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實(shí)習自我鑒定

時(shí)間:2021-03-04 19:16:52 自我鑒定 我要投稿

【精品】實(shí)習自我鑒定集合7篇

  自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結,它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),讓我們好好寫(xiě)一份自我鑒定總結一下吧。那么我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢?以下是小編收集整理的實(shí)習自我鑒定7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】實(shí)習自我鑒定集合7篇

實(shí)習自我鑒定 篇1

  在這實(shí)習期間,我深切的體會(huì )到了工作的艱辛,學(xué)習的無(wú)限的。這實(shí)習使我明白了人際關(guān)系的重要性,工作的熱心責任心以及心態(tài)的重要性,目前,還處于實(shí)習期,但是已經(jīng)正式在做著(zhù)銷(xiāo)售顧問(wèn)在做的每一件事,都是自己一個(gè)人在執行,以下是我對這實(shí)習的體會(huì )與總結:

  1、熟練的業(yè)務(wù)能力。業(yè)務(wù)操作的熟練掌握是對每一位營(yíng)業(yè)廳的員工的最基本要求,這也是員工核心競爭力的基本體現。

  2、思想統一,目標明確。即俗話(huà)說(shuō):“大家的心要齊”。切不可各懷心思,南轅北轍。因為思想指導行動(dòng),只有大家的思想高度統一了,才會(huì )真正把目標落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)。

  3、團隊作戰的精神,不強調個(gè)人英雄主義。因為每個(gè)員工的績(jì)效是與營(yíng)業(yè)廳掛鉤的,整體不好,局部再好,也沒(méi)辦法體現你的優(yōu)秀。木桶原理已很好地詮釋了這一切。

  4、強烈的責任感。個(gè)人要在團隊中找好自己的位置,明確自己的職能。一旦發(fā)生問(wèn)題,千萬(wàn)不可相互推委,要有勇于承擔責任的勇氣。如果缺乏這點(diǎn),那團隊將無(wú)法凝聚,也就更加談不上發(fā)揮超強戰斗力了。

  三個(gè)月的實(shí)習工作不僅是對我動(dòng)手能力的一次提高,更是對我思想上的一次洗禮。無(wú)論是學(xué)生的身份還是工作者的身份,在生活中的每件事都要細心的做好,以一個(gè)有責任心的心態(tài)去生活,去工作。在接下來(lái)的三個(gè)月我將更加勇往直前,愈挫愈勇,向成為一名優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)者而不斷奮進(jìn)。

實(shí)習自我鑒定 篇2

  我在__中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習。實(shí)習的基本資料包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導教師武教師和班主任孫教師的耐心指導、幫忙下,我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。

  實(shí)習期間,在武教師的指導和支持下,我總計聽(tīng)了8節課,上了32節課。教學(xué)實(shí)習中,總的來(lái)說(shuō),我能認真備課,所設計的教案規范準確。課堂教學(xué)中,教學(xué)效果好,教學(xué)資料能當堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí),課外輔導耐心細致,批改作業(yè)仔細認真,還經(jīng)常請武教師指出缺點(diǎn)和不足,以不斷地提升自我。在實(shí)習過(guò)程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認真聽(tīng)了指導教師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,并全部交給指導教師修改。

  實(shí)習期間,作為實(shí)習班主任,每一天課間操時(shí)維持秩序,監督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節期間,我在班主任孫教師的指導支持以及學(xué)生的進(jìn)取配合下,籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng),得到了教師和學(xué)生的極大肯定。

  在整個(gè)實(shí)習生涯中,我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自我在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

  可是,在教學(xué)過(guò)程中,時(shí)間把握不當,不能在有限的45分鐘內完成教學(xué)目標任務(wù),教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節常常出現疏漏的地方,給學(xué)生造成必須的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自我以后兩個(gè)月的實(shí)習不斷地努力實(shí)踐,追求提高。

  實(shí)習盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最終,我要異常感激辛勤指導我的武教師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí),我也要向指導和勉勵我的孫教師以及六中的教師們表示衷心的感激和崇高的敬意!

實(shí)習自我鑒定 篇3

  我實(shí)習所在的皮膚科沒(méi)有專(zhuān)科病房,倒有個(gè)美容整形分院。但我們臨床專(zhuān)業(yè)的實(shí)習生只能在門(mén)診看看皮損,做做冷凍。像激光技術(shù),手術(shù)全在美容分院做,所以我們想看也看不到。

  皮膚科,顧名思義看皮膚疾病的科室。臨床上對于皮膚疾病我的理解是:可以看的見(jiàn)的地方的皮損和(或)異常感覺(jué)。皮損分類(lèi)一定要知道:原發(fā)性對于診斷更為重要。分為:斑疹,丘疹,膿皰,水泡,結節,囊腫,風(fēng)團。

  按病因來(lái)說(shuō)可以分為過(guò)敏,感染,癌癥還有美容需要。

  對于治療這一塊,也就是依據外用藥的使用原則對癥處理。1。過(guò)敏性的皮膚。簼裾,神經(jīng)性皮炎,銀屑病,玫瑰糠疹…尋找病因,避免接觸,忌辛辣油膩,抗過(guò)敏,對癥處理。2。感染性的皮膚病。常見(jiàn)的有:a病毒:水痘,單純皰疹,帶狀皰疹,各種疣…治療主要是抗病毒,防止復發(fā),對癥處理。b細菌:膿皰瘡…抗菌對癥。c寄生蟲(chóng):疥瘡…治療3/3驅蟲(chóng)對癥處理。d真菌:手足癬,頭癬,股癬…治療抗真菌,對癥。手術(shù)和美容很少遇見(jiàn)…

  常見(jiàn)藥物:

  抗菌:百多邦,紅霉素,碘酊,紅汞…

  抗病毒:阿昔洛韋…,安達芬…

  抗過(guò)敏:撲爾敏,賽賡定,喜寧,依巴斯汀,刻免…

  抗真菌:美克,扶炎寧…

  止癢:爐甘石洗劑…

  …

  要寫(xiě)的東西太多,就一句話(huà)可以概括:學(xué)會(huì )看皮損,了解診斷,知道怎么用藥。一定要學(xué)會(huì )激素的外用指針及作用,抗組胺藥的用藥指針及作用,維生素的使用注意事項及適應癥。

實(shí)習自我鑒定 篇4

  大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)習活動(dòng),使參與實(shí)習的成員在實(shí)習中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長(cháng)知識才干,在實(shí)習中了解社會(huì )、認識國情、奉獻社會(huì )、鍛煉毅力、培養品格。是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展、全面參與素質(zhì)教育、加強和改善青年學(xué)生思想政治工作、服務(wù)和引導學(xué)生健康成長(cháng)的重要舉措,是培養和提高學(xué)生創(chuàng )新本事、實(shí)習本事的重要途徑。我系團總支高度重視,組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)習活動(dòng),成立社會(huì )實(shí)習領(lǐng)導小組,切實(shí)加強領(lǐng)導,制定詳細、周密、安全的實(shí)習方案,協(xié)調各方面密切配合,集中力量做好暑期社會(huì )實(shí)習的各項工作,確保本次實(shí)習活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。

  一年前,我們“援愛(ài)”暑期社會(huì )實(shí)習小分隊走進(jìn)災區,對家庭受災同學(xué)的生活和心理進(jìn)行深入調查,及時(shí)了解了他們的心理和生活狀況。并以此為依據,組織開(kāi)展了心理咨詢(xún)活動(dòng),幫忙他們恢復正常的心理狀況。以此掌握同學(xué)們的基本狀況,為他們供給力所能及的幫忙,為抗震救災貢獻我系的一份力量。同時(shí)也為學(xué)院救助受災同學(xué)供給了部分依據和參考。

  時(shí)隔一年,災區重建的情景如何,災區人們的生活情景如何,一向牽動(dòng)著(zhù)我們的心。目前,抗震救災工作已取得重大階段性勝利。為了了解當地的災后重建情景,尤其是近年來(lái)國家針對提出的新農村建設,走“一村一品”特色農業(yè)道路,為了對重建工作和發(fā)展做出可行性提議,為災區的重建供給一些有價(jià)值的資料,盡一份當代大學(xué)生該盡的義務(wù),同時(shí)也是弘揚偉大的抗震救災精神。我系進(jìn)取籌劃組建在校大學(xué)生赴德陽(yáng)災區抗震救災志愿服務(wù)團,引導他們開(kāi)展關(guān)于災區重建及災區群眾生產(chǎn)生活的調查,支持災區人民重建家園。此次暑期社會(huì )實(shí)習,由四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委主辦,化學(xué)工程系承辦的“援愛(ài)”暑期社會(huì )實(shí)習團隊,將在四川省德陽(yáng)地區進(jìn)行深入調查記錄,旨在培養“夢(mèng)想遠大、信念堅定,品德高尚、意志頑強,視野開(kāi)闊、知識豐富,開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng )業(yè)”的新一代青年,進(jìn)一步增強青年學(xué)生投身災區重建,全面建設小康社會(huì )、構建和諧社會(huì )偉大實(shí)習的職責感和使命感。引導全社會(huì )樹(shù)立互幫互助的良好風(fēng)氣,增強民族凝聚力,為共建社會(huì )主義和諧社會(huì )、社會(huì )主義新農村建設添磚加瓦。、

  很榮幸我能擔任我系實(shí)習分隊項目負責人,參與該實(shí)習項目的6位成員均經(jīng)過(guò)我系團總支的嚴格選拔,此次實(shí)習活動(dòng),我主要負責前期策劃、實(shí)習過(guò)程中的統籌協(xié)調工作以及后期圖像鑒定資料的制作。

  一、前期策劃

  我系黨總支、團總支和實(shí)習分隊成員經(jīng)過(guò)多次會(huì )議,最終確定項目立項和實(shí)習主題,圍繞此項目、主題,我將實(shí)習策劃為“三步走”,即:前期準備、實(shí)施階段、實(shí)習成果展示。以前期準備為基礎,以實(shí)施階段為核心,以成果展示為重點(diǎn)。

  1、前期準備。分為實(shí)習動(dòng)員會(huì )、聯(lián)系實(shí)習地、實(shí)習成員培訓、前期調查材料準備四項工作。

  2、實(shí)施階段。結合實(shí)際情景,在團總支的指導下,我將其分為假期前準備、假期中調查和假期返校鑒定。

  3、實(shí)習成果展示。整理實(shí)習過(guò)程中搜集的所有文字、影像資料,構成社會(huì )實(shí)習調查報告初稿。并在化學(xué)工程系團總支學(xué)生會(huì )內部組織召開(kāi)報告會(huì )、交流會(huì )、答辯會(huì )等。

  各階段中的具體工作均有具體成員進(jìn)行負責。

  二、實(shí)習中的統籌協(xié)調

  1、進(jìn)取同德陽(yáng)市綿竹地區遵道鎮團委和羅江縣金山綜合實(shí)驗區相關(guān)負責人取得聯(lián)系,爭取他們對我們此次暑期社會(huì )時(shí)間給予必須的支持與幫忙。

  2、在“明確職責,精心組織,抓好落實(shí)”的思想指導下,我實(shí)習隊一行走訪(fǎng)了位于四川省德陽(yáng)市的重災區——綿竹市、羅江縣,為期一周。分別走訪(fǎng)了綿竹市遵道鎮棚花村、羅江縣金山鎮綜合實(shí)驗區。

  3、由于最近地震災區余震頻發(fā),在指導教師研究到全體隊員的安全問(wèn)題,最終,經(jīng)過(guò)和全體隊員的協(xié)商下,決定采取集中與分散的方式對震后社會(huì )主義新農村建設進(jìn)行實(shí)習調查,隊員回到自我所在地方了解當地新農村建設的一些基本情景。

  4、20xx年07月09日午時(shí),在指導教師的悉心指導下,在團隊全體成員的共同努力下,我們?yōu)槠谝恢艿氖钇谏鐣?huì )實(shí)習也就告一段落,指導教師為我們開(kāi)了一個(gè)短會(huì )后,我們就地解散。

  三、實(shí)習成果展示

  1、我在網(wǎng)易博客平臺上制作了我系社會(huì )實(shí)習分隊的博客,其主要是發(fā)布我系社會(huì )實(shí)習分隊奔赴災區進(jìn)行實(shí)地走訪(fǎng)的新聞資訊和團結廣大網(wǎng)友進(jìn)行討論。其博客發(fā)揮了我們實(shí)習分隊的主觀(guān)能動(dòng)性,廣大網(wǎng)友經(jīng)過(guò)很多可靠的感性材料使之對我們的實(shí)習實(shí)現由感性認識上升到理性認識。博客堅持一切從實(shí)際出發(fā),使主觀(guān)貼合客觀(guān),及時(shí)、詳細、真實(shí)的報道了我系此次社會(huì )實(shí)習的各項工作進(jìn)程和工作成效。單日最高訪(fǎng)問(wèn)量突破一百。

  在博客上,廣大網(wǎng)友高度鑒定我系此次社會(huì )實(shí)習的選題,認為是最切合實(shí)際,最能表現當代大學(xué)生青春作為的`暑期社會(huì )活動(dòng)。網(wǎng)友們還針對地震給我院同學(xué)帶去的傷害等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了激烈的討論。

  2、本次社會(huì )實(shí)習我還負責PPT的制作。其主要選材是來(lái)自奔赴實(shí)地調查震后社會(huì )主義新農村建設狀況以及地震當地調研的各類(lèi)照片。制作過(guò)程中,我又一次的拿起書(shū)本,重新學(xué)習PPT的制作方法,以便更好的制作出演示文稿。在重新學(xué)習中,我又一次明白了“溫故而知新”的深刻內涵和高度的哲學(xué)意義。讓我懂得了世界觀(guān)不僅僅是人們對整個(gè)世界的根本觀(guān)點(diǎn),同時(shí)也是一種人生態(tài)度和想問(wèn)題辦事情的價(jià)值原則,這決定著(zhù)一個(gè)人的人生追求和現實(shí)生活中人的價(jià)值選擇。

實(shí)習自我鑒定 篇5

  通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習,我得到了一次較全面的、系統的鍛煉,也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。

  古話(huà)說(shuō)的好,授人以魚(yú)不如授人以漁,但說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)就需要費一定的功夫。我覺(jué)得教學(xué)生如何學(xué)會(huì )自己學(xué)習是最重要的,因此每次的教學(xué),我都努力往這方面靠攏,努力教會(huì )學(xué)生如何自學(xué),如何選擇有意義的進(jìn)行學(xué)習。同時(shí),也不忘把知識教育與情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)結合起來(lái),培養新世紀合格的中學(xué)生。

  要成為一名合格的教師,不僅要懂得“教書(shū)”,更要懂得“育人”。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中,很多方面還處于很懵懂的階段,班中有許多學(xué)生吵鬧、調皮乃至執拗,所以任務(wù)更是艱巨。

  在一個(gè)月的教學(xué)中,我所任教的班級學(xué)生學(xué)習都很積極,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學(xué)海無(wú)涯,今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

  既然已走上了教師路,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而探索”,相信在今后的工作學(xué)習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格!

實(shí)習自我鑒定 篇6

  本人在校期間學(xué)習刻苦,成績(jì)優(yōu)秀,扎實(shí)掌握醫學(xué)基礎理論、基本知識和臨床基本技能、熟練的操作技術(shù)及較強的自學(xué)能力,臨床藥學(xué)自我鑒定。四年大學(xué)的臨床理論學(xué)習形成了我嚴謹的學(xué)習態(tài)度、嚴密的思維方式,培養了良好的學(xué)習習慣,一年的臨床見(jiàn)習令我充分認識到臨床的實(shí)踐工作需要漫長(cháng)的磨和時(shí)間,一年的臨床實(shí)習工作經(jīng)歷更提高了我分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。尤其是在實(shí)習過(guò)程中實(shí)習醫院給我提供了許多動(dòng)手實(shí)踐機會(huì ),使我對臨床各科室的常見(jiàn)病能夠做出正確的診斷和最佳的處理。

  強烈的責任感、濃厚的學(xué)習興趣,動(dòng)手能力強、接受能力快,并且能夠出色的完成各項工作任務(wù),使我贏(yíng)得了上級醫師的一致好評,更使我信心百倍,成為我今后工作生活中的“資本”。本人誠信開(kāi)朗,勤奮務(wù)實(shí),有一定的組織管理能力,有較強的適應能力和開(kāi)拓精神,有良好的職業(yè)形象和素養,責任感強,熱愛(ài)集體,能恪守以大局為重的原則,愿意服從集體利益的需要,具備奉獻精神, 不為問(wèn)題的表面現象所惑而匆匆作出膚淺的決策,在解決問(wèn)題的過(guò)程中避免所有可能的不利因素以求得短期和長(cháng)期的利益。

實(shí)習自我鑒定 篇7

  轉眼間,來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了,這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試,F在,我的實(shí)習生活即將結束,但是這一段時(shí)間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心,這正是我們學(xué)習和努力的方向。

  回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎,成為我珍視的寶貴財富在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì )了我執著(zhù),堅持,奮斗,理解和珍惜,這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識只是理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗。來(lái)到了幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰,我只能一切從頭開(kāi)始,失落感向我不斷地涌來(lái),我暗暗下決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我。每天我都會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校,等在教室門(mén)口,等待孩子們的到來(lái),我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問(wèn)好,每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區域活動(dòng)時(shí)我會(huì )以玩伴的角色與孩子玩耍。

  玩游戲時(shí)還會(huì )像孩子一樣的耍賴(lài);做錯事情了我也會(huì )道歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時(shí)間與孩子相處、聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內心世界,漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著(zhù)我問(wèn)東問(wèn)西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn),我的努力有了收獲,看著(zhù)孩子們天真爛漫的笑臉,我會(huì )心的笑了。幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的,當他們接受了你就會(huì )真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當我看著(zhù)孩子們一張張天真爛漫的笑臉時(shí),我的內心充滿(mǎn)了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內心的聲音,了解孩子、關(guān)心孩子我覺(jué)得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子、照顧孩子,還要與孩子的家長(cháng)保持良好的關(guān)系,家長(cháng)與教師的溝通很重要。"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。

  在實(shí)習期間我嘗試與每個(gè)家長(cháng)打交道,一起分享孩子在園在家的表現,可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步,家長(cháng)也對我這個(gè)實(shí)習老師日漸放心。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn)的,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,只有靠老師給予、提供和引導,作為一個(gè)幼兒園老師,如果自己的學(xué)習興趣不廣,求知欲不強,不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?我在實(shí)習中增長(cháng)了見(jiàn)識,我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識,彌補缺口,每個(gè)孩子都有自己的內心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。

  真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現他們,改變他們,教育他們。經(jīng)過(guò)實(shí)習,我才發(fā)現,要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的,和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè ),現在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的認同,只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子,幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè),面對一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實(shí)習,我更加堅定了自己的選擇。

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