。從xx年 月6日至xx年3月3 日，結合賓館實(shí)際工作需要先后建立和修改了保安部值班登記本、保安部停車(chē)登記本、客人行李存取登記本、消防設備檢查記錄表和賓館安全防火預案、賓館火災緊急撲救預案、賓館突發(fā)事件應急預案。所有文書(shū)登記在使用的同時(shí)，會(huì )不斷的根據實(shí)際需要進(jìn)行整改。各個(gè)登記本在用完后經(jīng)過(guò)部門(mén)主管檢查，一律進(jìn)行整理和保存。
目前因為酒店管理公司乃社會(huì )服務(wù)行業(yè)，各個(gè)部門(mén)員工更換比較頻繁，在xx年
月中旬我擬定了消防培訓資料，并親手制作了幻燈片教學(xué)模板。決定在xx年世界大學(xué)生運動(dòng)會(huì )到來(lái)之前，結合酒店管理公司建筑實(shí)際情況對酒店管理公司所有員工進(jìn)行一次消防培訓。目的是讓所有員工知曉火災的危害和應急處置，熟悉酒店管理公司消防組織機構，熟知身處的崗位在發(fā)生火災時(shí)應該做些什么和怎樣去做。
員工自我鑒定 篇7
為進(jìn)一步構建服務(wù)管理的長(cháng)效機制，全面、準確地分析昆明機場(chǎng)20xx年各項服務(wù)保障工作的開(kāi)展與落實(shí)情況，總結服務(wù)質(zhì)量專(zhuān)項整治工作經(jīng)驗，更好地開(kāi)展20xx年服務(wù)工作，昆明機場(chǎng)于20xx年12月23日召開(kāi)服務(wù)質(zhì)量管理委員會(huì )20xx年工作總結會(huì )。會(huì )議由昆明機場(chǎng)張德安副總經(jīng)理主持，昆明機場(chǎng)領(lǐng)導、集團空港管理部領(lǐng)導及服務(wù)質(zhì)量管理委員會(huì )成員單位有關(guān)領(lǐng)導、聯(lián)絡(luò )員參加了會(huì )議。
會(huì )上，昆明機場(chǎng)服務(wù)質(zhì)量管理委員會(huì )辦公室田現江主任對20xx年主要服務(wù)工作開(kāi)展情況進(jìn)行講評，分析了服務(wù)工作中存在的問(wèn)題和不足，并提出了20xx年的服務(wù)工作要求。馬毅副總宣讀了《昆明國際機場(chǎng)關(guān)于對20xx年服務(wù)質(zhì)量專(zhuān)項整治工作先進(jìn)單位進(jìn)行表彰的通報》，對昆明機場(chǎng)運行管理中心、安全檢查站、信息技術(shù)中心、航空安全護衛部、云南機場(chǎng)地面服務(wù)有限公司5家先進(jìn)單位進(jìn)行了表彰，魏建國總經(jīng)理為先進(jìn)單位頒發(fā)了獎牌。昆明機場(chǎng)服務(wù)質(zhì)量管理委員會(huì )成員單位與魏建國總經(jīng)理簽訂了《服務(wù)質(zhì)量責任書(shū)》，將昆明機場(chǎng)的服務(wù)管理目標責任細化、分解至各成員單位。
最后，魏建國總經(jīng)理代表昆明機場(chǎng)服務(wù)質(zhì)量管理委員會(huì )作20xx年服務(wù)工作報告。魏建國總經(jīng)理結合20xx年的服務(wù)工作情況，對昆明機場(chǎng)的服務(wù)現狀進(jìn)行分析，要求各部門(mén)增強憂(yōu)患意識，深刻認識做好服務(wù)工作的重要意義，結合目標任務(wù)，分解落實(shí)服務(wù)質(zhì)量責任制，加強監督檢查，創(chuàng )新服務(wù)工作措施，深化“誠信機場(chǎng)”創(chuàng )建，提升機場(chǎng)的綜合服務(wù)保障能力，做好新機場(chǎng)轉場(chǎng)準備工作。同時(shí)，魏建國總經(jīng)理希望昆明機場(chǎng)全體員工繼續秉承“顧客為尊、服務(wù)至善”的理念，凝心聚力、不斷創(chuàng )新，為營(yíng)造安全、誠信、舒適、溫馨的服務(wù)環(huán)境，打造云南航空旅游的窗口形象做出積極的貢獻。
員工自我鑒定 篇8
加入公司已經(jīng)整整三個(gè)月時(shí)間，我不在是過(guò)去那個(gè)一直都站在工作崗位上操勞的人，我已經(jīng)成為了公司的一個(gè)正式成員，我回過(guò)自己工作的階段，反思值的成功與不足。
與我一同進(jìn)入公司的人有很多，大概有二十多人，每個(gè)人都比我優(yōu)秀，比我更加杰出，他們的工作能力也都很高，就我是一個(gè)簡(jiǎn)單扼工作人員，每天掙扎在溫飽線(xiàn)上，為了改變自己的情況，也為了追求更高的人生我開(kāi)始奮力工作我清楚的知道自己的對手競者有多強，所以我只有比他們做的更多才行，我需要加大自己的努力，堅持每天做到加油，我把別人休息的時(shí)間都用在了工作中，我把自己每天的努力的用到了實(shí)處，不敢放棄，也沒(méi)有時(shí)間放棄，我需要一直堅持，一直努力下去，去為那不可能去博得一線(xiàn)機會(huì )，去為最后的成功過(guò)付出更大的堅持。
我總是做著(zhù)簡(jiǎn)單的工作，做著(zhù)微不足道的事情，雖然細微，但是卻是最高興也最有意義的事情，我不認為自己比他人差，差的只是時(shí)間，差的只是努力，我離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間要比他人更短，所以我就打算喲更大的努力去付出從不在乎自己有多忙碌只希望自己可以做得更好，我每天加持加班工作，每天都堅持到崗位上，不給自己任何借口，不給自己找理由，始終做著(zhù)一家事情，就是要堅持做下去。
與我同來(lái)的一些人已經(jīng)有人離開(kāi)，也有人進(jìn)入到了正式崗位，而我作為面試成績(jì)最差的人，我有足夠的能力去改變去加強自己的建設，去做好其他人沒(méi)有做到的任務(wù)，自己給自己添加更多的義務(wù)。每天總是堅守，把自己的規劃做好，把自己的任務(wù)彎沉，達到了基本的標準之后才會(huì )堅持繼續。
不放棄任何的機會(huì )，不忘記任何的可能，總是做著(zhù)自己力所能及之事，每天都有自己計劃和方案，有自己的任務(wù)目標，前進(jìn)前進(jìn)走到最高處，是我的夢(mèng)想，我從不在意失敗，只在意自己是否努力是否盡全力，只要自己有一線(xiàn)可能做到，我就會(huì )一直去做，直到達成目標，不管這個(gè)過(guò)程有多辛苦都會(huì )一直堅持。
放棄很簡(jiǎn)單，但是做好卻很難，一個(gè)不留意一個(gè)疏忽大意，就會(huì )給自己留下太多的遺憾，失望我嘗到太多，所以不想繼續了想要改變，想要重新開(kāi)，畢竟如果自己一直這樣堅持是不可能開(kāi)創(chuàng )更大的成績(jì)的只會(huì )沉寂在失敗中，每次我工作前都會(huì )給自己加油打氣，給自己努力的信心，總要做沖在最前面的人，做不怕失敗的勇士，把自己的努力都用到實(shí)處。
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