高中生畢業(yè)個(gè)人自我鑒定
自我鑒定即為自我總結，寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。我們該怎么寫(xiě)自我鑒定呢？以下是小編幫大家整理的高中生畢業(yè)個(gè)人自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中生畢業(yè)個(gè)人自我鑒定1
高中三年已接近尾聲，我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口�；仡櫦磳⒏鎰e的高中之旅，我將衷心道一句：高中生活，讓我無(wú)怨無(wú)悔！
三年光陰，對我來(lái)說(shuō)充實(shí)而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰！倘若把高一比作樂(lè )園，那么我情愿自己作一名旅游者，呆著(zhù)那份稚氣與懵懂而來(lái)，臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩健與基墊；倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn)，帶著(zhù)已有的那份穩健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積淀，正在向最后的重點(diǎn)線(xiàn)飛奔，企盼離重點(diǎn)不太遙遠；倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達，渴望最后一輪沖刺的到來(lái)！
然而，高中生活的磨練，更讓我真切體會(huì )到生命與人生價(jià)值的內涵！我被高一時(shí)自己的那份夜以繼日的勤學(xué)苦讀而感動(dòng)；被高二時(shí)自己的那份堅持不懈，極力追趕的韌勁而自豪；更為如今的自己，一個(gè)不再心存放棄，充滿(mǎn)自信與都只的自己而無(wú)怨無(wú)悔！曾經(jīng)地那份勤奮現如今已化成了我即將沖刺的動(dòng)力，先前的那份堅韌激勵這我昂首向前，用于托起明天新的朝陽(yáng)�，F如今的我更加懂得超越自我其實(shí)才是成功的關(guān)鍵！
曾經(jīng)的那份“凡事我必抗爭，成功不必在我”的信念，能讓我勇于自告奮勇，敢于爭先的舉動(dòng)贏(yíng)得了同學(xué)，老師們的稱(chēng)贊；曾經(jīng)的那種“吃得苦中苦，方為人上人”的信念，更催促著(zhù)自己勇敢承擔生活，學(xué)習上的無(wú)情打擊，讓我不斷戰勝它們，贏(yíng)得驚天的這份頑強的意志力！讓我真切感到：人生的意義并不在于成功與否，而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。
感悟高中生活，讓我受益匪淺！帶著(zhù)這份寶貴的收獲，我將會(huì )重新邁向新的征程，無(wú)論前方的路途有多坎坷，我都會(huì )從容面對，勇于挑戰！感謝高中生活賜予我的一切，我將再接再厲，直達自己成功的彼岸。
高中生畢業(yè)個(gè)人自我鑒定2
三年的高中校園生活是我人生的一大轉折點(diǎn)。三年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。一直都認為人應該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jì)上一直都得到肯定。 在不滿(mǎn)足于學(xué)好課本知識的同時(shí)還注重了計算機應用軟件和硬件的學(xué)習。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(cháng)于會(huì )計，在學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在02年至03年間獲校校會(huì )計比賽及知識問(wèn)答比賽一等獎，和在04年05年獲校演講獲校校會(huì )計比賽及知識問(wèn)答比賽二等獎。
學(xué)習成績(jì)不是非常好，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。在我考進(jìn)高中時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，不想考上好的大學(xué)，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學(xué)習。在老師的諄諄教導下，看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，我也打消了初衷，開(kāi)始高中的學(xué)習旅程。懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”,做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
在學(xué)習時(shí)，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的`師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會(huì )了學(xué)習的樂(lè )趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。我在三年的高中學(xué)習中，我認真積極參加每次實(shí)驗，鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
本人具有熱愛(ài)等祖國等的優(yōu)良傳統，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對工作責任心強、勤懇踏實(shí)，通過(guò)三年的高中生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)的人生之路奠定了基礎。三年的高中生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
高中生畢業(yè)個(gè)人自我鑒定3
時(shí)間過(guò)的太快了，我還沒(méi)來(lái)得及回味高中的生活呢，就已經(jīng)面臨著(zhù)畢業(yè)了。一想到以后再也不能經(jīng)常見(jiàn)到教了自己幾年的老師以及相處了三年的同學(xué)，我就感覺(jué)到一種淡淡的傷感，雖然和老師、朋友們的聯(lián)系沒(méi)有斷，可我也知道我們之間的情感肯定也是會(huì )慢慢變淡的。之所以這么牽掛他們，還是因為他們在高中這三年里對我的幫助太多了，是他們改變了我。
一、在思想上
在我剛進(jìn)入高中時(shí)，我整個(gè)人其實(shí)是比較忐忑的，因為我很害羞，而且成績(jì)也一般，我害怕沒(méi)法和同學(xué)們融入在一起。但是事實(shí)證明了我的這個(gè)想法是多余的，因為在這里我感受到了來(lái)自老師和同學(xué)們的溫暖。之前我是不敢主動(dòng)的和別人說(shuō)話(huà)的，可我的同學(xué)太熱情了，硬生生的把我變得越來(lái)越活躍。這也讓我端正了自己的態(tài)度，我待人也應該和善且主動(dòng)才行，不能再這樣沉默下去了。
二、在學(xué)習上
我的學(xué)習成績(jì)并不是太好，這從我的入校成績(jì)就可以看出來(lái)，在班上的排名屬于中游偏下。所以我一直都想把自己的成績(jì)沖上去，這是為了向老師、同學(xué)、家長(cháng)證明自己的能力。但是學(xué)習并不是一蹴而就的，必須得經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉淀才行，特別是我的底子還比較差，再加上高中的知識點(diǎn)相比初中已經(jīng)難了不少了，所以我的成績(jì)也并沒(méi)有什么出彩的地方。但努力絕對是有效果的，我在課堂上認真聽(tīng)老師的課，并且做好了筆記和課后作業(yè)，就是靠著(zhù)這樣一點(diǎn)點(diǎn)的積累，讓我在一次又一次的考試后，成績(jì)都在穩步的提升�，F在的我，在班上的成績(jì)已經(jīng)算是上游了。
三、在生活中
我這個(gè)人屬于慢熱型，很多的時(shí)候哪怕我很喜歡和別人一起玩，但是我也不會(huì )直接表明自己的內心想法，等到玩的特別熟悉后，我才會(huì )放開(kāi)自己。雖然我這個(gè)人慢熱，但是我還是比較實(shí)誠的，所以我也有不少的好朋友，他們愿意幫助我度過(guò)一些困難，在他們遇到困難時(shí)我也會(huì )盡力去幫助他們。除了和同學(xué)們保持好關(guān)系外，我也經(jīng)常會(huì )去幫助老師做一些力所能及的小事情，所以我的老師和我也很熟絡(luò )，在學(xué)習上時(shí)常對我進(jìn)行指點(diǎn)。在家里的時(shí)候，我也經(jīng)常幫助家人做一些家務(wù)活，畢竟我已經(jīng)這么大了，不能再像個(gè)小孩子一樣任性了，我得為家里人分擔一些責任。
三年的高中生活就要結束了，我也即將迎來(lái)高考，相信自己能在高考中考出一個(gè)令人滿(mǎn)意的好成績(jì)，然后選擇一個(gè)中意的大學(xué)！
【高中生畢業(yè)個(gè)人自我鑒定】相關(guān)文章：
高中生畢業(yè)個(gè)人自我鑒定（精選10篇）05-10
高中生畢業(yè)自我鑒定05-17
自我鑒定300字高中生畢業(yè)模板04-06
畢業(yè)高中生自我鑒定（通用9篇）04-27
優(yōu)秀高中生畢業(yè)自我鑒定（通用10篇）03-31
專(zhuān)升本畢業(yè)個(gè)人自我鑒定范文04-07
高中生自我鑒定05-13