【精選】工作自我鑒定4篇

　　自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結，寫(xiě)自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的工作自我鑒定4篇，歡迎大家分享。

工作自我鑒定 篇1

　　九月是收獲的季節，這是我加入二中這個(gè)大家庭，并且也是邁向教師職業(yè)生涯的第一個(gè)月，我擔任了七年級的歷史教學(xué)。在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，聽(tīng)前輩的課;向有經(jīng)驗的老師請教，讓我獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。在開(kāi)始教學(xué)前我認真制定了各類(lèi)和教學(xué)有關(guān)的計劃，認真研究教學(xué)理論、備課和教學(xué)，積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)，廣泛涉獵各種知識，努力形成比較完整的知識結構，在教學(xué)過(guò)程中，按照“學(xué)導式四步法”的教學(xué)模式，嚴格要求學(xué)生，讓學(xué)生將自主性學(xué)習融入到每節課中，爭取不斷地提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，能夠順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　剛進(jìn)入七年級，學(xué)生的學(xué)習基礎相對薄弱，尤其是第一次系統地接觸歷史這一學(xué)科，從內容到學(xué)習方法都不是熟悉的。因此在開(kāi)學(xué)的這一個(gè)月里我在邊進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中邊了解學(xué)生的學(xué)習方法及習慣，抓住每個(gè)班級學(xué)生的特點(diǎn)，做到心中有數。為以后的上課打下了堅實(shí)的基礎。

　　嚴格遵循“學(xué)導式四步法。耐心地學(xué)習《初中歷史新課程標準》，認真鉆研教材，對教材和課程標準的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。做好充分的課前準備，認真備好每一節課，在教學(xué)過(guò)程中讓培養學(xué)生自主性學(xué)習的能力，學(xué)生通過(guò)自學(xué)掌握大致知識點(diǎn)，不懂之處老師給予點(diǎn)撥，自學(xué)后學(xué)生。

　　用填寫(xiě)表格、講故事、表演等形式匯報自學(xué)成果我在課堂教學(xué)方法的使用上盡量讓每一節課都能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，采用了豐富多彩的形式優(yōu)化課堂教學(xué)，采用多種多樣的教法。如分析法、討論法，自學(xué)、閱讀等方式，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。使學(xué)生有自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)效率。

　　為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,我經(jīng)常聽(tīng)同科組老師講課,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。積極參加歷史教研活動(dòng)，吸取歷史科有經(jīng)驗老師的教法，深入學(xué)習教學(xué)理論。

　　“良好的開(kāi)端是成功的一半”，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，爭取做一名合格的教師。

工作自我鑒定 篇2

　　一、 加強政治學(xué)習，思想覺(jué)悟和素質(zhì)不斷增強提高。

　　二、 以身作則，嚴格要求，做好本職工作。 在工作期間，我總是按時(shí)或提前到校，堅持出滿(mǎn)勤。任職以來(lái)，從無(wú)遲到、曠課現象，有事非去不可的也是先請假經(jīng)同意之后才去，累計不超過(guò)十節課，小病不請假，即使是大病只要稍好一點(diǎn)能堅持就堅持上課，比如上期，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我根據“教學(xué)六認真”，嚴格要求自己。努力學(xué)習教學(xué)大綱，結合學(xué)情，精心設計每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選擇合理，現代教育手段運用及時(shí)準確，時(shí)間分配合理，板書(shū)設計工整規范。上課精力充沛，使用規范化的普通話(huà)教學(xué)。堅持把教師主導作用和學(xué)生的主體作用相結合。及時(shí)、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎，有時(shí)采用學(xué)生互判自改的方法批改，有時(shí)采用全批全改，方法靈活，方式多樣，讓孩子們作業(yè)有興趣，以達到教師全面檢查、查漏補缺的目的。對“差生”不歧視，努力了解他們的性格、心理特點(diǎn)，因人施教，充分調動(dòng)他們的學(xué)習動(dòng)力，最大限度地提高他們的成績(jì)。遠的不說(shuō)，就說(shuō)眼前，我根據現六?二班，#不但數學(xué)基礎特差，而且學(xué)習習慣也不好，還有一部分學(xué)生對數學(xué)不感興趣，我就針對不同的情況對他們進(jìn)行輔導，努力地挖掘他們的潛能，鼓勵他們，讓他們感受到因學(xué)習上進(jìn)同學(xué)們對自己的贊許，結果學(xué)習興趣大了，勁頭足了，本期半期測試他們都由原來(lái)的十幾分，二十幾分上升到五十幾分，其中一個(gè)還居然得了60分。同時(shí)我常對我的同事們講，雖然現在教師換崗盛行，但作為一個(gè)稱(chēng)職乃至優(yōu)秀的教師無(wú)論何時(shí)何地，都不能愧對 學(xué)生、家長(cháng)，更不能愧對一個(gè)教師的良心。我這么說(shuō)也是這么做的，這么多年來(lái)幾乎沒(méi)有家長(cháng)說(shuō)我個(gè)不字，上期送了畢業(yè)班有好幾個(gè)家長(cháng)提前就打聽(tīng)是不是我收一年級，希望把孩子送到我這班就讀，后來(lái)我沒(méi)接一年級，還有家長(cháng)怨我。

　　三、 加強集體力量的整合，做學(xué)校工作開(kāi)展的助推器。我任職以來(lái)，從沒(méi)有在工作方面與同事鬧過(guò)別扭。我所教的班人數總是特別多，這是因為不管是領(lǐng)導安排，還是同事介紹的學(xué)生，到我班，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認為這都是同事和家長(cháng)對我的信任，又何樂(lè )而不為呢?這么多年了，我常戲謔地說(shuō)，我總是團結在領(lǐng)導的周?chē)�，我和領(lǐng)導上一個(gè)班，如遇領(lǐng)導出公差，我總是見(jiàn)機到班上課，從無(wú)怨言;根據需要，領(lǐng)導安排我上哪個(gè)班，我二話(huà)不說(shuō)就接任。當別的教職工出現工作麻煩時(shí)，我總是熱情地為他們出謀劃策，排憂(yōu)解難;在言語(yǔ)上不與同事?tīng)帍姾脛�，在工作上奮力爭先??，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了學(xué)校工作的助推器。

　　四、 加強班隊管理，做學(xué)生的知心朋友。任職以來(lái)，我一直擔任班主任和少先隊中隊輔導員工作，做好班集管理，做到教好書(shū)，會(huì )育人，育好人。堅持對學(xué)生做正面的思想政治教育，與家長(cháng)保持聯(lián)系。采用定期與不定期相結合的辦法，讓家長(cháng)了解學(xué)校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長(cháng)。掌握一些必備的教育規律和方法，盡力消除社會(huì )上不健康因素對孩子的影響，實(shí)施學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教育合力。為了做好家訪(fǎng)，我每學(xué)期家訪(fǎng)至少每生一次。

　　五、 加強業(yè)務(wù)培訓、進(jìn)修學(xué)習，不斷提高自己的教研水平、教學(xué)水平。 為練好內功，我努力參加各種進(jìn)修、培訓學(xué)習。如教師職業(yè)訓并合格，現代信息技術(shù)已達到初級水平，還參加了普通話(huà)培訓，已達“二甲”;班主任培訓和教育技能培訓均已合格�？傊�，只要有充電的機會(huì )我是不會(huì )放過(guò)的，以前說(shuō)要給學(xué)生一碗水，自己就得準備一桶水，在新的教育形勢下，要給學(xué)生一碗水，老師就得有源源不斷的水。至于教研教改方面，從參加工作以來(lái)，我積極投身教研教改，特別是近幾年，除了隨時(shí)參加互聽(tīng)課活動(dòng)和本校舉行的公開(kāi)課外，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下經(jīng)常到外地聽(tīng)課。如到雙河小學(xué)聽(tīng)全市優(yōu)秀中青年教師講課;參加華鎣市教研室承辦的全國說(shuō)課年會(huì );聽(tīng)名師到華鎣市獻課等。積極參加片區聯(lián)教活動(dòng)，近幾年來(lái)，我先后到#等地參加片區舉行的聯(lián)教活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我所寫(xiě)的“《分數的意義》之減負提質(zhì)”，《淺談〈分類(lèi)〉教學(xué)中如何培養學(xué)生創(chuàng )新思維能力》，“《圓的周長(cháng)》教學(xué)法創(chuàng )新設計”，《淺談〈葡萄溝〉探究學(xué)習設計》，《點(diǎn)燃激情，讓梯形更具魅力》等在片區交流。其中，《點(diǎn)燃激-篇三：教師本年度思想、工作總結 20xx-2014年度上學(xué)期個(gè)人工作總結楊樂(lè )友 本學(xué)期以來(lái)，我一直嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面表現良好，能真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，做

工作自我鑒定 篇3

　　屈指算來(lái)，20xx年5有到公司已近半年的時(shí)間，經(jīng)過(guò)本單位的領(lǐng)導關(guān)心、同事們的幫助和自己的努力和調整，我順利完成了一個(gè)學(xué)生到企業(yè)職工的轉變，現在已基本上融入了公司這個(gè)大家庭。同時(shí)對公司的組織結構，工作流程等各個(gè)方面都有了一些初步了解。作為項目部的經(jīng)營(yíng)人員，應該做好以下工作：

　　每月統計當月的實(shí)際施工產(chǎn)值及成本分析情況，及時(shí)參加成本分析會(huì )議，對項目部每月的盈虧情況做出分析報告;平時(shí)在工作中配合各個(gè)部門(mén)的工作，做好合同管理。參與一些分包合同的洽談，分包合同簽訂后，對分包合同進(jìn)行跟蹤管理;向公司提交有關(guān)的報表;做好分包結算，項目竣工結算工作;負責投標算量、報價(jià)、成本分析等工作。

　　其次，我對半年來(lái)的工作做了一個(gè)小結。

　　第一，態(tài)度決定一切，可以說(shuō)，這段時(shí)間工作的過(guò)程也是我自己心態(tài)不斷調整、成熟的過(guò)程。因為造價(jià)不是我的專(zhuān)業(yè)，剛來(lái)到公司，我有太多的茫然。整天看書(shū)好像還是無(wú)濟于事，而莫名而來(lái)的煩瑣的投標算量更是讓我抓狂。剛開(kāi)始，我甚至懷疑我不適合這份工作。后來(lái)我發(fā)現，時(shí)間是我的救星，通過(guò)自己不斷的'調整心態(tài)，雖然沒(méi)有人說(shuō)，但我自然而然的就知道了作為造價(jià)員該做一些什么事情，一些不懂的東西也迎刃而解了，頓時(shí)讓我豁然開(kāi)朗。

　　如今只要有工作，我會(huì )以充分的熱情來(lái)干好事情。心態(tài)的調整使我明白在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長(cháng)知識的機會(huì )。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的職工;如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。擁有積極的心態(tài)，就會(huì )擁有一生的成功。

　　第二，學(xué)習無(wú)止境，職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續，重要的是將學(xué)校里學(xué)的理論知識運用到工作中，并進(jìn)一步提高、升華。初到公司的我當務(wù)之急就是拼命的學(xué)習，整天的翻閱書(shū)本，為的是能盡快熟悉工作，有機會(huì )接觸實(shí)踐工作。結合學(xué)校里學(xué)的相關(guān)知識，我覺(jué)得需要進(jìn)一步摸索和思考，活學(xué)活用，來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題。

　　第三，即使是最基礎的工作，也需要不斷地創(chuàng )新求進(jìn)，以提高工作效率。我工作的很大一部分內容，就是投標工作，本來(lái)以為算量是一種比較枯燥的工作，其實(shí)，如果用心多思考一下，核量工作通過(guò)運用電腦和統籌的方法，并不是那么死板乏味。接觸工作至今，我也慢慢形成自己獨特的方法。當然，隨著(zhù)工作的深入，還有更多新的內容等待我去學(xué)習，去思索。

　　當然，我也存在著(zhù)一些不足之處：因為去工地的機會(huì )少，實(shí)地學(xué)習的機會(huì )也太少，學(xué)東西很慢;投標工作經(jīng)常出錯，還需要更多的鍛煉機會(huì );過(guò)于注重工作的進(jìn)度對工作內容的全面性考慮不足;工作有時(shí)不夠主動(dòng)等。在接下來(lái)的工作中，我將本著(zhù)對本職工作的認真和責任心，把工作做好做精。

　　另外，我對公司現行管理制度也有自己的看法。公司應注重提高員工工作效率，我認為無(wú)止盡的上班只會(huì )讓人身心疲憊，而喪失工作熱情，自然而然工作效率也下降，而正常的節假日能緩解員工壓力，使之勞逸結合。我建議項目部也應該實(shí)行大小周末，同時(shí)我也考慮到項目部實(shí)行這個(gè)規定也存在一定困難，所以建議員工在雙休日能輪流值班，這樣更能體現公司關(guān)愛(ài)員工的人性化管理。

　　總之，我將以公司的經(jīng)營(yíng)理念為坐標，將自己所學(xué)知識和公司的具體環(huán)境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力強的優(yōu)勢努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識和領(lǐng)先技術(shù)，為公司的發(fā)展盡我綿薄之力。 以上為本人半年來(lái)粗略的工作小結，請領(lǐng)導審閱，如有不到之處，請領(lǐng)導不吝指出，以便本人及時(shí)改正，從而能更好地工作。

工作自我鑒定 篇4

　　來(lái)到學(xué)生會(huì )工作已經(jīng)差不多一年了，在這一年的時(shí)間里，我從一個(gè)青澀懵懂的大一學(xué)生成為了一個(gè)成熟干練的大二學(xué)生了。其實(shí)對于這一年的轉變，我自己認為是非常讓人振奮的。我在進(jìn)步、在成長(cháng)、在追擊、在努力。我在用盡自己全部的力量去找尋一個(gè)好的未來(lái)、一個(gè)更加成熟的自己。

　　還記得我剛剛來(lái)到學(xué)生會(huì )的時(shí)候，我膽子很小，做起事情來(lái)也不是很主動(dòng)，好在我遇到的人很不錯，我們部門(mén)的部長(cháng)是和我同一個(gè)地方的，算得上是老鄉，所以我們之間的交流也增多了，對我也很是照顧。后來(lái)憑借著(zhù)部長(cháng)對我的關(guān)懷，我逐漸走進(jìn)了我們這個(gè)集體，和大家相處久了之后，我便發(fā)現大家和我想象中很有大的不同。大家并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么刻薄苛刻，反而是很好相處。所以花了一小段時(shí)間，我和大家融為了一體，并且為我們整個(gè)集體都搭建起了很好的一個(gè)環(huán)境和平臺。我們其樂(lè )融融，工作上互幫互助，團結一致，生活中友好相處，彼此為友。

　　這個(gè)學(xué)期我們協(xié)助校社聯(lián)做了好多場(chǎng)活動(dòng)，一是祭月活動(dòng)，在中秋節那一天，組織了這樣的一次活動(dòng)。那次活動(dòng)在我們彼此的協(xié)作下順利的進(jìn)行下去了，并且取得了一個(gè)圓滿(mǎn)的結局。二是和校社聯(lián)、團學(xué)委一起舉辦了20xx屆校園歌手大賽，在這次比賽當中，我們步步為贏(yíng)，從初賽到?jīng)Q賽一絲不茍，讓這次活動(dòng)舉辦的非常順利和圓滿(mǎn)。我在這中間也吸取了不少的經(jīng)驗，更是對我自己有了一個(gè)極大的鍛煉。

　　最后是在元旦晚會(huì )的時(shí)候，我們學(xué)校三大組織一起協(xié)商舉辦了一次學(xué)校大型元旦晚會(huì )，我在此中間第一次認識到了團隊協(xié)作的力量。以前只有我們一個(gè)小小的部門(mén)，這一次才是真正代表學(xué)校的力量。這對于我們每一位參與其中的人來(lái)說(shuō)，是大學(xué)成長(cháng)之中一次莫大的進(jìn)步。

　　和很多人說(shuō)的一樣，大學(xué)就是一個(gè)小型社會(huì )，雖然也有著(zhù)學(xué)生時(shí)代的純凈，但是緊接社會(huì )，校園里也是有著(zhù)一些社會(huì )的氣息的。以前我不知道很多事情的解決方式是這么復雜的，所以在這一些時(shí)間的歷練當中，我還是領(lǐng)教了很多，也對未來(lái)的日子和學(xué)習工作都有了一些不同的定義和計劃。我想，不管接下來(lái)我將面對什么，我都不會(huì )懼怕，我會(huì )更加勇敢，更加有力量。

【【精選】工作自我鑒定4篇】相關(guān)文章：

員工工作自我鑒定范文精選12-26

關(guān)于護士實(shí)習工作自我鑒定精選03-02

教師個(gè)人工作自我鑒定精選01-12

工作轉正自我鑒定精選15篇01-08

客服工作自我鑒定精選15篇12-30

工作自我鑒定材料-工作自我鑒定12-30

實(shí)習工作自我鑒定-工作自我鑒定12-30

部門(mén)工作自我鑒定-工作自我鑒定12-30

商場(chǎng)導購工作自我鑒定-工作自我鑒定12-30

客服工作自我鑒定范文-工作自我鑒定12-30