會(huì )計本科期末自我鑒定報告

　　在這個(gè)知識不斷更新的時(shí)代，我發(fā)現原來(lái)所學(xué)的知識已經(jīng)變得陳舊，遠遠落后于社會(huì )的發(fā)展，希望能在工作之余繼續學(xué)習。對于我這種已參加工作的學(xué)習者，只有學(xué)習方式、進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面與目前工作不相沖突才適合，而廈門(mén)電大的開(kāi)放教育就是這樣一種能滿(mǎn)足我的學(xué)習方式。因此，我于XX年春季報名參加了廈門(mén)電大開(kāi)放教育會(huì )計專(zhuān)業(yè)本科的學(xué)歷教育，經(jīng)過(guò)近三年的學(xué)習，我修完了所需學(xué)分，順利畢業(yè)�，F就個(gè)人學(xué)習模式和體會(huì )，小結如下：

　　一、要有一個(gè)明確的學(xué)習目標和合理的學(xué)習計劃。

　　明確的學(xué)習目的、合理的學(xué)習計劃，是取得學(xué)業(yè)成功的重要因素之一。我首先選擇了既適合自己工作又能達到畢業(yè)所需學(xué)分的課程，按照學(xué)校提供的教學(xué)計劃，制定一個(gè)符合自己客觀(guān)實(shí)際的個(gè)人學(xué)習計劃和總體學(xué)習目標。

　　二、充分學(xué)習和利用課程的學(xué)習資源。

　　我在學(xué)習過(guò)程中主要通過(guò)自學(xué)文字教材，收聽(tīng)、收看音像教材，到學(xué)校參加面授輔導或專(zhuān)題討論，上網(wǎng)學(xué)習，完成作業(yè)或實(shí)驗，最后通過(guò)期末考試。 1、認真細致地閱讀教材，充分運用教學(xué)大綱和TingVoA綱。這能使學(xué)習少走很多彎路，明確什么是學(xué)習的重點(diǎn)、難點(diǎn)。 2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )尋求幫助和答疑。遠程開(kāi)放教育中的學(xué)習者常常會(huì )遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題，此時(shí)，可通過(guò)電話(huà)、語(yǔ)音信箱、電子郵件、網(wǎng)上討論板(bbs)或信函等途徑尋求解答。 3、認真聽(tīng)取面授輔導課，老師將濃縮了的精華盡可能傳授給我們。 4、獨立完成作業(yè)、實(shí)驗或課程設計，積極參加學(xué)習小組的學(xué)習交流活動(dòng)。

　　光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過(guò)兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

　　自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的熱情投入函授學(xué)習中。 上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時(shí)間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書(shū)本知識理解消化。通過(guò)兩年半的本科函授學(xué)習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專(zhuān)業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　(一)思想認識：本人在函授學(xué)習期間，認真學(xué)習了學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，特別是對學(xué)院開(kāi)設課程(教育學(xué))、(心理學(xué))的.學(xué)習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。

　　(二)業(yè)務(wù)認識：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在函授學(xué)習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當不錯。

　　(三)專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習了不光(教育學(xué))、(心理學(xué))，還有(幼兒衛生與營(yíng)養學(xué))、(家庭教育學(xué))等，通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多，也學(xué)會(huì )了怎樣處理突發(fā)事件。

　　短暫的兩年半的學(xué)習過(guò)去了,我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識,重溫了快樂(lè )的大學(xué)生活,提高了教育教學(xué)能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價(jià)值,發(fā)揮個(gè)人潛力,有效地服務(wù)于教育事業(yè),服務(wù)于社會(huì ).

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