中學(xué)教師個(gè)人考核自我鑒定范文（精選5篇）
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結，它可以給我們下一階段的學(xué)習生活做指導，因此，讓我們寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)教師個(gè)人考核自我鑒定范文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)教師個(gè)人考核自我鑒定1
本人熱愛(ài)祖國，尊敬領(lǐng)導，團結同事，為人嚴謹，作風(fēng)正派。見(jiàn)習期間，能模范地履行一個(gè)中學(xué)教師的職責。
都說(shuō)教學(xué)是一門(mén)技術(shù)也是一門(mén)藝術(shù)，工作一年后，我對這句話(huà)有了更好的理解和更深的認同。
首先，對于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，普通話(huà)和口語(yǔ)表達技能、書(shū)寫(xiě)規范漢字技能或許是最基本的技能了。這兩種技能雖然不是教學(xué)效果好壞的決定因素，但都對教學(xué)效果有一定影響。我本人粉筆字寫(xiě)得不是很好，語(yǔ)速有時(shí)候也會(huì )快了一點(diǎn)，對于自己這方面的不足我有清醒的認識，而且已經(jīng)著(zhù)手開(kāi)始了這方面的修煉，這些基本功的提高是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我想我會(huì )堅持下去的。
其次，教學(xué)工作技能是一個(gè)教師能否成為好教師的關(guān)鍵技能。為了讓課堂教學(xué)更加生動(dòng)，我備課的時(shí)候通常會(huì )查閱大量的相關(guān)資料，從中篩選出合適的信息，對枯燥而不連貫的課本內容加以潤色和過(guò)渡。資料篩選好之后，我會(huì )花很多心思在語(yǔ)言的組織上，一般來(lái)說(shuō)，我的課一目到另一目的過(guò)渡非常自然，一個(gè)事件到另一個(gè)事件的過(guò)渡很流暢，這是我教學(xué)的一個(gè)特色。除此之外，在教學(xué)過(guò)程中，我還注重對知識點(diǎn)的解釋?zhuān)冶容^擅長(cháng)的是用生動(dòng)的例子或通俗易懂的話(huà)去解釋抽象的概念，讓學(xué)生徹底地理解。在課堂控制方面，我發(fā)現教師的音量很重要，一般來(lái)說(shuō)，只要教師的音量足夠大，學(xué)生在課堂上就不會(huì )講話(huà)，做小動(dòng)作，所以我上課都盡可能地放大音量。
現在的教育越來(lái)越人性化了，所以不能只是把教學(xué)當成一門(mén)技術(shù)，還要把它當成一門(mén)藝術(shù)，這主要是心理學(xué)知識的應用。對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還比較受學(xué)生歡迎，這可能源于我對每一個(gè)學(xué)生的深深的愛(ài)。但是近來(lái)，通過(guò)反省，我覺(jué)得我對學(xué)生的要求可能不夠嚴格，所以，接下來(lái)，我要找好平衡點(diǎn)，把握好度。
教學(xué)是一種比較細致的工作，很多細節的東西都不能忽略，否則，就有可能影響到學(xué)生對知識的掌握。而在一個(gè)班又一個(gè)班，一年又一年的重復教學(xué)當中，這些細節又顯得很繁瑣，我想，那就讓這種細心或“羅嗦”成為一種習慣，滲透到教師的骨髓，成為我們的性格吧。
打定了主意要當一輩子的老師，接下來(lái)的日子，我要好好地磨練自己，挑戰自己，讓自己早日成為一個(gè)好教師，把知識傳授給一代又一代人。
中學(xué)教師個(gè)人考核自我鑒定2
本人很榮幸地跨進(jìn)**中學(xué)任教已經(jīng)一年，作為一名人民教師，這既讓我感到非常光榮，又覺(jué)得責任很重大，所以任教期間本人總是嚴格要求自己，希望能夠對得起學(xué)生的未來(lái)，家長(cháng)的希望，和學(xué)校的榮譽(yù)。下面，本人將對這一年來(lái)任教的表現情況，作出一個(gè)客觀(guān)的自我鑒定。
古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，成為我時(shí)刻告誡自己的座右銘，人的能力或許有大小，天份或許有差異，但是，我始終相信，付出比將有回報，因此，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻注意把一個(gè)有知識，有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生。
在平時(shí)的教學(xué)中，認真備課，勤寫(xiě)反思，全心全意為學(xué)生，也能贏(yíng)得學(xué)生喜愛(ài)。電腦課雖然是副課，卻可以影響學(xué)生的未來(lái)，學(xué)生往往喜歡游戲，如何正確引導，成為我努力的方向，讓知識與歡樂(lè )共同分享。
教學(xué)教研方面，認真虛心的向其他教師請教，重視聽(tīng)課特別是師傅歐陽(yáng)老師的課，每周聽(tīng)課不少于三節，認真寫(xiě)聽(tīng)課筆記，分析此節課的教學(xué)亮點(diǎn)。陶行之說(shuō)過(guò)，教育理論只有和實(shí)踐結合，才是真實(shí)的知識，讓教學(xué)和科研一起成長(cháng)，讓理論和實(shí)踐一起內化。
為人處世方面，真誠對待每一位同事，，當同事有困難，及時(shí)幫助，特別是換課，同時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，認真完成任務(wù)，虛心對待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應該珍惜，說(shuō)句心里話(huà)，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話(huà)，"不怕慢，就怕站"，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養，多做好人，多干好事，就一定可以成功。
最后，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導這一年來(lái)的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里一定會(huì )加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為**中學(xué)爭取更多的榮譽(yù)！
中學(xué)教師個(gè)人考核自我鑒定3
中學(xué)不僅僅是培養優(yōu)秀中學(xué)生的搖籃，它也是培養優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個(gè)充滿(mǎn)生機、活力和溫暖的大群眾里學(xué)習、生活，各位教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學(xué)習，在教學(xué)中鍛煉自我，追求提高才能讓自我不僅僅只成為那里的一員，也會(huì )在將來(lái)的某一天成為那里的驕傲，為學(xué)校和精心栽培我的教師們交上一份滿(mǎn)意的答卷。
思想方面：
自從參加工作以來(lái)，我嚴褚笞約努力做一個(gè)合格的人民教師，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展；
教學(xué)工作：
在過(guò)去的半年里，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節課，上好每一堂課，認真批改學(xué)生的每一次作業(yè)，內心充實(shí)并歡樂(lè )著(zhù)。在周六的有效教學(xué)培訓中，我看到了自我的提高，趙校長(cháng)和崔書(shū)記的指導，為我的教學(xué)工作引領(lǐng)了正確方向，也一次次地激勵我不斷努力，永不放棄�！邦w粒歸倉”讓我明白要抓好落實(shí)，盡力讓全體學(xué)生掌握全部知識；崔書(shū)記告訴我們，要在自我的一畝三分地里高興并歡樂(lè )著(zhù)，做好自我的工作的同時(shí)，還要有個(gè)好情緒。多次聽(tīng)田教師，王教師，朱教師的課，讓我學(xué)會(huì )了怎樣去組織一節高效課堂，怎樣去調動(dòng)學(xué)生的用心性，怎樣去上好考前最終一節課，讓我明白，學(xué)生的成績(jì)和教師的勞動(dòng)是成正比的。
在教學(xué)工作中，我一向在挫折中成長(cháng)，半年來(lái)，失敗很多，教訓很多，收獲更多。我沒(méi)有做好顆粒歸倉工作，沒(méi)有抓好每一名學(xué)生，對于個(gè)別的后進(jìn)生，沒(méi)有給予及時(shí)的個(gè)人輔導和鼓勵，沒(méi)有做到讓每一名學(xué)生都樂(lè )于學(xué)英語(yǔ)，這是我最大的失敗，這也是我以后的工作重點(diǎn)；最大的收獲是，和學(xué)生相處還能夠，基本處理好了師生關(guān)系。不論過(guò)去的半年如何，我明白務(wù)必計劃好新學(xué)期。
在下學(xué)期我務(wù)必努力做到以下幾點(diǎn)：
第一，對于沒(méi)有學(xué)好本冊教材的同學(xué)，給予個(gè)別指導，幫忙這些學(xué)生安排好合理的復習計劃，并鼓勵其以良好的心態(tài)去學(xué)習新知識；
第二，務(wù)必做到“顆粒歸倉”，做到“日日清”，保證每一名學(xué)生掌握好每一天所學(xué)的全部知識，提高課堂效率和作業(yè)效率，不能再留下任何疑難雜癥；
第三，不僅僅要持續良好的師生關(guān)系，更重要的是，在這種師生關(guān)系下，還要嚴格要求學(xué)生，讓學(xué)生感受到真正的師愛(ài)；
第四，多聽(tīng)課，多向師傅學(xué)習；
第五，用真心去關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。
中學(xué)教師個(gè)人考核自我鑒定4
從xx年7月份進(jìn)入正中工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我受益匪淺。在這里我總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續自學(xué)計算機各方面知識，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。
雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。在這一年里，我擔任十個(gè)班級的信息技術(shù)教學(xué)，工作充實(shí)而不乏挑戰�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗。教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課，精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案，在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況，即使反思并調整教學(xué)設計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的.自主性，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。我還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗完善自己的不足。在一年的教學(xué)中，我所任教的班級學(xué)生學(xué)習都很積極，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
既然已走上了教師路，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好，全面而不失風(fēng)格！
中學(xué)教師個(gè)人考核自我鑒定5
本學(xué)期我擔任高一5、高一6的語(yǔ)文教師，在這學(xué)期中，能用心參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，努力提高自我的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和教師們做好校內外的各項工作。
求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設計教案。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習、請教，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，用心利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的用心性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。
我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自我的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并用心與其他教師在進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
反思本學(xué)期的工作，發(fā)現自我在工作中的不足，如對教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，還需要進(jìn)行不斷的反思；教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)到達自我心中的目標；今后還要努力探究一些自我在語(yǔ)文教學(xué)中的特色點(diǎn)。
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