精選工作自我鑒定模板錦集10篇

　　自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編精心整理的工作自我鑒定10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作自我鑒定 篇1

　　我來(lái)自于xx幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來(lái)的時(shí)候，我在本市的一所幼兒園實(shí)習了一個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

　　看著(zhù)帶課老師給孩子門(mén)上課，我認真的學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽(tīng)我講課，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。慢慢發(fā)現，孩子們開(kāi)始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。

　　組織了幼兒園藝術(shù)節，我帶著(zhù)班里的小朋友們安排節目，雖然我在實(shí)習期間很忙碌，但感覺(jué)到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當的，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實(shí)習生活里，一個(gè)月也就這樣過(guò)去了。這個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(cháng)。使我認識到正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。時(shí)間就是這樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng).而曾經(jīng)的純真也隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅轉變得成熟.也許這正是成長(cháng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(cháng)也就又邁進(jìn)一步。

　　長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地學(xué)習，團組織使我健康成長(cháng)，使我認識正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)。在這繁忙的一年中在團組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了很多很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng).而美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(cháng)的代價(jià).回想自己還是學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠。

　　在學(xué)習上：如果考上中專(zhuān)是我人生的一個(gè)新的轉折點(diǎn)，那么念法律系就是我那個(gè)階段的沖刺。過(guò)去的已經(jīng)無(wú)法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現在學(xué)習的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習門(mén)類(lèi)繁多龐雜法律知識，學(xué)得一點(diǎn)知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢(qián)。我深深明白學(xué)習的重要性如何。面對二十一世紀這個(gè)信息知識爆炸的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開(kāi)了知識將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。而中專(zhuān)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應該抓住這個(gè)有利的時(shí)機和機遇，用知識來(lái)武裝徹底自己的頭腦，知識是無(wú)價(jià)的寶藏。那時(shí)，合理安排時(shí)間，調整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習、工作、娛樂(lè )的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結，具有很高的價(jià)值，應認真完成。

　　時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jì)，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學(xué)習。

　　下面我還要詳細介紹幾位學(xué)習路上讓我感到受益匪錢(qián)的良師。教語(yǔ)文王老師并經(jīng)常指導我們閱讀古文去買(mǎi)了相關(guān)的書(shū)籍，這就是導航燈，中國俗話(huà)說(shuō)的好：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。一道大門(mén)已經(jīng)為我們敞開(kāi)了，我們唯一能做而必須去做并且要做好的就是學(xué)會(huì )它，駕御它，創(chuàng )造它。如果要說(shuō)的時(shí)尚點(diǎn)就是玩轉它，玩死它。當我們在摸索中遇到困難時(shí)，王老師又給我們請來(lái)了我們的學(xué)姐聶晨晨，教我們學(xué)習如何領(lǐng)會(huì )這個(gè)文言文中常遇見(jiàn)的一些問(wèn)題和解決方法，我受到了很大的啟發(fā)，眼前呈現出一條模模糊糊小路的樣子，并使我堅定的走下去，要知難而上，王老師一直這樣說(shuō)。這對于學(xué)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，另外還有那么多的好友一起學(xué)習，更是信心大增。王老師有激情，講話(huà)很有感染性。

工作自我鑒定 篇2

　　四年的大學(xué)生涯使我深深地感受到責任，榮譽(yù)，國家這六個(gè)字的含義.作為大學(xué)生我最基本的責任是學(xué)習.在大學(xué)期間我認真學(xué)習，發(fā)揮自己的特長(cháng)，挖掘自身的潛力，從而提高了自身的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力，也獲得了大家的認同。

　　我注重專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，掌握了本專(zhuān)業(yè)的基本的新聞理論基礎知識和技能。在大學(xué)里，我參與了學(xué)校新聞小組，擔任過(guò)學(xué)校的校園，在學(xué)校里努力將自己所學(xué)的知識運用于實(shí)踐，在�？�發(fā)表了很多新聞作品和攝影作品。同時(shí)我積極參與校外實(shí)踐活動(dòng)，運用寒暑假時(shí)間到報社實(shí)習，增加自己的實(shí)踐工作知識和經(jīng)驗，在校外的媒體也發(fā)表了一些作品。幾年的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習和工作實(shí)踐，使我掌握了較好的文字功底，鍛煉了自己敏銳的觀(guān)察力，優(yōu)秀的口頭表達能力和關(guān)注追蹤社會(huì )熱點(diǎn)的能力，也培養了自己勇于挑戰，吃苦耐勞的性格。同時(shí)，我也掌握了基本新聞攝影及新聞剪輯技術(shù)。

　　在大學(xué)里，我還擔任過(guò)學(xué)生干部，有良好的管理能力、組織能力、協(xié)調能力和強烈的集體主義精神，注重團隊的合作。在這些活動(dòng)和工作中，我培養了自己快速高效的做事能力。也養成了良好的思想品格，熱情大方，樂(lè )于助人，平時(shí)喜愛(ài)讀書(shū)、寫(xiě)作、攝影、音樂(lè )等。我真誠希望貴公司能夠給我一個(gè)機會(huì )。

　　四年學(xué)校的學(xué)習生活養成我自信的性格和踏實(shí)嚴謹的工作作風(fēng)。然而，所學(xué)知識是有限的，我真誠希望貴單位能夠給我一個(gè)機會(huì )。我將在今后工作中虛心學(xué)習，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。

工作自我鑒定 篇3

　　按照季度考核工作安排，在縣局各級領(lǐng)導的高度重視和指示下，xx年_月28日由安監科、生技科人員對各供電營(yíng)業(yè)所第二季度安全生產(chǎn)情景進(jìn)行了檢查，此次檢查歷時(shí)11天，至_月14日結束，共檢查了21個(gè)供電營(yíng)業(yè)所，檢查資料依據《xx安全考核細則》以及近期安全生產(chǎn)工作重點(diǎn)，結合縣局季度綜合獎考核細則一并進(jìn)行，檢查重點(diǎn)以班組安全活動(dòng)及個(gè)人學(xué)習情景、“愛(ài)心活動(dòng)、平安工程”開(kāi)展情景、“兩個(gè)創(chuàng )立”活動(dòng)開(kāi)展情景、安全培訓及考試情景、“安全月、查隱患、查違章、查漏洞專(zhuān)題月”活動(dòng)情景、作業(yè)票執行情景以及第一季度安全檢查提出的問(wèn)題整改情景。下頭就檢查情景鑒定如下：

　　一、總體情景

　　1、經(jīng)過(guò)第一季度安全考核，各所對安全軟件管理高度重視，加班加點(diǎn)健立和完善，認真整改檢查中提出的問(wèn)題，并制定了相應的考核辦法加大考核力度。

　　2、安全培訓工作結合近期安全工作重點(diǎn)、安全知識題庫、事故案例及農村電工安全知識手冊認真組織培訓學(xué)習，每月組織一次考試，有試卷、有評分。

　　3、班組安全活動(dòng)開(kāi)展的較好，各所對今年國網(wǎng)公司發(fā)生的8起事故認真進(jìn)行了事故原因分析、反思、重點(diǎn)資料有個(gè)人筆記、有考核。

　　4、各所結合本所實(shí)際，對“安措”工作按計劃進(jìn)行了組織落實(shí)，實(shí)施情景記錄及時(shí)。

　　5、配電報修工作進(jìn)一步加強。

　　6、“安全月、百日安全”兩活動(dòng)，各所開(kāi)展得有聲有色，形式多樣，經(jīng)過(guò)有線(xiàn)電視、廣播、出動(dòng)宣傳車(chē)等大張齊鼓營(yíng)造安全用電聲勢，處理經(jīng)濟田私接亂接、線(xiàn)路通道的工作力度進(jìn)一步加大，對保證電力線(xiàn)路的安全穩定運行，防止農村人身觸電事故的發(fā)生起到了根本性作用。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、個(gè)人學(xué)習筆記記錄的不好，有的學(xué)習資料沒(méi)有主題、有的學(xué)習主要精神、重點(diǎn)資料不明確，所長(cháng)沒(méi)有具體工作安排和要求，有的對事故通報的學(xué)習，以傳代教，敷衍了事，未起到防微杜漸、警示教育的目的。

　　2、“查隱患、查違章、查漏洞”專(zhuān)題月活動(dòng)與“7.3事故自查整改”工作落實(shí)不到位，流于形式，絕大多數所沒(méi)有開(kāi)展有針對性的自查和整改或自查出的問(wèn)題沒(méi)有相關(guān)數據、不明確，沒(méi)有說(shuō)服力。

　　3、絕大多數所“愛(ài)心活動(dòng)、平安工程”、“兩個(gè)創(chuàng )立”工作開(kāi)展的不好，活動(dòng)方案不明確、對“無(wú)違章個(gè)人”考核未落實(shí)標準。

　　4、經(jīng)過(guò)這次安全檢查，發(fā)現各所抓不住近期安全工作重點(diǎn)開(kāi)展工作，無(wú)法應對上級安全檢查，造成這樣局面主要原因是各級安全管理人員對近期重點(diǎn)工作心中無(wú)數，所以要求不到、督促不到。

工作自我鑒定 篇4

　　帶著(zhù)園長(cháng)的信任和自我對幼教這份工作的熱愛(ài)，這個(gè)學(xué)期，擔任了朵一班班主任一職，和黎教師、梁教師搭配成一個(gè)新的組合，十分有默契并盡心盡責、圓滿(mǎn)地完成了這個(gè)學(xué)期的工作�；仡欉@五個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個(gè)過(guò)程，從鑒定中積累經(jīng)驗，期待下學(xué)期的我，能更加出色的在自我喜愛(ài)的崗位上做好本職工作。

　　一、抓好保育工作，重視幼兒健康、安全，讓每一個(gè)孩子快歡樂(lè )樂(lè )成長(cháng)。

　　作為幼教工作者，最首要的職責是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結合的去開(kāi)展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個(gè)健康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級衛生及消毒工作之外，還異常注重幼兒的日常護理。每一天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時(shí)留意幼兒的衣服有沒(méi)汗濕，隨時(shí)協(xié)助他們更換。細心留意每個(gè)孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現身體不適的孩子，配合醫生做好護理工作，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。保障了每一個(gè)孩子都能快歡樂(lè )樂(lè )、健健康康的成長(cháng)。

　　二、堅持多種教學(xué)方式并存，以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

　　為了讓每個(gè)孩子都有更多的機會(huì )不斷的提高和發(fā)展，這學(xué)期，我們繼續沿用了整合課程，圍繞《火辣辣的夏天》《交通工具博覽會(huì )》《海洋總動(dòng)員》等主題，進(jìn)行了教學(xué)探究活動(dòng)。在實(shí)際教學(xué)工作中，我們配合主題開(kāi)展的需要，靈活地對區域活動(dòng)進(jìn)行調整和設置;經(jīng)過(guò)為幼兒供給各種操作材料，將主題目標含隱在個(gè)區域中，有時(shí)根據主題需要，將主題活動(dòng)中其中的一個(gè)小主題，設為一個(gè)區域，并在區域中融入探索、操作、講述和表演等資料，讓幼兒在與材料的活動(dòng)中得以寬松、自主、個(gè)性化的`發(fā)展。

　　針對班級孩子年齡及本事的差異，我們營(yíng)造了一個(gè)公平、競爭、激勵為主的學(xué)習氛圍。創(chuàng )設評比欄，留意每一個(gè)孩子的提高，經(jīng)過(guò)獎勵紅星的環(huán)節，激勵幼兒進(jìn)取關(guān)注自我的每一個(gè)提高。效果十分的明顯，孩子每一天都會(huì )不厭其煩的去數自我到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自我立下要拿多少顆紅星的目標。如：嘉銳說(shuō)：“饒教師，我們想拿15顆星，這樣，爸爸媽媽就會(huì )十分高興了�！睖匾圾Q小朋友還纏著(zhù)媽媽也要在家給他做個(gè)評比欄，為他在家的表現做個(gè)肯定。在這種激勵、競爭的氛圍中，孩子變的懂事而有自信，也變的主動(dòng)而樂(lè )觀(guān)。

　　三、家園合作，充分利用教育資源，家園同步地教育孩子

　　此刻的家長(cháng)，都十分的關(guān)注和緊張孩子的教育問(wèn)題，尤其是這學(xué)期，我們班同時(shí)更換了兩位教師，家長(cháng)對教師都不熟悉和了解，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，很多家長(cháng)都是抱著(zhù)一種疑惑和不信任的態(tài)度。應對這中局面，作為教師的我們，壓力是絕對有的。倒不是對自我工作沒(méi)信心，而是擔心自我的工作方式能否得到家長(cháng)的認可。應對這些困難，我們沒(méi)有退縮，也沒(méi)有怯步，心中僅有一個(gè)想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地提高而營(yíng)造環(huán)境，隨時(shí)和家長(cháng)堅持密切溝通、聯(lián)系，必須能慢慢得到家長(cháng)的認可的。在本班的QQ群里鼓勵家長(cháng)進(jìn)取到網(wǎng)上發(fā)言，將一些困惑和疑問(wèn)大膽向我們教師提出;了解了家長(cháng)的想法和心聲后，我們對自我的工作更加有信心，揚長(cháng)避短，不斷的改善班級工作。開(kāi)學(xué)初，還對班上三分之二的孩子進(jìn)行了家長(cháng)，經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)，更好地促進(jìn)教師和家長(cháng)之間的溝通和了解;針對孩子在園的一些特殊情景，我們還經(jīng)常用電話(huà)的形式和家長(cháng)溝通、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子。

　　四、合作與配合

　　這學(xué)期，我覺(jué)得班級教師之間的合作十分的默契和愉快。大家抱著(zhù)一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工、合作，用心的去做好每件一事。平時(shí)，我們隨時(shí)都堅持密切溝通，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習而進(jìn)行討論，提出自我的看法。大家相互配合，不分彼此，營(yíng)造一個(gè)團結、向上的氣氛，為孩子做了一個(gè)表率。孩子也為我們教師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的十分友好，整個(gè)班級處處洋溢著(zhù)開(kāi)心和歡樂(lè )!

　　五、不足之處

　　1、孩子生活常規還有待加強，如：紀律意識、學(xué)會(huì )等待和依靠性方面。

　　2、加強對孩子的安全教育，讓幼兒學(xué)會(huì )自我保護。

　　3、給孩子供給更多動(dòng)手操作的機會(huì )，在手工、制作方面，供給更多的材料，創(chuàng )造更好的條件。

　　其實(shí)，教師的工作是十分神圣而又辛苦的，很多教師工作時(shí)，常常會(huì )因為有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年，我給自我鑒定的經(jīng)驗就是：工作是做出來(lái)的，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，堅持用“三心”去對待每一個(gè)孩子，即使應對不一樣看法的家長(cháng)，我們也是問(wèn)心無(wú)愧，始終是能得到理解和認可。

工作自我鑒定 篇5

　　忙碌的xx年就結束了！全新的，充滿(mǎn)挑戰的，無(wú)限激情的20xx在不覺(jué)中悄然而來(lái)。 xx是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)色彩的過(guò)程，它記載著(zhù)青春的風(fēng)雨歷程。沒(méi)有風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有艱辛怎獲甘露？我在一天天學(xué)習中成長(cháng)，在一次次失敗中壯大，但我始終堅信，付出就一定會(huì )有收獲，在物業(yè)公司真實(shí)付出了，真實(shí)努力了，我將得到遠遠比我想象的要多。 回顧在公司的這兩年里，給我感慨最多的就是感恩，首先我要感謝公司，是公司鍛煉了我，改變了我，在xx園我學(xué)會(huì )了做人，做好人，我學(xué)到了什么是團隊精神，什么叫一分耕耘一分收獲，什么叫關(guān)心他人就是關(guān)心自己，更懂得做工作要勤奮務(wù)實(shí)，在安全節約就是效益的基礎上用心做好每一件小事。隨之要感謝我們的主管，沒(méi)有他認真耐心的教導和鞭策，我們聚在一起充其量也只能叫做團伙，在沒(méi)有加入這個(gè)團隊之前，我行我素，自我觀(guān)念極強。是主管帶人如帶兵，帶兵如兄弟的作風(fēng)教會(huì )了我，令必行，禁必止。下級服從上級，個(gè)人利益服從公司利益的團隊精神。

　　在別人看來(lái)，保安員就是站站崗巡巡邏，即輕松又舒服。有這種看法的人大錯特錯，因為保安員就跟當今軍隊一樣，外松但內緊。也就是說(shuō)，每一個(gè)保安員一上崗他就拉緊了自己頭腦的弦，時(shí)刻都保持著(zhù)清醒的頭腦，并且隨時(shí)準備防止一切突發(fā)事件的發(fā)生。是公司相信我們才把整個(gè)公司的安全保衛交給我們，部門(mén)相信我才把這個(gè)區域交給我，我就一定用最出色的結果來(lái)完成我的每一項任務(wù)，所以，保安員責任重，區域廣，任務(wù)大，工作細的不能有半點(diǎn)馬虎。

　　這一年里，我本著(zhù)育人不如律己的態(tài)度，嚴格要求自己，認真完成部門(mén)交給我的每一項任務(wù)。為人隨和，以禮待人，尊重上級，團結同事，工作積極性高，安全防范意識強，取得了部門(mén)領(lǐng)導和同事們的充分認可。 雖然在工作中取得了一定的成績(jì)，但也有不足之處，和有經(jīng)驗的同事相比還是有一定的差距，主要體現在工作情緒不穩定，業(yè)務(wù)技能不足，工作經(jīng)驗缺乏上，這些都還要繼續加強，自我管理，積極主動(dòng)學(xué)習。

　　這一年是收獲的一年，感謝部門(mén)領(lǐng)導信任，在下半年里部門(mén)對我做了重點(diǎn)培訓，培養我做部門(mén)管理骨干，這使我更加加大了工作使命感，在今后的工作中，我一定要加強自我管理，積極努力學(xué)習，主動(dòng)認識自己工作中的不足，并加強改善，下決心做到好好學(xué)習，天天向上。在以后的保安工作中，我也會(huì )不斷加油做好自己做得保衛工作的，一定不辜負領(lǐng)導對我的期盼，負責任到底，并且吸取工作教訓，改正自己的缺點(diǎn)，我相信我一定會(huì )有更好的發(fā)展，今天的我有多努力，未來(lái)在工作上回饋給我的就只會(huì )更多。

工作自我鑒定 篇6

　　本人忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘、誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎、以身作則、嚴于律己、為人師表。

　　教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。精心備課，教學(xué)內容充實(shí)、豐富，能吸收學(xué)科新知識、新成果，不斷更新教學(xué)內容，理論聯(lián)系實(shí)際，符合教學(xué)大綱要求。能根據課程特點(diǎn)選擇恰當的教學(xué)形式、方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)、疑點(diǎn)處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。

　　培養了學(xué)學(xué)習的興趣，學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

工作自我鑒定 篇7

　　我是xxx年xx月xx日開(kāi)始來(lái)公司上班，不知不覺(jué)中三個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，三個(gè)月中，從初來(lái)乍到到得心應手，我付出了巨大的努力跟心力�，F在，我已經(jīng)融入到了公司的這個(gè)團隊，對工作也得心應手。下面是我這三個(gè)月的工作總結：

　　一、非常注意的向周?chē)�的老同事學(xué)習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習，以較快的速度熟悉著(zhù)公司的情況，較好的融入到了我們的這個(gè)團隊中。

　　二、幫助采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進(jìn)行了分類(lèi)整理，為以后的工作提供便利；

　　并協(xié)助采購帶新員工，雖然我自己還是一個(gè)來(lái)公司不久的尚在試用期的新員工，但在4月份，還是積極主動(dòng)的協(xié)助采購帶新人，將自己知道的和在工作中應該著(zhù)重注意的問(wèn)題都教給XXX，教會(huì )她如何記賬袋，如何查錯，如何發(fā)傳真等。

　　三、根據核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，除外協(xié)廠(chǎng)供應商的期初余額尚需核對外，大部分的應付賬數據已經(jīng)準確。

　　四、建立庫存明細賬。在三四月份，因為原來(lái)的成本會(huì )計突然離職，在沒(méi)有任何交接的情況下，變壓力為動(dòng)力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對工作進(jìn)行改進(jìn)，以期更適合公司的現狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流動(dòng)庫、公司原材料庫、沈陽(yáng)庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車(chē)間庫，并對成品庫進(jìn)行了匯總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時(shí)，將當期該處理的單據進(jìn)行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，在以后的工作中會(huì )做的更好。

　　五、在工作中，善于思考，發(fā)現有的單據在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。

　　六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬（外部）。

　　七、接手運費的登記工作。由于開(kāi)始時(shí)未交待明白，，所以前段時(shí)間一直延用前期的做法，對運費進(jìn)行流水登記。運費管理修正后，根據應付報表及運費管理的要求，重新設計了一套運費統計的表格，我想在以后的工作中再根據需要進(jìn)行相應的調整。

　　八、熱心回答同事詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題。由于自己以前接觸計算機應用多一點(diǎn)兒，積累了一些經(jīng)驗，在工作中，經(jīng)常會(huì )有同事詢(xún)問(wèn)，我總是會(huì )把自己知道的分享給大家。我認為大家的能力都提高了，我們的公司才會(huì )整體的提高。

　　以上就是我的轉正工作總結，我知道自己還有很多需要學(xué)習的地方，有很大需要提升的空間，我會(huì )在成為公司一名正式員工后，謹記肩上承擔的責任，努力工作，不辜負公司的信任。

工作自我鑒定 篇8

　　大學(xué)生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的我即將告別大學(xué)生活，告別親愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師，告別我的母校――×××大學(xué)。美好的時(shí)光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門(mén)坎上，回首在×××大學(xué)社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)學(xué)習和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，有過(guò)期待，也有過(guò)迷茫，有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷。

　　本人在社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)老師的教誨下，在社會(huì )工作班同學(xué)們的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)理論知識和參與社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，本人社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和個(gè)人能力得到了提高，完全符合×××大學(xué)對社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生的畢業(yè)要求。

　　在思想品德方面：在×××大學(xué)社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)就讀期間自覺(jué)遵守《×××大學(xué)社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生行為準則》，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體。通過(guò)大學(xué)思政課學(xué)習，我學(xué)會(huì )用正確理論思想武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使自己成為思想上過(guò)硬的社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)合格畢業(yè)生。

　　在社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面：本人認真學(xué)習社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的每一門(mén)功課，積極參加社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習，并順利通過(guò)考核。平時(shí)，我關(guān)注當前社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)發(fā)展，及時(shí)掌握社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)最新科研情況，使自身的社會(huì )工作素養與時(shí)俱進(jìn)。此外，我還參加社會(huì )工作相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)證書(shū)）。從大一入學(xué)時(shí)對社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的懵懂到如今對整個(gè)社會(huì )工作行業(yè)發(fā)展的了解，我已經(jīng)完全具備了社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)畢業(yè)應有的條件。

　　在工作組織方面：我擔任過(guò)社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)01班×××班干部（或社會(huì )工作班宿舍長(cháng)、社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)實(shí)習組長(cháng)等）。本人積極主動(dòng)參與社會(huì )工作班級事務(wù)管理，代表社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)01班參加學(xué)院×××活動(dòng)。在社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)01班集體活動(dòng)和社會(huì )工作班宿舍管理中，我有意識地協(xié)調好同學(xué)們之間的關(guān)系，做好班級內務(wù)工作，為我們社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)01班同學(xué)營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。在社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)同學(xué)們的共同努力下，我們班級獲得×××××××××（列舉社會(huì )工作班級和個(gè)人榮譽(yù)）。

　　我相信天生我材必有用。作為即將畢業(yè)社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，×××大學(xué)的四年熏陶，使我擁有深厚的社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)知識，我將以堅強的信念、蓬勃的熱情、高度的自我責任感去迎接人生新的階段。

工作自我鑒定 篇9

　　我是xx小學(xué)的一名人民教師，任職以來(lái)我用一直我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。

　　一、師德表現

　　關(guān)心集體，以校為家。響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。

　　關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對的是幾十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長(cháng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量!”我認同這個(gè)人的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉。

　　二、教學(xué)方面

　　1、備課

　　開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，根據要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對貧困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

　　3、輔導

　　我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，不會(huì )寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。

　　4、作業(yè)

　　根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。

　　三、德育工作

　　德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

　　1、愛(ài)就是關(guān)懷。

　　師愛(ài)是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài)，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習一般的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內向拘謹的更要愛(ài);"金鳳凰"要愛(ài)，"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。

　　2、愛(ài)就是尊重。

　　尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。

工作自我鑒定 篇10

　　x月x日，我按照學(xué)校的要求，抵達xx中學(xué)進(jìn)行為期xx天的教育實(shí)習活動(dòng)。一階段來(lái)，在xx中學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。下面，就實(shí)習期間自己在教學(xué)實(shí)習和班主任實(shí)習等方面的工作做一個(gè)自我鑒定：

　　一、教學(xué)工作實(shí)習。

　　教學(xué)實(shí)習中，總的來(lái)說(shuō)，我能認真備課，所設計的教案及課件規范，內容準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內容能當堂消化、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學(xué)生都能區別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。剛到五星中學(xué)時(shí)，在第一周，我在學(xué)校的安排下，開(kāi)始熟悉實(shí)習學(xué)校、班級的情況，并隨班聽(tīng)課（不少于六節課），作好聽(tīng)課筆記。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫(xiě)出一課詳細完整的教案、課件。經(jīng)指導教師審閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。

　　二、班主任工作實(shí)習。

　　實(shí)習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，思想情況、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務(wù)靈活而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。

　　教育實(shí)習活動(dòng)已經(jīng)結束了，實(shí)習中，我也發(fā)現自己仍存在一些不足，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現象，授課過(guò)程中，聲音不夠洪亮等情況。

　　教育實(shí)習的具體安排

　　第一周：

　　熟悉實(shí)習學(xué)校、班級的情況，隨班聽(tīng)課（不少于六節課），作好聽(tīng)課筆記。另外在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫(xiě)出一課詳細完整的教案。經(jīng)指導教師審閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達不到要求者不能上臺講課。

　　第二、三周：

　　分別為教學(xué)實(shí)習和班主任工作實(shí)習周。課堂教學(xué)每人二——四課時(shí)，最好是在四課時(shí)內完整地講授一課。講課應力求講練結合，方法得當，語(yǔ)言要規范。需講授漢語(yǔ)時(shí)必須使用普通話(huà)；板書(shū)工整，教態(tài)自然，要參加課外輔導和批改作業(yè)。班主任工作實(shí)習須在了解班級情況的基礎上寫(xiě)出一份班主任實(shí)習工作計劃。在指導教師幫助下，了解如何做好班級的領(lǐng)導者和組織者，如何對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，如何了解學(xué)生課內學(xué)習和課外生活，如何評定學(xué)生操行。

　　回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，成為我珍視的寶貴財富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì )了我執著(zhù)，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗來(lái)到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我每天我都會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動(dòng)時(shí)我會(huì )以玩伴的角色與孩子玩耍；

　　玩游戲時(shí)還會(huì )像孩子一樣的耍賴(lài)；做錯事情了我也會(huì )道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內心世界漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)我的努力有了收獲，看著(zhù)孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì )心的笑了幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當他們接受了你就會(huì )真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的當我看著(zhù)孩子們一張張天真爛漫的笑臉時(shí)我的內心充滿(mǎn)了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(cháng)保持良好的關(guān)系家長(cháng)與教師的溝通很重要，

　　"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實(shí)習期間我嘗試與每個(gè)家長(cháng)打交道，一起分享孩子在園在家的表現可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長(cháng)也對我這個(gè)實(shí)習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實(shí)習中增長(cháng)了見(jiàn)識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識，彌補缺口每個(gè)孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，

　　老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過(guò)實(shí)習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè )，現在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實(shí)習，我更加堅定了自己的選擇。

　　這一年期間，我分別擔任大班老師工作，我根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養工作計劃，協(xié)調班級工作，管理好班級財務(wù)，作好家長(cháng)的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學(xué)時(shí)，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)能力積極開(kāi)展主題探究活動(dòng)，創(chuàng )造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應的環(huán)境，在教學(xué)活動(dòng)中根據幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習內容，注重幼兒個(gè)性與語(yǔ)言的發(fā)展，積極參加教研活動(dòng)，認真觀(guān)察、學(xué)習和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習習慣的培養，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導，認真完成教學(xué)活動(dòng)，堅持超周備課，寫(xiě)好效果檢查，認真總結工作中的得失。

　　作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀(guān)察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對每一個(gè)幼兒的情況心中有數，特別是對相對較差、性格特殊或比較調皮的幼兒，更是傾注了更多的愛(ài)心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉入我班，由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對老師和小朋友表現得不親近，象一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)刺的小刺猬，誰(shuí)碰他他就扎誰(shuí)，愛(ài)期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動(dòng)與他交往，對他愛(ài)犯的小毛病批評時(shí)也要講究方式方法，多表?yè)P，活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強求，慢慢地他開(kāi)始轉變了，對待老師和小朋友不再拒絕，現在他已逐漸地融入班級這個(gè)大集體中，健康快樂(lè )地成長(cháng)。徐天益小朋友不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話(huà)題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現在她進(jìn)步多了，能主動(dòng)找老師說(shuō)話(huà)，與小朋友交流了。

　　要對幼兒實(shí)施完整的教育，家長(cháng)的配合是分不開(kāi)的，也更需要老師和家長(cháng)之間的交流與溝通。

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