有關(guān)于教師自我鑒定

　　自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編收集整理的有關(guān)于教師自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)于教師自我鑒定1

　　轉眼間，我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的鑒定經(jīng)驗教訓使自我迅速成長(cháng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱(chēng)號，我現將本年度教學(xué)工作情景鑒定如下：

　　一、師德方面：

　　加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自我，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。

　　為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自我陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了很多的書(shū)籍，不斷提高自我水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

　　二、語(yǔ)文教學(xué)方面：

　　去年_月我擔任__級__班的語(yǔ)文教學(xué)工作，本年_月至今擔任本級__、__兩個(gè)實(shí)驗班的語(yǔ)文教學(xué)。對于一名教師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝，伴著(zhù)我語(yǔ)文教學(xué)天數的增加，我越來(lái)越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責之重大。為了盡快充實(shí)自我，使自我語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方應對自身進(jìn)行了強化。

　　首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識上。我不但訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，并且還借閱很多有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面的資料盡量做到博采眾家之長(cháng)，為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自我的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。

　　其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗上。由于自我語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗不足，在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中會(huì )碰到這樣或那樣的問(wèn)題。我虛心向老教師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗。我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的本事大大增強。

　　第三是做到“不恥下問(wèn)”。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是教師的“教師”。由于學(xué)生理解新知識快，理解信息多，所以我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識。

　　這一年來(lái)，經(jīng)過(guò)認真學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)理論，刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習，感到自我比前兩年在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次語(yǔ)文考試當中都取的了較好的成績(jì)，名次一般堅持在年級前三四名。接手兩個(gè)實(shí)驗班的語(yǔ)文教學(xué)，我一點(diǎn)都不敢放松，力爭每備一節課都能夠做到盡善盡美。而一學(xué)期的努力也沒(méi)有白費，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jì)都比較優(yōu)異。

有關(guān)于教師自我鑒定2

　　隨著(zhù)20xx年的過(guò)去，也宣示著(zhù)一學(xué)期體育教學(xué)工作也接近了尾聲，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，只能用一個(gè)詞語(yǔ)表示——忙碌。雖然忙碌的教學(xué)生活卻讓我感到非常的幸�？鞓�(lè )——充實(shí)。為了能進(jìn)一步鑒定經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此鑒定如下：

　　一、政治方面

　　認真參加學(xué)校組織的各項理論學(xué)習，關(guān)心時(shí)事政策，在工作和學(xué)習中認真踐行“xxxx”和”“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”的重要思想，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。牢固地樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)思想。在工作中，始終保持飽滿(mǎn)的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結協(xié)作，積極搞好體育教學(xué)和訓練，模范地履行了一名小學(xué)教師的職責和義務(wù)。

　　二、工作態(tài)度

　　在工作中，認真學(xué)習新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結合，積極、認真備好每一個(gè)教案，上好每一節課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，同時(shí)積極學(xué)習鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合的教育方法、教育模式。主動(dòng)向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育教學(xué)水平;積極撰寫(xiě)我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)故事及評課稿與反思。在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索體育教學(xué)的新思路;采用靈活多變的方法、形式以及活動(dòng)內容，調動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，提高學(xué)生運動(dòng)技能與身體素質(zhì)。

　　三、教育教學(xué)

　　刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，努力提高教學(xué)工作的質(zhì)量。我參加了區體育教師骨干班的培訓和實(shí)踐，同時(shí)也拿到了xx體育學(xué)院“體育教育”本科的在職學(xué)習畢業(yè)證書(shū)。積極參區體育教學(xué)研究活動(dòng)，提高了自身業(yè)務(wù)技能，有力地促進(jìn)了自己的教學(xué)工作。體育課的教、學(xué)、練三者是一個(gè)有機的整體。俗話(huà)說(shuō)：施教之功，貴在引導。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學(xué)生的學(xué)習中起到“引爆”作用，實(shí)現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學(xué)效果。根據《新課程標準》的內容，結合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高體育運動(dòng)技能，培養學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在教學(xué)的過(guò)程中采用教師示范學(xué)生模仿加互相幫助學(xué)習的方法，多表?yè)P多鼓勵，樹(shù)立他們的信心，也激發(fā)了學(xué)生的練習興趣。在乒乓球訓練中，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓練方法，重點(diǎn)培養學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個(gè)隊員動(dòng)作規范，從小養成良好的動(dòng)作習慣。運用了多種多樣的工作方法。在參加區組織的青少年乒乓球比賽中獲小學(xué)男子丙組團體第三名，小學(xué)女子丙組團體第五名，小學(xué)女子丙組單打第二名，小學(xué)女子丁組單打第三名的好成績(jì)。作為四年級班主任我能協(xié)助好各任課老師維持好正常的教學(xué)秩序，保證孩子們良好的學(xué)習環(huán)境，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的狀況，全面了解班級學(xué)生情況。班級學(xué)習氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動(dòng)中進(jìn)步突出。在為xx玉樹(shù)獻愛(ài)心活動(dòng)中，獲得愛(ài)心班級榮譽(yù)稱(chēng)號，班級兩次獲得月文明班級稱(chēng)號。在區組織的“爭做四好少年”主題隊會(huì )評比中，學(xué)生那認真的模樣，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有評委并獲得區三等獎的好成績(jì)，在學(xué)校組織得慶六一·校園十佳歌手評選活動(dòng)中班級學(xué)生嶄露頭角，三名選手全部入圍十佳歌手行列，是學(xué)校一個(gè)全勝的班級。除完成正常的計劃內的授課任務(wù)外，我還接受了第五合作校體育教研組長(cháng)職務(wù)。經(jīng)過(guò)努力，和兄弟學(xué)校的同行們一起探討好課的標識、同課異構，還積極開(kāi)展探討課和講座。為大家的交流創(chuàng )造了平臺。今后還將繼續努力，把這項工作做得更好。

有關(guān)于教師自我鑒定3

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)走上教師這條道路快一年了。在這一年的時(shí)間里，我滿(mǎn)懷信心，努力工作和不斷學(xué)習，深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，使我獲益良多�，F在我鑒定一下近一年的得與失，因為回顧走過(guò)的路就可以更好的看清前面的路。

　　作為一名新教師，當然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開(kāi)始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無(wú)論多么忙，在這一年的時(shí)間里我都會(huì )經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)本校年長(cháng)有經(jīng)驗教師的課，還去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀(guān)摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。

　　在這一年的時(shí)間里，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，我一共在校開(kāi)過(guò)兩節公開(kāi)課，到林溪鄉校開(kāi)過(guò)一節新教師匯報課，我深切的感受到了公開(kāi)課真的很能磨練人，前輩老師的指點(diǎn)讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

　　在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn)：

　　第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習的榜樣，自己的品德非常重要。因此這一年來(lái)我堅持定期進(jìn)行品德修養的學(xué)習，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類(lèi)新教師培訓活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書(shū)、不斷學(xué)習，充實(shí)自己的頭腦。

　　第二、在教學(xué)中，我每次都很認真備課、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。平時(shí)我還虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗并及時(shí)向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。

　　經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的鑒定與反思。我相信在反復的鑒定與反思中，我會(huì )不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。

有關(guān)于教師自我鑒定4

　　本人本學(xué)年擔任初二兩班數學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結束，為了鑒定經(jīng)驗，尋找不足，現將一學(xué)年的工作鑒定如下：

　　一、嚴格要求自我，嚴格遵守學(xué)校的規章制度熱愛(ài)教師工作，思想提高，團結同志，能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實(shí)地地執行學(xué)校的各項要求。

　　二、扎實(shí)做好教學(xué)常規工作。

　　(1)課前備好課，做到：

　�、僬J真鉆研教材，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、垩芯拷谭�，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生。課堂上講練結合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。

　　(3)課后做好輔導工作。在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情景，以便在輔導中做到有的放矢。

　　三、進(jìn)取參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法。

　　在教學(xué)交流方面，我進(jìn)取參與同科教師相互觀(guān)摩課堂教研活動(dòng)。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)聽(tīng)評課活動(dòng)，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。

　　四、工作中存在的問(wèn)題主要表此刻：

　　1、教材挖掘不深入。

　　2、教法不靈活，對學(xué)生的引導、啟發(fā)不足。

　　3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習，缺乏理論指導。

　　4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思維本事不太清楚。上課和復習時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情景怎樣，教師心中無(wú)數。導致了教學(xué)中的盲目性。

　　5、教學(xué)反思不夠。

　　五、今后努力的方向

　　1、加強學(xué)習，學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想。

　　2、挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

　　3、多聽(tīng)課，學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

　　4、加強轉差培優(yōu)力度。

　　5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

有關(guān)于教師自我鑒定5

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學(xué)期的工作鑒定如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。

　　二、教育工作方面

　　這學(xué)期，本人擔任一年級語(yǔ)文教學(xué)工作，班級人數眾多，又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣�、獲獎、發(fā)表。

　　三．遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

　　隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

　　總之在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣形成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

有關(guān)于教師自我鑒定6

　　在過(guò)去的一年中，我一向以一名合格黨員的標準要求自我，認真學(xué)習，努力工作，進(jìn)取思考，力求在工作、學(xué)習上有提高，在黨性修養上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭取作一名合格的共產(chǎn)黨員。

　　一、思想上，認真學(xué)習黨和國家的各種路線(xiàn)、方針、政策以及十六屆六中全會(huì )等精神，完成一萬(wàn)字學(xué)習筆記，在思想上同黨中央堅持高度一致；深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)、社會(huì )主義榮辱觀(guān)，努力把改造客觀(guān)世界同改造主觀(guān)世界相結合，進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和利益觀(guān)，堅定共產(chǎn)主義夢(mèng)想信念和“為人民服務(wù)”的意識，寫(xiě)了多篇心得體會(huì )；加強學(xué)習《中國共產(chǎn)黨章程》，進(jìn)一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的黨性修養和覺(jué)悟，讓自我真正做到從思想上入黨。

　　二、工作上，時(shí)刻牢記自我是一名光榮的共產(chǎn)黨員，用“一滴水能夠折射出太陽(yáng)的光輝”來(lái)警醒自我，踏實(shí)進(jìn)取、認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂(lè )在后和對自我負責、對單位負責、對幼兒負責、對家長(cháng)負責、對祖國未來(lái)負責的態(tài)度對待每一項幼教工作，樹(shù)立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“一切為了孩子，為了孩子一切”的理念體此刻每個(gè)細節中，較好地完成了全年的各項工作任務(wù)。一是做好教學(xué)工作，按照“六認真”要求，認真備課、上課，并撰寫(xiě)有針對性的筆記。自我指導的多名幼兒在省、縣繪畫(huà)中分別獲一二三等獎。二是做好教課研工作，本人任教研組長(cháng)，能進(jìn)取組織教師進(jìn)行理論學(xué)習和各項研討活動(dòng)。由本人主持的市級“科學(xué)認讀”課題已圓滿(mǎn)結題。主持的《在環(huán)境教育中進(jìn)行科學(xué)認讀的研究》課題獲縣教科研評比二等獎�，F正進(jìn)取參與“十一五”省市級課題的申報工作。本人被評為省教科研先進(jìn)個(gè)人。三是做好保育工作，對每個(gè)幼兒做到細心、耐心、熱心，象對待自我的孩子一樣對對待每位幼兒。四是做好家長(cháng)工作，定期出好家長(cháng)園地，介紹科學(xué)育兒經(jīng)驗和各科教學(xué)資料，經(jīng)常與家長(cháng)交流，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。五是做好其他工作。本人任學(xué)校信息員，

　　六篇通訊在金湖資訊和教委信息網(wǎng)和廣播電臺發(fā)表。

　　三、存在的不足：一年來(lái)，雖然我在思想、工作等方面都有必須的提高，但與優(yōu)秀黨員的標準、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今后，我會(huì )更加努力，認真學(xué)習，深入思考，勤奮工作，讓自我的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強，進(jìn)取向優(yōu)秀黨員的標準靠攏。

有關(guān)于教師自我鑒定7

　　本人熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導，立志獻身教育事業(yè)。自任教以來(lái)，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng )新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺(jué)悟，文化專(zhuān)業(yè)知識水平，刻意培養教育教學(xué)能力�，F總結三大點(diǎn)：

　　一。重視自身建設，努力提高業(yè)務(wù)水平

　　“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇�！澳嫠�行舟不進(jìn)則退”�！霸賹W(xué)習”“終身教育”就成了它的主題�？梢哉f(shuō)，思想是主宰人類(lèi)行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng )新，努力培養適應時(shí)代需要，為社會(huì )作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會(huì )再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無(wú)怨言。有人說(shuō)，一個(gè)教師應該具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習。為了提到寫(xiě)作能力，我還自修了寫(xiě)作培訓。為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了數十本理論書(shū)籍�？傊�，我努力朝著(zhù)我的話(huà)去做：一個(gè)合格的教師應該有著(zhù)永遠清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的血液。

　　二。為教育事業(yè)，為培養人才做貢獻

　　一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標就是教好書(shū)，培養出人才。對此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。近十年來(lái)，我連續擔任語(yǔ)文教師兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃，根據剛入學(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。平時(shí)很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的輔導工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng)，培養能力、開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細心的引導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑�。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(cháng)取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績(jì)也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識，我認真備課，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認真教學(xué)。課內重視學(xué)生思維能力和創(chuàng )新思想的培養，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問(wèn)題。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對祖國熱愛(ài)，對事業(yè)的熱愛(ài)，對學(xué)生的熱愛(ài)，才能教好書(shū)，管好班級。近十年來(lái)，我一直都擔任班主任，輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時(shí)間內形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。光有愛(ài)而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達到科學(xué)。高效的目的的。我從事語(yǔ)文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探索。根據目前學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，主張教學(xué)實(shí)踐應緊隨社會(huì )發(fā)展趨勢，迎合社會(huì )發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，提升理論。

　　三、重德育教育引導學(xué)生全面發(fā)展平時(shí)在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養

　　還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、守紀律、勤奮學(xué)習，和同學(xué)團結友愛(ài)的好習慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛(ài)護。通過(guò)實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育。如：有一次學(xué)校開(kāi)展運動(dòng)會(huì )，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒(méi)錢(qián)購買(mǎi)校服，好幾天為此事悶悶不樂(lè )。當我將此事告訴全班學(xué)生時(shí)，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時(shí)節省下的零用錢(qián)捐出來(lái)，給這位學(xué)生購買(mǎi)校服，使他重展天真的笑容。這些，都是同我平時(shí)對學(xué)生進(jìn)行積極有力德育教育分不開(kāi)的。除此之外，我還在班內開(kāi)展了豐富多彩、積極向上的有益活動(dòng)。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛生。為了培養學(xué)生觀(guān)察能力，熱愛(ài)祖國大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng)，還有課文朗讀、故事會(huì )、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂(lè )趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，從而懂得了學(xué)習的重要性，同時(shí)達到了愛(ài)國主義教育的目的。

　　我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

有關(guān)于教師自我鑒定8

　　我叫張xx，于20xx年9月份畢業(yè)于河南省商丘幼兒師范幼師系。據現在已經(jīng)參加工作五年有余，通過(guò)五年的磨煉，現在我已是一名受到家長(cháng)尊重和孩子們愛(ài)戴的老師，現在我將自己的工作做下幼兒教師自我鑒定：

　　五年來(lái)，我曾在兩所不同的幼兒園工作過(guò)，雖然不是很穩定，但也提高了自己盡快適應新環(huán)境的能力。從環(huán)境布置到各種教學(xué)活動(dòng)展示，每個(gè)幼兒園的風(fēng)格都有所不同。我看在眼里，記在心里，努力把學(xué)到的知識內化為自己的東西。在各幼兒園，從教研活動(dòng)、展示、評比等一系列活動(dòng)中，我看到了每位教師的風(fēng)采與特色，深知自己與她們有著(zhù)一定的差距，于是我虛心地向經(jīng)驗豐富的老教師請教問(wèn)題。在幼兒園的領(lǐng)導安排下，我非常有幸地與幼兒園的骨干教師拜師結對。從每位師傅身上，我學(xué)到了很多，前輩們的業(yè)務(wù)知識及為人師表的品德修養，都是我的學(xué)習榜樣。

　　“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣�！睕](méi)有水不能稱(chēng)之為池塘，而沒(méi)有愛(ài)，也就不能成為教育者。實(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”，我以大姐姐的身份與孩子們建立了伙伴、朋友的關(guān)系，用愛(ài)去滋潤孩子們的心田。孩子們不小心撞到了別人，我耐心地告訴他今后要當心；孩子搶玩具，我就給他講個(gè)故事，讓孩子明白要團結友愛(ài)；孩子午睡搗亂，我就陪著(zhù)他，拍著(zhù)哄他進(jìn)入夢(mèng)鄉。在歡樂(lè )平和的氛圍之中，孩子們特別開(kāi)心，常常帶給我意想不到的快樂(lè )。孩子的想法是天真的，充滿(mǎn)童趣的，我努力保護著(zhù)他們的這種發(fā)散性思維。在這五年里，我帶過(guò)小、中、大班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點(diǎn)也是不同的。設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對性。設計活動(dòng)目標時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

　　要成為一位優(yōu)秀教師，必須有刻苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技能、科研能力才會(huì )不斷地提升。在做下了短期的工作自我鑒定后，我就報名參加了華師大的大專(zhuān)班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我知道，要讓學(xué)生有一斗水，自己必須要有一桶水。為此我放棄了平時(shí)的雙休日休息，堅持上課。雖然辛苦，但是學(xué)到知識的喜悅是只有自己才能體會(huì )的。在學(xué)習的過(guò)程中，除了業(yè)務(wù)知識外，我還收獲了很多。大專(zhuān)階段的學(xué)習極大程度地提高了我的自學(xué)能力；同時(shí)懂得了運用學(xué)習方法及注重獨立思考。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不僅學(xué)到了學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)知識，心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能更快地掌握新的技術(shù)知識，我認為這在當前知識爆炸的年代是極其重要的。在這段學(xué)習時(shí)間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，大家互幫互助，共同提高。

　　這幾年來(lái)，在上級部門(mén)的統一部署下，各幼兒園都在實(shí)施二期課改。我也認真學(xué)習二期課改的新理念，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷地鉆研業(yè)務(wù)。在各位老師的幫助下，我學(xué)到了許多，成長(cháng)了起來(lái)，對二期課改有了深層次的認識。二期課改的觀(guān)念比以往有了很大改變，教育目標加強了、教育的學(xué)科性開(kāi)始淡化，更多地關(guān)注孩子們的主體作用，注意調動(dòng)孩子們的積極性，初步有了一日活動(dòng)課程等理念。教育的著(zhù)重點(diǎn)放在改變孩子的學(xué)習方式上，使孩子學(xué)會(huì )學(xué)習。在預設活動(dòng)的內容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實(shí)際情況的，將近階段主題與本班幼兒現有知識水平、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式。在活動(dòng)中我注重個(gè)別引導，實(shí)施有差異教育。每個(gè)孩子都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平，在活動(dòng)中，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。

　　在長(cháng)時(shí)間與孩子們的交往中，我慢慢發(fā)現我們之間的關(guān)系有了很微妙的變化，以前教師給幼兒總是一種居高臨下的感覺(jué)，而現在的我和孩子們之間保持平等、自然的關(guān)系，相處非常融洽，形成了“同伴、朋友”的新型師生關(guān)系。我仔細觀(guān)察、傾聽(tīng)并記錄真實(shí)的資料，把握他們各自發(fā)展的脈象。在師生互動(dòng)中，滿(mǎn)足兒童的興趣和求知欲望，支持幼兒、尊重幼兒，讓幼兒感受到教師是在和你一起玩，一起成長(cháng)。我努力營(yíng)造平等交流，互相合作的氛圍。以前那種教師“教”，幼兒“學(xué)”；重結果，輕過(guò)程；注重知識型的傳統教育思想、模式現在已經(jīng)落后于時(shí)代發(fā)展了，它已被一種全新的教育理念和教育方法所取代。新的課改要求注重孩子的親身體驗；強調要發(fā)現學(xué)習、探究學(xué)習、研究學(xué)習；引導孩子將知識轉化為能力；由重知識傳授向重發(fā)展轉變；由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉變；由重結果向重過(guò)程轉變；由統一規格教育向差異性、個(gè)別性教育轉變，面向每一個(gè)幼兒，尊重孩子的個(gè)體差異，尊重孩子的多樣化，允許孩子發(fā)展的不同，采用不同的教育方法和評估標準，為每一個(gè)孩子的發(fā)展創(chuàng )造條件。同時(shí)教師作為活動(dòng)的參與者、協(xié)助者、記錄者、觀(guān)察者，不僅關(guān)注著(zhù)幼兒的興趣、需要和能力的發(fā)展，更注重為幼兒創(chuàng )設有利于探索和表現的環(huán)境。如在活動(dòng)前我會(huì )為幼兒提供豐富多樣、且適合幼兒發(fā)展需要的材料，引起幼兒對活動(dòng)的興趣；當孩子們對我提出要求和疑問(wèn)時(shí)，我會(huì )盡我所能給予他們幫助；另外在活動(dòng)中我則更多地充當一個(gè)觀(guān)察者，拿著(zhù)小本子，及時(shí)記錄下孩子們身上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和一切我認為有價(jià)值的東西，在那一篇篇記錄內容中，我希望能留下些他們的成長(cháng)足跡和具有普遍意義的教育實(shí)例，便于給我今后的工作更多的幫助和啟示。從我個(gè)人實(shí)踐后的感想來(lái)說(shuō)，我認為主題活動(dòng)是一個(gè)真正“以幼兒發(fā)展為本”，突出“以?xún)和�發(fā)展為中心”的教育理念。它注重的是孩子主動(dòng)參與探索的過(guò)程，順應孩子的興趣與發(fā)展的需要，更能激發(fā)孩子自身的潛能，在原有的基礎上獲得提高。另外，通過(guò)主題活動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)孩子們的聲音，走進(jìn)孩子們的世界，更全面地去了解他們。

有關(guān)于教師自我鑒定9

　　時(shí)光飛逝，兩年的光陰悄然而逝。過(guò)去的兩學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下，作為班主任，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)�；仡檭赡陙�(lái)的工作，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，汗水浸潤著(zhù)收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺上，我滿(mǎn)懷期待和信心關(guān)注著(zhù)學(xué)生每一天的成長(cháng)�，F結合兩年來(lái)的思想、工作等情況做以下鑒定。

　　一、思想上，自覺(jué)加強理論學(xué)習，努力提高政治思想素質(zhì)

　　加強理論學(xué)習，首先是從思想上重視。理論源于實(shí)踐，又高于實(shí)踐。在過(guò)去的一年中，本人堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺(jué)遵守各項法規，自覺(jué)樹(shù)立高尚的世界觀(guān)、人生觀(guān)，樹(shù)立社會(huì )社會(huì )主義榮辱觀(guān)，用先進(jìn)的思想武裝自己，使自己一步步地向著(zhù)先進(jìn)前行。同時(shí)我還注重加強對外界時(shí)政的了解，通過(guò)觀(guān)察學(xué)習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場(chǎng)，堅定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

　　此外理論學(xué)習還要在行動(dòng)上落實(shí)，注重其對實(shí)踐的指導意義。在生活中，時(shí)刻用其來(lái)約束自身行為;在工作中，我針對自己的本職工作，系統的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，還注重加強對自身語(yǔ)文素養的培養，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。

　　二、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養

　　作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩講臺，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵。教學(xué)中我本著(zhù)全心熱愛(ài)教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛(ài)的教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠奉獻。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養。

　　首先，在學(xué)科教學(xué)方面，對于我來(lái)說(shuō)，每一篇課文都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的。因此，每上一篇課文，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本，準確把握重難點(diǎn)。對于較難把握的重點(diǎn)課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽(tīng)課、學(xué)習，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口在教學(xué)過(guò)程中，以高中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識接受能力和限度為基點(diǎn)，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個(gè)維度對學(xué)生進(jìn)行培養，夯實(shí)基礎，著(zhù)力在課堂上培養學(xué)生在朗讀、閱讀、口語(yǔ)、思維、表達等各個(gè)環(huán)節的訓練與提升，注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性。

　　重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導作用。作業(yè)批改及時(shí)認真，抄寫(xiě)本、作業(yè)本、聽(tīng)寫(xiě)本每課一批，小作文本每周一批，作文本基本做到每人每篇細寫(xiě)評語(yǔ)，及時(shí)了解學(xué)生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評中有的放矢，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩、聽(tīng)課、學(xué)習、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。

　　兩年來(lái)，在實(shí)際工作中，也遇到了不少困難。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現在的沉穩。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習的同時(shí)，探索自己的教學(xué)方式和道路，自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將抱著(zhù)教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探索和實(shí)踐來(lái)回學(xué)校對我的培養!

有關(guān)于教師自我鑒定10

　　物星轉移，新的一年又來(lái)到了，在過(guò)去的一年里，我堅持四項基本原則，擁護黨的路線(xiàn)方針政策，遵紀守法，關(guān)心事實(shí)政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺(jué)悟，認真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，努力提高水平和能力。

　　在實(shí)習工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個(gè)人得失，不遲到、不早退，堅持出滿(mǎn)勤，服從領(lǐng)導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。服從領(lǐng)導分配，不計個(gè)人得失，積極參加各項活動(dòng)工作中從不計較個(gè)人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導分配，幫助學(xué)校做好工資調級工作。工資調級任務(wù)急，工作量大，一點(diǎn)也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調級的順利完成，受到學(xué)校領(lǐng)導的贊揚。

　　這一年期間，我分別擔任大班老師工作，我根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養工作計劃，協(xié)調班級工作，管理好班級財務(wù)，作好家長(cháng)的聯(lián)導溝通工作，擔任各科教學(xué)時(shí)，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)能力積極開(kāi)展主題探究活動(dòng)，創(chuàng )造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應的環(huán)境，在教學(xué)活動(dòng)中根據幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習內容，注重幼兒個(gè)性與語(yǔ)言的發(fā)展，積極參加教研活動(dòng)，認真觀(guān)察、學(xué)習和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習習慣的培養，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導，認真完成教學(xué)活動(dòng)，堅持每周備課，寫(xiě)好效果檢查，認真鑒定工作中的得失。

　　作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀(guān)察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對每一個(gè)幼兒的情況心中有數，特別是對相對較差、性格特殊或比較調皮的幼兒，更是傾注了更多的愛(ài)心和耐心，xx小朋友剛轉入我班，由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對老師和小朋友表現得不親近，象一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)刺的小刺猬，誰(shuí)碰他他就扎誰(shuí)，愛(ài)期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動(dòng)與他交往，對他愛(ài)犯的小毛病批評時(shí)也要講究方式方法，多表?yè)P，活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵他多發(fā)言，如他不愿意也不強求，慢慢地他開(kāi)始轉變了，對待老師和小朋友不再拒絕，現在他已逐漸地融入班級這個(gè)大集體中，健康快樂(lè )地成長(cháng)。xx小朋友不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話(huà)題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現在她進(jìn)步多了，能主動(dòng)找老師說(shuō)話(huà)，與小朋友交流了。要對幼兒實(shí)施完整的教育，家長(cháng)的配合是分不開(kāi)的，也更需要老師和家長(cháng)之間的交流與溝通。

　　為了更好的投身于幼教改革中去，我認真學(xué)習新《綱要》，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，學(xué)習幼兒教育新觀(guān)念，結合我國十五科研課題，認真開(kāi)展課題研究，在活動(dòng)中我還注意面向全體，注意個(gè)別差異，因材施教，使每個(gè)孩子都得到良好學(xué)習習慣和興趣的培養，為培養幼兒自信開(kāi)朗，愿意交往合作的性格，我嘗試開(kāi)展各種主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我以集體的形式讓每個(gè)幼兒都參加，讓每個(gè)孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個(gè)孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿(mǎn)足他們自信心的需要，活動(dòng)得到家長(cháng)和老師的一致好評。

　　為了提高自己的教學(xué)研究水平，參加了市教研活動(dòng)及xx地區的教研活動(dòng)，學(xué)到了不少的知識，對我受益非淺。

　　在工作實(shí)踐中，我越來(lái)越感覺(jué)知識的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負擔重的困難，利用休息時(shí)間參加大專(zhuān)的學(xué)習，以期提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和文化水平更好的工作。20xx年，在領(lǐng)導和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績(jì)，設計的教學(xué)活動(dòng)“美麗的.樹(shù)葉”獲市三等獎、主題活動(dòng)“玩紙板”獲市區域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評比三等獎、美術(shù)作品“國粹”獲市校園文化藝術(shù)節教師繪畫(huà)比賽二等獎。在指導的幼兒當中，xx小朋友在市講故事比賽中獲三等獎，xx小朋友獲市藝術(shù)節幼兒現場(chǎng)做畫(huà)評比二等獎。指導的七名幼兒參加全國“素質(zhì)杯”幼兒繪畫(huà)比賽銀杯獎四名、銅杯獎三名的好成績(jì)。

　　作為一名幼兒教育工作者，我熱愛(ài)自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jì)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著(zhù)，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。

　　一年的工作有成績(jì)也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學(xué)習，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。

有關(guān)于教師自我鑒定11

　　匆匆的兩個(gè)月在手指間輕松地滑過(guò)，回頭翻看這一個(gè)月的每一天，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是充實(shí)忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實(shí)習，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，驚喜，有滋有味!

　　記得第一次面對五六十個(gè)調皮可愛(ài)的孩子時(shí)，我慌了神，手足無(wú)措。之前學(xué)的一些方法根本沒(méi)辦法在他們面前實(shí)施，只想逃開(kāi)。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實(shí)在沒(méi)有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。

　　近兩個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。 近兩個(gè)月的教育實(shí)習已經(jīng)結束了，這短短的一個(gè)多月實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，體會(huì )到了一個(gè)作為老師的責任。同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。 剛來(lái)到學(xué)校，首先是對實(shí)習學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進(jìn)行初步了解，認識班上的每個(gè)學(xué)生以及他們的學(xué)習情況(通過(guò)班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽(tīng)課�，F在的聽(tīng)課和以前完全不一樣了：

　　以前聽(tīng)課是為了學(xué)習知識;現在聽(tīng)課是學(xué)習教學(xué)方法。目的不一樣，聽(tīng)課的注意點(diǎn)就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著(zhù)，根據在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習聽(tīng)課所學(xué)到的，再根據具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習程度備課，試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過(guò)幾天的準備，終于把我的第一節課備出來(lái)了，并且通過(guò)了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒(méi)有根據學(xué)生的學(xué)習程度來(lái)合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有把知識點(diǎn)講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽(tīng)了同類(lèi)課程的公開(kāi)課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過(guò)一周的備課之后，開(kāi)始走上講臺。 剛開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問(wèn)題。如：

　　由于講課太快，沒(méi)有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間;由于講課不熟練，上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現的問(wèn)題，指導老師要求講到重要內容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細節問(wèn)題。每一節課指導老師都認真地聽(tīng)我講課，并且提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

　　班主任工作篇:做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習氛圍和團結的集體關(guān)系，對于實(shí)習的新班主任來(lái)說(shuō)是具有很大的挑戰的。

　　剛到學(xué)校時(shí)，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來(lái)在梁老師的安排下，我第一次與學(xué)生們正是認識了，學(xué)生們對我們很熱情，對我的工作也很配合，經(jīng)過(guò)將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò )起來(lái)，對班主任工作也逐漸得心應手。

　　日常工作方面：

　　在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監督學(xué)生的學(xué)習、紀律以及衛生，具體安排為：

　　1、每天堅持7：30之前到教室督促學(xué)生讀書(shū)和做衛生，監督早讀紀律及做好考勤工作。

　　2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監督學(xué)生做操。

　　3、 每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問(wèn)題，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行輔導，鼓勵學(xué)生。

　　4 、大掃除期間，安排，監督學(xué)生做好大掃除工作。

　　5、班會(huì )期間去看班主任組織班會(huì )，學(xué)習班主任如何組織班會(huì )，并組織一次主題班會(huì )

　　班級活動(dòng)方面： 在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題班會(huì )。通過(guò)組織一次融知識、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)到知識，在知識中收獲快樂(lè )。

　　當實(shí)習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心�！皭�(ài)”是做好班主任工作的唯一秘訣，只要用心去做，沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書(shū)育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

　　臨近結束時(shí) ，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話(huà)聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后一節班會(huì )課時(shí)，我很激動(dòng)，說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書(shū)，少走些彎路，將來(lái)考上好的大學(xué)，還說(shuō)自己有空會(huì )回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學(xué)生，無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師，我都會(huì )記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生，給我帶來(lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì )到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。

　　六周的時(shí)間很快就過(guò)去了，實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè )歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺(jué)我是那么的不舍!

有關(guān)于教師自我鑒定12

　　本人很榮幸地跨進(jìn)xx第xx中學(xué)任教已經(jīng)一年，作為一名人民教師，這既讓我感到非常光榮，又覺(jué)得責任很重大，所以任教期間本人總是嚴格要求自己，希望能夠對得起學(xué)生的未來(lái)，家長(cháng)的希望，和學(xué)校的榮譽(yù)。下面，本人將對這一年來(lái)任教的表現情況，作出一個(gè)客觀(guān)的新教師自我鑒定。為適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的老師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期工作做出鑒定，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，鑒定經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

　　作為一名教師，我能全面地貫徹執行黨的方針和九年義務(wù)教育，注重并注意培養自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。

　　在教學(xué)上，剛踏上講臺的我，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗，但我時(shí)刻向同事請教，同事聽(tīng)完我的課后，我會(huì )及時(shí)讓他們給我分析，指出優(yōu)缺，并傳授更好的教學(xué)方法。平時(shí)自己也非常注重學(xué)習，多聽(tīng)前輩的課，多上網(wǎng)聽(tīng)名師的課，聽(tīng)完課后會(huì )及時(shí)鑒定，以便吸取精華。身為教師，要不斷地更新并豐富自己的知識，且讀書(shū)是的備課。所以周末或是假期，我會(huì )經(jīng)常在圖書(shū)館借閱相關(guān)的書(shū)籍認真閱讀，每備一節課時(shí)，我會(huì )認真地把每一本練習冊和相關(guān)的案例看過(guò)并思考，遇到不懂的或有疑問(wèn)的地方，我會(huì )請教同事或查閱資料、上網(wǎng)討論等，直到自己完全明白后才開(kāi)始寫(xiě)教案，你里做到不上不備之課。每上完一節課，我會(huì )認真的做鑒定和反思，力求在磨課中提升自己的教學(xué)水平。

　　在班級管理方面，除了盡心盡責之外，我更注重積累有效管理班級的技巧和經(jīng)驗。我常學(xué)習李鎮西前輩的管理方法，并模仿之。每天找2-3位學(xué)生談話(huà)，促進(jìn)彼此之間的距離，了解學(xué)生的特點(diǎn)后，更好的教育學(xué)生。在學(xué)生面前我非常注重“無(wú)聲勝有聲”的教育方法。比如自己會(huì )隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)門(mén)、關(guān)燈，主動(dòng)向學(xué)生問(wèn)好等，從行動(dòng)上感染學(xué)生。

　　我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應該珍惜，說(shuō)句心里話(huà)，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話(huà)，"不怕慢，就怕站"，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養，多做好人，多干好事，就一定可以成功。

　　我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應該珍惜，說(shuō)句心里話(huà)，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話(huà)，"不怕慢，就怕站"，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養，多做好人，多干好事，就一定可以成功。

　　最后，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導這一年來(lái)的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里一定會(huì )加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為廣州第x中學(xué)爭取更多的榮譽(yù)!

有關(guān)于教師自我鑒定13

　　一年來(lái)，本人在思想上嚴于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，教師考核自我鑒 定。在工作中面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我還積極參加各種業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，努力提高自己的綜合素質(zhì)。服從領(lǐng)導安排，積極配合學(xué)校各種工作，按時(shí)完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。

　　一、教育教學(xué)工作：

　　在學(xué)校教務(wù)的工作安排下，按照課程標準要求，認真專(zhuān)研教材，認真備課，把課標、教參與實(shí)際操作能力有機結合，按時(shí)完成了規定的教育教學(xué)任務(wù)，并確立“以學(xué)生為主體”，全面提高學(xué)生的知識和技能，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，從而使學(xué)生在語(yǔ)文、數學(xué)基礎知識、基本技能等方面的能力不斷得到提高。

　　認真制定班級工作計劃和撰寫(xiě)工作總結，積極參加學(xué)校組織的師德、校本教研、新課標、教育技術(shù)培訓、科學(xué)發(fā)展觀(guān)知識等培訓學(xué)習，每次學(xué)習都能提前安排好工作，做到學(xué)習、工作兩不誤。

　　此外，在教學(xué)中我非常注重與學(xué)生之間的情感交流，尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知能力，引導學(xué)生認識本民族文化，鼓勵他們大膽探索和創(chuàng )新，并結合本民族文化內容進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作，取得很好的效果。

　　二、其他方面：

　　在課余時(shí)間里，我不斷加強理論研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，還創(chuàng )建了個(gè)人博客和網(wǎng)校個(gè)人空間，把平時(shí)的教育工作、教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內容上傳和網(wǎng)校同行交流分享、共同進(jìn)步，還豐富了業(yè)余生活，鑒定材料《教師考核自我鑒 定》。

　　三、努力方向：

　　在新的一年中，我將以?xún)?yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。

　　總之 ，任現職以來(lái)，我作為教育戰線(xiàn)上普通的一員，雖然在班級管理和教學(xué)工作上取得了一定的成績(jì)，也多次受上級政府的表彰，但我認為這只是我人生事業(yè)的起步，也深感肩上擔子的份量，我愿意驕戒躁，再接再厲，爭取明天更輝煌。

有關(guān)于教師自我鑒定14

　　xx年11月19日，松江區少工委開(kāi)展新上崗少先隊大隊輔導員執教能力鑒定初審工作。鑒定組成員12人分成三組，分別前往民樂(lè )學(xué)校等六所學(xué)校。6位新輔導員通過(guò)形式多樣、輕松有趣、內容創(chuàng )新的主題活動(dòng)的設計和開(kāi)展，充分體現了當代少年兒童自主、自動(dòng)、自理、自強的新時(shí)期風(fēng)采，展現了新輔導員的能力。十分鐘隊會(huì )、小干部例會(huì )等展示結束后進(jìn)行了交流和隊室、專(zhuān)項資料的檢查，進(jìn)一步了解他們在近一段時(shí)期內的工作情況、工作思路和工作感受，從而讓他們深切感受到作為一名新時(shí)期的少先隊工作者所肩負的責任和使命。

　　通過(guò)每一篇課文的學(xué)習，分析寫(xiě)作技巧，進(jìn)行總結歸納，做到融會(huì )貫通。借鑒范文，在欣賞中提升寫(xiě)作能力。作為教師要提倡學(xué)生多閱讀優(yōu)秀范文，在閱讀中學(xué)習范文中精美的語(yǔ)言、巧妙的構思和恰當的表現形式。特別是在寫(xiě)作前，為學(xué)生推出一篇類(lèi)似的優(yōu)秀范文，對學(xué)生更具有啟發(fā)作用和借鑒作用，并領(lǐng)會(huì )其寫(xiě)作精髓。比如：讓學(xué)生以《春》為題寫(xiě)作，如先推出朱自清的散文《春》，對學(xué)生就有啟發(fā)作用。積累寫(xiě)作技巧，進(jìn)行創(chuàng )造性寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)模仿學(xué)習后，寫(xiě)作的基本規則已經(jīng)初步融會(huì )于心，可以嘗試進(jìn)行全篇寫(xiě)作，寫(xiě)作中會(huì )出現一些問(wèn)題，這就要在老師的批改指導中加以提高。茅盾說(shuō)：“模仿是創(chuàng )造的第～步，模仿又是學(xué)習的最初形式。但我們擁護模仿，只能到此為止�！币虼�，模仿也是創(chuàng )新寫(xiě)作的必由之路。優(yōu)化寫(xiě)作環(huán)境，為創(chuàng )新提供條件。寫(xiě)作實(shí)踐的主體是寫(xiě)作者自己，寫(xiě)作教師的指導職能歸19根結底只是為寫(xiě)作者創(chuàng )設優(yōu)良的寫(xiě)作環(huán)境，并有效地促使他們在這個(gè)環(huán)境中主動(dòng)地進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐，寫(xiě)作環(huán)境是指提供給學(xué)生的有關(guān)寫(xiě)作實(shí)踐的各種條件的綜合。好的寫(xiě)作環(huán)境有利于學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中發(fā)揮主體作用。

有關(guān)于教師自我鑒定15

　　光陰荏苒，自20xx年8月參加教育工作至今已經(jīng)一年了。這一年來(lái)，我滿(mǎn)懷信心，因為我堅信路是人走出來(lái)的�；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

　�。ㄒ唬┓e極參加各項培訓工作。

　　積極參加個(gè)人培訓，并把培訓所學(xué)用于教學(xué)教育工作。同時(shí)我也積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習學(xué)校下達的上級文件，能團結同事，協(xié)調工作。

　�。ǘ�）在教學(xué)方面：

　　1、深入細致的備好每一節課。認真研究教材，力求準確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)；參閱各種資料，制定符合本地學(xué)生認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式；認真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結，以提高教學(xué)水平。

　　2、認真上好每一節課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，注重學(xué)生綜合能力的培養，有意識的培養學(xué)生思維的嚴謹性及邏輯性，并力求保證每一節課的質(zhì)量。

　　3、認真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并及時(shí)制定相應對策。堅持早早到班指導學(xué)生早讀，給予幫助。

　　4、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂，做到學(xué)有所用。同時(shí)我也積極參加聽(tīng)課評課活動(dòng)，并堅持寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗，不懂時(shí)立即向其他老師請教。

　�。ㄈ�）班主任工作方面：

　　作為一名班主任，我采用各種方法提高學(xué)生的學(xué)習積極性，如每月評選“學(xué)習積極分子”，開(kāi)設“每天多學(xué)十五分鐘”，自己報名當小老師等活動(dòng)。并采用學(xué)生成長(cháng)檔案袋的形式來(lái)規范學(xué)生的行為；不停規范和完善班委工作；經(jīng)常和學(xué)生聊天談心，了解他們的想法；給女生開(kāi)設生理課輔導等。努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，使得學(xué)生在這個(gè)環(huán)境里輕松快樂(lè )的學(xué)習。

　　經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐，但也有許多不足之處有待提高。如在教學(xué)中缺乏耐心。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就會(huì )受到影響，并且把這種情緒帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)不斷的磨練和不斷探索，我會(huì )改善自己的不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路

　　上越走越好，做一名學(xué)生喜歡的優(yōu)秀的老師。為了實(shí)現這個(gè)目標，我會(huì )繼續努力！