有關(guān)學(xué)習自我鑒定模板合集八篇
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)間段的自我總結，自我鑒定就可以促使我們思考，為此要我們做好自我鑒定。自我鑒定怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的學(xué)習自我鑒定8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習自我鑒定 篇1
自開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來(lái)，我認真學(xué)習了《保持黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內容，對照《新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標準要求》，我認識到本人存在著(zhù)以下幾個(gè)主要突出問(wèn)題：
一、日常學(xué)習不夠，理論水平、素質(zhì)能力還不能適應形勢發(fā)展的需要�？偸窃趩挝唤y一組織學(xué)習時(shí)，才被動(dòng)認真學(xué)習一下，對"三個(gè)代表"的學(xué)習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少;業(yè)務(wù)知識學(xué)習只停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)，學(xué)習不深不透，特別是在理解和實(shí)踐上都有一定的差距。
二、對自己要求不夠嚴格。工作作風(fēng)上有時(shí)比較散漫、松懈、不夠嚴謹;在工作標準上有時(shí)不夠嚴格。習慣成自然，思想懈怠，紀律觀(guān)念不夠強，工作作風(fēng)不夠嚴謹。
三、工作的標準要求不夠高。滿(mǎn)足于領(lǐng)導叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強，缺乏創(chuàng )新意識，滿(mǎn)足于干完干成，求數量與求質(zhì)量沒(méi)能有機地結合起來(lái)，沒(méi)有把自己的工作與黨性標準緊密聯(lián)系起來(lái)，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的
工作熱情，缺乏靈活機動(dòng)，過(guò)于死板，解放思想、創(chuàng )新觀(guān)念的理念沒(méi)有貫徹始終。完成工作任務(wù)，就有滿(mǎn)足感。
存在問(wèn)題的原因
一是放松了理論學(xué)習。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是"三個(gè)代表"重要思想學(xué)習不夠，政治理論水平不高，總覺(jué)得自己是一個(gè)普通的黨員，能夠依法做好本職工作就是講政治了。
二是進(jìn)取精神不強，滿(mǎn)足于維持現狀，缺乏鉆研精神。對新形勢下人大工作出現的新情況、新問(wèn)題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發(fā)展和工作的要求。
三是在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其是在工作作風(fēng)上，不夠嚴謹細致，工作責任心不強。
下一步整改措施
加強理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，提高素質(zhì)。把有關(guān)黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透，學(xué)習"三個(gè)代表"重要思想，學(xué)習本職業(yè)務(wù)，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長(cháng)自己的才干，提高駕馭工作的能力。要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行理性思考，在理性思考中活化思維，提升境界。
學(xué)用結合，不斷增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
定期開(kāi)展自我批評。經(jīng)常地學(xué)習單位的各項規章制度和黨紀、政紀、法規知識，階段性地對自己的學(xué)習、工作和思想進(jìn)行總結，主要是查找問(wèn)題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。不斷增強紀律觀(guān)念和責任意識，自覺(jué)做到警鐘長(cháng)鳴，嚴格做到遵章守紀。
強化服務(wù)意識，時(shí)刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要把實(shí)現黨的最高綱領(lǐng)與日常工作融合貫通起來(lái)，把為人民服務(wù)落實(shí)到具體工作的每一個(gè)程序中。
充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要把學(xué)習擺在更重要的位置，深刻領(lǐng)會(huì )和把握"三個(gè)代表"重要思想的精神實(shí)質(zhì)，用以指導自己的思想和行動(dòng)。面對新形勢新任務(wù)，不斷開(kāi)闊自己的視野，提高自己的思想境界，掌握新理論、新知識，提高業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)工作的開(kāi)展。
學(xué)習自我鑒定 篇2
十月的廣州秋色醉人，亞運的激情振奮人心。10月，我來(lái)到陸蓓校長(cháng)名師工作室進(jìn)行跟崗學(xué)習，這二十天是充實(shí)和豐盈的。我是心懷激動(dòng)和責任而來(lái)，現在是帶著(zhù)收獲、感悟和思索滿(mǎn)載而回。
我非常珍惜這次骨干教師省級培訓的學(xué)習機會(huì )，跟崗學(xué)習期間，遵守紀律，自覺(jué)參加工作室安排的各項學(xué)習、研究活動(dòng)，認真做好聽(tīng)課記錄，主動(dòng)參與交流、考察活動(dòng)，每周堅持寫(xiě)跟崗日記，認真完成培訓的各項活動(dòng)和作業(yè)。
這次跟崗培訓所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的財富。走近特級教師陸蓓校長(cháng)和中星小學(xué)的老師們，我經(jīng)歷了理論學(xué)習、專(zhuān)題研討、導師、學(xué)員之間的互動(dòng)討論、修改課題、開(kāi)題、常態(tài)課展示、聽(tīng)課、評課、學(xué)員匯報課……陳建偉教授和桑志軍教授等專(zhuān)家和陸校長(cháng)在課題研究上的指導，猶如清風(fēng)撲面，帶給我新的思想，新的觀(guān)點(diǎn)，引起我反思，更加明晰了我研究和努力的方向。這一次跟崗培訓內容豐富，形式多樣，讓我得到觀(guān)念的洗禮，理論的提高、知識的積淀、教學(xué)技藝的增長(cháng)，收到了沉甸甸的果實(shí)。
在陸校長(cháng)指導我們省骨干教師學(xué)員如何評課和如何上課的兩次專(zhuān)題研討以及課題指導中，一次是寫(xiě)景類(lèi)文章怎么上得更有效，第二次是閱讀教學(xué)的目的是什么，我都聽(tīng)到了這樣一個(gè)教學(xué)理念：發(fā)揮教師領(lǐng)導力，構建學(xué)習型課堂，促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展的語(yǔ)文課才是優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)文課。通過(guò)觀(guān)摩中星小學(xué)老師的課例和陳建偉教授的專(zhuān)題講座，讓我更明晰了這一理念在語(yǔ)文課堂上的操作，培養學(xué)生的語(yǔ)文能力，給學(xué)生提供大語(yǔ)文課程資源的學(xué)習支架，給我很大的啟發(fā)，也為我日后更好地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)指引了方向。
經(jīng)過(guò)跟崗學(xué)習，我深感自己知識和理論厚度真的很淺薄，教研能力也有待進(jìn)一步提升，今后要在工作中落實(shí)好“學(xué)、思、行、研”，不斷提升自身素養�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！迸c名師同行，學(xué)知識、學(xué)育人；與同伴攜手，促思考、促發(fā)展；在這個(gè)秋天，我收獲良多。
學(xué)習自我鑒定 篇3
時(shí)間過(guò)得很快，到今天，為期兩個(gè)月的教師培訓轉眼間就要結束了，對于這次教師培訓機會(huì )，我非常的珍惜，兩個(gè)月前，我是帶著(zhù)厚厚的期望走進(jìn)校園的，而今天，我又將帶著(zhù)戀戀不舍的心情離開(kāi)它。為了發(fā)揚成績(jì)，克服不足，我特作了自我鑒定：
培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課的要求。在思想上，有很強的學(xué)習欲望、上進(jìn)心和責任心，有通過(guò)學(xué)習提高自身素質(zhì)的愿望，有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣。在學(xué)習上，能夠嚴格要求自己認真聽(tīng)講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習反思，能利用一切機會(huì )主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結合，能爭取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū)，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養。在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學(xué)班班長(cháng)期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責任心強。
多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。在生活上，過(guò)的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活作風(fēng)，為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人，能與同學(xué)們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時(shí)與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習了兩個(gè)月，依然有些同學(xué)不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會(huì )對不上號。 在今后的工作與學(xué)習生活中，我一定會(huì )不斷的去完善自己，會(huì )針對發(fā)現的問(wèn)題有的放矢，會(huì )去多多錘煉自己，會(huì )去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)習自我鑒定 篇4
彈指一揮間，在技校三年的學(xué)習生活都將要結束了。我們即將面臨社會(huì )的考驗，我信心百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業(yè)生的自我鑒定：
在校三年，在學(xué)校、老師、同學(xué)的幫助下，我覺(jué)得自己過(guò)的很快樂(lè )，也很充實(shí)。除了學(xué)習基礎知識和本專(zhuān)業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會(huì )實(shí)踐，文體活動(dòng)。
學(xué)習期間，我虛心求學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結；注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)校的實(shí)踐操作課，老師的專(zhuān)業(yè)指導，自身的努力。使自己的專(zhuān)業(yè)技能達到了合格畢業(yè)的要求。
課余時(shí)間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的便利，關(guān)注最新科學(xué)技術(shù)動(dòng)態(tài)；尤其是有關(guān)本專(zhuān)業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐。一直以“一專(zhuān)多能，全面發(fā)展”來(lái)嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。踏實(shí)并系統地學(xué)習所開(kāi)的課程知識，并取得了優(yōu)異成績(jì)。
深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，并且通過(guò)系統化、理論化的學(xué)習；學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今后的社會(huì )道路我已做好充分的準備，以十萬(wàn)分的信心迎接新的挑戰，百尺竿頭更進(jìn)一步。
學(xué)習自我鑒定 篇5
三個(gè)月的實(shí)習生活似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校大門(mén)時(shí)的失落與迷茫，到現在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換。
實(shí)習期間，雖然我換了兩次工作，但是對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。如今的我在現任部門(mén)多次受到主任的稱(chēng)贊。我想這除了有較強的適應能力和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于高中兩年多的學(xué)習積累和技能的培養。
實(shí)習生活，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )是遠遠不夠的�！俺缘目嘀锌�，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會(huì )繼續努力拼搏，抓住每一個(gè)機遇，迎接每一個(gè)挑戰，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
手術(shù)室是我來(lái)本院實(shí)習的第一個(gè)科室，在這個(gè)科室里，有兩個(gè)老師帶過(guò)我，她們都很耐心，教會(huì )了我很多。
在手術(shù)室實(shí)習期間，通過(guò)各位老師的幫助指導及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項規章制度，嚴格遵守手術(shù)室要求的無(wú)菌操作原則，熟記各項常用手術(shù)操作流程標準。通過(guò)自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗。
從術(shù)前對病人的訪(fǎng)問(wèn)開(kāi)始，到手術(shù)當天的.核對及對病人的心理護理，再到手術(shù)中做好各項手術(shù)準備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結束前的各項清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護觀(guān)察，以及手術(shù)器械的清理和保養工作，每一個(gè)環(huán)節都是不可忽視的部分。對我來(lái)說(shuō)，每個(gè)部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。
通過(guò)在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì )牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹慎嚴謹的工作態(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。2:眼看下周就要到醫院手術(shù)室實(shí)習了，對于要去這個(gè)陌生的地方，既感到迷茫，又感到興奮。迷茫的是之前在臨床科室實(shí)習得雖說(shuō)不錯，但是手術(shù)室不同于病房，有其特殊性;興奮的是可以體驗到另外一種勞動(dòng)的樂(lè )趣，于是趁著(zhù)今天夜班的機會(huì )，向帶教老師請教了一些相關(guān)內容，提前預習一下下一步的學(xué)習內容：
1.首先要了解手術(shù)室的護理常規，分清護理工作不同崗位的職責，熟悉刷手護士、巡回護士和器械護士的工作內容
2.無(wú)菌術(shù)是手術(shù)室的基本操作，應結合書(shū)本知識，進(jìn)一步熟悉并活用無(wú)菌技術(shù)于實(shí)際操作中
3.了解手術(shù)室刷手步驟
4.爭取能夠在帶教老師的指導下，親自參與手術(shù)，并做到熟悉一下內容：
認識手術(shù)器械，尤其是骨科手術(shù)中的專(zhuān)門(mén)器械，穿脫手術(shù)衣及各式手套，開(kāi)無(wú)菌包，鋪無(wú)菌單的方法，無(wú)菌用物之供給，如何排列及傳遞器械，正確認識器械及使用的方法，穿針引線(xiàn)，裝卸刀片及傳遞法，認識常見(jiàn)之引流管及其原理，如何正確使用原裝縫線(xiàn)
5.學(xué)會(huì )手術(shù)中常見(jiàn)并發(fā)癥的處理，能夠在緊急時(shí)刻配合醫生及帶教老師搶救病人
6.在老師的指導下，學(xué)會(huì )手術(shù)記錄單的填寫(xiě)，器械的清點(diǎn)順序、方法和保存病理組織方式方法
7.熟記各種手術(shù)中患者體位
8.爭取能夠獨立進(jìn)行手術(shù)室器械的清洗、分類(lèi)、包裝、消毒
9.最后熟悉如何與病房護士交-班及注意事項
在實(shí)習中，我一定要虛心向帶教老師學(xué)習，認真履行護士職責，認真工作，努力完成老師交給的各項任務(wù)，圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)
總結
時(shí)間過(guò)得飛快，短短幾周的手術(shù)室實(shí)習生活已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的實(shí)習生活，我感受很深。
在手術(shù)室實(shí)習期間，通過(guò)各位老師的幫助指導及自己的實(shí)踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項規章制度，嚴格遵守手術(shù)室要求的無(wú)菌操作原則，熟記各項常用手術(shù)操作流程標準。通過(guò)自己的親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多教科書(shū)上沒(méi)有的實(shí)際手術(shù)配合經(jīng)驗。
首先:熟悉了手術(shù)室的特殊環(huán)境要求,手術(shù)間設備的使用。加深了對各項規章制度的了解,知道了手術(shù)室工作人員的分工,并根據分工不同所應完成的工作。了解了怎樣配合麻醉師工作,及發(fā)生意外時(shí)的處理方法。掌握了各種手術(shù)臥位,根據手術(shù)的不同備齊所需物品及各種器械的使用方法
其次:進(jìn)一步掌握了無(wú)菌概念及無(wú)菌技術(shù)，學(xué)習了各種消毒方法，無(wú)菌物品的分類(lèi)原則及原理。多次練習了洗手，穿無(wú)菌衣，戴無(wú)菌手套，手術(shù)臺上傳遞無(wú)菌物品。
知道了手術(shù)前所做的準備，手術(shù)過(guò)程中手術(shù)護士及巡回護士的配合，手術(shù)記錄單的填寫(xiě)。術(shù)后器械、敷料、手術(shù)間的消毒處理。
以及麻醉病人清醒前的陪護觀(guān)察，病程記錄。
了解了夜班護士對急癥手術(shù)的處理方法。
學(xué)習并練習了氣管插管的技巧。
通過(guò)在手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會(huì )牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹慎嚴謹的工作態(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。
在手術(shù)室一個(gè)月的實(shí)習生活中認識到以下重要幾點(diǎn):
在此謝謝各位老師對我的關(guān)愛(ài)及悉心教導。我將在以后的工作學(xué)習中繼續努力，奮發(fā)圖強，爭取做一名合格的醫務(wù)工作者
學(xué)習自我鑒定 篇6
對于數控技術(shù)，我從完全不懂到現在的專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬，這其中經(jīng)過(guò)了三年的大學(xué)生活。也讓我在這三年中發(fā)展了自己的人生價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)念。
三年的大學(xué)生活，學(xué)業(yè)中有著(zhù)磕磕碰碰，畢竟從一個(gè)對數控專(zhuān)業(yè)完全沒(méi)有概念到將這些專(zhuān)業(yè)知識熟記心中，不是那么輕而易舉的事情;其中離不開(kāi)老師的辛勤付出，同學(xué)們的幫助和自己的勤奮刻苦�，F在回首，已臨近畢業(yè)了，倍感唏噓，以前那個(gè)無(wú)知莽撞的我現在已變得成熟穩重多了，做事都多了一份思考。因為自己清楚地知道將要面臨的無(wú)限挑戰與機遇。
學(xué)習自我鑒定 篇7
我自從參加中共中央黨校函授學(xué)院20xx級本科班法律專(zhuān)業(yè)學(xué)習以來(lái)，能擺正位置、虛心好學(xué)，端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué)，聯(lián)系實(shí)際、活學(xué)善學(xué)。通過(guò)近1年的刻苦學(xué)習，我知識素養得到了新的提高，有效地促進(jìn)了本職各項工作。20xx年度考核被評定為“優(yōu)秀”等次。
1、學(xué)習的定位不僅僅局限于取得一紙文憑，而在于求得真知，力爭做一個(gè)眼界寬、知識寬、思路寬的全面發(fā)展的青年干部。圍繞這樣的定位，我在平時(shí)的學(xué)習中注重學(xué)習的計劃性、系統性和實(shí)效性，每次集中輔導前，堅持先預習再聽(tīng)課，遇有疑問(wèn)堅持向老師們請教、到網(wǎng)絡(luò )中求解，學(xué)習效率很高，學(xué)習成效也有目共睹，對法律專(zhuān)業(yè)知識的掌握實(shí)現了由不懂到一知半解、到理解、到運用的轉變。
2、在學(xué)習的過(guò)程中，我能堅持和發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，注重慎視和思考所學(xué)的法律專(zhuān)業(yè)知識與所從事的組織工作之間的聯(lián)系，注重研究組織工作中遇到的一些法律問(wèn)題，注重從法律的角度解決一些工作中遇到的矛盾，并在充分調研的基礎上形成了《對建立組織工作法規體系的幾點(diǎn)思考》的論文，提出了從組織部門(mén)職能職責、干部選拔任用、基層組織建設三個(gè)方面創(chuàng )制一套與國家的法治管理、與黨的依法執政領(lǐng)導相適應、相銜接的組織工作法規制度體系的構想，得到了市委有關(guān)領(lǐng)導的重視，較好地實(shí)現了學(xué)習成果的轉化運用。
3、我十分珍惜在黨校這個(gè)大熔爐中學(xué)習、鍛煉的機會(huì )，把立德、修德作為學(xué)習的第一前提。雖然就職于組織部門(mén)，日常工作比較繁重，仍一天不落地參加集中輔導，一著(zhù)不讓地抓好個(gè)人自學(xué)，做到了工作、學(xué)習兩不誤。特別是在市委先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室的一年半間，我承擔著(zhù)領(lǐng)導講話(huà)、匯報總結、簡(jiǎn)報信息等材料的起草工作，雖然工作任務(wù)重、要求高、節奏快，仍能擠時(shí)間學(xué)習，不但沒(méi)有掉隊，還取得了比較好的成績(jì)。
作為組工干部，我尊重教員，與其他學(xué)員和睦相處，言行舉止得體，望今年突破自己我能更上一層樓。
學(xué)習自我鑒定 篇8
短暫的十多天學(xué)習就將結束了，十幾天的學(xué)習對我來(lái)說(shuō)，這真是一次形式多樣、內容豐富、全面系統的培訓學(xué)習。學(xué)習期間，不僅有專(zhuān)家教授精彩的講座，也有同伴智慧碰撞的互動(dòng)討論，還有上實(shí)踐觀(guān)摩課的示范作用等靈活的培訓方式，讓學(xué)習變得豐富多彩。真是收獲頗豐。
一、專(zhuān)業(yè)知識水平有了一定的提升學(xué)習培訓自我鑒定學(xué)習培訓自我鑒定。這次我們在專(zhuān)業(yè)培訓上針對性特別強。邀請了國內著(zhù)名的專(zhuān)家教授，加強對我們專(zhuān)業(yè)進(jìn)行培訓，有《學(xué)科新課程理念的研究》、《如何上好一節課》、《課堂教學(xué)的情景創(chuàng )設》、《新課程環(huán)境下的理想課堂》、《有效課堂教學(xué)的研究》等，使我們在不斷學(xué)習中，充實(shí)自己的頭腦，同時(shí)，加強了對本學(xué)科基本知識和基本理論及其教育教學(xué)發(fā)展的理解，專(zhuān)家們又從這一學(xué)科固有的特點(diǎn)對我們進(jìn)行有效的指導，解決了許多我們在本學(xué)科中存在的問(wèn)題，使我們對上一節好的品德課有了新的理解。在專(zhuān)家的輔導下，我們的學(xué)科基本功和教育實(shí)踐的能力都得到了提高。
二、理論水平得到了提高，在學(xué)習的過(guò)程中，聽(tīng)了來(lái)自全國各地的專(zhuān)家教授深入淺出、風(fēng)趣幽默、耐人尋味、風(fēng)格各異的十幾場(chǎng)報告、講座，使我對新課改的理論有了一些新的認識，體會(huì )到了新課改總體發(fā)展是健康的，新的課程改革必須著(zhù)眼于學(xué)生全面成長(cháng)，促進(jìn)其認知、情感、態(tài)度技能等方面的協(xié)調發(fā)展。教師必須把握新時(shí)代發(fā)展的脈搏，以可持續發(fā)展的眼光，給學(xué)生奠定扎實(shí)、牢固的現實(shí)基礎，讓他們在未來(lái)發(fā)展的道路上走得更自信、更穩健、更長(cháng)遠，我們不要逼迫學(xué)生透支他們的愛(ài)好和信心。通過(guò)專(zhuān)家的講解，自己的學(xué)習，使自己原有的一些感性認識得到了升華，提高到理性認識上來(lái)學(xué)習培訓自我鑒定自我評價(jià)。從而使自己的理論水平得到了提高。同時(shí)，我還充分利用空余時(shí)間，閱讀了一些理論書(shū)籍，如《影響教師一生的100個(gè)習慣》、《教育政策法制法規》、《教育的理想與信念》、《有效的教育，和諧的課堂》等書(shū)。
三、教育教學(xué)信念更加堅定。我們班有32名來(lái)自不同市縣，不同地區的教師，有的來(lái)自城鎮，有的來(lái)自農村，盡管如此，但他們學(xué)識淵博、理念超前、思維活躍、經(jīng)驗豐富，每次學(xué)員與專(zhuān)家互動(dòng)，同伴相互學(xué)習，他們都踴躍發(fā)言，各抒已見(jiàn)，富于哲理，氣氛活躍，能從新理念的確立，到教師角色的輕重，從學(xué)生學(xué)習方式的變革到學(xué)習評價(jià)的多元化，從品德課教學(xué)到現實(shí)生活德育教育的有效性;有談困惑的，有敘教學(xué)收獲的，我從他們的處處表現看到了我們教育教學(xué)的希望，因此更堅定了我做好教育教學(xué)的信心。為了使自己更健康地成長(cháng)，我在這次學(xué)習中，根據自己的學(xué)習情況，認真制定個(gè)人發(fā)展規劃。堅信在專(zhuān)家引領(lǐng)下，在同伴的幫助下，我將邁著(zhù)矯健的步伐前行。
總之這次培訓學(xué)習，不僅在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高，激發(fā)了自己對教育的緊迫感和使命感學(xué)習培訓。
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