精選干部自我鑒定匯總8篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身，快快來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么你知道自我鑒定如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的干部自我鑒定8篇，希望能夠幫助到大家。
干部自我鑒定 篇1
xx，男，19xx年xx月xx日出生，xx市人，中專(zhuān)學(xué)歷，現在讀xx電視廣播大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)(大專(zhuān))。
該同志于xx-xx年xx月進(jìn)入xx-x公司從事出租駕駛工作至今。在將近五年的工作時(shí)間里，該同志能虛心學(xué)習，服從領(lǐng)導和組織的安排，工作上積極主動(dòng)，一絲不茍。在駕駛崗位上，憑著(zhù)扎實(shí)過(guò)硬的技術(shù)，創(chuàng )造了幾個(gè)實(shí)現：一是實(shí)現了違章幾乎為零的紀錄;二是實(shí)現了五年營(yíng)運未發(fā)生一起一般以上有責事故;三是實(shí)現了無(wú)三保、無(wú)大修行駛49萬(wàn)公里;四是實(shí)現了中性問(wèn)題全部自己動(dòng)手解決，并從中發(fā)現了變廢為寶，節約資源的訣竅。
通過(guò)不斷努力學(xué)習揣摩技術(shù)，該同志先后獲得總公司“規范服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”、xx市“文明車(chē)駕駛員”、總公司“優(yōu)秀團員”(2次)、總公司“規范服務(wù)標兵”(2次)、xx市首屆“十佳的士之星”、總公司“勞動(dòng)模范”、全國出租租賃汽車(chē)行業(yè)抗擊非典“先進(jìn)駕駛員”、總公司“安全營(yíng)運標兵”、第四屆xx市“十大杰出青年”提名獎、總公司“百日安全駕駛員”(3次)、xx市愛(ài)心車(chē)隊隊員、市級青年文明號等諸多榮譽(yù)，其先進(jìn)事跡還被《xx-xx》《xx-xx》收錄。該同志思想積極上進(jìn)，關(guān)心國家時(shí)事，認真學(xué)習黨的理論和會(huì )議精神，積極向黨組織靠攏，被黨支部列為入黨考察對象。
鑒于xx同志的杰出表現，我黨支部一致認為該同志是位德才兼備的優(yōu)秀人才，經(jīng)討論決定，同意推薦該同志參選我司中層后備干部。xx，男，19xx年xx月xx日出生，xx市人，中專(zhuān)學(xué)歷，現在讀xx電視廣播大學(xué)法學(xué)專(zhuān)業(yè)(大專(zhuān))。
該同志于xx-xx年xx月進(jìn)入xx-x公司從事出租駕駛工作至今。在將近五年的工作時(shí)間里，該同志能虛心學(xué)習，服從領(lǐng)導和組織的安排，工作上積極主動(dòng)，一絲不茍。在駕駛崗位上，憑著(zhù)扎實(shí)過(guò)硬的技術(shù)，創(chuàng )造了幾個(gè)實(shí)現：一是實(shí)現了違章幾乎為零的紀錄;二是實(shí)現了五年營(yíng)運未發(fā)生一起一般以上有責事故;三是實(shí)現了無(wú)三保、無(wú)大修行駛49萬(wàn)公里;四是實(shí)現了中性問(wèn)題全部自己動(dòng)手解決，并從中發(fā)現了變廢為寶，節約資源的訣竅。
通過(guò)不斷努力學(xué)習揣摩技術(shù)，該同志先后獲得總公司“規范服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”、xx市“文明( 車(chē)駕駛員”、總公司“優(yōu)秀團員”(2次)、總公司“規范服務(wù)標兵”(2次)、xx市首屆“十佳的士之星”、總公司“勞動(dòng)模范”、全國出租租賃汽車(chē)行業(yè)抗擊非典“先進(jìn)駕駛員”、總公司“安全營(yíng)運標兵”、第四屆xx市“十大杰出青年”提名獎、總公司“百日安全駕駛員”(3次)、xx市愛(ài)心車(chē)隊隊員、市級青年文明號等諸多榮譽(yù)，其先進(jìn)事跡還被《xx-xx》《xx-xx》收錄。該同志思想積極上進(jìn)，關(guān)心國家時(shí)事，認真學(xué)習黨的理論和會(huì )議精神，積極向黨組織靠攏，被黨支部列為入黨考察對象。
鑒于xx同志的杰出表現，我黨支部一致認為該同志是位德才兼備的優(yōu)秀人才，經(jīng)討論決定，同意推薦該同志參選我司中層后備干部。
干部自我鑒定 篇2
過(guò)去的一年，是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的一年，是積極探索、逐步成長(cháng)的一年。當然，初入職場(chǎng)，難免經(jīng)驗不足，在業(yè)務(wù)知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，專(zhuān)業(yè)技能也得到了加強。在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導的悉心栽培以及同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì )才是一所真正的大學(xué)。在今后的工作中，我將努力找準自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司創(chuàng )造真正的財富，同時(shí)也為自身謀求一個(gè)更大的進(jìn)步。
時(shí)間匆匆轉走，現在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個(gè)多月的試用期下來(lái)，自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。
在各部門(mén)的幫助和支持下，我做好統籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無(wú)論是工作 能力，還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛等多方面的任務(wù)。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過(guò)去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進(jìn)一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。
做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學(xué)習與工作有關(guān)的知識，不斷開(kāi)闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有工
作熱情;性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實(shí)完成領(lǐng)導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作。
在***上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個(gè)地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長(cháng)成材，成為一名合格的正式***里的職工，一個(gè)月的學(xué)習與工作，讓我成長(cháng)了很多，今后我會(huì )繼續努力，一如既往地保持著(zhù)優(yōu)良的作風(fēng)，不斷地完善自己，作出一番成績(jì)。
干部自我鑒定 篇3
順應當今教育發(fā)展的需要，樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)，自覺(jué)的參加到學(xué)習中來(lái)，用以提高自己的教育理論水平和專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也提高自己的學(xué)歷層次，學(xué)習過(guò)程中能按時(shí)參加輔導，認真聽(tīng)課，完成作業(yè)，積極虛心向學(xué)院講師請教，能認真對待每次考試，對學(xué)院通知的各項事宜都完成到位，從不應付。
把學(xué)習過(guò)程與教學(xué)實(shí)踐結合，學(xué)以致用
教育管理專(zhuān)業(yè)的課程與教育實(shí)踐非常切近，自己能把所學(xué)的課程知識和教育實(shí)踐結合，對教育教學(xué)起到了積極的促進(jìn)作用對我的教育教學(xué)幾管理水平也有所提高
能把學(xué)習過(guò)程與網(wǎng)絡(luò )運用結合，學(xué)習輕松便捷
網(wǎng)絡(luò )平臺為我們提供了全天候的教學(xué)服務(wù)，我通過(guò)網(wǎng)上作業(yè)的完成，畢業(yè)論文的撰寫(xiě)及收看課件等學(xué)習活動(dòng)不僅完成了學(xué)業(yè)，還拉近了與網(wǎng)絡(luò )的距離，掌握了全新的學(xué)習方式方法。
干部自我鑒定 篇4
這是一次難得的提升自己，鍛煉自己的機會(huì )，非常有幸我能夠成為其中的一員。雖然培訓結束了，但留在我心底的震撼卻是永恒。時(shí)間雖短，收獲頗豐�，F將培訓期間的表現，作如下自我鑒定：
一、嚴格要求，身心到位
在開(kāi)班典禮上，各位領(lǐng)導給我們提出希望和要求：思想上高度重視，做到身心到位。我嚴格按照上級要求，不遲到，不早退，保證學(xué)習時(shí)間和效率。學(xué)習期間正值我的一堂閱讀指導課錄相，怎樣保證培訓與上課不沖突呢?我迅速調整自己的時(shí)間安排，在開(kāi)班的前一天在學(xué)校試上，并利用晚上和周末時(shí)間認真修改教案課件試講，最后在5月20日上午回學(xué)校錄相。耽誤了重慶巴中李永紅老師的講座，我深深遺憾，于是認真觀(guān)看他講座的課件，認真抄寫(xiě)筆記。學(xué)習期間正值學(xué)校年度目標考核，我將資料抱回家，利用每天晚上休息時(shí)間完成。培訓期間的多少個(gè)晚上，我都是十一二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，有時(shí)甚至是一兩點(diǎn)鐘才休息，但是我覺(jué)得非常值得。因為每天的學(xué)習，拓寬了我的視野，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，傳遞著(zhù)正能量，我找到了久違的累并快樂(lè )著(zhù)的感覺(jué)!
二、反思自己，總結提升
這次培訓一共有四個(gè)階段。第一階段的理論學(xué)習讓我領(lǐng)略了教育前沿的新思想、新理念、新方法，拓寬了我的視野，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，明確了我的方向。第二階段的考察學(xué)習讓我從實(shí)踐層面領(lǐng)悟到“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！钡恼嬷B。第三階段的拓展培訓，挑戰了我的極限，磨練了我的意志，鍛煉了我的能力，蕩滌了我的靈魂。
一次培訓，就是一次提升。以前，我們總是抱怨著(zhù)我們的生活：覺(jué)得我們今天總在重復昨天的生活，明天又在重復今天的生活，好像我們的生活總是過(guò)著(zhù)一天的日子。通過(guò)學(xué)習，我們才發(fā)現我們已經(jīng)習慣庸俗地重復，并沒(méi)有認真規劃自己的人生，并沒(méi)有做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。專(zhuān)家的講課只是一個(gè)引子，他們給我們打開(kāi)了一扇窗子，讓我明白只有不斷地閱讀，不斷地學(xué)習才能提升自己。聽(tīng)到龔春燕院長(cháng)的兩個(gè)習慣：無(wú)論再忙都堅持閱讀，堅持寫(xiě)日記，讓我想起了曾國藩的“無(wú)一日不讀書(shū)”，閆學(xué)老師的“優(yōu)秀是讀出來(lái)的”。雖然我也零零碎碎地讀過(guò)一些書(shū)籍，如《第56號教室的奇跡》《給教師的建議》《班主任工作漫談》《媽媽媽勝過(guò)好老師》《窗邊的小豆豆》《愛(ài)的教育》……，但是接觸教育管理類(lèi)的書(shū)籍確實(shí)太少了。因此，在以后的學(xué)習和工作中，我要做好合理的規劃，加強閱讀學(xué)習，修煉自己的人格魅力，開(kāi)闊自己的學(xué)識眼界，提升自己的管理理論水平。
三、努力實(shí)踐，加強協(xié)作
培訓中，我一直記著(zhù)重慶巴中郭洪校長(cháng)的一句話(huà)：“戴著(zhù)鐐銬跳舞!”誠然，我們的教育有這樣那樣的問(wèn)題，但是怎樣在當前的教育體制下戴著(zhù)鐐銬跳好舞，如何實(shí)現學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展，引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，保護好孩子們，讓他們學(xué)會(huì )為人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，仍是我們作為管理者應當努力踐行的。
此次培訓，感受最深的就是團隊的力量。沒(méi)有完美的個(gè)體，只有完美的集體。反思我自己的教育教學(xué)管理，多的是“單打獨斗”式的自我成長(cháng)與發(fā)展，團隊協(xié)作過(guò)多地停留在表面層次，缺乏跟蹤調查與激勵機制，效果平平。教育系統人才濟濟，沒(méi)有調動(dòng)起教師們的積極性，發(fā)揮大家的團隊協(xié)作精神，是整個(gè)教育的悲哀!調動(dòng)老師們的工作熱情，加強教師之間的團結協(xié)作能力，做好上傳下達，爭取領(lǐng)導支持是我今后工作改進(jìn)的重點(diǎn)。
這次培訓，搭建了一個(gè)學(xué)習的平臺，給了我一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，讓我有了沉甸甸的收獲，我將努力吸收內化學(xué)習所得，加強研究，努力踐行，不斷提高工作能力和管理水平。
干部自我鑒定 篇5
我叫ＸＸ，是ＸＸ學(xué)校ＸＸ班的班干部，接近期末，對于有一個(gè)學(xué)期的班干工作，現在本人這里做一個(gè)自我鑒定。
本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好的生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過(guò)系統地學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，曾獲得"優(yōu)秀團員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項文體活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì )，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，本人堅信通過(guò)不斷地學(xué)習和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接挑戰，為社會(huì )主義建設貢獻我畢生的力量。
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，是為了下一個(gè)學(xué)期的啟程做好更充足的準備，在下一個(gè)學(xué)期啟程的時(shí)候，經(jīng)過(guò)我的學(xué)習與總結，我相信我肯定能夠做得更好。
干部自我鑒定 篇6
這是一次難得的提升自己，鍛煉自己的機會(huì )，非常有幸我能夠成為其中的一員。雖然培訓結束了，但留在我心底的震撼卻是永恒。時(shí)間雖短，收獲頗豐�，F將培訓期間的表現，作如下自我鑒定：
一、嚴格要求，身心到位
在開(kāi)班典禮上，各位領(lǐng)導給我們提出希望和要求：思想上高度重視，做到身心到位。我嚴格按照上級要求，不遲到，不早退，保證學(xué)習時(shí)間和效率。學(xué)習期間正值我的一堂閱讀指導課錄相，怎樣保證培訓與上課不沖突呢？我迅速調整自己的時(shí)間安排，在開(kāi)班的前一天在學(xué)校試上，并利用晚上和周末時(shí)間認真修改教案課件試講，最后在5月20日上午回學(xué)校錄相。耽誤了重慶巴中李永紅老師的講座，我深深遺憾，于是認真觀(guān)看他講座的課件，認真抄寫(xiě)筆記。學(xué)習期間正值學(xué)校年度目標考核，我將資料抱回家，利用每天晚上休息時(shí)間完成。培訓期間的多少個(gè)晚上，我都是十一二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，有時(shí)甚至是一兩點(diǎn)鐘才休息，但是我覺(jué)得非常值得。因為每天的學(xué)習，拓寬了我的視野，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，傳遞著(zhù)正能量，我找到了久違的累并快樂(lè )著(zhù)的感覺(jué)！
二、反思自己，總結提升
這次培訓一共有四個(gè)階段。第一階段的理論學(xué)習讓我領(lǐng)略了教育前沿的新思想、新理念、新方法，拓寬了我的視野，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，明確了我的方向。第二階段的考察學(xué)習讓我從實(shí)踐層面領(lǐng)悟到“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)�！钡恼嬷B。第三階段的拓展培訓，挑戰了我的極限，磨練了我的意志，鍛煉了我的能力，蕩滌了我的靈魂。
一次培訓，就是一次提升。以前，我們總是抱怨著(zhù)我們的生活：覺(jué)得我們今天總在重復昨天的生活，明天又在重復今天的生活，好像我們的生活總是過(guò)著(zhù)一天的日子。通過(guò)學(xué)習，我們才發(fā)現我們已經(jīng)習慣庸俗地重復，并沒(méi)有認真規劃自己的人生，并沒(méi)有做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。專(zhuān)家的講課只是一個(gè)引子，他們給我們打開(kāi)了一扇窗子，讓我明白只有不斷地閱讀，不斷地學(xué)習才能提升自己。聽(tīng)到龔春燕院長(cháng)的兩個(gè)習慣：無(wú)論再忙都堅持閱讀，堅持寫(xiě)日記，讓我想起了曾國藩的“無(wú)一日不讀書(shū)”，閆學(xué)老師的“優(yōu)秀是讀出來(lái)的”。雖然我也零零碎碎地讀過(guò)一些書(shū)籍，如《第56號教室的奇跡》《給教師的建議》《班主任工作漫談》《媽媽媽勝過(guò)好老師》《窗邊的小豆豆》《愛(ài)的教育》……，但是接觸教育管理類(lèi)的書(shū)籍確實(shí)太少了。因此，在以后的學(xué)習和工作中，我要做好合理的規劃，加強閱讀學(xué)習，修煉自己的人格魅力，開(kāi)闊自己的學(xué)識眼界，提升自己的管理理論水平。
三、努力實(shí)踐，加強協(xié)作
培訓中，我一直記著(zhù)重慶巴中郭洪校長(cháng)的一句話(huà)：“戴著(zhù)鐐銬跳舞！”誠然，我們的教育有這樣那樣的問(wèn)題，但是怎樣在當前的教育體制下戴著(zhù)鐐銬跳好舞，如何實(shí)現學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展，引領(lǐng)教師的.專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，保護好孩子們，讓他們學(xué)會(huì )為人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，仍是我們作為管理者應當努力踐行的。
此次培訓，感受最深的就是團隊的力量。沒(méi)有完美的個(gè)體，只有完美的集體。反思我自己的教育教學(xué)管理，多的是“單打獨斗”式的自我成長(cháng)與發(fā)展，團隊協(xié)作過(guò)多地停留在表面層次，缺乏跟蹤調查與激勵機制，效果平平。教育系統人才濟濟，沒(méi)有調動(dòng)起教師們的積極性，發(fā)揮大家的團隊協(xié)作精神，是整個(gè)教育的悲哀！調動(dòng)老師們的工作熱情，加強教師之間的團結協(xié)作能力，做好上傳下達，爭取領(lǐng)導支持是我今后工作改進(jìn)的重點(diǎn)。
這次培訓，搭建了一個(gè)學(xué)習的平臺，給了我一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，讓我有了沉甸甸的收獲，我將努力吸收內化學(xué)習所得，加強研究，努力踐行，不斷提高工作能力和管理水平。
干部自我鑒定 篇7
本人有幸參加云發(fā)公司首次中層干部第一期培訓班，·雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我們細心傾聽(tīng)了楊董事長(cháng)的講座，使我們獲益非淺，特別是楊董講的“當好中層干部應處理好的幾方面關(guān)系 ”，和“中層干部應具備的心理素質(zhì)”的兩大內容使我感觸頗深，通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步增強了對培訓學(xué)習的重要性和迫切性的認識，培訓是一種學(xué)習的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段，通過(guò)聽(tīng)楊董的講課，有一點(diǎn)心得體會(huì )，愿意借此機會(huì )向領(lǐng)導匯報和交流，也期望領(lǐng)導提出寶貴意見(jiàn)，使我從中得到啟示和教益，以至于更好地不斷改造自己，完善自己，提高自己的領(lǐng)導管理能力，為云發(fā)公司和同泰分公司整體工作做出自己的貢獻。
首現是楊董講的當好中層干部應處理好的九大關(guān)系的體會(huì )：
一是責任與權力的關(guān)系 當好中層干部，有沒(méi)有責任心，責任心強不強，是能不能當好中層干部的前提和思想基矗中層干部對所擔任的工作應該主動(dòng)負責、敢于負責和善于負責，即“在其位謀其政”。要有解決具體矛盾的勇氣和能力;有處理棘手問(wèn)題的方法和魄力。
二是與上級領(lǐng)導的關(guān)系 當好中層干部，在工作上堅持下級服從上級的組織原則的同時(shí)，必須保持自己獨立的人格與尊嚴，與上級領(lǐng)導以同志相處，取長(cháng)補短、相互促進(jìn)，既可以獲得上級領(lǐng)導的尊重，促進(jìn)上下級關(guān)系，又有益于樹(shù)立良好的作風(fēng)，促進(jìn)單位工作健康發(fā)展。
三是接受工作部署與同領(lǐng)導研究工作的關(guān)系 接受領(lǐng)導工作部署與同領(lǐng)導一道研究工作是不同的，應該加以區分。接受領(lǐng)導部署的工作任務(wù)時(shí)，領(lǐng)導怎么交辦就應該怎么執行，錯了，上級負責;作為下級，只能服從，不能說(shuō)我不辦，或者說(shuō)我不能辦，如果這樣做，就是違反組織原則，這種人就不適合做中層干部。研究工作，是同領(lǐng)導一起商量問(wèn)題，或者領(lǐng)導雖然有了一個(gè)基本想法，但是還沒(méi)有最后拿定主意，還想聽(tīng)聽(tīng)下屬的意見(jiàn)，特別是不同的意見(jiàn)。這時(shí)候，有什么想法都可以提，反對的意見(jiàn)也可以提。討論定下來(lái)之后，有不同意見(jiàn)可以保留，但在行動(dòng)上必須服從。定下來(lái)的事，不服從，另搞一套，就是違背組織原則。
四是向領(lǐng)導請示工作與匯報工作的關(guān)系 請示工作與匯報工作也有區別。請示工作，第一，要講程序，先向直接分管的領(lǐng)導請示，不能越級，經(jīng)分管領(lǐng)導同意也可再向上請示。第二，不能搞多頭請示，特別是不能利用多頭請示搞實(shí)用主義。第三、不能只講問(wèn)題不拿解決問(wèn)題的辦法。。第四，中層干部中的副職請示工作，應先同正職商量，經(jīng)正職同意后可以直接向分管領(lǐng)導請示，否則，不符合組織程序。匯報工作也應講程序，但可以不那么嚴格，除向分管領(lǐng)導匯報這外，特殊情況下，甚至可以直接向主管領(lǐng)導匯報。但匯報與請示工作兼有時(shí)，必須先向分管領(lǐng)導匯報，然后再向主管領(lǐng)導匯報;匯報時(shí)，如果主要領(lǐng)導提出了對部門(mén)工作的意見(jiàn)，匯報人必須及時(shí)向分管領(lǐng)導轉達，以利于貫徹落實(shí)。
五是對上級負責與對下級負責的關(guān)系 對上級負責與對下級負責是一致的。只對上級負責，不對下級負責，說(shuō)明對上級負責也不是真的，是有個(gè)人企圖的。只對下級負責，不對上級負責，那么，對下級負責也不是真的，是假借群眾之勢，與上級分庭抗禮，實(shí)現個(gè)人的某種目的。這兩種傾向在工作時(shí)有發(fā)生，應根據實(shí)際情況加以糾正。
六是會(huì )上與會(huì )下、當面與背后的關(guān)系 中層干部直接面對群眾，在群眾中有一定的影響力，是科室之首。單位的領(lǐng)導意圖能否實(shí)現，既取決于領(lǐng)導意圖是否正確，是否符合實(shí)際，也取決于中層干部的思想作風(fēng)，取決于中層干部能否做到會(huì )上與會(huì )下、當面與背后表里一致。如果中層干部在會(huì )上說(shuō)得很好，當著(zhù)領(lǐng)導的面說(shuō)得很好，而回到自己所領(lǐng)導的部門(mén)、科室，就自覺(jué)不自覺(jué)地流露甚至公開(kāi)散布這樣或那樣的不滿(mǎn)情緒，這是很不好的作風(fēng)，必須糾正，否則就會(huì )影響團結、影響工作。
七是局部與全局的關(guān)系 中層干部必須樹(shù)立全局觀(guān)念，立足本職，胸有全局。有些工作在全局看來(lái)是可辦的，在局部看來(lái)是不可辦的也得辦;在全局看來(lái)不可辦，在局部看來(lái)可辦的同樣不能辦，這就叫局部服從全局，就是全局觀(guān)念。犧牲局部利益，服從全局利益，一些職工可能會(huì )有意見(jiàn)，可能一時(shí)想不通，這就需要中層干部做好思想工作，講清楚局部與全局的關(guān)系，講清楚根本利益、長(cháng)遠利益與全局利益的一致性。
八是原原本本地貫徹上級精神與創(chuàng )造性工作的關(guān)系 作為中層干部，必須認真貫徹上級的決定。原原本本地貫徹上級決定是應該的，但不是最好的，最好的應該是創(chuàng )造性的工作，開(kāi)創(chuàng )工作的新局面，創(chuàng )造性地工作，需要形成創(chuàng )造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神，要學(xué)會(huì )運用《方法論》分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
九是工作與學(xué)習的關(guān)系
當好中層干部，既要努力工作，又要善于學(xué)習。要善于向實(shí)踐學(xué)習，向群眾學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習。向實(shí)踐學(xué)習，就是要善于總結實(shí)踐經(jīng)驗，不但要總結成功的經(jīng)驗，還要注意總結失敗的教訓。向群眾學(xué)習，就是要尊重群眾的意見(jiàn)，尊重群眾的首創(chuàng )精神，堅持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作路線(xiàn)。向書(shū)本學(xué)習，就是要養成良好的讀書(shū)習慣，結合工作實(shí)際，需要什么學(xué)什么，不斷提高馬克思主義基本理論水平和文化知識水平。只有善于學(xué)習的人，才能善于工作。
干部自我鑒定 篇8
20xx年5月，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的20xx年春季縣處級領(lǐng)導干部培訓班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專(zhuān)題講授、班主任潘貴春的精心指導和班委的組織帶領(lǐng)下，我能擺正位置、虛心好學(xué)，端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué)，聯(lián)系實(shí)際、活學(xué)善學(xué)。在學(xué)習期間，我們通過(guò)聽(tīng)取黨校教師、外請專(zhuān)家們的專(zhuān)題講座和豐富全面的教研活動(dòng)，讓我收獲很大、體會(huì )很多、感受很深。為了發(fā)揚成績(jì)，克服不足，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習，現作自我鑒定如下：
一是態(tài)度端正，刻苦學(xué)習。我十分珍惜這次學(xué)習、鍛煉的機會(huì )，把學(xué)習、修德作為學(xué)習的第一前提。雖然是脫產(chǎn)學(xué)習，但由于就職于縣副處級領(lǐng)導崗位，單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課余時(shí)間和周末正確處理好單位的事務(wù)，做到了工作、學(xué)習兩不誤。同時(shí)，我深知只有不斷更新知識，拓寬視野，解放思
干部培訓自我鑒定(2) 想，才能更好地成為服務(wù)型黨委政府中的一名合格領(lǐng)導干部。因此，在學(xué)習過(guò)程中，我始終做到認真對待每一門(mén)課程，仔細聽(tīng)講，做好筆記，積極消化吸收，對課堂上不懂的或覺(jué)得有待更深入的，我下來(lái)虛心向老師請教，或從網(wǎng)上搜索、學(xué)習，不斷從老師的講解中尋找新的體會(huì )和感悟。
二是仔細揣摩，學(xué)以致用。三十多天的培訓，培訓內容結合當前世界國情以及我州的實(shí)際情況，深入淺出地講解了就如何轉變發(fā)展方式，走一條生態(tài)、文明、發(fā)展、富強的康莊大道，內容覆蓋了政治、歷史、經(jīng)濟、文化等方方面面，使我收獲頗豐。從《關(guān)于實(shí)施工業(yè)強州戰略》一課中，讓我體會(huì )到“凡是工業(yè)經(jīng)濟強的地方，實(shí)力就強；凡是工業(yè)發(fā)展快的地方，發(fā)展就快；凡是工業(yè)項目大的地方，后勁就大”，堅定了我對“工業(yè)強州”戰略的信心。通過(guò)《廉政準則》考試，更堅定了我作為一名共產(chǎn)黨員“執政為民”的理念；從《加快我州生態(tài)文明建設實(shí)驗區建設》一課中，我深深感受到建立生態(tài)文明實(shí)驗區的重要性……眾多的課程內容加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識儲備，修身養性，為我今后的更好地開(kāi)展工作奠定了扎實(shí)的理論基礎。
三是樹(shù)立信心，明確方向。通過(guò)這次學(xué)習培訓，讓我看到了自己有基層工作經(jīng)驗和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢，同時(shí)也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導干部，必須正視差距，樹(shù)立信心，以能力培養為抓手，抓學(xué)習，勤工作，強素質(zhì)，嚴要求，樹(shù)形象，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。我相信，這次培訓作為一個(gè)良好開(kāi)端，今后我將在工作、生活中不斷充實(shí)理論知識，用理論知識指導實(shí)踐，能夠更好地服務(wù)國家和人民。
總之，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習培訓，我的黨性修養得到了新的增強，知識素養和工作技能也得到了新的提高。我會(huì )以這次學(xué)習作為新的起點(diǎn)，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為家鄉的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
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