英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生自我鑒定（通用5篇）
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編為大家收集的英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生自我鑒定（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生自我鑒定1
自我鑒定是對自己的學(xué)習和工作生活等表現的評價(jià)，對自己的不足進(jìn)行總結的，對過(guò)去的一種反思。
剛進(jìn)入校園，就被優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣深深的吸引祝每一個(gè)學(xué)生都那么純真可愛(ài)。初到班級里來(lái)自學(xué)生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說(shuō)不出的幸福感。老師職業(yè)的神圣，是站在三尺講臺向學(xué)生們傳授知識。在進(jìn)行了近x月的實(shí)習后，我感受到更多的是做老師的不易。實(shí)習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì )回頭去看一下我在那里留下的腳印，非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習單位給我這樣一次寶貴的機會(huì )。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )成長(cháng)。以下是我的實(shí)習自我鑒定：
向老教師學(xué)習：我在聽(tīng)指導老師的課的時(shí)候，每一幕，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細節，我都非常認證，這些課對我來(lái)說(shuō)都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導老師非常關(guān)心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真備課，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語(yǔ)言對學(xué)生說(shuō)話(huà)，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，著(zhù)實(shí)讓我學(xué)到不少東西。
教學(xué)實(shí)習中，總的來(lái)說(shuō)，我能認真備課，所設計的教案及課件規范，內容準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內容能當堂消化、鞏固。教學(xué)語(yǔ)言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學(xué)生都能區別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確。一名優(yōu)秀的教師除了要有強烈的責任感，扎實(shí)的基本功，更應是一名很好的課堂組織者。對于英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，老師如何組織課堂教學(xué)，調動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文，個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜，有氣無(wú)力。這時(shí)我就問(wèn)他們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)瘋狂英語(yǔ)，見(jiàn)他們好奇的表情，我就講了講什么是瘋狂英語(yǔ)，以及李陽(yáng)的一些英語(yǔ)學(xué)習方法，比如三最口腔肌肉練習法。最后我鼓勵他們用瘋狂英語(yǔ)的方法來(lái)朗讀課文，沒(méi)想到學(xué)生們一下子來(lái)了精神頭兒，嘴也張開(kāi)了，聲音也大了。一堂課下來(lái)，覺(jué)得自己好有成就感，第一次體會(huì )到了作為一名老師的滿(mǎn)足與快樂(lè )。在以后的教學(xué)中，我就不斷運用多種靈活多變的教學(xué)方法，比如游戲，比賽，鼓勵，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會(huì )到老師的滿(mǎn)足與自豪。
總之，我覺(jué)得教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，不單老師要認真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達到做老師的目的—把知識真正傳給學(xué)生。這就是我的教育實(shí)習自我鑒定和深深的體會(huì )。非常感謝學(xué)校給了我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，讓我切實(shí)體會(huì )到了當一名教師所應具備的基本素質(zhì)，讓我在短短的xxx幾天中鍛煉了自己。而作為一個(gè)師范生，作為一位未來(lái)教師，我要學(xué)習的，還有很多很多。
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日月如梭，光陰似箭，為期一個(gè)月的實(shí)習生活轉眼即逝，英語(yǔ)教育實(shí)習鑒定表。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習生活，也是對我三年來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的大檢驗。
在汕頭市錦泰中學(xué)實(shí)習的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉換。在穿著(zhù)上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，認真備課，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規范，內容準確。了解學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監督；課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。
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歲月如梭，三年時(shí)間轉眼即逝，在這師范三年的時(shí)光里，經(jīng)過(guò)這三年的學(xué)習，從一個(gè)懵懂的女孩成為了一個(gè)對未來(lái)有期望對職業(yè)有規劃的.成年人。我本來(lái)是一個(gè)膽小害羞得女孩，我知道英語(yǔ)教育這門(mén)專(zhuān)業(yè)必須得大膽地開(kāi)口，并設身處地的去創(chuàng )造語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行合作交流，才能達到這門(mén)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習和實(shí)踐目的。為了鍛煉自己，我踴躍參加過(guò)系里的讀報社團，并且在英語(yǔ)角活動(dòng)中大膽地發(fā)言，找外教、同學(xué)交流；在課上，我積極主動(dòng)地回答講師提的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我的努力克服，我不再膽小和害羞。更讓我受益匪淺的是學(xué)這門(mén)專(zhuān)業(yè)我變得越來(lái)越樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，心胸也更開(kāi)豁。
在學(xué)校里，我遵守校紀校規、從不遲到、早退、不曠課，極積參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在班級里，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。在學(xué)習上，我勤奮努力，有一顆積極進(jìn)取之心，學(xué)習成績(jì)一直保持良好的狀態(tài)。在就讀期間，我努力抓住每一次鍛煉自己的機會(huì )，我做過(guò)家庭教師、午托園教師、賓館服務(wù)員、飲料、電子產(chǎn)品的促銷(xiāo)員、當過(guò)家政保潔員，也做過(guò)房地產(chǎn)的業(yè)務(wù)員，所有的這些工作不僅解決了我的日常生活費用，更重要的是讓我積累了豐富的社會(huì )經(jīng)驗和處理各種事情的綜合能力。
我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)自信，意志堅強，能吃苦耐勞，積極勤奮，做事認真負責，有較強的溝通談判能力和組織能力，富有上進(jìn)心，學(xué)習和領(lǐng)悟能力很強的師范生。我不僅有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識，還有一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，能夠并善于有效地把專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)踐教學(xué)結合，提高自己的教學(xué)綜合素養。我相信經(jīng)過(guò)自己的努力，我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語(yǔ)教師。
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回顧大學(xué)時(shí)光，通過(guò)良師的教導和自身的刻苦學(xué)習，我已初步掌握如何運用英語(yǔ)知識進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養成了認真對待學(xué)習和工作的好習慣！
一、在思想品德上：
本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度，遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)，在大一參加了學(xué)院黨校培訓，順利畢業(yè)。
二、在學(xué)習上：
我努力完成專(zhuān)業(yè)課程。并具備了較強的英語(yǔ)聽(tīng)讀寫(xiě)能力。對office辦公和其它流行能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開(kāi)辟了自己個(gè)人空間。平時(shí)我還涉獵了文學(xué)、心理、營(yíng)銷(xiāo)等課外知識。相信在以后理論與實(shí)際結合當中，能有更大提高！
三、在生活上：
我養成了良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰。
三、在工作上：
我通過(guò)參加學(xué)院招生工作，不但鍛煉自己的組織交際能力，還認識到對待工作必須要認真地態(tài)度。今后會(huì )更加努力完善自我各方面能力！
作為積極樂(lè )觀(guān)新時(shí)代青年，我不會(huì )因為自己的大專(zhuān)文憑而失去自信，反而我會(huì )更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我石我未來(lái)目標。且我相信：用心一定能贏(yíng)得精彩！
良禽擇木而棲，士為伯樂(lè )而榮，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會(huì )。愿借您的慧眼，開(kāi)拓我人生旅程！
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研究表明，智商和學(xué)習的關(guān)聯(lián)性遠不如自我控制力和學(xué)習的關(guān)聯(lián)度強。也就是說(shuō)，一個(gè)人的自我控制力越強，他就越容易形成深度學(xué)習，他將來(lái)獲得成就的比例就越高。
1、公正和信任地教學(xué)——數據化一個(gè)教師對待所有學(xué)生是不是公正、對學(xué)生是不是信任是第一位的。一旦學(xué)生認為你對他沒(méi)有信任和公正，就不會(huì )有真正的教育，學(xué)習也不會(huì )真正地開(kāi)啟。
2、專(zhuān)業(yè)規范——聽(tīng)讀打卡接龍21世紀，英語(yǔ)教學(xué)不斷地順應時(shí)代發(fā)展，并不斷地追求突破，自然對學(xué)生的綜合能力要求更高。所以對老師的要求也必須是專(zhuān)業(yè)規范教學(xué)。對于口語(yǔ)教學(xué)，因為有很多的條件限制，更需要老師對聽(tīng)讀打卡有規范要求，并且要有詳細的記錄。
3、有趣多樣在這里我特別想鼓勵教師追求一個(gè)境界，就是讓每一節課都上得不一樣，當然這有一定難度。同樣的內容，在一班上課和在二班上課要不一樣，越不一樣越好，每一堂課就像一個(gè)試驗，給學(xué)生們以學(xué)習的新鮮感。
4、尊重和關(guān)切——后進(jìn)生的轉化關(guān)注真正的教育力量都是來(lái)自態(tài)度的改變，教師是不是真的尊重學(xué)生、關(guān)切學(xué)生，是學(xué)習發(fā)生很重要的原因。教師對學(xué)生的尊重和關(guān)切會(huì )改變學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，本質(zhì)上是開(kāi)啟了腦神經(jīng)新連接的基因。
5、發(fā)現真問(wèn)題—讓學(xué)生舉手不懂的問(wèn)題提問(wèn)每次考完試，我們都會(huì )評講試卷，往往我們會(huì )忽略一件事，就是只講錯誤頻率高的題目，但實(shí)質(zhì)上很多后進(jìn)生就被我們忽略，很多對于成績(jì)好的學(xué)生簡(jiǎn)單的題目，但對于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)是困難的題目很容易被忽視，所以我一般評講試卷，每個(gè)題目都是讓學(xué)生舉手反饋自己是否掌握知識點(diǎn)。除了分析試卷方面會(huì )運用發(fā)現真問(wèn)題，還有更常用于正面管教班會(huì )課，從班會(huì )課也發(fā)現很多學(xué)生的真問(wèn)題，更多的實(shí)質(zhì)上的問(wèn)題。
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