【熱門(mén)】個(gè)人自我鑒定錦集9篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)階段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以總結出具體的經(jīng)驗，讓我們一起認真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。你所見(jiàn)過(guò)的自我鑒定應該是什么樣的？下面是小編收集整理的個(gè)人自我鑒定10篇，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人自我鑒定 篇1
三年的大學(xué)生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。我成長(cháng)了很多，也收獲了很多。
在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。為適應社會(huì )發(fā)展的需求，我認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長(cháng)；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
�。ㄒ唬┧枷敕矫�，本人具有優(yōu)秀道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度，努力學(xué)習馬克思列寧主義，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和道德修養，嚴格遵守國家各項法律規定。由于本人表現突出，思想上積極向黨組織靠攏，在大二時(shí)被確定為入黨積極分子，并且順利的結業(yè)了黨校學(xué)習。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。大學(xué)三年我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
�。ǘ⿲W(xué)習方面我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。通過(guò)三年學(xué)習，我學(xué)習了微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際金融等專(zhuān)業(yè)課程，在課堂上，認真聽(tīng)課，跟著(zhù)老師的思路思考和研究，把想不明白的問(wèn)題通過(guò)答疑板得到反饋和解決，掌握一些例題的分析思路，本人學(xué)習態(tài)度端正，勤奮好學(xué)，基本上牢固的掌握金融專(zhuān)業(yè)知識和技能，課余參加了社團模擬炒股比賽，做到了將所學(xué)用于實(shí)踐中；除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。我利用課余時(shí)間經(jīng)常去圖書(shū)館閱覽金融方面的書(shū)籍，了解國內金融業(yè)的發(fā)展情況。圖書(shū)館就是一個(gè)改變人思想的地方。而且我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落伍。
�。ㄈ┕ぷ鞣矫鎸W(xué)習固然重要，一個(gè)人能力的培養也不容忽視。本人擔任班級學(xué)習委員職務(wù)，負責班里多方面的工作。與同學(xué)相處融洽，對工作熱情，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重配合其他班委出色完成各項工作，促進(jìn)了團隊溝通與合作。三年的大學(xué)生活給了我很多挑戰自我的機會(huì )，如學(xué)生會(huì )的競選，院里組織的演講比賽，棋弈比賽等。我成功當選棋弈組織部部長(cháng)。在工作中我認真努力，積極組織活動(dòng)，在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會(huì )就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。
�。ㄋ模┥罘矫嫖曳浅８兄x學(xué)校能夠提供給我國家助學(xué)金，緩解了我的經(jīng)濟壓力。我利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職，也鍛煉了我的社會(huì )交往能力。在學(xué)校沒(méi)有父母的照料，讓我學(xué)會(huì )了合理的自理生活。同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)很會(huì )理財的人。
個(gè)人自我鑒定 篇2
1.本人樂(lè )觀(guān)向上、為人誠懇、興趣廣泛、擁有較強的適應能力、能腳踏實(shí)地、吃苦耐勞。大學(xué)三年，我既注重基礎課的學(xué)習，有注重對能力的培養。在校期間，我刻苦學(xué)習，認真努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習了成本會(huì )計與實(shí)訓，管理會(huì )計，財務(wù)管理，財務(wù)會(huì )計與實(shí)訓，會(huì )計電算化，統計學(xué)，審計學(xué)，稅務(wù)會(huì )計與實(shí)訓，金蝶ERP、E某CEL在財務(wù)中的應用等專(zhuān)業(yè)課程。以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了基礎理論課的學(xué)習，努力提高自己的學(xué)習能力和分析能力，對電腦有一定的操作能力。同時(shí)，我也有計劃地抽出時(shí)間去閱讀各種書(shū)籍，充實(shí)自己。
2.本人能努力學(xué)習、虛心請教、認真負責、吃苦耐勞、適應能力強、勇于接受新的挑戰。喜歡簡(jiǎn)單、平靜、快樂(lè )的生活。平易近人，腳踏實(shí)地、有較強的團隊精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認真。有較好的組織能力，樂(lè )于助人，誠實(shí)守信。
3.本人勤奮好學(xué)，勤于思考，積極進(jìn)取，性格活潑開(kāi)朗;對工作有責任心，具有良好的溝通能力和較強的團隊精神;做事踏實(shí)細心，有吃苦耐勞的品質(zhì)和很好的抗壓能力。
4.本人熱愛(ài)生活，性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，組織能力，責任心強，在校期間勤奮刻苦，積極學(xué)好物流知識。希望在以后的實(shí)習，工作中不斷提升自己，積累更多工作經(jīng)驗。
5.本人熱心、自信、上進(jìn)心強，工作認真負責，具有良好的團隊合作精神與較好的個(gè)人親和力。精力充沛，做事有條理，責任感獨立辯證思維、有理念、有思想。團隊合作中，富有親和力、溝通力、學(xué)習力、表達力和創(chuàng )新力。工作思路上，注重宏觀(guān)角度和辯證分析、雙贏(yíng)思維。
個(gè)人自我鑒定 篇3
半年來(lái)，我一方面承擔著(zhù)學(xué)校的`教育教學(xué)管理工作，一方面進(jìn)行著(zhù)二年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。下頭我就這兩方面鑒定一下自我的工作。
一、盡力做好服務(wù)者
明確職責，當好助手，創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作是我努力的目標。應對新形勢，新要求，新觀(guān)念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，已成為我人生追求的內涵。
1、做好常規教學(xué)工作。
"好的開(kāi)端是成功的一半。"本學(xué)期我從計劃制定開(kāi)始，抓好頭，確定好目標，繼續落實(shí)好每月一次校本學(xué)習活動(dòng)、推薦學(xué)習活動(dòng)、雙周教育教學(xué)故事交流活動(dòng)等常規活動(dòng)。
過(guò)程的落實(shí)是工作的關(guān)鍵。教研教學(xué)活動(dòng)方面，落實(shí)好每一個(gè)過(guò)程，做好活動(dòng)有通知，過(guò)程有監督，結果有反饋。本學(xué)期我們共開(kāi)展40余次教研活動(dòng)，從教師備課、上課、業(yè)務(wù)常規檢查、研討交流、學(xué)生活動(dòng)等多個(gè)方面開(kāi)展，讓教師和學(xué)生都從不一樣方面得到本事提升的體現;功能室開(kāi)展使用方面，做到調度、檢查、反饋、復查工作，落實(shí)好教育教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和使用。
2、做好外出學(xué)習培訓工作。
要想提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的素質(zhì)是關(guān)鍵，而教師素質(zhì)的提高離不開(kāi)學(xué)習和培訓。本學(xué)期我們共派出教師到臨沭各學(xué)校、臨沂、江蘇等地方外出學(xué)習20次，學(xué)習人數達55人次，學(xué)習面涉及到學(xué)科培訓、優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩、基本功觀(guān)摩、青年教師讀書(shū)觀(guān)摩、名師教學(xué)觀(guān)摩等。每名教師外出學(xué)習回來(lái)后，都要寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )，到外地學(xué)習的都要舉行學(xué)習匯報，形式有討座、講課等。把外出學(xué)習的東西原原本本的散播給每一名教師。
作為一名教育教學(xué)的管理者，我還比較年輕，經(jīng)驗尚淺，對教育教學(xué)的管理還很不到位。無(wú)法提及到創(chuàng )新，只能盡力做好常規工作，抓實(shí)抓好教育教學(xué)的平時(shí)工作。
二、做一名學(xué)生喜歡的好教師
重新走上講臺，與二年級的孩子為伍。語(yǔ)文教學(xué)是我永遠的追求。去年，我定的目標是培養好學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習習慣，讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文。這一點(diǎn)我做到了。由于我班差生較多，平時(shí)不及格的學(xué)生多達10余名，這很讓我頭疼。于是，我本學(xué)期的確定的目標就是縮減不及格的學(xué)生。下頭我就來(lái)說(shuō)一我是如何轉化差生的。
1、我班差生基本情景。
去年在平時(shí)的考試中，不及格的學(xué)生一般在10名左右，占了全班的四分之一，其中有3名學(xué)生試卷上常常是空白，也就做二、三道題，正確率不及百分之十。本學(xué)期我重點(diǎn)把這10名不及格的學(xué)生轉化至3-5名不及格，把2名50-60之間的學(xué)生輔導保證合格;把5名30分以下的學(xué)生盡力輔導至50-60分，努力到達及格就行。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的努力，10剩余不及格的學(xué)生已經(jīng)能縮減至5名，另外兩名學(xué)生有時(shí)能夠及格，大多數時(shí)候在40-50分左右。目標基本到達。
2、分層教學(xué)，給予學(xué)困生學(xué)習信念。
在平時(shí)的教學(xué)中，我認真參加鎮組織的團體備課研討活動(dòng)，經(jīng)常與同年級的教師一齊交流教學(xué)。結合我班實(shí)際情景，我把教學(xué)資料分為兩塊，一塊作為常規教學(xué)資料，另一塊主要針對學(xué)困生，對其要求降低。比如：本節課要求學(xué)會(huì )10個(gè)生字，要學(xué)會(huì )字、音、組詞，并理解相關(guān)語(yǔ)境，而對另外10名學(xué)生只要求其認識，第二課再就要求這10名學(xué)生記住課文中的詞語(yǔ)。平時(shí)的作業(yè)我也是一式兩種，一種常規作業(yè)，一種為降低難度的作業(yè)�；A訓練作業(yè)也降低要求，普通學(xué)生要求全部完成，而學(xué)困生只完成其中兩、三道題。這樣一來(lái)，他們才跟上我們學(xué)習的步伐，在不斷的學(xué)習中也能獲得學(xué)習信心。雖然達不到教材上的教學(xué)目標，我想，讓這些學(xué)生能提高多少，就提高多少，總比永遠落在人群后面抬不起頭來(lái)的好。
3、作業(yè)少而精，及時(shí)批改、及時(shí)訂正。
作為二年級的學(xué)生，年齡小，自學(xué)本事差。如何讓他們專(zhuān)注地完成作業(yè)，養成修改作業(yè)的習慣十分重要。如果平時(shí)的作業(yè)不改，學(xué)生訂正了教師也不看，不僅僅學(xué)生得不到學(xué)習信心，教師也會(huì )失去對學(xué)生學(xué)習情景的全面了解。所以，我一般很少布置作業(yè)，課堂上作業(yè)量也比較少，就是留出時(shí)間讓學(xué)生訂正、修改�？墒菍W(xué)生之間差距很大，有的做得很快，有的做得很慢。為了不讓學(xué)困生落下，我對優(yōu)秀的要求是，做完作業(yè)，認真檢查，然后復習本節課的資料。比如：本節課主要是寫(xiě)生字。我布置的最低目標就是寫(xiě)一遍，然后優(yōu)秀生能夠把自我覺(jué)得難寫(xiě)的詞語(yǔ)多寫(xiě)幾遍，甚至同桌之間先相互聽(tīng)寫(xiě)。一節課最終十分鐘，我會(huì )聽(tīng)寫(xiě)或發(fā)一張看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)來(lái)檢查學(xué)生的學(xué)習情景，量很少，一般課下十幾分鐘就能批改完。對全對的同學(xué)獎勵小紅花，對學(xué)困生只要錯字不超過(guò)三分之一，也能夠得小紅花。這樣一來(lái)，課堂上學(xué)生就有了自我的學(xué)習目標，自我的思考。
總之，半年來(lái)我努力讓每一個(gè)學(xué)生有所提高，對學(xué)困生付出了很大的努力。今年期末考試，學(xué)生會(huì )怎樣樣呢不得而知，我想從去年的第6名，再上升幾個(gè)名次，能到達第3名是我夢(mèng)想的目標。欲知情景如何，還待十日后見(jiàn)分曉。
個(gè)人自我鑒定 篇4
作為一名體育教師，我深刻認識到體育人不怕辛苦不怕累，體育人做事膽大心細，體育人為人直爽、簡(jiǎn)單、豪放，體育人有拼搏奮斗的精神，下面是簡(jiǎn)短自我評價(jià)。
我作為體育人，除了有以上特點(diǎn)外，思維敏捷，點(diǎn)子新意多，善于思考總結經(jīng)驗和吸取教訓，有很強的創(chuàng )新思維。在校期間，擔任年級網(wǎng)絡(luò )部副部長(cháng)和學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì )外聯(lián)部部長(cháng)，做事認真，責任心重，有很好的應變能力和辦事效率，能及時(shí)按要求完成任務(wù)。是同學(xué)眼中的"萬(wàn)事通",樂(lè )于助人，有很好的人緣關(guān)系。
在教育方法上我有自己的觀(guān)點(diǎn)--"兩個(gè)新".一是創(chuàng )新，二是更新。創(chuàng )新則是在原有的基礎上總結成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，然后創(chuàng )造出更好的教學(xué)方法；更新則是要更新教學(xué)內容和教學(xué)方法，及時(shí)更新教學(xué)課件、教案，多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，根據他們的要求結合教學(xué)計劃實(shí)施最科學(xué)有效的教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量。
事業(yè)留我、感情留我、能力留我！
個(gè)人自我鑒定 篇5
時(shí)間一晃而過(guò)，轉眼間試用期已接近尾聲，這是我的一段比較珍貴的經(jīng)歷，我也很快的融入到部門(mén)的大家庭中。
今年畢業(yè)的我在xx月1日進(jìn)到了本所，剛進(jìn)所里時(shí)首先進(jìn)到車(chē)間實(shí)習，在車(chē)間期間我們接觸到一些電器元件，進(jìn)行了產(chǎn)品的排件、配線(xiàn)和檢查工作，其中也用到了我們在校間的金工實(shí)習方面的知識，在生產(chǎn)產(chǎn)品的過(guò)程中我們始終保持讓客戶(hù)滿(mǎn)意的心態(tài)，保持把產(chǎn)品做到整潔、外觀(guān)漂亮、耐用的原則，這也讓我體會(huì )到了工作時(shí)，用心、專(zhuān)心、細心、耐心的重要性。然后我們進(jìn)到了辦公室，在辦公室我又接觸到一些常用的電器元件，不過(guò)這次認識的更深入更全面。
我們開(kāi)始接觸元件的技術(shù)參數、使用方法以及調試方法，而且開(kāi)始接觸銷(xiāo)售合同和元件的采購，這方面的工作使我也與廠(chǎng)家有了初步的交流，我也了解到在工作中要細心的注意到每個(gè)環(huán)節，公司的信譽(yù)是占首要地位的，而且與人交流協(xié)商時(shí)的熱情的態(tài)度是非常重要的。在工作的這段過(guò)程中我發(fā)現部門(mén)很有團隊精神，團隊精神對公司的發(fā)展是很重要的，各同事緊密合作才會(huì )使工作效率大大提高，才會(huì )更快地提高部門(mén)的效益。
通過(guò)這段時(shí)間的試用期我發(fā)現了加強自身學(xué)習和提高自身綜合素質(zhì)的緊迫性，要把所學(xué)知識運用到工作中去，不斷的提高自己，在實(shí)踐中查找不足，防止和克服一知半解的傾向。
作為一名共產(chǎn)黨員我更加有責任使部門(mén)有更好的發(fā)展，所以在工作中一定要有很強的責任心，有了責任心在心上我們就會(huì )努力地完成它，并且會(huì )很好的完成它，領(lǐng)導經(jīng)常提醒我們：要做好自己的本職工作。這便是一種無(wú)形中的責任，鞭策著(zhù)我朝這個(gè)方向不斷努力，不斷改進(jìn)和提升，我會(huì )繼續鍛煉自己。
個(gè)人自我鑒定 篇6
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
一、做一個(gè)敬業(yè)的教師
在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
在數學(xué)課上，我把數學(xué)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數學(xué)課上，我把數學(xué)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！
個(gè)人自我鑒定 篇7
我是xx中學(xué)xx班級的班主任老師。以往的工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團結協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導的大力支持與幫助，班級學(xué)習成績(jì)各紀律都得到一定的提高�，F對自己工作中的表現進(jìn)行自我鑒定。
思想積極，要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。任教以來(lái)，一直以愛(ài)國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。
上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。
愛(ài)學(xué)生如親人，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績(jì)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過(guò)班會(huì )、團活、升旗、宣傳欄等形式開(kāi)展活動(dòng)以培養學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹(shù)立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
在教育學(xué)生時(shí)我以培養能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng )造力的培養為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng )造力培養的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng )造性思維規律，開(kāi)發(fā)中小學(xué)生創(chuàng )造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
如今，我的思路更加開(kāi)闊，目標更加遠大，步伐更加堅實(shí)。有決心在xx教學(xué)這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
個(gè)人自我鑒定 篇8
我能來(lái)到這里學(xué)習非常高興，一直以來(lái)我都很看好***這個(gè)行業(yè)。
隨著(zhù)**的展，它為21世紀***。后來(lái)，我開(kāi)始對**產(chǎn)生興趣，用心鉆研，三年的大專(zhuān)就是在不斷的培養興趣，不斷的學(xué)習進(jìn)步中度過(guò)的。三年的大專(zhuān)生活有如過(guò)眼云煙，一去不返，唯一留下的就是我的知識和技能，現在的我將要走向我所熱衷的崗位，面對當今激烈的人才競爭，我很清楚自己知識有限，但我更清楚我有著(zhù)不甘落后的精神和不斷學(xué)習、不斷提高的愿望。我擁有自己年輕和執著(zhù)的事業(yè)熱情，我相信我會(huì )做的更好!我需要一個(gè)機會(huì )，一個(gè)展示自己、鍛煉自己的機會(huì )。
再苦再累，我都愿意一試。所以在以后的工作中我會(huì )繼續嚴格要求自己，也希望在工作上大家能監督我幫助我，讓我更好地完成自己的工作。
個(gè)人自我鑒定 篇9
軍訓的感受總的來(lái)說(shuō)就像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都會(huì )有。然而軍訓對我們這些嬌生慣養的剛入大學(xué)的人來(lái)說(shuō)也是有很大好處的。有人說(shuō)：“為什么要軍訓？軍訓有什么好處呢？”軍訓能使我們養成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養一技之長(cháng)，創(chuàng )造新的財富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì )上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國的未來(lái)不致落空。軍訓還能培養人有吃苦耐勞的精神呢。其實(shí)軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話(huà)讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對艱苦的環(huán)境時(shí)，我們應該堅強，勇敢面對，而不是逃避。
軍訓過(guò)后，我做了一下總結，并有了以下感受：
一、“團結就是力量”
水滴石穿，繩鋸木斷微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀！當別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者；誰(shuí)堅持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰勝了自我的強者。這種團隊精神的打造，友情的培養，完全是由汗水凝成，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。而團結要靠共同的信念來(lái)凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”�？傊�，團結是大道理，不團結就沒(méi)道理。
二、學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )
真正的快樂(lè )是苦中作樂(lè )。軍訓雖然使得我們的身體疲憊不堪，但卻使得我們的精神無(wú)比愉悅。我想，它凈化的是我們的精神世界。聽(tīng)教官說(shuō)起自己的經(jīng)歷，感嘆其所受之苦遠于我們之上，更感嘆于他們以苦為樂(lè )，苦中作樂(lè )的精神。我也更加懂得了，真正的快樂(lè )并不是一種物質(zhì)滿(mǎn)足，也不是一種簡(jiǎn)單的樂(lè )觀(guān)主義，而是在經(jīng)歷了痛苦磨難后的心靈凈化與人格升華。我們的教官也許書(shū)讀得沒(méi)我們多，但他們的人生體驗卻比我們更加豐富，他們比我們更懂得做人的道理。古諺有云，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
三、面對挫折
軍訓時(shí)，我們的雙肩雖然很酸痛，我們的雙腿雖然很麻木，讓我們真正地體會(huì )到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香�！彼虝�(huì )了我們怎樣去面對今后的挫折。