大專(zhuān)生實(shí)習自我鑒定3篇
三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。下面是小編收集的大專(zhuān)生實(shí)習自我鑒定，歡迎閱讀。
大專(zhuān)生實(shí)習自我鑒定1
春去秋來(lái)，光陰流逝，歲月如梭，轉眼間，我從剛踏入校門(mén)對大學(xué)懵懵懂懂的無(wú)知小孩，到現在已經(jīng)是在社會(huì )上工作三個(gè)月的學(xué)長(cháng)了，讓我對時(shí)間重新有了敬畏之心，以下我會(huì )從這幾個(gè)方面對我這三個(gè)月的表現進(jìn)行鑒定：
一、在思想、信息方面
作為21世紀的新青年，下班期間我一直有著(zhù)閑暇時(shí)間觀(guān)看新聞的習慣，這樣不但能保持我能持續吸取黨的精神和保持能和黨持續走在一條道路上，并且能夠對外界的信息保持一定的敏感度，能隨時(shí)對于機遇做出反應。
二、在學(xué)習方面
學(xué)習是一輩子的事情，不要以為離開(kāi)就要學(xué)校就不要學(xué)習了，離開(kāi)學(xué)校就更要加倍的努力的學(xué)習，因為剛畢業(yè)我們的眼界思想和格局都比較狹隘的，而快速打開(kāi)這種局面的辦法，就是通過(guò)閱讀的方式，通過(guò)讀書(shū)，通過(guò)書(shū)面描繪的人物場(chǎng)景、背景故事來(lái)感同身受獲取別人的經(jīng)驗，只要在別人的故事中汲取到一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗，就會(huì )受益匪淺，畢竟這是別人幾年、十幾年甚至是一輩子的經(jīng)歷感悟，所融合在一起的書(shū)籍，多讀書(shū)總會(huì )沒(méi)錯。
三、在工作方面
剛開(kāi)始工作的時(shí)候，笨手笨腳的，有許多事情都會(huì )做錯，也有許多人會(huì )指出你的錯誤并對你進(jìn)行教導，我們不要不服，這其實(shí)是一個(gè)好事，為什么？因為第一，更好的發(fā)現工作中的錯誤，就能夠更早的解決問(wèn)題，這樣就能更好的減免損失對自己對公司都好，第二呢，公司能夠及時(shí)的指導出新員工的錯誤行為，說(shuō)明這個(gè)公司對于新員工的培養是比較重視的，假如把一個(gè)“小白”新員工丟進(jìn)職場(chǎng)中自身自滅，這不但是員工的不負責任，更是對于公司自身的不負責任，這種公司就要慎重考慮了！
四、學(xué)生與職員的身份的轉換
剛來(lái)公司的時(shí)候，我都是有一點(diǎn)小小的自負，我不認為我比你們老員工差，其實(shí)不然，在工作方面我們還是有些許多事情比不上老員工，許多事情都要向老員工進(jìn)行請教，我更多應該懷著(zhù)“空杯”心態(tài)的對待工作；其次工作是一個(gè)要對結果負責的，在學(xué)校我們可能不需要對我們的一些平常測試成績(jì)負責，然而在工作的時(shí)候我需要對我們做的任何一個(gè)決定負責，需要高度的責任心來(lái)完成工作。
以上就是我在實(shí)習的自我鑒定，我也將之后的工作日子當中，勇往無(wú)前，再創(chuàng )佳績(jì)！
大專(zhuān)生實(shí)習自我鑒定2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼為期十個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)結束。實(shí)習是我們將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開(kāi)的第一步，在此過(guò)程中我收獲頗豐，心得體會(huì )亦不少，下面為我對本次實(shí)習的自我鑒定：
我市中醫院實(shí)習，按照學(xué)校和醫院的要求和規定，我分別到了內、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個(gè)科室學(xué)習，在實(shí)習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度優(yōu)良，努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實(shí)踐。
在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方式和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和優(yōu)良的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文件的書(shū)寫(xiě)；掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治；掌握了常見(jiàn)化驗的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習任務(wù)，未發(fā)生任何醫療差錯和醫療事故。
此外，作為一名預備黨員，我與所在實(shí)習醫院的黨支部取得聯(lián)系，保證離開(kāi)了學(xué)校，不在培養人的視野仍能繼續吸取黨的教育，不斷向黨組織靠攏，其間我踴躍參加了實(shí)習單位及各科室組織的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習和各項活動(dòng)，使自己的實(shí)習生活更加充實(shí)和有意義。
總之，我對自己實(shí)習期間的表現是較為滿(mǎn)意的，同時(shí)我對自己未來(lái)的工作也充滿(mǎn)了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見(jiàn)各建議，幫助我取得更大的進(jìn)步！
大專(zhuān)生實(shí)習自我鑒定3
實(shí)習期間，我在幼兒園單位領(lǐng)導和老師的指導下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對保教工作的重要性有了新的'認識，而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習任務(wù)。下面，就此期間自己在見(jiàn)習和教學(xué)實(shí)習等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：
一、保育員見(jiàn)習。
目的是熟悉實(shí)習園所、教室的基本情況，接受指導老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解教室基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立優(yōu)良關(guān)系的同時(shí)，對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導教師的幫助下，熟悉教室授課方法、教學(xué)計劃后，寫(xiě)出自己詳細而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨立完成了對教室環(huán)境的創(chuàng )設，并得到了老師和領(lǐng)導的一致好評。
二、教師實(shí)習。
我實(shí)習的園所屬于農村，她們的教學(xué)觀(guān)念跟城市不太一樣，她們更重視的是對幼兒知識的培養，一般的藝術(shù)類(lèi)課幾乎都不接觸，導致幼兒學(xué)習無(wú)主動(dòng)性，經(jīng)常不愿來(lái)園�？紤]到這點(diǎn)，我在和指導老師的協(xié)商后，用自己的一套方法對他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂(lè )，或利用計算機，或講故事，或游戲等多種方法進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當然，我的每次授課前后都會(huì )跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好。
這段期間的實(shí)習讓我學(xué)到了許多知識和技能，有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機結合，受益匪淺。今后定必認真總結，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。
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