關(guān)于新教師工作自我鑒定（精選7篇）
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結，寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的關(guān)于新教師工作自我鑒定（精選7篇），希望對大家有所幫助。
新教師工作自我鑒定1
回顧這將近一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，覺(jué)得這對我是一個(gè)成長(cháng)，自己之前沒(méi)有過(guò)這種卻感覺(jué)，從事教師工作以來(lái)我一直都對自己有一個(gè)非常清楚的規劃，在一年之前我還是一名學(xué)生，現在也是在教育學(xué)生了，我感覺(jué)這對我的考驗非常的大，我非常珍惜這次機會(huì )，我一直都覺(jué)得這是我的一個(gè)機會(huì )，很多時(shí)候工作于我而言就是這樣，在不帶的積累當中進(jìn)步，在不斷的打磨之間有所收獲，這就是我對自己工作態(tài)度，我想不管是什么時(shí)候都應該有一個(gè)的非常清晰的規劃，一開(kāi)始我對這份工作充滿(mǎn)了好奇，現在我是充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力，我的動(dòng)力就是在源源不斷的工作中找到樂(lè )趣。
首先在工作當中，我一直把那種嚴格得我生活學(xué)習做份保持著(zhù)，面對工作一定要認真，我覺(jué)得最寶貴就是在不斷的工作當中突破自己，我愿意花時(shí)間去鉆研工作，愿意讓自己積累到更多的知識，這是主要的，我一直都有一種感覺(jué)就是在工作當中我總是覺(jué)得自己做不到完美，但是自己確實(shí)在盡力的做，后來(lái)我慢慢的明白了要是工作做到了完美就沒(méi)有什么意義了，我們只能在不斷的積累中突破自己，雖然是一名新教師，但是我對自己能力一點(diǎn)有沒(méi)有質(zhì)疑，我會(huì )認真的備課，在自己講課的過(guò)程中我會(huì )思考，會(huì )觀(guān)察，思考就是我會(huì )去想為什么我這么講學(xué)生能夠聽(tīng)得動(dòng)，為什么我有的時(shí)候講課學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)，我一直都在觀(guān)察這些，我會(huì )觀(guān)察學(xué)生們的一些情況，看看他們在什么樣的講課方式下能夠認真起來(lái)。
這個(gè)學(xué)期到現在我每天都在學(xué)習，跟周?chē)睦蠋熣埥�，我在教學(xué)方面的經(jīng)驗不是很多，我深深地知道能力跟經(jīng)驗是兩回事，我對自己能力沒(méi)有什么質(zhì)疑，但是我的經(jīng)驗不是很多，這一點(diǎn)是需要去學(xué)習，我從來(lái)不認為自己這一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作就會(huì )有很多經(jīng)驗，這是不現實(shí)的，做教育工作一定是長(cháng)期的，經(jīng)驗是好幾年甚至數十年，這是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，所以我會(huì )跟老教師去請教，我的收獲還是很大的，現在想想這些對我都是一個(gè)非常大的幫助，我積累很多經(jīng)驗，我知道自己要有一套屬于自己教學(xué)方式這是一定的，我總是會(huì )在工作當中去完善好這些，以后的生活還會(huì )有很多的問(wèn)題，我會(huì )一個(gè)個(gè)去面對，解決，這就是我對這份工作態(tài)度。
作為一名教師，我想一定是有責任心，我會(huì )繼續發(fā)揚一些好的優(yōu)點(diǎn)，我相信好的東西不會(huì )被埋沒(méi)，我喜歡教育工作，往后生活當中我一定會(huì )好好的珍惜。
新教師工作自我鑒定2
從20XX年3月份參加工作至今已近一年，。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅持定期學(xué)習馬列主義思想，提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下，我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣�，F在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習階段：即對社會(huì )開(kāi)始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個(gè)階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習對象。
因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛(ài)�？偟脕�(lái)說(shuō)，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(cháng)。
而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當重要，一天不學(xué)習，就會(huì )落后一截，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，教育教學(xué)研討會(huì )，還考取了英語(yǔ)本科深造的機會(huì )。
盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭取出來(lái)學(xué)習英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法，學(xué)習先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì )，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無(wú)涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習和借鑒的。
當了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔任初一年級（3，4）班英語(yǔ)教學(xué)工作，同時(shí)擔任初一年級四班的班主任，工作充實(shí)而不乏挑戰。盡管教學(xué)和管理任務(wù)非常沉重，但兩者都是我的工作中心。
我經(jīng)常思考英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習教學(xué)設計，以及組織與我們農村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。班主任工作，也在不斷追求創(chuàng )新，我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導，總結出自己的想法。
非常讓我高興的是不僅我的主題班會(huì )課《拍買(mǎi)你的生涯》榮獲優(yōu)秀特例課，而且我還連續獲得兩次優(yōu)秀班主任，今年開(kāi)學(xué)，我還被學(xué)校聘任為初二的級長(cháng)，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)和管理上，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在管理方面，有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習中，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì )改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
新教師工作自我鑒定3
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)工作讓身為新教師的自己感慨良多，盡管說(shuō)作為幼兒教師自己還存在著(zhù)教學(xué)經(jīng)驗不足的問(wèn)題，但是就目前的表現來(lái)說(shuō)自己在教學(xué)工作中也算是中規中矩，但若是甘心于平庸的話(huà)則很難在當前的工作中取得教學(xué)成果，畢竟考慮到今后的發(fā)展還是應該慎重對待才能提升教學(xué)水平，因此我需要進(jìn)行自我鑒定才能明白自己在當前的幼兒教學(xué)工作中存在著(zhù)哪些不足。
在幼兒教學(xué)工作中我比較注重培養孩子們對學(xué)習的興趣，實(shí)際上在教學(xué)初期我便明白自己身為新教師需要多積累一些實(shí)踐經(jīng)驗才行，因此自己經(jīng)常會(huì )在教學(xué)工作中表現自己并通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表述課本中的內容，當富有情感地進(jìn)行朗誦的時(shí)候便可以通過(guò)孩子們臉上的表情體會(huì )到他們的心情，這樣的話(huà)便意味著(zhù)自己在幼兒園初期的教學(xué)是比較成功的，但是后來(lái)涉及到比較難的知識點(diǎn)則需要多觀(guān)察其他教師的教學(xué)工作，由于自己在聽(tīng)課的時(shí)候比較注重筆記的撰寫(xiě)可以在課后很好地理解其中的內容，只不過(guò)在我看來(lái)想要將這些教學(xué)工作中的經(jīng)驗融會(huì )貫通還需要通過(guò)一段時(shí)間的積累。
在平時(shí)的生活中自己會(huì )選擇和家人交流育兒方面的心得，畢竟對于這個(gè)年齡階段的孩子來(lái)說(shuō)若能與他們成為好朋友則有利于教學(xué)工作的展開(kāi)，所以我在工作之余也會(huì )想辦法提升自己與孩子們的相處能力，并且將思維轉換到孩子們的身上揣摩他們對學(xué)習的想法，如果能夠了解他們內心的真實(shí)想法則可以對自己今后的教學(xué)工作起到很大的幫助，從現階段的接觸可以看出自己在孩子們之中的人緣還是挺不錯的。
在與同事們的相處之中則由于虛心學(xué)習的態(tài)度得到了許多幫助，在我看來(lái)若是連作為新教師的覺(jué)悟都沒(méi)有又怎能盡快融入幼兒園的集體之中，因此我在下課以后往往都會(huì )在辦公室與其他老師交流工作中的心得，而且當自己在課程中遇到困惑的時(shí)候也會(huì )及時(shí)請教工作經(jīng)驗豐富的老教師，作為過(guò)來(lái)人的她們往往能夠在幼兒教學(xué)工作中為自己提供許多不錯的建議與實(shí)用的技巧，可以說(shuō)自己在幼兒園中能夠結識這么多熱心的同事也是讓人感到十分幸運的事情。
通過(guò)這次自我鑒定讓我明白自己作為一名新教師還算是比較合格的，但是想要在教學(xué)工作中有所成就的話(huà)光憑這些可遠遠不夠，因此我還需要通過(guò)時(shí)間的積累才能從不斷的實(shí)踐中學(xué)到更多教學(xué)工作中的技巧，而且我相信自己只要始終懷著(zhù)對教學(xué)工作的熱愛(ài)就能夠通過(guò)幼兒園找到屬于自己的一片天地。
新教師工作自我鑒定4
工作進(jìn)行到現在我成長(cháng)了很多，畢業(yè)能夠在xx這里留下來(lái)是我的幸運，作一名幼師非常的不容易，以前自己總是覺(jué)得自己今天的一切事情自己都可以應對，現在的我是真的知道了自己這份工作的不易，做幼師很多時(shí)候需要有一個(gè)很好的心態(tài)，這個(gè)心態(tài)是絕對堅定的我很多時(shí)候都是對自己保持著(zhù)一份心態(tài)，面對這個(gè)學(xué)期來(lái)的工作我絲毫的不退卻，我本應該把自己的本職工作做到最好，讓園領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓自己滿(mǎn)意的，當然雖然是在工作當中也有些許的'不足但是我也是努力了，近期的一個(gè)工作我也是比較滿(mǎn)意的，做一名合格的優(yōu)秀的幼兒教師我還需要逐步成長(cháng)。
在工作上面我每天面對這么多的孩子，任務(wù)是很多的，我不禁想起了自己剛剛來(lái)到這里的時(shí)候那份緊張，甚至是不知所措，但是我還是能夠應對的，對于我來(lái)講很多時(shí)候都是一種進(jìn)步，沒(méi)有絕對的難度，一份工作需要保持原有的性質(zhì)，工作久了就知道怎么去面對了，在工作當中我認真負責，從來(lái)不會(huì )把自己的本職工作推脫，我直達這是不允許的，我經(jīng)常會(huì )給自己足夠的動(dòng)力，保持一名幼兒教師應該有的職業(yè)素養，在孩子面前做好自己，保持師德師風(fēng)，這是一定的，孩子成長(cháng)的過(guò)程中需要一定的呵護，家長(cháng)跟我們做老師的就是直接的接觸者，這段時(shí)間以來(lái)這種好的工作態(tài)度我一直在保持著(zhù)，我深深的知道養成一個(gè)好的工作素養，不是一朝一夕的事情，我會(huì )繼續做好的。
在作風(fēng)生活方面，我有較高的思想覺(jué)悟，我學(xué)習園內的一切規章制度，學(xué)習幼兒教師的基本工作素養，在日常工作生活我是有著(zhù)足夠好的作風(fēng)，我認為一個(gè)人最直接能過(guò)看到的就是作風(fēng)問(wèn)題，這是別人的第一映象，我一直保持著(zhù)較好的作風(fēng)，作為幼兒教師必須保證自己有這這一點(diǎn)好的素質(zhì)，我積極的學(xué)習各種好的生活作風(fēng)，同時(shí)我也會(huì )把這種好的東西傳遞給孩子們，因為我知道孩子們在這個(gè)年紀是最容易收到影響的，這一點(diǎn)是沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題的，所以在工作當中一定要做好這些，把不好的摒棄，讓好的習慣在孩子心中萌芽。
當然這么一段時(shí)間的跟著(zhù)我也學(xué)習到了很多，讓我能夠更加的直接的去看到自己，特別是自身的一些缺點(diǎn)，我從來(lái)都要不敢忘記，這也是我的職責所在，我會(huì )把自己的缺點(diǎn)糾正，全身心的投入幼兒工作當中。
新教師工作自我鑒定5
我在xxx學(xué)校實(shí)習了x天。在x天內，我上了x節課，作為實(shí)習班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動(dòng)會(huì )，讀報、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細致的思想工作，籌辦了"學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)"主題班會(huì )。在整個(gè)實(shí)習期間，我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。
要做到在快樂(lè )中學(xué)習，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學(xué)內容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準備一定要充分。有課時(shí)，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫(xiě)教案，直到上課前還在考慮各種細節問(wèn)題。盡管如此，我還是覺(jué)得如果準備時(shí)間充裕的話(huà)，講課時(shí)會(huì )發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。
我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問(wèn)后應給學(xué)生充分的思考時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問(wèn)題一說(shuō)，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應根據教學(xué)內容的性質(zhì)、重要性和大多數學(xué)生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。
在班主任實(shí)習工作中，我在班上開(kāi)展了“學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)”主題班會(huì )活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)，有人建議我使用強制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會(huì )，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，提供展現自我的平臺，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè )趣。結果，在準備班會(huì )的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。班會(huì )的節目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》將班會(huì )推向了高潮。
新教師工作自我鑒定6
時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)走上教師這條道路快一年了。在這一年的時(shí)間里，我滿(mǎn)懷信心，努力工作和不斷學(xué)習，深刻體會(huì )到了做老師的艱辛和快樂(lè )，使我獲益良多�，F在我總結一下近一年的得與失，因為回顧走過(guò)的路就可以更好的看清前面的路。
作為一名新教師，當然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開(kāi)始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無(wú)論多么忙，在這一年的時(shí)間里我都會(huì )經(jīng)常擠出時(shí)間去聽(tīng)本校年長(cháng)有經(jīng)驗教師的課，還去聽(tīng)優(yōu)秀教師觀(guān)摩課及講座，并且積極參加新教師培訓，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。
在這一年的時(shí)間里，忙碌伴隨著(zhù)充實(shí)，我一共在校開(kāi)過(guò)兩節公開(kāi)課，到xxx校開(kāi)過(guò)一節新教師匯報課，我深切的感受到了公開(kāi)課真的很能磨練人，前輩老師的指點(diǎn)讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。
在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn)：
一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習的榜樣，自己的品德非常重要。
因此這一年來(lái)我堅持定期進(jìn)行品德修養的學(xué)習，認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類(lèi)新教師培訓活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書(shū)、不斷學(xué)習，充實(shí)自己的頭腦。
二、在教學(xué)中，我每次都很認真備課、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。
平時(shí)我還虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗并及時(shí)向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學(xué)生；在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先，我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還有待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調好兩者之間的關(guān)系；對部分教材內容的把握不全面。
其次，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會(huì )不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。
新教師工作自我鑒定7
進(jìn)入新的工作已經(jīng)有一個(gè)月了，我作為小學(xué)的新的教師，我知道自己不管是在教學(xué)上，還是在管理上都有不足，但是經(jīng)過(guò)了這一個(gè)月，我也對教師這份職業(yè)有更深的理解。同樣一個(gè)月的工作也有些收獲，雖然不多，但足以讓我在這個(gè)崗位上有堅持下去的動(dòng)力�，F在成為新教師的一個(gè)月已經(jīng)結束，我也對自己的工作進(jìn)行以下鑒定：
一、個(gè)人方面
一個(gè)月下來(lái)，我作為小學(xué)四年級xx班的數學(xué)教師，從上班第一天起，我就嚴格的按照學(xué)校制度做事，嚴格的管理自己的行為和語(yǔ)言，在學(xué)校里不管是面對領(lǐng)導和同事，還是面對學(xué)生，我都能講好普通話(huà)，與他們進(jìn)行友好的交流。我知道自己作為新進(jìn)學(xué)校的老師，不管是能力，還是在交際方面，我都有很多需要去改變和學(xué)習的地方，所以我會(huì )與他們友好相處，與人為善。對待學(xué)生關(guān)愛(ài)愛(ài)護，尊重學(xué)生意愿，讓自己與學(xué)生建立了比較良好的師生關(guān)系。
二、教學(xué)方面
我是第一次當老師，所以教學(xué)肯定是沒(méi)有在學(xué)校教學(xué)數年的老師有經(jīng)驗，因此我經(jīng)常會(huì )去其他老師的課堂上聽(tīng)課，觀(guān)摩這些老師們的講課手法和方式，以及與學(xué)生在課堂上的互動(dòng)。我也發(fā)現每個(gè)老師都有自己的教學(xué)模式，所以我不斷的去發(fā)現屬于自己的教學(xué)模式�，F在一個(gè)月，我逐漸的創(chuàng )建了初步的教學(xué)方式，上課把握住學(xué)生的興趣進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生真正的參與到課堂中。教學(xué)我以學(xué)生為中心，在旁輔助學(xué)生學(xué)習，把書(shū)本的知識一點(diǎn)點(diǎn)的教授于他們。
三、生活方面
我在進(jìn)入學(xué)校工作的一個(gè)月，我依舊保持早上跑步鍛煉的習慣，每天按時(shí)起床，生活條理有序的進(jìn)行著(zhù)。每天下班后，還會(huì )跟其他老師約打羽毛球，這是我的興趣愛(ài)好，時(shí)不時(shí)的會(huì )去練習一下。遇到領(lǐng)導和同事，我都會(huì )打招呼，尊敬領(lǐng)導，與同事交往為善。
以上是對我一個(gè)月的工作的自我鑒定，我明白自己才剛入這行，肯定有很多還需要改進(jìn)的地方，也有許多方面要去學(xué)習的，所以我后面會(huì )更加的努力學(xué)習當一個(gè)好老師，為學(xué)生提供更好的教學(xué)內容，讓這些小學(xué)生把學(xué)習的基礎給學(xué)好了，為他們以后的學(xué)習提供更好的幫助。不管之后會(huì )有什么挑戰和困難，我都會(huì )努力克服，讓自己在教師這份工作里取得良好的成績(jì)。
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