大專(zhuān)生畢業(yè)留校申請自我鑒定
正常來(lái)講，自我鑒定即為自我總結，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的大專(zhuān)生畢業(yè)留校申請自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大專(zhuān)生畢業(yè)留校申請自我鑒定1
現當初，國際間的競爭，就是科技的競爭，科技的競爭，本質(zhì)上就是人才的競爭，而，人才最集中、最易構成的人群，就是大學(xué)生這支步隊。他們受過(guò)高等教導，接收才能強，存在翻新性與開(kāi)辟性，是最輕易，長(cháng)大為社會(huì )主義古代化建設事業(yè)，所須要的，所匹配的，各行各業(yè)精英步隊的群體。所以，大學(xué)生的長(cháng)大與發(fā)展標題，是一個(gè)關(guān)聯(lián)到國計民生的大事件。
當初，大學(xué)生就業(yè)步隊基數與社會(huì )供給就業(yè)崗位基數，大學(xué)生專(zhuān)業(yè)程度與企業(yè)請求技巧程度，大學(xué)生道德素養與社會(huì )職業(yè)素養請求，大學(xué)生熟悉品位與時(shí)代發(fā)展請求，大學(xué)生自我定位與社會(huì )發(fā)展請求，等等，重大存在抵觸與脫軌景象。這就造成了大學(xué)生，在校時(shí)，生活充實(shí)，漫無(wú)目標，畢業(yè)時(shí)，就業(yè)艱苦，難以適應社會(huì )的窘狀。因此，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展標題，成為了大學(xué)成長(cháng)大過(guò)程中，最須要解決、最應受關(guān)注的課題。
在校兼職、大學(xué)職業(yè)發(fā)展打算的制訂、大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)與畢業(yè)時(shí)的擇業(yè)等，是大學(xué)生為今后在社會(huì )上發(fā)展、破足，進(jìn)行的重要多少項職業(yè)性實(shí)際把持。然而，大學(xué)生，要不，漫無(wú)目標，不從事任何社會(huì )實(shí)際，渾噩度日，從而使越來(lái)越多的大學(xué)生，在校時(shí)，感到充實(shí)，上學(xué)無(wú)用;要不，盲目性的進(jìn)行職業(yè)性實(shí)際把持，缺乏科學(xué)性與方向性，成功多少率低。這又是為何呢?
我從高中時(shí)代起，沙盤(pán)模擬就在上學(xué)業(yè)余時(shí)光進(jìn)行兼職，通過(guò)我的經(jīng)歷，與我從其余學(xué)生身上的所見(jiàn)、所聞，我發(fā)明，咱們這些學(xué)生，廣泛存在法律意識低，自我保護才能弱，無(wú)奈通過(guò)公平道路，保護本人的合法好處。而，咱們抉擇的兼職取向，又存在獨一性與同一性，比方，酒店、工廠(chǎng)、商場(chǎng)促銷(xiāo)、發(fā)傳單等，都是些簡(jiǎn)單性的膂力把持，缺乏翻新�？傊�，大學(xué)生兼職中存在眾多缺點(diǎn)，無(wú)奈真正達到兼職的錘煉后果，本質(zhì)作用。
當初，越來(lái)越多的大學(xué)生，不器重職業(yè)發(fā)展打算的制訂，認為可有可無(wú)，沒(méi)熟悉到其重要性，上學(xué)漫無(wú)目標，畢業(yè)時(shí)，一事無(wú)成，惶恐失措。這又是為何?重要是大學(xué)里，職業(yè)發(fā)展領(lǐng)導，缺乏針對性、實(shí)用性與翻新性，咱們不知怎么往科學(xué)的對本人職業(yè)進(jìn)行打算，不知怎么對本人公平定位。
我進(jìn)進(jìn)大學(xué)時(shí)代，便走上大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的道路，最后，卻因種種起因導致失敗，我失敗的起因回根到底，就是因為我這個(gè)管理者，對財務(wù)常識不通，更不經(jīng)營(yíng)好本人的團隊，錢(qián)與人沒(méi)管好，怎能會(huì )成功呢?通過(guò)本人失敗的苦楚，在縱觀(guān)其余走上創(chuàng )業(yè)道路的大學(xué)生，我發(fā)現，有很多因素妨礙著(zhù)咱們的前進(jìn)。
一，專(zhuān)業(yè)性的貿易常識：比方財務(wù)統計、人事管理與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)常識、企業(yè)投融資常識、品牌策略與人才策略等，這在當前的貿易道路上，最是缺不得的，決定了你是否成功，能走多遠，而，在大學(xué)里，因為所上學(xué)校性質(zhì)、所學(xué)專(zhuān)業(yè)不同，這就決定了，一個(gè)人的命運。
大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)抉擇，廣泛采取以下方法：一，直接就業(yè)，二，直接進(jìn)社會(huì )，一會(huì )這個(gè)工作，一會(huì )那個(gè)工作，盲目舉動(dòng);要不，就業(yè)局勢不好，就抉擇讀研，晉升學(xué)從來(lái)為本人鍍金，可當今社會(huì )真正須要的是學(xué)歷嗎?要不，就直接考公務(wù)員或者事業(yè)單位，尋求牢固，可本人真的合適嗎?本人感愛(ài)好嗎?大家同過(guò)獨木橋，成果也可想而知。就算大學(xué)生順利的就業(yè)了，有了一份牢固工作，可是能順利的保住嗎?能盡快的發(fā)展起來(lái)嗎?不一定，為何?他們缺乏相應職業(yè)技能，不具備現代企業(yè)須要的職業(yè)素質(zhì)，不公平的職業(yè)發(fā)展打算，更缺乏社會(huì )教訓，社會(huì )經(jīng)歷不足，怎能在剛畢業(yè)時(shí)，不碰壁，不受挫呢?因為，他們已經(jīng)被學(xué)校與自我的象牙塔，保護得太久了，已脫離了社會(huì )與企業(yè)發(fā)展須要的軌道。
大學(xué)生就業(yè)難，這誰(shuí)都知道，但又有誰(shuí)真正想過(guò)，往怎么幫助他們解決標題?又怎么往解決呢?當初，社會(huì )上，企業(yè)與政府，廣泛存在內訓與外訓的按期任務(wù)安排，可又有多少家單位，專(zhuān)門(mén)來(lái)為在校大學(xué)生，做相干職業(yè)征詢(xún)與培訓呢?我在今年四月份，回到濟南，在一家為企業(yè)做管理征詢(xún)與培訓服務(wù)的名仕碩學(xué)公司里，工作一段時(shí)光后，懂得到了一個(gè)新行業(yè)，新的范疇，也深刻熟悉到，咱們大學(xué)生切實(shí)是最須要這個(gè)的。當大學(xué)生步進(jìn)社會(huì )后，再往指引他們，培訓他們，不能說(shuō)晚，但，盡對不早。只有當他們還在校時(shí)，就對其，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，教給他們相應職業(yè)技能，那后果可就不一樣的多了。那時(shí)，他們是滿(mǎn)懷信念，滿(mǎn)懷�？吹牟竭M(jìn)社會(huì )，擇業(yè)發(fā)展更存在科學(xué)性，目標性。
通過(guò)我大學(xué)的創(chuàng )業(yè)實(shí)際經(jīng)歷，以及在濟南名仕碩學(xué)的知識，還有與南昌、月嫂濟南、深圳等各大高校學(xué)生的溝通，更通過(guò)向所有企業(yè)家與社會(huì )人士的求教，我深刻感到了大學(xué)生職業(yè)發(fā)展征詢(xún)與培訓行業(yè)的前景與一意義。大學(xué)生是最具潛力的花費群體，而培訓行業(yè)卻是當前的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，做這個(gè)行業(yè)：一，可能幫助大學(xué)生科學(xué)長(cháng)大，順利就業(yè)，對大學(xué)生有利。二，也是在一定程度上幫社會(huì )、政府、學(xué)校，解決時(shí)下就業(yè)窘境，利國利民。三，當初這個(gè)行業(yè)參差不齊，主打企業(yè)類(lèi)的培訓機構多，還未構成只針對在校大學(xué)生這個(gè)主體的，專(zhuān)業(yè)性職業(yè)征詢(xún)與培訓機構，更未構成一家獨繡或者品牌效應，具備很大發(fā)展前景，能成績(jì)一家企業(yè)，一個(gè)產(chǎn)業(yè)。所以，這是一個(gè)利己利人，利國利民的好行業(yè)。
當今大學(xué)生，學(xué)習與生活無(wú)能源，對今后的就業(yè)情勢，膽怯無(wú)助，更缺乏專(zhuān)業(yè)性機構，對其進(jìn)行職業(yè)征詢(xún)與培訓。所以，我制訂這樣的一個(gè)人生打算，就是想，打造這樣一個(gè)企業(yè)與行業(yè)，就是，為了領(lǐng)導與幫助大學(xué)生，對本人公平定位，科學(xué)的.進(jìn)行人生打算，從而促使他們，充斥活力與信念，不再充實(shí)度日，膽怯畢業(yè)，學(xué)習有目標性，實(shí)際有科學(xué)性。而，這樣的一個(gè)機構，就是在第一時(shí)光，時(shí)時(shí)懂得政府政策，企業(yè)須要，學(xué)生現狀，把三者資源完美的結合與整合在一起，以，推動(dòng)學(xué)生良好就業(yè)，滿(mǎn)意企業(yè)古代化、實(shí)用化員工須要。打個(gè)比方，一個(gè)穿插路口，有通往貨色南北的四條道路，公務(wù)員、事業(yè)單位、國企與外企等，就是這每條道路，他們的內訓與外訓，就是在指惹人們在每條道路上怎么往走，存在片面性。而，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展征詢(xún)與培訓，重要的就是，在指引學(xué)生怎么往抉擇每條道路，教導學(xué)生怎么在走每條道路前，做好充分的籌備，包含專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素養與職業(yè)心態(tài)等實(shí)用性的征詢(xún)與培訓，存在廣泛性，服務(wù)的主體，是在校大學(xué)生。所以，這樣的一個(gè)行業(yè)，值得臥冬往耗費精力與時(shí)光往實(shí)際一下，往摸索一下。
不管以前，我成功或失敗，那只是過(guò)往，只是學(xué)生時(shí)代的錘煉，當初，我畢業(yè)了，我對本人人生從新定位，職業(yè)發(fā)展從新打算。抉擇這個(gè)行業(yè)，這條道路，是偶爾，不濟南之行，我不會(huì )懂得到這個(gè)行業(yè)，更不會(huì )接洽到咱們大學(xué)生這個(gè)群體;但，也是必定，因為我是個(gè)大學(xué)生，本人的經(jīng)歷，本人的在校所見(jiàn)、所聞，讓我明白，咱們面臨什么，須要什么，這就叫從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中往。我善于做大學(xué)生市場(chǎng)，也樂(lè )于做這個(gè)市場(chǎng)，所以，我抉擇，辭往濟南的工作，關(guān)掉南昌的公司，斷然來(lái)到深圳實(shí)習，借此機會(huì )，懂得下深圳高校學(xué)生，懂得下發(fā)達都市的企業(yè)須要，籌備實(shí)習結束后，就回南昌這個(gè)我最熟悉的處所工作，按本人的打算，一步步往實(shí)際本人的幻想。
書(shū)記，我知道你始終很器重我，我不想讓你失望，本人也不想平常畢生。不管昨天怎么，我只知道，我始終在盡力，在拼搏，從沒(méi)墮落過(guò)。當初，我畢業(yè)了，做出了，真正踏進(jìn)社會(huì )后的人生決定，并想把今后的人生打算，給你說(shuō)一說(shuō)，最重要的，就是想得到你的支撐與懂得。
第一步，打算寫(xiě)這份申請書(shū)，能留在咱們學(xué)校校團委或者招就處工作，將來(lái)多少年內把本人錘煉成，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展方面的有名學(xué)者與講師。起因：一，可能利用這個(gè)工作平臺，與咱們學(xué)校，以及其余學(xué)校學(xué)生，進(jìn)行時(shí)時(shí)交換，懂得他們的窘境，懂得他們的須要。二，可能利用這個(gè)平臺，與其余學(xué)校相干部分，進(jìn)行交換，學(xué)習與懂得，學(xué)校訂這方面的時(shí)時(shí)信息，并可能像其余高校這方面老師教養，進(jìn)行求教與學(xué)習。三，可能利用這個(gè)平臺，與政府相干部分進(jìn)行溝通與交換，時(shí)時(shí)懂得政府最新政策。四，可能利用這個(gè)平臺，與企業(yè)、社會(huì )人士進(jìn)行交換與溝通，懂得企業(yè)須要，探討相干內容常識。五，可能利用這個(gè)平臺，將我所聞、所見(jiàn)，我的所學(xué)，我的經(jīng)歷，全面的傳授給咱們學(xué)校的學(xué)生，給他們信念，鼓勵他們的斗志，動(dòng)搖他們的信念，領(lǐng)導他們正確對本人進(jìn)行定位，科學(xué)、公平的進(jìn)行職業(yè)打算，這也是本人為母校，做出本人應有的奉獻，樂(lè )意，滿(mǎn)意。六，利用這個(gè)平臺，我要先把本人錘煉成，一個(gè)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展方面的專(zhuān)業(yè)講師，從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中往，將專(zhuān)業(yè)性的常識，變得不專(zhuān)業(yè)化，便利他們懂得與控制，將不專(zhuān)業(yè)性的常識，專(zhuān)業(yè)化，引起他們的足夠留心，這樣，通過(guò)本人與學(xué)生、與學(xué)校"北京法律翻譯公司"target="_blank">北京法律翻譯公司⒂肫笠�、与杖琴�(lài)模3=憂(yōu)⒂虢換唬儷霰救碩撈氐模餛笠滌胙蛐胍模耙蹬嘌的J健R虼耍揖齠ǎ鵪救似溆嗨械木裨瘢α糶9ぷ鰨詒救艘鄖暗木肷緇嶙試矗謎飧鲅9ぷ髕教ǎ曬κ導剩救巳松蛩愕牡諞徊健 br/>
第二步，由講師與學(xué)者再向企業(yè)家改變。過(guò)程：當我已順利實(shí)現了打算的第一步，那我此時(shí)，就已成功長(cháng)大為，社會(huì )上小有名氣的專(zhuān)業(yè)人士，并且大范疇的、有針對性的，裁減了本人的社會(huì )人脈，本人的綜合才能也有了質(zhì)的晉升。屆時(shí)，我就有才能進(jìn)行大企業(yè)的運作，有機會(huì )將這方面的高校教養講師、社會(huì )培訓精英、管理精英與銷(xiāo)售精英等人才，整合在一起，有前提往游說(shuō)投資家或者銀行，進(jìn)行企業(yè)資金對接與融資。在這個(gè)時(shí)候，樹(shù)破企業(yè)就是地利、led照明地利與人跟完美的搭配在一起，何愁不會(huì )成功?hardnesstester況竊冬針對在校學(xué)生的，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展征詢(xún)與培訓行業(yè)，盡對會(huì )長(cháng)大為一個(gè)健康、持續、疾速發(fā)展的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，利己利人，利國利民，造福數百萬(wàn)大學(xué)生，將得到，社會(huì )的斷定，歷史的認可，所以，又有什么起因，可能拒盡我的投進(jìn)呢?
書(shū)記，我當初還在深圳實(shí)習，也在盡力利用這個(gè)機會(huì )，懂得深圳，懂得這個(gè)行業(yè)。我此刻寫(xiě)這份申請書(shū)，就是想，能在九月實(shí)習回往時(shí)，得到你的支撐與幫助，順利留校工作。正式與合同否，對我來(lái)說(shuō)無(wú)所謂，說(shuō)白了，我要的就是這個(gè)工作平臺，便利臥冬往懂得市場(chǎng)，往做學(xué)識，往一步步，按本人的打算前進(jìn)，造福高校學(xué)生的同時(shí)，也能成績(jì)自我的抱負。
畢業(yè)了，我的人生再次起航。就如剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我制訂了大學(xué)里的發(fā)展目標，不管成果怎么，我還是實(shí)現了，但大學(xué)與社會(huì )，卻是兩個(gè)完全不同的概念與環(huán)境。畢業(yè)了，我制訂了新的目標與任務(wù)，不管多難，我認準了，就會(huì )堅定不移的走下去。我衡量后，還是抉擇留在南昌發(fā)展，抉擇在咱們學(xué)校起步。我也知道這條路有多艱苦，可能是多少年，多少十年，甚至始終無(wú)所成績(jì)�？墒�，我不怕，管他成果怎么，只求為心無(wú)愧，不懊悔就足矣。因為，我做的，是一件有意思的事件，是一件巨大的事件。所以，我蜜意的�？�，能得到書(shū)記你的支撐與幫助，在我的另一條人生道路軌跡上，再推我一把，那，我就不勝感激了，走的也就不在孤單無(wú)助，更有信念，更加堅定不移了。謝謝!
大專(zhuān)生畢業(yè)留校申請自我鑒定2
我叫xxx，女，今年二十一歲，中共預備黨員，是xx學(xué)院英語(yǔ)系0101班學(xué)生。在面臨畢業(yè)分配之際，我申請留校擔任輔導員。
從九八年至今，我在仙桃師范和仙桃職業(yè)學(xué)院度過(guò)了六年時(shí)光。在領(lǐng)導的培養、老師的教育、同學(xué)的幫助下，我由一個(gè)懵懂無(wú)知的小姑娘，成長(cháng)為一個(gè)有知識、有能力的大學(xué)生。我曾擔任班級生活委員、團支書(shū);系團委副書(shū)記;院團委組織部部長(cháng)、財務(wù)部長(cháng)、國旗隊隊長(cháng);曾榮獲“優(yōu)秀學(xué)生會(huì )干部”、“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀青年志愿者”等光榮稱(chēng)號;曾榮獲“數學(xué)競賽三等獎”、“首屆大學(xué)生知識競賽一等獎”;我還被英語(yǔ)沙龍協(xié)會(huì )、太陽(yáng)雨文學(xué)社、普通話(huà)協(xié)會(huì )吸收為會(huì )員。
回想過(guò)去，我也曾幻想上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)。但讀初三時(shí)，我父親因病去世，爺爺哭瞎了雙眼，奶奶中風(fēng)偏癱，母親目不識丁，兩個(gè)弟弟年幼。為了既能幫助家里，又能繼續上學(xué)，我只好舍棄高中，填報能夠走讀的仙桃師范。那時(shí)，我母親開(kāi)小賣(mài)部，每天放學(xué)回家，我都要幫母親記賬、賣(mài)東西。有時(shí)我也用自行車(chē)順便打貨回家。周末就騎著(zhù)三輪車(chē)到批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)貨。有時(shí)幾百斤重的貨物踩得我喘不過(guò)氣來(lái)，我只有咬緊牙關(guān)硬撐著(zhù);遇到風(fēng)雨，我也只有硬著(zhù)頭皮沖。真是窮人的孩子早當家。有些商人見(jiàn)我是個(gè)小姑娘，欺騙我。在上當受騙中，我學(xué)會(huì )了膽大心細、隨機應變。在買(mǎi)賣(mài)中，我學(xué)會(huì )了微笑接待，熱情服務(wù)。一有空，我還要安慰照顧爺爺奶奶。給他們端茶、送水、喂藥、洗衣服。漸漸地，我養成了體貼他人、關(guān)心他人的習慣。我還要帶兩個(gè)弟弟長(cháng)大成人。我大弟以前是出了名的混世魔王，打架罵人是家常便飯，學(xué)習成績(jì)差極了。父親逝世后，我苦口婆心地開(kāi)導他，認真細致地輔導他，積極熱情地鼓勵他，每天陪他熬到深夜十一、二點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的共同努力，大弟終于徹底醒悟。去年，他考上了大學(xué)。在輔導大弟的學(xué)習進(jìn)步中，我學(xué)會(huì )了耐心細致的做思想工作。我二弟很勤奮，今年參加高考。等二弟一上大學(xué)，我肩上的擔子就輕松了，就可以全心全意地投入到我的學(xué)習和工作中去了。
我生活在這樣的一個(gè)家庭里，能讀書(shū)是十分不易的，所以我非常珍惜在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)光。我拚命地鉆時(shí)間、擠時(shí)間學(xué)習。對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習刻苦、成績(jì)優(yōu)秀是理所當然的。
我在家里養成了幫忙的習慣，所以不論在哪里，一見(jiàn)別人有困難，就忍不住要幫助。記得學(xué)院招收首屆大專(zhuān)生，那些外地新生，人生地不熟，我就主動(dòng)到車(chē)站去接他們，幫他們拿行李，引他們報名，找寢室，帶他們熟悉學(xué)院的環(huán)境，了解學(xué)院的生活作息情況。同學(xué)們都覺(jué)得我是個(gè)心地善良，待人真誠的好同學(xué)，所以在首次班干部選舉會(huì )上，一致推薦我當生活委員。從此幫助同學(xué)就成了我的本職工作。有些同學(xué)想家，我就找些開(kāi)心的話(huà)題逗他們;有些同學(xué)生活能力較差，我就盡我所能幫助他們;同學(xué)之間有了矛盾，我盡力去調解;班上差什么東西，我馬上去買(mǎi)。急大家之所急，想大家之所想。我管理班費，既不大手大腳，也不自私吝嗇，更不貪污挪用，總是精打細算，用一分錢(qián)辦二分事，因此大家對我非常信任。我是走讀生，又經(jīng)常幫媽媽上街打貨，有些同學(xué)就托我到銀行取錢(qián)，連存折的密碼都告訴我。我在同學(xué)中也比較有威信。大家還記得，那次收外教費，班上有個(gè)同學(xué)賴(lài)著(zhù)不交，還煽動(dòng)別的同學(xué)也不交，胡攪蠻纏，到系里，到院財務(wù)處鬧。領(lǐng)導老師做工作，她們還故意對著(zhù)干。系領(lǐng)導找到我，要我來(lái)做工作。我先是自己帶頭交，接著(zhù)約那些學(xué)習積極分子交，然后對這個(gè)同學(xué)曉之以理，動(dòng)之以情，終于說(shuō)服了這個(gè)釘子戶(hù)，為英語(yǔ)系的收費問(wèn)題做了一點(diǎn)貢獻。
由于我在班級工作中的出色表現，在英語(yǔ)系首次競選中，我被選為系團委副書(shū)記，在系團委書(shū)記李左齡老師的領(lǐng)導下，獨立開(kāi)展工作。例如組織文藝晚會(huì )、英語(yǔ)角、團隊活動(dòng)，辦櫥窗、黑板報等。既要聽(tīng)從上級的指示，又要領(lǐng)導下屬開(kāi)展活動(dòng)，還要協(xié)調好各部門(mén)之間的關(guān)系，這對我既是個(gè)考驗也是個(gè)鍛煉。我曾參與組織多次文藝晚會(huì )。前幾次我跟著(zhù)別人學(xué)，后來(lái)由英語(yǔ)系組織的晚會(huì )我就能獨立主持了。從演員、節目、服裝、道劇到音響、燈光、布景等等，非常成功，沒(méi)出一點(diǎn)差錯，贏(yíng)得了廣大師生的贊揚。我也增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力。
由于在系部的出色表現，我被推薦到院團委擔任組織部部長(cháng)兼財務(wù)部長(cháng)。我曾參與組織青年志愿者活動(dòng)，組織同學(xué)們到福利院探望孤寡老人，到兄弟學(xué)校與師生交流，到鄉鎮中小學(xué)和孩子們聯(lián)歡，到車(chē)站碼頭大街小巷打掃衛生……這一活動(dòng)，使同學(xué)們擴大了見(jiàn)聞，增強了社會(huì )責任感，也受到了各界人士的贊揚，仙桃電視臺還作了專(zhuān)題報道。我也能很好的管理團費，幾萬(wàn)元的團費在我手上進(jìn)出，從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)分毫的差錯，因此贏(yíng)得了領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的高度信任。
在XX年，我很榮幸的被推薦為中共預備黨員，我爭取今年正式入黨。
在大三即將離校之時(shí)，為了做好銜接工作，系領(lǐng)導在學(xué)生干部重新競選上，征求我的意見(jiàn)，讓我推薦合適人選，我當然義不容辭。在大二期間，學(xué)院有一次專(zhuān)升本的考試，有些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生干部想繼續升造，不想當干部，怕影響學(xué)習。系領(lǐng)導又要我幫忙做工作。我找學(xué)生會(huì )主席候選人，與她一起商討、分析，終于使她轉變了觀(guān)念，愉快地接受了學(xué)生會(huì )主席的職務(wù)，做到了工作、學(xué)習兩不誤。
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