【精選】小學(xué)校長(cháng)自我鑒定3篇
自我鑒定是對一個(gè)階段的學(xué)習或工作進(jìn)行回顧檢查并分析評價(jià),自我鑒定可以讓我們對自己有個(gè)正確的認知,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編整理的小學(xué)校長(cháng)自我鑒定3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)校長(cháng)自我鑒定 篇1
一、始終堅持了以“德育為首”
德育工作是學(xué)校整體工作的一項重要組成部分,它直接關(guān)系到培養什么樣的人才的大問(wèn)題,一個(gè)人的文化科學(xué)知識水準再高,身體素質(zhì)再強,如果沒(méi)有良好的社會(huì )道德,終將成為“廢材”。為此,我們展開(kāi)以下工作:
1、加強了教職工的政治學(xué)習:
我們充分利用例會(huì )及課外業(yè)余時(shí)間,團體學(xué)習和業(yè)余自學(xué)方式相結合,發(fā)揮教師所訂的黨報黨刊作用,系統學(xué)習黨的“十六大”等一系列路線(xiàn)、方針、政策,學(xué)習了教育法律法規,時(shí)常溫習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《商洛市教師十不準》,進(jìn)取配合上級黨組織開(kāi)展的各項政治學(xué)習運動(dòng),提高了教師的政治理論素質(zhì)和職業(yè)道德水平,從而進(jìn)取地掌握了學(xué)校的育人方向。
2、組建了以少先隊為主體的德育組織隊伍
我們根據班級和學(xué)生的特點(diǎn),建立健全少先隊組織,根據學(xué)生在校表現選舉產(chǎn)生少先隊干部,及時(shí)吸收少先隊新隊員,用紅領(lǐng)巾是國旗的一角,來(lái)激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的提高,充分發(fā)揮學(xué)校少先隊組織的主導地位和作用。
3、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
每次活動(dòng)的開(kāi)展,均以“弘揚民族傳統”為主題,以愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家鄉、愛(ài)人民為主線(xiàn),貫穿活動(dòng)的始終。
。1)充分利用重大節日開(kāi)展教育活動(dòng)
利用“清明節”,學(xué)校組織學(xué)生到川東埡烈士陵園祭掃烈士墓,請老紅軍儲德貴同志講照川的革命史,在陵園前莊嚴宣誓,組織學(xué)生有獎?wù)魑!拔逡弧眹H勞動(dòng)節進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)及珍惜勞動(dòng)成果教育!傲弧眱和澪丈傧汝爢T,舉辦書(shū)畫(huà)展和歌詠比賽。在平時(shí),我們加強了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規》等行為規范養成教育,并緊密結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育,使學(xué)生能夠知榮明恥,堅持“周一升國旗制度”,收到了良好效果。
。2)適時(shí)組織各類(lèi)報告會(huì )
今年,我們聘請了照川司法所所長(cháng)曹可有,派出所干警、交警、鎮關(guān)工委等職能部門(mén)的領(lǐng)導來(lái)校作專(zhuān)題報告,用發(fā)生在身邊的現實(shí)而生動(dòng)的事件,對學(xué)生進(jìn)行法律法規的教育,使學(xué)生獲益匪淺,感觸頗深。學(xué)校從未發(fā)生一齊較大的違法違紀案件。
4、明確了思品課的教學(xué)任務(wù)目標
思品課教材編寫(xiě)的資料,十分適合小學(xué)生各年齡段的心理和生理發(fā)展特點(diǎn),所以,思品課堂教學(xué)已成為我們對小學(xué)生進(jìn)行思想教育,良好行為養成的主陣地。
二、堅定不移的“質(zhì)量立!
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“安生立命”的條件。沒(méi)有質(zhì)量的學(xué)校,就沒(méi)要生命力,就沒(méi)有感召力,就沒(méi)有了吸引力。所以,我們認真貫徹落實(shí)山陽(yáng)縣教育局關(guān)于兩個(gè)常規管理30條,從常規管理入手,狠抓教研教改,狠抓教師基本業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升工作。具體是:
1、狠抓“兩個(gè)常規”管理
。1)健全了各類(lèi)教學(xué)人員的工作職責和管理制度。
近幾年來(lái),我們經(jīng)過(guò)工作實(shí)踐摸索、分析、鑒定,進(jìn)一步充實(shí)、完善了貼合校情的各種職責、制度,制訂了校長(cháng)職責、教研組職責、班主任職責等20余種職責和教師聽(tīng)評課制度、教研組活動(dòng)制度、作業(yè)批改制度等30余種管理制度,學(xué)校各類(lèi)人員各工作環(huán)節,均有明確的工作任務(wù)、職責和具體要求,做大了各項工作有章可循,有據可依。
。2)計劃健全,資料具體,措施得力,保證了教學(xué)各環(huán)節落實(shí)到位,鑒定實(shí)際。
學(xué)期初,學(xué)校,各處室,教研組、任課教師等均有切實(shí)可行的工作計劃,工作中按計劃逐項落實(shí),做到了工作有安排,實(shí)施有資料,鑒定有效果。
。3)堅持教師超前一周備課,教研組審簽登記,做到教師無(wú)教案不進(jìn)課堂,作業(yè)做到面批面改和全批全改,每學(xué)期進(jìn)行兩次教案作業(yè)檢查登記并通報,作為年度考核依據之一。
。4)規定了輔導課的具體要求,各科教師能夠采取團體、分組、個(gè)別等靈活多樣的形式進(jìn)行有目的、有計劃的輔導,避免了輔導課上成自習課或者重復啰嗦走過(guò)場(chǎng),到達學(xué)生鞏固提高、靈活運用知識的輔導效果。
。5)一貫堅持期中、期末學(xué)校統檢工作。經(jīng)過(guò)測評,全面分析,綜合評比,分類(lèi)指導,樹(shù)優(yōu)評差,及時(shí)矯正教學(xué)工作思路,調整方法,幫差促優(yōu),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
。6)借教育局對口支教之機,全面學(xué)習城關(guān)二小先進(jìn)的管理理念?茖W(xué)是管理方法,只爭朝夕的工作態(tài)度,力爭上游的進(jìn)取精神,對我校的教育教育工作起到大力促進(jìn)作用,有效的縮小了城鄉教育教學(xué)的差距。
2、教研教改工作常抓不懈
。1)組建了的教研機構。學(xué)校成立了教研教改領(lǐng)導小組,設立語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三大教研組,確立了主管校長(cháng)和教導主任抓教研。領(lǐng)導包年級,教研組包課題,教師包學(xué)科的包抓職責制。
。2)編制了教研教改工作計劃和“校本教研”實(shí)施方案,確立了教研課題并且切實(shí)付諸實(shí)施。
。3)堅持了聽(tīng)課、說(shuō)課、評課研究。做到了每個(gè)教師每學(xué)期至少要上一節有價(jià)值的優(yōu)質(zhì)課,人人能說(shuō)課,個(gè)個(gè)能評課,到達了相互學(xué)習,共同提高的目的。
。4)重視了新課改工作。我校新課改實(shí)施工作與全縣同步發(fā)展。從二00五年秋起,從一年級開(kāi)始,目前一是一至四年級均使用新教材,實(shí)施幾年來(lái),我校既重視了人力的配備,又重視了階段性的教學(xué)工作的測評與鑒定,從而保證了實(shí)施新課改,年級教學(xué)工作的平穩過(guò)渡和教師適應新教材本事水平的提高,保證了教育質(zhì)量的穩步提高。
。5)加大了教師的培訓力度。近三年來(lái),我校進(jìn)取鼓勵和大力支持中青年骨干教師參加省市縣的各項新課改技能專(zhuān)業(yè)學(xué)習培訓工作,我校已有一半的教師參加了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓,他們已經(jīng)成為我校教育教研工作的中堅力量。
3、堅持了工作量化,實(shí)行了教育質(zhì)量“一票否決”
我校在實(shí)施教育教學(xué)各項工作中,堅持了對每一位教師經(jīng)過(guò)平時(shí)記載,如日上崗簽到制、各種會(huì )議簽名制度、班務(wù)工作、任課效果、質(zhì)量測評諸方面實(shí)施一一考評登記,量化賦分、分等排序,獎優(yōu)罰差,把各項工作引入一個(gè)競爭機制,同時(shí)實(shí)行教育質(zhì)量“一票否決”,年度考核評優(yōu)樹(shù)模。使各項工資的道理健康有序地發(fā)展。
三、鞏固“普九”成果,普及實(shí)驗教學(xué)。
1、盡管“普九”省驗后,但我校的土木結構房屋比列仍很大,學(xué)校班子把學(xué)校的基本建設,“排!惫ぷ鞣旁谥匾淖h事日程上,當做大事來(lái)抓,也得到了教育局的大力支持,先后立了明德項目和新農村衛生新學(xué)校工作于明春動(dòng)工。
2、“普實(shí)”工作在主管部門(mén)的統一領(lǐng)導和周密安排部署下,本著(zhù)“高標準、嚴要求、重實(shí)效”的原則,從硬件和檔案建設兩個(gè)方面入手,經(jīng)全體教職工的不懈努力,順利達標受到了縣驗收組一行的高度鑒定。
四、切實(shí)加強了安全工作
以人為本,實(shí)現和諧,學(xué)校安全工作重于泰山,實(shí)現安全事故零發(fā)生是學(xué)校安全工作的底線(xiàn),是一盞常亮的“紅燈”,是一根通電的高壓線(xiàn)。在落實(shí)學(xué)校安全衛生工作方面,我們首先是成立了安全衛生領(lǐng)導小組,一名副校長(cháng)轉抓安全衛生管理措施,堅持“一票否決”,堅持逢會(huì )必講,堅持天天有人抓,堅持放學(xué)路隊制,堅持上好安全課,堅持季節性安全衛士防范,杜絕安全隱患,消滅安全萌芽。衛生工作,堅持了校區、教室衛生天天打掃;堅持了定期檢查評比;堅持了對學(xué)生個(gè)人衛生習慣的養成教育;堅持了寄宿生生活環(huán)境的管理。經(jīng)過(guò)努力,本年度學(xué)校未發(fā)生一齊不安全事故,學(xué)校環(huán)境始終堅持清潔衛生。
五、學(xué)校財務(wù),民主公開(kāi)
建立健全財務(wù)財產(chǎn)的管理制度,使財管人員有章可循,有規可依,按章操作,不違規違紀。
嚴格收費政策,公開(kāi)收費項目和標準,不濫收費,不搭車(chē)收費,不濫訂教輔用書(shū)和資料。
嚴格財務(wù)管理,實(shí)行學(xué)校公用經(jīng)費預決算,公布預決算結果;實(shí)行財務(wù)公開(kāi),民主理財。校長(cháng)有500元以下的開(kāi)支權,500元以上的開(kāi)支經(jīng)費經(jīng)校務(wù)會(huì )研究經(jīng)過(guò),實(shí)行經(jīng)費收支財務(wù)統管,開(kāi)支校長(cháng)審簽,行管處復審,財務(wù)終審三關(guān)申報制;做到合理分配,節儉開(kāi)支,不浪費有限資金,不設小金庫,真正發(fā)揮了資金的使用效益。
財務(wù)管理。實(shí)行了所有財產(chǎn)登記管理,教師借物登記,如期歸還,學(xué)生課桌凳編號登記管理,職責到人,損壞者照價(jià)賠償。
回首一年來(lái)的工作,和班子成員緊密配合,發(fā)揮團體的智慧,認真履行校長(cháng)負責制。忙碌而不庸碌,艱辛而不艱苦,平凡而不平庸,欣慰而不忘乎所以,普通尋常但不簡(jiǎn)單隨意。堅持發(fā)揚“增強服務(wù),淡化權力,用人之長(cháng),容人之短,公正廉潔,以身作則,團結民主,務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的工作作風(fēng)。我深深地體會(huì )到學(xué)校就是一個(gè)大家庭,所有工作要相信大家,依靠大家,僅有我們齊心協(xié)力,學(xué)校才會(huì )不斷取得更多更好的成績(jì)。
一年來(lái),感到自我與一名優(yōu)秀校長(cháng)的標準還有必須的差距,回首看來(lái),還有很多工作做的不夠細致,不夠扎實(shí),不夠深入。為做得不能夠令大家滿(mǎn)意而反思和自責,在工作中仍有缺點(diǎn)和不足,領(lǐng)導工作藝術(shù)和水平還需進(jìn)一步提高,在今后的工作中,我將努力克服和改正。
以上述職,必須有不妥之處,敬請各位領(lǐng)導和教師給予批評、指正,最終忠心的祝愿在座的各位領(lǐng)導和教師在新的一年里工作順利,心境愉快,家庭幸福。
小學(xué)校長(cháng)自我鑒定 篇2
一、為人師表,廉潔自律。
一年來(lái),我始終堅持“以誠待人”的做人原則,把不斷提高自我的師德修養作為長(cháng)期努力的方向。在平時(shí)的工作中,堅持認真學(xué)習、進(jìn)取實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自我,帶頭執行學(xué)校的各項規章制度,做到堅持原則,率先垂范,為人師表、廉潔自律。堅持團結學(xué)校一班人,帶領(lǐng)全體教職員工進(jìn)取工作,并努力使自我的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
二、學(xué)以致用,提升自我。
學(xué)習是教師的終身任務(wù)。所以,我常告誡自我,無(wú)論工作有多忙,也不能忘記學(xué)習。首先,堅持學(xué)習政治理論。作為一名管理者,僅有堅持認真學(xué)習黨和國家的政策和法規,才能堅持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導所必備的一種政治素養。其次,堅持學(xué)習管理知識和技能。經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報刊、專(zhuān)著(zhù),學(xué)習管理理論,實(shí)踐管理理論,做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實(shí)際,從而不斷地豐富自我的管理經(jīng)驗,更好地為管理學(xué)校供給新的養料。第三是學(xué)習教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。我是一位校長(cháng),但首先是一位教師。所以,我沒(méi)有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習,每一天總要翻閱教育雜志,瀏覽教學(xué)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站,了解最新的教學(xué)信息,學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,在學(xué)習的過(guò)程中還不時(shí)地做一些筆記,做到為我所用,取人之長(cháng),補己之短。本學(xué)期,我進(jìn)取參加蘇州市教育局組織的第九次名師名校長(cháng)例會(huì )活動(dòng),進(jìn)取參加了省教研室組織的第二屆全省小學(xué)數學(xué)特級教師論壇活動(dòng),還參加了吳江市中小學(xué)課程建設校長(cháng)論壇活動(dòng)等各類(lèi)培訓學(xué)習活動(dòng)。一年來(lái),本人堅持每學(xué)期在校內上公開(kāi)課,與青年教師開(kāi)展結對活動(dòng),幫忙青年教師提升專(zhuān)業(yè)水平。今年,本人在吳江市骨干教師送教活動(dòng)中兩次執教觀(guān)摩課;在常熟舉辦的“蘇州市小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)觀(guān)摩暨小學(xué)數學(xué)學(xué)會(huì )年會(huì )”
上執教觀(guān)摩課;在河南登封舉辦的“全國小學(xué)數學(xué)名師課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”中執教觀(guān)摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國名師課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”中執教觀(guān)摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國一線(xiàn)名師中華行,走進(jìn)膠州,課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”中執教觀(guān)摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學(xué)比武活動(dòng)中作講座。暑假期間去了革命老區廣西欽州市和百色市,給當地教師作蘇教版小學(xué)數學(xué)教材分析及專(zhuān)題報告。今年,本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。
三、凝心聚力,打造團隊。
今年,我們提出要打造優(yōu)秀山湖團隊的口號,我始終堅信,只要能構成優(yōu)秀的學(xué)校團隊,發(fā)揚團隊精神,就必須能取得各項工作的勝利,也會(huì )獲得豐碩的成果。所以,工作中,我始終堅持實(shí)事求是的工作作風(fēng),帶領(lǐng)學(xué)校班子成員,同心協(xié)力,團結合作,努力協(xié)調好各方面的工作,凝聚全校教職員工的團體力量,共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主,堅持校務(wù)公開(kāi)制度,虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn),學(xué)校的重大決策都是團體討論決定。學(xué)校全體行政班子人員及全體教師,團結一致,大家群策群力,人人都為打造優(yōu)秀山湖團隊作出了貢獻。
四、勤奮工作,積淀底蘊。
年初,學(xué)校根據上級教育行政部門(mén)的指示精神,以校為本、因地制宜,制訂了切合自身發(fā)展的工作規劃,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,較好地完成了各項任務(wù),重點(diǎn)做了以下幾項工作。
1、以學(xué)校文化建設為抓手,優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。
今年,在開(kāi)發(fā)區各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下,學(xué)校共投入了近兩百萬(wàn)元的資金,進(jìn)行了設備添置和學(xué)校文化建設。到目前為止,學(xué)校完成了“六大中心”的建設,即:科學(xué)中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書(shū)閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢(xún)室、少先隊隊室、多功能會(huì )議室、檔案室、名師工作室等專(zhuān)用室的建設;完成了學(xué)校電視臺的建設并投入使用;所有專(zhuān)用室的制度全部上墻;學(xué)校西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成;學(xué)?偲矫鎴D、樓幢的導示和樓層的.導示牌都即將安裝完成;學(xué)校的班牌全部更換;在教學(xué)樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄,其中宣傳欄資料有:教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、吳江名人、吳江名勝、中外節日等。經(jīng)過(guò)這些中心和專(zhuān)用室的建設,改善了學(xué)校環(huán)境,較好地營(yíng)造了學(xué)校的育人氛圍。
3、以活動(dòng)為載體,注重德育工作的實(shí)效性。
學(xué)生的行為習慣會(huì )直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構成,也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。所以,學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規范》為標準,把規范學(xué)生的行為作為德育基礎工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規范呢其主要的載體就是活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗和感悟。一年來(lái),我們以愛(ài)國主義、團體主義、安全、感恩等為主題,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。我們組織開(kāi)展了藝術(shù)節、體育節、科技節、作文節、英語(yǔ)節、閱讀節等活動(dòng)。同時(shí),注意抓好“三結合”教育,成立了第一屆家長(cháng)委員會(huì ),開(kāi)展了與社區共建活動(dòng),進(jìn)行了家訪(fǎng)活動(dòng),充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用,齊抓共管,構成共同抓好德育工作的合力。
4、以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),突出教學(xué)的有效性。
面向全體學(xué)生,教好每一個(gè)學(xué)生,是我們的目標。我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節入手,加強對課堂教學(xué)的研究。我們進(jìn)行了有效教學(xué)的視導調研活動(dòng),針對問(wèn)題和不足,提出整改意見(jiàn)。市教研室各學(xué)科的教研員來(lái)我校進(jìn)行有效教學(xué)的調研,指導教學(xué)“六認真”工作。我們還利用數學(xué)基地在我校的優(yōu)勢,推動(dòng)青年教師進(jìn)行磨練課堂。青年教師在各類(lèi)評課活動(dòng)中取得了較好的成績(jì)。我校學(xué)生在教師的精心教育下,各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了,他們在變得講究衛生了,他們在變得喜歡閱讀了,他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來(lái)一、二等獎了。所有這些都是教學(xué)有效性的體現。
5、以實(shí)在的校本教科研為途徑,提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。
師資隊伍建設是學(xué)校永恒的主題。學(xué)校經(jīng)過(guò)實(shí)實(shí)在在的教科研活動(dòng),使教師能從活動(dòng)中得到提升。暑假中,我們組織教師進(jìn)行了連續三天的校本培訓,邀請專(zhuān)家和名師來(lái)學(xué)校講課指導。我們組織了教師進(jìn)行A級課的評比活動(dòng),開(kāi)展了面向學(xué)生家長(cháng)的開(kāi)課活動(dòng);全體教師人人參與開(kāi)課評課活動(dòng)。學(xué)校為教師供給了機會(huì ),搭建了舞臺,有效促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。上半年,有13位教師的小課題結題,下半年有三十多個(gè)小課題申報市級學(xué)年課題。就下半年,全校有17篇文章發(fā)表于各類(lèi)雜志,有12篇文章在各類(lèi)比賽中獲獎。
五、勇于爭先,追求發(fā)展。
我始終以“做教師就做好教師”、“辦學(xué)校就辦好學(xué)!钡乃枷氡薏咦晕,同時(shí)也鼓勵我們的教師勇于爭先,努力做一名好教師,人人有一種“做教師就做好教師”的爭先意識和堅定信心。一年來(lái),在全體教職員工的共同努力下,我們學(xué)校在各方面都取得了較好的成績(jì)。學(xué)校先后被評為“蘇州市綠色學(xué)!、“蘇州市平安學(xué)!、“蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)!、“蘇州市德育先進(jìn)學(xué)!、“吳江市信息化示范學(xué)!;學(xué)校被中國教育學(xué)會(huì )批準為“全國家庭教育實(shí)驗基地學(xué)!、學(xué)校被中科院心里研究所批準為“現代小學(xué)教育研究會(huì )湖震分會(huì )實(shí)驗學(xué)!。學(xué)校在各類(lèi)比賽中都取得了較好的成績(jì):在吳江市中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎;在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎;在吳江市小學(xué)生廣播操比賽中獲得一等獎;在吳江市小學(xué)生“走進(jìn)陶行知”課本劇表演中獲得一等獎;在吳江市小學(xué)生文藝匯演中獲得二等獎第一名;我們大合唱獲視導片第二,將參加市決賽。教師在各級各類(lèi)評課等比賽中獲獎18人次,異常是我校在參加全國信息技術(shù)教研團隊比賽的三個(gè)團隊中,獲得了兩個(gè)一等獎和一個(gè)二等獎的好成績(jì)。
一年來(lái),雖然取得了一點(diǎn)成績(jì),但工作中必須存在著(zhù)許多缺點(diǎn)和錯誤,我真誠理解大家的監督和批評。
小學(xué)校長(cháng)自我鑒定 篇3
一年來(lái),我校全面貫徹黨的教育方針,認真貫徹落實(shí)上級主管部門(mén)精神,以教學(xué)工作為中心,以均衡創(chuàng )立為前提,在抓黨建、抓質(zhì)量、抓綜治安全、抓財務(wù)管理、抓學(xué)校文化、抓學(xué)校規劃等方面營(yíng)造了良好的氛圍,規范了師生行為,改善了辦學(xué)條件,提升了學(xué)校品味,提高了師生的幸福指數,現鑒定如下:
一、抓黨建工作,促學(xué)校發(fā)展
1、全體黨員,履職盡責,廉潔自律,帶領(lǐng)全體教師,克難奮進(jìn),努力推動(dòng)學(xué)校各項工作的協(xié)調發(fā)展,發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。
經(jīng)過(guò)佩戴黨徽、設立黨員先鋒崗等形式亮出黨員身份,亮明黨員職責。在工作中開(kāi)展“三爭”活動(dòng),即:爭當學(xué)習先鋒,加大政策法律法規知識的學(xué)習力度;爭當師德先鋒,推動(dòng)全體教師的創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng);爭當教學(xué)先鋒,要求黨員教師不僅僅要成為學(xué)生的好教師,還要能成為學(xué)科帶頭人、教師中的教師。
2、開(kāi)展“手拉手”幫扶教育活動(dòng)。即:兩名正式黨員幫扶一位預備黨員,一名黨員幫扶兩名非黨員。
3、在思想教育中開(kāi)展六個(gè)“ー”活動(dòng)。即:講一次黨課,上ー堂法治課,每月定期舉辦一次主題黨日活動(dòng),組織一次政治理論學(xué)習,開(kāi)展一次談心活動(dòng),組織一次關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)。
4、重視精準扶貧工作,進(jìn)取推進(jìn)黨建和精準扶貧的融合。以加強學(xué)校黨建為引領(lǐng),以幫扶困難學(xué)生為重點(diǎn),學(xué)校教師密切配合駐村尖刀班的扶貧幫扶工作。兩次邀請涼傘坡駐村第一書(shū)記范緒浩同志來(lái)我校對教師進(jìn)行扶貧知識培訓,幫扶教師堅持每年進(jìn)村入戶(hù)6次并如實(shí)完成上級下達的各項扶貧任務(wù)。
二、施精細管理,謀質(zhì)量提升
教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn),為提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校在不斷地摸索實(shí)踐中鑒定了一套精細化管理方案。
1、加強班子隊伍建設,提升班子成員素質(zhì)。提出“領(lǐng)導就是服務(wù)”的理念,擬定每一個(gè)管理人員和教學(xué)工作人員的職責清單,分工明細,職責到人,出現失誤層層追責。
2、健全各種規章,重點(diǎn)提高制度的執行力。在常規管理、成績(jì)公示、綜合鑒定、績(jì)效考核等方面,建立健全了一系列管理制度,科學(xué)、民主、規范、合理。
3、學(xué)校領(lǐng)導蹲點(diǎn)坐班,主抓班級教學(xué)管理和學(xué)生紀律管理。學(xué)校明確規定了校長(cháng)、副校長(cháng)、教務(wù)主任具體負責管理和督導的年級和教學(xué)班,協(xié)助班級管理,督導教育教學(xué)。
4、嚴格考勤管理,促進(jìn)作風(fēng)建設。實(shí)行嚴格的請假制度、每一天兩次簽到制度、進(jìn)出校門(mén)登記制度。這些制度的制定和執行杜絕了遲到、早退現象。杜絕了無(wú)故、隨意進(jìn)出校門(mén)現象,降低了各種小事請假的頻率,極大地轉變了工作作風(fēng)。
5、規范教學(xué)管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強“常規——過(guò)程——細節”的管理,重視課前準備,提高備課的實(shí)用性。重視授課技巧,提高課堂的高效性。重視培優(yōu)輔差,讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。重視檢查評估,認真分析周查月查情景,揚長(cháng)避短。
總之,在上級領(lǐng)導的正確指引下,經(jīng)過(guò)班子成員和全體教師的共同努力,我校的各項工作穩步有序,質(zhì)量穩中有升,但仍有不少缺憾急需解決。青龍橋小學(xué)要想繼續提升自身品味,躋身至巴東縣一流學(xué)校的行列,還需要繼續得到各級領(lǐng)導、同仁及社會(huì )、家長(cháng)的關(guān)心、支持和幫忙。