藥學(xué)科室工作自我鑒定范文
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，為此我們要做好總結，寫(xiě)好自我鑒定。我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢？以下是小編為大家收集的藥學(xué)科室工作自我鑒定范文，歡迎大家分享。
藥學(xué)科室工作自我鑒定1
在實(shí)習期間，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識，我對自己的鑒定如下。
在實(shí)習工作期間，我能熱情招呼，微笑待客，禮貌謝別。咨詢(xún)回答專(zhuān)業(yè)、耐心、細致，使顧客滿(mǎn)意。做事認認真真，從不馬虎。
在銷(xiāo)售的過(guò)程中，顧客購買(mǎi)藥品往往是出于某種需求，沒(méi)有無(wú)病亂吃藥的人。
那么我在推介藥品時(shí)就要找出能配合顧客購買(mǎi)需求的藥品說(shuō)明來(lái)，但是說(shuō)明的內容有時(shí)會(huì )因藥品有多種特性的緣故而繁雜，這就需要我在藥品特征中把最影響顧客購買(mǎi)決定的那一點(diǎn)，用最簡(jiǎn)單、最有效的語(yǔ)言表達出來(lái)，使之讓顧客能快速的清除明白。
形象、具體地表現藥品。如果一心一意追求簡(jiǎn)短，有時(shí)會(huì )過(guò)于抽象，讓顧客感到茫然不知所措。因此，我會(huì )用生動(dòng)、具體的言詞表現藥品，顧客會(huì )比較容易接受。我不會(huì )使用過(guò)多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。以免顧客聽(tīng)不明白而導致銷(xiāo)售中斷。專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)雖然可以給顧客留下深刻的印象，覺(jué)得這位藥店營(yíng)業(yè)員真專(zhuān)業(yè)，但它也封鎖了顧客對該產(chǎn)品或服務(wù)的理解，反而阻礙了顧客的購買(mǎi)欲望。所以，我在推介藥品時(shí)考慮到顧客的專(zhuān)業(yè)知識結構，能理解顧客是不能與接受過(guò)專(zhuān)業(yè)知識訓練的自己相比的。我還利用空閑時(shí)間，將自己銷(xiāo)售的藥品多加研究，每種藥品至少要總結出三五種銷(xiāo)售要點(diǎn)，然后，再視顧客的喜好、需求，選擇其中一個(gè)要點(diǎn)具體地加以應用，長(cháng)此以往，我的服務(wù)水平就會(huì )有很大的提高。
我的實(shí)習工作圓滿(mǎn)結束，在此感謝藥店的師傅和老師們。今后我一定更加用心地學(xué)習更多的藥學(xué)知識，造福更多的人。
藥學(xué)科室工作自我鑒定2
在臨床為期三個(gè)月實(shí)習時(shí)間，由開(kāi)始的'什么都不懂，到慢慢懂得如何將自己學(xué)到的知識應用到實(shí)踐當中，及更深層次的學(xué)會(huì )了老師沒(méi)有叫我們的知識。謝謝臨床藥學(xué)室的所有老師：做你們的學(xué)生真好！讓我輕松愉快地度過(guò)了在這里的實(shí)習期�，F在我來(lái)總結一下實(shí)習階段學(xué)會(huì )的知識。
臨床藥學(xué)室共有五個(gè)辦公室，每個(gè)辦公室門(mén)上都掛有牌子，讓來(lái)這里的人一目了然就知道每個(gè)辦公室的職責。
曹麗芝老師（主任藥師——臨床藥師——抗菌藥物）與龔倩老師（主管藥師——研究生——臨床藥師——抗菌藥物）：她們主要負責臨床抗菌藥物使用方向。每個(gè)月要參與臨床會(huì )診，寫(xiě)藥歷；負責一類(lèi)切口使用抗菌藥物的百分率；連號病歷使用抗菌藥物的DDD數，送檢率；還有專(zhuān)項藥物調查報告；醫生處方抗菌藥物使用的科學(xué)性、合理性、經(jīng)濟性、規范性。在她們的指導下：我學(xué)會(huì )了怎么查病歷，認識了醫院規定使用的35種抗生素品種，負責衛生部抽查手術(shù)和非手術(shù)病人根據病情判斷使用抗菌藥物的正確性，以及如何判斷是預防用藥還是治療用藥來(lái)判斷使用的合理性等等工作。
李國英老師（副主任藥師）負責藥品質(zhì)量檢查，對中西藥庫、門(mén)診藥房、中心藥房、中藥房、即每個(gè)住院部門(mén)藥品質(zhì)量的檢查；輸液反應等工作。和老師一起工作，學(xué)到近效期藥物，五個(gè)月內不能入庫，三個(gè)月內不能上架，麻醉特殊藥品和精神特殊藥品的專(zhuān)人專(zhuān)柜專(zhuān)鎖專(zhuān)賬，雙人核對發(fā)藥等制度的實(shí)行。曾東向老師（主任藥師）和符一蘭老師（臨床藥師——腫瘤）負責血藥濃度檢測。對使用抗腫瘤藥物病人體內代謝藥物速度來(lái)判斷是否使用解毒劑，以及解毒劑量的確定等工作。在他們的教導下，我鞏固了使用過(guò)濾裝置、加速離心器、高效液相色譜。
武奕老師（副主任藥師——臨床藥學(xué)室兼藥庫的負責人——臨床藥師（腫瘤）——）主要負責臨床藥學(xué)室的所有工作，參與臨床腫瘤藥物會(huì )診，藥物購進(jìn)等工作。曾勇老師（主管藥師——博士）主要負責腫瘤藥物的科研工作，及腫瘤藥學(xué)雜志的編輯工作。
諶赟老師（藥師——研究生）主要負責每月處方點(diǎn)評，藥庫藥品購進(jìn)量、庫存量的上報等工作。和老師一起工作中，我學(xué)會(huì )了四查十對處方規則，學(xué)會(huì )了查醫生開(kāi)出的處方中藥品的用法用量是否正確。以及每一處方中不能開(kāi)出五位藥（除中藥），查大處方。
陳金燕老師（藥師）負責藥品不良反應上報工作。每次那不良反應報告表，學(xué)會(huì )了不良反應報告的處理情況，以及醫生對不良反應采取的措施。宋建萍老師（副主任藥師）負責藥學(xué)部資料庫工作。
上官和劉妮老師（研究生——藥師）負責腫瘤藥敏實(shí)驗；血藥濃度檢測及參與臨床會(huì )診等工作。
結束了這一站，接觸了現在藥學(xué)發(fā)展的臨床新方向，學(xué)會(huì )了很多，同時(shí)也明白了：自己的知識太淺，需要學(xué)習的東西非常多，想做一個(gè)能為患者服務(wù)好的工作者，還得繼續努力。
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