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最新教師見(jiàn)習期自我鑒定

時(shí)間:2020-12-08 10:18:20 自我鑒定 我要投稿

最新教師見(jiàn)習期自我鑒定范文(精選5篇)

  自我鑒定是一個(gè)人對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現的自我總結,它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),因此我們要做好總結,寫(xiě)好自我鑒定。那么你真的懂得怎么寫(xiě)自我鑒定嗎?下面是小編為大家整理的最新教師見(jiàn)習期自我鑒定范文(精選5篇),歡迎大家分享。

最新教師見(jiàn)習期自我鑒定范文(精選5篇)

  最新教師見(jiàn)習期自我鑒定1

  本學(xué)年,是我教學(xué)工作的第一個(gè)學(xué)年。為了適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求,我努力從各方面嚴格要求自己,積極向英語(yǔ)組教師請教,盡量有計劃,有組織,有步驟的安排教學(xué)工作,希望以后能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,繼往開(kāi)來(lái),促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  我在黨的基本原則和教育方針的指導下,思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),以黨員的要求來(lái)約束、鞭策自己。力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。同時(shí),我還購買(mǎi)并認真學(xué)習了《給英語(yǔ)教師的101條建議》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)設計與應用》、《小學(xué)英語(yǔ)課題研究與論文寫(xiě)作》和《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》等書(shū)。通過(guò)不斷的學(xué)習,我更加深刻的理解到了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的模式和準則。

  教學(xué)就是教與學(xué),兩都是相互聯(lián)系,不可分割的。有教者必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教。對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接解教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專(zhuān)心研究書(shū)本,教材想方設法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。但一開(kāi)始就碰了釘子,后來(lái)我堅持認真研究教材教法和大綱,研究新課程標準。認真完成繼續教育任務(wù),為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》,爭取機會(huì )多聽(tīng)課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心向李老師、汪老師請教。每上的一節課,我都做好充分的準備。在備課過(guò)程中認真分析教材,根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。

  在以后的教學(xué)生涯中,我將更加嚴密的組織教學(xué),更加詳細的寫(xiě)教案,不斷研究教學(xué)動(dòng)態(tài)、理念、觀(guān)點(diǎn)。向優(yōu)秀教師學(xué)習,取得更大的進(jìn)步。

  最新教師見(jiàn)習期自我鑒定2

  光陰似箭,轉眼間我已經(jīng)是班級里小朋友喜歡的老師,崗位上老師認同的新教師;仡欉@一年的工作,在領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助下,我認真做好教育教學(xué)工作,幫助其他老師一起做力所能及的事情。在工作中不斷反思,爭取彌天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。接下來(lái)我把這一年的工作情況總結如下:

  一、政治思想方面

  本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)黨給我的教育事業(yè),熱愛(ài)工作中身邊的所有人。作為一名團員我積極參加團組織的各項活動(dòng),認真履行教師職業(yè)道德規范,做到愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表,以身作則,遵守幼兒園各項規章制度。

  二、教育教學(xué)方面

  上半學(xué)期我擔任了中三班的班主任。在班級管理師傅楊老師的指導下,我有序不紊地開(kāi)展班級各項工作。學(xué)期初根據本班幼兒的特點(diǎn)制定了適合本班幼兒的各類(lèi)計劃。密切保持家園合作,除了每天在qq上與家長(cháng)交流外,堅持每周和搭伴一起進(jìn)行來(lái)園訪(fǎng)談和家訪(fǎng)工作,關(guān)于幼兒在園情況與家長(cháng)進(jìn)行及時(shí)溝通并找出解決的方法,為家長(cháng)提供有效地育兒方法。

  在教學(xué)工作上,我緊跟隨《3~6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》,對教學(xué)內容的分析和設計都積極考慮幼兒的個(gè)體差異,盡可能面向全體,不同發(fā)展。幫助所有幼兒養成良好的學(xué)習習慣,培養他們積極的學(xué)習態(tài)度和不斷進(jìn)取的能力。課前認真的準備課堂上所需的玩教具,活動(dòng)結束后及時(shí)反思,從幼兒的回應出發(fā)尋找對策,為以后能更好的開(kāi)展教學(xué)工作做準備。有不懂得環(huán)節積極請教教學(xué)師傅,尋找有效的教學(xué)策略,不斷提高自身的教學(xué)素養。本學(xué)期我認真參加中班備課二組組織的活動(dòng),積極參與討論,在課程審議時(shí)積極發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。我還參加了中心的“藝芽杯”年教師評優(yōu)課活動(dòng)并邀請備課組老師觀(guān)摩自己的評優(yōu)課并虛心接受意見(jiàn)。,此外我還指導了我班幼兒參加童畫(huà)之星并獲得銀獎。在擔任班主任的這學(xué)期中,雖然只有短短的半年,但是我的收獲頗多,看到自己很多的不足,但是在很多做得好的地方得到了老師們的認可。

  在下學(xué)期的副班主任崗位上,我也顯得游刃有余,仔細觀(guān)察師傅是如何做好班主任工作的,默默的記在心里,為明年做班主任打下基礎。接下來(lái)我會(huì )取長(cháng)補短,取其精華去其糟粕,更加努力、認真完成這份工作。

  三、文體并肩

  雖然工作上的事情漸漸穩固,我也開(kāi)始適應這個(gè)工作崗位的節奏,但是還是需要有你一種居安思危的意識,用一個(gè)安逸樂(lè )觀(guān)的心迎接更多的挑戰。業(yè)余時(shí)間,我積極參加各項活動(dòng),如教育局團委組織的環(huán)天鏡湖自行車(chē)賽、氣排球比賽、“奮斗的青春最美麗”活動(dòng)等;園內組織的“相約星期二”、“器樂(lè )小組”活動(dòng),教育局舞蹈團組織的多次表演和比賽。在豐富業(yè)余生活的同時(shí)努力完善自己。

  下半學(xué)期,我們學(xué)校還迎來(lái)了兩年一次的藝術(shù)節,在藝術(shù)節的展開(kāi)中,我協(xié)助幼兒園完成了多個(gè)會(huì )聲會(huì )影視頻的制作,為班級的藝術(shù)節閉幕式表演創(chuàng )編了音樂(lè )和舞蹈。

  四、不斷提高

  “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,作為一名教師,我積極“充電“,維持教學(xué)的青春和活力,努力做到終生學(xué)習。

  光陰荏苒,轉眼間見(jiàn)習期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,我一定會(huì )總結經(jīng)驗、吸取教訓。一年來(lái)的付出與收獲都非言語(yǔ)所能表達的,首先感謝身邊的每個(gè)人,你們無(wú)私的教誨讓我迅速適應一名學(xué)生到一名教師的轉變,其次感謝這份工作讓我與那么多天真無(wú)邪的小朋友在一起,讓我每天都擁有一顆年輕、樂(lè )觀(guān)、積極向上的心。我也堅信:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,今后我一定不會(huì )辜負學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的期望。

  最新教師見(jiàn)習期自我鑒定3

  我是第一次從事幼兒教師的工作,我知道這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰,我已經(jīng)不是在學(xué)校學(xué)習的學(xué)生了,我自己現在也是一個(gè)教師了。在這段時(shí)間里,我一直把孩子放在我心中,爭取能夠讓他們快樂(lè )健康的學(xué)習,讓自己成為一名好教師。

  首先,在保教方面。在幼兒保育領(lǐng)域上,積極配合園方保健醫生以及班主任的工作,對幼兒在園的日常生活進(jìn)行無(wú)微不至的照顧,并做好班級各類(lèi)衛生、消毒等工作,以確保教師和幼兒都能生活在一個(gè)干凈明亮的地方。在教育教學(xué)上,新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也沒(méi)有經(jīng)驗去上好課。

  對此,在工作之初,總是對于各式各樣的課程束手無(wú)策,內心忐忑不安。俗話(huà)說(shuō),“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。所以,我每次都很認真的備課,查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。除此之外,我虛心向老教師學(xué)習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

  這些使我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。為了把自己的教學(xué)水平提高,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習,還爭取機會(huì )多聽(tīng)其他教師的課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

  在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習更多的理論知識,博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。另外,在提升教育、教學(xué)實(shí)踐能力方面,我認真鉆研,虛心向他人請教,及時(shí)學(xué)習他人優(yōu)秀的經(jīng)驗,并鼓勵自己勇于創(chuàng )新。

  其次,在師德方面。始終認為作為一名優(yōu)秀的教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,早在千年以前,對于教師的職業(yè)道德素質(zhì)就有了如此高的要求。

  而今天教師的職業(yè)道德素質(zhì)中就包括了對職業(yè)的承諾、事業(yè)心、責任感,對兒童的愛(ài)心、童心等內容。教師要以關(guān)懷、關(guān)注、理解、賞識的眼光啟發(fā)學(xué)生的心智。

  我認為作為一名幼兒教師,首先應該向把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子,樹(shù)立良好的教師形象,最大限度地培養和激發(fā)幼兒的學(xué)習主動(dòng)性,及時(shí)發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn),及時(shí)地給予肯定和幫助,學(xué)會(huì )寬容幼兒,讓幼兒的心理得到最大的滿(mǎn)足。其次,對孩子要有耐心,要對他們表現出不厭其煩的指導精神。

  要充分發(fā)展每一個(gè)孩子的個(gè)性,平等地對待每一個(gè)孩子,并努力給每一個(gè)孩子提供最好的教育,為每一個(gè)孩子的成功做最充分的準備。讓每一個(gè)孩子的身心都能健康成長(cháng),讓每一個(gè)孩子每天都有好感覺(jué),讓每一個(gè)孩子都能獲得成功。所以在這樣的認知上,我不斷的督促自己必須盡量陶冶情操,加強修養,提高自己專(zhuān)業(yè)水平。

  除此之外,還要學(xué)會(huì )關(guān)注孩子的五大方面,即是:關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與多元智能,關(guān)注學(xué)生的“最近發(fā)展區”與持續發(fā)展,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的情感與需求,關(guān)注學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習與發(fā)展方式,關(guān)注學(xué)生發(fā)展的自我期望與動(dòng)力機制。從而從心態(tài)上決定師德,從師德上體驗心態(tài)。為此,今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

  最新教師見(jiàn)習期自我鑒定4

  時(shí)光過(guò)的很快,轉眼間半年的時(shí)間就過(guò)去了。在這半年內,在各位領(lǐng)導和老師的指導與幫助下,我逐漸的從一名懵懵懂懂的'畢業(yè)生轉變成為一名初步合格的語(yǔ)文教師。在這過(guò)程當中既有很多的收獲,同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的地理教學(xué)過(guò)程當中不斷地反思,提高自己的地理教學(xué)水平。

  身為一名教師,在參加工作的這半年來(lái),本人嚴格遵守學(xué)校各項規章制度,并積極配合學(xué)校工作,認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù),表現出極好的組織紀律性,于20xx年4月接任學(xué)區少先隊總輔導員一職至今,并在20xx年6月被評為學(xué)區“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中,我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,贏(yíng)得了大家的幫助和認可;在與家長(cháng)的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作,深受家長(cháng)歡迎。

  “學(xué)高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當重要。所以工作以來(lái),我不斷學(xué)習,絲毫不敢松懈,繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,我還繼續本科深造,一有空閑時(shí)間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。雖然在這半年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續學(xué)習。在這半年里,我擔任小學(xué)語(yǔ)文一年級的語(yǔ)文和思品教學(xué)工作,同時(shí)擔任學(xué)校少先隊總輔導員,工作充實(shí)而不乏挑戰。教學(xué)是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認真備課,精心設計符合學(xué)情的教學(xué)預案,在課堂教學(xué)中根據學(xué)生學(xué)習的情況,即使反思并調整教學(xué)設計,盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的自主性,讓孩子們快樂(lè )學(xué)習并學(xué)有所獲。我還積極參與區市級教研活動(dòng),吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導,總結出自己的想法。新教師考核中,我所執教的《要下雨了》一課,受到了區進(jìn)修學(xué)校老師的贊許,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學(xué)海無(wú)涯,今后我將花更多的時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

  未來(lái)路漫漫,相信在今后的工作學(xué)習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格!

  最新教師見(jiàn)習期自我鑒定5

  從20XX年3月份參加工作至今已近一年,.經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習,我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結一下近一年的得與失,發(fā)揚好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路:

  品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來(lái)我堅持定期學(xué)習馬列主義思想,提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下,我都沒(méi)忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我虛心向學(xué)校老師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習,共同進(jìn)步。

  這一年來(lái),我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,F在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習階段:即對社會(huì )開(kāi)始有所接觸,這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習慣,很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個(gè)階段養成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習對象。

  當了快一年的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,我擔任初一年級(3,4)班英語(yǔ)教學(xué)工作,同時(shí)擔任初一年級四班的班主任,工作充實(shí)而不乏挑戰。盡管教學(xué)和管理任務(wù)非常沉重,但兩者都是我的工作中心。

  我經(jīng)常思考英語(yǔ)的教學(xué)方法,學(xué)習教學(xué)設計,以及組織與我們農村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。班主任工作,也在不斷追求創(chuàng )新,我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),吸取前輩的教訓和專(zhuān)家的指導,總結出自己的想法。

  非常讓我高興的是不僅我的主題班會(huì )課《拍買(mǎi)你的生涯》榮獲優(yōu)秀特例課,而且我還連續獲得兩次優(yōu)秀班主任,今年開(kāi)學(xué),我還被學(xué)校聘任為初二的級長(cháng),這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)和管理上,我相信那將使我受益良多。

  經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在管理方面,有些事情時(shí)還過(guò)于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習中,經(jīng)過(guò)磨練,我會(huì )改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。

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