信息專(zhuān)業(yè)自我鑒定范文
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作進(jìn)行分析，并作出相應的總結，自我鑒定可以使我們更加明確目標，因此我們是時(shí)候回頭做好總結。自我鑒定一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的信息專(zhuān)業(yè)自我鑒定范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信息專(zhuān)業(yè)自我鑒定1
我經(jīng)過(guò)學(xué)習信息技術(shù)和遠程教育技術(shù)學(xué)習，提高了認識，更新了觀(guān)念，主要表現在以下幾個(gè)方面：
一、通過(guò)學(xué)習，我認識到，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，信息技術(shù)在社會(huì )發(fā)展中的作用越來(lái)越重要。以計算機為核心的信息技術(shù)作為新型的教學(xué)媒體，當它們與各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程密切結合時(shí)所具有的特性，為新型教學(xué)模式的創(chuàng )建提供了最理想的教學(xué)環(huán)境。
應用信息技術(shù)來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué)是當前學(xué)校教育改革的一條重要思路。
二、認識到，多媒體技術(shù)是指通過(guò)計算機技術(shù)把文字、圖形、圖像、活動(dòng)影像和聲音等多媒體信息，進(jìn)行綜合處理和管理，使計算機成為能以人類(lèi)習慣的方式提供信息服務(wù)的一種新技術(shù)。利用多媒體技術(shù)能給學(xué)生提供界面友好、形象直觀(guān)的交互式學(xué)習環(huán)境，能給我提供圖文聲并茂的多重感官綜合刺激，還能讓我按超文本方式組織與管理各種教學(xué)信息和學(xué)科知識，這將對我認知結構的形成與發(fā)展起到積極的作用。
三、把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合的同時(shí)，可以改變我學(xué)習的觀(guān)念和形式，有利于我發(fā)展個(gè)性，有利于我進(jìn)行獲取信息，處理信息，提高我自主學(xué)習的能力。因此，把信息技術(shù)與學(xué)科相結合是必要的而且也是緊迫的。
信息社會(huì )的到來(lái)，電腦多媒體網(wǎng)絡(luò )要引起人類(lèi)的一場(chǎng)革命，使人類(lèi)社會(huì )發(fā)生一場(chǎng)極大極深刻的變化，這是無(wú)法避免的。而我的學(xué)習奠定基礎，特別是運用信息技術(shù)，獲取，分述，選擇，處理，儲存，應用信息的能力及這方面的自覺(jué)性和積極性，我發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，期間我學(xué)會(huì )自己收集，選擇，存儲有用的信息。
在課堂實(shí)踐中，當我運用多媒體進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)時(shí)，我的注意力就特別集中，興趣也特別高。善于運用多媒體技術(shù)更受我歡迎。通過(guò)各種媒體信息來(lái)表現語(yǔ)文教材的內容，使我入境入情，在愉快的心境中學(xué)習，激發(fā)我的學(xué)習興趣，我學(xué)得認真，學(xué)得高興，學(xué)得興趣高。學(xué)習習慣，又開(kāi)闊了我的視野，活躍了課堂的氣氛，真正體現了以學(xué)生為主。
學(xué)到許多新的知識，但是更讓我看到我自己的'不足，我還要努力學(xué)習，養成終身學(xué)習的習慣，我將會(huì )對新課程理念有更加深入地把握。
信息專(zhuān)業(yè)自我鑒定2
四年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。
我是xx財經(jīng)學(xué)院的經(jīng)濟信息系信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)大方、堅強自信、勤奮好學(xué)，具有很強的團隊精神和責任心。信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)要求我們學(xué)習和掌握經(jīng)濟、管理、數量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，接受從事信息技術(shù)開(kāi)發(fā)與應用，信息系統管理的基本訓練，具有研究和開(kāi)發(fā)信息系統的基本能力，掌握文獻檢索、資料查詢(xún)、收集的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。
幾年的大學(xué)生涯，鑄就了我的學(xué)識與自信。我刻苦學(xué)習，力求全面發(fā)展，奠定了堅實(shí)的基礎知識和系統的專(zhuān)業(yè)知識，能夠用VF、C語(yǔ)言、SQL—Server、JAVA和Visual Basic等軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息管理系統設計與分析；熟悉ERP基本概念、工作原理、企業(yè)運行 流程 和業(yè)務(wù) 流程；還通過(guò)對Linux系統管理的學(xué)習，掌握了Linux系統安裝、基本操作和常規命令的使用。
我利用課余時(shí)間學(xué)習與該專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，能應用Flash Mx、Dreamweaver Mx、FrontPage制作個(gè)人網(wǎng)站及Flash動(dòng)畫(huà)設計、會(huì )用Photoshop、CorelDraw進(jìn)行平面設計、應用Auto CAD繪制裝飾圖、能熟練操作Office辦公軟件、還自修了會(huì )計專(zhuān)業(yè)，并具有比較扎實(shí)的會(huì )計理論基礎。
自覺(jué)遵守國家的法律和學(xué)校的紀律。積極參加各種校內黨�；顒�(dòng)，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業(yè)證書(shū)。
我努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐活動(dòng)中，能較快地將學(xué)到的知識應用到實(shí)際中，做到鍛煉自我、完善自我。在校期間每逢假期，爭取機會(huì )到一些公司實(shí)習，通過(guò)做銷(xiāo)售技術(shù)工作、參與計算機網(wǎng)絡(luò )組建和綜合布線(xiàn)工程等，對各種硬件和軟件很了解，并且能夠熟練地對PC機進(jìn)行組裝與維護。掌握了計算機各種硬件及網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品的性能及應用，還能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )調試，并使我對綜合布線(xiàn)工作上的技能有了進(jìn)一步的提高。
我定會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為公司的發(fā)展盡自己的綿薄之力。深信在今后的鍛煉中，積極、樂(lè )觀(guān)、務(wù)實(shí)的我會(huì )很快地容納于社會(huì )這個(gè)大集體中！
信息專(zhuān)業(yè)自我鑒定3
逝的時(shí)光攜著(zhù)青澀懵懂的歲月，嵌入泛黃的記憶膠卷，越是模糊，越能回味出美好。在云南師范大學(xué)的四年，我度過(guò)了人生中最美好的年華。記得高考之后的假期，我陷入了思考的海洋。一個(gè)人游蕩的鄉村的田間小野，回想高中的墮落無(wú)知，也憧憬未知的將來(lái)。我經(jīng)歷過(guò)奮斗之后的輝煌，也經(jīng)歷了墮落后失敗。最終，我相信：決心成功的人，會(huì )毫無(wú)畏懼的去追求成功！曲折失敗的過(guò)程，都是追求成功的常態(tài)！
懷著(zhù)對成功的渴望，我進(jìn)入了師范大學(xué)。我決心做一名成功的大學(xué)生，努力的充實(shí)自我，提高自己。大學(xué)幾年，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。對所有的阻撓，我只想說(shuō)：嚯，一邊去吧！現在看來(lái)，我基本做到了。
為了鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐能力，我大膽的走上講臺參加班委競選。不為吸引別人的目光，不為展示自己，我只想鍛煉自己，同時(shí)能幫別人做一些事情；曾經(jīng)，還加入師范大學(xué)團委下的舞臺設備管理中心工作，因為那是自己小時(shí)候的愛(ài)好；后來(lái)，在學(xué)生會(huì )招新活動(dòng)中，順利通過(guò)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部面試，并在當中工作將近兩年。這些工作得到了同學(xué)們的認可，多次獲得優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員及學(xué)生會(huì )優(yōu)秀工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號。這些經(jīng)歷也予我豐富的社會(huì )經(jīng)驗，并鼓勵著(zhù)我不斷向前！
為了豐富自己的文化生活，我積極參加班級的文藝活動(dòng)，參加班級籃球隊、運動(dòng)會(huì )比賽及學(xué)校藝術(shù)巡演等比賽。這些經(jīng)歷使我的大學(xué)生活豐富多彩。
為了獲得較強的專(zhuān)業(yè)技能，我在學(xué)好理論的同時(shí)，注重實(shí)踐能力的結合。喜歡看書(shū)，無(wú)論專(zhuān)業(yè)課本還是課外讀物�？磿�(shū)的目的不單純?yōu)榱藨犊荚�，而是源于對知識的渴求，以及對真理的向往。由于對學(xué)習的重視，大學(xué)前三年專(zhuān)業(yè)排名班級第二。并且，從大學(xué)三年級開(kāi)始，我就扎身實(shí)驗室，進(jìn)行大學(xué)生科研訓練。實(shí)驗室促進(jìn)我知識技能提高的同時(shí)，也讓我認識了眾多志同道合的朋友，這些將是我大學(xué)最大的收獲。同時(shí)，在物理競賽、省大學(xué)生科技節及全國電子設計大賽等比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，鼓舞著(zhù)我繼續奮斗。
四年的大學(xué)生活中多次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部及獲得學(xué)院的獎學(xué)金。并有多次次暑期實(shí)習經(jīng)驗。在班級里擔任班長(cháng)，還是學(xué)校的校衛隊員，有較強的組織能力。自信，有上進(jìn)心及較強的責任心，能夠吃苦耐勞，具有良好的團隊精神。
信息專(zhuān)業(yè)自我鑒定4
我在xx單位實(shí)習了一個(gè)月，在此期間，學(xué)習踏實(shí)，工作認真，注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中。在崗期間能吃苦耐勞，工作責任心強，尊重上級，團結同事，虛心好學(xué)，注重團隊合作，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設想。
我主動(dòng)了解我管理處職能范圍、機構設置、人員編制等基本情況，并且嚴格遵守我單位的各項規章制度。在工作中接受能力較強，能獨擋一面，在任務(wù)繁忙的情況下，不計較工作時(shí)間，加時(shí)加班進(jìn)行工作。在服務(wù)中心較圓滿(mǎn)地完成了業(yè)主裝修引導、業(yè)主問(wèn)題接待和處理等工作，本人運用信息資源管理專(zhuān)業(yè)知識參與的數字化管理，得到領(lǐng)導的肯定。主動(dòng)要求到其它了解學(xué)習，先后去了幾個(gè)部門(mén)。我出色的完成上面交給的各項實(shí)習任務(wù)，這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了管理處人員的一致好評。
我希望通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步的提高專(zhuān)業(yè)知識，在信息資源管理領(lǐng)域不斷地探索，做一個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)管理人員。我也相信只要我肯努力，這個(gè)理想一定會(huì )能實(shí)現。
信息專(zhuān)業(yè)自我鑒定5
從xxxx年入校就讀以來(lái)，我一直以嚴謹的態(tài)度和滿(mǎn)腔的熱情投身于學(xué)習中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。然而日益激烈競爭的社會(huì )也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。因此，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時(shí)的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習積累和技能的培養。
通過(guò)這四年的學(xué)習使我懂得了很多，從天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，四年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗。只要我不斷學(xué)習，不斷努力，付出總會(huì )有回報的。
我最大的特點(diǎn)是：誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處事上，我堅持嚴于律己，寬以待人，若要人敬己，先要己敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的信息管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著(zhù)閱歷淺，更需要虛心向學(xué)。同時(shí)，我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一所真正的大學(xué)。
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