大一上學(xué)期個(gè)人鑒定
個(gè)人鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對自己的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我評價(jià)。寫(xiě)作應該篇幅短小，語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔、扼要，具有評語(yǔ)和結論性質(zhì)。下面是大一上學(xué)期個(gè)人鑒定，請參考！
大一上學(xué)期個(gè)人鑒定
這個(gè)學(xué)期結束了，在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。
總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。(2)上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學(xué)習作文、奧數、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jì)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
雖然取得了比較好的成績(jì)，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。
COPY別人的!
到了大三，就真正轉入專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，第一次同時(shí)面對五六門(mén)重要課程，剛開(kāi)始真感覺(jué)畏懼，害怕自己應付不來(lái)，不過(guò)經(jīng)歷以后回頭想想，其實(shí)實(shí)際學(xué)習過(guò)程也沒(méi)有原先想象的艱難，個(gè)人鑒定《大一上學(xué)期個(gè)人鑒定》。最大的感想是要同時(shí)學(xué)好幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課，必須從開(kāi)始就抓緊，一步一步有始有終地走到最后。
大一大二一般一學(xué)期較重要的或難學(xué)的課程就兩三門(mén)，以前平時(shí)若跟不上老師經(jīng)常就采取課后自學(xué)的方式，因為課程門(mén)數不多，所以應付得來(lái)，特別是考前兩三個(gè)星期集中式的學(xué)習，可以讓自己對原本一無(wú)所知的課本有一定程度的理解，對付考試游刃有余，當時(shí)很是竊喜。不過(guò)拿到大三的課程表，我就知道用以往的.學(xué)習方法是不可能兼顧所有課程的，于是剛開(kāi)學(xué)我和宿舍同學(xué)就立馬進(jìn)入狀態(tài)，勤快得天天往自習室跑。上課效率也比以往有很大改善，盡量大得從老師那吸收知識，因此課后的時(shí)間能夠解決幾門(mén)課的復習和整理。提高上課效率很實(shí)際的一個(gè)方法就是坐在前排。
下面我簡(jiǎn)單介紹一下自己的一些課程的學(xué)習心得：
熱工：這是一門(mén)比較繁瑣的課程，公式多，概念多，上課認真跟著(zhù)老師學(xué)一遍重要知識點(diǎn)是必要的，更重要的是課后的總結和消化。每學(xué)完一節或一章，都要仔細得溫習一遍課本內容，把重要的概念和公式寫(xiě)在紙上，然后通過(guò)例題及作業(yè)題進(jìn)行鞏固，就能對知識有比較系統和清晰的認識。
自控：這門(mén)課沒(méi)有太多的背記，更多的是理解，所以上課認真聽(tīng)講顯得格外重要，因為課后單靠自己自學(xué)可能比其它課程困難。抓住這門(mén)課程的整體脈絡(luò )有助于對其知識的認識和理解。作業(yè)一定要認真做，老師布置的題一般都很典型，涵蓋有各個(gè)知識點(diǎn)，對課本內容的鞏固和消化很有好處。
信號：老師總是說(shuō)這是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課中的數學(xué)課，學(xué)完以后感覺(jué)很有道理，它似乎和其它課程都有聯(lián)系。雖然這是門(mén)選修課，但很有學(xué)的必要。老師說(shuō)過(guò)，在學(xué)每個(gè)知識點(diǎn)之前，都要站在高處先看看它的用處及和以前所學(xué)知識的聯(lián)系，以便對其有總體的認識，這樣有助于后續的學(xué)習。這是一門(mén)比較難學(xué)的課程，在學(xué)習過(guò)程中不可避免的會(huì )遇到很多問(wèn)題，但是注意千萬(wàn)不要放棄，跟好老師的步伐，當知識無(wú)法貫通掌握時(shí)，先忍一忍，繼續學(xué)習后面的內容，前后知識的聯(lián)系會(huì )促進(jìn)你對知識的消化，所以不要太著(zhù)急，相信自己總會(huì )搞懂的。
微機：這門(mén)課我學(xué)得很皮毛，經(jīng)常聽(tīng)不懂老師上課的內容，課下看書(shū)看得也很頭痛，直到考前幾天的學(xué)習，才對它有一定的理解，不過(guò)學(xué)得也很膚淺，只能應付考試。顯然這門(mén)課非常重要，要學(xué)好也比較難，需要進(jìn)行較深入的研究和上機實(shí)踐。
過(guò)參：這門(mén)課偏向于文科性質(zhì)，主要是記，不太涉及計算，學(xué)得很淺，但似乎與實(shí)際聯(lián)系最大，如果只是對付考試，平時(shí)不用花太多時(shí)間。
總之，上大三后，要讓自己忙碌起來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)得走好每一步。上課認真聽(tīng)講，課后認真總結，把重要知識點(diǎn)都記在紙上，讀書(shū)就是把一本書(shū)讀薄的過(guò)程，當你學(xué)完一門(mén)課，把一本厚厚的書(shū)變?yōu)槭畮讖埣埖臅r(shí)候，會(huì )有很大的成就感。
以上都是自己個(gè)人的一些學(xué)習體會(huì )，希望對大家能有幫助。
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