畢業(yè)生函授的自我鑒定（精選3篇）
自我鑒定是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作進(jìn)行分析，并作出相應的總結，寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)自我鑒定嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)生函授自我鑒定，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)生函授自我鑒定1
在二年的工作實(shí)踐中，感覺(jué)到自己有許多的不足之處，所以我又返回到學(xué)校，選擇了自己喜歡的機電專(zhuān)業(yè)。如此一來(lái)，我就成了公司里的兼職技術(shù)人員。
在學(xué)習方面，我覺(jué)得學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次的課堂上，我認真的聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，針對作業(yè)我認真對待，一絲不茍，不明之處主動(dòng)找專(zhuān)業(yè)老師；每次考試后，我會(huì )總結一下學(xué)習的經(jīng)驗。一份耕耘，一份收獲，每每看到自己可喜的成績(jì)，我就會(huì )感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么是不可能的。
對于現在21世紀信息化來(lái)講，學(xué)好計算機也是非常地重要的，雖然我們開(kāi)設了計算機應用基礎課程，但是光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余的時(shí)間經(jīng)常閱覽計算機類(lèi)的書(shū)籍，并參加了一些計算機相關(guān)的培訓，都得到了良好的效果。雙休期間，我又報讀了自學(xué)考試大專(zhuān)——汽車(chē)專(zhuān)業(yè)。我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心，在當今這快速發(fā)展的信息化時(shí)代，我們只有不斷地吸取新的知識，才不會(huì )落后。俗話(huà)講：水不流要發(fā)臭；刀不磨要生銹；人不學(xué)習要落后。還真是一點(diǎn)也不假呀！
學(xué)習固然重要，一個(gè)人能力的培養也不容忽視。中專(zhuān)+大專(zhuān)+實(shí)踐的生活給了我很多挑戰自我的機會(huì )：如系學(xué)習中，我可以用自己在公司的親身實(shí)際工作經(jīng)驗來(lái)理解所學(xué)的知識，使我更快更好的學(xué)習，我還可以輔導學(xué)生們學(xué)習；在公司里，我又可以用所學(xué)習的相關(guān)知識來(lái)懂得其中的工作原理，使我工作更加事半功倍。在學(xué)生會(huì )我在秘書(shū)處工作，負責各部門(mén)的統計工作，還有各文件資料的處理，使我的知識面更加寬闊，在參加這些工作的過(guò)程中，我結交了很多的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。
在思想覺(jué)悟上，我始終對自己有較高的要求，能清醒的意識到自己所擔負的責任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習上，我極大程度的提高了自學(xué)能力，根據專(zhuān)業(yè)方向的要求，我有針對性的學(xué)習有關(guān)課程，掌握了很多有關(guān)知識，為專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下了扎實(shí)的基礎；此外，我也涉獵了一部分其他課程，開(kāi)闊了視野，對專(zhuān)業(yè)知識的應用背景以及整個(gè)學(xué)科的結構有了宏觀(guān)的認識。為適應新形勢，迎接新挑戰，我有幸于xx年被合工大成教院錄取，成為合肥工業(yè)大學(xué)的一名函授生，開(kāi)始了三年的“工·學(xué)”之路。在這三年的函授學(xué)習的日子里，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，以更加充滿(mǎn)自信和更大青春活力踐行于實(shí)際工作中去。
1、以扎實(shí)的作風(fēng)對待學(xué)習。三年來(lái)，本人認真遵守班級管理紀律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課，有事履行手續的要求，認真完成老師布置的作業(yè)，并積極響應校方要求加強閑暇時(shí)間的自我學(xué)習，以彌補短期函授所達不到的教學(xué)效果，通過(guò)努力，本人很優(yōu)秀地通過(guò)學(xué)校的各門(mén)功課的考核，無(wú)一門(mén)功課補考，受到學(xué)校老師的贊賞。
2、以行之有效的方法創(chuàng )新“工作+學(xué)習”新模式。為“工+學(xué)”兩不誤，我一直利用節假日空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習，并積極把三年來(lái)學(xué)習的專(zhuān)業(yè)新知識和優(yōu)良新作風(fēng)帶到工作中去，以創(chuàng )新新方法和新模式出色地完成了每項工作，受到了領(lǐng)導和同事們的夸獎。
三年的函授學(xué)習生活即將過(guò)去，但學(xué)無(wú)止境，本人一定以此次學(xué)習為經(jīng)驗，以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導，加強理論學(xué)習，踏實(shí)工作作風(fēng)，做一名優(yōu)秀的人民公仆。
畢業(yè)生函授自我鑒定2
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了函授護理專(zhuān)業(yè)，于是開(kāi)始了三年的學(xué)習。通過(guò)理論學(xué)習，再結合工作實(shí)踐，我能更深入的理解工作的內涵，更進(jìn)一步的提高護理能力。如今，三年的函授護理學(xué)習生活已接近尾聲，回顧這三年的學(xué)習歷程，感受頗多。
一、思想上高度重視
在競爭日益激烈的今天，只有不斷“充電”，才能趕上現代社會(huì )的發(fā)展步伐。所以，我對這次函授學(xué)習高度重視，態(tài)度上保持認真仔細，合理安排時(shí)間，保證能夠安心學(xué)習。
二、遵守紀律，學(xué)以致用
由于不同于全日制的授課方式，實(shí)際面授只有三個(gè)月左右，這就更應該珍惜上課機會(huì )，按時(shí)上課、完成作業(yè)。尊敬教師和同學(xué)。把在課堂上所學(xué)的理論知識運用到工作實(shí)踐中，在這一過(guò)程中提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力。
三、存在的問(wèn)題及努力方向
雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習，實(shí)際上面授只有幾個(gè)月，在函授中不僅要學(xué)習理論，更應該學(xué)習老師教給的自學(xué)方法，大部分知識還要靠自己通過(guò)自學(xué)來(lái)理解消化。在以后的學(xué)習工作中，我將以此為基礎，逐步提高專(zhuān)業(yè)技能。
畢業(yè)生函授自我鑒定4
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專(zhuān)業(yè)，于是開(kāi)始了三年的學(xué)習。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，我完成了在華中科技大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導下完成了論文寫(xiě)作。通過(guò)這次學(xué)習，本人各方面都有了較大的提高。
�。ㄒ唬┱嗡枷肷�，本人熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。函授期間，遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫助。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂(lè )此不疲。
�。ǘ⿲W(xué)習目的.及態(tài)度：我已圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校規定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時(shí)間只有幾個(gè)月，所以我非常珍惜面授的時(shí)間。上課期間，我保持以往學(xué)生時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽(tīng)講并作好學(xué)習筆記，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
�。ㄈ┕ぷ髋c學(xué)習的處理：能很好地處理好學(xué)習與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習兩不誤，從來(lái)沒(méi)有因為考試的緊張而放松工作，也沒(méi)有因為工作的繁忙而放松學(xué)習，并把學(xué)習中的科學(xué)原理和技術(shù)內化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。
�。ㄋ模┛偨Y：雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認真負責，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分的知識還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗。在以后的學(xué)習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學(xué)習，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書(shū)的目的歸納為：一拿文憑，二長(cháng)知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習認真而充實(shí)。三年的嚴寒酷暑，我有了很大的收獲。雖說(shuō)學(xué)業(yè)完成了，但我并沒(méi)有松懈，我還會(huì )在今后的日子里繼續參加學(xué)習不斷提高自己，做一名對祖國的建設事業(yè)有貢獻的人才！
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