見(jiàn)習老師轉正自我鑒定范文（精選5篇）
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，自我鑒定可以提升對發(fā)現問(wèn)題的能力，因此好好準備一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的見(jiàn)習老師轉正自我鑒定范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
見(jiàn)習老師轉正自我鑒定1
20XX年7月，我畢業(yè)來(lái)到**大學(xué)擔任教師工作，至今已有三個(gè)月。在這三個(gè)月的實(shí)習期中，在各位領(lǐng)導和老師的指導與幫助下，我初步了解到該如何做一名合格的大學(xué)教師，并且努力朝這個(gè)方向前進(jìn)。以下我就實(shí)習期間的工作做簡(jiǎn)要的總結。
一、教學(xué)方面。
“授人以魚(yú)不如授人以漁”，大學(xué)教師給我的印象一直是神圣的，同時(shí)也是責任重大的。肩負著(zhù)這個(gè)重大的任務(wù)，暑假期間，我認真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料，并且認真備課。開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校組織新入職教職工進(jìn)行了培訓，在培訓中我學(xué)習到了一些很有用的教案設計以及講課方面的技巧。開(kāi)學(xué)后，終于到了實(shí)戰時(shí)期，我發(fā)現教學(xué)工作還是充滿(mǎn)挑戰的。作為一名新教師，我發(fā)現自己還是有一些問(wèn)題的，比如最開(kāi)始時(shí)，我講課進(jìn)度較快，在學(xué)生反映之后，我即時(shí)進(jìn)行反思并調整了教學(xué)設計。同時(shí)，我也慢慢了解到該如何兼顧不同程度學(xué)生的需要，根據學(xué)生反應調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容??，努力求得學(xué)生最大利益。另外，我利用閑暇時(shí)間旁聽(tīng)了學(xué)院幾名很有經(jīng)驗的老師的課，發(fā)現了之前自己沒(méi)注意到的一些問(wèn)題，比如上課講話(huà)速度太快，不給學(xué)生思考的時(shí)間等等�？梢哉f(shuō)，到現在為止我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。我相信再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習與實(shí)戰，我會(huì )形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
二、班主任方面。
現在我擔任大一的**班的班主任工作。這個(gè)工作也是充滿(mǎn)挑戰性的。最大的挑戰在于如何把握與學(xué)生之間關(guān)系的度。與學(xué)生關(guān)系過(guò)近，則可能會(huì )喪失威嚴感，以后學(xué)生未必會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)。與學(xué)生關(guān)系太遠，學(xué)生不喜愛(ài)班主任，有什么問(wèn)題的時(shí)候可能不太愿意與班主任溝通。在開(kāi)第一次班會(huì )的時(shí)候，我沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，放低了姿態(tài)，力圖拉近與學(xué)生關(guān)系。后來(lái)注意到這個(gè)問(wèn)題之后，我慢慢地力圖努力把握
三、科研方面。
這幾個(gè)月中，我還不放松科研，研讀了自己相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文，努力做到實(shí)時(shí)掌握科研發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，在每周三的例會(huì )中，學(xué)院都會(huì )請一位老師講自己申請課題的經(jīng)驗，我從中吸取了大量的有用信息，這對沒(méi)有課題申請經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是大有裨益的。
總的來(lái)說(shuō)，在這三個(gè)月的實(shí)習期中，我既有很多的收獲，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過(guò)程當中不斷地反思，努力提高自己的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平，力圖成為一位優(yōu)秀的教師。
見(jiàn)習老師轉正自我鑒定2
春去冬來(lái)，不知不覺(jué)中我已在合肥七中工作滿(mǎn)一年了，這一年的見(jiàn)習期內我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，在這里我將總結這一年的工作。首先要感謝七中各位領(lǐng)導和老師的熱心幫助和指導，在你們的悉心培養下才得以促成我較快的成長(cháng)，我個(gè)人也盡力盡職的認真做好教育教學(xué)工作，積極主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
這一學(xué)年里，我在思想上嚴以律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。在工作中更是時(shí)時(shí)刻刻提醒自己作為一名中共黨員要更加嚴格要求自己，盡力做到最好。一年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治學(xué)習，積極參與黨活動(dòng)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導的老師們做好校內外的各項工作。
二、教育教學(xué)情況
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn).并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。
2、教案書(shū)寫(xiě)認真，并不斷歸納總結知識，不斷提高教學(xué)水平。
3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的反饋,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有針對性的對學(xué)生進(jìn)行集體輔導和補缺補差。
4、堅持聽(tīng)課，不斷請教同組優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式，確保平均每周聽(tīng)課三到四節。聽(tīng)課是一種直接而有效的促進(jìn)教學(xué)進(jìn)步的方式，除此之外，抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課和名師公開(kāi)課，取長(cháng)補短，受益良多。
5、鍛煉基本功。通過(guò)向老教師學(xué)習和課下自己鉆研，切實(shí)提高自己的教學(xué)基本功。例如增強自己的板書(shū)板畫(huà)能力，學(xué)習多媒體及白板等現代化教學(xué)工具的使用，話(huà)說(shuō)“臺上十分鐘，臺下十年功”，我知道付出的努力還遠遠不夠，以后的工作中，我還會(huì )再接再勵不斷夯實(shí)基本功。
三、班主任工作情況
學(xué)校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培養，讓我一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生一進(jìn)校就擔任班主任，一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性。班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習環(huán)境外，更應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪(fǎng)等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活。通過(guò)一年的實(shí)踐，高一（13）班，班級情況穩定,學(xué)習氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項活動(dòng)中表現突出。以上是我一學(xué)期來(lái)的工作總結,在一年的工作中，無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺(jué)得自己存在著(zhù)很多的不足，比如，合理統籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴密，計劃意識不強，與家長(cháng)間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的學(xué)習過(guò)程中，我確實(shí)成長(cháng)了不少，學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)內外的知識，認識到自己的一些不足。
正所謂：“有則改之，無(wú)則加勉！”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會(huì )多調整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習避免走多彎路，從多角度多方法看問(wèn)題，讓自己真正地快速成長(cháng)起來(lái)。
見(jiàn)習老師轉正自我鑒定3
轉眼間，從20XX年9月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力和不斷學(xué)習，我收獲頗多�，F總結一年來(lái)的得與失，發(fā)揚好的地方、改進(jìn)不足的地方，以更好的看清前面的路。品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來(lái)我堅持學(xué)習馬列主義毛澤東思想，不斷提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的.人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，也積極參加各級組織的活動(dòng)，對我很有幫助。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)有忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來(lái)要求自己。
這一年來(lái)，我一直都很注意自身的行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是農村小學(xué)，學(xué)生在很大程度上都愛(ài)模仿、依賴(lài)老師，所以必須時(shí)刻注意自己的言行。對此，我高標準要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個(gè)良好的形象。同時(shí)，以恰當的方式與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛(ài)�？偟脕�(lái)說(shuō)，我所做的一切，目的只有一個(gè)，希望能幫助學(xué)生健康成長(cháng)。
作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異的時(shí)代，自身的學(xué)識相當重要，一天不學(xué)習，就會(huì )落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我參加了新教師培訓，還有各方面的技術(shù)培訓。平時(shí)，我虛心向老教師請教，學(xué)習、吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。
當然，這些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在以后的教學(xué)工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗等著(zhù)我去學(xué)習呢。當了一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔任小學(xué)英語(yǔ)三年級和五年級的數學(xué)教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰。我明白：自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以，我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結出自己的想法。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還有待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情
時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
見(jiàn)習老師轉正自我鑒定4
時(shí)光荏苒，一年的見(jiàn)習期即將結束。一年來(lái)，在各位領(lǐng)導和老師的熱心幫助下，我認真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結：
一、在思想品德上：
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。一年來(lái)，我堅持定期學(xué)習馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺(jué)悟，形成正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì )，認真學(xué)習上級文件，關(guān)心國內外大事，注重政治理論的學(xué)習，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。平時(shí)與同事和睦相處，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
二、在自身學(xué)習上：
“學(xué)高為師，德高為范”。在信息技術(shù)日新月異、發(fā)展迅速的年代，自身的學(xué)識相當重要。我絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加教育局，教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓，我還積極參加各學(xué)區組織的教學(xué)研討活動(dòng)。此外我充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習理論知識，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。
三、教育教學(xué)上：
教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能及做人的基本準則。一年來(lái)我更深刻地認識到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛(ài)改變他們，理解尊重信任他們。
在教學(xué)工作中，我深入細致的備好每一節課，制定符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維。課后認真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有針對性地對學(xué)生進(jìn)行輔導。堅持聽(tīng)課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，努力探索適合自己的教學(xué)模式。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習的機會(huì )，取長(cháng)補短，收獲不少。一年來(lái)，我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課，效果良好。
經(jīng)過(guò)這一年的工作和學(xué)習，我的教學(xué)能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處。我相信，在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力，在教育的道路上越走越好。
見(jiàn)習老師轉正自我鑒定5
去年九月份，我懷著(zhù)一顆激動(dòng)又好奇的心來(lái)到了市職教中心。由于學(xué)校領(lǐng)導的信任，我擔任了高一年級會(huì )計班的班主任兼語(yǔ)文老師。
之前，我就知道職高的學(xué)生不同于普高的學(xué)生。他們行為習慣不好，學(xué)習成績(jì)很差，在初中時(shí)他們中有不少人處于被遺忘的角落。針對他們的如上特點(diǎn)，我展開(kāi)了自己的教育教學(xué)工作。
首先，我擺正了自己的心態(tài)，從內心深處去接納他們，并坦然面對他們身上存在的各種各樣的問(wèn)題。
第二，時(shí)刻保持愛(ài)心與責任心。
正如郝校長(cháng)說(shuō)的，“職中不需要有多么高學(xué)歷的人才。只要有愛(ài)心與責任心，誰(shuí)都能把這份工作做好”。我把這句話(huà)當成了自己的座右銘，并始終以此來(lái)鞭策自己。職中的學(xué)生曾經(jīng)是一群被愛(ài)遺忘的人。他們最最需要的是愛(ài)與關(guān)懷。我堅信，如果教師能給他們一米陽(yáng)光的話(huà)，他們一定會(huì )回報你整個(gè)太陽(yáng)。
第三，狠抓行為習慣養成。
他們身上存在很多問(wèn)題，但最根本的問(wèn)題是行為習慣很差。羅馬不是一日建成的，習慣的養成也不是一朝一夕之事。所以在整個(gè)高一階段，我都把行為習慣養成教育放在首位。除了通過(guò)學(xué)校組織的各項活動(dòng)，班里組織的主題班會(huì )、讀書(shū)活動(dòng)等幫助學(xué)生養成好習慣外，我更多的是從學(xué)生日常生活中的細節抓起。比如，鑒于學(xué)生書(shū)桌里很亂的問(wèn)題，我經(jīng)常提醒學(xué)生課前要注意整理自己的東西，這樣就不會(huì )書(shū)到用時(shí)找不到了。久而久之，習慣自然就養成了。
第四，注重落實(shí)。
從管理上來(lái)說(shuō)，如果班主任想保持自己的威信，其中很重要的一個(gè)方法就是加強落實(shí)，即對學(xué)生說(shuō)了的就要去做；從教學(xué)上來(lái)說(shuō)，針對我們的學(xué)生基礎差的特點(diǎn)，我很注重基礎知識的落實(shí)檢查。在落實(shí)基礎的前提下提升能力。
在領(lǐng)導的關(guān)懷下、在各位代課老師的支持下、在自己的努力下，我的工作在各方面取得了很大的進(jìn)展。在上學(xué)期期末考核中，本班總體考核位于學(xué)校前列；本人考核位于語(yǔ)文組第二；本人所代的語(yǔ)文科目成績(jì)位于全年級第一。本學(xué)期期末考試剛剛結束，本班各科成績(jì)和兄弟班相比都遙遙領(lǐng)先。
然而，在工作中，我也深刻認識到自己的不足，需要不斷改進(jìn)。如：在面對問(wèn)題學(xué)生時(shí)，由于經(jīng)驗不足，處理起問(wèn)題來(lái)不是那么游刃有余；有時(shí)容易心浮氣躁，缺乏更多的耐心；知識儲備不足，常有“書(shū)到用時(shí)方恨少”之感，等等。
時(shí)光飛逝，回顧已經(jīng)走過(guò)的一年時(shí)光，一幕幕涌到眼前，我的心情十分復雜，既有對自己工作滿(mǎn)意之處的欣喜，又有對自己工作不足之處的憂(yōu)慮�？傊�，五味雜陳。
展望明天，我會(huì )再接再厲。要多向前輩老師請教；要抓住學(xué)校給青年教師提供的一切機會(huì )，展示并提高自己；要善于總結反思，從日常教學(xué)或管理中積累經(jīng)驗；要不斷學(xué)習，為自己的工作儲備足夠的能量。年輕就是資本。作為青年教師，我有的是時(shí)間和精力。我相信，只要肯付出，我一定會(huì )收獲更多。
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