耳鼻喉科的實(shí)習自我鑒定（精選10篇）

　　自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統的總結，自我鑒定可以總結出具體的經(jīng)驗，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的耳鼻喉科的實(shí)習自我鑒定（精選10篇），歡迎大家分享。

　　耳鼻喉科的實(shí)習自我鑒定 1

　　轉瞬之間實(shí)習就到了尾聲，六個(gè)月的時(shí)間可長(cháng)可短，卻是最充實(shí)而有意義的半年,在市第三人民醫院的實(shí)習期間,我在學(xué)習、工作、生活、思想上都成熟了很多，這一段實(shí)習時(shí)間里我積累了人生最寶貴的財富。在實(shí)習期間雖然很苦，很累，但是我從中學(xué)到了很多東西。

　　記得剛進(jìn)入醫院實(shí)習的時(shí)候，什么都不懂，對醫院的工作一無(wú)所知，幸好我的帶教王老師脾氣非常好，而且特別耐心，也有豐富的經(jīng)驗，讓我比較快的適應醫院的實(shí)習流程。

　　實(shí)習六個(gè)月是短暫的，按要求要輪完內、外、婦、兒以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短幾周的時(shí)間，其實(shí)實(shí)習也只能讓我們初步了解醫院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學(xué)著(zhù)與小朋友溝通，在手術(shù)室就要加強自己的無(wú)菌觀(guān)念，鍛煉自己的膽魄，在耳鼻喉頭頸外科就學(xué)會(huì )了耳鼻喉這些很專(zhuān)業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會(huì )再碰到，但卻是不可多得的見(jiàn)識，總而言之實(shí)習生活為我的人生增添了精彩的一筆，所以我會(huì )好好積累倍加珍惜。

　　這六個(gè)月來(lái)，我最大的感悟就是幾個(gè)字：微笑，耐心與細心。例如我在血液科實(shí)習的時(shí)候，因為在血液內科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長(cháng)的治病療程，這樣我就有比較的多的時(shí)間來(lái)跟他們溝通以取得配合，那么來(lái)到血液科實(shí)習時(shí)就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了，我覺(jué)得，面對初次到醫院就診患者，我們應該充分理解他們的心情，面對陌生的醫院環(huán)境，對自己疾病的不確定，這種種因素會(huì )讓患者產(chǎn)生莫大的恐懼感，或許他們還會(huì )把情緒發(fā)泄在我們醫護人員身上，而作為醫護人員，我覺(jué)得無(wú)論什么時(shí)候什么狀況，我們臉上都應掛著(zhù)一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的'心靈,用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈，用耐心去對待患者，用細心認真完成我們的本職工作。

　　短短的六個(gè)月的實(shí)習生活就要結束，這也給我美好的大學(xué)實(shí)習生涯畫(huà)上完美的句號。這六個(gè)月以來(lái)我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì )到了平凡的偉大，選擇醫學(xué)工作這一行，我無(wú)怨無(wú)悔，最后我想借一句古詩(shī)來(lái)總結我此刻的心情同時(shí)也以此勉勵自己在今后的醫學(xué)事業(yè)中有所成績(jì)：

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

　　耳鼻喉科的實(shí)習自我鑒定 2

　　在耳鼻喉就2周，帶我的有無(wú)數的老師，從時(shí)間來(lái)說(shuō)，不算太長(cháng)，也不短，剛合適啦。五官科包括口腔科、眼科、耳科、鼻科、喉科等等 耳鼻喉是操作性很強的一門(mén)學(xué)科，在書(shū)本里面一帶而過(guò)的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。進(jìn)去才知道，原來(lái)五官科也是術(shù)科，里面的老師各個(gè)都是手術(shù)好手，也是開(kāi)始實(shí)習才知道，原來(lái)我的實(shí)習線(xiàn)路里面，前面4個(gè)科室全是術(shù)科(耳鼻喉，眼科，外科，骨科)，呵呵，師姐說(shuō)一開(kāi)始就是術(shù)科其實(shí)不是很劃算，因為剛上臨床就要“內外兼修”很累人。

　　剛剛進(jìn)入醫院，對操作系統不熟悉，沒(méi)有其他同學(xué)上手那么快，不過(guò)我還是比較努力去學(xué)習的。

　　在耳鼻喉的兩周里面，我見(jiàn)過(guò)了幾種常見(jiàn)疾�。和话l(fā)性耳聾(包括神經(jīng)性和傳導性)，原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學(xué)會(huì )了如何處理little區急性大量出血，如何解決卡魚(yú)骨的問(wèn)題(包括棉絮鋇餐試驗)，刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀(guān)了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙fess+鼻中隔矯正術(shù)，會(huì )厭囊腫切除術(shù)。

　　耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開(kāi)針對性強的檢查的關(guān)鍵。包括：耳部檢查(耳廓，外耳道，鼓膜)，鼻部檢查(鼻外觀(guān)，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀(guān)察粘膜、引流及息肉等等)，咽喉部檢查(扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等)。這些外部簡(jiǎn)單檢查基本上都是入院時(shí)候必須做的。比較特殊的檢查如聽(tīng)力測試中的音叉試驗，喉咽鏡觀(guān)察，也很常做。儀器檢查方面，我學(xué)會(huì )看純音聽(tīng)閾測試試驗、中耳聲阻抗曲線(xiàn)圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。

　　一些很細知識點(diǎn)我就列在下面：

　　1.在耳鼻喉和內分泌的聯(lián)系中，我查詢(xún)文獻發(fā)現，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內膜一樣會(huì )生長(cháng)，同時(shí)粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會(huì )易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。

　　2.引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會(huì )有下頜發(fā)紅流汗的'癥狀(是神經(jīng)長(cháng)好過(guò)程中會(huì )出現的正�，F象，會(huì )自己緩解)。

　　3.突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內出現的耳聽(tīng)力明顯下降，而且多數原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴張血管改善血流。同時(shí)還會(huì )常規檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。

　　4.聲阻抗測試是專(zhuān)門(mén)用來(lái)測定中耳功能的。正常曲線(xiàn)為高峰型。聽(tīng)骨鏈固定曲線(xiàn)為低峰型，表示聽(tīng)骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽(tīng)骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線(xiàn)呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動(dòng)受限，曲線(xiàn)呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負壓程度。

　　5.如果醫囑里面有開(kāi)跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項兩個(gè)開(kāi)成st!。

　　其實(shí)，初來(lái)乍到還是做錯很多事情的，比如說(shuō)晚上跟值時(shí)候開(kāi)錯醫囑，比如說(shuō)上午交班時(shí)候搶臺詞+講錯話(huà)，比如說(shuō)進(jìn)手術(shù)室將參觀(guān)衣穿反……不過(guò)老師還是很包容，沒(méi)有說(shuō)怎么罵我也沒(méi)有太責備我，我也在慢慢地變得醒目。

　　耳鼻喉科的實(shí)習自我鑒定 3

　　我從6月20號到耳鼻喉科報道進(jìn)行實(shí)習，一直實(shí)習到7月21號，我們班三個(gè)一起在那報道，我們分配到不同的老師那里進(jìn)行學(xué)習，我跟著(zhù)龍衛東副主任醫師，他帶了一個(gè)研究生鄭老師，我就跟著(zhù)他學(xué)習，他很喜歡問(wèn)我問(wèn)題，由于一開(kāi)始的緊張我什么都回答不出來(lái)，后來(lái)慢慢好了，第一天我就跟他寫(xiě)病歷，不過(guò)都是復制，粘貼，我覺(jué)得我們一出校園就這樣很不好，很不喜歡這樣。第二天我就跟著(zhù)他進(jìn)手術(shù)室了，在那里我真正體會(huì )到了什么是無(wú)菌觀(guān)念，我們一般都不用洗手，因為我們大多數做的手術(shù)都是局麻，比如分泌性中耳炎(鼓膜切開(kāi)放置T型引流管)、鼻竇炎，鼻中隔偏曲、鼻息肉 ，扁桃體摘除術(shù)(成年人，小孩全麻)，頸部包快活檢。全麻的也有，那時(shí)我們就要洗手穿無(wú)菌衣，如乳突根治術(shù)、放置聽(tīng)小骨、頸部包快切除術(shù)，不過(guò)聲帶息肉(全麻)不用洗手穿無(wú)菌衣，很幸運這些手術(shù)我都見(jiàn)過(guò)，并都上過(guò)臺，現在做扁桃體我是最熟悉的，需要哪些器械我都知道，在醫院我很喜歡上手術(shù)臺，老師們都很喜歡我，我覺(jué)得一個(gè)實(shí)習生就應該有求知的欲望，這樣對自己既負責任，對老師也是一種尊重，到了醫院我才知道，只有實(shí)踐了，學(xué)的知識記憶才會(huì )深刻，在醫院我們也要時(shí)刻保護自己，我就見(jiàn)過(guò)幾列，有的家長(cháng)為了那幾個(gè)錢(qián)都不會(huì )管自己孩子的死活，甚至還有些病人威脅醫生，作為學(xué)醫的我們，既要學(xué)會(huì )救治病人也要學(xué)會(huì )保護自己

　　實(shí)習期間有時(shí)過(guò)的也不好，特別是值班的時(shí)候，來(lái)一兩個(gè)病人還好，特別是晚上那些出車(chē)禍的、絆倒的。真的忙都忙不過(guò)來(lái)，真的挺累的，不過(guò)學(xué)到的東西挺多的.，最讓我高興的是，有次手術(shù)我老師叫我縫線(xiàn)了并且我縫的挺漂亮的，終于體會(huì )到在活人身上縫線(xiàn)的感覺(jué)了，在實(shí)習中，我也學(xué)會(huì )了換藥拆線(xiàn)，雖然這只是我實(shí)習的第一個(gè)科室，感覺(jué)學(xué)的東西挺多的，我老師對我的評價(jià)很高，對她都很舍不得，我很期待下一科室，希望我能學(xué)到更多的知識，得到老師的認可。

　　以上這些就是我在耳鼻喉科實(shí)習的一些知識，希望我越學(xué)越多，從中找到作為一名醫生應當負的責任。

　　耳鼻喉科的實(shí)習自我鑒定 4

　　在耳鼻喉科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的'職業(yè)道德。

　　我在本科室實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下，我基本掌握了耳鼻喉科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。

　　耳鼻喉科的實(shí)習自我鑒定 5

　　我在耳鼻喉科開(kāi)展實(shí)習，從6月20日到7月21日。在這期間，我們班有三個(gè)人一起報道，盡管我們被分配到不同的老師那里，我跟隨的是龍衛東副主任醫師，他也帶著(zhù)一位研究生鄭老師。我跟隨鄭老師學(xué)習，他常常向我提問(wèn)。一開(kāi)始我感到很緊張，答不上，但逐漸緩解了焦慮情緒，到了實(shí)習第二天，我便跟隨他一起寫(xiě)病歷，雖然大部分時(shí)候只是拷貝，我對這種方式并不喜歡，感覺(jué)出校門(mén)后就這樣開(kāi)展學(xué)習并不好。第二天我進(jìn)入了手術(shù)室，那時(shí)我真實(shí)體會(huì )到了無(wú)菌觀(guān)念的必要性。我們一般無(wú)需洗手，因為大部分手術(shù)僅需局麻，比如解決分泌性中耳炎（鼓膜切開(kāi)放T型引流管）、鼻竇炎、鼻中隔偏曲、鼻息肉、扁桃體切除術(shù)（成人及兒童全麻），也有頸部腫塊活檢等。而對需要全麻的手術(shù)，如乳突根治術(shù)、聽(tīng)小骨更換及頸部腫塊摘除術(shù)，大家就需要洗手并穿著(zhù)無(wú)菌衣。不幸的'是，聲帶息肉手術(shù)盡管全麻卻不需要如此步驟。我很幸運地參加了這些手術(shù)，而且已上過(guò)臺，現在做扁桃體切除術(shù)我是最得心應手的，所需器材都了解。在醫院里，我很喜歡上手術(shù)臺，老師們也都很欣賞我。我覺(jué)得做為實(shí)習生，應當有強烈的求知欲，這既是對自己的承擔，也是對老師的尊重。在醫院我明白，只有通過(guò)實(shí)踐，才能加深對知識的記憶。同時(shí)，在醫院里也要保護好自己，我見(jiàn)過(guò)一些情況，有些家長(cháng)為了錢(qián)不顧小孩的生命安全，還有些病人威脅醫生。做為醫學(xué)生，我們不僅要掌握救治病人的技能，還要懂得防范意識。

　　在實(shí)習期內，有時(shí)工作并不輕松，特別是值勤時(shí)，來(lái)一些患者還好，但夜里意外事件病人持續，忙得不可開(kāi)交，的確很累。不過(guò)，我收獲了很多經(jīng)驗，讓我最興奮的是，有一次手術(shù)老師讓我承擔縫線(xiàn)，我縫得很好，總算感受到了在人身上縫線(xiàn)的感覺(jué)。在實(shí)習中，我還學(xué)會(huì )了換藥和拆線(xiàn)，雖然這是我實(shí)習的第一個(gè)科室，但收獲頗豐。老師對我的評價(jià)很高，讓我感到不太舍。我期待著(zhù)下一個(gè)科室的實(shí)習，希望能學(xué)到更多知識，得到老師的認同。

　　以上就是我在耳鼻喉科實(shí)習的經(jīng)歷，希望自己能不斷學(xué)習，從中找到作為醫生應承擔的責任。

　　耳鼻喉科的實(shí)習自我鑒定 6

　　時(shí)間匆匆而逝，在這個(gè)月時(shí)間過(guò)得最快。時(shí)而忙碌，時(shí)而輕松。但是在這個(gè)入秋時(shí)節，鼻和喉出現問(wèn)題的真是不少。

　　在進(jìn)入這個(gè)科室的時(shí)候，總覺(jué)得這個(gè)科室應該學(xué)不到什么東西。但是卻很繁忙，從早上就開(kāi)始忙著(zhù)查房，整理床鋪，總要很整潔。護士長(cháng)還交給我們很多理論的基礎知識，懂得的很多�？粗�(zhù)那些護士醫生忙里忙出的，自己真是有些不知如何是好，更不知道該做些什么，但是自己做過(guò)扁桃體切除，那種心理很懼怕的感覺(jué)仍然還會(huì )想起�？粗�(zhù)那些病人害怕的神情，我想我能做的只剩下開(kāi)導他們了，讓他們盡量放松心情，因為在做這種小手術(shù)之前都要噴好多遍麻藥，麻藥的味道讓人的味覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，越來(lái)越覺(jué)得惡心，根本發(fā)不出啊。啊的聲音，但是又得必須發(fā)聲才能放藥達到效果。

　　耳鼻喉對于人們來(lái)說(shuō)是跟重要的，聽(tīng)和說(shuō)都需要它們。但是它們也是最脆弱的，總是容易受傷，受到細菌的侵襲。大多數來(lái)這的人都是鼻炎泛濫的和扁桃體嚴重需要切除的。所以常見(jiàn)的就是鼻竇炎內窺鏡手術(shù)、扁桃體切除術(shù)。在切除后，病人臉色慘白，因為扁桃體切除還是用比較原始的方法去做的.。所以，在痛覺(jué)上還是很明顯的。術(shù)后，可吃些冰淇淋，可消除疼痛感。有時(shí)會(huì )發(fā)生出血的情況，這也是很常見(jiàn)的，注意不要咳嗽，用力笑，這樣對傷口不利。在這期間，消炎的處理也是很重要的。

　　在這個(gè)科室期間，我改變了對它原來(lái)的看法，我也覺(jué)得它存在真的太有價(jià)值了，對人們很重要。學(xué)到的東西也很多，懂得也很多，雖然大多都是小手術(shù)，但是那是需要人們的耐心和信心的。我想我們在不斷磨練的過(guò)程中，也會(huì )找到和得到的更多更多。

　　耳鼻喉科的實(shí)習自我鑒定 7

　　耳鼻喉科，一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的科室，里面卻聚集了許多精英，因此是如此地讓我留戀。在那里，我度過(guò)了難熬的十二月，學(xué)到了許許多多的護理技術(shù)。

　　記得那天，我一個(gè)人拿著(zhù)輪科條，慢悠悠地走到五官科。初來(lái)乍到，因為不熟悉情況，所以我小心翼翼的。護士長(cháng)來(lái)了，我一個(gè)人站在所有實(shí)習生的后面。經(jīng)過(guò)護士長(cháng)的一番教導和調配，我們都找到了自己的帶教老師。我的老師是一個(gè)很文靜的人，我每天和她一起進(jìn)進(jìn)出出，好多的病人都把我和她給混淆了，以為我是她的老師，因為我和她名字就差一個(gè)字，她叫李嵐，我叫李雁，嘻嘻，所以，自然而然作為一個(gè)實(shí)習護士的'我，做起事來(lái)很得心應手。我的老師對我也很放心，每天我一個(gè)人端著(zhù)盤(pán)子去做皮試和吊水。這一個(gè)月，我打針的技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，那些血管不好的病人以及小孩子，我都可以克服我畏懼的心里給他們吊水，我自己也為我自己感到驕傲。

　　晚夜班的日子里，我跟著(zhù)我的老師在病房里學(xué)習各種護理技術(shù)，比如理療、霧化吸入、鼻竇負壓置換，鼓膜按摩.........對于我的表現，我的老師是很滿(mǎn)意的

　　時(shí)間久了，和病人之間的關(guān)系越來(lái)越和睦。叔叔阿姨們每天都搶著(zhù)要我給他們吊水，他們說(shuō)我打針不痛，這讓我覺(jué)得自己的努力值得。尤其是11床的李叔叔，他由于皮膚病，手上腳上沒(méi)有一根像樣的血管，大家都怕給他吊水，每天都要打好幾針，每次去給他吊水，他都說(shuō)：別緊張，慢慢來(lái)，打不好就重新打。這句話(huà)給我很大的鼓勵，所以我不怕，基本上都能給他一針見(jiàn)血。他的血管脆性大，雖然有時(shí)候會(huì )破，但是我還是能重新打進(jìn)去。還有7床的那個(gè)叔叔，我每次去他病房，他都要找找我的小麻煩，尋我的小開(kāi)心，我也不會(huì )掃他的興，陪著(zhù)他開(kāi)心。有時(shí)候看著(zhù)別人開(kāi)心，自己也會(huì )開(kāi)心。還有另外一些叔叔阿姨總會(huì )問(wèn)問(wèn)我這個(gè)那個(gè)，可以說(shuō)每天日子都是那么有趣！

　　一轉眼，一個(gè)月過(guò)去了，我離開(kāi)了五官科，來(lái)到了門(mén)診產(chǎn)科，可是我是那么的舍不得，舍不得我的老師，舍不得那些叔叔阿姨，還有許許多多我舍不得的東西，所以，每次我都遠遠地看著(zhù)我曾經(jīng)待過(guò)的五官科，好懷念那里的一切..............

　　老師，你還好嗎？叔叔阿姨們，你們還好嗎？眼看一年就要接近尾聲，提前祝你們節日快樂(lè )！

　　耳鼻喉科的實(shí)習自我鑒定 8

　　在耳鼻喉科實(shí)習了兩周，時(shí)間既不長(cháng)也不短。帶教老師是xx醫師，上級指導老師是XX老師，主任則是XX老師。我們一起值班的時(shí)候，帶教的老師是XX老師。

　　剛進(jìn)入醫院時(shí)，我對操作系統還不太熟悉，無(wú)法像其他同學(xué)那樣迅速上手，但我還是努力認真地學(xué)習。耳鼻喉科是一門(mén)操作性強的學(xué)科，書(shū)本上快速提到的鼻中隔偏曲矯正術(shù)，在臨床中顯得尤為重要。進(jìn)入科室后，我才意識到五官科也是外科的一部分，里面的老師都是手術(shù)方面的能手。而我實(shí)習的前四個(gè)科室（耳鼻喉、眼科、外科和骨科）全都是外科，師姐也說(shuō)，一開(kāi)始就接觸外科其實(shí)并不劃算，因為剛上臨床便要“內外兼修”，這讓人感到很疲憊。

　　耳鼻喉科最重要的檢查就是入院檢查，它是為患者制定針對性強的檢查的關(guān)鍵。檢查內容包括：耳部檢查（耳廓、外耳道和鼓膜），鼻部檢查（鼻外觀(guān)、鼻前庭、下鼻甲和中鼻甲，觀(guān)察粘膜、引流及息肉等），咽喉部檢查（扁桃體環(huán)、咽扁桃體腫大情況、懸雍垂是否偏斜、咽腭弓和舌咽弓充血程度、咽喉壁淋巴濾泡增生情況等）。這些基本的外部檢查通常都是入院時(shí)必做的。像聽(tīng)力測試中的音叉試驗和喉咽鏡檢查等特殊檢查也很常見(jiàn)。在儀器檢查方面，我學(xué)會(huì )了如何分析純音聽(tīng)閾測試、中耳聲阻抗曲線(xiàn)圖，并熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。

　　在這兩周的實(shí)習中，我接觸到了多種常見(jiàn)疾�。和话l(fā)性耳聾（包括神經(jīng)性和傳導性耳聾）、原因不明的鼻出血、鼻咽癌的放療與化療、咽扁桃體膿腫、鼻息肉、鼻竇炎、乳突炎以及中耳炎。在夜間急診值班時(shí)，我學(xué)習了如何處理little區的急性出血問(wèn)題，以及如何解決卡魚(yú)骨的情況（包括棉絮鋇餐試驗），還有穿刺上顎水泡等。在手術(shù)室里，我參觀(guān)了腮腺混合瘤全切除術(shù)、雙Fess聯(lián)合鼻中隔矯正術(shù)及會(huì )厭囊腫切除術(shù)。

　　以下是一些關(guān)鍵的知識點(diǎn)：

　　1、在耳鼻喉科與內分泌的相關(guān)性研究中，我發(fā)現鼻粘膜在雌激素刺激下會(huì )生長(cháng)，類(lèi)似于子宮內膜，并且分泌物增多，這就是為什么孕婦容易患鼻炎，而更年期女性則容易發(fā)生萎縮性鼻炎和鼻出血的`原因。

　　2、面神經(jīng)癱瘓的原因可能包括腮腺腫物的壓迫、乳突病變等。此外，腮腺全切術(shù)后會(huì )出現下頜發(fā)紅和流汗的現象，這是神經(jīng)恢復的正常反應，通常會(huì )自行緩解。

　　3、突發(fā)性耳聾是指在不明原因下，耳聽(tīng)力在三天內顯著(zhù)下降，多與耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)。臨床上常用燈盞細辛針或燈盞花粉針進(jìn)行靜脈注射，西比靈則口服以擴張血管改善血流。此外，還需要常規檢查腦多普勒以排除頸椎血管受限的因素。

　　4、聲阻抗測試專(zhuān)門(mén)用于評估中耳功能。正常的曲線(xiàn)呈高峰型，而聽(tīng)骨鏈固定時(shí)則為低峰型，表示聽(tīng)骨鏈的剛度增加。鼓膜萎縮或聽(tīng)骨鏈中斷時(shí)，聲順異常增高，曲線(xiàn)會(huì )呈超限型。鼓室積液或粘連病變導致鼓膜活動(dòng)受限制，曲線(xiàn)則呈平坦型。當外耳道與鼓室壓相等時(shí)，聲順最高，形成峰頂，能夠反映鼓室的負壓程度。

　　5、如醫囑中有涉及凝血功能的藥物，臨床醫囑中務(wù)必將全血分析和凝血四項開(kāi)為ST。

　　盡管初到醫院時(shí)我犯了不少錯誤，比如晚上急診時(shí)開(kāi)錯醫囑，上午交班時(shí)搶先說(shuō)話(huà)以及進(jìn)入手術(shù)室時(shí)穿錯參觀(guān)服等，但老師對我非常包容，沒(méi)有責備我，而我也在慢慢成長(cháng)。

　　這兩周剛好趕上課題申請的截止時(shí)間，由于經(jīng)驗不足而設計不佳，我被批評了幾次，心情也不太好。不過(guò)，我依然會(huì )繼續努力。

　　耳鼻喉科的實(shí)習自我鑒定 9

　　光陰似箭,日月如梭，作為耳鼻咽喉科學(xué)專(zhuān)業(yè)的我即將告別大學(xué)生活。在×××（改成自己耳鼻咽喉科學(xué)就讀的大學(xué)）耳鼻咽喉科學(xué)專(zhuān)業(yè)四年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉折點(diǎn)，四年的校園生涯和耳鼻咽喉科學(xué)社會(huì )實(shí)踐生活，有過(guò)渴望、有過(guò)追求、有過(guò)成功也有過(guò)失敗，我不斷地挑戰自我，充實(shí)自我，學(xué)習耳鼻咽喉科學(xué)理論知識，為步入社會(huì )和實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。

　　在思想品德上，本人有良好的`思想道德修養，并有較高的政治理論覺(jué)悟，平時(shí)積極地向耳鼻咽喉科學(xué)班委團委組織靠攏，參與耳鼻咽喉科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生集體社區服務(wù)活動(dòng)。在生活中，本人遵紀守法，經(jīng)常關(guān)心和幫助耳鼻咽喉科學(xué)班其他同學(xué)，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與各項社會(huì )活動(dòng)與耳鼻咽喉科學(xué)知識公益宣傳。

　　在學(xué)習上，我熱愛(ài)自己所就讀的耳鼻咽喉科學(xué)專(zhuān)業(yè)，各門(mén)基礎公共課程和耳鼻咽喉科學(xué)專(zhuān)業(yè)課程均取得了比較理想的成績(jì)。此外，我還參加耳鼻咽喉科學(xué)相關(guān)資格考試××××（列舉自己獲得的耳鼻咽喉科學(xué)專(zhuān)業(yè)證書(shū)）。

　　我們在耳鼻咽喉科實(shí)習期間，老師安排我們每天早上查房，還有觀(guān)看教學(xué)光碟，在鞏固耳鼻咽喉科理論知識的基礎上，使我們掌握臨床常見(jiàn)專(zhuān)科檢查方法，如耳窺鏡，前鼻窺鏡，壓舌板，音叉等的使用手法，還有了解常用儀器，如聽(tīng)力計、聲導抗儀、耳聲發(fā)射儀、鼻內窺鏡、電子喉鏡等，以及了解臨床常見(jiàn)專(zhuān)科手術(shù)，如慢性化膿性中耳炎故事形成術(shù)、鼻竇炎內窺鏡手術(shù)、扁桃體切除術(shù)、氣管切開(kāi)術(shù)、腺體樣刮除術(shù)、鼓膜切開(kāi)置管術(shù)、鼻中隔偏曲矯正術(shù)。

　　在此期間還要求我們初步掌握以下專(zhuān)科急癥診斷和處理，如……以及以下常見(jiàn)臨床病癥……。

　　通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我發(fā)現人體特別是頭面部的構造相當的精細復雜，通過(guò)老師的解說(shuō)和引導，不僅加深了我們對五官的感性和理性的認識，還增強我們探究五官相關(guān)疾病的興趣。其中我特別感興趣的就是咽異感癥，它的癥狀和中醫內科學(xué)中所提及的梅核氣類(lèi)似，不過(guò)中醫所說(shuō)的梅核氣相當于西醫的非器質(zhì)性咽異感癥，如咽神經(jīng)官能癥、癔病、焦慮癥、精神分裂癥等，中醫所說(shuō)的更強調精神方面的疾病，而西醫認為咽異感癥主要是自主神經(jīng)系統紊亂，多與咽部器質(zhì)性病變有關(guān)。對于梅核氣的治療中醫就常用半夏厚樸湯加減或加味溫膽湯等。

　　耳鼻喉科的實(shí)習自我鑒定 10

　　轉眼間在耳鼻喉科的實(shí)習又要結束了，時(shí)間過(guò)得真快，現在想起剛來(lái)耳鼻喉科時(shí)還猶如昨天。

　　耳鼻喉科是我實(shí)習的第二個(gè)科室，與新生兒科相比，耳鼻咽喉科給了我全然不同的感覺(jué)與經(jīng)驗。老師們的細心教導與同學(xué)之間的和睦相處，護士長(cháng)的親切和藹，讓我倍感溫暖。特別是帶我的薛老師，她的熱情與認真讓我備受鼓舞。我第一次來(lái)到這里，激動(dòng)地表示：“我好期待來(lái)這兒呀！現在來(lái)了，我終于可以練習靜脈穿刺了！嘿嘿�！泵刻於汲錆M(mǎn)了愉快與興奮，我真心感激在這個(gè)科室里的每一位老師。他們的開(kāi)朗、豁達與包容，讓我深刻領(lǐng)悟到了護理工作的真諦。相比于之前對新生兒科的一些排斥，我在耳鼻喉科徹底打開(kāi)了心扉，真正地接受并熱愛(ài)這一行。這一切都離不開(kāi)耳鼻喉科的每一位老師。

　　實(shí)習期間，我在老師的悉心指導下學(xué)到了許多技能，尤其是在靜脈穿刺方面，每一個(gè)細節都讓我受益匪淺。然而，更重要的是我對病人的關(guān)心和體貼。每次操作結束后，我都會(huì )與病人交流，詢(xún)問(wèn)他們的感受，并從中汲取經(jīng)驗教訓。我深知病人的舒適和安全至關(guān)重要。比如，我發(fā)現進(jìn)針的角度會(huì )影響病人的疼痛感，因此我努力尋找最佳的插針角度，以減輕他們的不適。另外，在進(jìn)行氣管內套管的消毒和安裝時(shí)，我始終保持敏感，并遵循外管的曲線(xiàn)來(lái)操作，以確保插入的順暢和準確。在面對困難情況時(shí)，我學(xué)會(huì )了不使用蠻力，因為這可能會(huì )給患者帶來(lái)額外的'痛苦和不適。因此，我會(huì )用巧妙的技巧，憑借感覺(jué)和外管的曲線(xiàn)來(lái)進(jìn)行操作，以確�；颊叩氖孢m和安全。

　　每天清晨，我都會(huì )進(jìn)行晨間護理，這成了我鞏固學(xué)校知識的重要環(huán)節。這不僅讓我學(xué)到了老師和醫生身上的經(jīng)驗，還教會(huì )了我在工作中如何更上一層樓。與患者的互動(dòng)也因此更加融洽，只需一個(gè)微笑、一個(gè)問(wèn)候或是一番專(zhuān)業(yè)指導，都能給患者留下深刻印象。這些看似微不足道的舉動(dòng)，往往是決定成敗的關(guān)鍵。

　　每當我順利完成一項任務(wù)，看到病人露出滿(mǎn)意的微笑，聽(tīng)到他們由衷地對我的工作表示認可，我心中涌起一股無(wú)比的自豪和滿(mǎn)足。即使身心疲憊，但我依然心懷喜悅，享受著(zhù)堅持的過(guò)程。在耳鼻喉科，我感受到每位同仁身上都散發(fā)著(zhù)這種積極向上的精神。這一切更加堅定了我投身護理行業(yè)的決心。在實(shí)習期間，我會(huì )全力以赴，不斷探索和總結，努力成為一名勝任的護士。

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