高中自我鑒定錦集六篇
正常來(lái)講,自我鑒定即為自我總結,自我鑒定可以使我們更有效率,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢?以下是小編收集整理的高中自我鑒定6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中自我鑒定 篇1
我團結同學(xué),尊敬師長(cháng),有良好的生活學(xué)習習慣,思想積極進(jìn)取,明辨是非,學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。學(xué)習興趣濃厚,認真思考,獨立、按時(shí)完成作業(yè),與同學(xué)關(guān)系良好,遵守紀律,愛(ài)勞動(dòng),積極參加體育鍛煉,心理素質(zhì)優(yōu)良,審美觀(guān)念較強,在本學(xué)期的學(xué)習中,踏實(shí)認真,取得了優(yōu)異的成績(jì)。
高中自我鑒定 篇2
這是高中的第一年,新的環(huán)境新的生活,我每天都認真學(xué)習積極地生活,希望自己可以成為更強的人。
這一年的學(xué)習,我學(xué)會(huì )了很多知識,為自己的未來(lái)打好基矗熱心幫助有需要的同學(xué),團結友愛(ài),樂(lè )于助人。我熱愛(ài)我們的黨,熱愛(ài)社會(huì )主義祖國,思想覺(jué)悟高,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),努力要求進(jìn)步。在校,我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》。尊敬師長(cháng),組織紀律性強。學(xué)習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己情況的學(xué)習方法,積極思維,分析、解決問(wèn)題能力強,學(xué)習成績(jì)優(yōu)良。
希望未來(lái)的日子能成為一個(gè)偉大的人,要堅強和寬容。
高中自我鑒定 篇3
我尊重老師,團結同學(xué),有良好的道德修養,有積極的生活態(tài)度和明辨是非的能力。與同學(xué)關(guān)系良好,遵守紀律,積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì)良好,有較強的審美觀(guān)念,學(xué)習認真,主動(dòng)思考,認真完成作業(yè),但在平時(shí)的學(xué)習中缺少與同學(xué)老師的交流,在以后的學(xué)習中應多與同學(xué)溝通交流,以取得優(yōu)異的成績(jì)。
高中自我鑒定 篇4
強大的期末考試就這么過(guò)去了,今天開(kāi)完家長(cháng)會(huì ),我還是在這里照慣例寫(xiě)下這份總結,希望可以帶給大家一些啟示,也使我更加清楚的明白我自己。
這次期末考試實(shí)際上被我當成了高三的第一次考試,畢竟我所代表的班級變成了高三11班。我的成績(jì)還算可以,沒(méi)有一科有重大發(fā)揮失誤,只是化學(xué)出了點(diǎn)問(wèn)題,但并不致命。我在班里排并列第六,這和上次期中沒(méi)多大變化,但年級里我從上次的60名進(jìn)步到44名,這些進(jìn)步和同學(xué)們的支持和幫助分不開(kāi),我要感謝大家,下面我來(lái)具體分析一下各科成績(jì)。
語(yǔ)文,101。語(yǔ)文本來(lái)預料比較高的,但是只不過(guò)是這樣,當然,語(yǔ)文本來(lái)就不是能拉開(kāi)多少分的科目,能夠這樣我應該滿(mǎn)足。應該說(shuō)我的選擇題部分幫了我很大的忙,因為只錯一道的關(guān)系,后面的二卷扣得有點(diǎn)多,但是鄭老師(我從前的語(yǔ)文老師)說(shuō)這次主要是扣答案扣的太死,maybe。但是高考的時(shí)候絕對不是這樣了。我自認為結構上很混亂,但也壓在了平均分線(xiàn)上。
數學(xué),142。也是預料比較高,因為所有的結果都算對了,應該得滿(mǎn)分的。但是竟然給我扣過(guò)程分,真是很可惡!其實(shí)幾何證明過(guò)程和結果格式扣分我倒沒(méi)什么可說(shuō)的,只是那道數列題在學(xué)這一章的時(shí)候充其量是道填空,現在竟然改成大題,要求我嚴格證明,就跟我真的能抄出一個(gè)的書(shū)似的,大頭全扣這上了。
英語(yǔ),124.其實(shí)也算發(fā)揮正常,單選錯4個(gè),完形錯3個(gè),閱讀聽(tīng)力各錯兩個(gè),閱讀理解比較高,只扣了一分。但是我自認為不錯的作文也給的太低了,只有15分。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位,沒(méi)有和眾人相距太遠。
物理,91.非?简灱氈,我的單選只錯了兩道,這為我拔得頭籌,而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數第二道大題有點(diǎn)難度,做到半截都要放棄了,好在求勝的心態(tài)支撐著(zhù)我硬想出來(lái)了一種方法,才得以涉險過(guò)關(guān)。
化學(xué),87.考完出來(lái)我還感覺(jué)不錯,至少接近90了,只是沒(méi)想到比90高的那么多。主要問(wèn)題是我在同分異構體那道題出了問(wèn)題之后心態(tài)嚴重失衡,看了下面的題之后完全沒(méi)有思路,時(shí)間還被浪費了,然后等到我真正卡殼的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)快不夠了,雖然我最后還剩余xx分鐘,但是我的`檢查在化學(xué)上并沒(méi)有卓有成效的體現出來(lái),但是像數學(xué)、物理都有在最后檢查中改對的題。
生物,92.擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時(shí)候的陰影,仍然在班里處于領(lǐng)先位置,這次考班級第二,提升空間非常的小,但是這張試卷所反映出的問(wèn)題是我的基礎知識仍有待鞏固和加強。
這篇總結寫(xiě)完之后,我的暑假就正式開(kāi)始了,希望這次暑假期間,意料之內的人能給我帶來(lái)意想不到的收獲。
高中自我鑒定 篇5
小學(xué)科學(xué)學(xué)科的分組實(shí)驗,是以學(xué)生動(dòng)手操作為主,并在教師指導下學(xué)生獨立完成的實(shí)驗。是以鍛煉學(xué)生的實(shí)驗技能學(xué)習研究科學(xué)的基本方法為主要目的,同時(shí)注意培養學(xué)生的實(shí)驗素質(zhì)。分組實(shí)驗以學(xué)生個(gè)別操作,研究為特點(diǎn),因而應突出實(shí)驗研究的探索方法,加強實(shí)驗技能的訓練。在教學(xué)實(shí)踐中,我認為小學(xué)科學(xué)學(xué)科的分組實(shí)驗中教師指導時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
一、分組實(shí)驗的準備上要注意一個(gè)“細”字。這里的“細”是指教師在指導學(xué)生分組實(shí)驗時(shí)要考慮周詳,它包括制定實(shí)驗計劃、實(shí)驗器材的準備、指導學(xué)生預習和準備等。
制定計劃應根據學(xué)生實(shí)驗的特點(diǎn)和科學(xué)課程標準和教材的要求,把握好方向。實(shí)驗計劃要明確實(shí)驗的目的要求,通過(guò)實(shí)驗要學(xué)到的知識、掌握的技能、培養的能力,都應根據學(xué)生的知識水平和年齡特征,提出不同階段的目的要求,不能一刀切。由于自然課是以觀(guān)察和實(shí)驗為基礎的,所以教師要在實(shí)驗時(shí)創(chuàng )造條件讓學(xué)生人人動(dòng)手,單獨操作,便于學(xué)生發(fā)展智力,掌握實(shí)驗的方法和技能,培養獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
實(shí)驗器材的準備能否到位是決定一堂分組實(shí)驗課成功與否的關(guān)鍵,因此課前教師一定要準備充分。使學(xué)生能順利地進(jìn)行實(shí)驗、成功地得出結論,才能得到很好的教學(xué)效果。
指導學(xué)生預習和準備是圓滿(mǎn)完成實(shí)驗的重要前提。實(shí)驗前教師要指導學(xué)生認真復習有關(guān)知識,預習實(shí)驗內容,初步明確實(shí)驗目的、要求和任務(wù),了解實(shí)驗方法、步驟和注意事項等。只有當學(xué)生有了這些準備后,才能動(dòng)手做實(shí)驗。而讓學(xué)生參與實(shí)驗準備更是一種有益的工作,不但可以減輕教師的負擔,而且還可以使學(xué)生在準備工作中學(xué)到知識。
二、教師指導分組實(shí)驗時(shí)要注意一個(gè)“放”字。學(xué)生掌握了實(shí)驗原理、了解實(shí)驗方法和步驟后,教師就應放手讓學(xué)生自己去做實(shí)驗、找規律、得結論,不要怕學(xué)生不按老師的設計辦,只要實(shí)驗成功,結論正確,方法愈新就愈要鼓勵。實(shí)驗時(shí)學(xué)生自已準備,挑選器材,自己動(dòng)手做實(shí)驗,自己動(dòng)腦思考、互相討論,課堂氣氛非;钴S。課上孩子們把研究的結果呈現出來(lái),既豐富又有趣,還遠超出我設計的內容,他們把玩和學(xué)結合起來(lái),興趣和智力都得到了發(fā)展。
三、學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗總結時(shí),教師要注意一個(gè)“導”字。當學(xué)生完成實(shí)驗操作或觀(guān)察后,教師應及時(shí)組織學(xué)生總結?偨Y時(shí),要讓學(xué)生充分討論、積極發(fā)言,不要簡(jiǎn)單地讓學(xué)生翻書(shū),要因勢利導,讓學(xué)生自己去發(fā)現,得出結論。有些學(xué)生得出的結論不夠精確或嚴密,教師也不要立即否定,也不應強迫背誦書(shū)上的結論,而可以引導學(xué)生對結論再進(jìn)行比較、分析之后,盡量取得統一。有創(chuàng )造性發(fā)現應及時(shí)給予表?yè)P
高中自我鑒定 篇6
在本次高中軍訓中,我能夠較好地完成訓練任務(wù),聽(tīng)從指揮,服從安排,在小班長(cháng)的帶領(lǐng)和認真指導下,以連長(cháng)及指導員的高標準要求自己,不遲到,不早退,認真訓練,努力學(xué)習,和全連同志一起,交出了一份滿(mǎn)意的答卷。
雖然此次軍訓只有短暫的7天,我卻感到收獲頗豐。經(jīng)過(guò)幾天的軍訓我改變了想法軍訓生活培養了我們互相關(guān)心、互相愛(ài)護、互相幫助的良好風(fēng)尚,使許多同學(xué)克服了以前那種以自我為中心的思想,意識到了團結的極端重要性。
軍訓生活,使我們初步體會(huì )到了什么是苦,什么是累,什么是堅強,什么是勇敢。通過(guò)教官的言傳身教,使我們看到了我軍威武之師、文明之師的光輝形象。
準軍人生活,留給我的是剪不斷的軍旅情結,是深深刻入骨子里的軍人之魂——責任,榮譽(yù),國家。
有些精神永遠不會(huì )消逝,并將讓我們受用終生。
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