【實(shí)用】電大自我鑒定4篇
正常來(lái)講,自我鑒定即為自我總結,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們一起認真地寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?下面是小編為大家收集的電大自我鑒定4篇,歡迎大家分享。
電大自我鑒定篇1
財務(wù)會(huì )計是一門(mén)實(shí)務(wù)操作性很強的學(xué)科,我十分珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì ),一直以“一專(zhuān)多能,全面發(fā)展”嚴格要求自己,通過(guò)四年的努力學(xué)習,使自己無(wú)論是在思想,還是在學(xué)習等方面都取得了質(zhì)的飛躍。
通過(guò)扎實(shí)學(xué)習<基礎會(huì )計學(xué)>、<成本會(huì )計>、<財務(wù)會(huì )計>、<管理會(huì )計>等各門(mén)課程,我系統地掌握了本專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法,在此基礎上,結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際,加強了會(huì )計、計算機應用能力的鍛煉,能熟練將win98操作系統靈活運用到財務(wù)辦公中編輯文檔,制表等,為更好地從事財務(wù)工作,提高工作效率及質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。
通過(guò)四年財務(wù)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)習我不僅在思想境界、知識結構和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高,而且培養了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng )新能力和團體合作精神。在這將揮手告別學(xué)校的時(shí)候,我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中,發(fā)揮財務(wù)會(huì )計在經(jīng)營(yíng)管理中的積極作用,為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻。
我的大學(xué)生活已接近尾聲,回顧大學(xué)三年所走過(guò)的路一種莫名感慨油然而起。大學(xué)三年中在良師的精心指導下我刻苦努力,不斷充實(shí)自我為我踏入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
在校學(xué)習成績(jì)雖然不是非常好,但我能夠端正了學(xué)習態(tài)度,認真對待學(xué)習。通過(guò)大學(xué)三年努力學(xué)習<基礎會(huì )計學(xué)>、<中級財務(wù)會(huì )計>、<會(huì )計電算化>、<成本會(huì )計>、<管理會(huì )計>等各門(mén)課程我系統地掌握了本專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論、基本知識、技能和方法。在此基礎上,結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)及工作實(shí)際,加強了會(huì )計、計算機應用能力的鍛煉,能夠熟悉運用會(huì )計電算化軟件(如用友、金碟),并能熟練操作windows系列操作系統和office系列辦公軟件(如word、excel)。
在思想道德上,我能夠友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè )于助人。生活很簡(jiǎn)單,你尊重別人,別人也會(huì )尊重你;你幫助別人,別人也會(huì )幫助你。這是我的信條,因此,在我遇到困難時(shí),老師同學(xué)們都給予我一些幫助。
我的性格:溫和、謙虛、謹慎、開(kāi)朗,缺乏冒險精神。由于性格特點(diǎn),我不能是孤膽英雄,而是團隊的小兵。我相信個(gè)人的力量遠不如團隊力量,一個(gè)人能力是有限的只有在團隊里,他才能發(fā)揮無(wú)限的潛能。
“逝者如斯夫”大學(xué)生活縱然是美好,但我的未來(lái)不在這。大學(xué)是我學(xué)業(yè)的一個(gè)終點(diǎn),也是我人生的另一條起跑線(xiàn),所以我以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心迎接更好的明天。
電大自我鑒定篇2
本人就讀于廣播電視大學(xué)****級******專(zhuān)業(yè)。在十幾年的工作中,使我充分認識到之前在校所學(xué)的知識及工作經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不能滿(mǎn)足今后的工作需要,我懷著(zhù)強烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習,現已修完全部課程,即將畢業(yè)。
電大學(xué)習以自學(xué)為主,為了不影響工作,我統籌安排,以工作為主,學(xué)習為工作服務(wù),正確處理工作與學(xué)習的關(guān)系,做到工作學(xué)習兩不誤;同時(shí),正確處理好學(xué)習與家庭的關(guān)系,積極爭取家人的支持、幫助和配合。兩年多電大學(xué)習,使我獲益良多。學(xué)校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風(fēng),為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習氛圍。在學(xué)校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學(xué)習,積極參加輔導,按時(shí)完成課程作業(yè),及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與老師交流,獲取知識。經(jīng)過(guò)兩年多的電大學(xué)習,使我增長(cháng)了知識,增強了工作能力,提高了思想文化素質(zhì),做到理論聯(lián)系實(shí)際,經(jīng)常運用學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾,尋求解決矛盾的方法,起到事半功倍的效果。兩年多的電大學(xué)習生涯和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),是我不斷挑戰自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程,使我獲益良多。
畢業(yè)后,我將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),認真做好本職工作,把所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識運用于工作實(shí)踐中去,不斷地完善自我,爭取取得更好的成績(jì)。
電大自我鑒定篇3
雖然已有兩個(gè)專(zhuān)科文憑,但仍然覺(jué)得自己學(xué)得還不夠,抱著(zhù)終身學(xué)習的強烈求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習,20XX年的現再已修完全部課程,就要畢業(yè)了。兩年的電大的學(xué)習生活悄然從指間滑過(guò),在兩年的學(xué)習和生活中,我一直在思想上、學(xué)習上和生活中嚴格要求自己;赝^(guò)去的日子,不禁讓我感慨萬(wàn)千:這一段時(shí)光不但讓充實(shí)了自我,而且也讓我結交了許多良師益友畢業(yè)生;這段歲月不僅僅只是難忘,而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅,帶不走的記憶卻歷歷在目。
回顧這二年多的學(xué)習歷程,感受頗多。在學(xué)校采取的網(wǎng)絡(luò )面授的教學(xué)方式中,使我們體驗到了教學(xué)方式的多樣化,電大充分考慮到了我們邊學(xué)習邊工作的不便,使我們能根據自己狀況做調節,通過(guò)各種方式獲得知識。
一、克服困難
電大業(yè)余學(xué)習條件艱苦,面對諸多困難,我都一一克服了:一是工資低,家庭經(jīng)濟基礎不好,但我們很節約,在學(xué)習期間交清所有的學(xué)費;二是工作壓力大,但我正確處理工作與學(xué)習之間的矛盾,按時(shí)上課,按時(shí)完成所有學(xué)科的作業(yè);三是正確處理學(xué)習與家庭的關(guān)系,在家人不同意的情況下做好父母的`工作,爭取家人的支持,這成為我完成學(xué)業(yè)的動(dòng)力。
二、認真學(xué)習
電大的學(xué)習不同于脫產(chǎn)學(xué)習,面授的時(shí)間比較少,大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了學(xué)好所有的學(xué)科,上課時(shí)我認真聽(tīng)講,及時(shí)勾出教師所講的重難點(diǎn);業(yè)余時(shí)間時(shí)我經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)的資料,進(jìn)入電大的網(wǎng)站做相關(guān)的練習題,并通過(guò)交流平臺與同學(xué)們進(jìn)行交流,通過(guò)打電話(huà)、qq等形式向老師請教,高質(zhì)量的完成各科作業(yè)、調查無(wú)憂(yōu)
三、內化運用
由于我新?lián)谓虒幐敝魅温殑?wù),管理學(xué)校的經(jīng)驗不足,不斷的充實(shí)自己是很必要的。因此,我選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè),在平時(shí)的學(xué)習中,我做到理論聯(lián)系實(shí)際,經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。這樣內化所學(xué)的知識,將所學(xué)的知識運用于自己的教學(xué)實(shí)踐及管理實(shí)踐中,提高了自己的管理能力和自身的素質(zhì)。
四、收獲成功
但是,目前自己在計算機應用方面還有所欠缺畢業(yè)生,有待進(jìn)一步提高,我會(huì )繼續努力運用老師的學(xué)習方法,再接再厲使自己的計算機應用水平更上一層樓。同時(shí)我也將繼續鉆研管理方面知識,能更好迎合社會(huì )的快速發(fā)展步伐。
最后,我感謝電大和洛社黨校提供給我們可以再學(xué)習的機會(huì ),使我們得以提升自己的素質(zhì)修養,今后,我將再接再厲,不斷地完善自我,努力成為一名優(yōu)秀的工作者,做一個(gè)全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者,做一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習中,本人將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭取取得更大的成績(jì)。兩年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于面對未來(lái),邁向社會(huì )的我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的。因此,面對過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來(lái),我期待更多的挑戰。戰勝困難,抓住每一個(gè)機遇,相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕!以上就是我的電大畢業(yè)生自我鑒定。
電大自我鑒定篇4
電大學(xué)習的二年時(shí)光立刻就要終了,回首舊事,我感到我的所學(xué)還很有限,我務(wù)必意識到自個(gè)兒的不充足之處。人的一輩子就在于取長(cháng)補短,不斷創(chuàng )新,只有這么,能力不斷生長(cháng)進(jìn)步提高,能力不斷浩博知識,能力更好地辦公,為走完從今以后的人的生活道路打下了令人滿(mǎn)意基礎。
一、嚴肅對待學(xué)習,嚴守概率
兩年的電大學(xué)習生存立刻就要終了了,固然我們都是已經(jīng)走上辦公崗位的學(xué)生,不可以像全日制學(xué)生那樣子不受天氣限制的在校學(xué)習、生存,但這種辦公→學(xué)習→實(shí)踐→再學(xué)習→再實(shí)踐……的學(xué)習標準樣式,使我收獲匪淺,得到好處一生;厮葸@二年的學(xué)習歷程,感覺(jué)頗多。
二、思想上高度看得起
在整個(gè)兒學(xué)習過(guò)程中,能夠合理運用科學(xué)的學(xué)習辦法,充分利用時(shí)間,勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教員請求指教;能夠嚴守學(xué)校各項概率和規章制度;做到尊崇教員和同學(xué)。通過(guò)二年的電大學(xué)習,起到事半功倍的效果。二年的電大學(xué)習從事某種活動(dòng)和社會(huì )形態(tài)實(shí)踐活動(dòng),是我不斷挑戰自我、充實(shí)自個(gè)兒的一段光輝歷程。
因為不一樣于全日制的教課形式,除開(kāi)面授的機緣外,可謂大多時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了增長(cháng)自已,我尤其愛(ài)惜這次學(xué)轉習的機緣。我能準確處置好辦公與學(xué)習的關(guān)系,把學(xué)習當作完備自身的需要,把學(xué)習當成增進(jìn)辦公的動(dòng)力。在辦公之余,我嚴肅對待閱覽教學(xué)材料,仔細領(lǐng)會(huì )每門(mén)課程所講評的內部實(shí)質(zhì)意義,做到課前預習理解,把不清楚的內部實(shí)質(zhì)意義帶到課堂,向教員請求指教;課后溫習強化。這次函授的教員,是一點(diǎn)投身教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教員,它們的浩博理論知識以及理論結合實(shí)職經(jīng)驗吸引了我,增加了我學(xué)習的信心和誓愿。對老師的幫助指導總能傾心、心情安定、靜心地聆聽(tīng),嚴肅對待地圈劃重點(diǎn),按門(mén)類(lèi)嚴肅對待做好筆記,既兼顧基礎知識,又冒尖重點(diǎn)內部實(shí)質(zhì)意義;回家后不吝惜化時(shí)間,依據溫習綱要嚴肅對待地念書(shū),嚴肅對待地背誦記憶,做到有理解基礎上背記,在背記基礎上了解。
三、愛(ài)惜機緣,得到好處匪淺
加入電大學(xué)習后,我在思想上就高度看得起,意識到經(jīng)過(guò)這次電大的學(xué)習,能夠學(xué)到很多理論知識,將對本人知識更新及增長(cháng)素質(zhì)能力有很多幫忙,況且能夠學(xué)到從今以后辦公的理論知識、專(zhuān)業(yè)技能及辦公經(jīng)驗,不斷加強辦公做事有經(jīng)驗,為比較沒(méi)有遇到困難地完成各項辦公發(fā)明了令人滿(mǎn)意條件。為了保障能夠心情安定學(xué)習,沒(méi)有遇到困難地完成各門(mén)課程,我就提早把要加入學(xué)習時(shí)期的事務(wù)做出合理安置,保證能夠渾身體和精神加入講課或聽(tīng)課階段的學(xué)習。
誠然,在校學(xué)習其間,有過(guò)成功的愉悅,也有留下考求的痛苦煩惱與艱難困苦。在這處,老師的學(xué)問(wèn)精深,講授功課的場(chǎng)景,使我終身難忘;同學(xué)之間的誠懇,那份純潔,真摯似乎讓我一下回到達以前的學(xué)生時(shí)期。
在十幾年的辦公中,使我充分意識到之前在校所學(xué)的知識及辦公經(jīng)驗在一定程度上已經(jīng)不可以滿(mǎn)意從今以后的辦公需求,緊急需要補給有關(guān)理論、專(zhuān)業(yè)技能知識。
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