教務(wù)主任自我鑒定范文
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，自我鑒定使我們及時(shí)找出錯誤并改正，我想我們需要寫(xiě)一份自我鑒定了吧。你所見(jiàn)過(guò)的自我鑒定應該是什么樣的？下面是小編整理的教務(wù)主任自我鑒定范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)主任自我鑒定1
xxx，女，xxx年出生，專(zhuān)科學(xué)歷，xxxx年參加工作，自xxxx年任市中辦中心小學(xué)教導主任，xx年加入黨，xx年選調山師附小xx合作學(xué)校任教導主任。
從教20余年來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，十分注重自身政治理論素養的提高，忠誠于人民的教育事業(yè)，在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，具有良好的師德修養，先后被評為“xx市優(yōu)秀教師”“xx市骨干教師”。
自擔任教導主任那一刻起，就深知肩上的膽子有多重，要想擔當好這個(gè)重任，就得要立身于教學(xué)第一線(xiàn)，因為榜樣的力量是無(wú)窮的。xx年來(lái)，我一直擔任六年級語(yǔ)文教學(xué)。我大膽探索，勇于創(chuàng )新實(shí)踐，工作務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻。我秉行“給人以魚(yú)不如授之以漁”的教學(xué)原則，變死板的語(yǔ)文知識傳授為靈活生動(dòng)的自主學(xué)習，變生硬的命令式學(xué)習為富有生趣的習慣性學(xué)習。我班學(xué)生的自主管理、自主學(xué)習能力讓我的教學(xué)事半功倍。我因工作外出學(xué)習時(shí)，值日員講習題、布置作業(yè)，小組長(cháng)檢查作業(yè)，對于習作學(xué)生之間互評互改。三年來(lái)，我所帶的班級語(yǔ)文成績(jì)，在市中教辦組織的五次滿(mǎn)意度調查中取得同年級同學(xué)科五個(gè)第一名。于xx、王xx、韓美等九名同學(xué)的習作被《少年文萃》選用，我多次獲xx市教研室頒發(fā)的“優(yōu)秀作文指導獎”。
我深知教育教學(xué)工作是教師的根本。工作中，我認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)方法，培訓時(shí)向專(zhuān)家請教，課堂上和同事切磋，努力提高自己的能力。辛勤的付出換來(lái)的是金色的收獲，xx年榮獲“xx市教學(xué)能手”的稱(chēng)號，我執教的公開(kāi)課也在xx市被評為“優(yōu)質(zhì)課二等獎”。
多年的教學(xué)實(shí)踐讓我認識到，要想提高課堂教學(xué)的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，既能傳授學(xué)生基本的知識，又培養學(xué)生獨立解決問(wèn)題的能力，只有走教育科研之路，通過(guò)教改實(shí)現素質(zhì)教育。
近幾年，我負責學(xué)校的業(yè)務(wù)工作，目光也由自己的`課改小天地拓展為全校的教育教研。在當前推行新的課程改革的進(jìn)程中，我校的教育科研工作更是生機勃勃，富有特色的教育教學(xué)活動(dòng)，有力地推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展。我校由我主編的《優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊》在xx市教教研室組織的《優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究通訊》評比中年年獲一等獎。我努力履行一個(gè)教導主任的職責，積極組織、參與課題研究，大膽實(shí)踐，定期組織教研活動(dòng)，成功地探索出了一條適合本校特色教研教改的新路子，得到了有關(guān)專(zhuān)家的肯定。xx年我校先后承擔了全國教育科學(xué)教育部“十五”規劃課題“小學(xué)科學(xué)教科書(shū)的開(kāi)發(fā)與應用”、xx省教育科學(xué)“十五”規劃重點(diǎn)課題“小學(xué)小班化教育教學(xué)”的課題的實(shí)驗研究工作，xx年，都已順利結題。由我執筆的“小學(xué)科學(xué)教科書(shū)的開(kāi)發(fā)與應用”的課題研究報告獲二等獎，我撰寫(xiě)的論文《創(chuàng )新讓勞動(dòng)更美麗》在xx省教科研成果展評中獲二等獎。
自xx年11月開(kāi)始，我帶領(lǐng)全校教師積極投身xx市教科所的重點(diǎn)課題“優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究”中，并主持了子課題“優(yōu)質(zhì)教學(xué)的教學(xué)方式的研究”，經(jīng)過(guò)三年的實(shí)驗研究順利結題，有效的提高了教師的課堂駕馭能力。xx年4月，我負責的國家教科研基金“xx”科研規劃重點(diǎn)課題“新課改下學(xué)科教育教學(xué)改革與課程教法開(kāi)發(fā)研究”子課題“構建有效課堂的策略研究”也已批準立項。
平時(shí)，我經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解和掌握本校的現狀和問(wèn)題，有的放矢的指導教學(xué)，每學(xué)期深入課堂聽(tīng)課超過(guò)40節。能根據市局教研工作重點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，有針對性地展開(kāi)各種形式的教研活動(dòng)，幫助教師鉆研課程標準和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益。能及時(shí)傳遞教研教改信息，總結推廣教育教學(xué)經(jīng)驗，展示教育教學(xué)成果，能積極組織對學(xué)科教學(xué)的檢查及質(zhì)量評估，想出改進(jìn)教學(xué)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)和建議，按時(shí)、按要求完成市教研室布置的學(xué)科教研工作任務(wù)。
有章、有序的教研工作有力地推動(dòng)了學(xué)校的教學(xué)工作，市中辦每次滿(mǎn)意度調查，學(xué)校綜合評比第一名非我校莫屬，連續8年被市中辦評為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、被教育局授予“教學(xué)工作先進(jìn)單位”。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作，我深知自己在各方面還有許多不足之處，在今后的工作中，我還將繼續向專(zhuān)家和各位同事學(xué)習，不斷充實(shí)自己，以更高的熱情與勇氣不斷超越自己。
教務(wù)主任自我鑒定2
轉眼間，一學(xué)期又匆匆而過(guò)，回顧這一學(xué)期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話(huà)就是：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識”，這就是工作的樂(lè )趣。為了力促提高、以求發(fā)展，現對本學(xué)年度的工作情況，作一簡(jiǎn)要鑒定。
一、認真落實(shí)教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規管理。
一直以來(lái)我總是以飽滿(mǎn)的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
我始終認真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規，不斷規范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始，認真執行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查，期末對教案進(jìn)行歸納整理。規范日常巡課制度，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結合，不定時(shí)跟班聽(tīng)課，與執教教師共同切磋存在的問(wèn)題，加強對教學(xué)工作的監控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、制定教師發(fā)展規劃，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到必須加強骨干教師的培養力度，也借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養力度，開(kāi)展“師徒結對子”活動(dòng)，通過(guò)隨機聽(tīng)課，新教師展示課，鼓勵教師參加各級各類(lèi)比賽、培訓活動(dòng)等形式，促進(jìn)新教師的迅速成長(cháng)。我精心制定了以人為本的校本研修計劃，每學(xué)期開(kāi)展兩至三次主題研討活動(dòng)，研討活動(dòng)做到人人有準備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不斷提升教學(xué)水準。
通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)、數集體備課——上課——聽(tīng)課——評課研討這樣的教研活動(dòng)觀(guān)摩，讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動(dòng)，“小荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長(cháng)；常態(tài)化的研討課，“萬(wàn)紫千紅總是春”，老師們取長(cháng)補短，共同促進(jìn)；骨干教師的精品課，“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，起了引領(lǐng)示范的作用。
為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用，每學(xué)期，我都精心策劃，認真準備鎮級的公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)，共舉辦鎮級以上的教學(xué)研討活動(dòng)四場(chǎng)，涉及的學(xué)科有語(yǔ)文、數學(xué)等，活動(dòng)的成功舉辦，得到了上級領(lǐng)導及兄弟學(xué)校的一致好評，一些年輕的老師也在鍛煉中得到成長(cháng)。
三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。
教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導，我十分重視課題研究、管理。抓好各類(lèi)課題的實(shí)驗過(guò)程管理，做好課題問(wèn)卷調研、探索實(shí)踐、階段總結等環(huán)節，抓好實(shí)驗過(guò)程的資料建設。xx年春，確定縣級小課題研究。通過(guò)理論學(xué)習、交流教學(xué)案例、反思，聽(tīng)課、評課等多種形式的學(xué)習和交流活動(dòng)，讓老師在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行卓有實(shí)效的校本教學(xué)研究，讓每個(gè)老師個(gè)性化地發(fā)展，超越自己、提升自我。
四、抓實(shí)學(xué)校特色教育，提升育人品味
作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，協(xié)調各種工作，做好以下幾方面的工作：
1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。在鎮組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎率很高。
2、創(chuàng )建“書(shū)香校園”，堅持檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，并以比賽促落實(shí)。構建“書(shū)香校園”環(huán)境，加強了校園文化建設，營(yíng)造“書(shū)香長(cháng)廊”，為校園增添書(shū)香氣息。文化長(cháng)廊的建設，激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)興趣，一到課間，學(xué)生就自發(fā)來(lái)到長(cháng)廊品讀古詩(shī)詞，了解各科知識，感受祖國文化底蘊，現在學(xué)生課前提集體誦讀古詩(shī)詞已成為一種習慣。
3、關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展，抓實(shí)學(xué)生養成教育。借三月文明月加強學(xué)生良好行為習慣的養成教育，從生活小事做起，要求學(xué)生遵規守紀，學(xué)會(huì )獨立生活，學(xué)會(huì )求知。為促進(jìn)此項工作，我們召開(kāi)了行為習慣養成教育動(dòng)員會(huì )，各班主任堅持檢查，規范了學(xué)生行為。
五、注重個(gè)人修養，提高業(yè)務(wù)能力。
能利用課余時(shí)間閱讀一些教育名著(zhù)及教育教學(xué)刊物，并及時(shí)做好讀書(shū)筆記，建立個(gè)人博客，發(fā)表自己原創(chuàng )的教學(xué)感想、教案設計、學(xué)習心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來(lái)，我積極參加各級各類(lèi)比賽，多次獲獎，還被評為縣級學(xué)科帶頭人。
任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的，在總結中我發(fā)現了許多的不足，也想起了一句話(huà)，“適合自己的才是的�！蔽視�(huì )在漫漫課改路上繼續探究，尋找成功經(jīng)驗。
【教務(wù)主任自我鑒定范文】相關(guān)文章：
教務(wù)主任述職報告05-24
小學(xué)教務(wù)主任述職報告05-21
教務(wù)主任的個(gè)人總結03-21
教務(wù)主任辭職信6篇02-08
【精品】教務(wù)主任述職報告3篇09-28
教務(wù)主任工作總結15篇04-06
教務(wù)主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿(11篇)05-27
教務(wù)主任開(kāi)學(xué)講話(huà)稿11篇05-26
教務(wù)主任師德述職報告（精選5篇）05-12