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教師思想政治表現自我鑒定范文（通用13篇）
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對自己的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結。下面是小編整理的教師思想政治表現自我鑒定范文，歡迎大家分享。
教師思想政治表現自我鑒定 1
一年來(lái)，本人能認真貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，深刻領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
忠誠黨的教育事業(yè)，能自覺(jué)遵守法律法規，遵守學(xué)校的各項規章制度和工作紀律，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在教育教學(xué)活動(dòng)中同黨和國家的方針政策保持高度一致，無(wú)違背黨和國家方針、政策的言行。
本人愛(ài)國敬業(yè)，公平執教，熱愛(ài)工作，盡職盡責，注重培養學(xué)生良好思想品德的養成，能認真備課上課，批改作業(yè)，對工作從不敷衍塞責。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正的對待每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。謙虛謹慎，尊重同志，在工作中碰到問(wèn)題都能主動(dòng)向同事請教，主動(dòng)溝通思想，能虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)。模范遵守社會(huì )公德，嚴于律己，作風(fēng)正派，能做到以身作則，為人師表。
在今后的'工作中，我會(huì )更加努力，嚴格要求自己，向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習，以強烈的事業(yè)心和責任感干好自己的本職工作，為教育事業(yè)添磚加瓦。
教師思想政治表現自我鑒定 2
一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，認真學(xué)習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學(xué)習黨的“十九大”精神，積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律法規，以教書(shū)育人為己任，積極參加各項教研活動(dòng)和課改培訓，認真上好公開(kāi)課，不斷提高認識和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實(shí)事求是，陶冶人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。弘揚奉獻精神，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率。服從學(xué)校安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。出勤好，勇挑重擔，從不計較個(gè)人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )課改精神，努力探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。所開(kāi)的優(yōu)質(zhì)課《excel函數公式使用》等受到同行及領(lǐng)導的一致好評。同時(shí)，學(xué)習校本課程開(kāi)放的精神，認真備課，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神和合作意識，體現學(xué)生的主體地位。在擔任教務(wù)處干事工作時(shí)，配合學(xué)校積極開(kāi)展工作，在學(xué)校二級達標創(chuàng )建工作奉獻自己一份力量。在個(gè)人職責范圍重視創(chuàng )安工作;在學(xué)生方面，發(fā)現學(xué)生出現思想認識偏差，及時(shí)給予正確引導，關(guān)心學(xué)生的`健康成長(cháng)。此外，充分利用課余時(shí)間，關(guān)心國家時(shí)事，積極參加各種培訓，取得優(yōu)異的成績(jì)。面對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續努力，積極進(jìn)取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，為農村的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻。
教師思想政治表現自我鑒定 3
教師思想品德鑒定為了激勵和引導我班學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，保障素質(zhì)教育的順利實(shí)施，根據評價(jià)內容，對學(xué)生在道德品質(zhì)與公民素質(zhì)、學(xué)習能力、交流與合作、運動(dòng)與健康、審美與表現方面做好平時(shí)記錄工作，以便期末進(jìn)行評價(jià)時(shí)有據可依，現就本學(xué)期的學(xué)生評價(jià)做一總結：
一、提高方面
思想道德素質(zhì)：
學(xué)生能做到愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)校，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，學(xué)生能做到知法、懂法、熱愛(ài)集體，明辨是非，通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的內容及“文明禮儀伴我行”活動(dòng)的開(kāi)展，并努力踐行，在學(xué)校及公共場(chǎng)所做到不大聲喧嘩，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，學(xué)生有一定安全意識和自我保護意識。
學(xué)習能力：
大多數學(xué)生上課大膽發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，有創(chuàng )新意識，由于學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養，學(xué)生在掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的基礎上，實(shí)際動(dòng)手能力也不同程度的提高。
特長(cháng)發(fā)展：
由于受素質(zhì)教育的影響，很多家長(cháng)也注重孩子的特長(cháng)的發(fā)展，觀(guān)察孩子對所活動(dòng)的內容是否感興趣，并和老師共同探討怎樣得到進(jìn)一步發(fā)展，很多學(xué)生在課余時(shí)間學(xué)習電子琴、二胡、美術(shù)、書(shū)法，并取得了很好的效果。
二、存在的不足：
�。ㄒ唬┬睦硭刭|(zhì)較差：
1、表現在很多學(xué)生性格孤僻、不合群、沒(méi)有知心朋友；害怕失敗、不敢競爭、抗挫折能力差，不能勇敢地面對困難。
補救措施：學(xué)校、班級營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧團結，信任，友好的群體氛圍，讓心理素質(zhì)較差的學(xué)生在這種氛圍的影響下，鏟除滋長(cháng)心理問(wèn)題的土壤，提高心理健康水平。
2、學(xué)校家庭密切配合，分析學(xué)生心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因，從問(wèn)題入手，共同努力，幫助學(xué)生找回健康的心理。
�。ǘ﹦趧�(dòng)意識淡�。罕憩F在學(xué)生自己的勞動(dòng)任務(wù)需要在老師天天督促下完成。如果自己的任務(wù)完成會(huì )替別人多干一點(diǎn)就覺(jué)得自己吃了大虧，在勞動(dòng)過(guò)程中不講究技巧，不會(huì )干活。
補救措施：
1、樹(shù)立“勞動(dòng)光榮”的'觀(guān)念，讓學(xué)生意識到勞動(dòng)可以創(chuàng )造一切。良好的學(xué)生環(huán)境是靠大家用雙手共同創(chuàng )造的，珍惜勞動(dòng)成果。
2、做好家長(cháng)工作，保持家庭和學(xué)校教育的一致性，要求家長(cháng)不要溺愛(ài)孩子，所有的事情包辦代替，把學(xué)生最起碼的自理，自護能力剝奪了。
以上是對學(xué)生思想品德鑒定過(guò)程中發(fā)現的進(jìn)步地方和不足點(diǎn)，并根據學(xué)生存在的問(wèn)題采取相應的補救措施，為使學(xué)生思想品德有更大的提高，我們將堅持不懈地努力！
教師思想政治表現自我鑒定 4
張x，男，漢族，19xx年1月出生，三河市高樓鎮人，19xx年正式參加工作，河北師大漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，現具體工作崗位副校長(cháng)(教學(xué))。
該同志熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，在思想上，能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺(jué)悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;能注意自身的學(xué)習提高，把握教改的脈搏。
在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，講方法、重成效，有創(chuàng )新意識，肯動(dòng)腦、想點(diǎn)子、辦法多，使學(xué)校的教學(xué)工作開(kāi)展得井然有序，并使教育教學(xué)成績(jì)始終保持在全市前列。
在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，從思想上做好老師的心理工作，從實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí);具有無(wú)私奉獻精神，積極團結同志，攜手共進(jìn)。
始終與班子成員團結協(xié)作，密切配合。能積極配合學(xué)校一把手的工作，當好助手與參謀，出色完成各項工作。
自實(shí)驗小學(xué)成立以來(lái)分管學(xué)校教學(xué)工作，堅持不懈地抓好全校的'教學(xué)工作，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，有較強的組織管理能力和很高的協(xié)調各方面關(guān)系的水平。在工作業(yè)績(jì)方面，沒(méi)有辜負各級領(lǐng)導和老師們的期望，能較出色地完成上級各項任務(wù)。
該同志多次受到上級的表彰獎勵，先后多次獲得三河市政府嘉獎、三等功獎勵，榮獲三河市優(yōu)秀教學(xué)領(lǐng)導、優(yōu)秀少先隊輔導員、抗擊非典工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號。
XX年度考核為合格，XX年度考核為合格。
教師思想政治表現自我鑒定 5
一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，我很樂(lè )意跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的工作情景。
一、思想認識。
這一學(xué)年，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造本事，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自我，鞭策自我。對自我要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和教師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設計教案。
這學(xué)年主要擔任一個(gè)班的語(yǔ)文、思想品德、科技、社會(huì )的教學(xué)及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的'點(diǎn)滴提高給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得教師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。最終是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導教師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現十分的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導教師，他們說(shuō)："教師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他必須有很大的提高。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出"教師"必須履行的職責，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導"學(xué)生"掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據各自的情景定出目標，讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。"教師"們確實(shí)是十分盡責，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"教師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也十分起勁。一段時(shí)間下來(lái)，學(xué)生都有提高，有的提高十分快。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我十分重視學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)團體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要資料。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情景，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作進(jìn)取、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的職責感。
五、主要成績(jì)。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在�？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動(dòng)會(huì )中也取得了較好的成績(jì)。在上學(xué)期期末調研中語(yǔ)文合格率為100％，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調研中語(yǔ)文合格率為100％，優(yōu)秀率為96.2%。
教師思想政治表現自我鑒定 6
在平平常常中，我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年，回顧這一學(xué)年的工作，我感到有自我值得懷念的地方，有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰，就是不管社會(huì )多么紛繁，多么復雜，沒(méi)有放棄我做人的基本原則：以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自我力所能及的范圍內，努力做好每件事，雖然不都十分成功，但我在努力。
一、加強以“愛(ài)”為中心的師德修養
在教育實(shí)踐中，我們常常感到十分的迷茫：一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)不很難理解的問(wèn)題，為什么學(xué)生就是不能理解，不能理解呢或者是當時(shí)表面上理解了、理解了，在實(shí)際的學(xué)習、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)究其深層次的原因，學(xué)生在學(xué)習中處于被動(dòng)理解的地位，教師的良好愿望，沒(méi)有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的強大動(dòng)力，沒(méi)有能內化到學(xué)生的身心結構中去，也就不能變成學(xué)生的自覺(jué)行為。
如何處理好教與學(xué)這一對關(guān)系，提高教育教學(xué)的效果，我認為建立一種新穎師生關(guān)系、擺正教與學(xué)的地位是開(kāi)創(chuàng )教育新天地的關(guān)鍵，而其中的核心是一個(gè)“愛(ài)”字。有人說(shuō)，教師對學(xué)生的愛(ài)，是一種比母愛(ài)更偉大的`愛(ài)，因為它不帶任何的前提條件。熱愛(ài)教育教學(xué)工作，愛(ài)班級中的每個(gè)學(xué)生，用關(guān)愛(ài)的眼光看待學(xué)生的每件作品、每項活動(dòng)。
這種愛(ài)，不僅僅體此刻對學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫忙，也包括進(jìn)取的鼓勵，遠大夢(mèng)想的引導，更體此刻教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節之中，如教學(xué)過(guò)程的安排，教學(xué)模式的選擇、具體問(wèn)題的提出，新知識的導入等等。我堅信，加強以愛(ài)為核心的師德修養，不僅僅是教育教學(xué)的客觀(guān)需要，也是教師個(gè)人品德的具體體現，更是維護每個(gè)學(xué)生的自尊心、自信心，保護學(xué)生基本的根本保證。很難想象，一個(gè)對祖國的花朵都不熱愛(ài)、不能傾注滿(mǎn)腔愛(ài)心的人，怎樣有資格談得上愛(ài)祖國、愛(ài)人民當然，有實(shí)際工作中，我有時(shí)做到并不十分圓滿(mǎn)，但從我主觀(guān)上來(lái)說(shuō)，我是努力朝一方向前進(jìn)的，我也就感到問(wèn)心無(wú)愧。
二、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
現代社會(huì )，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學(xué)習，緊跟時(shí)代步伐，就會(huì )被社會(huì )所淘汰，甚至成為現代社會(huì )的科盲。在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習。
第一是學(xué)科學(xué)知識，了解當今科學(xué)發(fā)展的一些動(dòng)態(tài)，納米技術(shù)、器官移殖、網(wǎng)絡(luò )、沙塵暴等等，都是我學(xué)習的源泉。因為我深深的明白，僅有把自我的思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài)，才能不斷理解新知識、新觀(guān)點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)而去研究問(wèn)題，不致成為籠中鳥(niǎo)，井底蛙，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學(xué)工作，也有莫大的幫忙。
第二是學(xué)教育教學(xué)理論。學(xué)習新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。因為僅有在科學(xué)理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意必，才能取得進(jìn)取的效果。在這一學(xué)年，我主要學(xué)習了《教育科研基礎理論》、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育課程論》等一些書(shū)刊;
第三是學(xué)習一些革命傳統教育的書(shū)刊，了解一些近現代史。教師是靈魂的工程師，不是流水線(xiàn)上的操作工，這一職業(yè)的特點(diǎn)決定了除了必須具備一般的知識、技能之外，更要有做好這一工作的熱情、信心和活力。
三、做好自我的本職工作
第一，上好每節課。作為一名教師，認真上好每節課，是一個(gè)教師價(jià)值體現的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極開(kāi)展教育研究活動(dòng)。對一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問(wèn)題，有計劃地進(jìn)行研究。在本學(xué)年中，我個(gè)人的研究課題是：讓學(xué)生做課堂學(xué)習的主人。經(jīng)過(guò)近一年的研究，有效地推動(dòng)了我班學(xué)生學(xué)習積極性的提高，素質(zhì)教育的觀(guān)念已成為我日常教育教學(xué)的具體行動(dòng)。
第二，做好年級組長(cháng)工作。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導干部，做好年級組的管理工作，是我工作的一個(gè)重要部分。在年級組管理中，我能做到盡心盡力，以身作則，團結同事，發(fā)揮各位教師的特長(cháng)，把年級組工作搞得有聲有色。
第三，做好學(xué)校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能與學(xué)校領(lǐng)導一起，制定我校的教育科研計劃、課題研究規劃、新課題的立項、設計研究方案、并做好課題的申報、論證工作。在本學(xué)年，我校的一個(gè)常州市級課題已經(jīng)結題，得到了有關(guān)專(zhuān)家的好評，所撰寫(xiě)的結題報告，在常州市交流;20xx年x月，根據學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件，有進(jìn)取申報了一個(gè)江蘇省級研究課題，已經(jīng)批準立項。
四、今后努力的方向
增強工作的主動(dòng)性和職責性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色，發(fā)展學(xué)校內涵，作為自我的一個(gè)奮半目標。
教師思想政治表現自我鑒定 7
這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的.心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽(tīng)課學(xué)習，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻！
教師思想政治表現自我鑒定 8
時(shí)光如流水般流逝，不知不覺(jué)中，本世紀的最后一年已經(jīng)過(guò)去了。在這一年里，我與孩子們一起共同成長(cháng)�；厥走^(guò)去的一年，我覺(jué)得自己非常幸運，有機會(huì )向園長(cháng)李老師學(xué)習，參與了各種教育項目。我深深地感受到，成為一名合格的幼兒教師并不難，但要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師卻并不容易。我最大的愿望就是能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。在我看來(lái)，一名優(yōu)秀的幼兒教師不僅要有善良、謙虛和正直的品質(zhì)，還要對工作認真負責，同時(shí)在思想政治和專(zhuān)業(yè)能力方面都要有深厚的造詣。作為一名年輕的教師，我知道自己還有很多需要學(xué)習的地方。我可以坦率地說(shuō)：“我并不聰明，也不能干。但是為了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，我正在努力�！�
下面是我個(gè)人工作總結：
一、陶冶情操，修身養性
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。在這一年中，我認真參加了每一次政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。有句成語(yǔ)說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！笔堑�，作為一名年輕教師，我在工作中可能會(huì )考慮不周全，顯得不夠完美。但是當別人給出意見(jiàn)和建議時(shí)，我不再生氣，也不再拒絕。相反，我會(huì )更加要求自己，努力告誡自己：要換個(gè)角度，靜下心來(lái)仔細思考如何做得更好。讓別人滿(mǎn)意，自己也感到高興。
二、不斷學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)
在這一年中，我不僅有幸擁有優(yōu)秀的師傅，他們傳授給我為人處事的經(jīng)驗，還有機會(huì )參加了名教師李慰宜老師的培訓班。在學(xué)習中，我認真聽(tīng)取經(jīng)驗，仔細記錄下來(lái)，并在課后的空閑時(shí)間認真思考和推敲，在班級中有針對性地進(jìn)行一些嘗試。例如，當幼兒們在涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育尚未完全，手眼協(xié)調能力較弱，注意力也主要集中在無(wú)意識上。因此，他們的作品往往會(huì )出現白色的空隙，甚至畫(huà)到邊線(xiàn)外面。針對這一現象，我嘗試使用兒歌的形式，用孩子們的語(yǔ)言幫助他們自我提醒和自我約束，從而在愉快地念兒歌的聲音中更加認真地涂色。結果，孩子們的.作品色彩更加鮮艷，他們也更加滿(mǎn)意和有成就感，從而對畫(huà)畫(huà)的興趣也提高了。
在教研活動(dòng)中，我也能夠全身心地投入，并且認真學(xué)習。我深深地感受到，每個(gè)人都是我的老師，我有很多東西需要學(xué)習。例如，在幼兒數學(xué)教育活動(dòng)中，我注意到教師的語(yǔ)言要規范、正確、科學(xué)，教具的設計也要根據幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。這些都是我需要學(xué)習和提高的地方。
總之，我深深地明白成為一名優(yōu)秀的幼兒教師是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要不斷地學(xué)習和提高。在未來(lái)的日子里，我將繼續努力，不斷完善自己，成為一名更好的幼兒教師。
教師思想政治表現自我鑒定 9
時(shí)間在不知不覺(jué)中飛逝，讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間�；貞浧疬^(guò)去一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中涌起一種難以言表的感受。三百多個(gè)日日夜夜過(guò)去了，其中有快樂(lè )與煩惱、失敗與成功……但無(wú)論如何，我在失敗中逐漸成長(cháng)，同時(shí)也在成長(cháng)中體驗著(zhù)快樂(lè )�？鞓�(lè )是孩子的權利，讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )中成長(cháng)則是幼兒教師的職責。和托班孩子相處了半年，我對孩子需要快樂(lè )的理解更加深刻了。懷著(zhù)"讓每一個(gè)孩子在快樂(lè )中成長(cháng)"的信念，我繼續向前走著(zhù)，義無(wú)返顧地、堅定不移地向前走著(zhù)。下面是對這一學(xué)年的學(xué)習、工作進(jìn)行的小結：
一、參加各類(lèi)學(xué)習，提高自身素質(zhì)
終身學(xué)習已成為一種趨勢，作為一名教師，肩負著(zhù)神圣的使命，更應該將更多的精力投入到學(xué)習中。只有通過(guò)多種渠道不斷學(xué)習，才能提高對教育事業(yè)的責任心，提高自身的素質(zhì)和教學(xué)能力。在平時(shí)的工作中，我重視自我學(xué)習，經(jīng)常閱讀幼教雜志及各種刊物，了解時(shí)事形勢。在不斷學(xué)習的過(guò)程中，我深刻感受到，只有具備良好的政治思想和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展貢獻力量。平時(shí)我積極為幼兒園提供建議和意見(jiàn)，全心全意地為幼兒園做好每一件事情。新的教育綱要激起了一股浪潮，只有通過(guò)深入領(lǐng)會(huì )新綱要的精神，才能更好地實(shí)踐，使幼兒真正受益。本學(xué)年中，我園從新綱要的試行到真正的實(shí)施，為我提供了許多學(xué)習的機會(huì )。我牢牢抓住這些機會(huì )，認真查閱相關(guān)資料，做好筆記，并經(jīng)常反思自己的工作，尋找差距。力求完美，精益求精。此外，我還積極參加自我培訓活動(dòng)，認真聽(tīng)取專(zhuān)家對綱要的認識。并在教研活動(dòng)中大膽發(fā)表自己的看法和實(shí)踐經(jīng)驗，供大家討論。
二、保教結合，深化教育改革
我努力了解每個(gè)孩子的不同興趣，挖掘每個(gè)孩子的潛能。通過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，培養幼兒良好的衛生習慣、生活習慣和行為習慣等一系列常規，為今后的生活和學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，在教育活動(dòng)中，我能夠根據規程進(jìn)行靈活多樣的教學(xué)設計，充分調動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性，讓幼兒從被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，成為學(xué)習的主人，引導他們去"發(fā)現"和"創(chuàng )造"。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應幼兒園的生活，讓他們愉快地參與集體活動(dòng)，我們在開(kāi)學(xué)前進(jìn)行了新生入園調查，了解幼兒的具體情況，增進(jìn)與幼兒的感情，爭取家長(cháng)的信任和支持。我們還開(kāi)展了家庭問(wèn)卷調查，將教師的教育觀(guān)念潛移默化地傳遞給家長(cháng)，使家庭教育與幼兒園教育有機融合，充分利用家長(cháng)這一寶貴的教育資源，實(shí)現家園共育，產(chǎn)生了良好的教育效果和社會(huì )效應。剛開(kāi)始時(shí)，孩子們哭的聲聲，鬧得不可開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時(shí)輕輕地拍著(zhù)他們入睡，直到孩子們一個(gè)一個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉，讓他們感受到老師的愛(ài)，讓他們感受到充分的關(guān)注，攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。托班幼兒最需要的是護理工作，我時(shí)刻注意為幼兒整理衣褲，為出汗的幼兒擦汗巾，為生病的幼兒喂藥……我能夠耐心地與家長(cháng)交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。針對我的班級孩子剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭的情況，我們耐心地安慰和真誠的相處，讓孩子們意識到幼兒園是一個(gè)溫暖的家。在培養幼兒行為習慣方面，我們采取循序漸進(jìn)的方法，取得了顯著(zhù)的成效。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子都取得了可喜的進(jìn)步。在他們的潛意識中，我們成為了他們的親人，愛(ài)園如家�？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉，我慶幸這群"皇帝"、"公主"已經(jīng)走出了自己的宮殿，能夠和同伴互相幫助，和睦相處。給予孩子耐心，播撒孩子一片愛(ài)心，你將獲得孩子的信任和擁護。
三、認真做好家長(cháng)工作，贏(yíng)得家長(cháng)的信任
教師的職業(yè)是為社會(huì )服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為孩子服務(wù)。"細微處見(jiàn)真情"是我對家長(cháng)工作的體會(huì )。我與家長(cháng)的交流方式通常采用家園聯(lián)系冊、電話(huà)以及接送時(shí)面對面溝通。交流的內容主要是孩子在生活中的具體表現、孩子的特點(diǎn)以及有針對性的家庭教育指導。根據家長(cháng)的心理和個(gè)性特點(diǎn)，我注意用語(yǔ)氣和方式，注重溝通和交流的藝術(shù)。根據我的實(shí)踐經(jīng)驗，總結出以下幾個(gè)要點(diǎn)和注意事項：要微笑，可以使彼此產(chǎn)生好感；要具體，用小事概括孩子的特點(diǎn)，讓家長(cháng)佩服我們觀(guān)察得細致，更加信任我們的工作；要保持定期的聯(lián)系，特別是孩子表現不穩定時(shí)要及時(shí)溝通。面對各種家長(cháng)，我總是虛心傾聽(tīng)他們的合理建議，耐心為他們解決問(wèn)題，熱心地提供幫助，做到每項工作盡善盡美，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興地來(lái)，愉愉快快地走，讓每個(gè)家長(cháng)感到放心、安心。我們給予家長(cháng)一份權力，得到了家長(cháng)一份認可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)他們的身心健康。"家長(cháng)會(huì )"、"向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)"、"親子活動(dòng)：如慶三八愛(ài)媽媽聯(lián)歡會(huì )、慶國慶迎中秋聯(lián)歡會(huì )、游軍山、游濱江公園、我與爺爺奶奶同歡樂(lè )"等是教師與家長(cháng)交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的`有利保證。此外，我還發(fā)動(dòng)家長(cháng)為托兒制作飛盤(pán)、沙包，與家長(cháng)一起利用廢舊物品制作教玩具和開(kāi)展助殘活動(dòng)。
四、工作實(shí)績(jì)
在過(guò)去的學(xué)期中，我充分發(fā)揮自己的凝聚力作用，堅持以身作則、勇于奉獻、勤懇工作，無(wú)論是否值班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣，才能讓其他老師充分投入工作，從不計較個(gè)人得失，發(fā)揮團隊精神，團結一致地做好班級工作。在嚴抓班級常規方面，我真正做到工作有目標、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計劃，使班級的用餐、整理玩具、排隊等常規初見(jiàn)成效。作為班主任，我深知自己在班級中的重要性。本學(xué)年中，我積極參加園滲透課題研究，先后參加課題研究活動(dòng)評比，獲得一、二等獎，經(jīng)驗論文《在生活中學(xué)習》獲得一等獎并參加省級比賽。在平時(shí)的工作中，除了搞好班級環(huán)境外，我還放棄休息時(shí)間，發(fā)揮自己的特長(cháng)為幼兒園的整體環(huán)境貢獻力量，為幼兒園的年度檢查作出了貢獻。在上半年的教師創(chuàng )編故事比賽中獲得二等獎，在大班畢業(yè)典禮比賽中獲得一等獎。
五、及時(shí)反思，尋找工作中的不足
在幼兒的一日活動(dòng)中，我發(fā)現不能及時(shí)教導能力較差的幼兒，戶(hù)外活動(dòng)的組織有時(shí)不夠豐富，相對乏味，未能充分調動(dòng)幼兒的參與度和積極性。
即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我懷著(zhù)迎接挑戰的雄心，渴望取得更大的成功。我將總結經(jīng)驗教訓，尋找不足之處的彌補途徑，抓住新時(shí)代的機遇，迎接新時(shí)代的挑戰，讓每一個(gè)孩子從我的手中學(xué)到更多，獲得更多。
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本人榮幸地跨進(jìn)育新名校任教已經(jīng)半年，作為一名人民教師，這既讓我感到光榮，又覺(jué)得職責重大，所以本人總是嚴格要求自我，期望能夠對得起學(xué)生的未來(lái)，家長(cháng)的期望，和學(xué)校的榮譽(yù)。下頭，本人將對這些日子里自我的表現，作出一個(gè)客觀(guān)的自我鑒定。
古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，成為我時(shí)刻告誡自我的座右銘，人的本事或許有大小，天份或許有差異，可是，我始終相信，付出比將有回報，所以，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻注意把一個(gè)有知識，有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生。
在平時(shí)的教學(xué)中，認真備課，勤寫(xiě)反思，全心全意為學(xué)生，也能贏(yíng)得學(xué)生喜愛(ài)。電腦課雖然是副課，卻能夠影響學(xué)生的未來(lái)，學(xué)生往往喜歡游戲，如何正確引導，成為我努力的方向，讓知識與歡樂(lè )共同分享。
教學(xué)教研方面，認真虛心的向其他教師請教，重視聽(tīng)課異常是師傅歐陽(yáng)教師的課，每周聽(tīng)課不少于三節，認真寫(xiě)聽(tīng)課筆記，分析此節課的教學(xué)亮點(diǎn)。陶行之說(shuō)過(guò)，教育理論僅有和實(shí)踐結合，才是真實(shí)的知識，讓教學(xué)和科研一齊成長(cháng)，讓理論和實(shí)踐一齊內化。
為人處世方面，真誠對待每一位同事，當同事有困難，及時(shí)幫忙，異常是換課，同時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，認真完成任務(wù)，虛心對待同事給自我的提議。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的'，自我應當珍惜，說(shuō)句心里話(huà)，自我還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話(huà)，“不怕慢，就怕站“，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每一天的小提高或許能夠成為大提高。路漫漫，吾將上下而求索，只要自我不斷努力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自我的教學(xué)水平，提高自我的工作效率，提高自我的為人修養，多做好人，多干好事，就必須能夠成功。
最終，請各位學(xué)校領(lǐng)導相信，本人在未來(lái)的工作中，必須會(huì )做得更好，必須能夠成為一個(gè)優(yōu)秀光榮的人民教師，為育新增光。
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不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，時(shí)間的流逝讓我感到自己在不斷成長(cháng)。我意識到還有很多東西要學(xué)，所以我總結了自己這個(gè)學(xué)期的情況，以便在未來(lái)持續進(jìn)步。
首先，個(gè)人思想方面，我一直以幼兒園的基本要求為出發(fā)點(diǎn)，遵守規章制度，以幼兒的安全和興趣為前提。通過(guò)幼兒園的《綱要》，我能夠團結集體，將幼兒教育工作做得較好，為幼兒樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣。
在教育方面，我主要負責配班的課程，包括識字、英語(yǔ)、整合、分級閱讀、體育等。由于這些教程與我之前的教程有所不同，開(kāi)始時(shí)我有些緊張。但通過(guò)不恥下問(wèn)的精神和學(xué)到老活到精神，我發(fā)現我的教學(xué)方式是可接受的，我的教育方法使幼兒能夠接受知識。尤其是英語(yǔ)方面，雖然我在高中時(shí)英語(yǔ)成績(jì)非常好，但在從事幼教工作后，我很少教英語(yǔ)。為了提高自己的發(fā)音水平，我下載了一些正確的英語(yǔ)錄音，并向有經(jīng)驗和資格的老師請教。通過(guò)這些努力，我在英語(yǔ)教育方面取得了很大的進(jìn)步。另外，體育方面也是如此。雖然我在高中時(shí)很少進(jìn)行體育鍛煉，但我向別人請教并努力實(shí)踐。我對體育的實(shí)踐教育感到滿(mǎn)意，但我仍然會(huì )繼續努力，為孩子們做好榜樣。
幼兒是可愛(ài)、天真和稚氣的，他們是祖國未來(lái)的花朵。提到花朵，我想起了小時(shí)候，老師們用熱誠的心教育我們，為了培養我們這些曾經(jīng)也是祖國花朵的人而努力。因此，在教育工作中，我嚴格要求自己，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，讓幼兒的思維自由發(fā)展，讓他們在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習，掌握基本的對大自然的認識，以及在健康成長(cháng)的過(guò)程中認識不同的中國文字。
幼兒正處于長(cháng)身體的過(guò)程中，因此幼兒的安全對我來(lái)說(shuō)非常重要。在教育幼兒的過(guò)程中，我時(shí)刻注意幼兒的安全，比如如廁、上下樓梯、在班級里的安全等。通過(guò)我的努力，班級里從未發(fā)生過(guò)危險事件，這讓我感到欣慰。
與家長(cháng)共同教育對于幼兒的成長(cháng)非常重要。家長(cháng)是幼兒的第一任老師，也是他們的榜樣。通過(guò)家長(cháng)的'配合，幼兒能夠更好地成長(cháng)。因此，我每月都會(huì )在家園聯(lián)系手冊中認真記錄每一位幼兒在園的發(fā)展情況。例如，黃慧雯是我與家長(cháng)共同教育效果最好的一個(gè)孩子。當我剛接觸這個(gè)班級時(shí)，她是一個(gè)很挑食的孩子。我觀(guān)察了她兩個(gè)多星期，發(fā)現她不愿意吃肉。我與她的媽媽交流后發(fā)現，她在家也是如此。家里人寵愛(ài)她，導致她對吃肉不感興趣。因此，我與她的媽媽溝通，逐步讓她接受吃肉的習慣，并減少吃雞翅膀的習慣。通過(guò)我和家長(cháng)的努力，幼兒現在基本上不需要我們喂食了。通過(guò)溝通，家長(cháng)也很容易配合我，我們共同為幼兒的發(fā)展努力。在這方面，我做得比較好，但還需要繼續努力。
總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得自己在不斷進(jìn)步中。我要感謝所有幫助過(guò)我的人，我會(huì )繼續努力學(xué)習更多知識，為祖國未來(lái)的花朵而努力！
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時(shí)光荏苒，一學(xué)年的學(xué)習任務(wù)即將結束�；厥淄�，雖然沒(méi)有取得轟轟烈烈的成績(jì)，但在潛移默化中，我依然取得了許多不可磨滅的成績(jì)。為了總結這一年的學(xué)習和工作經(jīng)驗，彌補不足之處，以便更好地面對未來(lái)的挑戰，我特意進(jìn)行了自我鑒定，內容如下：
首先，在思想道德素質(zhì)方面，我一直熱愛(ài)祖國，我積極學(xué)習重要思想和與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特色，時(shí)刻鞭策自己成為一名新世紀的優(yōu)秀團員。在過(guò)去的.一年里，我堅持自強不息的信念，保持著(zhù)昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，始終朝著(zhù)既定的奮斗目標前進(jìn)。我注重自我反省，努力完善自己的人格。無(wú)論在何時(shí)何地，我都以品德至上來(lái)要求自己。我積極友愛(ài)同學(xué)，尊重師長(cháng)，樂(lè )于助人，并努力配合班干的工作，積極參加學(xué)校和班級的活動(dòng)。
其次，在科學(xué)文化素質(zhì)方面，我嚴格要求自己，憑借對個(gè)人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確�；旧险莆樟艘恍⿲�(zhuān)業(yè)知識和技能，并將所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，努力提高動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力，力求理論和實(shí)踐的統一。除了學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能外，我還注意拓寬其他學(xué)科的知識，提高自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。
第三，在身體和心理素質(zhì)方面，我養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，擁有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)。我熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處。我積極參加各項課外活動(dòng)，從中豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉了堅強的意志品質(zhì)，塑造了健康的人格，克服了各種心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展的要求。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情和性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直以言出必行來(lái)要求自己。當別人有困難時(shí)，我會(huì )熱心幫助，面對壓力和挑戰時(shí)，我會(huì )勇敢面對，不氣餒，不報怨。然而，我也有一些不足之處，比如喜歡一心多用甚至多用。我急功近利，喜歡一口氣學(xué)很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后能夠學(xué)會(huì )，也會(huì )讓自己感到疲勞。另外，我的交際溝通能力還有待加強。
積極的人在每一個(gè)困境中都能看到機會(huì )，而消極的人則在每一個(gè)機會(huì )中看到困境。我是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的人，堅信自己的未來(lái)不是夢(mèng)想！我相信天行健，君子以自強不息！
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一、思想道德素質(zhì)方面
在思想品德上，本人有良好道德修養，并有堅定的政治方向。我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度，遵紀守法，愛(ài)護公共財產(chǎn)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國主義活動(dòng)。勇于批評與自我批評，樹(shù)立了正確的`人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)所以無(wú)論在什么情景下，我都以品德至上來(lái)要求自我。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。
二、科學(xué)文化素質(zhì)方面學(xué)習方面
嚴格要求自我，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，掌握與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識和技能，做到理論聯(lián)系實(shí)際。平時(shí)注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，充分利用課余時(shí)間專(zhuān)修計算機專(zhuān)業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
三、身體、心理素質(zhì)方面
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)。此外，對時(shí)間觀(guān)念性十分重視。和同學(xué)團結一道，配合其他學(xué)生干部順利的完成各項工作。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰。
大學(xué)兩年，塑造了一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，同時(shí)要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，得不斷提高思想認識，完善自我，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。
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