關(guān)于畢業(yè)生自我鑒定集錦六篇
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)間段的自我總結，自我鑒定可以讓我們對自己有個(gè)正確的認知，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)生自我鑒定6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)生自我鑒定 篇1
回想著(zhù)逝去的三年大學(xué)生活…三年前的一個(gè)深夜，我們下了火車(chē)，坐著(zhù)校車(chē)來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，夜色中，燈光下的大學(xué)校園，讓我興奮不已。
但是，陌生的環(huán)境，陌生的人群，讓我不覺(jué)中有一絲緊張和害怕，學(xué)哥學(xué)姐的幫助，卻讓我感覺(jué)到猶如親人一般。翌日清晨，陽(yáng)光下的校園，恢復了他的廬山真面目，失去了燈光下的壯麗與神秘，顯得更有歷史感，心目中美麗雄偉的大學(xué)形象化為烏有，原來(lái)的興奮和期盼也隨之遠去…時(shí)間一天天的溜走，我們慢慢的適應了這里的一切，然而，從高中的被動(dòng)學(xué)習到大學(xué)的主動(dòng)學(xué)習，讓我們迷茫，不知所措，不知道該學(xué)什么，該干什么，也不知道該怎么學(xué)，怎么干，沒(méi)有老師監督的日子里，我學(xué)會(huì )了墮落，日子一天天的逝去，大學(xué)生活也即將結束，三年的光陰，除了歲月的痕跡，還留下了什么？低頭看看腳下的土地，回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的路，走進(jìn)教室，看看寫(xiě)滿(mǎn)版書(shū)的黑板，想想這轉眼之間已經(jīng)逝去的三年大學(xué)時(shí)光，第一次班會(huì )上大家自我介紹時(shí)的場(chǎng)景還在腦海中清晰的猶如昨天。
而我們，已然是馬上就要離開(kāi)這里的畢業(yè)生了…三年的時(shí)光，我們曾一起走過(guò)，我們曾在這棟樓住過(guò)，我們曾在這個(gè)教室上課，我們曾在這個(gè)籃球場(chǎng)上學(xué)習籃球，我們曾在這棵樹(shù)下照相，我們曾在這條路上散步，我們曾在這塊草坪上打鬧…漫步在校園里，看著(zhù)眼前這熟悉的一切，曾經(jīng)的歡笑猶在耳邊，我們卻是即將遠離的人了…人生短暫，歲月如梭，事事變幻無(wú)常，唯有珍惜，才能不悔…
時(shí)光在流逝，讓我們一起珍惜現在的美好時(shí)光吧。
畢業(yè)生自我鑒定 篇2
我叫畢xx，xx區第x中學(xué)勞技課教師，20xx年以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入xx師范高等專(zhuān)科學(xué)校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，20xx年專(zhuān)科畢業(yè)，同年年初分配到xx區第五中學(xué)任教來(lái)到第五中學(xué)擔任地理課，并擔任班主任工作。當時(shí)那個(gè)班級是二年連續更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團結協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學(xué)習成績(jì)各紀律都得到一定的提高。
20xx-95年任班主任工作，20xx年任初二地理，20xx年7月至20xx年7月任初一地理，20xx年9月-20xx年7月任初二地理，20xx年7月-20xx年7月初一地理，20xx年9月-20xx年7月初二地理，20xx年7月至年底因工作需要教初一初二兩個(gè)學(xué)年的勞技課。
20xx年-20xx年在xx-x省優(yōu)秀教育成果評獎中，論文《xx-xxx-x》獲省科研二等獎。
20xx年在xx區說(shuō)、做、評大賽中榮獲指導教師二等獎
20xx年7月在市第二屆師生自制教具展評活動(dòng)中以《xx-x》獲三等獎
20xx年制作的《xx-x》在xx區第五屆教具展覽中獲二等獎
20xx年以?xún)?yōu)異成績(jì)考入省教育學(xué)院數字系本科，20xx年畢業(yè)。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。20xx年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。
先后擔任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導“嚴謹、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養成為熱愛(ài)國家、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)他人的時(shí)代青年。
愛(ài)學(xué)生如親人，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的.學(xué)生予以更大的支持，對成績(jì)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過(guò)班會(huì )、團活、升旗、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強自立精神，自我鑒定《自我鑒定3000字》我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
教學(xué)中我認真的調查研究，虛心向同仁學(xué)習，對五中的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪(fǎng)求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長(cháng)進(jìn)步的速度快，
班級管理中我能夠創(chuàng )設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應該把學(xué)生看成學(xué)習的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )造性;
長(cháng)期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準則是：千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，
我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽(tīng)”的“滿(mǎn)堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學(xué)直觀(guān)性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導學(xué)生撰寫(xiě)實(shí)踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習是手段，創(chuàng )造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng )造力的培養為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng )造力培養的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng )造性思維規律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng )造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng )造力培養是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養了學(xué)生創(chuàng )造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng )造力的培養，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問(wèn)題，善設疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì )產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng )造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話(huà)：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的�！蓖瑯�，地理教師如果沒(méi)有淵博的知識，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng )造力就是一句空話(huà)。
在現代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內容上來(lái)�！拔沂冀K是教育教學(xué)戰線(xiàn)上的一名新兵�！蔽铱偸怯眠@樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習，在學(xué)習中探索的習慣。并常以自己的讀書(shū)行動(dòng)體會(huì )去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養成良好的學(xué)地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實(shí)，95年，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入省教育學(xué)院進(jìn)行數字專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習，于20xx年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習，我閱讀了大理專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，開(kāi)闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實(shí)的基矗
憑著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著(zhù)“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng )造了許多成功的經(jīng)驗。我撰寫(xiě)的論文《人類(lèi)與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。
我們認為：讀書(shū)，是凸現地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng )造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng )新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標更加遠大，步伐更加堅實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
畢業(yè)生自我鑒定 篇3
大學(xué)生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，告別我的母�！痢痢链髮W(xué)。
美好的時(shí)光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門(mén)坎上，回首在×××大學(xué)現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過(guò)期待，也有過(guò)迷茫，有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷。
本人在現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)老師的教誨下，在現代殯儀技術(shù)與管理班同學(xué)們的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)理論知識和參與現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，本人現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和個(gè)人能力得到了提高，完全符合×××大學(xué)對現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。
在思想品德方面：在×××大學(xué)現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)就讀期間自覺(jué)遵守《×××大學(xué)現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生行為準則》，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體。通過(guò)大學(xué)思政課學(xué)習，我學(xué)會(huì )用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使自己成為思想上過(guò)硬的現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)合格畢業(yè)生。
在現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面：本人認真學(xué)習現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)的每一門(mén)功課，積極參加現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)和現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習，并順利通過(guò)考核。平時(shí)，我關(guān)注當前現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)發(fā)展，及時(shí)掌握現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)最新科研情況，使自身的現代殯儀技術(shù)與管理素養與時(shí)俱進(jìn)。此外，我還參加現代殯儀技術(shù)與管理相關(guān)資格考試××××。從大一入學(xué)時(shí)對現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)的懵懂到如今對整個(gè)現代殯儀技術(shù)與管理行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)應有的條件。
在工作組織方面：我擔任過(guò)現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)01班×××班干部(或現代殯儀技術(shù)與管理班宿舍長(cháng)、現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習組長(cháng)等)。本人積極主動(dòng)參與現代殯儀技術(shù)與管理班級事務(wù)管理，代表現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)01班參加學(xué)院×××活動(dòng)。在現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)01班集體活動(dòng)和現代殯儀技術(shù)與管理班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級內務(wù)工作，為我們現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)01班同學(xué)營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。在現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)同學(xué)們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××(列舉現代殯儀技術(shù)與管理班級和個(gè)人榮譽(yù))。
我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，×××大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的現代殯儀技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。
畢業(yè)生自我鑒定 篇4
本人有較強的團隊合作精神，工作熱度，較強的表達能力，在這三年的學(xué)習生活中，我通過(guò)學(xué)業(yè)學(xué)習，社會(huì )實(shí)踐，工作來(lái)不斷地充實(shí)自我，為日后的人生道路打下優(yōu)良的基礎。在思想上，主動(dòng)進(jìn)取，不時(shí)地對自己作檢討，找出不足之處，進(jìn)而不斷改善，力求做到最好。，堅定自己的信念，以更高的標準要求自己。
在學(xué)習上，有自己的一套學(xué)習方式，認真學(xué)好每一門(mén)基礎課和專(zhuān)業(yè)課，成績(jì)優(yōu)秀。專(zhuān)業(yè)課知識掌握得比較好，且多次設計綜合性，設計性實(shí)驗，有較好的實(shí)驗操作能力，在實(shí)驗和參觀(guān)實(shí)習中，能把理論與實(shí)際情況相結合，解決實(shí)際問(wèn)題。
在學(xué)校曾經(jīng)勤工儉學(xué)等等……經(jīng)過(guò)這些工作的煅煉，我的在生活上，我主動(dòng)參與學(xué)院、學(xué)校的活動(dòng)，日常生活里，我為人正直善良，有優(yōu)良的生活作風(fēng)，樂(lè )于幫助他人，與同學(xué)相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強，受同學(xué)歡迎。而在待人處事方面仍有待提高，學(xué)習的知識面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身素質(zhì)。我的做事原則是不做就不做要做就做最好！
畢業(yè)生自我鑒定 篇5
轉眼間大學(xué)生生活就要結束了,離校之前,為了明確自己的過(guò)去與未來(lái).我覺(jué)得我有必要對這幾年的大學(xué)生活做個(gè)自我鑒定!
大學(xué)期間,我不僅重視對專(zhuān)業(yè)課程和第二外語(yǔ)（日語(yǔ)）的學(xué)習,掌握了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識技能,同時(shí)注重個(gè)人思想道德品格和修養的提升,堅信“先做人后做事”的至理名言,認為正直的人格是人才的一項重要標準.
我性格開(kāi)朗,亦靜亦動(dòng),本著(zhù)一顆誠心與人交往,有較強的表達能力,同時(shí)也很樂(lè )意傾聽(tīng),懂得自我反省.我品嘗過(guò)失敗,經(jīng)歷過(guò)迷惘,但最終在集體生活中慢慢成長(cháng)起來(lái),形成了良好的性格品質(zhì).
我富有責任感,敢于面對挑戰,有強烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團隊精神,善于與他人協(xié)同作戰,同時(shí)也有較強的組織協(xié)調能力、活動(dòng)策劃能力和社會(huì )實(shí)踐能力.大學(xué)期間,我踏實(shí)肯干,努力不懈,最終在任社團管理中心主任和暑期社會(huì )實(shí)踐等各種社會(huì )工作和實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高了自己,更在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現了自我,認可了自己,增強了自信心.
我積極樂(lè )觀(guān)向上,適應能力強.大學(xué)生活中,由于遠離家鄉和經(jīng)濟條件不好,遇到過(guò)不少困難,
但憑借著(zhù)良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持,我最終獲得了成長(cháng).相信在以后的工作學(xué)習生活中能有更大提高!
畢業(yè)生自我鑒定 篇6
我叫，就讀于**大學(xué)，工商管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，即將于XX年7月份畢業(yè)。我懷著(zhù)一顆熱忱的心和對事業(yè)的執著(zhù)追求，真誠地向您推薦自己。
在思想上，我力求上進(jìn)，積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨和國家的方針政策，不斷加強自己的理論修養，提高自己的思想覺(jué)悟和政治素質(zhì)，積極向黨組織靠攏。
在學(xué)習中，我本著(zhù)對知識的熱切追求，認真、努力地學(xué)好各門(mén)學(xué)科，各科成績(jì)良好。我對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的基礎理論知識有了比較全面的認識，具備了一定的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題分析及判斷能力。我在努力學(xué)好課內營(yíng)銷(xiāo)理論知識的同時(shí)，利用課余時(shí)間，積極拓展閱讀其他領(lǐng)域的知識，不斷充實(shí)自身，積累了作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人士所必需的廣泛知識。
我的英語(yǔ)水平優(yōu)秀，順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級，在XX年暑假中自學(xué)并獲得上海市中級口譯資格證書(shū)。在計算機方面，我從小學(xué)開(kāi)始就學(xué)習操作電腦，擁有比較專(zhuān)業(yè)的電腦維修知識，經(jīng)常幫助同學(xué)處理在操作電腦中出現的問(wèn)題，熟練運用計算機基礎知識和常用操作軟件，精通ms office、photoshop等專(zhuān)業(yè)軟件。
在實(shí)習實(shí)踐中，我也積極進(jìn)取，努力提高自身素質(zhì)。在校期間，曾擔任營(yíng)銷(xiāo)0802班主任。我充分利用空余時(shí)間，在不同行業(yè)的公司實(shí)習實(shí)踐，學(xué)習到各種風(fēng)格的營(yíng)銷(xiāo)方式和方法，同時(shí)，也鍛煉了自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力，培養了腳踏實(shí)地、認真負責的工作作風(fēng)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的努力將彌補這暫時(shí)的不足。也許我不是最好的，但絕對是最努力的，我真誠地希望貴公司能給我一個(gè)投身事業(yè)的機會(huì )，我一定會(huì )以極大的熱情與責任心投入到貴公司的發(fā)展建設中去。最后，再次感謝您閱讀此信，愿貴公司事業(yè)欣欣向榮！
此致
敬禮！在大學(xué)四年的學(xué)習過(guò)程中，我不斷挑戰自我，充實(shí)著(zhù)自己，與時(shí)俱進(jìn)，全面發(fā)展自己各方面應具有的能力。
在學(xué)習中，我認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，刻苦鉆研，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，曾榮獲兩次一等獎學(xué)金，一次二等獎學(xué)金，一次三等獎學(xué)金，亦榮獲"優(yōu)秀學(xué)生"榮譽(yù)稱(chēng)號。勤奮學(xué)習結合著(zhù)社會(huì )實(shí)踐，使我具有較強的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力，此外，還具備計算機的基礎知識，兼修經(jīng)濟學(xué)，企業(yè)管理等相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。
在思想上，我積極進(jìn)取，有較高的思想覺(jué)悟，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)心國家大事。
在生活中，我活潑開(kāi)朗，做事耐心，樂(lè )觀(guān)向上，時(shí)常與老師溝通交流，與同學(xué)相處融洽，樂(lè )于助人，善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，集思廣義，，有較強的責任心及良好的人際關(guān)系，交友面廣，有較好的溝通能力。
我興趣廣泛，特長(cháng)是短跑，長(cháng)跑，曾獲得市運會(huì )短跑200米第二名的佳績(jì)等，在校加入跆拳道協(xié)會(huì )，多次參加各高校聯(lián)賽，并具備裁判員的相關(guān)知識與技術(shù)，同時(shí)還積極參加學(xué)校的一系列活動(dòng)，如校運會(huì )健美操表演，迎新表演以及一些公益募捐活動(dòng)等等，這不僅使我增強體質(zhì)，也使我更加堅強與自信。學(xué)習之余的實(shí)習與兼職，使我學(xué)會(huì )了一些處人處事的方法，有較好的組織協(xié)調能力，同時(shí)也積累了一定的經(jīng)驗，為將來(lái)的工作打下了基礎。
我認識到自身還有許多要學(xué)習的地方，所以今后我仍會(huì )以樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度對待工作與學(xué)習，使自己更加全面發(fā)展。
具有一定職業(yè)發(fā)展前景，有助于本人提升相關(guān)專(zhuān)業(yè)技巧，與核心競爭力的職業(yè)崗位。
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