小學(xué)新任教師自我鑒定范文
自我鑒定是對自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習生活等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述，自我鑒定可以總結出具體的經(jīng)驗，我想我們需要寫(xiě)一份自我鑒定了吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的小學(xué)新任教師自我鑒定范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)新任教師自我鑒定1
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，擔任二年級音樂(lè )課有一個(gè)學(xué)期了，我一向都以新課標的要求為教學(xué)理念，從美的角度出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現美、追求美、并創(chuàng )造美。我細細的回顧一下自我在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情景，喜憂(yōu)參半，下頭我就從幾個(gè)方應對我這學(xué)期的工作做以鑒定：
一、思想方面
作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養自我良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標準來(lái)嚴格要求自我，關(guān)心團體，以校為家。響應學(xué)校號召，進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自我的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔任二年級的音樂(lè )課教學(xué)任務(wù)。由學(xué)生于年齡小，又是剛剛升入小學(xué)的孩子，愛(ài)玩還是他們這時(shí)的天性，所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn)，讓他們盡量在玩的過(guò)程中去學(xué)習音樂(lè )，并且愛(ài)上音樂(lè )，讓音樂(lè )也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學(xué)中我安排了四個(gè)學(xué)習環(huán)節聽(tīng)、唱、演。這三個(gè)環(huán)節是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的�，F將其鑒定如下：
一、用心傾聽(tīng)
音樂(lè )是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。在學(xué)習音樂(lè )的過(guò)程中首先要學(xué)會(huì )用耳去聽(tīng)，我們的音樂(lè )課更要如此。人音版的教材上也剛好安排了欣賞這一部分，意旨就在于讓學(xué)生初步學(xué)會(huì )欣賞音樂(lè )，感受音樂(lè )，體驗音樂(lè )。所以，在上這部分知識的時(shí)候，我在聽(tīng)之前提出一些問(wèn)題，如在聽(tīng)這部分音樂(lè )的時(shí)候，小朋友們你們想到了什么，仿佛看到了什么，心境是怎樣樣的。然后請學(xué)生閉上眼睛認真地聽(tīng)，盡情的展開(kāi)想象的翅膀翱翔。在回答的過(guò)程中，我則主張賞識教育，只要學(xué)生能夠說(shuō)，并且貼合音樂(lè )的情境，哪怕是一個(gè)音，我都會(huì )贊揚他們，并且鼓勵他們再加油。所以學(xué)生在上欣賞的時(shí)候，課堂紀律很活躍，也愛(ài)回答問(wèn)題。
二、盡情歌唱
那里我所說(shuō)的盡情是用自我的感情去歌唱。小學(xué)二年級學(xué)生不宜過(guò)多的給學(xué)生講歌唱的方法和練聲，如果方法講太多，小孩子學(xué)習起來(lái)反而會(huì )厭煩唱歌，所以，我每次都是要求學(xué)生用最好聽(tīng)的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。學(xué)生很快就會(huì )認真的唱。當然，對于小學(xué)二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，用感情完整的表達一首歌曲是有必須難度的，至少，在社會(huì )體驗這塊上是根本達不到的。所以，這就要求教師的正確引導。所以，怎樣引導學(xué)生唱好一首歌，表達歌曲里所要表達的情感，這就是歌唱中最重要的一個(gè)問(wèn)題。我的方法是用故事情節來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的情感。如在歌曲《小紅帽》一課中，我最開(kāi)始不是聽(tīng)音樂(lè )，而是講故事，盡量講得精彩點(diǎn)，學(xué)生才聽(tīng)得仔細，聽(tīng)得認真，感情才會(huì )隨之而來(lái)，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用告訴他們，這首歌應當怎樣樣表達感情，學(xué)生自然會(huì )表現得最棒了。
三、游戲表演
表演能夠培養學(xué)生與人合作、表現自我的本事。表演是這個(gè)年齡階段孩子們的最?lèi)?ài)，所以我抓住這個(gè)特點(diǎn)，在表演的過(guò)程中加入游戲，學(xué)生更是喜歡。尤其是在學(xué)習《大鹿》一課，我做了幾個(gè)頭飾，學(xué)生更是爭著(zhù)來(lái)當小動(dòng)物。當然，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有上臺的機會(huì )，讓學(xué)生依據自我的理解去表現音樂(lè )，展現自我。在表演教學(xué)中，我還用了奧爾夫的手勢教學(xué)法，用手勢表達音樂(lè )，學(xué)生很感興趣，也很容易幫忙他們記住歌詞。
三、個(gè)人學(xué)習
為了提高自我的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習資料�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自我的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，進(jìn)取學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備。以適應當前教育的形式。
在閑暇時(shí)間里，我會(huì )在博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì )對你的東西各抒己見(jiàn)。在那里，我還認真學(xué)習其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時(shí)也把自我好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了許多的知識。
四、努力目標
1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自我的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種本事和思想的提高，進(jìn)取參加各種教研活動(dòng)，以錘煉自我。
雖然，低年級的音樂(lè )我還是初次擔任，其中還有很多的不足之處，比如，對樂(lè )理知識的滲透不夠深，歌唱只注意了情感，還有很多細節沒(méi)有把握住，可是我很有信心將它做好。
我是一個(gè)對團體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的歡樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì )用心去應對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
小學(xué)新任教師自我鑒定2
從XX年x月畢業(yè)9月份開(kāi)始工作到現在已經(jīng)接近一年。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，收獲頗多�；仡欉^(guò)去才能更好得看清未來(lái)，在此談?wù)勛约哼@一年來(lái)的好的和不足的地方。
在大學(xué)里就聽(tīng)到過(guò)我們當時(shí)的院長(cháng)談"教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展"，今天又聽(tīng)到我們的新校長(cháng)作了有關(guān)"教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展"的專(zhuān)題講座。教師不僅僅是個(gè)職業(yè)，更是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，也就是說(shuō)并不是每個(gè)人都能干好教師這行。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵要提升教師自身的素養。因此這一年來(lái)我一直堅持參加了學(xué)區里的師德培訓和班主任培訓，還有學(xué)校里的老師開(kāi)展的專(zhuān)題報告活動(dòng)，看了多本教育理論發(fā)面的書(shū)籍，并撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記，為要提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。平時(shí)，我虛心向學(xué)校優(yōu)秀的老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
"學(xué)高為師，德高為范"。作為一名新老師，自身的學(xué)識相當重要。工作以來(lái)，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，訂閱了《小學(xué)數學(xué)教師》、《小學(xué)數學(xué)參考》等教育期刊，學(xué)習教學(xué)設計、案例和論文的書(shū)寫(xiě)，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。同時(shí)注意改掉自己一些不好的行為習慣，努力做學(xué)生的典范。在課外與學(xué)生積極溝通，了解他們心里所思所想。我做到課前認真備課，課后撰寫(xiě)反思，以提高自己的教學(xué)能力。
除了參加瑞安教師進(jìn)修學(xué)校的新教師培訓，我還參加了學(xué)區里的骨干教師培訓班的優(yōu)秀匯報課，聆聽(tīng)了多位優(yōu)秀骨干教師班的教師的課，領(lǐng)略了我們安陽(yáng)學(xué)區多位優(yōu)秀教師的風(fēng)采和教學(xué)技能，學(xué)到很多，還參加了上望片區的教學(xué)連片活動(dòng)，聽(tīng)取了兄弟學(xué)校的幾位優(yōu)秀教師的課堂。并且在自己的學(xué)校開(kāi)出了《兩位數的除法》和《植樹(shù)問(wèn)題》兩堂公開(kāi)課。雖然有過(guò)機會(huì )鍛煉，可我的教學(xué)方法還不是很成熟，因為許多老教師的提點(diǎn)，我已學(xué)到不少并繼續努力。班級管理中，我擔任四年級兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)任務(wù)兼四（1）班的副班主任，幫助正班主任開(kāi)展班級管理。組織好班干部管理好班級、分擔各項工作，讓班干部做小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時(shí)，我也積極關(guān)心學(xué)生的學(xué)習與生活，做好和學(xué)生家長(cháng)的溝通。
我還建立了自己的新浪教育博客xxxx，來(lái)記錄自己在教學(xué)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方。首先我覺(jué)得我的'教學(xué)設計能力還有待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。希望在今后的工作學(xué)習中，我能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好！
小學(xué)新任教師自我鑒定3
參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。在那里感覺(jué)有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改善不足的地方，回顧走過(guò)的路能夠更好的看清前面的路！
這一年來(lái)我堅持定期學(xué)習馬列主義，提高自身的思想覺(jué)悟。構成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。同時(shí)也用心參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自己能做到。無(wú)論在什么狀況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。此刻的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習階段：即對社會(huì )開(kāi)始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個(gè)階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。課堂上我不僅僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，期望能真正了解他們的所想所愛(ài)�？偟脕�(lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是期望能幫忙學(xué)生健康成長(cháng)。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要，一天不學(xué)習，就會(huì )落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我不僅僅參加新教師培訓，教育教學(xué)研討會(huì )，還考取了英語(yǔ)本科深造的機會(huì )。盡管剛剛走上崗位，工作中的`活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭取出來(lái)學(xué)習英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法，學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì )，務(wù)必不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習和借鑒的。
當了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔任初一年級（3，4）班英語(yǔ)教學(xué)工作，同時(shí)擔任初一年級四班的班主任，工作充實(shí)而不乏挑戰。盡管教學(xué)和管理任務(wù)十分沉重，但兩者都是我的工作中心。我經(jīng)常思考英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)設計，以及組織與我們農村學(xué)校相貼合的教學(xué)活動(dòng)。班主任工作，也在不斷追求創(chuàng )新，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我用心參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結出自己的想法。
十分讓我高興的是不僅僅我的主題班會(huì )課《拍買(mǎi)你的生涯》榮獲優(yōu)秀特例課，而且我還連續獲得兩次優(yōu)秀班主任，今年開(kāi)學(xué)，我還被學(xué)校聘任為初二的級長(cháng)，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一向花比較多的時(shí)間在教學(xué)和管理上，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計潛力還待高，我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，越做越好。
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