【熱門(mén)】實(shí)習自我鑒定集錦7篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)自我鑒定吧。我們該怎么寫(xiě)自我鑒定呢？以下是小編精心整理的實(shí)習自我鑒定7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)習自我鑒定 篇1
實(shí)習的第一天，老師發(fā)下來(lái)了鐵片，讓我們用銼把鐵片磨平，工廠(chǎng)實(shí)習自我鑒定。而且用尺子對著(zhù)光線(xiàn)量的時(shí)候，不能有縫隙。太難了。一上午我們就站在那里，累;而且還得按照老師說(shuō)的姿勢站立，更累。
理想總是比現實(shí)要美好的多。
接下來(lái)的鋸鐵塊更是累，有意思。我們必須鋸一厘米寬的鐵塊。我們在鋸的時(shí)候，總是不能按照畫(huà)好的線(xiàn)往下鋸，容易歪;從另外的一邊再鋸，到最后就相差太大。我們就只能拿錘子砸下來(lái)，還怕老師見(jiàn)到批評我們，像是在作賊似。
剛開(kāi)始鋸的時(shí)候，有的同學(xué)把鋸條安裝反了，怎么鋸都鋸不動(dòng)。有的同學(xué)的鋸條安的很松，鋸的時(shí)候很容易就掉了下來(lái)。而我卻把鋸條安的很緊，鋸幾下就斷了。各種各樣的錯誤都有，笑聲暫時(shí)擠走了勞累和無(wú)聊。
由于有了鋸鐵塊時(shí)的經(jīng)驗，在后來(lái)鋸鋼管的時(shí)候，我們就順利的多。最后的考試題目是制作一個(gè)六角體。要求用到學(xué)到的工具------銼，鋸，游標卡尺，尺子……第一塊六角體由于缺少了幾毫米，被老師無(wú)情的退了回來(lái)。制作第二塊六角體的時(shí)候，非常的小心，生怕小了一點(diǎn)，再重頭開(kāi)始。那幾天，我深刻的意識到，幾厘米也是個(gè)很大的數字，因為一毫米的鐵塊，我們就得用銼磨很長(cháng)時(shí)間。
為了能夠符合老師的要求，我們是一刻都不敢怠慢。休息的時(shí)候我們都在認真的工作。老師說(shuō)時(shí)間還長(cháng)，你們慢慢做，休息休息吧。我們都不想“浪費時(shí)間”.在銼鐵塊的時(shí)候，有的聲音像驢在吼，我們就看著(zhù)那個(gè)同學(xué)笑上半天。有的聲音很刺耳，我們就“埋怨”那個(gè)同學(xué)一下，順便發(fā)泄一下心里的郁悶。老師不在的時(shí)候，我們就偷偷的大聲放著(zhù)音樂(lè )，活躍一下“僵硬”的氣氛。
兩個(gè)星期的實(shí)習，讓我們明白，想與做根本不在同一個(gè)臺階，需要經(jīng)過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，才能站在相同的高度。疲憊而且充實(shí)的金工實(shí)習，并不是我們想象中的那樣輕松，這是費力氣費時(shí)間費腦力的大課堂，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實(shí)習的重要意義有了深刻的認識，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，使我們更好的將理論與實(shí)際相結合，實(shí)習自我鑒定《工廠(chǎng)實(shí)習自我鑒定》。但是我們學(xué)會(huì )了知識，也練習了動(dòng)手能力。
時(shí)間總是如白駒過(guò)隙，兩周的實(shí)習在不知不覺(jué)中結束了。這不同尋常的兩個(gè)星期，讓我們有了許多特別的體會(huì )。
一個(gè)星期的鉗工實(shí)習，既漫長(cháng)而又短暫。在實(shí)習期間，雖然我們很累但也很快樂(lè )，很苦悶但也很舒服。我們在這短暫的幾天里，學(xué)習并且掌握了鉗工的基本知識，并且親自動(dòng)手，將理論用在實(shí)踐里。不僅牢記了理論知識，而且還練習了動(dòng)手能力，受益匪淺。
實(shí)習的第一天我們就了解了金工實(shí)習的注意事項，心中興奮而又迫不及待的等待動(dòng)手練習，這是第一次進(jìn)入實(shí)習室，激動(dòng)這個(gè)詞遠遠形容不了我們當時(shí)的心情。一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期，對我們這些工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，是特別的寶貴。因為這是一次理論與實(shí)踐相結合的絕好機會(huì )，又將全面地檢驗我們的知識水平。
金工實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑，是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習課，又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩上的責任。
通過(guò)老師的講解，我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當鉗工是最累的!”
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的'工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
實(shí)習自我鑒定 篇2
為期六個(gè)月的實(shí)習結束了，難忘這一段美好的時(shí)光。在廣安岳池縣公安局實(shí)習的這一段時(shí)間里我學(xué)到了很多知識。首先明白規范了人民警-察行為的相關(guān)法律法規，其次深入學(xué)習了處理交通事故以及處理刑事案件的相關(guān)程序，并且還豐富了調解群眾糾紛的方法，這真的是一次很好的鍛煉機會(huì )。下面我就分別將我在交-警隊和信訪(fǎng)科實(shí)習的情況總結如下：
一、思想方面
良好的心態(tài)是干好工作的前提。實(shí)習以來(lái)我能克服各種干擾，自覺(jué)干好自己的本職工作，平時(shí)和同學(xué)能夠和諧的相處，在實(shí)習單位能夠向各位老師虛心學(xué)習，并主動(dòng)分擔工作。實(shí)習期間我沒(méi)有請過(guò)一天假，沒(méi)有曠過(guò)一天工，并堅持準時(shí)上下班。
二、工作方面
公安工作常常要和人民群眾打交道，很多問(wèn)題和人民群眾的利益息息相關(guān)。本著(zhù)群眾工作無(wú)小事的原則，我能認真的對待自己經(jīng)手的每一件事。遇到不懂的問(wèn)題，主動(dòng)請教經(jīng)驗豐富的老師，堅決按照程序辦事，杜絕草率應付的僥幸心里。堅決維護好群眾的利益，維護人民警-察的良好形象。
(一)在交-警隊城區中隊學(xué)習。交-警是一個(gè)非常辛苦的崗位，工作非常艱巨，每天要在路口站崗、街上巡邏、查處違章、有時(shí)還要參與執勤保衛任務(wù)和城鄉環(huán)境綜合整治。其根本目的就是保證人民群眾的安全。
經(jīng)過(guò)短時(shí)間的交通手勢指揮培訓和《道路交通安全法》的學(xué)習，我很快就上路疏導來(lái)往的車(chē)輛和行人。為了能夠更好的做好自己的本職工作，我常常利用休息時(shí)間認真學(xué)習“交通違法代碼”，工作的時(shí)候嚴格要求自己。自上班以來(lái)我曾協(xié)助民警參與執勤保衛12次，查處亂停亂放23起，客車(chē)和摩托車(chē)超載25起，打擊非法營(yíng)運的三輪車(chē)、摩托車(chē)40輛。
(二)在公安局信訪(fǎng)科實(shí)習。公安信訪(fǎng)一直引起上級領(lǐng)導的高度重視，為全力依法上訪(fǎng)，規范信訪(fǎng)秩序。我覺(jué)得首先應該認真貫徹執行《信訪(fǎng)條例》，還有就是要密切同人民群眾的聯(lián)系，更重要的是學(xué)會(huì )傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和心聲，切實(shí)做到未群眾排憂(yōu)解難。
為了能夠盡快進(jìn)入角色，我首先入手的工作就是編排檔案，從以前的一些信訪(fǎng)事項中熟悉處理信訪(fǎng)事項的相關(guān)的程序，其次主要學(xué)習了公安信訪(fǎng)二期網(wǎng)絡(luò )的錄入步驟，在不斷的學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了制作信訪(fǎng)件等業(yè)務(wù)。并按時(shí)將“每日信訪(fǎng)動(dòng)態(tài)”、“每周信訪(fǎng)周報”上報局領(lǐng)導，圓滿(mǎn)完成建國六十周年的信訪(fǎng)維穩工作。
在信訪(fǎng)科實(shí)習期間，我工作積極，虛心學(xué)習。編排了XX年到XX年的全部檔案，整理裝訂了XX年的信訪(fǎng)資料，在全國公安信訪(fǎng)二期網(wǎng)絡(luò )上錄入了XX年的全部信訪(fǎng)事項。參與了楊文武、賀金春信訪(fǎng)積案的調解工作。
三、學(xué)習方面
不斷的學(xué)習是前行的動(dòng)力。實(shí)習期間我堅持每天寫(xiě)日記，總結自己當日工作情況。并利用休息時(shí)間不斷學(xué)習法律知識，整理學(xué)習筆記31篇。結合平時(shí)的工作心得，我編寫(xiě)了4期實(shí)習簡(jiǎn)報，并在學(xué)院警務(wù)援助網(wǎng)上發(fā)表了2篇心得體會(huì )。
在以后的工作中，我將繼續腳踏實(shí)、一如既往的工作。在總結中不斷提高，在學(xué)習中不斷進(jìn)步。努力把簡(jiǎn)單的事做好，把平凡的事做好。加強責任心，做好自己的本職工作
實(shí)習自我鑒定 篇3
我在xxx學(xué)校實(shí)習了x天。在x天內，我上了x節課，作為實(shí)習班主任老師，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動(dòng)會(huì )，讀報、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細致的思想工作，籌辦了"學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)"主題班會(huì )。在整個(gè)實(shí)習期間，我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。
要做到在快樂(lè )中學(xué)習，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學(xué)內容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準備一定要充分。有課時(shí)，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫(xiě)教案，直到上課前還在考慮各種細節問(wèn)題。盡管如此，我還是覺(jué)得如果準備時(shí)間充裕的話(huà)，講課時(shí)會(huì )發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問(wèn)后應給學(xué)生充分的思考時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問(wèn)題一說(shuō)，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應根據教學(xué)內容的性質(zhì)、重要性和大多數學(xué)生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。
在班主任老師實(shí)習工作中，我在班上開(kāi)展了“學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)”主題班會(huì )活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)，有人建議我使用強制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會(huì )，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，提供展現自我的平臺，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè )趣。結果，在準備班會(huì )的過(guò)程當中，同學(xué)們都很積極。班會(huì )的節目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》將班會(huì )推向了高潮。
實(shí)習自我鑒定 篇4
通過(guò)在海上的實(shí)習實(shí)踐，我們能很好的與書(shū)本中的理論知識相結合，更好的理解課本知識。在實(shí)地采集海洋數據的過(guò)程中達到掌握海洋調查基本方法、基本數據采集實(shí)驗技能水平以及從事海洋學(xué)研究和海洋調查的基本能力。并且讓我們增強對于學(xué)科的興趣，為以后更好的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。也讓我們體現海上生活，在艱苦的環(huán)境中，學(xué)會(huì )吃苦耐勞，懂得堅持的重要性。
二、 實(shí)習時(shí)間和地點(diǎn)：
實(shí)習時(shí)間：20xx 年8 月27-29 日
實(shí)習地點(diǎn)：桃花島海域
三、 實(shí)驗儀器
�。�1）電磁海流計一臺；
�。�2）繩索五條；
�。�3）鉛魚(yú)三條；
�。�4）CTD（含架子）一臺；
�。�5）電腦一臺；
�。�6）灰板一個(gè)；
�。�7）氣壓表一只；
�。�8）足量一號、二號電池；
�。�9）救生衣30 件；
�。�10）望遠鏡激光測距儀。
四、 實(shí)習地點(diǎn)
舟山桃花島至登步島之間海域
29.87833 122.3061
29.88111 122.305
29.84552 122.2171
1、利用電磁海流計測量海流
電磁點(diǎn)式流速儀(Electromagnetic Current Meter)是一款由日本ALEC電子株式會(huì )社出品的海流計。其配有二維電磁流速傳感器；霍爾羅盤(pán)；熱敏電阻亞力克（COMPACT-EM），是載有微型處理器的高精度小型電磁流速儀，可以用來(lái)長(cháng)期連續觀(guān)測水體的流速和流向，并將流速，方位，水溫等數據記錄到日志文件中，最大可記錄179178 組數據。
在出海的前，我們已在老師指導下通過(guò)計算機軟件對海流計進(jìn)行初始設置，包括開(kāi)始時(shí)間、結束時(shí)間、采樣周期、采樣類(lèi)型等。因此實(shí)際出海是我們只需將儀器用繩索拴好放入一定深度的海水中即可，儀器會(huì )自動(dòng)測量并記錄數據。待測量結束后，把數據導入電腦可以進(jìn)行數據分析。
9:36:10 到 9:44:56 部分數據 9:58:10 到 10:07:07 部分數據
10:24:50 到 10:31:28 部分數據 15:32:41 到15:36:03 部分數據
從所得的圖像可看出海水的平均溫度為25℃左右而空氣的平均溫度為30℃左右，相差5℃。在海面至水深為40m處的水溫基本保持不變。密度與鹽度也基本不變。
從海流計數據分析可得水流的方向與速度變化比較大，但仍有一段時(shí)間水流較穩定。原因為海表面水流方向與速度受風(fēng)的影響較大，再加上船隨水流在飄動(dòng)，影響了海流計上數據的變化，所以變化比較頻繁。而隨著(zhù)深度的增加，水流方向與速度趨于穩定。至最大深度處（40m）,水流的方向為西北方向（與正北呈300o），水流速度為30cm/s左右。
2、地物光譜輻射儀
SI921VF系列連續譜野外光譜輻射計為地物波譜儀,具有便攜，低廉,軟件功能強等特點(diǎn). 可應用于遙感測量，礦物勘察測量，測量地表植被、農作物、土壤、巖石、水體等地物光譜的光電儀器, 農作物監測，水體海洋光譜測量。地物波譜儀是，一般為四通道，也可裝配更多通道。體型小巧輕便，野外工作可裝在三角架上，也可手持進(jìn)行測量。量測的物理內容有亮度、照度反射率、分光反射率、光譜分布等項目。
ISI921VF 型野外地物光譜輻射儀作為野外光譜采集儀器，對各種地物，如植被、建筑物表面、水體、巖石等進(jìn)行光譜數據采集。同時(shí)也能為相關(guān)研究領(lǐng)域的光譜數據庫的建立提供原數據等。其光譜儀波長(cháng)范圍為383～1058nm，波長(cháng)精度為0.1nm。它且具有較高的抽樣間隔和光譜分辨率，采樣速度快，操作簡(jiǎn)單。
由于此次出�；貋�(lái)后此儀器中的數據未導出，因而沒(méi)有相關(guān)數據，也沒(méi)有以往數據參考。
3 、CTD 定點(diǎn)觀(guān)測
CTD 的使用（放置、數據導出）
CTD 即鹽溫深(Conductivity, Temperature, Depth)測量系統，特指一種用于探測海水溫度，鹽度，深度等信息的探測儀器，一般稱(chēng)為溫鹽深系統（溫鹽深儀），用于測量水體的電導率，溫度及深度三個(gè)基本的水體物理參數。根據此三個(gè)參數，還可以計算出其它各種物理參數，如聲速等。是海洋及其它水體調查的必要設備。是海水物理和化學(xué)參數的自動(dòng)測量裝置。
CTD 主要由水中探頭和記錄顯示器及連接電纜組成：探頭，由熱敏元件和壓敏元件等構成，可投放到不同深度；測定海洋不同水層或深度的海水水溫、鹽度、氧含量、聲速、電導率及壓力，用于海水的溫度、鹽度和密度等參數的測量和海水物理化學(xué)性質(zhì)、水層結構和水團運動(dòng)狀況的研究,通過(guò)這些參數可以導出蒸發(fā)、海流、海水的運動(dòng)以及海洋中其它多種物理過(guò)程。儀器在使用前進(jìn)行參數設定，用繩索系好，慢慢放入一定深度海水里，試驗結束后要用清水沖洗干凈。將CTD置于鐵架臺特定位置固定后，將鐵架臺緩緩放入海水中，CTD能測量不同深度海水的溫、鹽、密情況，一定的時(shí)間間隔后拉出海面收集數據。
實(shí)習自我鑒定 篇5
xxxx年xxx月xx日，我抵達xx市第xx中學(xué)進(jìn)行為期六周的教育實(shí)習工作，我非常感謝學(xué)校給予我這次實(shí)習的機會(huì )。在該校領(lǐng)導和有關(guān)老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。下面，就實(shí)習期間自己在體育課教學(xué)實(shí)習工作的自我鑒定。
首先，實(shí)習期間，我確立好自己的角色，實(shí)現從“學(xué)”到“教”的角色轉換，運用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué)，“以身立教”,從心理上做好當老師的準備。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營(yíng)造和諧的實(shí)習環(huán)境，為我成功的實(shí)習打下了良好的基矗由于實(shí)習目的明確、動(dòng)機端正 ,在實(shí)習教學(xué)過(guò)程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向實(shí)習指導老師、本組同學(xué)一一征求意見(jiàn) , 改了又改 , 才實(shí)施教授，把知識有機地結合起來(lái)上好每一節體育課。
在體育課教學(xué)工作計劃方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)。 見(jiàn)習周期間，我認真觀(guān)看指導老師的每一節教學(xué)課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和學(xué)生的運動(dòng)負荷進(jìn)行測量，為之后自己上課做好準備。在實(shí)習教學(xué)過(guò)程中，我結合施教對象的生理和心理特點(diǎn)，認真備好每一份教案，并向指導老師、本組同學(xué)征求意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)改良后才進(jìn)行教學(xué)，并努力培養體育骨干，以此把知識有機地結合起來(lái)上好每一節體育課。自己在實(shí)習過(guò)程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專(zhuān)業(yè)基本功不扎實(shí)，語(yǔ)言表達不清等。我應該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強自己的專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準備。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領(lǐng)導;同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過(guò)我的同學(xué)。教育實(shí)習，雖然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，有時(shí)還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實(shí)習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準備。三尺講臺我準備好了!
轉眼間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習工作已經(jīng)結束，這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺(jué)非常不適應，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉變�；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習工作還歷歷在目。
回想我剛到我的實(shí)習學(xué)校林口中學(xué)時(shí)，看著(zhù)陌生的校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問(wèn);作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時(shí)收獲了更多。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。實(shí)習期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習，使我真正體會(huì )到做為一位老師的樂(lè )趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)�；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習生活，每一秒都充滿(mǎn)了汗水和感動(dòng)。當我漫步在實(shí)習校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問(wèn)候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數不清的欣喜。
我在實(shí)習期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過(guò)這套體操，必須從頭開(kāi)始學(xué)習，為了盡快適應教學(xué)，準確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開(kāi)始上課時(shí)比較倉促，但是我還是慢慢的適應過(guò)來(lái)了。來(lái)到學(xué)校經(jīng)過(guò)短暫的觀(guān)摩后(轉載自 我獨自走上了講臺，雖然剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了示范動(dòng)作不熟練，分解帶操動(dòng)作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來(lái)。期間我針對出現的問(wèn)題進(jìn)行我反思，不斷的改進(jìn)自己，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無(wú)私的奉獻和幫助，使我體會(huì )到了教師這個(gè)大家庭的溫暖。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校的要求，仔細地備課，寫(xiě)教案，積極向其他老師學(xué)習，認真把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習期間充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當看到學(xué)生們作出標準整齊的體操時(shí)，心理更多的是欣慰和自豪。
轉眼間，實(shí)習生活已經(jīng)結束，這段短暫的實(shí)習生活使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。學(xué)永無(wú)止境。在取得好成績(jì)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習中，我深深體會(huì )到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需體育實(shí)習生自我鑒定要付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續以更加認真的態(tài)度虛心學(xué)習，不
實(shí)習自我鑒定 篇6
20--年初，我的實(shí)習生活開(kāi)始了。在歷時(shí)半個(gè)月的工作中我漸漸認識到了XX的各項工作，并且親身體驗了XXX及其XX工作者應該把自己定位為社會(huì )中的哪一個(gè)角色，通過(guò)我的學(xué)習不僅認識到XXX在人們日常生活中的重要性，并且也看到了他們在運營(yíng)中的不足，這些不僅影響了他們的經(jīng)濟效益，還對他們以后的發(fā)展產(chǎn)生了阻礙作用。
.我在xx店的生鮮處帶過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間，特別對生鮮處的營(yíng)銷(xiāo)組合提出自己的一些看法：
從中外超市企業(yè)的競爭的現狀來(lái)看，在資金實(shí)力、業(yè)態(tài)規模、經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗等方面來(lái)看中國的超市企業(yè)明顯地出在弱勢地位，但是，中國市場(chǎng)發(fā)展的區域化特點(diǎn)、中國消費者消費需求習慣的差異在很大程度上體現在飲食文化方面，這種飲食文化除了反映體現地區差異特色的“八大菜系”外，其后面的底蘊是深不可測的。
超市的生鮮食品經(jīng)營(yíng)是能夠體現差異化和個(gè)性化的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，從而使眾多的超市避免在競爭中陷入單一的價(jià)格競爭的陷阱之中，使競爭良性起來(lái)，也使得差異化和個(gè)性化的經(jīng)營(yíng)能夠滿(mǎn)足消費者多樣化的需求。
所以我認為，美特好超市關(guān)鍵要在于其對生鮮的流通渠道這個(gè)載體形式進(jìn)行了本質(zhì)上的改造，摒棄了傳統運作了幾十年的舊有農貿市場(chǎng)模式，從根本上依靠超市概念改造舊傳統。并立足本地優(yōu)勢，尋找更為合理有效的市場(chǎng)切入點(diǎn)，降低風(fēng)險。在仍具有頑強生命力的農貿市場(chǎng)和外資超市(主要指沃爾瑪)面前，生鮮超市只有把握好方向，才能作為競爭者的替代品，與其共生存、共發(fā)展。為此，生鮮超市必須做好以下四方面工作，合理定位。
(1)實(shí)行產(chǎn)品多樣化和創(chuàng )新經(jīng)營(yíng);
(2)經(jīng)營(yíng)方式更要貼近消費需求;
(3)在環(huán)境、衛生、價(jià)格、服務(wù)等方面進(jìn)行高水平的專(zhuān)業(yè)化改造
在這一次的實(shí)習中，我學(xué)到了很多，怎樣使用羅盤(pán)測產(chǎn)狀，如何判斷褶皺和斷層，很多東西都是書(shū)本上找不到，也解決不了的實(shí)際問(wèn)題。在這次的考察中，也基本上完成了實(shí)習任務(wù)，接下來(lái)就是如何把理論更好地運用到實(shí)踐中去了。
實(shí)習自我鑒定 篇7
通過(guò)實(shí)習的磨練，對于邁出社會(huì )的步伐又更近了一步，實(shí)習不僅讓我在工作上的能力有了一定的提高，自己的意志力也得到了很大的鍛煉。
在銷(xiāo)售實(shí)習的過(guò)程中，我能做好以下幾點(diǎn)：
1、精神狀態(tài)的準備。
有一個(gè)好的精神狀態(tài)，就會(huì )給顧客一種積極的、有活力的、上進(jìn)的氛圍，那么這種積極的上進(jìn)的情緒總會(huì )影響到客戶(hù)，從而，讓顧客感到自己得到一種情緒感染。
2.對顧客的準備。
當我了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識的時(shí)候，就是我掌握銷(xiāo)售的第一步，讓自己的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)提升還需要我對顧客的性格，風(fēng)格等的了解，只有我對顧客掌握的越多，我就能更能把握顧客的心理，和顧客建立一種和諧的關(guān)系。
3. 身體的準備，
有一個(gè)好的身體，才能保持旺盛的精力，才能更好的工作。這些天，在商場(chǎng)里的站立服務(wù)，讓我感覺(jué)到很疲憊，所以我才更能體會(huì )到有一個(gè)好的身體，才能讓我更好的全力以赴的工作。
經(jīng)歷了初期的惶恐、不知所措，撐到現在，真的是有酸有甜有苦有辣。無(wú)論如何，總算是站住腳跟了。懂得了對待客戶(hù)要用到心理學(xué)，要懂得客戶(hù)的需求，從而一一地介紹產(chǎn)品。要懂得和客戶(hù)進(jìn)行溝通，找到共同的話(huà)題之后，客戶(hù)也就成了你的朋友，這樣想要成交產(chǎn)品也就不難了。做銷(xiāo)售最忌諱的就是沒(méi)有創(chuàng )造力和想象力。所以，大家要透過(guò)表面看問(wèn)題的本質(zhì)，這就是為什么要多問(wèn)的原因。銷(xiāo)售的團隊講究個(gè)朝氣蓬勃，講究個(gè)個(gè)性分明但團結一致。我個(gè)人一直認為，銷(xiāo)售是個(gè)活的，同一個(gè)事物同一件事情不同的人一定有不同的看法，千萬(wàn)要有自己的想法和理解，不能人云亦云。
實(shí)習教會(huì )了我與人交流的基本理念，微笑待人，真誠以待。為了有更好的實(shí)踐平臺，我會(huì )不斷的鍛煉完善自己。 我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃周?chē)恳晃豢腿�，為我們的事業(yè)奉獻、進(jìn)娶創(chuàng )下美好明天。
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