【實(shí)用】畢業(yè)自我鑒定模板集錦7篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，因此我們是時(shí)候寫(xiě)一份自我鑒定了。那么自我鑒定要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的畢業(yè)自我鑒定7篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)自我鑒定 篇1
回首四年的本科大學(xué)校園生活和社會(huì )實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。下面分別從思想上、學(xué)習上和生活上作自我鑒定。本文提供一篇本科畢業(yè)自我鑒定，關(guān)于本科畢業(yè)生自我鑒定的詳細內容如下。
在思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習和提高自己，我順利的加入了中國共產(chǎn)黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺(jué)就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無(wú)形的力量在鼓勵我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì )為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺(jué)得是一種累贅，而是很樂(lè )意的去做并且能夠得到滿(mǎn)足和快樂(lè )，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
學(xué)習上，為適應社會(huì )發(fā)展的需求，我認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，由于所學(xué)的是計算機專(zhuān)業(yè)，因此非常注重實(shí)際操作能力，除了理論學(xué)習之外，我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰，準確地說(shuō)，是和自己的意志戰斗�，F在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅毅了許多，但我不會(huì )松懈下來(lái)的。
在本科大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格�，F在我理解道理，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己�；仡欉@幾年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，同樣的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
通過(guò)這四年的學(xué)習使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很精彩。當然，四年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，委屈過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點(diǎn)，四年的學(xué)習生活我發(fā)現自己的不足在于專(zhuān)業(yè)知識水平還有待進(jìn)一步提高，而且社會(huì )閱歷和經(jīng)驗也太少，這些我都會(huì )在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅實(shí)的基礎。
四年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來(lái)，邁向社會(huì )的我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的。因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
作為一名20xx年本科大學(xué)應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著(zhù)欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著(zhù)熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調，不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標。
畢業(yè)自我鑒定 篇2
“工欲善其事，必先利其器”。大學(xué)幾年，我始終堅持“天道酬勤”的原則，一日三省，自信品格的日趨完善；勇于行事，務(wù)實(shí)求新，自信工作有所成績(jì)；三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成。
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個(gè)人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
為適應社會(huì )發(fā)展的需求，我努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，多次獲得獎學(xué)金，較深入、全面地掌握了軟件編程、硬件維護與開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)等計算機科學(xué)基礎理論以及計算機在企業(yè)管理、工業(yè)生產(chǎn)、輔助設計制造等方面的應用知識，同時(shí)注意結合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，結合動(dòng)手實(shí)踐，先后參與了校新聞網(wǎng)頁(yè)設計大賽、校程序設計大賽、“挑戰杯”中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽、�？蒲辛㈨楉椖�，同時(shí)根據自己的愛(ài)好，進(jìn)行了物業(yè)管理師的培訓及資格認證考核、暑期社會(huì )實(shí)踐調查，都取得了不凡的成績(jì)。
作為一名即將畢業(yè)的20xx年應屆計算機專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕與知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著(zhù)閱歷淺，更需要虛心向學(xué)。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習機會(huì )，從而能以更好的工作成績(jì)?yōu)閲遗c單位貢獻力量，同時(shí)去實(shí)現人生價(jià)值。
畢業(yè)自我鑒定 篇3
評價(jià)最重要的意圖不是為了證明，而是為了改進(jìn)。自我接受評價(jià)是以學(xué)生自我評價(jià)為中心，結合教師等他人的評價(jià)，引導學(xué)生在形成積極自我評價(jià)的基礎上發(fā)展實(shí)現主題性的評價(jià)。它是對學(xué)習全過(guò)程的評價(jià)，是為了讓學(xué)生認識自己、接受自己，進(jìn)而以改進(jìn)自我為目的而進(jìn)行的評價(jià)。
一、重視差異，發(fā)展個(gè)性
自我接受評價(jià)不以考試分數作為唯一的評價(jià)標準，它重視學(xué)生的個(gè)性差異和個(gè)性特點(diǎn)。學(xué)生可以根據自己的個(gè)性特點(diǎn)，選擇不同的評價(jià)標準、內容、方式和策略。它指向學(xué)生的綜合素質(zhì)水平，致力于整體性評價(jià)，給學(xué)生彈性化、個(gè)性化的發(fā)展空間，能夠在教育教學(xué)過(guò)程中，全面真實(shí)地發(fā)現學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
總的來(lái)說(shuō)，自我接受評價(jià)是一種重視教育過(guò)程，重視學(xué)生主動(dòng)參與，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的的自主性評價(jià)、發(fā)展性評價(jià)。它關(guān)注的是學(xué)生人格的尊嚴、學(xué)生潛能的激發(fā)、個(gè)性的張揚、素質(zhì)的全面發(fā)展。它強調學(xué)生的內省和反思，滿(mǎn)足學(xué)生的表現欲、發(fā)展欲，激發(fā)學(xué)習的激情，使他們富有朝氣和活力。自我接受評價(jià)體現了新的課程評價(jià)觀(guān)，無(wú)疑將成為評價(jià)改革中的新亮點(diǎn)。
二、積極樂(lè )觀(guān)，自主參與
自我接受評價(jià)是學(xué)生積于原有的自我認識，依據自身認可的評價(jià)指標和準則，對自身整體或某方面素質(zhì)的發(fā)展所做出的認識和判斷。自我接受評價(jià)認為，個(gè)體的發(fā)展與完善主要依靠主體的自我反思、自我調節來(lái)完成。學(xué)生是評價(jià)的主體，而不是被動(dòng)的受評價(jià)的對象。學(xué)生在參與對自身學(xué)業(yè)成就、情感態(tài)度、生活態(tài)度等各方面的評價(jià)過(guò)程中，能夠充分體驗到自身成長(cháng)進(jìn)步的愉悅，較為全面、整體、動(dòng)態(tài)地認識自己，從而以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度教育自我，發(fā)展完善自我。在評價(jià)過(guò)程中教師和其他同學(xué)的評價(jià)也是必不可少的。外部評價(jià)作為有益的輔助和補充，能使自我評價(jià)更為客觀(guān)、理智、公平。外部評價(jià)被主體接受后，最終轉化為自我評價(jià)，能夠更好的促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
三、以人為本，自我發(fā)展
長(cháng)期以來(lái)，我們的教育以嚴格、統一、標準的記憶式測試獲得的“客觀(guān)”、“準確”的評價(jià)結果，作為對被評價(jià)對象控制和改進(jìn)的主要依據。這種評價(jià)簡(jiǎn)單易行，便于操作，但是卻忽略了人的主體性、創(chuàng )造性和不可預測性，忽略了過(guò)程本身的價(jià)值，忽略了人的情感，忽略了人之為人的本身。自我接受評價(jià)承認并尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，通過(guò)學(xué)生對自我的認識、評價(jià)、反思，使每個(gè)學(xué)生能以健康、積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度接受自我，肯定自我，進(jìn)而督促、調整、控制自己的行為，完善自我。 學(xué)習方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jì)，我就會(huì )感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計算機類(lèi)的書(shū)籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了的成績(jì)。我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落伍。
學(xué)習固然重要，一個(gè)人能力的培養也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰自我的機會(huì )，如系學(xué)生會(huì )的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會(huì )就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。
大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。
四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì )忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
畢業(yè)自我鑒定 篇4
五年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。五年來(lái)我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、發(fā)揮特長(cháng)、挖掘潛力，逐步提高自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。
對于快要畢業(yè)的我們，實(shí)習工作總能讓自己得到理論和實(shí)踐知識的提高，這段時(shí)間也是最寶貴的，實(shí)習期間我能快速的適應，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，能夠在畢業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對自己的能力更加自信。
五年的大學(xué)生活即將結束了，回首過(guò)去，從入學(xué)時(shí)的懵懂少年，到如今躊躇滿(mǎn)志的青年20xx藥學(xué)畢業(yè)自我鑒定自我鑒定。為了更好地啟程我以后的拼搏道路，特對自己的五年大學(xué)生活做了一個(gè)個(gè)鑒定
在思想上，不斷的努力學(xué)習和提高自己。我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,擁護共產(chǎn)黨和社會(huì )主義。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。
作為一名20xx年大學(xué)畢業(yè)生，我明白我的缺點(diǎn)與優(yōu)勢，五年里我樹(shù)立了正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān),但更多的是我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識、修養和能力。我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來(lái)克服以后的各種困難, 不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標，實(shí)現今后的美麗人生!
畢業(yè)自我鑒定 篇5
自從來(lái)到技校里的我，我的思想變的成熟了很多，在這社會(huì )上我都在不斷地學(xué)習好好地調整自己小小的心靈,讓自己能好好的生活著(zhù),在做每件事走那條路都會(huì )認真地去駕駛自己選擇的道路，時(shí)時(shí)都明白自己的價(jià)值，放低自己的工作要求,不曾怕讓自己吃苦,曾幾次利用假期時(shí)間外出打工,體驗社會(huì ),在遇到困難時(shí)都堅定著(zhù)自己的思想走下去，走完對自己的要求，技 校 畢業(yè)自 我鑒定。在遇到困難時(shí)都有著(zhù)靈活轉身的思想,思想是一個(gè)人的人格休現,一個(gè)人的思想可以看出對工作道德和職業(yè)道德心理良好,本人在某時(shí)某刻都會(huì )明智的調整自己的心理,所以在工作上我不會(huì )畏懼,
在生活中,在學(xué)校的兩年多時(shí) 間里,我對自己的積極和工作感到很滿(mǎn)意,都在積極參加學(xué)校社團工作的班上的各項活動(dòng)，在學(xué)校一年一屆的籃球賽不怕艱險不退縮的打完比賽，在社團工作中身為文學(xué)社干部的我認真的為文學(xué)社組辦了各項活動(dòng).如(第一屆“三分球”投藍比賽)，(文學(xué)社優(yōu)秀創(chuàng )作活動(dòng)評比活動(dòng))，(和各校交流會(huì )),(校園慶國60周年書(shū)畫(huà)聯(lián)展)，(親愛(ài)老人，關(guān)愛(ài)社會(huì ))，(親愛(ài)兒童,懂得感恩),等等活動(dòng),都是我本人思想對社會(huì )的精神所在.
在學(xué)校里的學(xué)習情況雖不在班前頭,但我不曾浪費了時(shí)間，我堅持著(zhù)全面的學(xué)習鍛煉自己,為自己走出社會(huì )工作的日子做好了最好的鋪墊。
兩年的技校生活此起彼落，兩年來(lái)的我仿若一張渺小的葉子在浩瀚的大海孑然一身飄蕩了一回，畢業(yè)鑒定《技 校 畢業(yè)自 我鑒定》。生命，就像《阿甘正傳》中的那片白色的羽毛或迎風(fēng)搏擊或隨風(fēng)飄蕩或翱翔太空或墜入深淵。
回想當初懵懂迷茫時(shí)，帶著(zhù)一顆天真、年少的心獨自啃受內心受傷的痛疼，甚幸，通過(guò)學(xué)校的職業(yè)指導課，我迷霧一般的心有了一番新的認識，心靈乃至思想都像洗滌過(guò)了一樣，有了質(zhì)的飛躍。而我個(gè)人在學(xué)習上也取得一定的提高，各方面均有了一定的水平，況個(gè)人對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣是我學(xué)習最大的動(dòng)力。
兩年的學(xué)習讓我掌握了不少的軟件，如基本的WordExcelPowerPoint等，更重要的是我掌握了所學(xué)專(zhuān)業(yè)中的3DmaxCorel DrawDreamwearFlash以及 Ulead -VideoStudio等軟件，特別是我深諳圖像處理軟件(photoshop)。一直以來(lái)，我以“一專(zhuān)多能、全面發(fā)民”來(lái)嚴格要求自己，勤奮拼搏，刻苦專(zhuān)研所學(xué)專(zhuān)業(yè)，為求在專(zhuān)業(yè)造詣上更上一層樓。
兩年的技校生活只是我人生路上的一段小插曲，而我還要在未來(lái)的路上摸索、攀爬、學(xué)習。畢業(yè)生自我鑒定：三年的技校生活結束了，三年中，校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基矗
我熱愛(ài)等祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。在校期間，我思想上沒(méi)有一些技校生的“厭學(xué)”情緒，虛心好學(xué)、刻苦認真、吃苦耐勞，認真參加各種社會(huì )活動(dòng)，及時(shí)總結;注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。
在豐富多彩的校園生活中，為了擴大知識面和培養自己的業(yè)余愛(ài)好;積極參加校內外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團隊合作精神;作為學(xué)生會(huì )干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力;有高度的責任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內組織和開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調動(dòng)同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導能力。表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導的認可。
三年技校生活的'學(xué)習和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會(huì )遠遠不夠的。因此，面對過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
畢業(yè)自我鑒定 篇6
這次技校畢業(yè)之后，我就真的要踏入社會(huì )了。由于中考失利，所以我只能讀一所技校，雖然很多人都覺(jué)得技校的學(xué)生就算學(xué)習了一門(mén)技能，但是進(jìn)入社會(huì )找工作也是一個(gè)難題。而我作為一名技校的學(xué)生，我也自然知道這個(gè)社會(huì )存在著(zhù)多大的競爭力，而我也很清楚的是自己這幾年的技校學(xué)習，讓我有了怎樣的成績(jì)，所以為了更好地迎接接下來(lái)的社會(huì )生活，我在此就這幾年的技校生活進(jìn)行一次鑒定。
來(lái)到學(xué)校之前，我對學(xué)習并沒(méi)有很大的改觀(guān)，因為我一直都是一個(gè)比較吊兒郎當的人，所以中考也沒(méi)有考好，來(lái)到技校之后，我身邊的人換了一批，雖然大家同為技校生，但是他們卻是一群很有想法的人，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始計劃創(chuàng )業(yè)，而有的同學(xué)也想憑著(zhù)這一項技能生存下去。而我也隨著(zhù)大家的努力慢慢的改變了。我開(kāi)始對自己的未來(lái)有了憧憬，也對接下來(lái)的生活有了想象，我想這就是我能夠獲得今天成績(jì)的主要原因了。只要有了一份信念，接下里的生活就會(huì )更加簡(jiǎn)單一些。
我慢慢的開(kāi)始重視起學(xué)習來(lái)，在學(xué)習上一直保持著(zhù)一個(gè)低調且努力的狀態(tài)。遇到不對的地方會(huì )向他人請教，也會(huì )常常思考未來(lái)，思考方向。所以漸漸的，我也有了自己的目的地，也為自己的目的地做了一次策劃。每一年我都做好了一次規劃，也做好了一次奔跑的準備。
我的成績(jì)開(kāi)始在班里往前進(jìn)，漸漸的我開(kāi)始成為了班里的優(yōu)等生，對于我們這一門(mén)技術(shù)而言，我也是非常自信的，更是有一定的把握的。來(lái)到技校之前我父親就對我說(shuō)了這樣的話(huà)，他說(shuō)，“學(xué)好一門(mén)技術(shù)，也會(huì )成為你的立身之本”。所以我一直把這句話(huà)放在耳邊，時(shí)刻不停的告訴自己，要好好的去學(xué)習，把這門(mén)技術(shù)學(xué)好了，進(jìn)入社會(huì )之后，仍然會(huì )有我的一些機會(huì )，而我也可以因為這件技能讓自己獲得更好的生活。所以在學(xué)習上我絲毫沒(méi)有放松過(guò)，一直堅定的往前走，追尋自己的目標和方向。
在生活中，我也是一個(gè)比較隨意好相處的人，所以也擁有很多的朋友，讓自己有了更多的學(xué)習空間，所以也提升了一些交際能力，讓我的個(gè)人綜合能力也得到了進(jìn)步。未來(lái)仍是值得期待的，我也會(huì )把握好自己的節奏，一步步慢慢來(lái)，慢慢的去實(shí)現自己，成就自己。
畢業(yè)自我鑒定 篇7
為期2年的進(jìn)修學(xué)習結束了，我又回到了我所熟悉、熱愛(ài)的工作崗位。首先要感謝醫院領(lǐng)導和醫務(wù)科的安排，讓我有這個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )，其次感謝財務(wù)科、設備科和其他科室各位同事，他們?yōu)槲医鉀Q了很多進(jìn)修期間遇到的實(shí)際困難，他們的大力支持和幫助是我不斷進(jìn)步的動(dòng)力，使我順利完成了學(xué)我進(jìn)修的內容是病理技術(shù)和病理診斷，病理是聯(lián)系基礎醫學(xué)和臨床醫學(xué)的橋梁，病理診斷作為“最終診斷”，是考察一個(gè)醫院診斷水平的一個(gè)非常重要的部分。病理診斷的結果往往決定著(zhù)病人的進(jìn)一步治療方案，決定某一個(gè)病人需要手術(shù)治療還是內科治療，決定手術(shù)的方式和范圍以及重要器官或者肢體的去留等，因此病理科的醫療風(fēng)險決不比臨床科室低。
在進(jìn)修過(guò)程中，本人始終嚴格要求自己，不敢有絲毫松懈。從標本接收標本到出片，是一個(gè)復雜的過(guò)程，包括取材、脫水、包埋、切片、脫蠟、染色、封片等，每一個(gè)步驟都決定著(zhù)制片的質(zhì)量，從而影響鏡下觀(guān)察。因此我把病理技術(shù)當作我本次進(jìn)修的一個(gè)重要內容，一絲不茍地學(xué)習，熟練掌握了制片技術(shù)，同時(shí)還學(xué)習各種特殊染色和免疫組織化學(xué)染色，熟悉精品文檔13抗酸染色、HP染色、PAS染色、網(wǎng)狀纖維染色等特殊染色和免疫組織化學(xué)染色的相關(guān)操作方法。病理診斷是本次學(xué)習的最重要部分，國內病理大師紀小龍認為，一個(gè)能夠初步出具一般病理診斷報告的病理醫師，必需達萬(wàn)以上的閱片量，為達到這個(gè)要求，除了上班時(shí)間外，我還經(jīng)常利用下班時(shí)間抓緊看片，基本能將進(jìn)修科室每天的出片全部看過(guò)，進(jìn)修期間閱片近3萬(wàn)張。同時(shí)閱讀了諸如《阿克曼外科病理學(xué)》、《Rosai&Ackeman科病理學(xué)》、《病理診斷彩色圖譜》、《疑難外科病理診斷與鑒別診斷》、《皮膚病理學(xué)》和《軟組織病理學(xué)》等病理診斷巨著(zhù)的相關(guān)內容。除了借閱和醫院購買(mǎi)，本人還自費購買(mǎi)了總共一千多元的此類(lèi)書(shū)籍。通過(guò)不斷努力，本人掌握了常見(jiàn)病、多發(fā)病及部分少見(jiàn)的病理診斷，并能夠解決一些疑難病理的診斷問(wèn)題，得到老師的肯定。本人堅持參加每月例行的南寧市病理讀片會(huì )，堅持參加每一次的科內疑難病歷討論，并積極發(fā)言。本人還多次參加旁聽(tīng)病理碩士研究生的開(kāi)題報告和畢業(yè)答辯，開(kāi)闊了自己的視野。
經(jīng)過(guò)進(jìn)修，本人獲得病理診斷進(jìn)修培訓考核合格證，使我院病理科具備了執業(yè)準入的必要條件。本人將努力工作，用所學(xué)知識為醫院病理工作開(kāi)展貢獻自己的力量。精品文檔13進(jìn)修總結20xx年是重要的一年，聊城市婦幼保健院成功購置開(kāi)發(fā)區醫院并籌建聊城市中心醫院，20xx年也是我年大學(xué)臨床結束并順利畢業(yè)的一年，機遇就是這么巧合，通過(guò)應聘，很幸運加入市婦幼，成為市婦幼的一員。為了讓我們更好地踏入嶄新的工作當中，掌握精湛的技術(shù)才能并更好的為患者服務(wù)，我院組織安排新入職的臨床及護理人員一百多人赴濟寧醫學(xué)院附屬醫院進(jìn)修學(xué)習，作為新入員工這是一次非常難得的機會(huì )。在進(jìn)修期間我被分到了心內、神內、消化、呼吸等四個(gè)內科學(xué)習，半年的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也短，但所獲頗豐，心得體會(huì )也不少，現就揀幾點(diǎn)我在心內和呼吸科學(xué)習過(guò)程中感觸較深的來(lái)談?wù)�。心內科是醫院最重要的窗口之一我所在的醫院心內科個(gè)病區加一個(gè)CCU病區，不僅接診正常的老年慢性病人，還要收治從地縣上轉的急危重病人，有著(zhù)急、忙、雜的特性。
面對危重急癥病人的首診和搶救心內科病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速若處理不當就容易發(fā)生醫療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂(yōu)慮、恐懼的情緒，心內科不同于病房，醫護人員有充足的時(shí)間與患者及家屬溝通，及時(shí)了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在心內，患者及家屬在與醫護人員較短的接觸時(shí)間內，還未建立良好的信任感，對醫護人員的每一個(gè)細微環(huán)節都十分敏感，醫護人員的精品文檔13言談舉止對病人心理都會(huì )產(chǎn)生很大影響。造成醫護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺(jué)。所以我越發(fā)覺(jué)得“溝通”在心內科是很重要的一個(gè)環(huán)節。同時(shí)，要學(xué)會(huì )觀(guān)察，才善于發(fā)現問(wèn)題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀(guān)察。通過(guò)觀(guān)察和溝通學(xué)會(huì )判斷，對病人的病情和需求有一個(gè)準確地了解和判斷，有利于醫護人員救治工作的展開(kāi)，也為病人爭取了時(shí)間。例如:急性心梗的患者可以通過(guò)觀(guān)察和大致的詢(xún)問(wèn)了解其發(fā)病時(shí)間及誘因和心前區部位和嚴重程度、既往史等，第一時(shí)間初步診斷出其病因為其救治，為病人的救治爭取時(shí)間。在心內科每個(gè)人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會(huì )我很多東西，無(wú)論做人還是做事。當然，想做好一名內科醫生，只會(huì )溝通是遠遠不夠的，還需要扎實(shí)理論基礎、豐富的臨床經(jīng)驗、快速的反應、麻利的動(dòng)作，這才是在遇到緊急情況時(shí)禁得起考驗的保證。
在呼吸科以其他科比較，呼吸科的疾病發(fā)病的復雜性在臨床醫學(xué)中是比較突出的。而且呼吸病中的許多疾病的病因和發(fā)病機理與生活環(huán)境、吸煙史及遺傳因素密切相關(guān)，如COPD、肺心病、肺栓塞、哮喘及呼吸系統腫瘤等;許多疾病的病因與發(fā)病機理還與流行病學(xué)有密切的關(guān)系，如社區獲得性肺炎，天氣變化普通感冒引起的慢阻肺急性加重等，均有流行病學(xué)問(wèn)題存在。
在診斷方面，完整的呼吸系統疾病的診斷應包括三方精品文檔13面:功能診斷;病理診斷，包括性質(zhì)與部位;病因診斷，在病因、病理等難于明確時(shí)，則僅可得到臨床診斷。診斷依據除了包括:病史、癥狀、體征、化驗資料、X線(xiàn)、CT?等一般資料外，還有支氣管鏡、痰培養等特殊檢查。對于一些臨床表現非常明顯的呼吸系統疾病只根據臨床癥狀和體征也可作出診斷，如COPD的桶狀胸、心源性哮喘等，對于那些早期病癥輕、癥狀不明顯又無(wú)典型病史者，則需詳細檢查后方可確定診斷。
內科疾病相對復雜、不好理解外，遇到了這方面的病人，也應該對這些癥狀和體征引起高度的重視，熟悉和解它們在內科疾病中的臨床意義，同時(shí)還要鑒別這些癥狀、體征是因為內科疾病所引起，還是其它系統疾病引起。內科常用的臨床思維方法是:首先是從臨床表現上發(fā)現問(wèn)題，從中得到提示，然后進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗室檢查，得到相應診斷，然后在進(jìn)一步檢查，得到病理診斷，明確疾病的部位和性質(zhì)，然后在采取相應的治療措施。而不象其它科室常常采取的“全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕魚(yú)”的思維方式。
希波克拉底說(shuō):工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)，其實(shí)醫生的工作也是同樣地需要藝術(shù)。這段進(jìn)修時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺�？傊诟兄x我院培養和對我們生活方面細心的服務(wù)，進(jìn)修結束之后我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上臨床崗位，提高臨床診療工作能力，對人類(lèi)健康事業(yè)盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的醫生。首先感謝醫院領(lǐng)導給我提供這么好的學(xué)習機會(huì )!20xx11月-20xx12月本人在省人民醫院醫院進(jìn)行了1年多的進(jìn)修學(xué)習。
省人民醫醫院是衛生廳直屬的三級甲等醫院，進(jìn)修學(xué)習教育基地。是我省融醫療、教學(xué)、科研、預防為一體的現代化大型綜合性醫院。省醫病理科擁有達到國際先進(jìn)水平病理設備以及經(jīng)驗豐富的病理專(zhuān)家、醫生和技術(shù)人員:可開(kāi)展全身各個(gè)系統的病理學(xué)檢查，尤其是對前列腺、乳腺、呼吸系統、消化系統、神經(jīng)系統、淋巴造血系統、神經(jīng)內分泌系統疾病以及軟組織腫瘤等的病理診斷方面積累了豐富經(jīng)驗，并按WHO要求對疾病進(jìn)行診斷、分類(lèi)。除了進(jìn)行常規病理學(xué)檢查外，還開(kāi)展了各種特殊染色、免疫組化、核酸分子原位雜交等多項技術(shù)提供更全面更準確的病理診斷，病理科每周還組織一次全科人員參加的疑難病例討論，對專(zhuān)業(yè)知識的提高有很大促進(jìn)，在此期間我也每周參加了疑難病例討論，對疑難、少見(jiàn)病例加深了認識。值得一提的是這里的臨床醫師常常與病理醫師一起討論病例，由臨床醫師說(shuō)明患者臨床情況、影像學(xué)資料、實(shí)驗室結果，病理醫師報告病理所見(jiàn)及初診意見(jiàn)，然后進(jìn)行討論，這種密切聯(lián)系可以減少許多漏診、誤診，盡量避免不必要的醫療事故的發(fā)生。
本人在這1年多的進(jìn)修學(xué)習過(guò)程中，嚴格要求自己，遵守醫院和科室的各項規章制度，努力學(xué)習，總共閱讀病理切片10000萬(wàn)多張，大大提高了業(yè)務(wù)水平。特別是全面掌握了婦科TCT的診斷，對臨床醫生制訂治療方案，判斷病人的預后都具有重要的指導作用。在胃鏡、腸鏡、纖維支氣管鏡等內窺鏡鉗取、宮頸及胸腺的活檢標本的診斷上有了很大收獲。對于特殊染色及免疫組化的應用，與疾病的用藥和預后的關(guān)系，有了較深的了解。能對TCT細胞學(xué)進(jìn)行診斷，特別是對宮頸細胞學(xué)Bethesda報告系統定義和標準有較深的認識。
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