大學(xué)生學(xué)年自我鑒定報告
大學(xué)生學(xué)年自我鑒定報告1
學(xué)年個(gè)人總結總結我在本學(xué)期初的時(shí)候給自己定的目標是要把學(xué)習搞好，主要是入學(xué)這三個(gè)學(xué)期來(lái)我的成績(jì)都是處于下滑狀態(tài)的，之所以下滑的原因我個(gè)人總結了以下，可能有幾點(diǎn)吧：
1.大一下學(xué)期學(xué)習上有些松懈，上課效率降低，加上世界杯的影響，所以有了下滑。不過(guò)主要是自身的原因，沒(méi)有能堅持下來(lái)，上課總是犯困。
2.由于自己沒(méi)有認識到上面的錯誤，所以大二上學(xué)期犯的錯誤幾乎相同。
這學(xué)期在開(kāi)學(xué)階段自己也做了反思，現在想想，就是由于自己松懈的原因，而且沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力，所以才有些放縱自己。開(kāi)學(xué)初我就給自己定了目標了，到?jīng)]有要求自己一定要拿幾等獎學(xué)金，只是讓自己能夠堅持開(kāi)學(xué)初的良好學(xué)習狀態(tài)，并且有機會(huì )的話(huà)的就進(jìn)實(shí)驗室�，F在學(xué)期將盡，回想以下這一個(gè)學(xué)期，可以說(shuō)基本上完成了自己的所定的目標，至于實(shí)驗室，還在等待階段，因為老師讓我等通知，所以結果還不知道。
到下個(gè)學(xué)期自己要提前做考研的準備了，我已經(jīng)決定要考研了。
生活上沒(méi)有什么波折，只不過(guò)比在伙食方面以前更節儉了。
工作上本人還是沒(méi)有這個(gè)意愿。不過(guò)在曉宇辭去班長(cháng)的職務(wù)時(shí)我也參加了競選(在郭軍同志的勸導下)，最后得到了個(gè)副班長(cháng)的職務(wù)。這學(xué)期班上活動(dòng)不是很多，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)除了開(kāi)了幾次會(huì )也沒(méi)有為班里做多少事。倒是在不少叫同學(xué)去上課。暫時(shí)寫(xiě)這么多現在想起了再補充。
在大學(xué)里的每一天，我都很懷念我的高中生活——那是一段很艱苦的學(xué)習歲月。我們幾乎每天都過(guò)著(zhù)披星戴月的日子，幾乎沒(méi)有什么閑暇的時(shí)間，就連休息得時(shí)間也少得。
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時(shí)光匆匆飛逝，猶如白駒過(guò)隙。轉眼間，我來(lái)到大學(xué)的第二年就這么無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了�；叵肫饍赡昵皠倓偨�(jīng)歷高考進(jìn)入大學(xué)時(shí)的欣喜和不適應，迷茫以及不知所措�，F在的我感覺(jué)從容了許多，基本適應了在大學(xué)的生活和學(xué)習節奏。
記得有一句話(huà)，“大學(xué)出兩種人，一種是人才，一種是蠢才”。進(jìn)入大學(xué)才發(fā)現，其實(shí)高手如林，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。大家都站在了同一條起跑線(xiàn)，而終點(diǎn)是多元化的。你可以選擇艱苦地跑，也可悠閑安逸地走，可以不付出任何努力原地不動(dòng)，還可以走捷徑應付一下眼前的問(wèn)題�？墒遣煌倪x擇對應著(zhù)不同的人生，每一種選擇都不是完美無(wú)憾的，我們必須為自己的選擇付出相應的代價(jià)�；厥鬃约涸谶^(guò)去的這短時(shí)間里，總是徘徊在前進(jìn)與停滯之間，有些得過(guò)且過(guò)，浪費了許多寶貴的時(shí)間在無(wú)意義的事情上。
許多事情不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心，可是我卻沒(méi)有做到。自己制定的學(xué)習計劃也沒(méi)有如愿以?xún)�，不免有些遺憾!以前覺(jué)得學(xué)醫要學(xué)五年時(shí)間太長(cháng)，可是現在卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得極快，而我卻浪費了那么多時(shí)間，沒(méi)有全心全意地好好學(xué)習，雖然沒(méi)有掛過(guò)科。但以這樣的狀態(tài)下去，想必五年后出來(lái)的我就是我前面說(shuō)的大學(xué)里出來(lái)的第二種人了。
大學(xué)是一個(gè)很美好的地方，簡(jiǎn)直是一個(gè)天堂。在這里我感覺(jué)到無(wú)比的自由和舒暢，但這比不意味著(zhù)就可以放縱和墮落。許多人都說(shuō)來(lái)到大學(xué)自己都頹廢了，還是懷念高中時(shí)的忙碌而充實(shí)的感覺(jué)。其實(shí)大學(xué)是一個(gè)考驗人的意志力與自制力的地方，來(lái)到大學(xué)不僅我們的學(xué)習環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，而且我們的身份也有了變化。我們都已經(jīng)是成年人了，應該對自己的行為和未來(lái)負責，對自己的人生有個(gè)清晰的認識和規劃。大學(xué)不僅提供了一個(gè)知識進(jìn)階的平臺給我們，同時(shí)也是我們鍛煉各種能力的場(chǎng)所。
可是進(jìn)入大學(xué)的兩年，我覺(jué)得我并沒(méi)有得到什么知識和能力。原因是我并沒(méi)有積極的去鍛煉自己，而是太貪玩了，沉迷于電腦游戲和上網(wǎng)，沒(méi)有把重心放在學(xué)習和提高自己各方面的能力上�？傊@學(xué)年有些遺憾，沒(méi)有輝煌也沒(méi)有挫敗，平平淡淡。這不是我想要的，我想要的是一種對得起自己，對得起父母的養育和期盼的結果。很多事情做不好，會(huì )產(chǎn)生負罪感。那是因為沒(méi)有盡自己的全力去做好，如果盡了自己最大的努力還是沒(méi)有做到，那也不會(huì )有什么悔恨了。希望自己在大三能夠調整好狀態(tài)，告別頹廢和迷茫，取得進(jìn)步。
不管怎么說(shuō)，大二是結束了�！笆еＳ�，收之東隅�！贝笕_(kāi)始了，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我會(huì )吸取以往的經(jīng)驗，挑戰自己，努力做到最好的自己。不管是在學(xué)習還是生活上，都要積極進(jìn)取，天天向上。
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學(xué)期將至，轉眼即將新的一年。在20xx年的最后一天，總結這學(xué)期得與失。在即將到來(lái)新的起點(diǎn)上踏實(shí)的進(jìn)步。
回眸這學(xué)期，我最大的變化是在思想上較大一這一年成熟不少。這也可以說(shuō)是和大一時(shí) 思想上的差別。但自己還很多方面都還需要不斷地努力改進(jìn)。
在這學(xué)期后期我才真正認識到學(xué)習的意義，學(xué)習代表著(zhù)什么。學(xué)習是培我們在老師的引導下能的自主學(xué)習能力，更是我們對學(xué)習對生活的一種態(tài)度。前半學(xué)期是我自己強加著(zhù)自己學(xué)習，不主動(dòng)，不積極。心態(tài)的不對讓我在學(xué)習的時(shí)候接收知識的效果及差�？傮w上看心思不在學(xué)習上。但我一直都明白學(xué)習對我的重要性，所以我在不斷力求思想上的進(jìn)步的同時(shí)真正明白我該怎樣去學(xué)習。在后半段，我上課很認真地聽(tīng)講，上什么課我都坐第一排。這是保證我學(xué)習質(zhì)量的同時(shí)和老師距離又進(jìn)了一步。所以，我對我下學(xué)期的要求就是上課認真聽(tīng)講，不遲到，不曠任何一節課。因為有個(gè)好的`學(xué)習態(tài)度才能助自己在學(xué)習上這個(gè)薄弱的環(huán)節上進(jìn)步。
這學(xué)期我最大的收獲是思想的成熟。我想在大學(xué)時(shí)期培養一個(gè)良好性格品質(zhì)。這需要要在各方面做好自己。在工作方面，在班上擔任學(xué)習委員的我一直都很熱愛(ài)我的班集體，盡自己所能幫助班上的同學(xué)，以及和班上的每位同學(xué)的關(guān)系都很好。但有時(shí)我也沒(méi)起好帶頭作用，對自己要求的不嚴格間接給班風(fēng)帶來(lái)不好的影響。這是我以后需要注意的，并時(shí)刻保持班集體進(jìn)取心所應做的工作。 上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì )。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì )為自己作為一名計算機系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感�，F在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊�，F在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來(lái)嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來(lái)我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來(lái)越緊張了;三來(lái)我是名女生，一名學(xué)計算機的女生，為了畢業(yè)后有一個(gè)好的出路，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒(méi)有大一剛入學(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì )有點(diǎn)小過(guò)節，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)淮工，不然也不會(huì )交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習做人處世，接觸社會(huì )的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì )好好利用這份難得的機會(huì ) ，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
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時(shí)光荏苒，偷走啦我的大一和大二的時(shí)光，轉眼間大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去啦一半!回顧自己的大學(xué)生活真實(shí)感慨萬(wàn)千!想想自己剛進(jìn)大學(xué)的雄心壯志，想想自己現在的“萎靡不振”!感覺(jué)慚愧的無(wú)處藏身!!
大一的時(shí)候感覺(jué)剛剛從高中的牢籠里出來(lái)，自己自由啦，上網(wǎng)玩游戲，逃課，打球，不管有用的沒(méi)用的自己都做啦，就是沒(méi)有吧自己的學(xué)習搞起來(lái)!說(shuō)實(shí)話(huà)，自己現在想一想，我錯過(guò)啦很多東西!這些東西是我現在覺(jué)得非常重要的東西，比如說(shuō)學(xué)習成績(jì)啊，和很多必修課程啊!沒(méi)有辦法，世界上沒(méi)有后悔藥可吃，我所能做的只能是抓緊今天!
但是很不幸這種很浪費時(shí)間的狀態(tài)一直持續到大二的上學(xué)期!大二下學(xué)期我感覺(jué)自己突然醒悟，明白啦我自己內心真正想要的的東西，真想自己的一個(gè)同學(xué)所說(shuō)的那樣：只有學(xué)進(jìn)自己腦子里的東西才是自己的，別人想拿也拿不走!所以大二下學(xué)期我開(kāi)始為我的將來(lái)打算，認真學(xué)習，增加自己各方面的貯備!所以我覺(jué)得的的大學(xué)生活是從大二下半學(xué)期開(kāi)始的!
大二下半學(xué)期我認真的學(xué)習，不逃課，上課認真聽(tīng)講，認真的完成自己的作業(yè)，課余時(shí)間注意鍛煉自己的身體，協(xié)會(huì )方面我也盡量的推脫，爭取自己的時(shí)間!
這年大三，我決定要沉下心來(lái)為我的以后找工作做好各種準備，學(xué)習，人際課外知識，專(zhuān)業(yè)知識，應聘技巧，等等，加油加油加油，看我表現!!
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一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應付英語(yǔ)四級著(zhù)實(shí)花了很多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現在對于能不能過(guò)四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門(mén)課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì )。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì )為自己作為一名計算機系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感�，F在卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊�，F在我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來(lái)嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來(lái)我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來(lái)越緊張了;三來(lái)我是名女生，一名學(xué)計算機的女生，為了畢業(yè)后有一個(gè)好的出路，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒(méi)有大一剛入學(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì )有點(diǎn)小過(guò)節，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)淮工，不然也不會(huì )交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習做人處世，接觸社會(huì )的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì )好好利用這份難得的機會(huì ) ，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
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考上了大學(xué)遠離了家人，生活和學(xué)習就需要獨立了，但是這兩樣又不能完全獨立。要適應大學(xué)的生活就要遵循這個(gè)原則。
總結也要按照唯物辯證主義的要求來(lái)寫(xiě)，分主客觀(guān)。首先是總結主觀(guān)方面，其次是總結客觀(guān)方面。
主觀(guān)方面主要是總結個(gè)人的情況，在進(jìn)入大學(xué)后的主要任務(wù)就是要好好的去了解大學(xué)生活盡早的去適應它。不過(guò)半年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，開(kāi)學(xué)后已沒(méi)有時(shí)間再耗在這些事上了，只有爭取在總結中對其能有進(jìn)一步的了解和適應。
首先，我是對大學(xué)學(xué)習的認識不夠充分,大學(xué)的學(xué)習雖說(shuō)是以自學(xué)習為主的,但是上課的聽(tīng)講和請教老是同學(xué)是必須也是重要的。課下不預習不復習導致上課跟不上老師的節奏，亦不去自學(xué)，不虛心請教別人，上課時(shí)精神不會(huì )集中較長(cháng)一段時(shí)間等。種種原因致使一些學(xué)科的學(xué)習重點(diǎn)沒(méi)有記錄完整，所以在復習時(shí)無(wú)從下手從而導致成績(jì)不佳。在學(xué)習上自治能力差、意志薄弱因此平時(shí)也就無(wú)心向學(xué)了。
其次，是對于獨立的誤解�，F在幾乎所有的大學(xué)生都是獨立生活在大學(xué)校院里，然而獨立并不是單純地自己想做什么就去做什么，而是自己經(jīng)過(guò)考慮后認為什么事情應該做什么事情不應該做，應是這種表現才對。我的一些不良習慣，比如在超市里想買(mǎi)什么了就拿什么所以每次都花超了;還有上課時(shí)想睡覺(jué)就去睡了;在宿舍到了睡覺(jué)時(shí)間而說(shuō)話(huà)或下棋不去睡覺(jué);作業(yè)想寫(xiě)了才寫(xiě);書(shū)想
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