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函授畢業(yè)自我鑒定

時(shí)間:2021-01-27 16:16:10 自我鑒定 我要投稿

函授畢業(yè)自我鑒定(精選9篇)

  自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結,它可以給我們下一階段的學(xué)習生活做指導,不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)自我鑒定嗎?下面是小編為大家收集的函授畢業(yè)自我鑒定(精選17篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

函授畢業(yè)自我鑒定(精選9篇)

  函授畢業(yè)自我鑒定1

  通過(guò)江南網(wǎng)大的本科函授學(xué)習,本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了較大的提高,F概括如下:

  (一)思想方面:

  本人在函授期間,能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《現代教育原理》、《兒童心理學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)》、《教育心理學(xué)》等課程,對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統的了解和把握。特別值得一提的是:通過(guò)對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習,本人更深地了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生;通過(guò)對教育心理學(xué)理論的學(xué)習,本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習,更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。

  (二)業(yè)務(wù)知識:

  江大的遠程教育本科函授,主要采用網(wǎng)絡(luò )培訓。這在很大程度上減少了我們在繼續教育方面的時(shí)間、經(jīng)濟等方面的損耗,讓我們有效地利用現代科技資源,方便快捷高速有效地進(jìn)行學(xué)習。在函授學(xué)習中,本人覺(jué)得受益很大。特別是學(xué)習了《現代教育原理》、《教育心理學(xué)》和《小學(xué)德育原理與方法》之后,本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí),本人會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果都相當不錯。工作之余,本人還積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例,制作個(gè)人博客,并有多篇論文和案例獲得了省市級一、二、三等獎。

  (三)專(zhuān)業(yè)技能:

  本人是一名音樂(lè )教師,又是學(xué)校管理層中的一員,分管學(xué)校德育工作。在教育教學(xué)工作中,如何真正讓每一位學(xué)生享受音樂(lè )、享受學(xué)習;如何讓每一位教育工作者享受工作、享受生活,一直是我所探索所追求的。函授學(xué)習之后,我理論聯(lián)系實(shí)際,在師生中開(kāi)展了一系列寓教與樂(lè )的活動(dòng),收到了較好的效果。在函授中,我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無(wú)窮的智慧,讓我的教育教學(xué)工作愈發(fā)得心應手。

  感謝遠程教育,感謝江南大學(xué),給予我機會(huì ),給予我知識。我將借你的慧眼,開(kāi)拓我更美麗的教育生涯。

  函授畢業(yè)自我鑒定2

  社會(huì )高速發(fā)展,而為了跟上社會(huì )的步伐,我參加并通過(guò)三年的本科函授學(xué)習,本人在思想認識,業(yè)務(wù)知識,專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高,F如下:

  專(zhuān)業(yè)技能:教學(xué)是一門(mén)科學(xué),更是一門(mén)藝術(shù),語(yǔ)文教學(xué)更是一門(mén)科學(xué)和藝術(shù)結合的遺憾藝術(shù),語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到林林總總,方方面面,有教材的處理技能,問(wèn)題設計技能,授課技能等,不用說(shuō)其他,單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接,疲于應付,什么導入技能,過(guò)渡技能,提問(wèn)技能,結課技能,板書(shū)技能等。

  思想認識:本人在函授期間,能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程,對各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統的了解和把握,對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度,彌補了以往在宏觀(guān)把握上的不足,拓展了在微觀(guān)審視上的優(yōu)勢,提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值的一提的是:通過(guò)對美學(xué)理論的學(xué)習,認識到語(yǔ)文教材和課文都蘊含審美因素,課堂教學(xué)過(guò)程更蘊含審美因素,語(yǔ)文教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)。

  業(yè)務(wù)知識:三年的函授學(xué)習,雖然面授時(shí)間短,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考,但覺(jué)得還是有較大的收獲:特別是通過(guò)對《現代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習,使本人在過(guò)去的基礎上,有一個(gè)較完整的框架把握,對以前在專(zhuān)科階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì ),對知識有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),雖然很多知識在課堂上用不著(zhù),但作為一個(gè)教師,一個(gè)新課程背景下的教師,你要倒給學(xué)生一杯水,你自己必須有好幾桶水,而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴,提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。

  作為一個(gè)教師,作為一個(gè)在新課程背景下的現代語(yǔ)文教師,應盡己所能,最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素,對學(xué)生進(jìn)行審美教育,提高學(xué)生的審美能力,把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現代合格公民。

  函授畢業(yè)自我鑒定3

  時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪,即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。自從被XX學(xué)院美術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取后,我以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習中。

  上課期間,我保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格,不遲到、不早退,不曠課,勤做筆記。在單位工作期間,我一邊做好自己的本職工作,一邊也不忘XX學(xué)院的任課教授的囑咐,充分利用自己的閑暇時(shí)間,把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一分耕耘,一分收獲,學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,并取得不錯的成績(jì),通過(guò)三年的本科函授學(xué)習,本人在思想認識,業(yè)務(wù)知識,專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高,F概括如下:

  在校學(xué)習期間,我熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )主義,能初步樹(shù)立起馬列主義的科學(xué)世界觀(guān),以及愛(ài)國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛(ài)自強的社會(huì )主義思想觀(guān)念。

  三年的函授學(xué)習,雖然面授時(shí)間短,平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重,沒(méi)有很多的時(shí)間作深入的思考,但覺(jué)得還是有較大的收獲:特別是通過(guò)對專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習,使本人美術(shù)業(yè)務(wù)知識在原來(lái)的基礎上,有一個(gè)較完整的提升,對以前在專(zhuān)科階段學(xué)習的知識有個(gè)反芻的機會(huì ),對知識有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。這些知識使本人提升了對教材的宏觀(guān)把握和微觀(guān)處理的整合能力。

  美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及到教材的處理技能,問(wèn)題設計技能,授課技能等,函授學(xué)習對我影響最深的是課堂教學(xué)技能中的導入技能,過(guò)渡技能,示范技能,講解技能,糾錯技能等;如何有效地引導學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。

  存在的問(wèn)題:新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決,如現代教學(xué)媒體的知識應用,美術(shù)教學(xué)課件的.制作和應用,新課程背景下教師角色的轉換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修,這是我繼續學(xué)習的目的之一,也是本人存在的問(wèn)題。

  在今后的工作中,我將這三年來(lái)的所學(xué)融會(huì )貫通,學(xué)以致用,提高自己的“學(xué)力”,無(wú)愧于取得的“學(xué)歷”,我將以“認認真真做人,踏踏實(shí)實(shí)工作”為準則,更好地為教育事業(yè)貢獻自己的青春和智慧。

  函授畢業(yè)自我鑒定4

  小時(shí)候,有一個(gè)愿望就是讀大學(xué),一直夢(mèng)想能跨入大學(xué)的校園,也一直非常羨慕大學(xué)生。大學(xué),在我的幼小的心靈中一直是神圣的。

  初中畢業(yè),我選擇了中等師范,從此,進(jìn)入大學(xué)深造與我無(wú)緣,也算是我今生最大的遺憾吧。成為小學(xué)教師后,發(fā)現身邊的同事都在進(jìn)行大專(zhuān)自學(xué)考試,一邊教書(shū),一邊捧著(zhù)書(shū)本自學(xué),尤其到了臨近考試的階段,更是摩拳擦掌,使出渾身解數……看見(jiàn)他們“及格”的高興樣子,真有點(diǎn)讓人蠢蠢欲動(dòng)。

  我曾經(jīng)以為自學(xué)考試也好,函授學(xué)習也好,對自己教學(xué)業(yè)務(wù)上的提高可以說(shuō)是微乎其微。因為“考過(guò)就忘記了”,還不如扎扎實(shí)實(shí)地讀幾本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù),花更多的時(shí)間鉆研自己的課堂教學(xué)?蛇@樣做誰(shuí)來(lái)給你發(fā)文憑呢?畢竟現在這個(gè)競爭激烈的社會(huì ),衡量一個(gè)人的價(jià)值高低,最快捷的辦法就是看看你的“紅本子”,沒(méi)有它,誰(shuí)來(lái)承認你是有水平的呢?

  于是,“高考之風(fēng)”盛行,“自考之風(fēng)”蔓延,“函授之風(fēng)”橫掃!對于我們身處“下游”的小學(xué)教師來(lái)講,“高考”已經(jīng)成為妄想,獲取高學(xué)歷的途徑主要有兩條:自考和函授。

  上級教育部門(mén)早已下出“命令”:小學(xué)教師必須達到專(zhuān)科學(xué)歷!若干年后,本科學(xué)歷必須達到百分之多少。更為欣喜的是某某大城市的某某名校,小學(xué)教師學(xué)歷已經(jīng)達到“本科化”,研究生學(xué)歷的小學(xué)教師占了百分之幾……真的是形勢逼人!小學(xué)教師提高學(xué)歷勢在必行!沒(méi)有“紅本子”你就落伍了,一“本”在手才能與時(shí)俱進(jìn)!

  為了大面積提高小學(xué)教師的高學(xué)歷,自學(xué)考試一時(shí)“難以滿(mǎn)足需求”,于是,函授考試的“年齡條件”取消了!后來(lái),各地新興大學(xué)“雨后春筍”,大學(xué)擴容、兼并、擴招,好不熱鬧!莘莘學(xué)子們真的是趕上了大好時(shí)代,前景一片燦爛!

  上大學(xué)已不再是“遙遠的夢(mèng)”,周?chē)拇髮W(xué)生是越來(lái)越多。我常常跟孩子們講,你們這一代讀完初中還是“文盲”,讀完高中算是“半文盲”,讀完大學(xué)才是“有文化”。對現在的孩子來(lái)講,十幾年之后個(gè)個(gè)都是大學(xué)生,觸手可及!十幾年后,公民的文化程度、社會(huì )的文明程度空前高漲!

  起先,為了追趕“潮流”,我也加入到了自學(xué)考試的隊伍,順利地考出了四科,有一科成績(jì)還達到了91分!

  函授畢業(yè)自我鑒定5

  為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我參加了20xx年的成人高考,考取了xxx學(xué)院的工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè),于是開(kāi)始了兩年半的函授學(xué)習。這兩年半的函授學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐是我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程,使得本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能等方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即,對自已兩年半來(lái)的學(xué)習和生活作一個(gè)總結。

  一、思想政治上

  有堅定的政治方向,注重政治理論學(xué)習,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民。在校能夠遵守學(xué)校的各項規章制度,尊敬師長(cháng),與班級同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽,平時(shí)勤儉樸素,謙虛謹慎,樂(lè )于助人,道德品質(zhì)優(yōu)良。

  二、學(xué)習方面

  自參加xxx學(xué)院的成考函授學(xué)習以來(lái),能夠按照學(xué)校的有關(guān)規定,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程,積極參加面授。上課期間,能遵守課堂紀律,認真聽(tīng)老師講課,做好學(xué)習筆記,并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討,對老師布置的作業(yè),都是按時(shí)按質(zhì)地完成各項作業(yè)。通過(guò)兩年的學(xué)習,現已認真完成了《現代企業(yè)管理》、《企業(yè)戰略管理》、《生產(chǎn)與運作管理》等十多門(mén)課程的學(xué)習,掌握所學(xué)知識,并通過(guò)了課程的考核,圓滿(mǎn)地完成了學(xué)院規定的課程。

  三、業(yè)務(wù)方面

  為適應社會(huì )發(fā)展的需求,我利用在職工作時(shí)間,參加函授學(xué)習來(lái)提升自我,我現在從事的是企業(yè)管理工作,因而選擇了工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)。平時(shí)充分利用自己的業(yè)余時(shí)間,認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,對本專(zhuān)業(yè)是一絲不茍,學(xué)習上非常地努力、刻苦。懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考,不斷地去提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。

  為了提高我的業(yè)務(wù)能力,除了理論學(xué)習之外,我還把所學(xué)到的各種專(zhuān)業(yè)知識運用到我現在的工作中來(lái),發(fā)揮自己的特長(cháng),挖掘自身的潛力,使我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高,解決了很多我工作中遇到的困難。

  通過(guò)兩年半的學(xué)習,自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高,在今后的工作中我還要繼續努力,不斷提高和完善自己。面對現在,我努力拼搏,面對將來(lái),我期待更多的挑戰;戰勝困難,抓住每一個(gè)機遇,相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕幕。

  函授畢業(yè)自我鑒定6

  通過(guò)漫漫艱辛的函授求學(xué)之路,我終于圓滿(mǎn)地完成了本專(zhuān)業(yè)課程,F在我來(lái)鑒定一下函授兩年來(lái),學(xué)習過(guò)程中的心得體會(huì )。在思想品德上,我有良好道德修養,并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,遵紀守法,愛(ài)護公共財產(chǎn),團結同學(xué),樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予單位的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。

  在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外,強烈的時(shí)間觀(guān)念和平易近人處事態(tài)度,一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰

  在整個(gè)函授學(xué)習過(guò)程中,我感悟很深:起先,我只是為了更好的再就業(yè)而要一張文憑,但是,在隨著(zhù)學(xué)習的不斷深入,我發(fā)現我已被書(shū)中的知識所吸引了,學(xué)習不只是任務(wù)而是興趣。學(xué)習理論知識的同時(shí),我還追求人格的升華,注重自身的品性,提高個(gè)人思想情操。都說(shuō)函授很難,完全得靠自身,不像中學(xué)時(shí)代有老師授課了,然而我并沒(méi)有望而卻步,而是憑著(zhù)堅強的信念,不變的恒心,更加努力的學(xué)習書(shū)中的每個(gè)知識點(diǎn)。日積月累,我的函授能力得到了很大的提高,也盼來(lái)了科科的好成績(jì),盼來(lái)了畢業(yè)的這一天。我相信函授過(guò)程中的感悟與體會(huì ),對我今后的工作會(huì )有很大的幫助。因為我們不僅擁有學(xué)業(yè)上的成績(jì),更有經(jīng)驗的積累,人生的磨礪,人格的升華。

  在工作中,我責任心強,注重團隊合作精神和集體觀(guān)念,有著(zhù)新時(shí)代年輕人的積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好!傲记輷衲径鴹,士為伯樂(lè )而榮”,勤奮好學(xué)的我將以不怕輸,不怕苦的韌勁融入社會(huì ),堅信是金子總有發(fā)光的時(shí)候。

  函授生活,塑造了一個(gè)健康,充滿(mǎn)自信的我,但同時(shí)我也認識到,眼下社會(huì )變革迅速,對人才的要求也越來(lái)越高,社會(huì )是在不斷變化,發(fā)展,要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題,自身還有很多的缺點(diǎn)很多的不足,要適應社會(huì )的發(fā)展,得不斷提高思想認識,完善自身,改正缺點(diǎn)。在今后的日子里,我會(huì )更加的努力學(xué)習,擴寬更多知識,讓自身成為一名精英。

  函授畢業(yè)自我鑒定7

  兩年的函授大專(zhuān)學(xué)習生活就要結束了,透過(guò)兩年的函授學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐是我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即,對自已兩年來(lái)的學(xué)習和生活作一個(gè)總結和鑒定。

  1、政治思想上

  本人有堅定的政治方向,熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)神圣的教育事業(yè)。函授期間,我努力遵守學(xué)校的各項規章制度,培養自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(cháng),熱愛(ài)自己的班級,與班級同學(xué)和睦相處,且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動(dòng)參與,且樂(lè )此不疲。我相信:樂(lè )于助人是快樂(lè )之本。

  2、學(xué)習目的及態(tài)度

  我已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)院規定的課程。函授雖三年,但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月,所以我十分珍惜面授的時(shí)間。上課期間,我持續以往學(xué)習時(shí)代的風(fēng)格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽(tīng)老師的講解,作好學(xué)習筆記,并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。對老師布置的作業(yè),我從來(lái)都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白:這是我提高自己水平和潛力的機會(huì )。

  3、收獲和體會(huì )

  平時(shí)不常讀書(shū),函授學(xué)習使我感受到自身文學(xué)修養的欠缺,并促使我研讀各種文學(xué)書(shū)籍,并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結合。教學(xué)上取得了良好的效果,個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

  4、工作與學(xué)習的處理上

  在校工作期間,我一邊盡力做好自己的本職工作,認真備課,教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把函授期間不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一份耕耘,一份收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應對每一次考試,并取得不錯的成績(jì)。

  5、存在問(wèn)題及努力方向

  雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習,實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認真負責,學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習工作中,我將以此為基礎,不斷的研究學(xué)習,提升自己。

  有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為:一拿文憑,二長(cháng)知識,三交朋友。的確,我的本科函授學(xué)習認真而充實(shí)。三年的嚴寒酷暑,我有收獲。今后,我會(huì )把做老師的路走得更好,更充實(shí)!

  函授畢業(yè)自我鑒定8

  我是xx省電大20xx級春行政管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我懷著(zhù)強烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習,現已修完全部課程,就要畢業(yè)。兩年電大學(xué)習,使我獲益良多。學(xué)校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風(fēng),為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學(xué)習,積極參加輔導,按時(shí)完成課程作業(yè),及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與老師交流,獲取知識。順利通過(guò)了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習,使我增長(cháng)了知識,增強了教育教學(xué)工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。

  由于是函授學(xué)習,必須自學(xué)為主,由于每門(mén)課都與我的教學(xué)密切相關(guān),都對我的教育教學(xué)起到重要的指導作用,所以我學(xué)的非常認真。為了不影響工作,我統籌安排,以工作為主,學(xué)習為工作服務(wù)。通常是系統學(xué)習課本,按章節做筆記,按時(shí)完成形成性作業(yè),考試前再依照提綱復習,并能把各門(mén)課的相關(guān)內容聯(lián)系起來(lái),結合自己的教學(xué)管理工作,理論聯(lián)系實(shí)際地寫(xiě)一些教育筆記。按照課程安排,完成實(shí)踐環(huán)節的實(shí)驗報告,完成了畢業(yè)論文。

  在思想品德方面,我有著(zhù)良好的道德修養,有著(zhù)堅定的政治方向。在校學(xué)習期間,我自覺(jué)遵守國家的法律法規和校紀校規。

  學(xué)習方面,我勤奮刻苦,嚴格要求自己,認真學(xué)習了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程,主要有:《民政工作原理》、《社會(huì )工作導論》、《社會(huì )學(xué)導論》、《行政法與行政訴訟法》、《社區管理》、《中國民政文化史》……并在大二時(shí)獲得學(xué)院獎學(xué)金。

  在生活中,我積極參加社團,并成為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )、青年志愿者協(xié)會(huì )的骨干成員。參與班級、系、院組織的各種集體活動(dòng),作為班干部,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老師的工作,協(xié)調同學(xué)與集體的關(guān)系,使班集體更具凝聚力、向心力。同時(shí)我還積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),運用專(zhuān)業(yè)知識到馬莊苑社區協(xié)助社區人員處理一些日常事務(wù),參與金昌社區第六次人口普查,接受學(xué)校的安排到石門(mén)峰名人文化公園進(jìn)行實(shí)訓。

  在今后,我會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)投入。

  函授畢業(yè)自我鑒定9

  時(shí)光走過(guò)三個(gè)年輪,即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡,點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明,自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取后,充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的斗志全身心地投入函授專(zhuān)業(yè)學(xué)習中。

  上課期間,我持續以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認真備課,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。一分耕耘,一分收獲。專(zhuān)業(yè)學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,并取得不錯的成績(jì)。

  在單位工作期間,我一邊認真備課,一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間,把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系,把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。

  透過(guò)三年的本科函授專(zhuān)業(yè)學(xué)習,我在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高,先概括如下:

 。ㄒ唬┧枷胝J識:我在函授專(zhuān)業(yè)學(xué)習期間,認真專(zhuān)業(yè)學(xué)習了學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課,透過(guò)對學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課程的專(zhuān)業(yè)學(xué)習,使我受益匪淺,我明白了,合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習,更關(guān)注學(xué)生的心里,塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。

 。ǘI(yè)務(wù)認識:東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)認真、負責,使我在函授專(zhuān)業(yè)學(xué)習期間收獲頗多,大大提高了業(yè)務(wù)潛力。使我的業(yè)務(wù)大大提升,我把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中,效果效果相當不錯。

 。ㄈ⿲(zhuān)業(yè)技能:我是一名幼兒教師,在校透過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方,對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。

  短暫的兩年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習過(guò)去了,我不僅僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識,重溫了快樂(lè )的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)潛力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì )。

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