【熱門(mén)】實(shí)習自我鑒定范文集錦七篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結，寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身，不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？以下是小編為大家整理的實(shí)習自我鑒定7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習自我鑒定 篇1
實(shí)習很快就要結束了，十幾年的學(xué)習生涯就要接近尾聲，實(shí)習是我跨入社會(huì )進(jìn)行的一個(gè)熱身運動(dòng)。畢業(yè)后，我們又邁入一個(gè)新的起點(diǎn)。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰，實(shí)習其實(shí)就是把自我學(xué)到的知識運用到平時(shí)的實(shí)際工作中去，在實(shí)習中不斷的磨練自我，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗，從中找出自我的不足之處，虛心學(xué)習一些實(shí)用知識，在實(shí)習工作中不斷學(xué)習，反復推敲，事事總結，增加自我的經(jīng)驗。我抱著(zhù)這樣的觀(guān)念和學(xué)習目的，去尋找自我的實(shí)習公司。在幾個(gè)月的工作中，我雖然也換過(guò)多次工作，可是我也從中獲得很多寶貴的經(jīng)驗，看到了更廣大的社會(huì )，了解了許多以前從未明白的事物。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我每一天都有很多新的體會(huì )，想說(shuō)的很多，我總結下來(lái)有一下幾點(diǎn)：此次實(shí)習是本人的畢業(yè)實(shí)習，自我期望經(jīng)過(guò)本次實(shí)習能夠到達在校期間綜合理論的再學(xué)習和應用，力求適應并掌握書(shū)本以外的知識，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )的接觸，為下一步步入社會(huì )打下基礎。
經(jīng)過(guò)此次實(shí)習，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì )：
1、首先是個(gè)人主角的轉換及整個(gè)人際關(guān)系的變化
學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習生，而熟悉的學(xué)校也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了主角：教師變成了領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不一樣。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得十分蒼白。于是第一次覺(jué)得自我并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這種主角的轉變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不一樣的社會(huì )大環(huán)境中。
2、在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時(shí)，最大的體會(huì )莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲
在實(shí)習過(guò)程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)。在實(shí)習過(guò)程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。在家屬管理工作中，她們會(huì )經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來(lái)咨詢(xún)一些問(wèn)題，她們中有些不識字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心細致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要，我的職責”。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習、繼承和發(fā)揚。
3、走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )，不能把自我要求太高
因為期望越大，失望可能會(huì )越大，但適當的期望與渴望還是十分必要的。不能認為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了多少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課，自我了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗，比起工人師傅來(lái)還差得很遠。學(xué)校生活暫告一段，社會(huì )生活剛剛起步，應當在步入社會(huì )后，繼續學(xué)習，不斷增長(cháng)和擴展知識面，才能使自我在社會(huì )占有一席之地。
4、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)
要明白自我是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自我對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自我以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，也是能夠在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自我有基礎也不可能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有太大的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭疼，可是經(jīng)過(guò)工作中不斷的學(xué)習，多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自我又該怎樣去做，然后自我親自動(dòng)手實(shí)踐。最終在短短幾天對工作有了系統的認知，慢慢的自我也能夠完成相關(guān)的工作了，這光靠嘴巴說(shuō)是不行的。所以我今后干什么都要端正自我的態(tài)度，才能把事請干到最好。
5、少埋怨
在條件艱苦的地方實(shí)習，也許有的人會(huì )覺(jué)得那里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì )影響自我的工作情緒。不但做不好工作，還增加自我的壓力。所以，我們應當少埋怨，要看到好的一面，對存在的問(wèn)題應當想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能堅持工作的活力。
6、與他人和睦相處，加強和同事以及他人之間的溝通
學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實(shí)習生，而熟悉的學(xué)校也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也改變了主角：教師變成了領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不一樣。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得十分的蒼白。于是第一次覺(jué)得自我并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當然，適應環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和時(shí)間會(huì )讓我很快完成這種主角的轉變，真正的融入到工作單位跟這個(gè)與學(xué)校完全不一樣的社會(huì )大環(huán)境中。
7、虛心學(xué)習
在實(shí)習過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得得，可是更多的是我們根本不明白的。不懂的我們應當要向同事和領(lǐng)導虛心請教，當別人教我們知識的時(shí)候，我們也應當虛心的理解，不要認為自我懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會(huì )實(shí)踐當成我們真正的教師。
8、錯不可怕，就怕一錯再錯
每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，領(lǐng)導會(huì )糾正并且原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤，拿你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份適合自我愛(ài)好的工作，可是此刻我明白找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸，所以我們此刻不能再像以前那樣等待更好的機會(huì )來(lái)臨，要建立起自我的就業(yè)觀(guān)。應盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )的競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自我能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。在就是堅持一顆思考、學(xué)習的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自我的學(xué)習思考本事。
總之，畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，很多教訓呀要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F代社會(huì )的競爭是殘酷的，可是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出期望的花朵，結出成功的果實(shí)。
實(shí)習自我鑒定 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，熱愛(ài)兒童事業(yè)，全心全意為患兒著(zhù)想。同時(shí)要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀(guān)察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準確判斷�？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。
1。實(shí)習前對心內科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)單的測血壓為例，很多人都沒(méi)有規范的掌握。
2。搞熟心內科常見(jiàn)疾病的書(shū)本知識，如高血壓、心力衰竭、 肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級醫生的診療方案與書(shū)本相對應，看看如何與患者個(gè)體結合，不懂就問(wèn)，水平會(huì )提高很快。
3。學(xué)會(huì )一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會(huì )處理了，后面慢的也不用著(zhù)急，這樣做到心中有數，“一切盡在掌握”，呵呵！
4。還有就是，醫生不光要掌握高超的醫術(shù)，同時(shí)還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時(shí)多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話(huà)方法和技巧，等到真正工作了會(huì )很快上手。
這段外科的實(shí)習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認識了幾個(gè)不錯的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧
在老師的辛勤指導下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內科的實(shí)習很快結束，取得了很大成績(jì)。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法�？傊�。經(jīng)過(guò)在心內實(shí)習，是我對常見(jiàn)并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習進(jìn)步。
算算進(jìn)心內科實(shí)習的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過(guò)。感覺(jué)到現在，自己在心內科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加。踏進(jìn)了科室，見(jiàn)識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，是不是實(shí)習，就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì )了呢？
實(shí)習自我鑒定 篇3
我是一名xxx學(xué)院服裝設計的學(xué)生，經(jīng)過(guò)老師的介紹，我有幸的來(lái)到一家服裝公司實(shí)習。對于我來(lái)說(shuō)實(shí)習總是那么新鮮，當然也出了自己的全部精力，比較深入的了解了這個(gè)行業(yè)的運作和營(yíng)銷(xiāo)技巧，以下就是這段時(shí)間對自己做的一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定。
首先服裝陳列的學(xué)問(wèn)，一個(gè)服裝故事就是一組個(gè)性風(fēng)格的陳列方式，直接把設計師的創(chuàng )意完全用產(chǎn)品展示出來(lái)，不失設計的原創(chuàng )，直接的讓產(chǎn)品在顧客面前體現他的風(fēng)格，讓每一個(gè)不同的門(mén)店都能通過(guò)故事把同樣的寓意表達出來(lái)，讓服裝的陳列統一起來(lái)。只有了解產(chǎn)品知識和服裝所體現的設計創(chuàng )意，把服裝的特點(diǎn)和穿在顧客身上的效果講出來(lái)，同時(shí)把服裝如何搭配告訴顧客，才能激起顧客的購買(mǎi)欲望。從而銷(xiāo)售成交率提高。所以我覺(jué)得每一個(gè)店員要掌握他的每一組故事，即使在銷(xiāo)售過(guò)程中并不一定要把我們的故事講出來(lái)，但是如何我們能夠把每一組充滿(mǎn)設計暢想的故事掌握嫻熟，就更能抓住部分客戶(hù)的心理。
其次精神狀態(tài)的準備。在銷(xiāo)售的過(guò)程中，如果銷(xiāo)售人員有一個(gè)好的精神狀態(tài)，就會(huì )給顧客一種積極的、有活力的、上進(jìn)的氛圍，那么這種積極的上進(jìn)的情緒總會(huì )影響到客戶(hù)，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染。那么才能顧客在我們的門(mén)店里多留些時(shí)間，總能他挑選一款合適的衣服。精神狀態(tài)的表現還從我們的儀容儀表表現出來(lái)，具備一定禮儀知識的銷(xiāo)售人員，才能讓顧客感覺(jué)到品牌的價(jià)值，因為在看一個(gè)品牌的時(shí)候，我們的銷(xiāo)售人員就是直接體現我們品牌形象的，所以銷(xiāo)售人員素質(zhì)的提升，也是品牌提升的一個(gè)重要的標志。精神狀態(tài)好的好的銷(xiāo)售人員，成交的機率大很多。
最后是身體的準備。如果我們有一個(gè)好的身體，我們才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。在商場(chǎng)里一般都是站立服務(wù)，如果沒(méi)有好的身體很容易感覺(jué)到很疲憊，所以有一個(gè)好的身體，才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強健的體魄還是一個(gè)有活力有朝氣的團隊所必備的。
實(shí)習結束了，我確實(shí)學(xué)習到很多東西，服裝設計是一名有很深學(xué)問(wèn)的行業(yè)，有了這些底氣，我想對我以后的工作一定會(huì )有很大的幫助。
實(shí)習自我鑒定 篇4
實(shí)習的第一天，老師發(fā)下來(lái)了鐵片，讓我們用銼把鐵片磨平。而且用尺子對著(zhù)光線(xiàn)量的時(shí)候，不能有縫隙。太難了。一上午我們就站在那里，累；而且還得按照老師說(shuō)的姿勢站立，更累。
理想總是比現實(shí)要美好的多。
接下來(lái)的鋸鐵塊更是累，有意思。我們必須鋸一厘米寬的鐵塊。我們在鋸的時(shí)候，總是不能按照畫(huà)好的線(xiàn)往下鋸，輕易歪；從另外的一邊再鋸，到最后就相差太大。我們就只能拿錘子砸下來(lái)，還怕老師見(jiàn)到批評我們，像是在作賊似。
剛開(kāi)始鋸的時(shí)候，有的同學(xué)把鋸條安裝反了，怎么鋸都鋸不動(dòng)。有的同學(xué)的鋸條安的很松，鋸的時(shí)候很輕易就掉了下來(lái)。而我卻把鋸條安的很緊，鋸幾下就斷了。各種各樣的錯誤都有，笑聲暫時(shí)擠走了勞累和無(wú)聊。
由于有了鋸鐵塊時(shí)的經(jīng)驗，在后來(lái)鋸鋼管的時(shí)候，我們就順利的多。最后的考試題目是制作一個(gè)六角體。要求用到學(xué)到的工具------銼，鋸，游標卡尺，尺子……第一塊六角體由于缺少了幾毫米，被老師無(wú)情的退了回來(lái)。制作第二塊六角體的時(shí)候，非常的小心，生怕小了一點(diǎn)，再重頭開(kāi)始。那幾天，我深刻的意識到，幾厘米也是個(gè)很大的數字，由于一毫米的.鐵塊，我們就得用銼磨很長(cháng)時(shí)間。
為了能夠符合老師的要求，我們是一刻都不敢怠慢。休息的時(shí)候我們都在認真的工作。老師說(shuō)時(shí)間還長(cháng)，你們慢慢做，休息休息吧。我們都不想浪費時(shí)間.在銼鐵塊的時(shí)候，有的聲音像驢在吼，我們就看著(zhù)那個(gè)同學(xué)笑上半天。有的聲音很刺耳，我們就抱怨那個(gè)同學(xué)一下，順便發(fā)泄一下心里的郁悶。老師不在的時(shí)候，我們就偷偷的大聲放著(zhù)音樂(lè )，活躍一下僵硬的氣氛。
兩個(gè)星期的實(shí)習，讓我們明白，想與做根本不在同一個(gè)臺階，需要經(jīng)過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，才能站在相同的高度。疲憊而且充實(shí)的金工實(shí)習，并不是我們想象中的那樣輕松，這是費力氣費時(shí)間費腦力的大課堂，進(jìn)步了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實(shí)習的重要意義有了深刻的熟悉，而且進(jìn)步了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結合。但是我們學(xué)會(huì )了知識，也練習了動(dòng)手能力。
時(shí)間總是如白駒過(guò)隙，兩周的實(shí)習在不知不覺(jué)中結束了。這不同平常的兩個(gè)星期，讓我們有了很多特別的體會(huì )。
一個(gè)星期的鉗工實(shí)習，既漫長(cháng)而又短暫。在實(shí)習期間，固然我們很累但也很快樂(lè )，很苦悶但也很舒服。我們在這短暫的幾天里，學(xué)習并且把握了鉗工的基本知識，并且親身動(dòng)手，將理論用在實(shí)踐里。不僅牢記了理論知識，而且還練習了動(dòng)手能力，受益匪淺。
實(shí)習的第一天我們就了解了金工實(shí)習的留意事項，心復興奮而又迫不及待的等待動(dòng)手練習，這是第一次進(jìn)進(jìn)實(shí)習室，激動(dòng)這個(gè)詞遠遠形容不了我們當時(shí)的心情。一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期，對我們這些工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，是特別的寶貴。由于這是一次理論與實(shí)踐相結合的盡好機會(huì )，又將全面地檢驗我們的知識水平。
金工實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑，是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習課，又是我們的一次實(shí)際把握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩上的責任。
通過(guò)老師的講解，我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)當鉗工是最累的！
鉗工是以手工操縱為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，還是不可缺少的重要工種。
第一天，來(lái)到實(shí)習室，聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的動(dòng)手操縱。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線(xiàn)，畫(huà)線(xiàn)，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯便會(huì )使自己的零件分歧尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的留意事項，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著(zhù)，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么往返拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會(huì )累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調節好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應該以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10 度~15度，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切進(jìn)，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線(xiàn)往復，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復速度不應該太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完工件了，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要把握方法，同樣不難了。
首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。
接著(zhù)便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。固然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結果。
鉗工的實(shí)習說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復復地做一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)往返回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導，并且親身示范，她也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著(zhù)自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導我們的老師了
實(shí)習自我鑒定 篇5
光陰似箭，日月如梭，從進(jìn)入二完小學(xué)校實(shí)習距今已有兩個(gè)多月的時(shí)間了，而實(shí)習也將結束。在這段時(shí)間里，我百感交集，和學(xué)生建立的感情是那么難舍難分，我們相處得其樂(lè )融融。作為一名即將畢業(yè)的師范生，這也許是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習生活，也是對我三年來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一次大檢驗，是對我自身的一個(gè)大檢驗�；仡欉@段時(shí)間的經(jīng)歷，雖然日子忙碌，但過(guò)得很充實(shí)，在自己的努力實(shí)踐中和指導老師的指導幫助下，我覺(jué)得在實(shí)習過(guò)程中受益匪淺，下面是我這段時(shí)間的實(shí)習鑒定。
在二完小實(shí)習的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉換。在穿著(zhù)上大方得體，言談舉止，自然端莊大方，盡力給學(xué)生一種道德修養好，文化水平高的印象。
在實(shí)習期間，我積極擔任班主任這一職，努力的做一個(gè)全面發(fā)展的好老師。在實(shí)習班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務(wù)到下午放學(xué)的時(shí)候打掃衛生等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。同時(shí)，在余耀明與余旋捷同學(xué)共同組織“安全教育”的主題班會(huì )課上，也取得了預期的效果。
雖然我的性格比較外向，平時(shí)喜歡交流，善于表達，可當我第一次上課時(shí)，我還是很害怕，上去之后全身發(fā)抖，都不知道自己在做什么。但在指導老師的鼓勵與幫助下，我慢慢放開(kāi)了一些，心理上慢慢的不再害怕，不怕出錯，到最后終于可以順其自然地上課了。在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，普通話(huà)發(fā)音不標準，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。但是我相信，只要努力了，一切都是可以做得好的，世上做什么事情都沒(méi)有最好，只有更好。只要自己努力了、改正了，就會(huì )取得進(jìn)步。就如同我們所上的《和時(shí)間賽跑》，有同樣的道理，“雖然我知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大�！�
在教學(xué)工作方面，我認真備課，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規范，內容準確。積極了解學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語(yǔ)言表達盡量清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。有錯必改，自我進(jìn)步。
在這段實(shí)習時(shí)間里我深深地體會(huì )到了,教師這個(gè)職業(yè)，是一份神圣而偉大的職業(yè)。而實(shí)習對每位準老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程，是一次難得的體會(huì )。它是我們每個(gè)師范生走上工作崗位的一個(gè)好的橋梁。
實(shí)習雖然很辛苦、很忙碌，但對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。我相信，在今后的工作中，我會(huì )更加的努力，爭取做得更好。
實(shí)習自我鑒定 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中四個(gè)月的實(shí)習支教生活已接近尾聲。四個(gè)月里，有收獲，有進(jìn)步，也有不足�，F將我本學(xué)期支教情況小結如下：
一、教學(xué)工作上
從剛上第一節課時(shí)的緊張到現在上課時(shí)的得心應手，感覺(jué)自己基本可以勝任教師這一角色了。在指導老師的四個(gè)月的耐心指導下，我漸漸地領(lǐng)會(huì )了如何把握教學(xué)的每一環(huán)節，如何更好的上好一節課。
二、行政工作上
在昌吉州實(shí)驗小學(xué)上完課的課余時(shí)間，我還在旁邊的州教育局師訓科學(xué)習干一些行政工作。在與師訓科張紅主任、艾克然木老師共事的過(guò)程中，發(fā)現他們工作認真扎實(shí)，能力強，而且平易近人，很好相處，無(wú)論在生活還是工作中，只要遇到問(wèn)題，他們都會(huì )熱情的給予幫助、解決。在張主任與艾老師的悉心指導下，我了解了教育系統內的一些基本業(yè)務(wù)工作，如教師資格認定程序、教師繼續教育培訓等，我想這是其他一同支教的同學(xué)沒(méi)有機會(huì )學(xué)習的，同時(shí)也是令我欣慰的一點(diǎn)。其次，掌握了干行政業(yè)務(wù)的一些基本的能力。最后，我還從他們身上學(xué)到了一些行政人員須具備的素質(zhì)：高度的事業(yè)心和責任感，優(yōu)良的紀律作風(fēng)，突出的工作能力，高尚的道德修養。
三、日常生活中
支教生活中，領(lǐng)導、老師對我們都很關(guān)心，照顧，讓我們在過(guò)節時(shí)也能感覺(jué)到家的溫暖，從他們的行為中，我意識到了應關(guān)心他人，與人為善。支教期間，我長(cháng)大了，成熟了，學(xué)會(huì )了承擔責任，擺脫自己的稚氣，讓自己更多的思考自己的行為，讓自己的性格更多得到磨礪。
通過(guò)支教，我意識到自己仍有許多不足，在今后的日子里我會(huì )努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養，不斷給自己充電，讓自己變得更優(yōu)秀。
實(shí)習自我鑒定 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼為期十個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)結束。實(shí)習是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì )亦不少，下面為我對本次實(shí)習的自我鑒定：
作為普通兒科在職護士的我，在工作當中，逐漸體會(huì )到需要不斷的累積自己的護理經(jīng)驗，這樣在日常的護理工作中，才可以得心應手。其實(shí)護士作為一個(gè)幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。
在兒科，沒(méi)有過(guò)硬的穿刺技術(shù)是不行的，"一針見(jiàn)血"在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學(xué)苦練，多總結多摸索，"熟能生巧"的道理也在這里得以體現。我們下苦工夫，多學(xué)多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到"一針見(jiàn)血"在兒科干護理工作也容易多了，輕松多了。
"三分治療，七分護理。"于是我越來(lái)越能夠感覺(jué)出護理工作的重要必。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。"拉開(kāi)人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。"是啊，在人的一生當中有誰(shuí)會(huì )不需要護士的細致關(guān)心和悉心照顧呢?"護理工作是一門(mén)精細的世術(shù)。"護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。"新形象的護士是會(huì )用她們的愛(ài)心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無(wú)私的奉獻支撐起無(wú)力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現歡聲笑語(yǔ)--"神話(huà)中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑"。進(jìn)入新的世紀，特別是在加入WTO以后，我們的各項工作都面臨著(zhù)新的環(huán)境，新的機遇和新的挑戰。
作為新時(shí)代的護士，作為xx醫務(wù)人員中的一員，我一定順應時(shí)代的要求，堅持不懈的努力，為塑造xx醫務(wù)人員新形象貢獻一份力量，為提升xx醫務(wù)人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛生改革發(fā)展的步代，為實(shí)現xx在中部地區崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗!
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