經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生個(gè)人的自我鑒定（精選5篇）
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢？以下是小編為大家收集的經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生個(gè)人的自我鑒定（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生個(gè)人的自我鑒定1
本學(xué)期即將結束，通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習，我感覺(jué)我自己懂得了許多，不論是學(xué)習、生活、工作，還是人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等方面都得到了極大地提高。本學(xué)期主要是專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，使我更明白了經(jīng)濟管理這一專(zhuān)業(yè)的重要性及應用領(lǐng)域，為我今后參加工作做了指引，增加了學(xué)習、工作的信心。下面從以下幾方面進(jìn)行自我評價(jià)：
一、學(xué)習上。通過(guò)日常的學(xué)習，使我掌握了本專(zhuān)業(yè)的基礎知識，增加了對這一專(zhuān)業(yè)的興趣愛(ài)好。在課余時(shí)間，還報考了會(huì )計證，為本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習增添了色彩，為以后參加工作做了鋪墊。
二、工作、生活上。可以對一些社會(huì )現象、公司案例等進(jìn)行一些也行的分析、理解，比以前的盲目猜測有了很大的進(jìn)步。利用假期時(shí)間，找份工作，進(jìn)行對掌握的基礎知識進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中鞏固、溫習知識，是理論與實(shí)踐相結合，豐富了日常生活。
三、在人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)上。以前，感覺(jué)學(xué)習就是為了賺錢(qián)，現在明白了，學(xué)習最重要的是為了自我提高，提高自己的修養、素質(zhì)，豐富自己的內心世界，培養自己的興趣愛(ài)好，不斷追求更高的理性目標，實(shí)現更大的人生意義。
通過(guò)學(xué)習、教育，使我懂得了許多道理，明白了人生目標。我希望我以后會(huì )更加知理、知情，使人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)能得到更高層次的提高。
經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生個(gè)人的自我鑒定2
三年的專(zhuān)科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習、生活，但這種工作→學(xué)習→實(shí)踐→再學(xué)習→再實(shí)踐的學(xué)習模式，使我收獲匪淺，收益終生。
回顧這三年的學(xué)習歷程，感受頗多。在這里，教師的博學(xué)，同學(xué)的真誠，雖說(shuō)已經(jīng)都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學(xué)生時(shí)代，本人自小就接受長(cháng)輩和老師的良好思想道德教育，嚴格要求自己，為人誠實(shí)，勤奮好學(xué)，不斷求上進(jìn)，在這三年里，使自己變得更加堅強.作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，本人熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。
本人思想積極上進(jìn)，性格開(kāi)朗，生活作風(fēng)嚴謹，責任心強，辦事沉穩、執著(zhù)，能吃苦耐勞，適應性強，具有良好的心理素質(zhì)。本人積極要求上進(jìn)，熱愛(ài)祖國。在學(xué)習過(guò)程中，我注重理論與實(shí)際相結合,使我在以后的工作和學(xué)習中努力增加.
學(xué)習的三年時(shí)光是我作為一名財務(wù)人員成長(cháng)最快的日子，畢業(yè)之際，回首往事，我覺(jué)得我的所學(xué)還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長(cháng)補短，不斷創(chuàng )新，為自己的不足而汗顏，為自己的認識而激動(dòng)，為自己的將來(lái)而充滿(mǎn)信心!
我相信,經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力,一定能使我在將來(lái)的工作中實(shí)現自己的人生價(jià)值，為社會(huì )、為國家貢獻自己的力量。
經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生個(gè)人的自我鑒定3
自從20xx年9月進(jìn)入南京理工大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院，進(jìn)行MBA學(xué)習以來(lái)，我深深地為這里濃厚的學(xué)術(shù)環(huán)境所吸引，在理論深厚、學(xué)識淵博的老師們的教誨下，我時(shí)刻以“厚德博學(xué)、以人為本”的校訓為宗旨，經(jīng)過(guò)二年的專(zhuān)業(yè)知識熏陶，和近一年對專(zhuān)業(yè)研究方向的深入鉆研和論文撰寫(xiě)，我即將畢業(yè)，成為一名光榮的NUST培養出來(lái)的碩士研究生�；仡櫰D辛而快樂(lè )的三年求學(xué)生涯，作自我鑒定如下。
一、不斷加強政治修養，樹(shù)立正確的學(xué)習理念。NUST是一所有著(zhù)光榮革命傳統和深刻學(xué)術(shù)造詣的高等學(xué)府，作為這里的學(xué)生，我時(shí)刻牢記“團結、獻身、求是、創(chuàng )新”的辦學(xué)理念，以一名共產(chǎn)黨員的要求，嚴格要求自己，不斷加強政治學(xué)習，不斷改善自己的`世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立報效國家、服務(wù)人民、為校爭光的學(xué)習理念。
二、刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揚精益求精的學(xué)習精神。作為一名研究生，專(zhuān)業(yè)知識的積累是極其重要的過(guò)程。在兩年的課程學(xué)習中，我保持刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習所有課程，克服在外地的不便，堅持來(lái)校上課，風(fēng)雨無(wú)阻，從不缺課，修完了所有學(xué)分。在最后一年的論文撰寫(xiě)過(guò)程中，我一次次到圖書(shū)館查找資料，一趟趟向導師求教問(wèn)題，堅持高標準、嚴要求地完成論文的寫(xiě)作，不辜負導師的期望和自己的汗水，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報學(xué)校的培養。
三年的學(xué)習生涯即將結束，它將會(huì )成為我人生中永遠亮麗的一頁(yè)。在此，我要感謝學(xué)校、感謝老師、感謝同學(xué)對我的幫助和鼓勵！
經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生個(gè)人的自我鑒定4
從踏入學(xué)校大門(mén)起，經(jīng)過(guò)良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸提高了自身的知識水平和文化素養，并為做一個(gè)知識型的社會(huì )主義建設者打下堅實(shí)的基礎。
自參加函授學(xué)院海軍分院“經(jīng)濟管理”本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習以來(lái)，本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門(mén)課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項作業(yè)。通過(guò)三年學(xué)習，現已認真完成了《發(fā)展經(jīng)濟學(xué)》、《當代中國經(jīng)濟》等近20門(mén)課程的學(xué)習，掌握了所學(xué)知識，并通過(guò)了有關(guān)課程考核。
在學(xué)習期間，我認真學(xué)習，發(fā)揮自己的特長(cháng)，挖掘自身的潛力，我能自覺(jué)將所學(xué)知識用于實(shí)際的工作實(shí)踐中，從而提高了自己在實(shí)際工作中分析處理問(wèn)題的能力，也獲得大家的認同。
經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生個(gè)人的自我鑒定5
自入校以來(lái)，我在學(xué)習上刻苦努力，認真學(xué)習并掌握了專(zhuān)業(yè)課知識，成績(jì)良好。同時(shí)將部分知識應用到社會(huì )實(shí)踐工作中，令我受益匪淺。學(xué)得越是深入，就越感到所知甚少，正是這種強烈的求知欲，推斷我銳意進(jìn)取，更上一層樓。由此，我利用課余時(shí)間參加了系統的培訓拿到了微軟雙證計算機網(wǎng)絡(luò )與系統管理員證書(shū)。通過(guò)自學(xué)也一定程度掌握了相關(guān)計算機操作軟件。
本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對工作責任心強、勤懇踏實(shí)，有較強的組織協(xié)調能力，注重團隊合作精神和集體觀(guān)念，有著(zhù)吃苦耐勞的精神和堅韌不罷的意志。同時(shí)也認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足。除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺，相信我會(huì )在今后的工作和學(xué)習中不斷提高！學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求成為有用之才。
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