國防班自我鑒定

　　臨近期末，大家都匆忙著(zhù)學(xué)習，準備考試，似乎每到這個(gè)時(shí)候校園里才增添了一些備考的緊張氣氛。一時(shí)間讓我們回想這一年來(lái)的歷程，學(xué)習，思想，訓練，生活等等，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴過(guò)去的東西似乎輕飄飄的，但要寫(xiě)在紙上，卻寫(xiě)也寫(xiě)不完。而且在期末復習的緊張時(shí)刻，要寫(xiě)一份年度自我鑒定，未免迫于倉促。最終礙于上級的指示，還得硬著(zhù)頭皮一字一句地勾勒出這一年歷程的輪廓來(lái)。

　　民大是個(gè)好地方，草木茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，除了相思湖有待治理外。所謂好地方，就是學(xué)習的好地方和休閑娛樂(lè )的好地方。但這里主要用于學(xué)習還是休閑，還取決于人們的心態(tài)。好比一張很好的書(shū)桌，人們是用來(lái)讀書(shū)還是用來(lái)?yè)崤_睡覺(jué)的，這取決于人們的心態(tài)。熱愛(ài)學(xué)習的人覺(jué)得它是用于學(xué)習的好書(shū)桌，同時(shí)也認為這個(gè)學(xué)校是學(xué)習的好地方。

　　畢竟這是一所大學(xué)，我們都是來(lái)學(xué)習的。學(xué)習是一個(gè)很寬泛的概念，只要對我們有益的，我們都需要學(xué)習。除了所謂的科學(xué)文化知識，我們還要學(xué)會(huì )適應這樣的環(huán)境，遵守這樣的'紀律，那樣的管理，還會(huì )學(xué)會(huì )和別人溝通交流，學(xué)會(huì )接受這樣那樣的思想，最終是，學(xué)會(huì )改變自己。因為要學(xué)習，我們要生活在這個(gè)大學(xué)里，有教室有宿舍有書(shū)有教授有飯堂有運動(dòng)場(chǎng)……還有我們這些大學(xué)生，學(xué)校要貫徹一些國家政策，實(shí)行一些規章制度，老師和學(xué)生要進(jìn)行一些互動(dòng)，因此形成了一些學(xué)習，生活和思想氛圍，似乎可以感受到那種氣息一直在飄蕩，擴散，熏陶著(zhù)每一個(gè)人。而我們人民武裝學(xué)院正是以別具一格的姿態(tài)，為這個(gè)學(xué)校注入了一股新鮮的氣息，民大從此增添了一片靈動(dòng)而剛強的綠。我們強調紀律，我們更注重訓練和學(xué)習，我們鑄造堅定的思想信念，掌握牢固的專(zhuān)業(yè)技能……因此，就有了我這一年的生活，時(shí)間才得以一天天過(guò)去。

　　記得初到人民武裝學(xué)院，對什么都覺(jué)得新鮮，特別是剪了短發(fā)，穿上綠色制服。興奮之余，心里不免矛盾，覺(jué)得之前的生活瞬間被打破，有種要與從前的自己依依惜別之感。不出所料，先前的一段時(shí)間，各方面都不適應。頻繁的集合，點(diǎn)名，統一的著(zhù)裝，統一的作息，一天都是被安排著(zhù)過(guò)的。便覺(jué)得生活缺少了什么。不久，幾個(gè)同志先后因各種原因退學(xué)，其中兩個(gè)還是本宿舍的，我們先后不舍地兩送戰友。心里想了很多，心情復雜，因此體會(huì )就多了些，其中的一點(diǎn)就是：感嘆這世道。然而生活不會(huì )因我們的感嘆而停止。凡事的有個(gè)過(guò)渡，人總要遷就于生活，畢竟是我們要過(guò)生活，不是生活要過(guò)我們。因此，不知過(guò)了多久，總之是一段時(shí)間過(guò)后，我們適應了——雖然不知道是咩樣才叫適應，生活一直在改變，gdp也增長(cháng)了，到那遇到了金融危機。

　　最終，我們還是堅定了信念，再苦再累，也要一直往前走。因此，這一年來(lái)，再苦再累，我們走過(guò)來(lái)了。成績(jì)是值得肯定的，但不足也是存在的，不管是全隊的個(gè)別學(xué)員，還是每個(gè)學(xué)員的個(gè)別方面，都存在不足和有待改進(jìn)的地方。以下便是我對自己各方面的看法。學(xué)習方面，我個(gè)人予以了清醒的而足夠的重視，我深知我們不僅要虛席與其它學(xué)院學(xué)生同樣的科學(xué)文化知識，還要掌握要求的專(zhuān)業(yè)知識和技能，學(xué)習任務(wù)繁重，必須先人一步，時(shí)刻抓緊。不僅要重視學(xué)習，認識學(xué)習的重要性，還要在學(xué)習中保持良好的精神狀態(tài)。但是，我認為自己在付諸行動(dòng)時(shí)間方面存在不足，沒(méi)有達到學(xué)習的期望效果，理想與現實(shí)是存在差距的。原因是多方面的的，我個(gè)人認為，一方面我們的管理制度有時(shí)使得其它方面如作息，訓練及活動(dòng)等對學(xué)習方面產(chǎn)生影響；一方面是整體的學(xué)習氛圍會(huì )影響到個(gè)人的學(xué)習；另一方面是我個(gè)人的原因，對自己要求不嚴格，沒(méi)做到堅持不懈，有時(shí)想精神狀態(tài)不佳，學(xué)習時(shí)間安排不合理等。第一學(xué)期主要學(xué)習公共課，外加少量專(zhuān)業(yè)課，進(jìn)過(guò)考試，都合格。第二學(xué)期增加了邏輯學(xué)，管理學(xué)，思修，公文寫(xiě)作等課程，并繼續學(xué)習深造高等數學(xué)；專(zhuān)業(yè)課方面，隊列動(dòng)作和隊列養成都融入了集體，樹(shù)立了良好的風(fēng)范，在本學(xué)期新增的訓練項目軍體拳，警棍術(shù)，捕孚刀，短棍術(shù)等課目中，積極摸索，刻苦訓練，全部已掌握。其各學(xué)科和課目的學(xué)習情況有待期末是、考試及考核的檢驗。

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