成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

幼兒園老師自我鑒定

時(shí)間:2021-06-18 15:17:56 自我鑒定 我要投稿

有關(guān)幼兒園老師自我鑒定4篇

  自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結,自我鑒定就可以促使我們思考,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢?以下是小編整理的幼兒園老師自我鑒定4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)幼兒園老師自我鑒定4篇

幼兒園老師自我鑒定 篇1

  在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自我的工作,真是有喜又有憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學(xué)期的工作評價(jià)如下:

  一、政治思想方面

  我熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)教師職業(yè),用社會(huì )主義道德規范約束自我的行為,努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛(ài)幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹(shù)立良好的教師形象。

  熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位教師共同協(xié)作搞好班級工作,與同事關(guān)系融洽。

  二、教育教學(xué)方面

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學(xué)習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其堅持相對穩定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。進(jìn)取的參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。

  多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)資料注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng )設良的機會(huì )與條件,供給充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的本事。

  認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格,認真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。根據制定的活動(dòng)目標,資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節,保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,供給幼兒活動(dòng)材料,更好地培養幼兒的全面發(fā)展本事。

  三、安全工作及家長(cháng)工作方面

  安全工作是最重要的工作之一,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的職責和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護本事。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,認真填寫(xiě)交班資料。

  我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自我孩子在園的情景。使用家園聯(lián)系冊、電話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情景,使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,并且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解,使關(guān)系更密切。讓家長(cháng)參與到我的工作中。做好多數幼兒的家訪(fǎng)工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪(fǎng)情景。更好地做到家園同步教育。與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  總之本學(xué)期十分忙也十分累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身本事的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與班長(cháng)教師團結協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)取的參與各種競賽學(xué)習活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

幼兒園老師自我鑒定 篇2

  紅梅東村幼兒園:鄒悅 這一個(gè)學(xué)期,是我邁向人生的另一個(gè)階段,這個(gè)學(xué)期是我離開(kāi)校園,接觸社會(huì )的第一個(gè)學(xué)期.歲月流逝,時(shí)間一晃已悄然溜走,回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不經(jīng)覺(jué)得作為一名幼兒園教師的幸福和滿(mǎn)足.在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活中,孩子們在各個(gè)方面都進(jìn)步了許多,這里,我也應該總結一下過(guò)去的成功和失敗,以便更好的提高自己的各項工作水平。

  一.端正工作態(tài)度 提高自身素質(zhì)

  作為一名新教師,我一直牢記“為人師表”這四個(gè)字,在幼兒面前行為得體,講話(huà)文明,努力成為孩子們的朋友。按時(shí)上下班,不遲到,不早退,積極參加各項活動(dòng)和會(huì )議,有集體觀(guān)念,為集體的榮譽(yù)做出自己的努力。在閑暇時(shí)間不忘收看一些新聞,閱讀一些報刊書(shū)籍,因為我覺(jué)得了解人們周?chē)l(fā)生的一些事情是做為一名教師應該具備的素質(zhì),現在的社會(huì )是一個(gè)信息發(fā)達的社會(huì ),幼兒獲得知識的信息通道太多了,有時(shí)候他們會(huì )了解到一些連老師都不知道的東西,如果教師不能跟上時(shí)代的發(fā)展,那么如何來(lái)教育孩子呢?只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng).

  二.立足崗位 不斷豐富工作經(jīng)驗

  平時(shí)我能認真的備課,準備好上課的材料,盡量用孩子們喜歡的方式導入課題,不斷激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。在課后能及時(shí)地反思每節課的得與失,找出存在的問(wèn)題,總結成功的經(jīng)驗。在工作上,我始終以虛心學(xué)習、腳踏實(shí)地的態(tài)度對待每件事情,我不把我的工作當成是工作,而是把它當成我的生活和興趣所在。這樣就能在工作中收獲快樂(lè )。一學(xué)期下來(lái),我發(fā)現更多的時(shí)候很多事情要積極主動(dòng)的去做,把它當成自己的事情去做,這樣我就會(huì )主動(dòng)的思考,把可能發(fā)生的問(wèn)題,將來(lái)可能要發(fā)生的問(wèn)題都盡量想到。我相信“態(tài)度決定一切”,所以,我也虛心聽(tīng)取領(lǐng)導及園內同事的指點(diǎn)及給予的要求,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富自己的工作經(jīng)驗。

  三.環(huán)境布置 與幼兒共同營(yíng)造愉悅的生活空間

  根據每個(gè)主題的實(shí)施,我與主班老師大力利用家長(cháng)資源、社會(huì )資源,師幼共

  同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,其中,大部分材料都是由孩子們自己收集、制作,如:《親親熱熱一家人》主題中,幼兒自帶全家福、爸爸媽媽的照片等;《春天真美麗》主題中,請家長(cháng)春天的圖片,幼兒繪畫(huà)自己眼中的春天等。在家園、師幼的不斷互動(dòng)中,環(huán)境活了起來(lái),孩子的知識經(jīng)驗也多了起來(lái)。

  四.保教并重,提高孩子的自我服務(wù)能力

  本學(xué)期我能一貫的堅持保教并重的原則,把孩子的身心健康放在首位,每天和主班老師一起組織好孩子的戶(hù)外鍛煉,以飽滿(mǎn)的情緒去引導孩子,利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性。平時(shí)根據季節的變化,提醒孩子穿合適鍛煉的衣著(zhù),知道及時(shí)增減衣服,使他們學(xué)會(huì )初步的自我保護的方法。利用午餐的時(shí)間,讓孩子了解各種蔬菜的營(yíng)養,培養他們良好的進(jìn)餐習慣。并在午睡時(shí)提供他們自己疊衣疊被的機會(huì ),培養他們愛(ài)勞動(dòng)的好習慣.

  時(shí)間在孩子的成長(cháng)中過(guò)去了,師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步,這雖然是可喜的,但在某些方面也存在著(zhù)許多的不足之處。因此,在今后的工作中,我要更加努力,希望學(xué)校能給我更多學(xué)習和培養自己能力方面的機會(huì )還有工作上的支持。我會(huì )在教師這個(gè)舞臺上表現出更好的'一面。

幼兒園老師自我鑒定 篇3

  再一次陪伴幼兒園的小朋友們過(guò)去一個(gè)學(xué)期的時(shí)光了,如今正是新學(xué)期的開(kāi)學(xué)之際,為了能讓自己更好地為每一位小朋友服務(wù),我還需要對自己進(jìn)行一個(gè)全面的分析與改變,就上一學(xué)期我的整體表現做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析鑒定。

  上學(xué)期的生活我差不多是完全投入到小朋友的身上,就連自己晚上的時(shí)間也都是在思考接下來(lái)可以為小朋友們帶來(lái)一些什么樣的驚喜。每天的我更是全身心都放于幼兒園上,為了將小朋友的各個(gè)方面都培育好我也是多多研究了很多的相關(guān)課程,并結合著(zhù)我門(mén)整個(gè)幼兒園的實(shí)際情況來(lái)做了一些調整,從實(shí)踐的情況來(lái)看還是挺不錯的。每一位小朋友都能在園里面開(kāi)心的成長(cháng),即使小朋友之間發(fā)生了一些小小的矛盾,但都是還是會(huì )較快的和好如初,這是每一個(gè)小朋友個(gè)人的進(jìn)步?粗(zhù)小朋友們可以在幼兒園中快樂(lè )的成長(cháng),這是我作為老師最大的幸福。

  上一學(xué)期我們安排了較多的活動(dòng),共邀請小朋友的家長(cháng)參加五次,較好的促進(jìn)了小朋友與家長(cháng)之間的感情,并且在活動(dòng)的安排上都確保了小朋友的安全,各方面都完成得較好,活動(dòng)更是全都較好的完成,這不僅僅是各位家長(cháng)以及小朋友的配合,更是我們每一位老師團結合作而促成的。

  在小朋友的教學(xué)方面,我采用了一些新學(xué)的教學(xué)方式,更多的將玩與學(xué)融合在一起,讓每一位小朋友在玩耍中感受知識的魅力。我們整體的課堂安排都是根據小朋友近期的情況而做出調整的,若是發(fā)現小朋友們近期對于這件事物有較大興趣,那我就會(huì )往這方面去構思我的上課內容,讓小朋友們在課堂上遇到有興趣的東西,這才能更加吸引注意。

  在小朋友的生活方面,每天的吃飯我都嚴格監督,要讓每一位小朋友都將事物吃完,用我的耐心來(lái)與小朋友溝通。午睡方面也會(huì )盡量讓小朋友能夠習慣這一點(diǎn),即使不睡也會(huì )不能喧鬧的。其實(shí)小朋友們都是很乖的,只要有一個(gè)人做,很多的人都會(huì )去做,這就是小朋友們可愛(ài)的地方。

  這樣一學(xué)期的教學(xué)中,我更加能明白小朋友們各個(gè)方面還需要成長(cháng)的地方,更明白之后的自己還需要在哪些方面進(jìn)行努力。雖然現在的我能較好的應對每一位小朋友,但是我還需要不斷地提升我的能力,讓我更能夠在接下來(lái)的時(shí)光里更好的面對每一位小朋友。對于小朋友的教學(xué)我的耐心還應該再強一些,這么多的小朋友我都需要實(shí)時(shí)照顧著(zhù),不能對任何一個(gè)產(chǎn)生忽視,還有較多需要努力的地方都要持續進(jìn)行著(zhù),不能有任何的松懈。

幼兒園老師自我鑒定 篇4

  新年已經(jīng)來(lái)到,一學(xué)期即將結束。頓時(shí),我們心中的使命感油然而生。慢慢地,慢慢地,這種使命感漸漸擴散,變成我們的職責、信心和喜悅之情。就讓他們帶著(zhù)我們去回顧鑒定本學(xué)期的班級工作吧!

  一、注重幼兒個(gè)體差異,因地制宜實(shí)施教育。

  剛開(kāi)學(xué),由于教室有所變動(dòng),班主任也因為其他原因有所變動(dòng),也就為我們順利開(kāi)展班級工作帶來(lái)了諸多不便。但經(jīng)過(guò)我們一個(gè)學(xué)期的努力,孩子們都有了很大發(fā)展。我們在平時(shí)不簡(jiǎn)單地將此幼兒和彼幼兒做比較,我們更看重這個(gè)孩子從過(guò)去到此刻的變化,看重他是否向自我的最近發(fā)展區邁近了。故我們在期末評估時(shí),既看整體水平的上升,又注重孩子的個(gè)體差異,不妄下結論,肯定了每個(gè)孩子的點(diǎn)滴提高。

  二、根據班級實(shí)際情景,完成班級重點(diǎn)工作情景。

  我們根據班級實(shí)際情景,將班級重點(diǎn)工作定為常規培養、班級特色發(fā)展及綜合活動(dòng)的組織。

  首先為了讓孩子養成良好的常規習慣,端正三姿,我們編了節奏上口、簡(jiǎn)單易記的兒歌。如:站時(shí)"我是一棵小松樹(shù),不低頭,不彎腰,眼睛看著(zhù)正前方",走時(shí)"小手擺動(dòng)有精神,小腿抬高有精神,眼睛向前看,胸脯挺起來(lái)",坐時(shí)"一條腿兒一扇門(mén),小門(mén)快快關(guān)關(guān)好,兩只小手是把鎖,快快鎖鎖緊"孩子邊念邊做,興趣提高了不少,在教師的提醒下也愿意堅持了。異常是對昂寶寶、洋洋、施欣杰等幾個(gè)調皮的男孩子,這種方法還挺奏效的。

  其次,我班班級特色定位與幼兒園特色一脈相承,是探索以"新健康教育"為龍頭課題的嘗試方法,對幼兒進(jìn)行有目的有計劃的語(yǔ)言、音樂(lè )、陶泥等藝術(shù)熏陶活動(dòng),培養幼兒感受美、表現美、創(chuàng )造美的本事,提高其審美本事。所以,我們平時(shí)就注意讓優(yōu)秀文學(xué)作品、音樂(lè )、美術(shù)走進(jìn)孩子的日常生活。

 。1)讓文學(xué)和音樂(lè )成為孩子的好朋友,鼓勵幼兒多聽(tīng)音樂(lè ),感受樂(lè )曲優(yōu)美的旋律,愿意自我創(chuàng )編動(dòng)作,表現心理感受。把圖書(shū)、打擊樂(lè )器,放在幼兒隨手可拿到的地方,讓幼兒餐點(diǎn)后、游戲時(shí)間,自由翻閱,敲敲打打,可唱可跳可與同伴合作表演和游戲。

 。2)我們更是鼓勵孩子成為圖書(shū)、小卡片、小畫(huà)筆、橡皮泥和陶泥的主人,供給機會(huì )讓孩子自由看看、畫(huà)一畫(huà)、捏一捏,多看看同伴的作品,多說(shuō)說(shuō)自我的感受。

  再次,我們在綜合活動(dòng)中繼續開(kāi)展了認讀活動(dòng),加強了游戲的興趣性。

 。1)我們利用圖加文形式,組織幼兒認讀了《稻子和麥子》等故事,幫忙幼兒進(jìn)一步學(xué)習了手指點(diǎn)認,并經(jīng)過(guò)練習、反饋,增強了孩子對早期閱讀的興趣,提高了對漢字的敏感度。

 。2)為了增強幼兒對英語(yǔ)活動(dòng)的興趣,活動(dòng)中,我們引導幼兒進(jìn)取參加英姿英語(yǔ)和吉得堡學(xué)習。并為幼兒搭設舞臺,引導幼兒大膽表演。此外我們還將英語(yǔ)帶到一日生活,鼓勵幼兒用英語(yǔ)與教師、同伴問(wèn)早問(wèn)好,我們試著(zhù)將簡(jiǎn)單的"起立"、"請坐"、"請你說(shuō)"、"請你試一試"等用英語(yǔ)說(shuō)給孩子聽(tīng),用動(dòng)作提醒他們。剛開(kāi)始時(shí),孩子們感到好笑,之后經(jīng)過(guò)不斷日常強化,他們已能明白意思了。

 。3)根據幼兒的興趣需要,我們活動(dòng)中還重點(diǎn)組織了幼兒區域、主角游戲。如:我們開(kāi)設了小舞臺、小畫(huà)室、理發(fā)店、娃娃家、小超市、肯德基、小銀行、公用電話(huà)亭和書(shū)吧等。我們與幼兒商討布置游戲場(chǎng)景,供給適宜的游戲材料,讓幼兒自選游戲,并多次引導幼兒自我收集材料和親子制作玩具,讓幼兒感受游戲的歡樂(lè ),培養幼兒的社會(huì )交往本事。

  三、利用多種教育方法到達保教預定目標多種教育方法的運用,離不開(kāi)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

  本學(xué)期,我們?yōu)榱送瓿深A定的保教目標除了進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)外,還組織了多樣活動(dòng)。

  1、參加升旗儀式。從練習排隊到學(xué)習歌曲《國歌》,讓幼兒明白了升旗時(shí)不講話(huà),不亂動(dòng),眼睛看國旗,產(chǎn)生了愛(ài)國旗的愿望,培養了孩子初步的愛(ài)國情感。

  2、開(kāi)展"小小值日生"活動(dòng)。首先讓幼兒練習自我能做的事情自我做,如:孩子自我學(xué)折小毛巾,自我學(xué)習有序穿脫衣服,擦干凈自我的小椅子和桌子等,之后鼓勵孩子為團體做好事,如:為小朋友分紙筆,整理超市、娃娃家的物品,收放體育用品等等。

  3、評比"走路(說(shuō)話(huà))輕輕冠軍"。初步幫忙孩子認識到了大吵大鬧、亂跑亂跳對別人的影響,做事愿意輕手輕腳。評比的最終結果是冰冰、晨晨、苗苗等獲勝,其它幼兒也較信服。

  4、開(kāi)展講故事比賽,評選故事大王。葉葉、洋洋、微微、嘉嘉、浩浩小朋友異常認真,回家后請爸爸媽媽幫忙練習。比賽時(shí),葉葉、洋洋、微微、嘉嘉、浩浩的故事因聲音響亮,伴有動(dòng)作,得到了同伴的認可。昂寶寶小朋友給我們講的是爸爸媽媽奶奶帶他去海南島玩的事情,還加上自我的圖畫(huà)和旅游照片,也異常吸引大家。小朋友從中明白了故事能夠是書(shū)上的,也能夠是自我親身經(jīng)歷的事情,還能夠是自我編的。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),孩子們的聽(tīng)說(shuō)、表演本事都得到了提高,想象創(chuàng )造力也得到了發(fā)展。

  5、組織"與爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)節"活動(dòng)。重陽(yáng)節那天,我們邀請了部分小朋友制作重陽(yáng)小禮物;顒(dòng)中,孩子們利用自我的小小才藝,做出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)、稚趣的小禮物,甜蜜了爺爺奶奶的心,激發(fā)了孩子尊敬老人的情感。

  6、秋游活動(dòng)。幼兒穿著(zhù)輕便的衣服,背著(zhù)小書(shū)包高高興興秋游了;顒(dòng)中,幼兒玩了大型科普玩具,增長(cháng)了知識,鍛煉了膽量;觀(guān)看各種展覽,增長(cháng)了見(jiàn)識,激發(fā)了熱愛(ài)科學(xué)的情感;走路時(shí)好朋友手拉手,一對跟著(zhù)一對走,讓幼兒懂得了團體活動(dòng)時(shí)不亂跑、不走丟的道理;適當的步行,背著(zhù)的小包,鍛煉了孩子遠足的本事,培養了孩子初步的職責心及不怕困難的品質(zhì);中午的自由聚餐,更讓孩子感受了團體生活的樂(lè )趣。

  7、"歡樂(lè )"在秋季聯(lián)歡會(huì )。在學(xué)做小演員過(guò)程中,發(fā)展了孩子唱、跳、演等本事,經(jīng)過(guò)最終的親子合歡游戲,發(fā)展了孩子的藝術(shù)表達本事,也培養了孩子進(jìn)取參與、大膽表達表現的品質(zhì)。

  8、快歡樂(lè )樂(lè )過(guò)新年。能夠說(shuō),孩子的興致在圣誕聯(lián)歡會(huì )上到了高潮。為了在舞臺上露出最開(kāi)心的笑容,孩子們在排練時(shí)不怕累、不怕苦,一遍又一遍練習。教師本人也進(jìn)取參與,與孩子進(jìn)取互動(dòng),進(jìn)一步融洽了師生感情,同時(shí)也贏(yíng)得了孩子的愛(ài)戴。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),發(fā)展了孩子高興地唱、跳、合作表演本事,增強了自信心,感受了歡快的節日氣氛,同時(shí),活動(dòng)也給教師帶來(lái)了真正的工作樂(lè )趣。

  在緊之后的元旦活動(dòng)中,幼兒在活動(dòng)的組織中,顯得更老練了,在教師的引導下,體驗了小隊活動(dòng)的樂(lè )趣。

  活動(dòng)中,我班幼兒還穿插進(jìn)行了競選小隊長(cháng)的活動(dòng),師生在活動(dòng)中進(jìn)取互動(dòng),幼兒在活動(dòng)中充分地體驗了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣,教師也借助活動(dòng)對幼兒進(jìn)行了多元發(fā)展。

【有關(guān)幼兒園老師自我鑒定4篇】相關(guān)文章:

有關(guān)幼兒園畢業(yè)老師的寄語(yǔ)07-12

有關(guān)學(xué)前班老師個(gè)人的自我鑒定12-25

有關(guān)致幼兒園老師的感謝信01-23

幼兒老師月度自我鑒定01-20

實(shí)習老師自我鑒定報告范文03-22

幼兒園老師實(shí)習證明12-18

幼兒園畢業(yè)老師贈言01-24

幼兒園暑假老師寄語(yǔ)12-13

幼兒園老師家訪(fǎng)記錄09-15

有關(guān)感恩老師詩(shī)歌07-02