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實(shí)習生的自我鑒定

時(shí)間:2021-04-30 18:11:11 自我鑒定 我要投稿

有關(guān)實(shí)習生的自我鑒定模板匯總十篇

  自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結,寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身,因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編精心整理的實(shí)習生的自我鑒定10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)實(shí)習生的自我鑒定模板匯總十篇

實(shí)習生的自我鑒定 篇1

  xx年2月28日至6月24日,我在xx市xx區xx中心小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)多月的教育實(shí)習工作。本次的教育實(shí)習工作的基本內容主要是包括三個(gè)部分:教育教學(xué)工作、班主任工作和課外活動(dòng)。在專(zhuān)業(yè)指導老師關(guān)順菊老師和班主任劉效婷老師的悉心指導與幫助下,我能較好地完成本次教育實(shí)習的工作。

  在教育教學(xué)工作中,我學(xué)到了許多在大學(xué)的課堂上學(xué)不到的知識,實(shí)現了從“學(xué)”到“教”的角色轉變。在實(shí)習的第一階段,我用心地聽(tīng)課,學(xué)習老師們的授課方式、引課方式、提問(wèn)方式、引導方式等技巧,認真總結每一位老師的教學(xué)特點(diǎn)及課堂上學(xué)生的反應。在實(shí)習的第二階段,我深入分析教材、分析學(xué)生、征求關(guān)老師的意見(jiàn)認真備課、說(shuō)課。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐,我把自己的教學(xué)理論知識付諸實(shí)踐,而且在課后認真聽(tīng)取關(guān)老師的意見(jiàn)以及與學(xué)生交流,對自己進(jìn)行深刻的教學(xué)反思,認真總結自己的優(yōu)缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)反復的練習,我的課堂教學(xué)能力和課堂組織能力得到了增強。但是,我也還存在一些不足,例如:板書(shū)不美觀(guān);知識點(diǎn)之間的過(guò)度不太連貫以及課堂的組織能力還有待加強?偟膩(lái)說(shuō),我能做到認真備課,所設計的教案規范準確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果較好,學(xué)生能當堂消化、鞏固所教內容,教學(xué)重難點(diǎn)突出、明確,能比較順利地完成每節課的教學(xué)任務(wù)。在課外,我耐心地輔導學(xué)生,認真地批改作業(yè)。

  在班主任工作中,我的班主任劉老師給予了我無(wú)微不至的指導,而且大力地支持與鼓勵我參與到班級管理與各項工作中。在她的支持與指導下,我積極檢查學(xué)生的早讀與晚自習的紀律與班級的衛生情況,成功地開(kāi)展了“呵護友誼之花,珍惜每份友情”的主題班會(huì )活動(dòng),并得到了老師和學(xué)生的肯定。從班主任的工作中,我基本熟悉了各項工作的方式及流程,從中學(xué)到了許多管理班級和學(xué)生的經(jīng)驗。通過(guò)班主任工作的實(shí)踐,我感受到了班主任工作的細致與辛苦。

  在課外活動(dòng)中,我積極地參加學(xué)校組織的各項活動(dòng):有師生朗誦比賽的,有接待美國與香港師生來(lái)訪(fǎng)的,有籌備英語(yǔ)技能大賽的,有帶隊到廣州進(jìn)行采訪(fǎng)的,有外出游玩和游園活動(dòng)……在各種活動(dòng)中,我得到了很多很好的鍛煉,盡管工作很多,但是我也過(guò)得很充實(shí)。

  在本次的教育實(shí)習工作中,不管是在課內還是課外的活動(dòng),我都持著(zhù)認真負責的態(tài)度盡心盡力地做好每一件事。在各種實(shí)踐活動(dòng)中,自己的能力與經(jīng)驗都得到了極大的提升。實(shí)習盡管是充實(shí)、忙碌,但它又是對我有益無(wú)害的嘗試和磨練,我覺(jué)得受益匪淺。這些珍貴的體驗與收獲,是一筆屬于我自己的無(wú)價(jià)的財富。

  最后,我要向指導和勉勵我的關(guān)老師與劉老師以及xx中心小學(xué)的老師們,表示我衷心的感謝和崇高的敬意!

實(shí)習生的自我鑒定 篇2

  在為期五周的實(shí)習中,我在XX報社實(shí)習了一周。在XX報社的第一天,李春生主任就安排的老師給介紹了XX報社的大體情況,講述了做網(wǎng)絡(luò )新聞需要注意的事情,而且讓老師給安排了的新聞操作,學(xué)會(huì )了網(wǎng)絡(luò )新聞的選稿、編輯。老師給安排的工作,大家都出了濃厚的興趣和極高的性,保質(zhì)保量的任務(wù),老師的肯定和贊許。

  在實(shí)習結束的前一天,李主任和老師還特意安排了座談會(huì ),大家在會(huì )上暢所欲言,把的實(shí)習體會(huì ),對XX報社今后的發(fā)展方向都與老師們了交流。這周的實(shí)習,以網(wǎng)絡(luò )為主方向的學(xué)生來(lái)說(shuō),是的,從中學(xué)到了東西,將會(huì )在以后的學(xué)習工作中的作用。 從周到第五個(gè)周,我來(lái)到了青島晚報的社會(huì )新聞二部。主要接并記錄,接待來(lái)訪(fǎng)的讀者。有價(jià)值的新聞,便會(huì )和老師一起去采寫(xiě)。四個(gè)周中,我真正感受到了報業(yè)的競爭與,記者編輯們的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。平時(shí)在學(xué)校只理論課的學(xué)習,初到記者的職位上,東西都不很熟悉,對社會(huì )知識的也很欠缺。老師耐心,每次有新聞線(xiàn)索時(shí),都帶到現場(chǎng),回來(lái)后讓寫(xiě)稿子,然后耐心得給修改稿件,并且得告訴應該注意的問(wèn)題。

  到后來(lái),老師就讓去采寫(xiě)新聞,找新聞點(diǎn),這讓感動(dòng),這畢竟是對的信任與認可。三個(gè)多周下來(lái),我發(fā)表 8 篇稿件,我的新聞敏感性、職業(yè)道德都的,具備了的專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)。在十一期間,新聞二部的胡樂(lè )冰主任又給了周的寶貴,并且給了專(zhuān)業(yè)的,使我收獲。

  月中,我深深感受到了報業(yè)集團的文化,從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我報社里人新聞專(zhuān)業(yè)出身,理工科的畢業(yè)生做新聞、做記者比文科生甚至都要優(yōu)秀,報社的高層也很少是新聞專(zhuān)業(yè)出身。這說(shuō)明了做新聞不非得新聞專(zhuān)業(yè)或者文科專(zhuān)業(yè)的人才能。新聞?dòng)浾吆途庉嬛皇菆蠹堖\做的小人員,報紙運做一在廣告策劃與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)上。,報業(yè)集團市場(chǎng)運營(yíng),在某種理念上也可以稱(chēng)為公司,這就需要使劃分,人員職責到位,要有管理、服務(wù)與生產(chǎn)。記者與編輯只是生產(chǎn)中的,需要專(zhuān)業(yè)的知識,社會(huì )知識與經(jīng)驗顯得尤為。龐雜,要想在報社工作就知識結構,對人才的要求綜合型人才,即既要懂新聞的專(zhuān)業(yè)知識,又要會(huì )管理策劃與營(yíng)銷(xiāo),,才能做工作都得心應手。

  早報的總編室里有一句話(huà)我印象很深:“發(fā)行量的報紙才是最好的報紙”我覺(jué)得這句話(huà)有道理。發(fā)行量第很難的,要需要各個(gè)的與。,新聞稿件有質(zhì)量的。這可以分為四個(gè):,符合新聞的定義,即新近或將要的有意義的事情。對一件事情要考慮他是新聞,是一條怎么樣的新聞。,從寫(xiě)稿件。即這條新聞寫(xiě)會(huì )有樣的,包括的和負面的。要想辦法把新聞的負面降到最低。有損于、黨和利益的新聞堅決寫(xiě)。,要體察民情,關(guān)注民生,替老百姓說(shuō)話(huà),辦事,這是老百姓最喜聞樂(lè )見(jiàn)的新聞。

  記者的職業(yè)道德所在。,要有新的。點(diǎn)是晚報新聞二部的胡樂(lè )兵主任在我十一加班時(shí)講到的,F在的新聞從題材上內容上都的拓展,似乎再有創(chuàng )新很難,其實(shí)不然。好的線(xiàn)索好的新聞都隱藏在百姓們反映的小事中。

  為此,他還特意給舉了例子:武漢的記者李紅英寫(xiě)了一篇關(guān)于醫院對小病開(kāi)大藥方的事情。小病花大錢(qián)看似小事,但卻與老百姓的生活息息。記者都曾親身經(jīng)歷過(guò)事情,或者聽(tīng)到老百姓抱怨、反映過(guò)問(wèn)題,都引起的關(guān)注。李紅英卻抓住了事件,把它寫(xiě)成了精彩的新聞。這篇稿件看似平常,內容寫(xiě)法上也很,反映的事情卻是新的,次有人把它的內幕寫(xiě),給老百姓開(kāi)了一張明白的“清單”,最點(diǎn),寫(xiě)出了不為人所知的內幕,在內容上了創(chuàng )新,是很可貴的。

  新聞稿件質(zhì)量高的,老百姓便會(huì )喜聞樂(lè )見(jiàn)。這當然需要記者付出汗水。我已經(jīng)有了信心去做好!

實(shí)習生的自我鑒定 篇3

  20xx年x月x日至11月x日,我參加了北京市海淀區人民檢察院偵查監督二處的實(shí)習。實(shí)習期間得到了檢察院老師的熱心指導,了解了檢察院偵查監督的主要工作流程,也學(xué)到了做人、處事、生活的道理。對于法律實(shí)踐工作有了進(jìn)一步的認識,對自己的學(xué)習和生活也有了些思考。在實(shí)習期間,我做到了遵守實(shí)習所在地的紀律,嚴格要求自己,以下是我的實(shí)習報告:

  一、實(shí)習單位概況:

  北京市海淀區人民檢察院位于成立于19xx年x月,文革期間被撤銷(xiāo)建制,19xx年恢復重建。海淀檢察院現設有19個(gè)處室,分別承擔國家機關(guān)工作人、瀆職等職務(wù)犯罪的偵查,刑事案件的審查批捕、審查起訴以及對刑事訴訟、民事、行政訴訟的法律監督等各項工作。本人實(shí)習工作所在的處是偵查監督二處,該處主要負責對犯罪嫌疑人的批捕工作,這是公安機關(guān)向檢察院移交檢察院的第一步。從收到公安機關(guān)提交的提請逮捕通知書(shū)開(kāi)始,要對案情進(jìn)行仔細分析,確定犯罪嫌疑人是否符合逮捕的條件,這其中包括對犯罪嫌疑人年齡的審查,對違法行為是否構成犯罪的審查,對犯罪行為可能被判處刑罰的認定。偵查監督是指人民檢察院依法對公安機關(guān)的偵查活動(dòng)是否合法所進(jìn)行的法律監督;是憲法和法律賦予檢察機關(guān)的一項重要職能;也是刑事訴訟法中檢察機關(guān)與公安機關(guān)在訴訟活動(dòng)中分工負責,互相配合、互相制約的具體體現。偵查監督的方式主要是通過(guò)對公安機關(guān)的立案進(jìn)行監督、偵查活動(dòng)的監督和本院辦理審查逮捕案件自行發(fā)現等方式實(shí)現。強化偵察監督工作,是依法治國、維護司法公正的需要。偵察監督和偵查活動(dòng)監督職責,對于維護社會(huì )政治穩定,對于保證公正執法,具有十分重要的意義。

  二、實(shí)習工作主要內容

  本人在海淀區人民檢察院偵查監督二處實(shí)習期間,主要負責法律文書(shū)方面的工作。具體有整理案卷材料,負責卷宗材料的錄入及歸檔工作;撰寫(xiě)審查批捕意見(jiàn)書(shū)等法律文書(shū)。除此以外,我還跟隨檢察員參與了一些刑事案件的辦理過(guò)程。主要學(xué)習和工作有以下幾點(diǎn):

  1.學(xué)習偵查監督處的具體規定:

  進(jìn)入偵查監督二處,王云光老師簡(jiǎn)單的介紹了偵查監督二處工作的情況,給了我一些有關(guān)偵查監督的書(shū)籍和資料學(xué)習。經(jīng)過(guò)認真的學(xué)習我對偵查監督處有了進(jìn)一步的了解。知道了自己的工作范圍和內容。偵查監督處的工作流程大體是這樣的,由公安機關(guān)移送提請批準逮捕書(shū),然后經(jīng)過(guò)檢查機關(guān)提審犯罪嫌疑人,確定其是否有必要對其進(jìn)行逮捕,并完成審查報告,向公安機關(guān)發(fā)送批準逮捕,不批準逮捕或是不予批準逮捕的決定,最后公安機關(guān)在回執中將執行情況報告檢察院。

  2.卷宗材料的歸檔工作

  所謂的歸檔工作即將由檢察員一年一度承辦案件中已經(jīng)偵查審理結束的案件的卷宗材料進(jìn)行有序的編排,然后將材料全部送到檢察院內勤處存檔。一個(gè)完整的歸檔工作流程包括: (1)將案件中各類(lèi)相關(guān)的法律文書(shū)(通常包括公安機關(guān)立案偵查決定書(shū)、公安機關(guān)呈請對犯罪嫌疑進(jìn)行拘傳、刑事拘留、或是延長(cháng)居留期限、逮捕的意見(jiàn)書(shū);檢察機關(guān)批準逮捕決定書(shū)、補充偵查意見(jiàn)書(shū)以及公訴機關(guān)對犯罪嫌疑人的起訴意見(jiàn)處等)、涉案書(shū)面材料(包括公安機關(guān)查封扣押涉案贓物的統計材料,證人證言、各類(lèi)鑒定文書(shū)、律師的辯護意見(jiàn)書(shū)等)按照公檢法

  機關(guān)的辦案流程依次排序,并且編寫(xiě)頁(yè)碼及案卷材料目錄;(2)將每個(gè)案件的書(shū)面材料依次排序編碼后,還需要將其進(jìn)行裝訂,貼封條及蓋承辦人員的印章;(3)按照該流程將所有案卷材料整理完畢后,還需要在檢察院的內部網(wǎng)上進(jìn)行電子錄入歸檔,通常的工作內容就是將所有整理完畢的案件的編號、案由、處理結果、法院的判決文書(shū)內容進(jìn)行填寫(xiě);至此,一個(gè)完整的歸檔流程才算是完畢。本人在海淀檢察院實(shí)習期間,正值檢察院統一進(jìn)行歸檔工作時(shí)期,因此也參加了檢察人員的歸檔工作。在這期間,我們進(jìn)行歸檔的案件主要是我們所在辦公室兩位主訴檢察官在20xx年承辦并經(jīng)法院審結的400多起刑事案件。這些刑事案件主要是的刑事案件,主要的.案由主要有這么幾類(lèi):販賣(mài);非法制造發(fā)票;職務(wù)侵占;制造、銷(xiāo)售假冒偽劣產(chǎn)品;詐騙等。

  通過(guò)參與檢察院的歸檔工作,我熟悉了在司法實(shí)踐中,公、檢、法機關(guān)辦理刑事案件的具體流程,也了解了許多法律文書(shū)的格式、內容,如公安機關(guān)偵查終結移送給檢察院的起訴意見(jiàn)書(shū)、檢察機關(guān)對案件審查后的審查報告以及做出的對犯罪嫌疑人起訴或不起訴的意見(jiàn)書(shū)、法院開(kāi)庭審理后對犯罪嫌疑人做出的刑事判決書(shū)等。另外,在裝訂卷宗進(jìn)行歸檔的過(guò)程中,通過(guò)閱讀案件材料,可以了解到實(shí)踐中司法機關(guān)立案、定罪量刑的標準,了解到司法機關(guān)具體是如何適用法律的規定來(lái)實(shí)現自身的職能,打擊違法犯罪行為,保護人民的合法利益;鞏固了平時(shí)在課堂及書(shū)本中所學(xué)的法學(xué)理論知識。

  3、撰寫(xiě)審查批捕意見(jiàn)書(shū)

  案件審查報告是檢察院工作文書(shū)的一種。審查逮捕案件意見(jiàn)書(shū)有專(zhuān)門(mén)的各式,

  一、犯罪嫌疑人的基本情況;二、發(fā)案、立案、破案經(jīng)過(guò);三、經(jīng)審查認定的案件事實(shí);四、需要說(shuō)明的問(wèn)題;五、處理意見(jiàn)。由于法律文書(shū)對當事人具有絕對效力,所以在填寫(xiě)的時(shí)候,不能有絲毫差錯,包括犯罪嫌疑人的姓名,犯罪事由等。制作法律文書(shū)一定要有一顆細致的心,經(jīng)過(guò)反復查看后,才加蓋人民檢察院的公章,然后送達公安機關(guān)。其通常是檢察員在閱讀了公安機關(guān)移送的案件材料,并對案卷中涉案的證據、事實(shí)進(jìn)行審查核對,對案件中可能存在的疑點(diǎn)調查清楚后,做出一定處理意見(jiàn)(即起訴或不起訴意見(jiàn))的報告,該報告一般交給公訴處的處長(cháng)或上級領(lǐng)導審閱并由其做出批示,即同意或不同意檢察員做出的處理意見(jiàn)。由于案件審查報告關(guān)系著(zhù)對犯罪嫌疑人做出的處理決定,因此,其在公訴過(guò)程中扮演著(zhù)極為重要的角色。一個(gè)案件審查報告的撰寫(xiě)通常需要閱讀大量的案卷材料,并且要對案件中案情的來(lái)龍去脈、爭議點(diǎn)、疑點(diǎn)有十分清楚的認識,只有如此,才能客觀(guān)全面地得出處理結論。本人在海淀檢察院公訴處實(shí)習期間,也參與了涉及詐騙、非法制造、銷(xiāo)售假冒偽劣商品、侵犯知識產(chǎn)權等案由的若干個(gè)案件審查報告的撰寫(xiě)工作。一個(gè)案件的審查報告的內容通常包括:犯罪嫌疑人的基本情況;公安機關(guān)依法偵查查明的事實(shí)及處理意見(jiàn);檢察員在審查所有涉案材料后作出的處理意見(jiàn)及依據,這其中包括了犯罪嫌疑人的供述與辯解、當事人陳述、證人證言、物證書(shū)證、勘驗筆錄、鑒定結論等。由于上述法定證據均是檢察機關(guān)對犯罪嫌疑人做出處理意見(jiàn)的依據,因此,在閱讀預審卷中提及的犯罪嫌疑人的口供、當事人的陳述、證人證言等書(shū)面材料時(shí)必須要一一進(jìn)行核對,以確保據以做出處理意見(jiàn)的證據的合法性,同時(shí)也要從有利于犯罪嫌疑人、保障犯罪嫌疑人合法權益的角度出發(fā),對于有利于犯罪嫌疑人的證據也要一一予以采納并予以充分的說(shuō)明。只有這樣才能夠切實(shí)有效地發(fā)揮檢察機關(guān)打擊違法犯罪行為,保障人權的職能。

  三、實(shí)習體會(huì )

  一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間是短暫的,學(xué)到的東西也是有限的,但是在王老師的幫助之下我體會(huì )頗多:

  1.寫(xiě)審查批捕意見(jiàn)書(shū)時(shí)和做筆錄等字面材料工作時(shí)要細心,不能僅僅依靠模板,需要有自己的思考和總結。比如信用卡詐騙罪的成立情形有三種,不能同時(shí)用一個(gè)理由一個(gè)模板。對于證據的論述要用法言法語(yǔ),規范法律用語(yǔ)。將理論知識運用到實(shí)踐中來(lái)并非易事,真的需要經(jīng)驗和理解。特別感謝王老師在這方面對我的輔導。

  2.切不要小看了基礎的打印和復印等工作。幫助老師復印打印是分內的事情,經(jīng)常會(huì )有很多復印工作等著(zhù),但是在復印的時(shí)候也要特別仔細,不要漏印或多印。有一些小技巧可以使復印效果更好。這些小事中也是能體現一個(gè)人的能力和態(tài)度的。

  3.實(shí)習過(guò)程中要注意細節,許多內容是國家秘密,切不可隨意與他人侃談。王老師一直提醒我,偵查監督處的資料是不可以外拿也不可以告訴其他人的,畢竟犯罪嫌疑人此時(shí)的罪行并未確定,我們的工作只是審查證據是否充分能否達到批準逮捕的條件而已。這些是關(guān)于應有的職業(yè)素質(zhì)的要求,給我印象深刻。

  4.多聽(tīng)多看多記。作為實(shí)習生,在偵查監督處的工作內容不多,但是可以有機會(huì )聽(tīng)到工作人員探討疑難案子,可以從他們的分析中了解到很多自己欠缺考慮的地方,這是在學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)踐能力。尤其是王老師對經(jīng)濟類(lèi)犯罪的總結讓我受益匪淺。

  以上就是我的實(shí)習體會(huì )。一個(gè)月的時(shí)間很短暫,但收獲很多,也發(fā)現了自己在實(shí)踐工作中實(shí)際操作能力的欠缺和理論知識不平的不扎實(shí),我會(huì )在以后的學(xué)習和工作中逐步完善。

實(shí)習生的自我鑒定 篇4

  實(shí)習是每個(gè)醫學(xué)生不可缺少的學(xué)習階段,作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學(xué)者,除了自己的帶教老師外,病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此,我保持謙虛、認真的學(xué)習態(tài)度,積極參加病房所有的學(xué)習、醫療、討論等活動(dòng),從最基本的查體、病程記錄做起,逐步磨練自己。

  在進(jìn)入重癥加強護理病房(ICU)前帶教老師向我講解ICU內管理制度和消毒制度,并介紹ICU環(huán)境,使我對監護室有所了解,工作起來(lái)得心應手。安排專(zhuān)科疾病知識講座,即對胸心外科常見(jiàn)病的介紹,使我對胸心外科疾病有一定的認識,有利于術(shù)后監護。此外,還進(jìn)行基礎護理方面帶教,如對病人術(shù)前教育、心理護理和生活護理。

  首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性,它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀(guān)標準,指導補液速度和評估血容量。注意無(wú)菌,避免從測壓管注入血管活性藥物,并確保管道通暢到位。

  在進(jìn)入臨床實(shí)習后,我往往把學(xué)習重心放在了操作上,而對理論學(xué)習和臨床思維的訓練有所放松,在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多,我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮,方能準確掌握要害所在,看清本質(zhì),理解手術(shù)對患者的影響,制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然,方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習,使我對胸心外科術(shù)后監護有所了解,能獨立完成中心靜脈壓的檢測,氣管插管內吸痰,護理記錄單的書(shū)寫(xiě),出入量的總結等監護技能。

  在實(shí)習中,我始終以實(shí)事求是的觀(guān)點(diǎn),嚴格要求自己,從一點(diǎn)一滴做起,因為這是對患者、對自己、對社會(huì )、對科學(xué)負責。

實(shí)習生的自我鑒定 篇5

  在一年的學(xué)習生活以來(lái),我學(xué)會(huì )了很多也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識和道理,回顧在這里一年以來(lái),從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現在穩重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理,不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在這一年里,我有失落過(guò),煩惱過(guò),悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗,但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省過(guò)來(lái),告訴自己清楚自己應該做的是什么,在挫折面前我們應該善用于揚長(cháng)避短的來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習方面雖然自己普通平凡,但是我會(huì )努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會(huì )跌倒,我會(huì )不懈努力。從以前學(xué)習情況中,我覺(jué)得自己更應該發(fā)奮學(xué)習。

  我知道,在這又是我人生中的一大挑戰,角色的轉換,這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外,更重要的是得益一年的學(xué)習積累和技能的培養。以前我曾經(jīng)懊悔過(guò),但是很快我選擇了坦然面對,因為我深信,是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光,但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境,在這里我知道我的將來(lái)會(huì )有光輝燦爛的一天。

  在一年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會(huì )遠遠不夠的,所以在學(xué)習生活除外,在假日我會(huì )積極參加社會(huì )各種實(shí)踐活動(dòng),獲取更多學(xué)習的經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐能力,在假日的孤兒院里,我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理,我相信在以后的社會(huì )道路上,我會(huì )得心應手,用自己的強項來(lái)拼搏。我的未來(lái)不是夢(mèng),只要自己努力過(guò),是不會(huì )拒絕你的。

  因此,面對過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,面對現在,我努力拼搏,面對將來(lái),我期待更多的挑戰,戰勝困難,抓住每一個(gè)機遇,相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習生活里,我會(huì )繼續努力,做好社會(huì )主義的接班人,在生活上自覺(jué)從嚴要求自己,艱苦樸素,遵紀守法,作風(fēng)正派,各方面表現良好。為社會(huì )主義現代化建設,貢獻自己的力量。

實(shí)習生的自我鑒定 篇6

  日月如梭,光陰似箭,為期一個(gè)月的實(shí)習生活轉眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習生活,也是對我三年來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的大檢驗。

  在XX市XX中學(xué)實(shí)習的每一天,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉換。在穿著(zhù)上大方得體,言談舉止,自然端莊,展現給學(xué)生一種道德修養好,文化水平高的印象。

  在教學(xué)工作方面,認真備課、用心修改教案、確保教案、教學(xué)課件規范、內容準確。了解學(xué)生的學(xué)習情況,針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課堂上積極面對,教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢,虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn),彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

  在班主任工作方面,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,尊重他們,深入細致了解他們。在班級管理上,積極負責。從早自習的監督,每位學(xué)生是否按時(shí)到校,是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律,課間紀律,通知班級規定的日常事務(wù)等,都予以高度的責任,認真對待,細致入微,保證各項工作到位。同時(shí),與XXX、XXX兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手,放飛吾心”的主題班會(huì ),并且取得預期的效果。

  在實(shí)習過(guò)程中,我也發(fā)現了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮,粉筆字寫(xiě)得不夠好,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,教學(xué)的基本功不扎實(shí)。

  實(shí)習對每位即將任職老師的人來(lái)說(shuō),是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習,使我明白,在未來(lái),我還得加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。

實(shí)習生的自我鑒定 篇7

  本人于某月在X幼兒園實(shí)習。在這短占的實(shí)習期間讓我學(xué)到了很多東西,有些是以前在學(xué)校的所學(xué)不到。因為有幼兒園領(lǐng)導的精心的幫助與指導。在此我對自己X幼兒園的實(shí)習工作做一下自我鑒定:

  剛開(kāi)始是見(jiàn)習,是實(shí)習所須的第步,是讓實(shí)習生熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況,接受指導老師的點(diǎn)拔,在做好實(shí)習前期工作的同時(shí),了解班級基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對各個(gè)幼兒習性特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后,寫(xiě)出自己詳細而完整的教案,跟指導老師溝通并確認后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好見(jiàn)習的工作,還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng )設,同時(shí)也得到了園長(cháng)的贊賞。

  見(jiàn)習過(guò)后開(kāi)始實(shí)習。我實(shí)習的園所屬于小鄉鎮,她們的教學(xué)觀(guān)念跟城市不太一樣,她們更重視的是對幼兒知識的培養,藝術(shù)課很少上,如:唱歌,跳舞,畫(huà)畫(huà)等都很少有課程,導致幼兒得不到一 個(gè)全方面的學(xué)習,無(wú)積極性,經(jīng)常不愿來(lái)上課?紤]到這點(diǎn),我在和指導老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對他們進(jìn)行授課,或舞蹈,或音樂(lè ),或講故事,或做游戲等多種方式進(jìn)行,在讓他們學(xué)到知識的同時(shí),吸引了他們的注意力,同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當然,我的每次授課前后都會(huì )跟指導老師詳談,找出優(yōu)勢和不足,以便下次做的更好。

  在這短暫的實(shí)習中,我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習。對自己在這實(shí)習期間的表現還算滿(mǎn)意。但滿(mǎn)意不表示最好,還有些方面需要加強的,比如說(shuō):上課的聲音太小,上課方向不是很確定,小孩不怎么叫得聽(tīng)等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,對向別人學(xué)習,把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結合在一起,力求最到更好。

實(shí)習生的自我鑒定 篇8

  老師的職責就是把自己會(huì )的東西傳授給學(xué)生,讓學(xué)生會(huì ),讓學(xué)生理解,讓學(xué)生掌握。這不僅要求老師對所講的知識理解透徹,更重要的是學(xué)會(huì )怎樣與學(xué)生溝通,怎樣讓學(xué)生掌握,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來(lái)。一位老師站在講臺上,成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn),他不僅要頂住各種壓力,去把知識傳授給學(xué)生,去與學(xué)生互動(dòng),調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生成為學(xué)習的主體,自己則是個(gè)引導者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。

  下面說(shuō)說(shuō)我自己,我生性比較內向,平時(shí)孤言寡語(yǔ),不善于表達,在公共場(chǎng)合很少說(shuō)話(huà),只是一個(gè)傾聽(tīng)者,更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次試講時(shí),我根本不敢上講臺,上去之后畏畏縮縮,都不知道自己在做深。在同組實(shí)習老師和指導老師的鼓勵與幫助下,我慢慢放開(kāi)了一些,從心理上不再害怕成為焦點(diǎn),不怕出錯,終于可以去講了。由此,我覺(jué)得人必須首先敢于去表達自己,不要擔心出丑、丟面子,上了講臺以后,下面有那么多雙眼睛盯著(zhù)你,期待著(zhù)你的表演,所以一定不能膽怯,要鎮定從容,大膽地去說(shuō)去講,自信地去說(shuō)去獎。即使自己并不確定某些知識點(diǎn)正確與否,帶了講臺之后也不能表現出來(lái)。在課堂上要有這種思想:我是老師,我是權威,我是老大,我說(shuō)的是對的。決不能猶猶豫豫,粘粘糊糊。講話(huà)要做到一點(diǎn)——敢于表達自己。我可能說(shuō)的有一點(diǎn)片劑,但這對我來(lái)說(shuō),對于那些不敢表達自己的人來(lái)說(shuō),是必須要認識的一點(diǎn),首先要做到的一點(diǎn)。

  在方面,認真備課,用心修改教案,確保教案、教學(xué)課件規范,內容準確。了解學(xué)生的情況,針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課堂上積極面對,教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢,虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn),彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

實(shí)習生的自我鑒定 篇9

  經(jīng)過(guò)xx年的學(xué)習,準備我的畢業(yè)之際,為了更好地鞏固已有知識,學(xué)習技能,我到*有限公司辦事處進(jìn)行實(shí)習,在辦公室擔任助理的工作。

  我先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流,我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

  我謙虛謹慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合,將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中,認真聽(tīng)取老員工的指導,對于別人在工作計劃中提出的建議,可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

  工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維;

  具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

  生活上待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守單位的各項規章制度,實(shí)習期間,未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(cháng)補短,虛心好學(xué),注重團隊合作。

  實(shí)習是我步入社會(huì )前的第一課,教會(huì )我怎么待人接物,如何處理各種事情。雖然在短短的一個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側面,學(xué)習的只能是一些初步的方法,但這些對于我是非常重要的。

  這次實(shí)習告訴我,在社會(huì )這個(gè)大學(xué)堂里我還是一個(gè)小學(xué)生,還有很長(cháng)的路要走。要抱著(zhù)謙虛謹慎的態(tài)度,無(wú)論大小認真踏實(shí)的完成每一件事,走好每一步。

  通過(guò)實(shí)習,我有信心,未來(lái)的路我能更好地走下去,在未來(lái)的道路上不斷地挑戰自我,戰勝自我,實(shí)現人生的價(jià)值,不斷地追求自己的目標。

實(shí)習生的自我鑒定 篇10

  從九月二號到十月二十四號的時(shí)間里,完成:1、教學(xué)工作實(shí)習2、輔助各指導老師完成網(wǎng)絡(luò )中心工作3、調查研究4、每周一篇實(shí)習心得

  從而達到學(xué)校對教育實(shí)習生的要求,在附中指導老師的監督和領(lǐng)導下開(kāi)展各項活動(dòng)。

  過(guò)程1、教學(xué)工作實(shí)習

  a、實(shí)習期間,堅持聽(tīng)各指導老師的課,與其他實(shí)習生間堅持互相聽(tīng)課,完成聽(tīng)課不少于10節的任務(wù); c、根據相關(guān)的課程標準,鉆研教材,認真備課,編寫(xiě)教案,在上課前,在指導老師的主持下進(jìn)行試講或進(jìn)行說(shuō)課,從而完成至少1-8節的課堂教學(xué),未經(jīng)老師同意,不得擅自上課;d、利用方便的上網(wǎng)條件,制作多媒體課件,運用于實(shí)際教學(xué)之中,輔助課堂教學(xué)的實(shí)施。

  2、輔助各指導老師完成網(wǎng)絡(luò )中心的工作

  做好軍訓稿的錄入和照片的處理上傳工作,協(xié)調小組成員,合理分配各項任務(wù),完成網(wǎng)頁(yè)上文章和圖片的添加工作;完成各年級學(xué)生學(xué)籍信息的電子化,在聽(tīng)課之余,抓緊時(shí)間講所有學(xué)籍信息錄入到word中;同時(shí)小組成員共同完成老師分配的關(guān)于網(wǎng)站搜索引擎的整理工作。

  3、調查研究

  在完成上述各項教育實(shí)習要求的同時(shí),每位實(shí)習生都要根據教務(wù)處擬定的題目或自定的經(jīng)過(guò)指導老師批準的題目,結合自己在教育實(shí)習中的實(shí)際情況,有目的、有計劃的開(kāi)展調查研究,寫(xiě)出一篇與自身實(shí)習相關(guān)的有水平的研究報告。報告一般不得少于3000字。

  4、每周一篇實(shí)習心得

  在實(shí)習過(guò)程中,結合自己每一周的實(shí)習情況及實(shí)習感受,寫(xiě)一篇實(shí)習心得,

  要求能真實(shí)的反應這一周實(shí)習過(guò)程中的所看、所做和所想,進(jìn)行有效的總結。

  實(shí)習過(guò)程中,我希望能在以下幾個(gè)方面得到提高:

  1、講課水平每一周能將一節新課,第一節講課的時(shí)候希望指導老師能加以點(diǎn)評,欠缺的地方我一定積極改正,以期在下節課能有較好的表現。2、能更好的進(jìn)行教學(xué)評議 在聽(tīng)指導老師的課或是其他實(shí)習生的課時(shí),我們能夠有條理、有目的的對教學(xué)過(guò)程進(jìn)行評議,并根據所總結的優(yōu)缺點(diǎn),結合自身的實(shí)際情況,進(jìn)行完善。

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